WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ «30» августа 2013 г.

«30» августа 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ

Дисциплина

РЫБОВОДСТВА

111400.68 Водные биоресурсы и Направление подготовки аквакультура Магистерская программа Аквакультура Квалификация (степень) Магистр выпускника Нормативный срок 2 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 Общая трудоемкость 2 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 72 Аудиторная работа – всего, 16 в т.ч.:

лекции х х лабораторные х х практические 16 Самостоятельная работа 56 Количество рубежных х х контролей Форма итогового контроля х зач.

Курсовой проект (работа) х х Разработчик(и): доцент, Кияшко В.В.

(подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Интенсификация рыбоводства» является формирование у студентов навыков искусственного разведения рыбы, повышения рентабельности рыбохозяйственной деятельности, получении дополнительной продукции.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 111400.68 Водные биоресурсы и аквакультура дисциплина «Интенсификация рыбоводства» относится к дисциплинам по выбору общенаучного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при освоении знаний по направлению подготовки бакалавриата Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: методы разведения и выращивания прудовой рыбы, индустриальные методы рыборазведения - уметь: определять основные параметры используемого водоёма, кормовую базу, способы изменения параметров воды при рыборазведении.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Интенсификация рыбоводства» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Способностью применять методы и технологии искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, борьбы с инфекционными и инвазионными заболеваниями гидробионтов» (ПК- 5).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

теоретическое и экспериментальное обоснование применение интенсивных методов выращивания рыбы.

Уметь:

применять основные математические модели и подходы при расчете плотности посадки рыбы и сопутствующей продукции, рассчитать сроки внедрения всех элементов хозяйственной деятельности, использовать основные уравнения, формулы, графики, применяемые в методах интенсификации, определить необходимый набор проводимых работ в каждом конкретном случае, применять основные экологические закономерности при объяснении различных процессов и явлений.

Владеть:

способностью рассчитывать и оценивать возможность применения интенсификационных мероприятий.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, часа, из них аудиторная работа – 16 ч., самостоятельная работа – 56 ч.

Методы изучения гидрохимического

ЛЗ В ВК УО

режима водоемов.

Изучение естественной кормовой базы

ЛЗ ПК ТК УО

Определение потребного количества

ЛЗ М ТК ПО

производителей и ремонтного молодняка.

Нормативы выращивания рыбы в

ЛЗ Т ТК КЛ

индустриальных хозяйствах.

Определение потребности прудов в

ЛЗ Т ТК ПО

удобрениях.

Расчет плотности посадки рыбы при

ЛЗ Т ТР Р

кормлении.

Выходной контроль Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Интенсификация рыбоводства» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, моделирование, занятие прессконференция, лабораторные работы профессиональной направленности.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 37,5 % аудиторных занятий.

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного Классификация рыб по характеру питания.

Классификация рыб по местообитанию.

Типы и описание прудов.

Основные виды рыбоводства.

Круговорот веществ в экосистемах.

Методы борьбы с загрязнением естественных водоёмов.

Виды индустриальных рыбоводных предприятий.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Оптимальные условия выращивания рыбы.

2. Выращивание добавочных рыб.

3. Рыбоводство с периодическим культивирование сельскохозяйственных культур.

4. Индустриальное рыбоводство. Рыбохозяйственное использование водоемов-охладителей.

5. Садковые хозяйства.

6. Выращивание рыбы в УЗВ. Басейновые хозяйства.

7. Кормление рыбы.

8. Характеристика основных компонентов комбикормов.

9. Влияние факторов на эффективность кормления.

10.Методы повышения продуктивности водоема. Мелиорация.

11.Методы повышения продуктивности водоема. Разведение и интродукция кормовых организмов.

12.Методы повышения продуктивности водоема. Удобрение.

13.Методы изучения гидрохимического режима водоемов.

14.Изучение естественной кормовой базы рыб.

15.Определение потребного количества производителей и ремонтного молодняка.

16.Нормативы выращивания рыбы в индустриальных хозяйствах.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Новые виды поликультурного выращивания рыбы.

2. Использование теплых сбросных вод для круглогодичного выращивания рыбы.

3. Выращивание осетровых в УЗВ.

4. Выращивание осетровых в прудах.

5. Выращивание осетровых в садках.

6. Выращивание птиц на водоемах.

7. Использование макро и микроэлементов растениями.

8. Племенная работа в рыбоводстве. Методы разведения.

9. Отбор и подбор в рыбоводстве.

