WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и поступают из СО 1.014,

СО 1.015, используются в СО 1.004,

СО6.018

Предоставляется в СО 1.023

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет природообустройства и лесного хозяйства

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе / Соловьёв Д.А./ / Ларионов С.В./ «_» _20013 г. «_» _2013 г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Дисциплина Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве Для специальности 250201.65 Лесное хозяйство Кафедра «Лесное хозяйство и лесомелиорация»

Курс Семестр Объем дисциплины:

Всего часов – Из них: аудиторных – в т.ч. лекции – лабораторные занятия – самостоятельная работа – Форма итогового контроля: экзамен – 8 семестр.

Программу составил: доцент Козаченко М.А.

Саратов Введение Рабочая (модульная) программа:

предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и – студентов специальности 250201.65 Лесное хозяйство и 250203.65 Садовопарковое и ландшафтное строительство участвующих в процессе изучения дисциплины;

устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов четкого представления о современных аэрокосмических средствах и методах, применяемых в лесном хозяйстве Задачи: ознакомление инженеров лесного хозяйства с техническими средствами и методами аэрокосмического исследования лесов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- геометрические, изобразительные и информационные свойства мате риалов аэрокосмических съемок;

- требования к качеству материалов аэрокосмических съемок;

- морфологию полога древостоев и методику изучения ее показателей;

- основы визуального, аналитико-измерительного и автоматизированного дешифрирования материалов аэрокосмических съемок лесов;

- методы применения материалов аэрокосмических съемок при устройстве, инвентаризации и картографировании лесов;

- основы применения аэрокосмических методов в охране лесов от по жаров;

- аэрокосмические методы лесопатологических обследований и борьбы с вредителями и болезнями леса;

- основы применения аэрокосмических методов при осуществлении лесохозяйственной деятельности.

2. Исходные требования к подготовленности студентов Изучение дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении физики, математики, дендрологии, таксации леса, ландшафтоведения, лесоведения и лесоводства, инженерной геодезии, математической статистики, экологии, метеорологии, информатики.

Студент должен:

- знать сущность фотографического процесса, основы теории оптики, морфологические и биологические особенности древесных пород, таксационные и ландшафтные признаки древостоев, закономерности строения древостоев, технологию таксации насаждений и лесных массивов, геодезическое обоснование планов и карт.

- уметь составлять планы и карты; работать соспециальными программами на персональном компьютере.

3. Содержание и методика входного контроля Входной контроль проводится в начале изучения дисциплины. Студент должен продемонстрировать знание основ физической и химической сторон фотографического процесса, знание основных таксационных и ландшафтных показателей насаждений, основных элементов и типов ландшафта, морфологических особенностей основных лесообразователей и т.п. Входной контроль проводится на первой лекции или первом лабораторной занятии в форме письменного опроса. Контрольные вопросы входного контроля знаний (прил.1) предусматривают возможность краткого ответа, поэтому на входной контроль затрачивается 10-15 минут. Максимальный рейтинг входного контроля 3 балла.

Теоретические основы прикладного использования аэрокосмической информации Аэрокосмический мониторинг лесов.

Аэрофотосъемка и ее технические средства.

Сущность и виды аэрофотосъемки. Аэрофотосъемочная аппаратура. Фотографические проектирование аэрофотосъе-мочных работ, расчет параметров аэрофотосъемки.

Геометрические свойства аэрофотоснимков.

Основные положения теории центрального проектирования. Координаты точек местности и снимка. Элементы ориентирования снимка. Связь между координатами точек местности и снимка.

Масштаб снимка. Искажения изображений на стереоизмерений на аэрофотоснимках.

Монокулярное, бинокулярное и стереоскопическое зрение. Способы стереоскопического измерения Принципы измерения продольных параллаксов и определение превышений по аэрофотоснимкам.

Основы морфологии полога древостоя.

Полог древостоя и его показатели. Методика изучения морфологии структуры древостоев.

дешифровочными показателями.

снимков при инвентаризации лесов.

