WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина

ЛЕСОПОЖАРНАЯ ТЕХНИКА

Направление 280705.65 Пожарная безопасность подготовки Специализация Природные пожары и борьба с ними Квалификация (стеСпециалист пень) выпускника Нормативный срок 5 лет обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Общая трудоемкость 2 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 72 Аудиторная работа – 30 всего, в т.ч.:

лекции 10 лабораторные 10 практические 10 Самостоятельная работа 42 Количество рубежных х контролей Форма итогового конх зач троля Курсовой проект (рабох х та) Разработчик: доцент Кабанов О.В. _ (подпись) Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Лесопожарная техника» является формирование у студентов профессиональных навыков описания конструктивнокомпоновочного оформления лесопожарной техники, расчета ее основных параметров.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 280705. Пожарная безопасность дисциплина «Лесопожарная техника» относится к вариативной части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных у студентов при изучении дисциплин: Базовые шасси пожарных автомобилей, Детали машин, Материаловедение и технология материалов, Гидравлика, Пожарная техника, Спасательная пожарная и аварийно-спасательная техника.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать:

- конструкцию базовых шасси пожарных автомобилей, принцип действия узлов, агрегатов машин;

- конструкцию пожарно-технического вооружения;

- виды и назначение огнетушащих веществ;

- особенности развития и тушения пожара в лесу;

-механические, гидравлические, пневматические и электрические приводы машин.

- уметь:

- рассчитывать движение жидкости по трубопроводам;

- определять целесообразность применения и количество огнетушащих веществ.

Дисциплина является базовой для выполнения выпускной квалификационной работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Лесопожарная техника» направлена на формирование у студентов профессиональных компетенций: «Способность использовать инженерные знания для организации рациональной эксплуатации пожарной и аварийноспасательной техники» (ПСК-11), «Знание конструкции и технических характеристик пожарной и аварийно-спасательной техники, правил ее эксплуатации и ремонта, умением практической работы на основной пожарной и аварийноспасательной технике» (ПСК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: классификацию лесопожарной техники для определения ее назначения, области применения, а также для установления требований пожарной безопасности при ее эксплуатации; устройство и принцип действия лесопожарной техники в целом и ее агрегатов, узлов и оборудования в частности; тактико-технические показатели и эксплуатационные характеристики лесопожарной техники; нормативы и документацию по вопросам его технической эксплуатации и ремонта; порядок ведения технической документации на пожарный автомобиль;

уметь:

- применять различные виды рабочего оборудования для тушения или предотвращения распространения лесных пожаров; обоснованно выбирать базовые машины и рабочее оборудование для прокладки заградительных полос ;

владеть: навыками работы с насосными установками пожарных автомобилей и мотопомп; проведения тягового расчета машин для работы с лесопожарным оборудованием.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них аудиторная работа – 30 ч., самостоятельная работа – 42 ч.

п/п 1. Оборудование для тушения лесных пожаров.

Требования к оборудованию, классификация, характеристики.

вания для тушения лесных пожаров.

жарным оборудованием.

4. Лесопожарная техника.

жарно-техническое вооружение. Тактикотехнические характеристики. Проходимость.

5. Огнетушащие составы для тушения лесных пожаров ки и подвоза воды на тушение лесных пожаров.

7. Машины и оборудование для прокладки пожарозащитных полос.

параметров.

ния лесных пожаров.

10. Основные механизмы тракторов.

12. Проходимость гусеничной машины.

13. Лесохозяйственные орудия. Применение рабочих органов пассивного и активного действия для прокладки огнезащитных полос и канав.

ке полосопрокладывателями.

Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие, ЛЗ – лабораторное занятие..

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование.



Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Пожарная техника» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекциявизуализация, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 40 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 40 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Основные технические характеристики центробежных насосов.

2. Достоинства и недостатки центробежных насосов.

3. Гидравлическая характеристика центробежных насосов.

4. Назначение, принцип действия и конструкция комбинированных пожарных насосов.

