WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и поступают из СО 1.014,

СО 1.015, используются в СО 1.004,

СО6.018

Предоставляется в СО 1.023

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет природообустройства и лесного хозяйства

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе / Соловьёв Д.А./ / Ларионов С.В./ «_» 2013 г. «_» 2013 г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

дисциплины «Эрозиоведение»

для направления Лесное хозяйство и ландшафтное строительство для специальности 250201.65 Лесное хозяйство Кафедра Лесное хозяйство и лесомелиорация Курс – Объем дисциплины:

Всего часов – Из них: аудиторных – в т.ч. лекции – лабораторные занятия – самостоятельная работа – в т.ч. курсовой проект – РГР – Форма итогового контроля:

экзамен – 8 семестр Программу составил: профессор Проездов П.Н.

Саратов Введение Модульная рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по соответствующей специальности и направлению, рабочим учебным планом и примерной программой по данной дисциплине. Все дидактические единицы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом, входят в модульную рабочую программу. Соотношения количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы соответствует рабочему учебному плану, утвержденному ректором университета.

В программе указаны темы, которые выносятся на самостоятельную работу.

Перечень таких тем с указанием количества часов включен в таблицу “Содержание дисциплины”. Вопросы по темам самостоятельной работы использованы при проведении рубежного и выходного контролей.

1. Цель и задачи дисциплины Цель – научить студента выполнять работы по защите почв от деградации (эрозии, дефляции, оползней, селей, абразии и др.) на всех последовательных этапах: изыскание, проектирование, строительство, эксплуатация.

Эрозиоведение является частью лесных мелиораций, включающих защитное лесоразведение, эрозиоведение, мелиорацию и освоение песков. Задача – освоение теоретических положений и приобретение знаний в области защиты почв от эрозии, дефляции, др. почворазрушающих процессов.

Студент должен знать:

– основные положения теории эрозионно-аккумулятивных и дефляционных процессов, оврагообразования, методов изучения эрозионных и дефляционных процессов;

– факторы, способствующие развитию эрозии и дефляции почв;

– эколого-экономический ущерб, наносимый эрозией, дефляцией;

– основы изыскания, проектирования, строительства (создания) и эксплуатации объектов, направленных на защиту почв от эрозии, дефляции, др.

почворазрушающих процессов;

– основы системного подхода к защите почв от деградации, включающего организацию территорий на ландшафтной основе, агро-, лесо-, фито- и гидромелиоративные мероприятия.

2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина “Эрозиоведение” читается в 8 семестре, состоит из трех модулей. Для освоения дисциплины студент должен владеть необходимыми знаниями по геодезии, основам сельскохозяйственных пользований, почвоведению, метеорологии и климатологии, системам машин в лесном хозяйстве, лесным культурам, лесомелиорации ландшафта, защитному лесоразведению, гидротехнической мелиорации, лесоведению, экологии.

Освоению курса способствует решение типовых задач на компьютере.

3. Содержание и методика входного контроля Входной контроль позволяет проверить исходный уровень знаний студентов и дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала.

Максимальный рейтинг входного контроля – 10 баллов.

4. Содержание дисциплины “Эрозиоведение” Таблица 4. Содержание, объем и рейтинговая оценка дисциплины Номера Наименование модулей. Количество ча- Реймодулей Наименование и содержание модульных единиц сов тинг, и мо- баллы дульных единиц ауди- самоторные стоязанятия тельная работа 1 2 3 4 Цель, задачи, структура дисциплины. Модульная система обучения и рейтинговая оценка знаний.

Значение дисциплины в подготовке инженеров лесного хозяйства, связь с другими дисциплинами.

История развития науки об эрозии, дефляции земель и методах защиты в России и за рубежом. Государственные Понятие о почворазрушающих процессах: эрозия, дефляция, оползни, сели, абразия, термокарсты и др.

Эрозиоведение. Теория, механизм и закономерности Линейная эрозия. Теория оврагообразования.

