WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учреждение образования

«Международный государственный экологический университет

имени А.Д. Сахарова»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

МГЭУ им. А.Д. Сахарова

О.И. Родькин

Регистрационный № УД-_/р.

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности:

1-33 01 05 Медицинская экология Факультет экологической медицины Кафедра биологии человека и экологии Курс Семестр I, II Лекции 34 Экзамен II семестр Лабораторные занятия Аудиторных часов по учебной дисциплине Всего часов по учебной дисциплине Форма получения высшего образования очная Составил(а) В.И. Казанцева, старший преподаватель кафедры биологии человека и экологии учреждения образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова»

Минск 2013 г.

Учебная программа составлена на основе учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине «Анатомия человека», регистрационный №УД /баз. от.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры биологии человека и экологии 20 г. Протокол №_ Заведующий кафедрой _ Е.Ю.Жук Одобрена и рекомендована Советом факультета экологической медицины МГЭУ им.А.Д. Сахарова 20 г. Протокол №_ Председатель _М.С. Морозик

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Анатомия является фундаментальной дисциплиной для медицинского и биологического образования. На нее опираются многие смежные медикобиологические и клинические дисциплины. Знание строения тела человека есть непременное условие формирования правильных представлений о взаимоотношениях организма с окружающей средой, понимания жизненных отправлений здорового и больного организма, без чего невозможно проведение квалифицированных исследований, касающихся вопросов экологии человека и его здоровья.

Целью преподавания курса является формирование у студентов базовых знаний о строении тела человека, составляющих его органов, систем и аппаратов органов в объеме, создающем основу для изучения всех последующих теоретических и клинических дисциплин и работы по специальности.

Задачами преподавания дисциплины являются:

– изучение строения и расположения органов, систем органов тела человека в норме с учетом важнейших индивидуальных, половых и возрастных особенностей;

– выработка у студентов научного представления о взаимозависимости и единстве структуры и функции органов человека, их изменчивости в процессе филогенеза и онтогенеза: изучение взаимосвязи организма в целом с изменяющимися условиями среды, влияние труда и социальных условий на развитие и строение организма, значение труда как одного из решающих факторов антропогенеза;

– одновременно с приобретением знаний о строении органов, систем органов и организма в целом необходимо привить студентам умение хорошо ориентироваться в сложном строении тела человека, свободно находить, определять положение и проекцию органов и их частей, то есть научиться владеть "анатомическим материалом";

– раскрытие прогрессивного теоретического и практического значения основных открытий в анатомии человека; подчеркнуть приоритет отечественных ученых в развитии различных областей анатомии;

– студенты должны усвоить знания о пренатальном развитии человека и роли повреждающих факторов в формировании пороков развития.

Студент, изучивший анатомию, должен не только знать, но и понимать строение тела человек с точки зрения выполняемых им функций.

При изучении анатомии используются данные эмбриологии, гистологии, физиологии, антропологии, экологии и других наук.

Медицинская направленность преподавания анатомии человека усиливается методами прижизненного исследования (осмотр, пальпация, данные лучевого обследования, эндоскопия), изучения аномалий и пороков развития, с учетом социальной среды и образа жизни.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

методы анатомических исследований и анатомические термины (русские и латинские);

анатомию органов, систем и аппаратов, детали их строения, их основные функции;

взаимоотношение органов друг с другом; проекцию их на поверхности тела;

основные этапы развития органов (органогенез);

основные варианты строения и пороки развития органов;

возможные последствия влияния факторов внешней среды на строение органов и систем органов;

уметь:

определять доступные костные образования и рельефно выступающие мышцы, определять проекции внутренних органов на поверхность тела, границы легких, сердца и печени определять точки проекции и выслушивания клапанов сердца, определять положения сосудисто-нервных пучков в области шеи и конечностей, лимфоузлов, доступных для пальпации.

владеть:

навыками пальпации пульса навыками применения полученных знаний для объяснения процессов формирования врожднных аномалий и приобретенных пороков органов и частей тела в связи с воздействием неблагоприятных факторов внешней среды на организм.

Учебный материал включает следующие разделы: «Опорнодвигательный аппарат», «Спланхнология», «Ангиология», «Неврология».

Программа рассчитана на 186часов, в том числе 94 аудиторных часов, из них 34 часа лекций, 60 часов лабораторных занятий. В I семестре проводится лекций и 18 лабораторных работ, во II семестре 8 лекций и 12 лабораторных работ. Итоговая форма контроля во II семестре – экзамен.



2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Раздел 1. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ 1.1. Введение в анатомию человека. Скелет и его части. Скелет туловища.

