[ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
«Утверждаю»
Ректор Минского института управления
_ Суша Н.В.
«» 2010 г.
Регистрационный №
ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭТИКА
Учебная программа для специальности 1-24 01 02 «Правоведение»1-24 01 03 «Экономическое право»
Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 3, 4 Семестр 6, 7 Лекции 6 ч. Экзамен нет Практические занятия 2 ч. Зачет 7 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 8 ч.
Всего часов Форма получения по дисциплине 58 ч. высшего образования заочная Составила: ст. преподаватель кафедры трудового и уголовного права Г.А. Чернявская Минск – Учебная программа составлена на основании образовательного стандарта по специальности «Правоведение» РД Республики Беларусь 020100.5.062-98, базового учебного плана, базовой учебной программы и методических указаний Министерства образования Республики Беларусь и учебно-организационного управления Минского института управления Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры трудового и уголовного права Минского института управления.
«14» мая 2010 г., протокол № Заведующая кафедрой _ О.С. Буйкевич Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Минского института управления «17» мая 2010 г., протокол № Председатель С.Н. Спирков
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины является выработка у студентов представления о юридической этике. Изучая этот предмет, студенты должны понять смысл и значение этических и морально-нравственных проблем, их взаимосвязь с правовой практикой. Пользуясь полученными знаниями, будущие юристы должны уметь выявлять нравственную суть правовых институтов и норм, и, опираясь на нее, разрешать спорные вопросы.1.2 Задачи изучения дисциплины В результате изучения юридической этики студенты должны знать:
- основные понятия и категории общей и юридической этики;
- этико-правовые положения законодательства;
- моральные принципы осуществления правопорядка;
- этические требования, предъявляемые к осуществлению правосудия;
- меры по осуществлению культуры процессуальной деятельности;
- нравственные нормы при общении с подследственными, подсудимыми, осужденными.
Студенты должны уметь:
- различать моральные и правовые аспекты в ходе предварительного следствия, судебного разбирательства и иной юридической деятельности;
- принимая решения, строго придерживаться правовых и нравственных норм;
- строить свое поведение на службе в соответствии с требованиями юридической этики;
- в своей практической деятельности соблюдать важнейший принцип этики – принцип гуманизма.
1.3 Связь дисциплины с другими учебными предметами Изучение дисциплины основано на использовании знаний других юридических дисциплин.
Основными из них являются: уголовное и уголовно-процессуальное право, гражданское и гражданско-процессуальное право, криминология, криминалистика, прокурорский надзор, судебная психиатрия, судебная медицина. Кроме того, при изучении дисциплины привлекаются знания из области философии, общей и юридической психологии, этики, культурологии, истории. Все это способствует формированию у студентов широкого мировоззрения, поднимает на новый уровень правовые знания, помогает осмыслить их в системе наук о человеке и обществе.
1.4 Структура дисциплины 1.4.1 Программа по юридической этике рассчитана для заочной формы обучения:
на 8 часов учебных занятий, из них:
6 часов лекции, 2 часа – практические занятия.
Дисциплина изучается в 6, 7 семестрах.
Итоговой формой контроля по предмету является зачет в 7 семестре в форме тестирования с использованием автоматизированных контролируемых систем.
1.4.2 План-график на семестр
2 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1 Юридическая этика, ее роль и место в подготовке юриста 2 Этика в юридической деятельности. Основные этические категории в юридической деятельности. Понятие личности в юридической этике 3 Место морали в юридической этике. Соотношение морали и права 4 Реализация этических начал в законодательстве о правосудии и законодательства).5 Нравственные основы доказывания 7 Нравственные начала прокурорской деятельности 8 Этические основы деятельности адвоката 9 Нравственные аспекты правосудия 10 Нравственно-культурные вопросы юридической деятельности. Этика 11 Нравственные основы деятельности юрисконсульта, работника ЗАГС, нотариуса, юриста в исполкомах, органах государственного социального обеспечения.
Итоговая письменная контрольная работа
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Тема 1. Юридическая этика, ее роль и место в подготовке юриста Понятие юридической этики как науки и учебной дисциплины, ее место в системе этики. Роль юридической этики как учебной дисциплины в формировании у студентов философского мировоззрения на правовые проблемы, связанные с личностью и обществом. Связь юридической этики с другими гуманитарно-социальными и правовыми науками. Цель и задачи дисциплины.Предмет и задачи юридической этики. Этика права и юридическая этика – соотношение двух понятий. Структура дисциплины. Юридическая этика – вид профессиональной этики.
