Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна

18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12:42

 

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 18 посёлка Паркового муниципального образования

Тихорецкий район.

 

 

 

 

 

 

Образовательная программа клуба  работы школьного музея «Исторические вехи»

1 / 39 Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: в рамках социального проекта "Родной посёлок - сердцу дорог"

         Автор: Захарова Людмила Алексеевна, учитель технологии и кубановедения МБОУ СОШ №18 посёлка Паркового муниципального образования Тихорецкий район.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Тихорецкий район, пос. Парковый 2012г Образовательная программа школьного музея                «Исторические вехи».

Категория  обучающихся:

 учащиеся 5-11 классов.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Сроки освоения программы: 2 года Пояснительная записка В настоящее время происходят кардинальные изменения в обществе и культуре, меняется и возрастает роль музеев в сохранении и интерпретации культурного наследия, расширение и углубление его образовательной функции, в организации досуга.

Следовательно, музей распространяет и поддерживает в обществе положительное отношение к высшим моральным и нравственным ценностям. Он утверждает их как норму жизни.

Современный музей – это не просто хранитель памяти поколений, это центр образования, коммуникации, культурной информации, способный удовлетворить познавательные, общеэстетические потребности детей, повысить их интеллектуальный уровень, сформировать восприятие ими культурно-исторической среды, ценностное отношение к национальному наследию, нравственность, патриотизм.

  Образовательная программа  включает следующие разделы:

1. Пояснительная записка.

2. Цель и задачи программы.

3.  Содержание программы.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: 4. Организация и методика.

 Использование программы деятельности музея позволяет учащимся:

- приобщиться к творческой и научно-исследовательской деятельности по изучению истории своей малой Родины, региона, страны;

- повысить интерес к изучению истории;

- включиться в контекст музейно-педагогических проблем;

- создать коллектив единомышленников способных решать проблемы как учебно-воспитательного, так и научно-исследовательского характера;

- развить коммуникативные способности.       Цель программы:  знакомство с историей родного края, формирование у детей навыков работы по систематизации, описанию и сохранению экспонатов, работу в архивах, содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы в различных видах музейной деятельности.                                                                                                                                                                                                                                                        Задачи программы.

-  Пополнение и обновление экспозиций музея.

- Изучение истории школы как частицы социума сельского  населения.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: - Изучение быта, как культурного наследия будущих поколений.

- Научно-исследовательская работа по материалам музейных выставок.

- Формирование у учащихся школы навыков  лекционной деятельности.

- Формирование навыков работы с выставочным материалом.

Основные направления программы:

 – просветительская;

 - организационно-массовая;

 - учебно-воспитательная;

 - исследовательская.

 В музеи оформлены и работают экспозиции:

- история нашей школы;

- освобождение Тихорецка и Тихорецкого района от немецко – фашистских захватчиков;

- казачество на Кубани;

- история совхоза «Тихорецкий» и  пос. Паркового;

- Учителя ветераны и участники ВОВ;

- Герои Советского Союза- земли Тихорецкой;

- Выпускники школы- участники локальных войн;

- Быт, обряды и традиции Кубани (этнографический уголок);

- Родословная моей семьи.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Направления деятельности школьного музея.

1.Изучение  истории школы.

Основная часть жителей  – бывшие выпускники СОШ №18, а также родители настоящих учащихся. Для поддержания цепочки связи поколений, для формирования гордости детей за успехи своих родителей в школьном возрасте, для создания банка данных о педагогах и жизнедеятельности учебного заведения необходимо развивать направление по истории школы.

Основные мероприятия:

- Работа с музейным фондом ( выявление, отбор, приобретение предметов музейного значения.) Учёт, изучение, систематизация и хранение музейных предметов.

- Проведение научно-исследовательской деятельности по темам.

- Проведение экскурсий для учащихся и гостей музея.

- Проведение традиционных встреч с выпускниками школы юбилейных выпусков.

-   Экскурсионно-просветительская работа. Создание постоянных  экспозиций в музее.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: 2. Изучение истории посёлка Паркового и совхоз «Тихорецкий»

Школа находится на территории посёлка Паркового. Большая часть жителей – коренные жители, поэтому через изучение истории своего поселения, своей семьи учащиеся должны приобщаться к культурному наследию своих предков, уважать самобытность местных жителей, продолжать многовековые традиции своего народа.

Только через знание истоков жизненных принципов продолжается связь поколений.

Основные мероприятия:

- Сбор информации об истории совхоза  «Тихорецкий» и пос. Паркового - Работа в архиве, беседа со старожилами - Оформление документации по итогам собранного материала.

- Подготовка выставок и экспозиций.

-  Проведение конференций, встреч.

- Проведение экскурсий.

3. Изучение быта казаков.