Знакомство студентов с правилами внутреннего распорядка на кафедре, а также с принципами и планом изучения анатомии; информация о методах контроля знаний студентов. Предмет анатомии. Анатомическая терминология. Оси и плоскости, используемые в анатомии. Методы изучения анатомии. Виды анатомии. Скелет и его части. Позвоночный столб.

Строение грудного позвонка. Строение шейных и поясничных позвонков.

Крестец и копчик. Ребра, грудина.

1.2. Скелет головы.

Череп. Мозговой и висцеральный череп. Кости мозгового черепа: лобная, теменная и затылочная. Решетчатая и клиновидная кости. Височная кость.

Кости лицевого черепа: верхняя челюсть, небная кость, сошник, скуловая кость, нижняя носовая раковина, носовая кость, слезная кость, нижняя челюсть, подъязычная кость. Череп как целое. Глазница, полость носа, височная, подвисочная и крыловидно-небная ямки. Череп новорожденного.

Возрастные и половые особенности черепа. Аномалии и варианты строения черепа.

1.3. Скелет верхней конечности. Скелет нижней конечности.

Кости пояса (лопатка, ключица) и свободной верхней конечности (плечевая, лучевая и локтевая кости; кости кисти) Аномалии и пороки развития костей скелета верхней конечности).Кости пояса (тазовая кость) и свободной нижней конечности (бедренная, большеберцовая и малоберцовая кости;

кости стопы). Аномалии и пороки развития скелета нижней конечности.

1.4. Виды соединений костей. Соединения костей туловища и черепа.

Классификация непрерывных соединений и суставов. Соединения костей туловища: соединение позвонков, соединения ребер с грудными позвонками и с грудиной. Позвоночный столб. Возрастные особенности позвоночника.

Грудная клетка в целом. Возрастные особенности грудной клетки.

Соединения позвоночного столба с черепом. Соединения костей черепа.

Височно-нижнечелюстной сустав.

1.5. Соединения костей верхней конечности.

Суставы пояса верхней конечности: плечевой, локтевой, соединения костей предплечья, лучезапястный сустав и соединения костей кисти.

1.6.Соединения костей нижней конечности.

Виды соединений костей нижней конечности. Суставы пояса нижней конечности. Таз в целом. Суставы свободной нижней конечности:

тазобедренный сустав, коленный сустав, соединения костей голени, голеностопный сустав. Соединения костей стопы. Стопа в целом.

1.7. Введение в миологию. Мышцы головы, шеи и туловища, фасции, топография.

Строение и классификация мышц. Мышцы и фасции спины. Мышцы и фасции груди. Диафрагма. Мышцы и фасции живота. Белая линия живота.

Влагалище прямой мышцы живота. Паховый канал. Слабые места брюшной стенки как анатомические предпосылки образования грыж. Мышцы и фасции шеи. Топография шеи. Мышцы головы: мимические и жевательные. Фасции головы.

1.8. Мышцы, фасции и топография верхней конечности. Мышцы, фасции и топография нижней конечности.

Классификация, особенности строения и функции мышц верхней конечности; мышцы и фасции пояса верхней конечности и плеча. Мышцы и фасции предплечья и кисти.

Классификация, особенности строения и функции мышц нижней конечности;

мышцы и фасции таза и бедра. Бедренный канал. Мышцы и фасции голени.

Топография голени. Мышцы и фасции стопы.

РАЗДЕЛ 2. СПЛАНХНОЛОГИЯ

2.1. Введение в спланхнологию. Обзор органов пищеварения. Полость рта; органы полости рта. Глотка.

Обзор и общие принципы строения органов пищеварительной системы.

Полость рта. Губы, щеки, твердое и мягкое небо. Зубы молочные и постоянные. Язык. Малые и большие слюнные железы, их топография, строение. Глотка: топография, строение. Лимфоидное кольцо ПироговаВальдейера.

2.2. Пищевод, желудок, области живота. Брюшина.

Пищевод: топография, строение. Области живота. Полость живота (брюшная полость), ее стенки. Желудок: топография и строение. Брюшина. Полость живота и брюшины. Топография брюшины в верхнем, среднем и нижнем этажах брюшинной полости.

2.3. Тонкая и толстая кишка. Печень, поджелудочная железа.

Тонкая кишка: топография, строение. Толстая кишка: топография, строение.

Печень: топография, строение. Желчные протоки и желчный пузырь:

топография, строение. Поджелудочная железа: топография, строение.

Селезнка: топография, строение. Развитие пищеварительной системы человека. Аномалии и пороки развития.

2.4. Органы дыхательной системы.

Наружный нос. Полость носа. Околоносовые пазухи. Гортань: топография, строение. Полость гортани, звукообразование. Проекционные линии грудной стенки. Трахея, бронхи. Лгкие: их топография, строение. Плевра:

висцеральная и париетальная. Плевральная полость, плевральные синусы.