Профессиональная и юридическая этика – определение понятий.
Литература: [10, с. 56-102]; [15, с. 12-19]; [16, с. 5-12].
Тема 2. Этика в юридической деятельности. Основные этические категории в юридической деятельности. Понятие личности в юридической этике Этика: понятие, предмет, место в системе юридического образования. Основные категории общей и юридической этики. Категории этики в деятельности юриста: добро и зло, долг. совесть, достоинство, честь и т.д.
Понятие личности. Общество и личность. Нравственные типы личности. Особенности профессиональной деятельности юриста, требующие особых нравственных качеств его личности.
Профессиональная деформация нравственно-культурной сферы личности юриста, ее причины и способы предупреждения. Специальные способности и психологические качества юриста.
Профессиональная характеристика основных юридических специальностей.
Литература: [10, с. 225-246]; [12, с. 13-24]; [15, с. 29-47].
Тема 3. Место морали в юридической этике. Соотношение морали и права Понятие морали и ее структурные элементы. Теории происхождения морали. Сущность морали, ее содержание. Функции морали в юридической этике. Моральные нормы. Моральные принципы в профессиональной деятельности юриста: гуманизм (главенствующий принцип морали), принцип справедливости, принцип законности, принцип демократизма, коллективизм. Нравственные идеалы. Нравственные функции права. Взаимосвязь и различие в понятиях – «мораль» и «право».
Влияние морали на развитие правовой системы. Роль права в развитии общественной морали, нравственности.
Литература: [10, с. 267-287]; [12, с. 3-24]; [15, с. 76, 148-173].
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
Тема 4. Реализация этических начал в законодательстве о правосудии и правоохранительной деятельности (нравственные аспекты законодательства) Нравственные принципы во Всеобщей декларации прав человека 1948 года и в Международном пакте о гражданских и политических правах 1966 года.Нравственное содержание конституционных норм о правосудии и правоохранительной деятельности.
Нравственное содержание уголовно-правовых категорий и норм (уголовно-процессуального законодательства). Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе (преступление, уголовная ответственность, уголовное наказание).
Нравственные принципы и нормы в материальном праве. Соотношение средств и целей в уголовном процессе. Морально-правовые аспекты смертной казни.
Литература: [12, с. 34-62].
Тема 5. Нравственные основы доказывания Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте. Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению. Этические основы использования отдельных видов доказательств. Влияние общественного мнения, моральных и этических критериев оценки личности в обществе на оценку доказательств по делу.
Литература: [12, с. 62-76, 85-97]; [15, с. 97-110, 187-217].
Тема 6. Этика проведения следственных действий Нравственные требования, предъявляемые к личности следователя и к его профессиональной деятельности. Этические основы следственной тактики. Морально-этические моменты следственных действий на месте происшествия. Нравственные аспекты проведения допроса. Этические особенности тактики при допросе подозреваемых, обвиняемых, потерпевших и свидетелей.
Морально-психологические приемы при изобличении допрашиваемого во лжи. Моральные требования к проведению очной ставки, обыска, опознания. Значение соблюдения этических принципов при проведении следственного эксперимента для объективной оценки его результатов.
Литература: [9, с. 55-112]; [12, с. 62-97]; [15, с. 97-110, 187-217]; [16, с. 81-85]; [18].
Тема 7. Нравственные начала в прокурорской деятельности Нравственные аспекты закона «О прокуратуре». Нравственные начала профессиональной деятельности прокурора. Нравственный смысл деятельности прокурора. Нравственный выбор в профессиональной деятельности прокурора. Присяга работника прокуратуры Республики Беларусь.
Деятельность прокурора в судебном процессе. Нравственные требования предъявляемые к прокурору. Моральный облик прокурорского работника. Этика обвинительной речи прокурора.
Литература: [9, с. 161-184];. [12, с. 147-152].
Тема 8. Этические основы деятельности адвоката Понятие и содержание адвокатской этики. Значение этики в деятельности адвоката.
Этические принципы адвоката. Проявление принципа гуманизма в профессиональной деятельности адвоката. Особенности адвокатской практики. Нравственные критерии личности адвоката. Понятие адвокатской тайны. Морально-психологические элементы адвокатской деятельности. Нравственные проблемы связанные с деятельностью адвоката. Этические начала взаимоотношений адвоката с коллегами.
Этические правила в системе взаимоотношений адвокат-клиент.
Участие адвоката в уголовном судопроизводстве. Этические правила поведения адвоката в суде. Нравственный долг защитника. Этика речи адвоката.