5. Особенности эксплуатации пожарных насосов зимой.

6. Виды и назначение ручного немеханизированного инструмента.

7. Виды и назначение ручного механизированного инструмента.

8. Виды пожарных рукавов, их классификация и характеристика.

9. Назначение и устройство оборудования для забора воды.

10. Назначение и устройство оборудования для подачи воды.

11. Каким требованиям должны отвечать огнетушащие вещества.

12. Сущность охлаждающего способа прекращения горения и используемые вещества.

13. Сущность разбавляющего способа прекращения горения и используемые вещества.

14. Сущность изолирующего способа прекращения горения и используемые вещества.

15. Сущность химического способа прекращения горения и используемые вещества.

16. Сущность газоводяного способа тушения пожаров.

17. Назначение, принцип действия и конструкция гидроэлеваторов.

18. Назначение, принцип действия и конструкция газоструйных аппаратов.

19. Принцип работы пеносмесителей.

20. Что представляют собой импульсные огнетушители.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Классификация оборудования для тушения лесных пожаров.

2. Виды и назначение ручного немеханизированного инструмента.

3. Виды и назначение ручного механизированного инструмента.

4. Виды пожарных рукавов, их классификация и характеристика.

5. Назначение и устройство оборудования для забора воды.

6. Назначение и устройство оборудования для подачи воды.

7. Как определяется реакция струи – сила, возникающая при истечении жидкости из насадка ствола.

8. Что представляет собой оборудование для зарядки порошковых огнетушителей.

9. Техника безопасности при работе с оборудованием по зарядке порошковых огнетушителей.

10. Устройство и характеристики рукавного оборудования, гидрантов и пожарных колонок.

11. Зоны и стадии развития пожаров.

12. Каким требованиям должны отвечать огнетушащие вещества.

13. Что представляют собой импульсные огнетушители.

14. Методы формирования противопожарных полос. Машины, используемые 15. Огнетушащие составы, используемые при тушении лесных пожаров.

1. Взаимодействие рабочего оборудования машин с грунтом.

2. Режущие элементы машин для формирования.противопожарных полос.

3. Методика определения характеристик вытеснителя для импульсных огнетушителей.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Понятие о машинно-тракторном агрегате.

2. Основные части тракторов и автомобилей и их основные назначения.

3. Механизмы трансмиссии и их назначения.

4. Машины для основной обработки почвы.

5. Основные факторы, влияющие на производительность.

6. Принципы действия и их расположения на тракторах и автомобилях основных механизмов трансмиссии.

7. Назначения ходовой системы тракторов и автомобилей.

8. Классификация тракторов по назначению.

9. Принципы действия рулевого механизма.

10. Агрегатирование тракторов с сельскохозяйственными машинами и орудиями.

11. Машины для поверхностной обработки почвы.

12. Применение тяговой характеристики трактора для расчета состава.

13. Тяговое и удельное сопротивление машин и орудий.

14. Назначение основных частей тракторов и автомобилей и их взаимное расположение.

15. Влияние ходовых систем тракторов на уплотнение грунта.

16. Комбинированные почвообрабатывающие машины.

17. Принципы действия механизмов поворота гусеничных тракторов.

18. Агротехнические показатели тракторов.

19. Качественные и энергетические показатели работы фрезерных машин.

20. Агротехнические и энерготехнические показатели работы орудий с дисковыми рабочими органами.

1.Активный привод оборудования почвообрабатывающие машины.

2. Особенности расчета передач для фрезерных машин.

3. Типы рабочих органов и их геометрические параметры.

4. Теория резания грунтов.

5. Влияние различных факторов на сопротивление резания грунта.

6. Определение суммарного сопротивление резанию грунта.

1. Назначение и устройство оборудования для подачи воды.

2. Как определяется реакция струи – сила, возникающая при истечении жидкости из насадка ствола.

3. Что представляет собой оборудование для зарядки порошковых огнетушителей.

4. Техника безопасности при работе с оборудованием по зарядке порошковых огнетушителей.