космических снимков. Особенности съе-мочногеодезических работ, фотоабрис. Особенности использования снимков при различных методах таксации лесного фонда. Рациональное сочетание Фотостатистический метод инвентаризации рованный и стереотопографический методы Плоскостная фототриангуляция. Геодезическое обеспечение аэрофотоснимков. Фотосхемы, фотоплан, фотопланшет.



5л Дешифрирование по спектрозональным аэрофотоснимкам породного состава древостоев.

6л Проведение дешифрирования таксационных и ландшафтных показателей насаждений.

- дешифрирование возраста древостоев:

- дешифрирование полноты древостоев;

2к.з.

Подготовка аэрофотоснимка для таксации.

Выходной контроль (экзамен) проводится по расписанию экзаменационной сессии Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности:

подготовку к лабораторным и практическим занятиям, выполнение работ по заданным темам, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 42 часа из них на подготовку к лабораторным занятиям - 8, на подготовку к рубежным контролям - 8, на подготовку к выходному контролю - 6, на подготовку к самостоятельному изучению программного материала - 20 часов.

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приводится в таблице 1.

Итоговый рейтинг за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где: п - количество часов аудиторных занятий по учебному плану, ВМах - максимально возможная сумма учебных баллов, которую может набрать студент;

Вфак - фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачетноэкзаменационную ведомость.

8. Содержание и методика выходного контроля В конце семестра в качестве выходного контроля проводится экзамен.

Вопросы, выносимые на зачет охватывают учебный материал 1 м 2 модулей и формируются на основе вопросов 1 и 2 рубежных контролей. Экзамен проводится в форме устного собеседования. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 14 баллов, к экзамену не допускаются; набравшие от 15 до 28 баллов сдают экзамен. Студенты, набравшие более 40 баллов, получают зачет без проведения собеседования.

3 Учебно-методическое и информационное обеспечение 3.1. Учебная литература:

1. Дмитриев И.Д., Мурахтанов Е.С., Сухих В.И. Лесная авиация и аэрофото съемка. Учебник. - М.: Агропромиздат, 1989, 343 с.

1.Данюлис Е.П., Жирин В.М., Сухих В.И., Эльман Р.И. Дистанционное зондирование в лесном хозяйстве. - М.: Экология, 1989, 223с.

2. Исаев А.С., Сухих В.И., Калашников Е.Н. и др. Аэрокосмический мониторинг лесов.- М.: Наука, 1991, 241с.

3.2.Методическая литература 1.Государственный стандарт высшего профессионального образования по на правлению подготовки дипломированного специалиста 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство. М. 2000 г.

2. Аниньин А.Д, Заштайлов В.И. и др. Организация самостоятельной работы студентов: Методические рекомендации М.: МГАУ им. В.П. Горячкина, 3. Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве.

Кузин А.Н. и др. Саратов 2009г.

Лабораторное оборудование древесных пород ие Аэрофотоснимков Вопросы входного контроля знаний 1. Перечислите таксационные показатели ствола дерева.

2. Перечислите таксационные показатели кроны дерева.

3. Перечислите таксационные показатели древостоя.

4. Перечислите таксационные показатели насаждения.

5. Перечислите ландшафтные показатели насаждения.

6. Какие элементы ландшафта Вы знаете ?

7. Какие типы ландшафтов Вам знакомы ?

8. Что такое фация ?

9. Что такое насаждение ?

10.Какое химическое вещество составляет основу эмульсионного слоя фотопленки ?

11.Какова роль солнечного света в процессе фотографирования ?

12.Перечислите основные лесообразователи РФ из числа лиственных пород.

13.Перечислите основные лесообразователи РФ из числа хвойных пород.

14.Какие формы крон Вы знаете ?

15.Каковы морфологические особенности кроны ели обыкновенной ?

16.Каковы морфологические особенности кроны сосны обыкновенной ?

17.Каковы морфологические особенности кроны березы бородавчатой ?

18.Каковы морфологические особенности кроны осины ?

19.Каковы основные экологические свойства сосны обыкновенной ?

20.Каковы основные экологические свойства ели европейской ?

21.Каковы основные экологические свойства березы бородавчатой ?

