WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ «_» 20 г.

«30» августа 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ В

Дисциплина

СФЕРЕ РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА

111400.68 Водные биоресурсы и Направление подготовки аквакультура Профиль подготовки Магистерская программа Квалификация (степень) Магистр выпускника Нормативный срок 2 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 18 в т.ч.:

лекции 10 лабораторные х х практические 8 Самостоятельная работа 90 Количество рубежных х контролей Форма итогового контроля х зач.

Разработчик: доцент, Поддубная И.В.

(подпись) Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «История и методология науки в сфере рыбного хозяйства» формирование навыков проведения научных исследований в сфере рыбного хозяйства с применением методов производства рыбы по основным направлениям аквакультуры.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 111400.68 Водные биоресурсы и аквакультура дисциплина «История и методология науки в сфере рыбного хозяйства» относится к вариативной части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении высшего профессионального образования по направлениям подготовки бакалавриата.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные направления аквакультуры; системы рыбоводных хозяйств; основные способы содержания гидробионтов.

- уметь: пользоваться методиками исследования биологических характеристик и сред обитания гидробионтов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «История и методология науки в сфере рыбного хозяйства»

Дисциплина «История и методология науки в сфере рыбного хозяйства» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований» (ПК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: методологические принципы рентабельного выращивания рыбы в условиях различных типов рыбоводных хозяйств;

Уметь: работать с различными источниками информации, грамотно применять разнообразные методы их исследования;

Владеть: методами научных исследований в области водных биоресурсов и аквакультуры.

4. Структура и содержание дисциплины «История и методология науки в сфере рыбного хозяйства»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 18 ч., самостоятельная работа – 90 ч.

Таблица Структура и содержание дисциплины «История и методология в сфере рыбного хозяйства»

п/п История развития рыбоводства с времен древнего мира по настоящее время.

Современное состояние рыбного хозяйства.

производства рыбы, методов ведения рыбного хозяйства.

повышения эффективности производства рыбной продукции. Факторы становления и развития аквакультуры.

3. Методология ведения экстенсивной и

ПЗ Т ВК ПО

хозяйства. Схемы, обоснование.

4. Методологические основы ведения озерного хозяйства. Критерии оценки эффективности работы озерного хозяйства.

5. Методология применения интегрированного экономическая эффективность.

6. Методологические основы рыбоводства составляющие деятельности НВХ. Критерии оценки эффективности работы НВХ.

7. Методы выращивания лососевых и сиговых рыб в озерном хозяйстве. Структура

ПЗ Т ТК УО

производственного процесса, составляющие, особенности выращивания 8. Методологические основы организации индустриального рыбоводства.

Функциональные составляющие деятельности индустриальных рыбоводных предприятий.

Критерии оценки эффективности работы этих предприятий 9. Методы выращивания ценных пород рыб в условиях индустриального рыбоводства.

Структура производственного процесса, составляющие, особенности выращивания.

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, ПК – лекция-пресс-конференция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, ДИ – деловая игра.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «История и методология в сфере рыбного хозяйства» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, пресс-конференция, лабораторные работы профессиональной направленности.



Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 21 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Основные направления аквакультуры.

2. Системы рыбоводных хозяйств.

3. Экстенсивное рыбоводство.

4. Интенсивное рыбоводство.

5. Формы ведения товарного рыбоводства.

6. Характеристика прудового рыбоводства.

7. Характеристика озерного рыбоводства.

8. Характеристика индустриального рыбоводства.

9. Основные принципы и методы интенсификации товарного 10.Характеристика мелиоративных мероприятий в рыбоводных водоемах. Коренные и текущие мелиорации.

11.Роль аэрации в повышении рыбохозяйственных качеств водоемов.

12.Интеграция в рыбоводстве.

13.Роль поликультуры рыб в рыбоводстве.

14.Что такое искусственное воспроизводство?

15.Дать характеристику ремонтно-маточным стадам объектов Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Зарождение элементов рыбоводства в древнем мире.

2. Развитие рыбоводства в средние века за рубежом и в древней Руси.