Средостение. Развитие органов дыхательной системы человека. Аномалии и пороки развития.

2.5. Мочеполовой аппарат. Органы мочевой системы.

Мочеполовой аппарат. Мочевые органы. Почка: топография, строение.

Мочеточник, мочевой пузырь: их топография, строение. Развитие мочевых органов человека. Аномалии и пороки развития.

2.6. Органы половой системы. Мужские половые органы.

Внутренние мужские половые органы: яичко, придаток яичка, семявыносящий проток: их топография, Предстательная железа. Семенные пузырьки, бульбоуретральные железы. Наружные мужские половые органы:

половой член, мошонка. Мужской мочеиспускательный канал. Аномалии и пороки развития.

2.7.Органы половой системы. Женские половые органы.

Внутренние женские половые органы. Яичник. Маточная труба, матка: их топография, строение. Влагалище. Наружные женские половые органы.

Женский мочеиспускательный канал. Промежность: мышцы и фасции.

Особенности строения женской промежности. Аномалии и пороки развития.

2.8. Эндокринные железы.

Эндокринные железы: топография, строение. Возрастные особенности эндокринных желез.

РАЗДЕЛ 3. АНГИОЛОГИЯ

3.1.Сердечно-сосудистая система. Сердце. Сосуды малого и большого кругов кровообращения.

Структурная организация сердечно-сосудистой системы. Сердце. Строение камер сердца. Строение стенки сердца, проводящая система сердца. Круги кровообращения. Топография сердца. Проекция клапанов сердца на переднюю грудную стенку. Перикард. Развитие сердца человека. Аномалии и пороки развития сердца и крупных сосудов.

3.2.Ветви дуги аорты, области кровоснабжения.

Легочный ствол, его ветви. Аорта, части аорты. Артерии и вены сердца.

Ветви дуги аорты. Плечеголовной ствол. Общая сонная артерия. Наружная сонная артерия. Внутренняя сонная артерия. Подключичная артерия.

Кровоснабжение головного мозга. Подмышечная и плечевая артерии.

Лучевая и локтевая артерии. Кровоснабжение кисти.

3.3. Нисходящая часть аорты, ветви, области кровоснабжения Ветви грудной части аорты. Артериальное кровоснабжение органов грудной полости. Ветви брюшной части аорты. Артериальное кровоснабжение органов брюшной полости. Общая подвздошная артерия. Наружная и внутренняя подвздошные артерии, их ветви. Артериальное кровоснабжение органов малого таза. Бедренная, подколенная артерия, их ветви. Передняя и задняя большеберцовые артерии. Артерии стопы.

3.4. Вены большого и малого кругов кровообращения. Лимфатическая система. Органы кроветворения и иммунной системы Система верхней полой вены: плечеголовные вены, яремные вены. Вены верхней конечности. Вены стенок туловища: непарная и полунепарная вены.

Система нижней полой вены: общие подвздошные, наружная и внутренняя подвздошные вены, вены нижней конечности. Воротная вена, притоки.

Портокавальные и кава-кавальные анастомозы. Кровообращение плода.

Лимфатическая система (общие данные). Первичные и вторичные лимфоидные органы.

РАЗДЕЛ 4.НЕВРОЛОГИЯ

4.1. Введение в неврологию. Спинной и продолговатый мозг.

Структурная организация центральной нервной системы. Спинной мозг:

развитие, топография, наружное строение. Внутреннее строение спинного мозга. Оболочки спинного мозга. Головной мозг. Общий обзор. Развитие головного мозга: мозговые пузыри и их производные. Продолговатый мозг:

наружное и внутреннее строение.

4.2. Задний, средний, промежуточный и конечный мозг. Желудочки мозга.

Мост, мозжечок: наружное и внутреннее строение. Четвертый желудочек.

Ромбовидная ямка. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.

Место выхода (входа) черепных нервов на основании мозга и выхода (входа) из полости черепа. Средний мозг: его части, наружное и внутреннее строение. Водопровод среднего мозга. Промежуточный мозг: его отделы, наружное и внутреннее строение. Третий желудочек. Конечный мозг.

Полушария мозга, борозды и извилины верхне-латеральной, медиальной и нижней поверхностей полушарий. Локализация функций в коре полушарий головного мозга. Обонятельный мозг. Боковые желудочки.

4.3. Проводящие пути ЦНС. Оболочки головного и спинного мозга.

Оболочки головного мозга. Спинномозговая жидкость: образование и пути оттока. Проводящие пути головного и спинного мозга.

4.4. Органы чувств.

Общие данные об анализаторах. Классификация органов чувств. Кожа.