Для знания культурного наследия своих предков, условий проживания в сельской местности, использование предметов быта необходимо знакомство с традициями жизни Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: и обрядами, а также для пополнения знаний  о жизни своей семьи. Воспитание подрастающего поколения на основных устоях жизнедеятельности местного населения.

Основные мероприятия:

- Подготовка выставок,  проведение этнографических обрядов - Проведение экскурсий.

- Написание творческих и  научно –исследовательских работ по темам учащимися 4-11 классов.

- Использование материалов  для проведения мероприятий по истории поселения.

         Формы организации работы с музейной аудиторией:

- литературные и исторические гостиные;

- встречи с интересными людьми;

- исторические игры, викторины;

- проектная и исследовательская деятельность;

- использование интернет – технологий;

- создание видеопрезентаций;

- посещение школьных музеев и музеев города и края;

- оформление выставок, обновление экспозиций;

- встречи с ветеранами войны.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12:          Прогнозируемые результаты:

В обучающейсфере– приобретение учащимися знаний по истории  поселения, района Краснодарского края  и страны, умений свободно ориентироваться в исторических событиях и фактах, связывать эти факты с историей малой родины и России в целом, видеть неразрывнуюсвязь истории родного края с историей России.

         2) В воспитательнойсфере – воспитание у учащихся чувства уважения к истории родного края, гордости прошлое, уважения и преклонения перед людьми, защищавшими ее свободу и независимость, прославляющих трудом,   достижение учащимися высокого уровня патриотического сознания, основанного на знании и понимании истории края.

        3) В развивающейсфере– достижения учащимися высокого уровня умений и навыков  самостоятельной работы в музеи, учёту, описанию, классификации предметов музейного значения; проведению экскурсий по экспозициям музея, выставок, тематических классных  часов; развитие творческих способностей учащихся, в процессе создания и презентации творческих работ; развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления и развития высокого уровня гражданского и патриотического сознания школьников.

Организация поисково-исследовательской деятельности учащихся Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12:          Работу по привлечению учащихся к краеведческой работе можно разделить на несколько этапов (разделов). К работе в школьном музее учащиеся привлекаются только на добровольной основе.

        Первый этап– информационный или ознакомительный. Он рассчитан на учащихся 5-6-х классов. Информация о работе музея должна быть предоставлена учащимся в доступной, увлекательной форме. Это могут быть экскурсии в музей, встречи с активом музея, презентации, короткие фильмы.

Раздел №1 «Музей и история родного края»

Форма проведения Основные цели и задачи Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Школьный музей.

Экскурсия.

Знакомство с работой музея, правилами поведения в музее. Воспитание бережного отношен История основания посёлка Паркового и совхоза «Тихорецкий»

Беседа.

Воспитание патриотизма, интереса к истории родного края.

Быт жителей Кубани Экскурсия.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Воспитание интереса к жизни, быту и культуре своих предков. Знакомство с орудиями труда Обычаи и обряды, сохранившиеся до нашего времени.

Театрализованное представление.

Приобщение учащихся к ценностям и традициям народов, населяющих наш край, воспитание История родной школы экскурсия.

Знакомство с историей школы,  учителями –ветеранами воспитание уважения к её традиция Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Выпускники школы-.участники локальных войн Встречи с выпускниками, беседы.

Воспитание патриотизма, уважения к участникам  различных войн.

Моя родословная.

Беседа, практическое занятие.

Знакомство с правилами составления генеалогического древа, умение составлять родословн Перечень тем может быть изменён или дополнен по желанию учащихся.

         Целесообразно на этом этапе привлечение детей к выполнению несложных видов работ. Это может быть участие в театрализованных представлениях, оформление альбомов, встречи с интересными людьми.

Диагностика интересов и склонностей учащихся проводится в процессе  знакомства с направлениями, методами работы музея. Ученики выбирают направление по интересам.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Наш школьный музей работает по нескольким направлениям.

Второй этап- обучение методам и технологии учёта и хранения основного и вспомогательного фондов музея. Обучение начинается с 7-8 классов. Это наши «архивариусы». Ребята работают с архивом музея, создают и пополняют базу данных, составляют картотеки и каталоги. Данная работа требует привлечения дополнительных знаний.  Каждый экспонат музея сопровождается краткой аннотацией, включающей историю создания, назначение экспоната, имя его владельца, оценку состояния и т.д.

         У школьников формируются начальные навыки исследовательской деятельности, работы с архивами, справочниками, энциклопедиями.

Ребята знакомятся с правилами оформления документации, хранения экспонатов.

Раздел№2 «Документоведение»

Форма проведения Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Основные цели и задачи.

Фонды музея.

Лекция.

Воспитание бережного отношения к музейным ценностям. Знакомство с основным и вспомог Учёт и обеспечение сохранности фондов музея.

Лекция.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Знакомство с правилами учёта и хранения документов, ведения учётной документации.