5. Устройство и характеристики рукавного оборудования, гидрантов и пожарных колонок.

6. Зоны и стадии развития пожаров.

7. Каким требованиям должны отвечать огнетушащие вещества.

8. Сущность охлаждающего способа прекращения горения и используемые вещества.

9. Сущность разбавляющего способа прекращения горения и используемые вещества.

10. Сущность изолирующего способа прекращения горения и используемые вещества.

11. Сущность химического способа прекращения горения и используемые вещества.

12. Сущность газоводяного способа тушения пожаров.

13. Назначение, принцип действия и конструкция гидроэлеваторов.

14. Назначение, принцип действия и конструкция газоструйных аппаратов.

15. Принцип работы пеносмесителей.

16. Что представляют собой импульсные огнетушители.

17. Понятие о машинно-тракторном агрегате.

18. Основные части тракторов и автомобилей и их основные назначения.

19. Механизмы трансмиссии и их назначения.

20. Машины для основной обработки почвы.

21. Основные факторы, влияющие на производительность.

22. Принципы действия и их расположения на тракторах и автомобилях основных механизмов трансмиссии.

23. Назначения ходовой системы тракторов и автомобилей.

24. Классификация тракторов по назначению.

25. Принципы действия рулевого механизма.

26. Агрегатирование тракторов с сельскохозяйственными машинами и орудиями.

27. Машины для поверхностной обработки почвы.

28. Применение тяговой характеристики трактора для расчета состава.

29. Тяговое и удельное сопротивление машин и орудий.

30. Назначение основных частей тракторов и автомобилей и их взаимное расположение.

31. Влияние ходовых систем тракторов на уплотнение грунта.

32. Комбинированные почвообрабатывающие машины.

33. Принципы действия механизмов поворота гусеничных тракторов.

34. Агротехнические показатели тракторов.

35. Качественные и энергетические показатели работы фрезерных машин.

36. Агротехнические и энерготехнические показатели работы орудий с дисковыми рабочими органами.

37. Активный привод оборудования почвообрабатывающие машины.

38. Особенности расчета передач для фрезерных машин.

39. Типы рабочих органов и их геометрические параметры.

40. Теория резания грунтов.

41. Влияние различных факторов на сопротивление резания грунта.

42. Определение суммарного сопротивление резанию грунта.

43. Взаимодействие рабочего оборудования машин с грунтом.

44. Режущие элементы машин для формирования.противопожарных полос.

45. Методика определения характеристик вытеснителя для импульсных огнетушителей.

1. Зарубежная лесопатрульная техника.

2. Системы защиты пожарного автомобиля в условиях лесного пожара.

3. Способы повышения эффективности противопожарного оборудования при тушении лесных пожаров.

4. Особенность определения проходимости машин в зимний период.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Козаченко, М.А. Лесные пожары и борьба с ними : учебное пособие / М. А.

Козаченко. - Саратов : ФГБОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2013. - 200 с. : ил.

- ISBN 978-5-7011-0762- 2. Теребнев, В.В. Пожарная техника. Кн. 1. Пожарно-техническое вооружение. Устройство и применение / В. В. Теребнев, Н. И. Ульянов, В. А. Грачев. - М. : Центр Пропаганды, 2007. - 328 с. : ил. - ISBN 5-91017-016- 3. Теребнев, В.В. Пожарная техника. Кн. 2. Пожарные машины. Устройство и применение / В. В. Теребнев, Н. И. Ульянов, В. А. Грачев. - М. : Центр Пропаганды, 2007. - 328 с. : ил. - ISBN 5-91017-016- 4. Терентьев, В. В. Пожарные насосы и их эксплуатация : учебное пособие / В.

В. Терентьев, А. В. Филиппов ; ГОУ ВПО УрИ ГПС МЧС России. - Екатеринбург : УрИ ГПС МЧС России, 2009. - 164 с. : ил. - ISBN 978-5-91774-007б) дополнительная литература 1. Гиряев, Д.М. Как уберечь лес от огня / Д. М. Гиряев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Агропромиздат, 1989. - 283 с. : ил. - Библиогр.: с. 285. - ISBN 5Безбородько, М.Д. Пожарная техника. Под ред. М.Д. Безбородько. М.;

Академия ГПС МЧС России, 2004. – 550 с.