22.Каковы основные экологические свойства осины ?

23.Из каких этапов слагается процесс фотографирования ?

24.На какие спектральные зоны принято разделять электромагнитное излучение?

25.На какие зоны делится видимое электромагнитное излучение ?

26.Что такое масштаб ?

27. Существует ли связь между рельефом и условиями местопроизрастания.

Приведите пример.

1. Что такое аэрокосмический мониторинг лесов? В чем его пре имущества перед обычными (наземными) методами изучения лесов?

2. Какие прикладные лесохозяйственные вопросы могут решаться в рамках аэрокосмического мониторинга лесов?

3. На чем основаны дистанционные метода изучения земной поверхности?

Какие зоны электромагнитного спектра используются для изучения лесов?

4. Какие виды нефотографических дистанционных методов Вы знаете, в чем их сущность к как они используются в лесном хозяйстве?

5. Какие зоны электромагнитного спектра позволяют получить о лесе наибольший объем информации?

6. Какие самолеты и вертолеты применяются в лесном хозяйстве, и какие требования к ним предъявляются?

7. Что такое аэрофотосъемка и какие виды аэрофотосъемок Вы знаете?

8. С кокой целью при аэрофотосъемке используются светофильтры?

9. Чем кадровые топографические аэрофотоаппараты отличаются от нетопографических? В каких случаях применяются те и другие?

10.Какие типы аэропленок применяются при съемке лесов?

11.Какие виды черно-белых пленок применяются для с эмки лесов весной, летом и осенью?

12.Строение, свойства и условия применения черно-белых пленок.

На какие виды делятся черно-белые пленки?

13.Строение, свойства и условия применения цветных пленок.

14.Строение, свойства и условия применения спектрозональных пленок.

15.Строение, свойства и условия применения различных типов фотобумаги.

16. Что такое летно-съемочный процесс, и из каких этапов он слагается?

17. В чем отличие и преимущества многозональной съемки от обычной аэрофотосъемки на черно-белую или спектрозональную пленку?

18. В чем сущность космической съемки и каковы возможные сферы применения космической съемки в лесном хозяйстве 19. На какие виды по обзорности, масштабу, пространственного разрешению и детальности делятся космические снимки?

20- Что из себя представляет аэрофотоснимок с геометрической точки зрения? Каковы основные точки и линии аэрофотоснимка?

21. Сделайте рисунок и покажите на нем главную точку снимка, точку надира, точку нулевых искажений и точку схода. Свойства этих точек.

22. Сделайте рисунок и покажите на нем главную вертикаль, линию неискаженного масштаба и линии истинного горизонта. Свойства этих линий?

23. В каком случае точка надира, точка нулевых искажений и главная точка снимка совпадает?

24. Что откосится к элементам внутреннего ориентирования аэрофотоснимка?

25. Что относится к элементам внешнего ориентирования аэрофотоснимка?

26. Каковы основные причины искажений на аэро- и космических фотоснимках? В чем они проявляются?

27. Каков характер искажений на аэрофотоснимках из-за отклонения оптической оси от отвесной линии?

28. Каков характер искажений на аэрофотоснимках, вызванных рельефом местности?

29. Что такое, рабочая площадь аэрофотоснимка и каково ее назначение?

30. Сделайте рисунки, на которых покажите, как изображается сетка квадратов на горизонтальном и плановом снимках. Стрелкой укажите направление фотографирования.

31. Особенности определения масштаба горизонтального, планового и наклонного аэрофотоснимков.

32. На какой линии масштаб наклонного фотоснимка определяется так же как и горизонтального аэрофотоснимка?

33. Какое зрение называется бинокулярным? От чего зависит четкость и ясность восприятия предметов при бинокулярном зрении?

34. Что такое стереоскопический эффект и при каких условиях он может быть получен?

35. Что такое прямой, обратный и нулевой стереоэффект 36. Какие преимущества дает стереоэффект при дешифрировании аэрофотоснимков?

1. На чем основан способ измерения высоты по разности продольных параллаксов?