Теоретические основы эрозии почв. Гидродинамика.

Поверхностный сток и эрозия почв. Основные формулы и зависимости по прогнозу смыва почв. Зависимости Уишмейера-Смита, И.А. Кузника и др. Механизм эрозионных процессов от стока талых, дождевых, ирригационных вод.

Стадии оврагообразования (по С.С. Соболеву). Прогноз развития линейных форм эрозии. Пояс отсутствия линейной эрозии, установление в натуре в различных регионах.

Факторы эрозии почв. Общие понятия. Климат.

Влияние различных факторов природной среды на эрозионные процессы: климат, рельеф, геология и гидрогеология, почвы, растительность, антропогенный фактор. Климат:



температура, осадки, ветер, давление (циклон, антициклон).

Климатограмма. Роза ветров.

Рельеф как “вершитель” эрозионных процессов, определяющий преобладающий вид почворазрушающих процессов. Базис и модуль эрозии. Водосборная площадь. Длина, крутизна (уклон) и экспозиция склонов и их влияние на элементы водного баланса и эрозию почв. Формулы и графики зависимостей (И.А. Кузник, А.Н. Костяков, Г.П. Сурмач и др.) Факторы эрозии почв. Геология, гидрология, гидрогеология. Почвы Классификация почв по степени смытости.

Почвообразующие породы, их подверженность смыву.

Допустимая неразмывающая скорость. Элювиальноделювиальные процессы. Грунтовые воды, их минерализация, выклинивание на поверхность. Поверхностные воды:

родники, малые реки, озера, болота, водохранилища.

Почвы. Типы почв, их гранулометрический состав, содержание гумуса, катионы, анионы. Влияние на эрозионные процессы. Динамика эродированности почв от водораздела до гидрографической сети. Классификация эродированных почв: С.С. Соболев, Почвенный институт им. В.В. Докучаева РАН.

Факторы эрозии почв. Растительность, Антропогенный фактор.

Почвозащитная роль растительности. Естественная растительность. Лес – мощный фактор защиты почв от эрозии.

Сельскохозяйственные культуры и роль севооборота по защите почв от эрозии. Хозяйственная деятельность человека.

Охрана земель – неотъемлемая часть общей государственной задачи в области экологии, охраны природы и рационального природопользования.

Работа с индивидуальным топографическим планом.

Топографический план хозяйства. Масштаб 1:25000. Сечение рельефа 10 м. Площадь хозяйства 4-5 тыс. га. Определение границ водосборов, базиса эрозии, уклонов, длин и экспозиций склонов. Отведение земель хозяйства под различные виды угодий: пашня, луг (пастбище), лес (основное условие такого отведения земель – крутизна склонов). Выделение категорий земель.

Природно-экономические условия хозяйства (место проектирования с указанием лесорастительного районирования).

Характеристика факторов, влияющих на эрозионные процессы, применительно к хозяйству: климат (климатограмма, роза ветров, элементы водного баланса, эрозия почв и т.п.), геология, гидрогеология, почвы, растительность.

Экономика хозяйства. Заключение.

Противоэрозионные системы. Организация территории с.-х. предприятия на ландшафтной основе.

Общие сведения о системах. Основные положения общей теории систем. Элементы и структура систем, иерархия систем. Составные элементы систем: организационнохозяйственные мероприятия, агромелиоративные, лесомелиоративные, гидромелиоративные (М.Н. Заславский). Водосбор, ландшафт – основа создания противоэрозионных систем. Организация территории сельскохозяйственных предприятий по защите почв от эрозии на ландшафтной основе. Агроландшафты.

Противоэрозионные системы. Агромелиоративные Почвозащитная технология возделывания сельскохозяйственных культур. Севообороты. Противоэрозионная обработка почв. Специальные приемы регулирования стока и водного режима почв. Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Агрохимические и агрофизические приемы защиты почв от эрозии. Почвы – ведущий компонент ландшафтов.