Производные кожи. Орган зрения. Глазное яблоко. Оболочки глазного яблока. Ядро глаза. Вспомогательные органы глаза. Проводящий путь зрительного анализатора. Преддверно-улитковый орган (орган слуха и равновесия). Наружное и среднее ухо. Внутреннее ухо. Проводящие пути слухового и вестибулярного анализаторов. Органы вкуса и обоняния.

Проводящие пути вкусового и обонятельного анализаторов.

4.5.

Спинномозговые нервы.

Структурная организация периферической нервной системы. Черепные нервы: I, II, III, IV, VI пары нервов. Тройничный нерв (V пара). Лицевой нерв (VII пара). Преддверно-улитковый нерв (VIII пара). Языкоглоточный нерв (IX пара). Блуждающий нерв (X пара). Добавочный нерв (XI пара) и подъязычный нерв (XII пара).

Формирование спинномозговых нервов. Ветви спинномозговых нервов.

Шейное сплетение, плечевое сплетение. Передние ветви грудных нервов.

Поясничное сплетение. Крестцовое и копчиковое сплетения.

4.6. Автономная (вегетативная) нервная система.

Центральная и периферическая части автономной (вегетативной) нервной системы: строение, функции. Симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы. Иннервация внутренних органов.

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Номер раздела, темы 1.1.

1.2.

Анатомия осевого скелета. Сравнительная анатомия скелета верхней и нижней конечностей.

1. Строение костей туловища.

3. Возрастные преобразования костей мозгового и лицевого отделов 4. Строение скелета верхней и нижней конечностей.

5. Изменчивость строения скелета в постнатальном периоде жизни под влиянием различных факторов внешней среды.

1. Кости мозгового черепа.

2. Череп новорожденного. Возрастные и половые особенности черепа.

1.Кости лицевого черепа.

Скелет верхней конечности. Скелет нижней конечности.

1. Строение костей пояса верхней конечности 2. Строение костей свободной верхней конечности.

3. Строение костей пояса нижней конечности 4. Строение костей свободной нижней конечности.

Виды соединений костей. Соединения костей туловища и черепа.

1.4.

Анатомия соединений скелета.

1. Виды соединений костей. Характеристика непрерывных соединений.

3. Характеристика прерывных соединений.

4. Классификация суставов.

5. Влиянием различных факторов внешней среды, образа жизни на развитие и строение соединений костей.

Виды соединений костей. Соединения костей туловища и черепа.

1. Классификация непрерывных соединений и суставов. Соединения 2. Позвоночный столб. Возрастные особенности позвоночника.

3. Грудная клетка в целом. Возрастные особенности грудной клетки.

4. Соединения позвоночного столба с черепом.

5. Соединения костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав Соединения костей верхней конечности.

1. Суставы пояса верхней конечности.

2. Плечевой, локтевой суставы.

3. Соединения костей предплечья.

4. Лучезапястный сустав. Соединения костей кисти.

Соединения костей нижней конечности.

1. Виды соединений костей нижней конечности.

2. Суставы пояса нижней конечности.

4. Суставы свободной нижней конечности.

5. Соединения костей голени. Голеностопный сустав. Соединения Введение в миологию. Мышцы головы, шеи и туловища, фасции, 1.7.

Введение в миологию. Функциональная анатомия мышц.

1. Мышцы как активная часть аппарата движения.

2. Особенности их строения и функции.

3. Закономерности распределения мышц.

4. Влияние функции на строение мышц.

5. Классификация мышц.

6. Вспомогательные аппараты мышц.

7. Изменчивость строения мышечной системы в постнатальном периоде жизни под влиянием различных факторов внешней среды.

Введение в миологию. Мышцы головы, шеи и туловища, фасции, 1. Строение и классификация мышц.

2. Мышцы и фасции спины. Мышцы и фасции груди. Диафрагма.

3. Мышцы и фасции живота. Белая линия живота. Влагалище прямой 4. Паховый канал. Слабые места брюшной стенки как анатомические предпосылки образования грыж.

5. Мышцы и фасции шеи. Топография шеи.

6. Мышцы головы: мимические и жевательные. Фасции головы Мышцы и фасции верхней конечности.

Мышцы и фасции нижней конечности.

1. Классификация, особенности строения и функции мышц верхней 2. Классификация, особенности строения и функции мышц нижней 3. Мышцы и фасции голени. Топография голени.

Итоговое занятие по разделу: «Опорно-двигательный СПЛАНХНОЛОГИЯ (26ч) Введение в спланхнологию. Обзор органов пищеварения. Полость 2.1.

рта; органы полости рта. Глотка.

Введение в спланхнологию. Функциональная анатомия органов пищеварительной системы.