3. Какова техника измерения продольных параллаксов по аэрофотоснимкам?, 4. При помощи каких приборов можно получить стереоэффект и измерять разность продольных параллаксов?

5. Какие измерительные приборы применяются при дешифрировании лесов?

6. Что такое синусная линейка, и для каких целей она может быть использована?

7. Что такое точечная палетка, и для каких целей она используется?

8. Что такое ландшафт и какова его структура? Какое значение имеет ландшафтный метод в лесном дешифрировании?

9. Назовите и охарактеризуйте прямые признаки дешифрирования аэро- и.космических снимков.

10. При помощи, каких показателей оцениваются информационные свойства снимков?

11. Что такое полог древостоя и какое значение он имеет в лесном дешифрировании?

12. При помощи каких показателей характеризуется полог древостоя?

Какова методика изучения морфологии лесного полога?

. 14.. Приведите примеры использования взаимосвязей между таксационными показателями и показателями морфологии лесного полога для целей лесного дешифрирования.

14.Что такое дешифрирование и каковы его основные виды?

15. Каше виды дешифрирования аэрофотоснимков применяются в лесоустроительной практике?

16. Какие признаки дешифрирования называются косвенными? Приведите примеры использования косвенных признаков в лесном дешифрировании.

17. Как определяется при аналитическом дешифрировании средняя высота древостоя?

18. Назовите и охарактеризуйте основные признаки дешифрирования состава древостоя.

19. Основные признаки дешифрирования класса бонитета к типа леса 20. Признаки дешифрирована на спектрозональных аэрофотоснимках сосновых насаждений.

21. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках еловых и пихтовых насаждений.

22.Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках березовых насаждений.

23. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках осиновых насаждений.

24. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках дубовых насаждений.

25. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках лиственничных насаждений.

26. Как проводится дешифрирование (аналитическое и измерительное) возраста насаждений?

27. Как проводится дешифрирование' (аналитическое и измерительное) полноты насаждений?

28. Какие существуют способы измерения высоты деревьев и древостоев по аэрофотоснимкам?

29. Какие показатели используются для оценки оптических свойств природных объектов?

30. Каковы спектральные отражательные свойства лесной растительности?

31. Как влияет фенологическое состояние деревьев на их спектральные отражательные свойства?

31. При каких метеорологических условиях и условиях освещенности проводится аэрофотосъемка?

32.Что такое дымка и как устраняется eе негативное влияние на качество аэрофотоснимков?

33. Какие типы аэропленок обладают лучшими дешифровочными свойствами для проведении аэрофотосъемки лесной растительности в летний период? Почему?

34. Какие типы аэропленок обладают лучшими дешифровочными свойствами для проведения аэрофотосъемки лесной растительности весной и осенью? Почему?

35. Для каких целей используются аэрофотоснимка при инвентаризация лесов?

36. Что такое фотоабрис? Как он составляется и для каких целей используется?

37. Каковы особенности использования аэрофотоснимков при таксации лесов наземным методом?

38. В чем сущность метода инвентаризация лесов на основе реального сочетания наземной таксации с камеральным дешифрированием аэрофотоснимков?

1. В чем сущность фотостатического метода инвентаризации резервных 2. Для каких целей при фотостатическом методе инвентаризации резервных лесов используются космические снимки?

3. Почему при инвентаризации лесов наряду с наземной таксацией и камеральным дешифрированием аэрофотоснимков используются снимки для целей таксационного дешифрирования?

4.. Что такое таксационное дешифрирование, и при каких разрядах лесоустройства оно применяется?

5.. Как осуществляется плановое рабочее геодезическое обоснование аэрофотоснимков?

6. С какой целью и как проводится сгущение рабочего геодезического обоснования аэрофотоснимков?

7. В чем сущность и техника трансформирования аэрофотоснимков?

8. Что такое фотосхема, фотоплан и как они составлялся?

9. Какие методы используются для составления планшетов и планов лесонасаждений?

10.Какова структура и задачи авиационной охраны лесов от пожаров в Российской Федерации?

11.Какие требования предъявляются к авиационному патрулированию лесов, и какие подготовительные работы ему предшествуют?