Противоэрозионные системы. Лесомелиоративные Расположение на водосборе лесных полос. Лесные полосы – экологический каркас территории. Расчет расстояний между лесными полосами: ВНИАЛМИ, И.А. Кузник, Обоснование и расчет ширины лесной полосы. Усиление лесной полосы гидротехническими сооружениями. Расчет. Виды противоэрозионных ЗЛН, размещение на водосборе. конструкции ЗЛН. Породы, рекомендуемые на смытых почвах, неполнопрофильных почвах и т.д.

Динамика ажурности лесных полос от водораздела до гидрографической сети.

Организация территории хозяйства.

Поля севооборотов. Определение площадей пашни, луга (пастбищ), леса, овражно-балочной сети хозяйства. Отведение территории под лесолуговое освоение, террасы (создание лесных культур по террасам). Организация дорог, определение других отчуждений.

Использование пашни в хозяйстве. Смытость почв на полях севооборотов. Почвозащитная технология возделывания с.-х. культур. Разработка специальных приемов регулирования водного режима. Машины, орудия и механизмы.

Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Обоснование ширины полосы.

10л тия.

Виды ЗЛН на водосборах. Размещение. Расчет расстояний между стокорегулирующими лесными полосами. Составление типичного профиля склона от водораздела до гидрографической сети включительно с размещением ЗЛН.

Расчет ширины стокорегулирующих лесных полос (СЛП). Решение вопроса об усилении СЛП гидротехническими сооружениями (ПГТС). Обоснование. Конструкции лесных полос, расположение на водосборе. Обоснование.

Вычерчивание разрезов лесных полос, др. видов ЗЛН.

Лесолуговое освоение склонов. Агротехника создания приовражной лесной полосы. Определение затрат труда и стоимости создания (на приовражную лесную полосу). Определение площадей ЗЛН.

Распределение земель в хозяйстве.

Определение экологических показателей распаханности территории хозяйства и лесистости. Оптимальные показатели. Обоснование.

Типы севооборотов. Кулисы из высокостебельных Конструкции лесных полос. Вычерчивание разрезов 7с, 8с ЗЛН. Составление РТК. Агротехника.

Противоэрозионные системы. Гидромелиоративные Виды гидротехнических сооружений на водосборе.

Строительные нормы и правила (СНиП).

Изыскание, проектирование, строительство (создание), эксплуатация ПГТС. Гидрологические расчеты водозадерживающих и водонаправляющих валов. ВСН-04-77. Определение объемов земляных и железобетонных работ по строительству валов и быстротоков. Строительные процессы. Календарный план строительства. Сметы. ЕРЕР - расценки на строительство. Выполаживание и засыпка оврагов.

Создание ПГТС с сохранением плодородного слоя почвы.

Строительство донных запруд, противоэрозионных плотин, каскадное регулирование стока в ложбинах склона. Использование дерева, деревянных конструкций для строительства ПГТС.

Оползни. Сели. Защита от оползней, селей.

Районы распространения оползней, селей. Механизм оползневых и селевых процессов. Защита от оползней. Нагорные каналы. Горизонтальный и вертикальный дренаж.

Расчет скважины вертикального дренажа. Защита от селей.

Селезаградительные, селепропускные сооружения.

Дефляциоведение. Противодефляционные системы.

Теория и механизм дефляции почв. Факторы дефляции почв (климат, рельеф, почвы и геология, растительность, антропогенный фактор).

Классификация дефлированных почв.

Теория создания противодефляционных систем (В.В. Звонков, М.И. Долгилевич, А.Г. Гаель и др.). Организация территории сельскохозяйственных предприятий, подверженных дефляционным процессам, на ландшафтной основе.

Агромелиоративные противодефляционные мероприятия. Обработка почв. Полосное размещение сельхозкультур в севооборотах. Обоснование ширины полосы. Агроландшафты.