Литература: [9, с. 185-270]; [12, с. 127-132, 147-152]; [16, с. 88].
Тема 9. Нравственные аспекты правосудия Профессиональная этика судьи: понятие, особенности, ответственность за нарушение.
Нравственные требования к деятельности судебной власти. Нравственные особенности взаимоотношений в суде (поведение судьи с другими участниками процесса, нравственные отношения председательствующего в суде с другими судьями, народными заседателями, присяжными заседателями). Нравственные аспекты проведения судебных прений. Моральные принципы построения взаимоотношений между участниками судебных прений. Нравственные качества личности судьи. Особенности формирования личных убеждений у судей. Независимость судей.
Нравственные аспекты вынесения приговора. Нравственное содержание приговора и других решений суда. Моральные требования, которым должен соответствовать приговор суда.
Воспитательное значение приговора. Морально-нравственная роль приговора в осознании своей вины осужденными и в предупреждении преступных деяний в обществе.
Понятия справедливости и законности. Проверка соблюдения закона судебными органами.
Культура судебной деятельности. Судебный этикет.
Литература: [9, с. 113-160]; [12, с. 99-145]; [15, с. 218-256].
Тема 10. Нравственно-культурные вопросы юридической деятельности. Этика публичного выступления юриста Правовая культура как часть духовной культуры личности и общества. Связь правовой культуры с нравственной культурой.
Элементы культуры уголовного процесса. Понятие о судебной культуре и судебной этике.
Культура производства по уголовному делу. Отступление от закона по причинам «целесообразности», как признак безнравственности и отсутствия профессиональной культуры юриста.
Культура юридического документа. Этикет юриста. Культура речи юриста. Этика публичного выступления юриста.
Литература: [12, с. 133-147]; [15, с. 257-350]; [16, с. 90-103].
Тема 11. Нравственные основы деятельности юрисконсульта, нотариуса, работника ЗАГСа, юриста в исполкомах и государственных органах социального обеспечения Отношения между юристами. Конфиденциальность информации. Отношения юриста с представителями государственных органов и иных организаций. Ответственность юриста.
Принципы деятельности нотариата. Беспристрастность. Независимость. Тайна нотариальных действий. Требования, предъявляемые к нотариусу. Присяга и правила профессиональной этики нотариуса.
Моральные требования, предъявляемые к личности работника ЗАГС, юрисконсультов, юристов в исполкомах и государственных органах социального обеспечения. Профессиональная деформация (как положительная, так и отрицательная) нравственно-культурной сферы личности юрисконсульта, работника ЗАГС, нотариуса, юриста в исполкомах и государственных органах социального обеспечения. Отношение нотариуса, работника ЗАГС, юрисконсульта, юриста в исполкомах и государственных органах социального обеспечения с клиентами и коллегами с нравственной и правовой точек зрения.
Соблюдение норм профессиональной этики работниками банка (деловая этика, соблюдение корпоративной этики).
Нравственные критерии, предъявляемые к документам, используемым в деятельности данной категории юридических работников.
Литература: [8, с. 14-19]. [15, с. 170-173].
2 Этика проведения следственных Уяснить студентами морально-этические требования, 3 Нравственные начала Дать представление студентам о том, что деятельность прокурорской деятельности прокурора с этической точки зрения построена на 4 Этические основы деятельности Дать представление студентам о том, что деятельность 5 Нравственные аспекты Раскрыть нравственные стороны судебной деятельности 6 Нравственно-культурные Раскрыть понятие правовой культуры, ее соотношение с вопросы юридической духовной и нравственной культурой общества. Убедить деятельности. Этика публичного студентов в неприятии принципа «целесообразности», выступления юриста оправдывающей практику отступления от требований 7 Нравственные основы Раскрыть основы деятельности данной категории деятельности юрисконсульта, юридических работников. Показать основные нотариуса, работника ЗАГСа, нравственные требования, предъявляемые к личности юриста в исполкомах, органах данной категории юристов. Уяснить их взаимоотношения государственного социального с клиентами и коллегами. Выяснить основные 2.4 Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены 2.5 Курсовое проектирование учебным планом не предусмотрено
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
Название раздела, темы, занятия, перечень изучаемых раздела темы занятий Понятие личности в юридической этике правосудии и правоохранительной деятельности органах государственного социального обеспечения.Итоговая письменная контрольная работа
4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изм. и доп., принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.2. Об утверждении положения о прохождении службы в органах прокуратуры Республики Беларусь:
Указ Президента Республики Беларусь, 27 марта 2008 г., № 181 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2010.