1. Определение понятия «спланхнология».

2. Значение внутренних органов для жизнедеятельности организма 3. Варианты и аномалии развития внутренних органов.

4. Строение паренхиматозных и трубчатых (полых) органов.

5. Возрастные и функциональные особенности строения внутренних 6. Строение стенки пищеварительной трубки.

7. Строение пищеварительных желез, их функциональное значение.

8. Краткие сведения о строении и значении брюшины.

9. Влияние неблагоприятных факторов внешней среды на развитие и строение органов пищеварения.

Введение в спланхнологию. Обзор органов пищеварения. Полость рта; органы полости рта. Глотка.

1. Обзор и общие принципы строения органов пищеварительной 2. Губы, щеки, твердое и мягкое небо.

3. Зубы молочные и постоянные. Язык.

4. Малые и большие слюнные железы, их топография, строение.

5. Глотка: топография, строение. Лимфоидное кольцо ПироговаВальдейера.

Пищевод, желудок, области живота. Брюшина.

1. Пищевод: топография, строение.

3. Полость живота (брюшная полость), ее стенки.

4. Желудок: топография и строение.

5. Брюшина. Топография брюшины в верхнем, среднем и нижнем Тонкая и толстая кишка. Печень, поджелудочная железа.

1. Тонкая кишка: топография, строение.

2. Толстая кишка: топография, строение.

3. Печень: топография, строение. Желчные протоки и желчный пузырь:

4. Поджелудочная железа: топография, строение.

5. Селезнка: топография, строение.

Органы дыхательной системы.

2.4.

Функциональная анатомия органов дыхательной системы.

1. Краткие данные об онтогенезе органов дыхания.

2. Верхние и нижние дыхательные пути. Околоносовые пазухи, 4. Лгкие, клинические аспекты строения.

5. Аномалии развития органов дыхательной системы под воздействием неблагоприятных факторов внешней среды Органы дыхательной системы.

1. Наружный нос. Полость носа. Околоносовые пазухи.

2. Гортань: топография, строение. Полость гортани, звукообразование.

4. Лгкие: их топография, строение.

5. Плевра: висцеральная и париетальная. Плевральная полость, Мочеполовой аппарат. Органы мочевой системы.

2.5.

Функциональная анатомия органов мочевой и половой систем.

1. Строение и функции органов мочевой системы.

2. Особенности строения и функции мужских и женских половых 3. Возрастные особенности органов половой системы.

4. Аномалии развития мочевых и половых органов под воздействием неблагоприятных факторов внешней среды.

Мочеполовой аппарат. Органы мочевой системы.

1. Мочеполовой аппарат.

3. Почка: топография, строение.

4. Мочеточник, мочевой пузырь: их топография, строение.

Органы половой системы. Мужские половые органы.

1. Внутренние мужские половые органы: яичко, придаток яичка, семявыносящий проток: их топография.

2. Предстательная железа.

3. Семенные пузырьки, бульбоуретральные железы.

4. Наружные мужские половые органы: половой член, мошонка.

5. Мужской мочеиспускательный канал.

Органы половой системы. Женские половые органы.

1. Внутренние женские половые органы.

3. Маточная труба, матка: их топография, строение.

5. Наружные женские половые органы.

6. Женский мочеиспускательный канал.

7. Промежность: мышцы и фасции.

8. Особенности строения женской промежности.

Итоговое занятие по разделу: Спланхнология.

Эндокринные железы.

2.8.

Функциональная анатомия эндокринной системы.

1. Строение эндокринной системы.

2. Классификация эндокринных желез.

3. Гипоталамо-гипофизарная регуляция деятельности организма.

4. Значение эндокринной системы для организма.

5. Влияние факторов окружающей среды и образа жизни на развитие и строение эндокринной системы.

Эндокринные железы.

1. Эндокринные железы: топография, строение.

2. Возрастные особенности эндокринных желез.

Сердечно-сосудистая система. Сердце. Сосуды малого и большого 3.1.

кругов кровообращения.

Функциональная анатомия сердца и кровеносных сосудов.

Кровоснабжение органов и частей тела.

1. Строение, развитие и функции сердечно-сосудистой системы.

2. Морфо-функциональная характеристика артериального, микроциркуляторного и венозного русла.

3. Закономерности расположения экстраорганных сосудов, ветвление 4. Артериальные и венозные анастомозы, их значение.

5. Особенности кровоснабжения головы, органов грудной, брюшной и тазовой полостей, туловища и конечностей.

6. Аномалии развития сердца и кровеносных сосудов под воздействием неблагоприятных факторов внешней среды.

Сердечно-сосудистая система. Сердце. Сосуды малого и большого кругов кровообращения.