Лесомелиоративные противодефляционные мероприятия. Полезащитные лесные полосы. Экологическая роль Породный состав. Лесные полосы – экологический каркас территории.

Особенности расчета экономической эффективности противоэрозионных систем.

Методы изучения эрозии, дефляции.

Проектирование противоэрозионных и противодефляционных систем.

Эффективность создания противоэрозионных систем.

Капитальные затраты на противоэрозионные системы.

Коэффициент экономической эффективности и окупаемости противоэрозионных систем.

Нормативный срок окупаемости. Опыт внедрения противоэрозионных систем.

Водный баланс территории. Стоковые площадки, водосборы. Приборы, инструменты для наблюдений. Обработка материалов исследований. Применение данных исследований.

Особенности изыскания, проектирования, создания и эксплуатации противоэрозионных, противодефляционных систем в различных природных условиях. Иерархия проектирования: генеральная схема противоэрозионных мероприятий – бассейновые схемы или районы дефляции – рабочие проекты. Состав и схема рабочего проекта и перенос его Экологические требования и ограничения при проектировании и создании систем противоэрозионных и противодефляционных мероприятий.

12л, 13л приятия.

Противоэрозионные гидротехнические сооружения (ПГТС). Виды ПГТС. Размещение на водосборе. СНиП. Инструкции. Гидрологические, водохозяйственные и гидравлические расчеты ПГТС.

Определение объемов земляных работ. Сметы. Террасирование склонов. Освоение террас. Календарный график противоэрозионных работ.

Расчет капитальных затрат на создание противоэрозионных систем. Расчет прибыли от применения противоэрозионных мероприятий.

Коэффициент экономической эффективности. Срок окупаемости капитальных затрат.

Нормативный срок окупаемости.

Движение частиц при дефляции. Расчет критических скоростей ветра. Расчет ширины поля (межполосного пространства).

Расчет ширины полосы при полосном размещении сельскохозяйственных культур. Обоснование.

Оползни. Противооползневые мероприятия.

Расчет нагрузок на оползень. Расчет скважины вертикального дренажа.

Оформление расчетно-графической работы по работам Террасирование склонов. Освоение террас под лес, сады, виноградники.

Разработка севооборотов в противодефляционных Курсовой проект “Проект системы противоэрозионных мероприятий в … (указать хозяйство, район, об- ВК Выходной контроль (экзамен) проводится по расписанию сессии 5. Краткая организационно-методическая характеристика дисциплины Обучение проводится в 8 семестре в форме лекций, лабораторных занятий, самостоятельной работы с использованием ЭВМ, ТСО, таблиц. Текущий контроль осуществляется в форме отчета по каждой теме ЛПЗ. Отчет проводится методом краткого опроса и просмотра тетрадей.

Лекции в объеме 32 ч и ЛПЗ – 32 ч проводятся в аудитории. Самостоятельная работа – 26 ч отводится на подготовку ЛПЗ и рубежному контролю.

Максимальный рейтинг за каждую лабораторную работу – 5 баллов (за тетрадь – 1 балл, уровень знаний – 3 балла, активность, прилежность – 1 балл). Рубежный контроль по каждому модулю проводится в форме устного опроса или письменно (вопросы к модулям приведены в приложении 1).

В процессе профессиональной деятельности инженер должен постоянно адаптироваться в изменяющейся обстановке научно-технического развития.

Поэтому важно, чтобы за время обучения будущий специалист не только усвоил некоторый объем полезной информации, но и овладел технологией получения знаний. Одним из способов приобретения таких навыков является самостоятельная работа.

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 656200 – Лесное хозяйство и ландшафтное строительство устанавливается максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать 27 часов в неделю, следовательно, объем самостоятельной работы должен составлять 50% от общего объема часов по дисциплине. Самостоятельная работа включает следующие виды деятельности: подготовку к лабораторным и практическим занятиям, выполнение курсовой работы, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 56 ч, из них: на выполнение курсового проекта–28 час., на выполнение расчетно-графической работы– час., на проработку тем, вынесенных на самостоятельное изучение – 10 ч, на подготовку к лабораторным работам 6 ч, а также 4 ч на подготовку к рубежному и 4 ч – к выходному контролю. Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которые может получить студент по видам контроля, приведено в табл. 4.1.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачетноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить три уровня (таблица 7.1).

Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

Глубина усвоения Описательное Упрощенное Объяснение на осучебного мате- изложение объяснение нове знания общих Умение приме- Для решения Для оптимального Для самостоятельнять полученные элементарных решения ной формулировки материала (в % от программы) лине “Эрозиоведение” 8. Содержание и методика выходного контроля Курсовой проект должен быть выполнен и защищен до начал экзаменационной сессии. Студент, не защитивший курсовой проект, к экзамену не допускается.

В 8 семестре в качестве выходного контроля предусмотрен экзамен, на который выносится материал всего курса. Вопросы экзаменационных билетов базируются на материалах всех модулей (приложение). Экзамен проводится в форме устного опроса по билетам. Студенты, набравшие менее 38 баллов к экзамену не допускаются, набравшие от 38 до 46 баллов получают оценку “удовлетворительно”, набравшие от 47 до 54 баллов – “хорошо”, и набравшие от до 64 баллов – “отлично”. Студенты, набравшие по результатам рубежных модулей 55-64 балла, получают оценку “отлично” без сдачи экзамена.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Агролесомелиорация. /Под. ред. акад. РАСХН А. Л. Иванова, К. Н. Кулика. Волгоград. ВНИАЛМИ, 2006–746 с.

2. Инженерное обустройство территории. Уч. пособие/Под ред. Б. И.

Туктарова. Саратов, 3. Заславский М.Н. Эрозиоведение. Основы противоэрозионного земледелия. М.: Высшая школа, 1987. – 376 с.

4. Ивонин В.М. Противоэрозионные системы водосборов: Учебное пособие. Новочеркасск, 1989. – 96 с.

5. Лес и поле / Под ред. М.А. Дудорева. Саратов, 1991. – 248 с.

6. Проездов П.Н. Противоэрозионные гидротехнические сооружения.

Саратов: СГСХА им. Н.И. Вавилова. Уч. пособие для межвузовского использования. 1996. – 196 с.

7. Сус Н.И., Серебряков Ф.И. Агролесомелиорация. М.: Колос, 1966. –

ВОПРОСЫ К ДИСЦИПЛИНЕ “ЭРОЗИОВЕДЕНИЕ”

1. Топографические карты, планы. Масштабы. Уклоны. Формы рельефа.

Водосборная площадь.

2. Давление атмосферы. Осадки. Температура. Влажность. Плотность снега. Сумма и интенсивность осадков.

3. Геология. Почвообразующие породы. Размываемость и выдуваемость.

Почвы: типы, подтипы, гранулометрический состав, гумус. Зональность почв.

4. Сельскохозяйственные культуры. Севообороты. Обработка почв. Машины и механизмы.

5. Гидротехнические мелиорации: основы гидравлики, гидрологии, регулирования стока. Водохозяйственные, гидрологические и гидравлические расчеты: объемы, расходы и движение воды. Водосливы, водосбросы.

6. Виды и размещение ЗЛН. Конструкции лесных полос. Техника и технология создания ЗЛН.

Модуль 1. Теоретические основы дисциплины “Эрозиоведение” 1. Эрозиоведение как наука, связь с другими науками.

2. Классификация почворазрушающих процессов. Определение эрозии, дефляции почв, оползней, селей, абразии, термокарсты и др.

3. История науки об эрозии.

4. Механизм процессов эрозии почв от стока талых вод.

5. Механизм процессов эрозии почв от стока дождевых и ирригационных 6. Виды водной эрозии почв.

7. Стадии оврагообразования (по С.С. Соболеву).

8. Теория линейной эрозии. Пояс отсутствия линейной эрозии.