10.Трофические уровни водоёмов.

11.Взаимоотношения элементов экосистемы.

12.Выращивание рыбы в водоёмах комплексного назначения 13.Нормативы выращивания рыб в поликультуре.

Оптимальные условия выращивания рыбы.

1. 1.

2. Выращивание добавочных рыб.

3. Рыбоводство с периодическим культивирование сельскохозяйственных культур.

4. Индустриальное рыбоводство. Рыбохозяйственное использование водоемов-охладителей.

5. Садковые хозяйства.

6. Выращивание рыбы в УЗВ. Басейновые хозяйства.

7. Кормление рыбы.

8. Характеристика основных компонентов комбикормов.

9. Влияние факторов на эффективность кормления.

10.Методы повышения продуктивности водоема. Мелиорация.

11.Методы повышения продуктивности водоема. Разведение и интродукция кормовых организмов.

12.Методы повышения продуктивности водоема. Удобрение.

13.Методы изучения гидрохимического режима водоемов.

14.Изучение естественной кормовой базы рыб.

15.Определение потребного количества производителей и ремонтного молодняка.

16.Нормативы выращивания рыбы в индустриальных хозяйствах.

17.Новые виды поликультурного выращивания рыбы.

18.Использование теплых сбросных вод для круглогодичного выращивания рыбы.

19.Выращивание осетровых в УЗВ.

20.Выращивание осетровых в прудах.

21.Выращивание осетровых в садках.

22.Выращивание птиц на водоемах.

23.Использование макро и микроэлементов растениями.

24.Племенная работа в рыбоводстве. Методы разведения.

25. Отбор и подбор в рыбоводстве.

26.Трофические уровни водоёмов.

27.Взаимоотношения элементов экосистемы.

28.Выращивание рыбы в водоёмах комплексного назначения 29.Нормативы выращивания рыб в поликультуре.

Повышение рыбопродуктивности осетровых при использовании комбинированного метода выращивания.

Применение интенсивных методов выращивания рыбы в странах Применение интенсивных методов выращивания рыбы в странах Латинской Америки.

Применение интенсивных методов выращивания рыбы в Африканских странах.

Применение интенсивных методов выращивания рыбы в странах Западной Европы.

Применение интенсивных методов выращивания рыбы в РФ.

Удобрения применяемые в рыбоводстве.

Обзор рыбных комбикормов.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Морузи, И.В. Рыбоводство. Учебник / И.В. Морузи, Н.Н. Моисеев, З.А.

Пищенко – М.: «Колос», 2010. - 360 с. ISBN: 978 -5-953-20737- 2. Хандожко, Г.А. Выращивание стерляди в открытых водоёмах./ Г.А.

Хандожко, А.А. Васильев– Саратов: ФГО ВПО «Саратовский ГАУ» 2010 с. ISBN 978-5-7011-0686- 3. Козлов, В.И. Аквакультура. / В.И. Козлов, И.А. Никифоров-Никишин, А.Л. Бородин - М.: «КолосС», 2006 – 445c. ISBN 5-9532-0358-6.

4. Понамарев, С.В. Индустриальное рыбоводство: учебник. / С.В.

Понамарев, Ю.Н. Грозеску, А.А. Бахарева– М.: «Колос.», 2006. - 320 с. ISBN 5-10-003944-2(978-5-10-003944-0) б) дополнительная литература:

1. Рыжков, Л.П. Основы рыбоводства./ Л.П. Рыжков, Т.Ю. Кучко, И.М.

Дзюбук - СПб.: "Лань" 2011 - 528с.

2. Иванов, А.П. Рыбоводство в естественных водоёмах: учебник. / А.П.

Иванов – М.: «Агропромиздат» 1988. - 367 с.

3. Привезенцев, Ю.А. Интенсивное прудовое рыбоводство: учебник. / Ю.А.

Привезенцев – М.: «Агропромиздат» 1991. - 368 с.

4. Куликов, А.С. Обследование водоемов комплексного назначения и некоторые аспекты экспресс-методики определения естественной рыбопродуктивности/ А.С. Куликов, Е.Н. Куликова// сб. Рыбохозяйственное использование водоемов комлексного назначения - М.: «Росинформагротех», 2001 - Ч.2 - 192с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Интенсификация прудового рыбоводства в Саратовской области http://tele-conf.ru/sektsiya-11.-problemyi-selskogohozyaystva/intensifikatsiya-prudovogo-ryibovodstva-v-saratovskoyoblasti.html 2. Биологические основы интенсификации прудового рыбоводства http://www.dissercat.com/content/biologicheskie-osnovy-intensifikatsiiprudovogo-rybovodstva 3. Интенсификация в прудовом рыбоводстве http://ribvod.ru/prudovoeryibovodstvo/intensifikatsiya-v-prudovom-ryibovodstve 4. Журнал рыбоводство и рыболовство (архив) http://journalclub.ru/?q=node/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

1) комплект мультимедийного оборудования.