1. Сердце. Строение камер сердца. Строение стенки сердца, проводящая 2. Топография сердца.

3. Проекция клапанов сердца на переднюю грудную стенку.

5. Круги кровообращения.

Ветви дуги аорты, области кровоснабжения.

10. Кровоснабжение головного мозга.

11. Подмышечная и плечевая артерии.

12. Лучевая и локтевая артерии.

13. Кровоснабжение кисти.

Нисходящая часть аорты, ветви, области кровоснабжения 1. Ветви грудной части аорты.

2. Артериальное кровоснабжение органов грудной полости.

3. Ветви брюшной части аорты.

4. Артериальное кровоснабжение органов брюшной полости.

5. Общая подвздошная артерия.

6. Наружная и внутренняя подвздошные артерии, их ветви.

7. Артериальное кровоснабжение органов малого таза.

8. Бедренная, подколенная артерия, их ветви. Передняя и задняя большеберцовые артерии. Артерии стопы.

Вены большого и малого кругов кровообращения. Лимфатическая 3.4.

система. Органы кроветворения и иммунной системы Общие данные о строении лимфатической и иммунной систем.

Пути оттока лимфы от органов и частей тела.

1. Строение лимфатической системы, е функции.

2. Функциональная анатомия основных звеньев лимфатической 3. Связь лимфатической системы с венозным руслом.

4. Основные закономерности внеорганных путей транспорта лимфы;

регионарные лимфатические узлы и основные пути оттока лимфы от органов грудной и брюшной полостей, полости таза, молочных желез, верхних и нижних конечностей, головы и шеи.

5. Роль лимфатической и иммунной систем в защитных функциях организма в ответ на воздействие неблагоприятных факторов Вены большого и малого кругов кровообращения. Лимфатическая система. Органы кроветворения и иммунной системы 1. Система верхней полой вены.

2. Вены верхней конечности.

3. Вены стенок туловища.

4. Система нижней полой вены.

5. Воротная вена, притоки.

6. Портокавальные и кава-кавальные анастомозы.

7. Кровообращение плода.

8. Лимфатическая система (общие данные). Первичные и вторичные Введение в неврологию. Спинной и продолговатый мозг.

4.1.

Введение в неврологию. Функциональная анатомия спинного 1. Нервная система и е функции.

2. Основные данные о развитии в онтогенезе.

3. Общий план строения нервной системы.

4. Центральная нервная система: спинной и головной мозг.

5. Нейрон как структурно-функциональная единица нервной системы;

неблагоприятных факторов внешней среды на развитие спинного Функциональная анатомия головного мозга.

1. Головной мозг. Общий обзор.

2. Развитие головного мозга: мозговые пузыри и их производные.

3. Продолговатый мозг: наружное и внутреннее строение.

4. Мост, мозжечок: наружное и внутреннее строение.

5. Четвертый желудочек. Ромбовидная ямка.

6. Средний мозг: его части, наружное и внутреннее строение.

Отделы головного мозга. Оболочки головного мозга.

1. Промежуточный мозг: его отделы, наружное и внутреннее строение.

2. Конечный мозг. Полушария мозга, борозды и извилины верхнелатеральной, медиальной и нижней поверхностей полушарий.

3. Обонятельный мозг. Боковые желудочки.

4. Оболочки головного мозга. Образование спинно-мозговой жидкости.

Введение в неврологию. Спинной и продолговатый мозг.

1. Спинной мозг: развитие, топография, наружное строение.

2. Внутреннее строение спинного мозга. Оболочки спинного мозга.

3. Головной мозг. Общий обзор.

4. Продолговатый мозг: наружное и внутреннее строение.

Задний, средний, промежуточный и конечный мозг. Желудочки 1. Мост, мозжечок: наружное и внутреннее строение.

2. Четвертый желудочек. Ромбовидная ямка.

3. Средний мозг: его части, наружное и внутреннее строение.

4. Промежуточный мозг: его отделы, наружное и внутреннее строение.

5. Конечный мозг. Полушария мозга, борозды и извилины.

6. Локализация функций в коре полушарий головного мозга.

7. Обонятельный мозг.

8. Боковые желудочки.

Проводящие пути ЦНС. Оболочки головного и спинного мозга.

1. Оболочки головного мозга.

2. Спинномозговая жидкость: образование и пути оттока.

3. Проводящие пути головного и спинного мозга.

4.4.

Органы чувств. Функциональная анатомия органа зрения.

1. Анатомо-функциональная характеристика органов чувств.

3. Светопреломляющий и аккомодационный аппараты глазного яблока.

4. Вспомогательные органы глаза 5. Влияние неблагоприятных факторов внешней среды и образа жизни на развитие и строение органа зрения.