9. Факторы эрозии почв. Зональность факторов. Климат.

10. Факторы эрозии почв. Рельеф. Базис и модуль эрозии, экспозиция склонов, тип водосбора.

11. Факторы эрозии почв. Рельеф. Длина, крутизна, форма склонов.

12. Факторы эрозии почв. Почвенно-геологические условия.

13. Противоэрозионная устойчивость почв.

14. Распределение смытых и намытых почв по элементам рельефа.

15. Факторы эрозии почв. Почвозащитная роль растительности. Лес экологический каркас природно-антропогенных ландшафтов.

16. Факторы эрозии почв. Антропогенный фактор.

17. Дефляция почв. Понятие. Виды дефляции почв.

18. Классификация эродированных и дефлированных почв.

1. Общие сведения о противоэрозионных системах (комплексах). Состав.

Назначение.

2. Водосбор – основа создания систем (показать на профиле).

3. Теория создания противоэрозионных систем.

4. Расстояния между стокорегулирующими лесными полосами.

5. Организационно-хозяйственные мероприятия на ландшафтной основе.

6. Классы (группы) и категории земель.

7. Агромелиоративные мероприятия. Противоэрозионная обработка почв. Роль севооборотов.

8. Характеристика специальных приемов регулирования стока. Машины и механизмы для регулирования.

9. Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Обоснование ширины полосы в разных типах севооборотов. Кулисы из высокостебельных культур.

10. Агрофизические приемы повышения противоэрозионной устойчивости почв.

11. Агрохимические приемы повышения плодородия почв (удобрения).

12. Виды, значение и мелиоративная роль ЗЛН. Расположение на водосборе. ЗЛН – экологический каркас природно-антропогенных ландшафтов.

13. Конструкции лесных полос. Схемы смещения. Изменение конструкции лесных полос по элементам рельефа.

14. Ассортимент древесно-кустарниковых пород для создания ЗЛН на эродированных почвах, при неглубоких пресных грунтовых водах и на орошаемых землях.

15. Обоснование ширины стокорегулирующих лесных полос (от крутизны склонов).

16. Усиление стокорегулирующей лесной полосы земляными валамиканавами. Обоснование размера вала-канавы.

17. Особенности технологии и приемов создания противоэрозионных ЗЛН (на примере приовражной лесной полосы).

18. Лесолуговое освоение эродированных склонов. Кустарниковые кулисы. Обоснование расстояний между кулисами.

19. Приовражные, прибалочные лесные полосы, насаждения - илофильтры, донные насаждения. Их место и роль в противоэрозионных системах (комплексах).

Модуль 3. Защита почв от эрозии, дефляции, селе-оползневых явлений 1. Противоэрозионные гидротехнические сооружения (ПГТС). Виды, расположение на водосборе. СНиП, ВСН, инструкции.

2. Водохозяйственный расчет водозадерживающего вала и его водообходов.

3. Водохозяйственный расчет водонаправляющего вала.

4. Объем земляных работ по строительству водозадерживающего вала.

5. Сметы. Виды смет. Локальная смета на строительство водозадерживающего вала. Единые районные единичные расценки (ЕРЕР).

6. Технология строительства водозадерживающего вала и сбросного сооружения в вершине оврага (быстротока, шахтного водосброса).

7. Террасирование склонов. Виды террас. Создание лесных культур, садов, виноградников по террасам.

8. Выполаживание и засыпка склоновых (береговых) оврагов с сохранением плодородного слоя почвы. Ввод земель в севооборот. Коренная мелиорация земель.

9. Донные запруды в оврагах. Виды. Расчет.

10. Технология строительства донных запруд (плетневых, фашинных).

11. Противодефляционные мероприятия. Организация территории на ландшафтной основе. Агроландшафты.

12. Агромелиоративные противодефляционные мероприятия. Обработка 13. Полосное земледелие. Севообороты.

14. Лесомелиоративные противодефляционные мероприятия.