3. Научные исследования и открытия в рыбоводстве в 17-19 веке. Ученые - исследователи, работавшие в рыбоводстве.

4. Научные достижения в рыбоводстве в 20 веке.

5. Вклад Российских специалистов в развитие рыбоводства.

6. Пути повышения рыбопродуктивности. Интенсификация рыбоводства.

7. Методы организации мелиоративных мероприятий в рыбоводстве.

8. Методы создание продуктивной естественной кормовой базы.

9. Методики приготовления искусственных сбалансированных по питательным веществам кормов.

10.Методики скармливания искусственных сбалансированных по питательным веществам кормов.

11. Мониторинг гидрологического, гидрохимического и гидробиологического состояния водоема.

12. Соблюдение санитарных и гигиенических норм в рыбоводстве.

13. Методы племенной работы в рыбоводстве.

14. Дополнительные средства повышения эффективности работы рыбоводного предприятия.

15. Методика использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в прудовом рыбоводстве.

16. Методика использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в поликультуре с растительноядными рыбами в прудовом рыбоводстве.

17.

Вопросы для самостоятельного изучения.

1. Методики исследования гидрологического режима водоема.

2. Методики исследования гидрохимического режима водоема.

3. Методики исследования гидробиологического режима водоема.

4. Методики применения минеральных удобрений в рыбоводстве 5. Методика использования схем биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в прудовом рыбоводстве.

6. Методика использования схем биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в прудовом рыбоводстве.

7. Связь рыбоводного предприятия с другими отраслями сельского хозяйства.

8. Проектирование, строительство и работа кормоцеха на рыбоводном предприятии.

9. Рынки сбыта товарной рыбы.

10.Информационные связи в рыбоводстве.

11.Кооперация в системе рыбного хозяйства.

12.Интродукция и акклиматизация гидробионтов в рыбоводстве.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Методология исследования повышения рыбопродуктивности при применении интеграции с другими видами сельскохозяйственных животных и растений.

2. Методика применения совместного выращивания рыбы с водоплавающей птицей.

3. Применение метода выращивания рыбы на рисовых чеках.

4. Методика применения совместного выращивания рыбы с нутриями.

5. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в озерах.

6. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в озерах.

7. Функциональные составляющие деятельности НВХ. Критерии оценки эффективности работы НВХ.

8. Методологические основы организации индустриального рыбоводства.

9. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в садках.

10. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в лотках и бассейнах.

11. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в УЗВ.

12. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа на термальных водах.

13. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в садках.

14. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в лотках и бассейнах.

15. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в УЗВ.

16. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в садках.

17. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в лотках и бассейнах.

18. Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в УЗВ.

19.Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в садках.

20.Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в лотках и бассейнах.

21.Методики использования схем биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в УЗВ.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Методики выращивания тиляпии в различных рыбоводных хозяйствах.

2. Методики выращивания канального сома в различных рыбоводных хозяйствах.

3. Методики выращивания буффало в различных рыбоводных хозяйствах.

4. Методики выращивания черного амура в различных рыбоводных хозяйствах.

5. Методики выращивания веслоноса в различных рыбоводных хозяйствах.

6. Методики выращивания линя в различных рыбоводных хозяйствах.

7. Методики выращивания щуки в различных рыбоводных хозяйствах.

8. Методики выращивания форелеокуня в различных рыбоводных хозяйствах.

Вопросы выходного контроля (экзамен) 1. Зарождение элементов рыбоводства в древнем мире.

2. Развитие рыбоводства в средние века за рубежом и в древней Руси.

3. Научные исследования и открытия в рыбоводстве в 17-19 веке.

Ученые - исследователи, работавшие в рыбоводстве.

4. Научные достижения в рыбоводстве в 20 веке.

5. Вклад Российских специалистов в развитие рыбоводства.

6. Пути повышения рыбопродуктивности. Интенсификация рыбоводства.

7. Методы организации мелиоративных мероприятий в рыбоводстве.

8. Методы создание продуктивной естественной кормовой базы.