3. Безбородько, М.Д. Пожарная и аварийно-спасательная техника. Учебник.

Под ред. М.Д. Безбородько. М.; Академия ГПС МЧС России, 2011. – 4. Иванов, А.Ф. Пожарная техника. Ч.1. Пожарно-техническое оборудование. Под общ. ред. А.Ф. Иванов. М.: Стройиздат. 1988 г. – 408 с.

5. Иванов, А.Ф. Пожарная техника. Ч.II. Пожарные автомобили. Под общ.

ред. А.Ф. Иванов. М.: Стройиздат. 1988 г. – 256 с.

6. Филипчук, А.Н. Справочник лесничего : справочное издание / ред. : А. Н.

Филипчук. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ВНИИЛМ, 2003. - 640 с.

7. Журавлева, Л. А. Пожарная техника: учебн. пособие. / ФГОУ ВПО СГАУ ; Журавлева Л.А. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2012.

8. Журавлева, Л. А. Эксплуатация пожарной техники: метод. указания к выполнению лабораторных работ / ФГОУ ВПО СГАУ ; сост. Журавлева Л.А., Хизов А.В., Левченко С.А. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru Банк электронных ресурсов – http://twirpx.com Сайт журнала «Пожарная безопасность» http://www.vniipo.ru/orders/magazine/magazine.htm 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материально-техническое обеспечение:

методические разработки в электронном варианте;

комплект мультимедийного оборудования.

Центробежные насосы, насосная станция.

Мотопомпа пожарная Пожарный ствол перекрывной Лафетный ствол.

Головка переходная.

Пожарный рукав.

Головки соединительные.

Боевая одежда пожарного.

Всасывающая пожарная сетка.

Ствол ручной пожарный РС-70.

Портативный дыхательный аппарат.

Ранцевое устройство пожаротушения РУПТ-1-0,4.

Гидроэлеватор.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 280705.65 Пожарная безопасность.





Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра иностранных языков Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык (английский) для студентов 1-2 курсов заочного отделения агрономического факультета специальности 120302.65 Земельный кадастр ССО (составлена на основе действующего учебного плана и типовой программы, Государственного образовательного стандарта ГОС ВПО от 17 марта 2000 года) Лекции -2 часа Практические занятия...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем И.Г. Семихина ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Информатика очной...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Проведение наладки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики по профессии 220703.01 Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики БРЯНСК 2011 Г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного...»

«СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 100700.62 Торговое дело Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на направление 100700.62 Торговое дело, проводятся в форме собеседования. Программа вступительных испытаний по направлению составлена учётом требований государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, для лиц имеющих среднее профессиональное образование при приёме...»

«PAC GROUP – ТУРОПЕРАТОР ПО ЕВРОПЕ Словакия Австрия Андорра Бельгия Великобритания Германия Ирландия Дания Исландия Испания Италия Люксембург Мальта Нидерланды Норвегия Португалия Финляндия Франция Чехия Швейцария Швеция ПОЧЕМУ ИТАЛИЯ? • КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ • НАЦИОНАЛЬНАЯ КУХНЯ • ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ШОПИНГ И МНОГОЕ ДРУГОЕ. ИТАЛИЯ PAC GROUP - №1 ПО ИТАЛИИ! • С 2011 года входим в 10 крупнейших туроператоров России • Работаем по Италии с 1990 года • Являемся постоянным лидером по Италии по результатам...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по НРИМС 201 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 05.02.02 Машиноведение, системы приводов и детали машин (шифр и наименование научной специальности) Красноярск, Составители: Меновщиков В. А. доктор техн. наук, профессор (ФИО,...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Специальной дисциплины Кожные и венерические болезни основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080508.65 Информационный менеджмент очной формы обучения Тюмень 2013 М.В. Якунина. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ. Учебно-методический...»

«Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина Рабочая программа учебной дисциплины ИСТОРИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА для студентов исторического факультета специальность история Харьков – 2008 1. ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс Историческая информатика является общим, изучается студентами дневного отделения исторического факультета Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина. Цель курса – ознакомить студентов с возможностями и обучить...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА – МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 07.00.09 – Историография, источниковедение и методы исторического исследования по историческим наукам Программа-минимум содержит 16 стр. 2007 2 Введение Настоящая программа кандидатского минимума предназначена для аспирантов и соискателей, ведущих исследования в области историографии и источниковедения. Она ориентирована на исследование важнейших историографических концепций на...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский филиал г. Воронеж Кафедра политологии и политического управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Правовые основы борьбы с терроризмом ФД 0.2 Шифр и наименование направления подготовки: 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная...»

«Рассмотрена на Педагогическом совете УТВЕРЖДЕНА Протокол № 1 от 30.08.2013 г. Директор _Е.В. Губская Приказ от 02.09.2013 г. № - Д ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 23 г. Орла Орел 2013 г. Содержание Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы Формирование ИКТ-компетентности обучающихся Основы...»

«1.Цели и задачи учебной дисциплины: Курс Правоведение призван сформировать у студентов основополагающие представления о государстве и праве, законности и конституционности, правонарушении и правомерном поведении. Основными задачами изучения курса являются: ознакомление обучаемых с действующими системой права и системой законодательства, выработка у студентов навыков работы с нормативными актами, формирование у обучаемых основных понятий, юридических конструкций регулятивных и охранительных норм...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ ОНЛАЙН при участии Московской службы психологической помощи населению ПРОГРАММА IV Международной научно-практической конференции ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ЛИЦАМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ...»

«Общие положения. 1. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая САФУ имени М.В. Ломоносова, по направлению подготовки 010400.68 Прикладная математика и информатика и магистерской программе Математическое и информационное сопровождение экономической деятельности, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы. ООП регламентирует...»

«1. Цели и задачи программы Согласно Паспорту специальностей ВАК по техническим наукам, в специальности 05.22.07 Подвижной состав железных дорог, тяга поездов и электрификация по дисциплине Подвижной состав железных дорог и тяга поездов изучаются проблемы в области эксплуатации, проектирования, производства, технического обслуживания и ремонта подвижного состава железных дорог, вопросы приобретения навыков научных исследований. Программа учитывает специфику направленности диссертационных...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Подготовка к борьбе с пожаром по расширенной программе (Правило VI/3 МК ПДНВ78 с поправками) Москва 2012 2 Учебный план программы Подготовка к борьбе с пожаром по расширенной программе Цель: подготовка персонала, в обязанности которого входит управление борьбой с пожаром на судне...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА Учебный центр послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов АСПИРАНТУРА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ФИЛОСОФИИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 05.25.03 БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ, БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ И КНИГОВЕДЕНИЕ Москва 2011 Автор заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор философских наук, профессор Делокаров К.Х., Под общей редакцией доктора философских наук,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технической эксплуатации автомобилей УТВЕРЖДАЮ Ректор университета _ П.С. Пойта _2010 г ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине Техническая эксплуатация автомобилей на базе среднего специального технического образования БРЕСТ 2010 При разработке программы использована типовая учебная программа по дисциплине Техническая эксплуатация автомобилей для...»

«Стажировочная площадка ИКТ в работе логопеда ДОУ Перечень компьютерных игр и веб-сайтов в работе логопеда Игры для Тигры (автор Л. Р. Лизунова Логопункт.ru.) Игра предназначена коррекции ОНР у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Программа позволяет эффективно работать над преодолением нарушений речи при дизартрии, дислалии, ринолалии, заикании, а также при вторичных речевых нарушениях. Операционная система: Windows 95/98/NT/ME/2000/XP Веселые игры для развития речи и слуха...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.