Классификация и систематизация музейных экспонатов.

Практическое занятие.

Формирование навыков составления картотек и каталогов.

Правила хранения вещественных исторических источников.

Лекция.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Воспитание бережного отношения к памятникам истории и культуры. Знакомство с правилам Исторический документ.

Практическое занятие.

Вооружение учащихся методикой самостоятельной работы с документами. Знакомство с пра Третий этап- привитие навыков коммуникативной деятельности. Учащиеся 8-9-х классов становятся экскурсоводами. Экскурсоводы, выбирая тему, разрабатывают планы и методику проведения экскурсии, учатся составлению тематико-экспозиционных планов. Широко приветствуются новые формы деятельности. Экскурсии могут проводиться в форме устных журналов, исторических гостиных, презентаций проектов.

Одновременно с навыками частично-поисковой деятельности учащиеся приобретают опыт общения с аудиторией, каждый вырабатывает свой стиль общения.

Раздел №3 «Методика подготовки и проведения экскурсий»

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Форма проведения Основные цели и задачи Роль экскурсовода в работе музея.

Знакомство учащихся с работой экскурсовода. Привитие интереса к экскурсионной работе.

Методика подготовки экскурсий.

Практическое занятие.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Развитие творческих способностей учащихся. Формирование умения составлять план экскур Формирование навыков составления плана экскурсии, подбора материала.

Как провести экскурсию.

Практическое занятие.

Обучение правилам проведения экскурсии с учётом возрастных особенностей экскурсантов.

Я – экскурсовод.

Психологические тренинги.

Помочь учащимся преодолеть неуверенность в своих силах, развитие коммуникативных спос Пройдя  курс обучения,  учащиеся включаются в работу по проведению экскурсий.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Четвёртый этап– организация поисково-исследовательской деятельности. При организации творческой деятельности учащихся ставятся следующие задачи:

         - выявление детей, предрасположенных к исследовательской деятельности;

         - создание условий для плодотворного общения и получения интересующей информации;

         -   развитие познавательной активности и интереса обучающихся;

         -  развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся;

          - развитие умений и навыков самопрезентации и публичных выступлений.

         Раздел  №4 «Введение в  поисково-исследовательскую деятельность»

Форма проведения Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Основные цели и задачи Введение.

Формирование основ научного мышления. Знакомство с основными понятиями и терминологи Источниковедение и его роль в изучении истории.

Сформировать целостное представление об историческом знании, о роли работы с источник Основные этапы работы с источниками.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Лекция и практическое занятие.

Вооружить учащихся методикой самостоятельной и творческой работы с источниками, позна Интервью, опросы, беседы и другие формы исследовательской деятельности.

Лекция и практическое занятие.

Формирование коммуникативных навыков. Знакомство с правилами проведения интервью, с Оформление творческой работы.

Знакомство с видами оформления результатов поисково-исследовательской работы, библио Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Учимся строить выступление.

Психологический тренинг.

Освоение проёмов публичных выступлений и способов снятия эмоционального напряжения п Представление результатов поисково-исследовательской деятельности.

Презентация или защита проекта, выступление на конференции, конкурсе и т.д.

Закрепление навыков публичных выступлений. Выступление в НОУ школы.

Содержание программы: (34 час.) Вводные занятия.

Знакомство с источниками изучения края.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Выбор тем для самостоятельной исследовательской работы учащихся.

Знакомство с музеем.

Практика:Ведение музейной документации.

История Тихорецкого района, пос. Паркового,и совхоза «Тихорецкий»   Посещение местного архива,  фотовыставка «Памятные места», встречи с интересными людьми, почётными жителями Тихорецкого района.

Практика:Акция «Серия фотографий», «Виды родного посёлка». Выставка по итогам акции «Родной посёлок – сердцу дорог». Экспозиция «История и современность».

Подготовка экскурсий по экспозициям музея.

Мой край.

Основание района. История поселения (пос. Паркого, совхоза Тихорецкий) население.

Экономическое развитие. Политическая жизнь. Культура и образование.

Практика:Пополнение экспозиции.

Боевой путь 217, и 317 Сивашской дивизииОбразовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Освобождение Тихорецкого района. На фронтах ВОВ. Исследовательская деятельность клуба «Вехи».

Практика:Пополнение экспозиции.

Герои ВОВ Тихорецкого района   Книга памяти. Встречи с участниками ВОВ. Акция «Мы против войны».

Литературно-историческая композиция «Дети войны». Встречи с ветеранами. Беседы с ветеранами. Подготовка экскурсий.

Практика:Пополнение экспозиции. Тематическая выставка Экскурсии по историческим местам района.

Историко- краеведческий музей Практика:  Правила ведения музейной документации. Оформление музейных экспозиций.