9. Методики приготовления искусственных сбалансированных по питательным веществам кормов.

10.Методики скармливания искусственных сбалансированных по питательным веществам кормов.

11. Мониторинг гидрологического, гидрохимического и гидробиологического состояния водоема.

12. Соблюдение санитарных и гигиенических норм в рыбоводстве.

13. Методы племенной работы в рыбоводстве.

14. Дополнительные средства повышения эффективности работы рыбоводного предприятия.

15. Методика использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в прудовом рыбоводстве.

16. Методика использования схем биотехнологических процессов выращивания карпа в поликультуре с растительноядными рыбами в прудовом рыбоводстве.

17. Методика использования биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в прудовом рыбоводстве.

18.Методика использования биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в прудовом рыбоводстве.

19.Методики исследования гидрологического режима водоема.

20.Методики исследования гидрохимического режима водоема.

21.Методики исследования гидробиологического режима водоема.

22.Методики применения минеральных удобрений в рыбоводстве 23.Связь рыбоводного предприятия с другими отраслями сельского хозяйства.

24.Проектирование, строительство и работа кормоцеха на рыбоводном предприятии.

25.Рынки сбыта товарной рыбы.

26.Информационные связи в рыбоводстве.

27.Кооперация в системе рыбного хозяйства.

28.Интродукция и акклиматизация гидробионтов в рыбоводстве.

29.Методология исследования повышения рыбопродуктивности при применении интеграции с другими видами сельскохозяйственных животных и растений.

30. Методика применения совместного выращивания рыбы с водоплавающей птицей.

31.Применение метода выращивания рыбы на рисовых чеках.

32.Методика применения совместного выращивания рыбы с нутриями.

33. Методики использования биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в озерах.

34.Методики использования биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в озерах.

35.Функциональные составляющие деятельности НВХ. Критерии оценки эффективности работы НВХ.

36.Методологические основы организации индустриального рыбоводства.

37.Методики использования биотехнологических процессов выращивания карпа в садках.

38. Методики использования биотехнологических процессов выращивания карпа в лотках и бассейнах.

39. Методики использования биотехнологических процессов выращивания карпа на термальных водах.

40. Методики использования биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в садках.

41. Методики использования биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в лотках и бассейнах.

42. Методики использования биотехнологических процессов выращивания осетровых рыб в УЗВ.

43. Методики использования биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в садках.

44. Методики использования биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в лотках и бассейнах.

45. Методики использования биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в УЗВ.

46.Методики использования биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в садках.

47.Методики использования биотехнологических процессов выращивания сиговых рыб в лотках и бассейнах.

48.Методики использования биотехнологических процессов выращивания лососевых рыб в УЗВ.

49.Методики выращивания тиляпии в различных рыбоводных хозяйствах.

50.Методики выращивания канального сома в различных рыбоводных хозяйствах.

51.Методики выращивания буффало в различных рыбоводных хозяйствах.

52.Методики выращивания черного амура в различных рыбоводных хозяйствах.

53.Методики выращивания веслоноса в различных рыбоводных хозяйствах.

54.Методики выращивания линя в различных рыбоводных хозяйствах.

55.Методики выращивания щуки в различных рыбоводных хозяйствах.

56.Методики выращивания форелеокуня в различных рыбоводных хозяйствах.

1. Методология науки.

рыбохозяйственного значения.

3. Непрерывные технологии выращивания некоторых объектов рыбоводства в многолетнем обороте.

4. Методики научных исследований физиологического состояния рыб при создании определенных условий в модельных водоемах.

5. Виды аквакультуры, используемые рыбохозяйственными предприятиями Саратовской области при выращивании рыбы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература 1. Козлов, В.И. Аквакультура./ В.И. Козлов, А.Л. Никифоров – Никишин, А.Л. Бородин– М.: Изд. «КолосС», 2006.- 444 с. ISBN 5Пономарев, С.В. Индустриальная аквакультура/ Пономарев С.В., Грозеску Ю.Н., Бахарева А.А. - Астрахань, 2006. – 312 с. 194 с. ISBN:

5-9900857-1-0(978-5-9900857-1-8) 3. Морузи, И.В. Рыбоводство. Учебник / И.В. Морузи, Н.Н. Моисеев, З.А.