12.Какие метода используются для определения точного местоположения 13.В чем сущность авиационных методов тушения лесных пожаров?

14.Каким образом осуществляется тушение лесных пожаров искусственно вызываемыми.осадками из облаков?

15.Какое значение имеет спутниковая информация для организации охраны лесов от пожаров?

16. Каково содержание авиационного метода лесопатологического обследования лесов?

17.На чем основано использование аэрокосмических съемок для оценки лесопатологического состояния лесов?

18 В чем преимущества и недостатки авиационно-химического метода борьбы с вредителями леса?

19Каким образом лесные насаждения готовятся к авиационно-химической обработке?

20. Как осуществляется авиационно-химическая обработка насаждений и какие средства сигнализации при этом используются?

21. Техника безопасности работ, связанных с авиационно-химической обработкой лесных насаждений.

22.Какие аэрофотоснимки используются для оценки успешности лесовосстановления и какую информацию с них можно подучить?

23.Как проводится аэросев древесных пород?

24.В чем суть авиационно-химического метода регулирования со става сменных молодняков?

25.. Основные дешифровочные признаки на аэро- и космических снимках насаждений, поврежденных насекомыми, промышленными выбросами и лесными пожарами.

1. Что такое аэрокосмический мониторинг лесов? В чем его пре имущества перед обычными (наземными) методами изучения лесов?

2. Какие прикладные лесохозяйственные вопросы могут решаться в рамках аэрокосмического мониторинга лесов?

3. На чем основаны дистанционные метода изучения земной поверхности?

Какие зоны электромагнитного спектра используются для изучения лесов?

4. Какие виды нефотографических дистанционных методов Вы знаете, в чем их сущность к как они используются в лесном хозяйстве?

5. Какие зоны электромагнитного спектра позволяют получить о лесе наибольший объем информации?

6. Какие самолеты и вертолеты применяются в лесном хозяйстве, и какие требования к ним предъявляются?

7. Что такое аэрофотосъемка и какие виды аэрофотосъемок Вы знаете?

8. С кокой целью при аэрофотосъемке используются светофильтры?

9. Чем кадровые топографические аэрофотоаппараты отличаются от нетопографических? В каких случаях применяются те и другие?

16.Какие типы аэропленок применяются при съемке лесов?

17.Какие виды черно-белых пленок применяются для с эмки лесов весной, летом и осенью?

18.Строение, свойства и условия применения черно-белых пленок.

На какие виды делятся черно-белые пленки?

19.Строение, свойства и условия применения цветных пленок.

20.Строение, свойства и условия применения спектрозональных пленок.

21.Строение, свойства и условия применения различных типов фотобумаги.

16. Что такое летно-съемочный процесс, и из каких этапов он слагается?

17. В чем отличие и преимущества многозональной съемки от обычной аэрофотосъемки на черно-белую или спектрозональную пленку?

18. В чем сущность космической съемки и каковы возможные сферы применения космической съемки в лесном хозяйстве 19. На какие виды по обзорности, масштабу, пространственного разрешению и детальности делятся космические снимки?

20- Что из себя представляет аэрофотоснимок с геометрической точки зрения? Каковы основные точки и линии аэрофотоснимка?

37. Сделайте рисунок и покажите на нем главную точку снимка, точку надира, точку нулевых искажений и точку схода. Свойства этих точек.

38. Сделайте рисунок и покажите на нем главную вертикаль, линию неискаженного масштаба и линии истинного горизонта. Свойства этих линий?

39. В каком случае точка надира, точка нулевых искажений и главная точка снимка совпадает?

40. Что откосится к элементам внутреннего ориентирования аэрофотоснимка?

41. Что относится к элементам внешнего ориентирования аэрофотоснимка?

42. Каковы основные причины искажений на аэро- и космических фотоснимках? В чем они проявляются?

43. Каков характер искажений на аэрофотоснимках из-за отклонения оптической оси от отвесной линии?

44. Каков характер искажений на аэрофотоснимках, вызванных рельефом местности?

45. Что такое, рабочая площадь аэрофотоснимка и каково ее назначение?