15. Сель. Механизм селей. Защита от селей.

16. Оползни. Механизм оползневых явлений. Защита от оползней.

17. Изыскание, проектирование, создание, эксплуатация – взаимосвязанные звенья противоэрозионных и противодефляционных систем.

18. Особенности расчета экономической эффективности противоэрозионных мероприятий.

19. Методы изучения элементов водного баланса, эрозии и дефляции почв. Вероятность превышения величин стока, эрозии почв. Применение в гидротехнических и водохозяйственных расчетах противоэрозионных мероприятий.

20. Экологические требования и ограничения при проектировании и создании систем противоэрозионных и противодефляционных мероприятий.

21. Адаптивно-ландшафтное обустройство эродированных и дефлированных земель.

УЧЕБНЫЙ ГРАФИК ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

работы контроль



Похожие работы:

«Приложение 7Б: Рабочая программа дисциплины по выбору Методология и логика педагогических исследований ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования отрасль науки: 13.00.00...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ Дисциплина ИССЛЕДОВАНИЙ В БИОТЕХНОЛОГИИ Направление подготовки 240700.68 Биотехнология Магистерская...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФБГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _Л. М. Капустина _ 2011 г. МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМ СЕРВИСЕ И ТУРИЗМЕ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Специальность 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Специализация Ресторанный сервис, Гостиничный сервис Екатеринбург I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме...»

«Медицина Организаторы: • Министерство здравоохранения и социального развития РФ • Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию. • Федеральное агентство по высокотехнологичной медицинской помощи. • ФГУ Российский научный центр радиологии и хирургических технологий. • ГУ медицинский радиологический научный центр РАМН. • Общество специалистов по лучевой диагностике. • Московское объединение медицинских радиологов. • Российское научное общество интервенционных радиологов...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук Регистрационный № ТД-Д.053/тип. История русской литературы (XVIII век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: Русская филология 1-21 Белорусская филология 1-21 Славянская филология 1-21 Романо-германская филология 1-21 Восточная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра Высшая математика РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу Математика для специальности 020209.65 Микробиология УЛЬЯНОВСК - 2008 1. Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является: приобретение студентами определенного круга математических знаний, необходимого для дальнейшего изучения специальных дисциплин; овладение методами математического...»

«English Deutsch Espaol Polski Lietuvi Italiano Svenska Franais Языковая школа и бюро переводов Во всём мире — как дома! Содержание О нас....................................................................................................... 5 Наши преподаватели.......................................................................»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Организация инновационного бизнеса (ДВ). (наименование учебной дисциплины) Уровень основной образовательной программы магистратура (бакалавриат, магистратура, подготовка специалистов) Направление(я) подготовки (специальность) _521510 инновационный менеджмент_ Профиль(и) магистерская программа _ Форма обучения _очная _ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) Срок освоения ООП 2 года (нормативный или сокращенный срок обучения) Факультет _...»

«(автор Н.А.Федосова) Позволяет организовать системную подготовку детей 5-7 лет к обучению в школе. Содержание программы рассчитано на постепенное вхождение ребёнка в процесс обучения, что обеспечивает преемственность между дошкольным и начальным образованием. Программа доработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и ФГОС НОО. Программа Н.А.Федосовой основана на духовно-нравственных традициях...»

«Программа курса Православная культура: история и традиции Приложение к учебному пособию Православная культура: история и традиции Рекомендовано региональным координационным советом по развитию инновационной инфраструктуры в сфере образования департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области к использованию в ВУЗах Белгород 2011 УДК 260.1 ББК Ч 71 Полетаева Т.А., Куренков Алексей, прот. Программа курса Православная культура: история и традиции / Полетаева Т.А.,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700 Лингвистика и профилю подготовки Теоретическая и прикладная лингвистика 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 035700 Лингвистика 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО бакалавриата 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА...»

«ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКАЯ ЭНЕРГЕТИКА. 2006. Т. 6, № 4. С.227–229 ХРОНИКА Техническая конференция при Международной выставке источников тока (Китай) С 28 по 30 июня 2006 г. в Пекине в рамках 7-й Международной выставки источников тока в конференцзале Пекинского выставочного центра прошла конференция, посвящённая современным проблемам химических источников тока. Сопредседателями конференции были профессор Jiqiang WANG (Китай) и доктор Xiaoqing Yang (США). В состав оргкомитета конференции входили...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 010400. 68 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА РЕГЛАМЕНТ УСТНОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ 1. Начало экзамена в 9:00. 2. Время подготовки к ответу на экзамене не более 1 часа, ответ на вопросы билета не более 30 минут. 3. Место проведения экзамена — аудитория. 4. Экзаменационный билет содержит два теоретических вопроса и одну задачу. 5. Запрещено во время экзамена пользоваться учебниками, конспектами, другой литературой, а также...»

«Рассмотрено Рассмотрено Утверждено на МО художественно-эстетического на методическом совете воспитания и физического развития МОУ СОШ № 21 МОУ СОШ № 21 МОУ СОШ № 21 от _30августа_2011г. от 30_августа_2011 г. от _01_сентября2011 г. протокол № 1 протокол№ 1_ приказ № 95_ Руководитель МО Руководитель МС _ Директор школы Н.С.Карпенко И.И Чемеркина И.И. Чемеркина Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 21 Рабочая учебная программа по технологии 9 класс Учитель технологии...»

«ЖЮРИ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ ГЛАВА ЖЮРИ ПИТЕР ВЕББЕР / PETER WEBBER - ВЕЛИКОБРИТАНИЯ Режиссер, продюсер, сценарист Британский режиссер, продюсер, сценарист, а также документалист, отмеченный международными наградами. Известность получил благодаря своей дебютной картине Девушка с жемчужной сережкой (2003) со Скарлетт Йоханссон и Колином Фертом в главных ролях. Фильм был отмечен тремя номинацями на премию Оскар, двумя номинациями Золотой глобус и десятью номинациями Британской...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Геологический факультет Кафедра инженерной и экологической геологии Утверждена УМС Геологического факультета МГУ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.36 Геоэкология Составил: проф. В.Т.Трофимов 2 Аннотация. Программа вступительного экзамена предполагает знание абитуриентами основных понятий, объекта, предмета и задач геоэкологии и экологической геологии, соотношение этих наук, экологических функций...»

«ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ Кит Ю.В. ОЦЕНКА НЕДВИЖИМОСТИ Казань 2010 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кит Ю.В. ОЦЕНКА НЕДВИЖИМОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Казань 2010 УДК БКК К Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Института социальных и гуманитарных знаний Рецензент: Бутов Г.Н. – к.эконом.н., доцент кафедры экономической теории Академии государственного и...»

«МБОУ Избердеевская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза В.В. Кораблина село Петровское Петровского района Тамбовской области Особенности быта тамбовского крестьянства в XVII-XIX веках Вид научно – исследовательской работы: учебно-исследовательская Галкина Юлия Юрьевна,10 класс Научный руководитель: Зимнухова Марина Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ Избердеевская сош им. Героя Советского Союза В.В. Кораблина село Петровское Петровского района Тамбовской...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Морозов А.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ Дисциплина ПРОИЗВОДСТВОМ 260200.62 Продукты питания животного Направление подготовки происхождения Профиль подготовки / специаТехнология молока и молочных...»

«Программа XVIII Всероссийской научно-практической конференции Аналитическая надежность и диагностическая значимость лабораторной медицины 26–28 марта, 2013 года Москва, МВЦ Крокус Экспо Организаторы Министерство здравоохранения РФ Российская Медицинская Академия Последипломного Образования Научно-практическое общество специалистов лабораторной медицины Конгресс-оператор ООО МЕДИ Экспо XVIII Всероссийская научно-практическая конференция Аналитическая надежность и диагностическая значимость...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.