Культурно-массовые мероприятия:

 Митинг к 9 мая;  30января ( освобождение Тихорецкого района от немецкофашистских захватчиков), творческие вечера к юбилейным датам образования посёлка Паркового, Тихорецкого района, праздник «Урожая»;

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12:  тематические вечера, посвящённые празднованию Великой победы.Практика:  Фотосессия «Портрет ветеранов ВОВ, тружеников тыла, детей войны ». Пополнение экспозиций – «Ваш подвиг бессмертен» и «Победа деда – моя победа», «Хлеборобы Тихорецкого савхоза»

Самостоятельная работа. Подготовка рефератов.

Мои родственники – участники войны. Дети в годы войны. Партизанское движение на Кубани, Моя Малая Родина. «История в лицах»

Практика:  Пополнение экспозиций Подготовка к проведению конференций.

 Наши земляки на фронтах второй мировой войны. «Родной посёлок- сердцу дорог», «Трудовой подвиг земляков»

Практика:  Научно-исследовательская проблема. Защита проектов.

Мой посёлок: история и современность.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12:  О чем расскажет семейный альбом.

Практика:Пополнение экспозиции Итоговые занятия.

Практика:. Учёт экспонатов и документального фонда.

                    Учебно- тематический план занятий.

Тема занятия Количество часов Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Вводные занятия История Тихорецкого  района, пос. Паркового, совхоза «Тихорецкий»

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Боевой путь 217,317  Сивашской  дивизии Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Герои ВОВ Тихорецкого района Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Экскурсии по историческим местам района Культурно-массовые мероприятия.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Самостоятельная работа. Подготовка рефератов.

Подготовка к проведению конференций.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Мой поселок: история и современность.

Экспозиционное искусство.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Итоговые занятия.

Всего:                                                 34час.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: Методическое обеспечение Программа сочетает разнообразные формы и методы работы с учащимися.

Дидактико-методические особенности программы:

- осуществление работы детей в работе с вещественными источниками;

- развитие умения работать с людьми разного возраста.

Основные методы обучения:

- исследовательский;

- поисковый;

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: - наглядный;

- словесный.

Ожидаемые результаты:

Требования к уровню подготовки выпускников направлены на реализацию культурологического, личностно-ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов: овладение учащимися способами интеллектуальной, в том числе учебной и практической деятельности, ключевыми компетенциями, востребованными в повседневной жизни и позволяющими эффективно ориентироваться в современном мире, значимыми для развития личности и ее социокультурной позиции.

- Освоить знания об  особенностях природы, населения, хозяйства, социальной и культурной жизни своего края;

- освоить знания по истории Тихорецкого района, особенностях его исторического и культурного развития;

- получить навыки исследовательской и проектной деятельности;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;

- развить умение использовать статистические материалы, современные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных краеведческих данных;

применять полученные знания для объяснения и оценки различных явлений и Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: процессов;

- освоить ключевые социальные компетентности, подготовиться к сознательному участию в гражданской жизни своего края.

Уровень образованности обучающихся общеобразовательных классов по данной образовательной области оценивается по определенной системе:

- контроль за качеством усвоения программного материала проводится систематически и регулярно;

- проверка и оценка знаний, умений и навыков носит индивидуальный характер;

основным критерием оценки знаний и умений является усвоение содержания программы.

       . Список литературы:

1Артемов Е. Г. Музейно-педагогическая технология., 1999.

2 Артемов Е. Г. Музей и общество: пора интерактивного диалога. Красноярск, 2002.

3 Вельганенко Т.М. Организация работы музея образовательного учреждения.

Краснодар, 2001.

 4Кара А.П.  Школьный музей, Армавир, 2005.

Образовательная программа клуба в рамках работы школьного музея «Исторические вехи».

Автор: Захарова Людмила Алексеевна 18.09.2012 19:13 - Обновлено 16.05.2013 12: 5. Крицына Л. И. Детский музейный центр.Материальная база культуры: Науч.

информ. сбор..Вып 1..М., 6. Медведева Е.Б., Юхневич М.Ю. Музейная педагогика как новая научная    дисциплина: Сборник «Культурно-образовательная деятельность музеев». - М., 1997.

7 Малявко И. В. Технология обучения школьников старших классов опыту самостоятельной творческой деятельности путём особой организации научно-исследовательской работы в музее. Образовательная деятельность художественного музея. Вып.6,2000.

8. Маслов А.В. Кубанская старина. Жизнь и быт казаков. – Краснодар: «Перспективы образования», 2007.

9 Моя Кубань. Природа, история, хозяйство, города Краснодарского края. Ростов -на -Дону, 2006.

10 Поляков Т. П. Мифология музейного проектирования (или Как делать музей?).М.,2003.

11. Столяров Б. А. Музей в контексте модернизации отечественного образования.

Вестник Северо-Западного отделения РАО. Вып. 8. СПб.,