46. Сделайте рисунки, на которых покажите, как изображается сетка квадратов на горизонтальном и плановом снимках. Стрелкой укажите направление фотографирования.

47. Особенности определения масштаба горизонтального, планового и наклонного аэрофотоснимков.

48. На какой линии масштаб наклонного фотоснимка определяется так же как и горизонтального аэрофотоснимка?

49. Какое зрение называется бинокулярным? От чего зависит четкость и ясность восприятия предметов при бинокулярном зрении?

50. Что такое стереоскопический эффект и при каких условиях он может быть получен?

51. Что такое прямой, обратный и нулевой стереоэффект 52. Какие преимущества дает стереоэффект при дешифрировании аэрофотоснимков?

37. На чем основан способ измерения высоты по разности продольных параллаксов?

38. Какова техника измерения продольных параллаксов по аэрофотоснимкам?, 39. При помощи каких приборов можно получить стереоэффект и измерять разность продольных параллаксов?

40. Какие измерительные приборы применяются при дешифрировании лесов?

41. Что такое синусная линейка, и для каких целей она может быть использована?

42. Что такое точечная палетка, и для каких целей она используется?

43. Что такое ландшафт и какова его структура? Какое значение имеет ландшафтный метод в лесном дешифрировании?

44. Назовите и охарактеризуйте прямые признаки дешифрирования аэро- и.космических снимков.

45. При помощи, каких показателей оцениваются информационные свойства снимков?

46. Что такое полог древостоя и какое значение он имеет в лесном дешифрировании?

47. При помощи каких показателей характеризуется полог древостоя?

48. Какова методика изучения морфологии лесного полога?

. 49. Приведите примеры использования взаимосвязей между таксационными показателями и показателями морфологии лесного полога для целей лесного дешифрирования.

50. Что такое дешифрирование и каковы его основные виды?

51. Каше виды дешифрирования аэрофотоснимков применяются в лесоустроительной практике?

52. Какие признаки дешифрирования называются косвенными? Приведите примеры использования косвенных признаков в лесном дешифрировании.

53. Как определяется при аналитическом дешифрировании средняя высота древостоя?

54. Назовите и охарактеризуйте основные признаки дешифрирования состава древостоя.

55. Основные признаки дешифрирования класса бонитета к типа леса 56. Признаки дешифрирована на спектрозональных аэрофотоснимках сосновых насаждений.

57. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках еловых и пихтовых насаждений.

58. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках березовых насаждений.

59. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках осиновых насаждений.

60. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках дубовых насаждений.

61. Признаки дешифрирования на спектрозональных аэрофотоснимках лиственничных насаждений.

62. Как проводится дешифрирование (аналитическое и измерительное) возраста насаждений?

63. Как проводится дешифрирование' (аналитическое и измерительное) полноты насаждений?

64. Какие существуют способы измерения высоты деревьев и древостоев по аэрофотоснимкам?

65. Какие показатели используются для оценки оптических свойств природных объектов?

66. Каковы спектральные отражательные свойства лесной растительности?

67. Как влияет фенологическое состояние деревьев на их спектральные отражательные свойства?

63. При каких метеорологических условиях и условиях освещенности проводится аэрофотосъемка?

69. Что такое дымка и как устраняется eе негативное влияние на качество аэрофотоснимков?

70. Какие типы аэропленок обладают лучшими дешифровочными свойствами для проведении аэрофотосъемки лесной растительности в летний период? Почему?

71. Какие типы аэропленок обладают лучшими дешифровочными свойствами для проведения аэрофотосъемки лесной растительности весной и осенью? Почему?

72. Для каких целей используются аэрофотоснимка при инвентаризация лесов?

73. Что такое фотоабрис? Как он составляется и для каких целей используется?

74. Каковы особенности использования аэрофотоснимков при таксации лесов наземным методом?

75. В чем сущность метода инвентаризация лесов на основе реального сочетания наземной таксации с камеральным дешифрированием аэрофотоснимков?

76 В чем сущность фотостатического метода инвентаризации резервных лесов?