3. О прокуратуре Республики Беларусь: Закон Республики Беларусь, 8 мая 2007 г., № 220-З: в ред.
Закона Республики Беларусь от 06.01.2009 г., № 7-З // КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2010.
4. Об адвокатуре: Закон Республики Беларусь, 15 июня 1993 г., № 2406-XII: в ред. Закона Республики Беларусь от 08.07.2008 г., № 378-З // КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2010.
5. Об утверждении правил профессиональной этики адвоката: постановление Министерства Юстиции Республики Беларусь, 27 июня 2001 г., № 15: в ред. постановления Минюста Республики Беларусь от 17.03.2008 г., № 17 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2010.
6. Об утверждении правил профессиональной этики лиц, осуществляющих деятельность по оказанию юридических услуг: постановление Министерства Юстиции Республики Беларусь, 8 июня 2007 г., № 37 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ.
Беларусь. – Минск, 2010.
7. Об утверждении правил профессиональной этики нотариуса: постановление Министерства Юстиции Республики Беларусь, 16 нояб. 2004 г., № 37 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2010.
8. Аргунов, В.Н. Правовые основы нотариальной деятельности: учеб. пособие / В.Н. Аргунова. – М.:
БЕК, 1994. – 364 с.
9. Веленто, И.М. Юридическая этика: тексты лекций / И.М. Веленто, Г.Г. Шиханов. – Гродно: ГрГУ, 2002. – 275 с.
10. Зеленкова, И.Л. Этика: учеб. пособие / ИЛ. Зеленкова, Е.В. Беляева. – Минск: ТетраСистема, 1998.
11. Карпец, И.П. Уголовное право и этика / И.П. Карпец. – М.: Юридическая литература, 1980.
12. Кобликов, А.С. Юридическая этика: учеб. для ВУЗов / А.С. Кобликов. – М.: НОРМА-ИНФРА М, 1999. – 168 с.
13. Любичев, С.Н. Этические основы следственной тактики / С.Н. Любичев. - М.: Юридическая литература, 1980.
14. Максимов, Л.Г. Профессиональная этика юриста: практ. пособие / Л.Г. Максимов, Л.П. Максимова. – Минск: Молодежное научное общество, 2001. – 166 с.
15. Порубов, Н.И. Юридическая этика: учеб. пособие / Н.И. Порубов, А.Н. Порубов. – Минск:
Вышэйшая школа, 2003. – 352 с.
16. Порубов, А.Н. Юридическая этика: краткий курс / А.Н. Порубов. – Минск: Дикта, 2008. – 108 с.
17. Романенко, О.К Юридическая этика: учеб.-метод. комплекс / О.К. Романенко, Т.Л. Янченко. – Минск: Изд-во МИУ, 2009. – 168 с.
18. Этика сотрудников правоохранительных органов: учеб. / под ред. Г. Н. Дубова. - М.: Щит, 2002.
4.2 Перечень наглядных пособий и методических указаний п/п 1. Юридическая этика: учеб.-метод. комплекс / О.К. Рекомендуется по всему курсу Романенко, Т.Л. Сакова. – Минск: Изд-во МИУ, 2006.
2. Юридическая этика: учеб.-метод. комплекс / О.К. Рекомендуется по всему курсу Романенко, Т.Л. Янченко. – Минск: Изд-во МИУ, 2009. – 3. Кобликов, А.С. Юридическая этика: учеб. для ВУЗов / Рекомендуется по всему курсу А.С. Кобликов. – М.: НОРМА-ИНФРА М, 1999. – 168 с.
4 Порубов, Н.И. Юридическая этика: учеб. пособие / Н.И. Рекомендуется по всему курсу Порубов, А.Н. Порубов. – Минск: Вышэйшая школа, 2003.
Изучение учебного материала по конспекту лекций и рекомендованной литературе Приобретение студентами навыков работы с литературой, статистическими данными, нормативными правовыми актами Подготовка студентами рефератов и докладов к практическому занятию Самостоятельная работа студентов над литературными источниками при подготовке научных работ 1. Проверка конспектов лекций студентов.
2. Собеседование со студентами во время индивидуальных консультаций и по пропущенному ими практическому занятию.
3. Опросы, коллоквиумы, решение задач и практических ситуаций на практическом занятии по пройденным темам.
4. Подготовка и защита рефератов по заданным темам.
5. Итоговая письменная контрольная работа.
6. Зачет по курсу в форме тестирования с использованием автоматизированных контролируемых систем.
Старший преподаватель
«