Органы чувств. Функциональная анатомия органа слуха и 4.4.2.

1. Строение и функция наружного, среднего, внутреннего уха.

2. Проводящие пути органа слуха и равновесия.

3. Влияние неблагоприятных факторов внешней среды на развитие преддверно-улиткового органа.

1. Орган зрения. Глазное яблоко. Оболочки глазного яблока. Ядро глаза.

Вспомогательные органы глаза.

2. Проводящий путь зрительного анализатора.

3. Преддверно-улитковый орган (орган слуха и равновесия). Наружное 4. Проводящие пути слухового и вестибулярного анализаторов.

5. Проводящие пути вкусового и обонятельного анализаторов.

4.5.

Спинномозговые нервы.

Периферическая нервная система.

1. Функциональная анатомия спинномозговых и черепных нервов.

2. Принцип строения и значение периферической нервной систем для морфофункциональная характеристика.

4. Классификация черепных нервов.

5. Формирование спинномозговых нервов.

6. Ветви спинномозговых нервов, сплетения.

Спинномозговые нервы.

1. Структурная организация периферической нервной системы.

2. Чувствительные черепные нервы.

3. Двигательные черепные нервы.

5. Формирование спинномозговых нервов. Ветви спинномозговых 6. Шейное сплетение, плечевое сплетение.

7. Передние ветви грудных нервов.

9. Крестцовое и копчиковое сплетения.

Автономная (вегетативная) нервная система.

4.6.

Автономная (вегетативная) нервная система.

1. Функции вегетативной нервной системы.

2. Особенности строения вегетативной нервной системы; деление е на симпатическую и парасимпатическую части.

3. Центральный и периферический отделы вегетативной нервной 4. Краткие сведения об онтогенезе вегетативной нервной системы.

5. Общие данные об иннервации органов головы и шеи, иннервации 6. Иннервация пищевода, желудка, тонкой и толстой кишок, печени, поджелудочной железы, селезнки, надпочечника и тазовых органов.

7. Иннервация сосудов.

8. Влияние факторов внешней среды на состояние вегетативной Автономная (вегетативная) нервная система.

1. Центральная и периферическая части автономной (вегетативной) нервной системы: строение, функции.

2. Симпатическая вегетативная нервная система.

3. Парасимпатическая вегетативная нервная система.

4. Иннервация внутренних органов.

Итоговое занятие по разделам «ЦНС. Периферическая нервная Индивидуальная контрольная работа.

IV. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ЛИТЕРАТУРА

1. Анатомия человека. Под. ред. М.Г.Привеса. 11-е изд. - СПб.:

Гиппократ, 2001.

2. Анатомия человека. В 2-х томах. Э.И.Борзяк, В.Я.Бочаров, М.Р.Сапин и др. Под. ред. М.Р.Сапина. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: "Медицина", 1996.

3. 3.Анатомия человека: учебное пособие. Р.П.Самусев, Ю.М.Селин – 3-е перераб. И доп. – М.: ОНИКС: Мири Образование, 2005. – 576 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека: Учеб.

пособие. В 4-х т. - М.: "Медицина", 1990.

5. Фениш Х. Карманный атлас анатомии человека.- Мн.: Выш. шк., 1996.

6. Казанцева В.И. ПРАКТИКУМ по «Анатомии человека» раздел «Опорно-двигательный аппарат» для студентов 1-го курса факультета экологической медицины 7. Казанцева В.И. ПРАКТИКУМ по «Анатомии человека» раздел «Ангиология» для студентов 1-го курса факультета экологической медицины

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Название Название Предложения об Решение, Нормальная Экологической физиология медицины и Патологическая Биологии анатомия человека и



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И ЗЕМЕЛЬНОГО КАДАСТРА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО С ОСНОВАМИ ГРАЖДАНСКОГО И АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА Ульяновск 2008 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО С ОСНОВАМИ ГРАЖДАНСКОГО И АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА для студентов агрономического факультета специальностям 120301.65 Землеустройство...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Самаре) Кафедра технологии и организации туристической и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Определение состава туристских ресурсов г. Казани, используемых при организации культурнопознавательного туризма по специальности:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технической эксплуатации автомобилей УТВЕРЖДАЮ Ректор университета _ П.С.Пойта _2010г ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ на базе среднего специального технического образования БРЕСТ 2010 При разработке программы использована типовая учебная программа по дисциплине Устройство автотранспортных средств для учреждений, обеспечивающих...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Экономический факультет Кафедра экономики и методики обучения экономическим дисциплинам РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО по направлению 050400.62 – Социально-экономическое образование Профиль Экономика по циклу ДПП.Ф 11 – Дисциплины профильной подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени И.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачеве^! го филиала у Н е н о в а О.Н./ 'ГЛ 20/ - РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Организация и технология отрасли Дисциплина 080114.51 Экономика и бухгалтерский учет (по Специальность отраслям) Бухгалтер Квалификация выпускника 2 года 10 месяцев...»