77 Для каких целей при фотостатическом методе инвентаризации резервных лесов используются космические снимки?

78 Почему при инвентаризации лесов наряду с наземной таксацией и камеральным дешифрированием аэрофотоснимков используются снимки для целей таксационного дешифрирования?

79. Что такое таксационное дешифрирование, и при каких разрядах лесоустройства оно применяется?

80. Как осуществляется плановое рабочее геодезическое обоснование аэрофотоснимков?

81. С какой целью и как проводится сгущение рабочего геодезического обоснования аэрофотоснимков?

82. В чем сущность и техника трансформирования аэрофотоснимков?

83. Что такое фотосхема, фотоплан и как они составлялся?

84. Какие методы используются для составления планшетов и планов лесонасаждений?

85. Какова структура и задачи авиационной охраны лесов от пожаров в Российской Федерации?

86. Какие требования предъявляются к авиационному патрулированию лесов, и какие подготовительные работы ему предшествуют?

87. Какие метода используются для определения точного местоположения пожара?

88. В чем сущность авиационных методов тушения лесных пожаров?

89. Каким образом осуществляется тушение лесных пожаров искусственно вызываемыми.осадками из облаков?

90. Какое значение имеет спутниковая информация для организации охраны лесов от пожаров?

91. Каково содержание авиационного метода лесопатологического обследования лесов?

92. На чем основано использование аэрокосмических съемок для оценки лесопатологического состояния лесов?

93. В чем преимущества и недостатки авиационно-химического метода борьбы с вредителями леса?

94. Каким образом лесные насаждения готовятся к авиационно-химической обработке?

95. Как осуществляется авиационно-химическая обработка насаждений и какие средства сигнализации при этом используются?

9S. Техника безопасности работ, связанных с авиационно-химической обработкой лесных насаждений.

97. Какие аэрофотоснимки используются для оценки успешности лесовосстановления и какую информацию с них можно подучить?

98. Как проводится аэросев древесных пород?

99. В чем суть авиационно-химического метода регулирования со става сменных молодняков?





Похожие работы:

«Приложение Б27 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Георгиевский региональный колледж Интеграл ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы эффективности инвестиционных решений в энергетике СКФО по специальностям среднего профессионального образования укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ИНТЕЛЛЕКТ Программа курса Основы робототехники Москва 2012 Пояснительная записка Робототехника является одним из важнейших направлений научно-технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного интеллекта. Новизна Образовательная программа объединения Робототехника является актуальной и социально значимой, так как ориентирована на решение важных задач по...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Философия сознания ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра философии, культурологии и...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Волосникова Л.М. 2013 г. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов заочной формы обучения направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Большебыковская средняя общеобразовательная школа Структура основной образовательной программы начального общего образования 1. Пояснительная записка.. С. 2. Планируемые результаты начального общего образования и система их оценивания.. С. 3. Учебный план начального общего образования. С. 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.С. 5. Программы отдельных предметов и курсов.С....»

«Вместе для общественного участия! Общественный диалог в городе Ош. Справочник по общественному участию Ош-2012 Справочник подготовлен в рамках проекта Вместе для общественного участия софинансированного в рамках программы Министерства иностранных дел Республики Польша в 2012 г. Программа Поддержка Демократии Вместе для общественного участия! Общественный диалог в городе Ош. Данная публикация осуществлена в рамках проекта: Вместе для общественного участия! Общественный диалог в городе Ош....»