Пищенко – М.: «Колос», 2010. - 360 с. ISBN: 978 -5-953-20737- б) дополнительная литература 1. Богерук, А.К. Аквакультура России: История и современность Ж.

Рыбное хозяйство.- 2005.- №4. – С.14- 2. Власов, В.А. Рыбоводство. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.- 356 с.

3. Иванов, А.П. Рыбоводство в естественных водоёмах. М.:

Агропромиздат, 1988.-366 с 4. Козлов, В.И. Справочник фермера рыбовода. М.: Изд-во 5. Меркулова, И.Н. Экономические проблемы прудового рыбоводства: опыт и пути решения.- Саратов, 2008-163 с.

6. Мухачев, И.С. Биологические основы рыбоводства. Учебное пособие для студентов специальности «Зоотехния» и «Водные биоресурсы и аквакультура».- Тюмень, 2006.- 280 с.

6. Сборник научно-технической и методической документации по аквакультуре/ под ред. А.М. Багрова.-М.6 изд. ВНИРО, 2001.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru http://subscribe.aquafeed.ru Аквафид.Рыбоводство, корма, www/ mcx.ru Сайты Министерства сельского хозяйства http://subscribe.aquafeed.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

макет садкового хозяйства;

слайды, оборудование УЗВ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 111400. Водные биоресурсы и аквакультура.





Похожие работы:

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 134 Красногвардейского района Санкт-Петербурга имени Сергея Дудко РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Руководитель ШМО Заместитель руководителя Директор по УВР _ /Кириллова В.П./ _ /Никифорова М.А./ _ / / ФИО ФИО ФИО Протокол от 28.08.2013 №1 31.08.2013 Приказ от 01.09.2013 № 1/25 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебный предмет – География для 7 класса на 2013-2014 учебный год учитель-составитель: Филиппова Ирина...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Утверждаю: _ 20 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 Машиностроение, утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения программы - 4 года Форма обучения — очная ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2009 г. № 538 Москва - 2011 1. Общие положения Примерная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала /Осипов П.И. 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА Специальность 111201.51 Ветеринария Квалификация Ветеринарный фельдшер выпускника Нормативный...»

«Электронный браслет мку и ску Эльф и вампир скачать на телефон Эскизы и макеты двухэтажных куреней Элькар и гипергликемия Экстази виды и описание с картинками Японские трактора б у в иркутске Черный орел т-90\ Якимкин в н Чернила + для т 50 Экхарт толле cd Музыка для медитации и успокоения ума crfxfnm Эссл тактик и практик Эскизы и чертежи короны Як зробити сережки з босеру Черниговский музыкально-драматический театр им ТГШевченко Эфирная антенна метрового и дециметрового диапазона своими...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технической эксплуатации автомобилей УТВЕРЖДАЮ Ректор университета _ П.С. Пойта _2013 г ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине Техническая эксплуатация автомобилей на базе среднего специального технического образования БРЕСТ 2013 При разработке программы использована типовая учебная программа по дисциплине Техническая эксплуатация автомобилей для...»

«Новосибирская государственная академия водного транспорта Шифр дисциплины: ЕН.Ф.05 ЭКОЛОГИЯ Рабочая программа по специальности 240200 Судовождение направление 653300 Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования Новосибирск 2001 Рабочая программа составлена кандидатом географических наук Т.И. Азьмука на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей СТРАТЕГИЯ Рассмотрено на заседании кафедры физико-математических и компьютерных дисциплин протокол № от _ 2012 г. Рабочая программа по направлению Астрономия. 9-10 (10-11) классы Программу разработал преподаватель Голубева Ольга Валентиновна Липецк 2012 Пояснительная записка Астрономия одна из древнейших наук, которая изучает небесные тела и их системы, явления и...»