«Министерство образования и науки РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ протокол № 1 от 1 сентября 2010 г. В.П.Часовских методической комиссией ФЭУ 2010 г. Протокол № 1 от 22 сентября 2010 г. Программа учебной дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ М1. Для направления 080200.68- менеджмент Профиль –...»

«СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ Дистанционная программа MINI-MBA Professional — это сокращенная программа МВА (Мастер Делового Администрирования, англ. Master of Business Administration), которая представляет собой выжимку наиболее важных бизнес-знаний и бизнес-практик. Она актуальна для каждого, кто хочет строить успешную карьеру, нацелен на повышение личной эффективности и ценит свое время. Специализация Управление маркетингом поможет специалистам в области маркетинга, рекламы и PR...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ Утверждено Ученым советом НОУ ВПО ИНУПБТ Председатель Ученого совета, ректор Л.А. Косогорова Основная образовательная программа подготовки экономиста по специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит Квалификация выпускника – экономист КАЛУГА - 2012 1. Общая характеристика специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит 1.1 Основная...»

«ЗАРНИЦЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ Sergei Soldatov POLITICAL STRUGGLE AND ETHICAL REBIRTH With an Introduction by Abdurakhman Avtorkhanov and a Foreword by Martin Dewhirst I Overseas Publications Interchange Ltd London 1984 Сергей Солдатов ЗАРНИЦЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ Опыт политической борьбы и нравственного просветительства Предисловие Абдурахмана Авторханова Введение Мартина Дьюхёрста Overseas Publications Interchange Ltd London 1984 Sergei Soldatov: ZARNITSY VOZROZHDENIIA. Opyt politicheskoi bor'by i nravstvennogo...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОСНОВЫ БИОТЕХНОЛОГИИ МОЛОЧНЫХ Дисциплина ПРОДУКТОВ Направление 260200.62 Продукты питания животного...»

«2 3 СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. Ошибка! Закладка не определена. 5. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ КО ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯОшибка! Закладка не определена 4 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного экзамена в аспирантуру по научной специальности 19.00.05 - Социальная психология составлена с учётом требований федеральных государственных...»

«МОУ Мокеевская средняя общеобразовательная школа Ярославского муниципального района Ярославской области Школьная страна Надежда Рассмотрена и одобрена Принята на на заседании педагогического общешкольной совета школы конференции Протокол № 4 от 31. 03. 2005 15. 05. 2005 года Образовательная программа Мир, в котором ты живешь Авторская программа деятельности школьного детского общественного объединения Надежда. Разработана при участии актива учащихся для детей 7-17 лет Солдатенкова Светлана...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Шалобанов __2006 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Строительные и дорожные машины ОБОГАЩЕНИЕ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ Утверждена научно-методическим советом университета для направления подготовки 130000 Геология, разведка и разработка полезных ископаемых специальность 130403.65 - Открытые горные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) История и философия науки по специальности научных работников 05.12.04 Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения Ярославль 2012 Цели освоения дисциплины История и философия науки 1. Целью освоения...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Агрономический факультет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _С.В.Ларионов Н.А. Шьюрова _ 2013 г. _ 2013г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Автоматизация земельного кадастра Для специальности 120302...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 12.00.13 – Информационное право Основные проблемы по специальности 12.00.13 Информационное право 1. Предмет и метод информационного права. 2. Правовое регулирование доступа граждан к информации о деятельности органов государственной власти. 3. Правовое регулирование...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН О методике распределения в 2012 году и плановом периоде 2013 и 2014 годов субвенции, предоставляемой бюджетам муниципальных районов и городских округов Смоленской области из областного бюджета для реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности и в городских населенных пунктах, в части финансирования расходов на оплату труда работников данных учреждений,...»

«МОДУЛЬ 19. РУССКИЙ ЯЗЫК В СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) Рабочая программа курса (8 часов) Автор программы: Казакова Елена Ивановна, д. пед. н., профессор СПбГУ Целевая группа Курс предназначен для специалистов органов управления образованием субъектов Российской федерации, специалистов органов управления муниципального образования, иных специалистов системы управления образованием, руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ГАСТРОЭНТЕРОЛОГИЯ (ординатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему: Оценка инвестиционной привлекательности туристского кластера по направлению подготовки: 080100.68 Экономика Магистерская программа: Инновационная экономика сервисных пространств Екатерина Игоревна Магистр Башмакова Доктор экономических наук, Научный...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.