«I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящие Правила приема граждан на обучение по программам подготовки ординатуры (далее - Правила) регламентирует прием граждан Российской Федерации, а также иностранных граждан и лиц без гражданства в ФГБОУ ВПО Тульский государственный университет (далее – Университет, ТулГУ), на обучение по программам ординатуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за счет средств физических и (или) юридических...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова ЧЕЛОВЕК, ЭКОЛОГИЯ, БИОЭТИКА Образовательная программа проекта для детей дошкольного возраста (4-6 лет) Составители: Л.М. Логиновская, Т.В. Силич Материалы, помещенные в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную информацию несут ответственность авторы. Минск, 2008 Образовательная программа проекта для детей...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности дипломированного специалиста 110202.65 Плодоовощеводство и виноградарство, утвержденного зам. Министра образования РФ 17.03.2000г. 2. Примерной программы дисциплины Организация производства и предпринимательства в АПК, утвержденной на заседании УМО 12.02.2002 г, протокол №2. 3. Рабочего учебного плана по специальности 110202.65 и виноградарство,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4 нию подготовки 1.2 Общая характеристика ООП 5 1.3 Миссия, цели задачи ООП ВПО 6 1.4 Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 8 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Факультет экономический ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) (код и название специальности и специализации) Новокузнецк 2013 Сведения о разработке и утверждении рабочей программы...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету Биология для поступления в 2010 г. в СПбГУ на программу магистратуры Клеточная и молекулярная биология, биотехнология по направлению 020200 Биология. I. Разнообразие форм организации живого Клеточная теория. Сравнительная структурно-функциональная характеристика прокариотов и эукариотов. Теория симбиогенеза пластид и митохондрий. Бактерии, их строение, физиология, генетика. Распространение, биоразнообразие и классификация бактерий. Археи, их...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Адыгейский государственный университет Факультет социальных технологий и туризма ПРОГРАММА вступительного испытания при приеме на обучение по программе подготовки аспирантуры по направлению подготовки кадров высшей квалификации 41 образование и педагогические науки квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь профиль: 13.00.08 -...»

«Отчет о результатах деятельности Министерства сельского хозяйства и продовольствия Омской области за 2009 год За 12 месяцев 2009 года из областного бюджета профинансировано 754 448 170,70 рублей, кассовое исполнение составило 752 889 066,32 рублей. Из федерального бюджета профинансировано 848 545 936,94 рублей, кассовое исполнение составляет 794 164 952,96 рублей. Целевая программа Омской области Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА По направлению подготовки 030900 Юриспруденция Магистерская программа Гражданское право, семейное право, международное частное право Квалификация (степень) выпускника – магистр Нормативный срок освоения программы – 2 года Форма обучения – очная 1 СОДЕРЖАНИЕ 1....»

«Светлой памяти Георгия Александровича Заварзина 1 0_Titul.indd 1 1/18/13 5:48:46 PM Г.А. Заварзин 28.01.1933–06.09.2011 2 0_Titul.indd 2 1/18/13 5:48:46 PM Гео-биологические системы в прошлом Программа Президиума РАН Проблемы происхождения жизни и становления биосферы Научно-образовательный центр ПИН РАН Научно-образовательный центр ИНМИ РАН ПРОБЛЕМЫ ЭВОЛЮЦИИ БИОСФЕРЫ Москва ПИН РАН 0_Titul.indd 3 1/18/13 5:48:46 PM ISBN 978-5-903825-31- Проблемы эволюции биосферы. Отв. ред. С.В. Рожнов. Серия...»

«Национальная академия наук Беларуси Отделение гуманитарных наук и искусств Государственное научное учреждение Институт философии НАН Беларуси Консультативный межконфессиональный совет при Уполномоченном по делам религий и национальностей Международная научная конференция РЕЛИГИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ В СВЕТСКИХ ОБЩЕСТВАХ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Программа Республика Беларусь, г. Минск 27–28 мая 2014 года ОГЛАВЛЕНИЕ Программный комитет конференции Организационный комитет конференции Порядок работы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) УТВЕРЖДАЮ Декан факультета № 9 МАИ Рабинский Л.Н Протокол № 2 заседания Ученого совета факультета от 14 октября 2013г.. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по кафедре Машиноведение и детали машин по специальности 05.02.02 – Машиноведение, системы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Математический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Теория алгоритмов и сложность вычислений по специальности научных работников 01.01.06 Математическая логика, алгебра и теория чисел Ярославль 2012 1.Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Теория...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБУ КО ПОО ГАПК Л.В. Грубинов 17 марта 2014 г. ПРАВИЛА ПРИЕМА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2014 году 1. Общие положения 1.1. Настоящие Правила регламентируют прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.