2) установка замкнутого водоснабжения.

3) Понтонный садок.

4) Различные виды комбикормов для рыб.

5) Оборудование для определения гидрологических показателей.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 111400. Водные биоресурсы и аквакультура.





Похожие работы:

«Министерство транспорта Российской Федерации Шифр дисциплины; СД. Ф. 03 СУДОВЫЕ КОТЕЛЬНЫЕ И ПАРОПРОИЗВОДЯЩИЕ УСТАНОВКИ Рабочая программа по специальности 240500 Эксплуатация судовых энергетических установок Новосибирск, 2005 Рабочая программа составлена доцентом Г.Л. Егоровым на основании Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 240500 Эксплуатация судовых...»

«2 Программа разработана на основе ФГОС высшего образования по программе бакалавриата 01.03.03 Механика и математическое моделирование. Объектами профессиональной деятельности магистра механики являются научно-исследовательские центры, промышленное производство, образовательные учреждения. Магистр подготовлен преимущественно к выполнению исследовательской деятельности в областях, использующих математические методы и компьютерные технологии; к созданию и использованию математических моделей...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия, магистерская программа Машины и аппараты пищевых производств. 3 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 2 Характеристика...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТулГУ М.В.Грязев __ 2011 г. Номер внутривузовской регистрации ООП 010400.62.02.01 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 010400 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА Профиль подготовки: Математические методы в экономике Квалификация выпускника:...»

«ПРОГРАММА дня мастер-классов по дипломатии и международным отношениям 10 декабря 2013 г. 14-00 – 18-00 Красноярской Модели ООН и других глобальных организаций (СФУ-2013) Центр геополитики и международных отношений УМС СФУ Кафедра глобалистики и геополитики ГИ СФУ Кафедра всеобщей истории ГИ СФУ Кафедра истории России ГИ СФУ Совет молодых ученых СФУ Утверждено Секретариатом Красноярской Модели ООН 28.11.2013 Сибирский федеральный университет Никуленков Василий Валентинович Справка и методические...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ОПОП ППО) по специальности 10.02.04 – Германские языки. 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 10.02.04 – Германские языки. 1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной профессиональной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Кафедра права и методики его преподавания РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Правоведение для специальности 050203.65 – Физика с дополнительной специальностью Информатика по циклу ГСЭ.Р.01 – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (национально - региональный...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Проректор по УМК С.Г.Фролов __ 20 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 151000 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов Квалификация выпускника –...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ НА РЫНКЕ Дисциплина ТРУДА Направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль Продуктивное животноводство подготовки Квалификация (степень)...»

«Н.К.Т.П.-С.С.С.Р. Г О Л О Г О - РАЗВЕДОЧНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ 1932 J ГБ Ю Л Л Е Т Е Н Ь ИНФОРМАЦИОННОГО БЮРО АССОЦИАЦИИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЧЕТВЕРТИЧНЫХ ОТЛОЖЕНИЙ ЕВРОПЫ ПРИ ВСЕСОЮЗНОМ ГЕОЛОГО-РАЗВЕДОЧНОМ ОБЪЕДИНЕНИИ Н.К.Т.П. С.С.С.Р. ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ГЕОЛОГО-РАЗВЕДОЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАД 19 32 - МОСКВА 'Ш СОДЕРЖАНИЕ.. Ci И. М. Г у б к и н. Задачи 2-й Конференции Ассоциации для изучения четвертичного периода Европы, созываемой в Ленинграде в сентябре 1932 г Р. Г р а м а н. О...»

«Арахлей.ру Ивано-Арахлейский государственный природный ландшафтный заказник Совет молодых ученых ИПРЭК СО РАН Забайкальское региональное отделение Всероссийской общественной организации Русское географическое общество ГУК Забайкальский краевой краеведческий музей имени А.К. Кузнецова Конференция Отдых на Ивано-Арахлейских озерах: наш взгляд в будущее ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО №1 УВАЖАЕМЫЕ ЗАБАЙКАЛЬЦЫ! Приглашаем принять участие в Конференция Отдых на Ивано-Арахлейских озерах: наш взгляд в будущее,...»

«Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Философский факультет Кафедра Философии образования КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Программа курса для студентов факультета мировой политики МГУ имени М.В.Ломоносова Составитель: доц. Брызгалина Елена Владимировна Москва 2010 год Курс Концепции современного естествознания является обязательной дисциплиной для студентов всех социогуманитарных специальностей, он призван содействовать получению фундаментального университетского...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Председатель Ректор Казахского Национального Банка экономического Республики Казахстан университета им. Т.Рыскулова _Марченко Г.А. _ Абишев А.А. 2009 г. __ 2009 г. ПОЛОЖЕНИЕ о магистратуре по программе Магистр Делового Администрирования (МВА) при Казахском экономическом университете им Т. Рыскулова I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящее Положение о магистратуре по программе Магистр Делового Администрирования (МВА) при Казахском экономическом университете им. Т.Рыскулова (далее...»

«1 2 Содержание 1. Пояснительная записка. 3 2. Требования к уровню подготовки учащихся. 5 3. Календарно-тематическое планирование. 6 4. Содержание программы учебного курса.9 5. Формы и средства контроля.17 6. Перечень учебно-методических средств обучения.18 3 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе авторской учебной программы под редакцией проф. И.Н.Пономарёвой; Природоведение. Биология. Экология: 5-11 классы: программы. – М.: Вентана-Граф, 2008 и Рекомендаций по...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ТУБЕРКУЛЕЗА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ МЕДИЦИНСКИХ НАУК Диагностика и лечение туберкулеза с множественной Диагностика и лечение туберкулеза с множественной лекарственной лекарственной устойчивостью возбудителя устойчивостью возбудителя Методические материалы к проведению цикла тематического усовершенствования врачей Москва, Программа Стратегическое партнерство в здравоохранении, осуществляемая Американским...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА (КГПУ им.В.П.Астафьева) Институт математики, физики и информатики ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру Направление подготовки 01.06.01 Математика и механика Программа аспирантуры Геометрия и топология Красноярск - 2014 Пояснительная записка...»

«М И Н И С Т Е Р С Т В О Т Р А Н С П О Р Т А Р О С С И Й С К О Й ФЕДЕРА11,ИИ ( М И Н Т Р А Н С РОССИИ) ФЕДЕРАЛЬНО!-: АГЕ1 ГГСТВО ВОЗДУШ1 Ю Г О Т Р А Н С ! ЮРТА (РОСАВИАЦИЯ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕД] [РИЯТИЕ т С У Д А Р С Т В Е П П Ы Й НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ ЛВИЛЦИИ (I О С П И Н ГЛ) АВИАЦИОННО-УЧЕБНЫИ ЦЕНТР !'()(' Л УТВЕРЖДАЮ Генеральный диpfi^i^^^y^najiь]кто Начальник Управления поддержания государственного! | | | | f ^ ^ ^ ^ | f §в~ летной годности...»

«Э.Н. Вайнер г. Липецк МЕСТО ШКОЛЫ В ОБЕСПЕЧЕНИИ И ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В настоящее время все большую обеспокоенность специалистов и общественности вызывает состояние здоровья детского контингента. Так, около 60% приходящих в первый класс детей имеет функциональные нарушения, 21,4% - отставание биологического возраста от паспортного на 2 года, а 45% детей нейропсихологически и физически не готовы к обучению и освоению учебной программы. Обусловленная этим обстоятельством неблагоприятная...»

«Направление подготовки магистров 210100 Электроника и наноэлектроника Магистерская программа Квантовая электроника Содержание № Наименование дисциплины Стр. Методы математического моделирования 1 2 История и методология науки и техники в области электроники 2 10 Экономика 3 17 Иностранный язык 4 26 Компьютерная обработка изображений 5 38 Проектирование лазерных систем 6 Актуальные проблемы современной электроники и 7 наноэлектроники Компьютерные технологии в научных исследованиях 8...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет РИНХ Юридический факультет Утверждаю Проректор по учебной работе Л.Н. Усенко _ 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Судебная власть 03.05.01.- Юриспруденция кафедра Гражданского права Юридический факультет КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК И БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ, ВЫДЕЛЯЕМЫЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: Курс(ы): 2 Семестры: Лекции: 32 (час.); Практические...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.