«Пояснительная записка к рабочей программе по географии России 8 класс ( базовый уровень) для основного общего образования Статус документа Рабочая программа курса География России составлена на основе : - содержания Стандарта основного общего образования; - примерной программы основного общего образования по географии; - программы по географии авторского коллектива под ред. В.П. Дронова для УМК издательства Вентана-граф. Содержание курса построено в соответствии с идеями гуманизации и усиления...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра зоогигиены и кормления с.-х. животных УТВЕРЖДАЮ: Проректор по НР, д.с.-х.н., проф. _А.В. Амелин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА педагогической практики для подготовки аспирантов по специальности 06.02.10 – Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства Утверждена ученым...»

«Пояснительная записка. Предлагаемая рабочая программа реализуется в учебниках по географии для 5 – 9 классов линии Полярная звезда под редакцией профессора А.И. Алексеева. Рабочая программа по географии составлена на основе: - фундаментального ядра содержания общего образования; - требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения; -...»

«1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее - магистерская программа) реализуемая Кемеровском технологическом институте пищевой промышленности по направлению подготовки 240700 Биотехнология, программа Промышленная биотехнология представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему...»

«Russian Edition Grade 4 Mathematics Test, Book 2 May 5–7, 2010 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 4 Класс Mай 5–7, 2010 Фамилия и имя_ 21648-R Developed and published by CTB/McGraw-Hill LLC, a subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc., 20 Ryan Ranch Road, Monterey, California 93940-5703. Copyright © 2010 by the New York State Education Department. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины: Интеллектуальные информационные системы для специальности: 080801.65 – Прикладная информатика (по областям) Ведущая кафедра: компьютерных технологий и систем Дневная форма обучения Вид учебной работы Всего Курс, семестр часов Лекции 5 курс, 9 семестр Практические занятия...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Использование системы автоматической радиолокационной прокладки (САРП) Москва 2012 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы Использование систем автоматической радиолокационной прокладки (САРП) Цель: практическая подготовка судоводителей на радиолокационном тренажере с целью поддержания...»

«2 3 4 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 1 6 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО АЧГАА по направлению подготовки 190100.62 Наземные транспортно-технологические комплексы.. 6 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки.. 6 Общая характеристика вузовской ООП ВПО бакалавриата. 1.3 7 1.3.1 Социальная роль, цели и задачи ООП ВПО. 1.3.2 Срок освоения ООП ВПО.. 1.3.3 Трудоемкость ООП ВПО.....»

«Утверждена Принята на заседании педагогического совета. на заседании Совета школы. Протокол № 2п.4 от 08.11. 2006 г. Протокол № 3 от 05.11.2006 г. Директор Председатель Совета школы В.В.Русова_ _В.И.Шемелов Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 г. Луза Кировской области на 2006-2009 годы Луза 2006 Авторы программы. Программа разработана администрацией МОУ СОШ № 1 г.Лузы в составе: Русовой В.В., директор школы, Михеевой В.М.,...»

«АННОТАЦИЯ НА ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФЕССИИ СПО 260807.01 ПОВАР, КОНДИТЕР ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ АННОТАЦИЯ НА ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1. Область применения программы Учебная дисциплина Русский язык является частью общеобразовательного цикла. Рабочая программа учебной дисциплины Русский язык предназначена для...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет менеджмента и агробизнеса СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Е.Б.Дудникова / / С.В.Ларионов/ _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Внешнеэкономические связи Для специальности 080507.65...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Белорусского государственного университета С.В. Абламейко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД- Учебная программа по дополнительному экзамену для поступающих в магистратуру (дополнительный экзамен) по специальности 1-23 80 03 Психология 2013 г. СОСТАВИТЕЛИ: Фролова Ю.Г. доцент кафедры психологии Белорусского государственного университета, кандидат психологических наук, доцент. Фурманов И.А. – профессор кафедры психологии...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Агроинженерный факультет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Трушкин В.А./ /Ларионов С.В./ _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина: Ремонт технологического оборудования топливозаправочных комплексов и нефтескладов Для специальности 110301.65 – Механизация сельского хозяйства...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.