WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

17.00.04 - изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство и

архитектура

В соответствии с инструктивными положениями ВАК экзамен состоит из двух частей:

1. Проверка знаний аспиранта или соискателя в области того раздела истории искусства, с

которым прямо связана тема его диссертации.

2. Проверка знаний предмета всей специальности, то есть всеобщей истории искусства.

По первой части экзаменуемый аспирант или соискатель получает два вопроса:

1. По проблеме или кругу проблем, непосредственно связанных с предметом диссертационного исследования. Формулировка этого вопроса в своих хронологических границах может быть несколько шире темы диссертации. Ответ на вопрос, в сущности, является, кратким научным докладом вполне конкретного и углубленного содержания.

2. По историографии всей художественной эпохи, изучаемой аспирантом, включая проблематику диссертации.

По второй части экзаменуемый аспирант или соискатель получает один вопрос из всеобщей истории искусства, не связанный с областью его научной специализации.

Перечисленные ниже вопрос сформулированы в самой общей форме. На экзамене каждый из этих вопросов может быть конкретизирован и сведен к более частным историкохудожественным, теоретическим или методологическим проблемам, относящимся к отдельным историческим периодам, школам, мастерам, к отдельным видам искусства (архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство).

Вопросы к кандидатскому экзамену

I. ПЕРВОБЫТНОЕ И ТРАДИЦИОННОЕ ИСКУССТВО

1. Теории происхождения искусства 2. Искусство первобытного общества 3. Искусство палеолита 4. Искусство мезолита 5. Искусство неолита 6. Энеолитические культуры Передней Азии, Средиземноморья и Египта 7. Искусство народов Африки 8. Искусство народов Океании и Австралии 9. Искусство доколумбовой Америки

II. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО МИРА

II. 1. Искусство Древнего Египта 10. Искусство Древнего Египта: основные этапы развития 11. Начальная история египетского искусства: додинастический и раннединастический периоды 12. Искусство эпохи Древнего царства 13. Искусство эпохи Среднего царства 14. Искусство эпохи Нового царства 15. Искусство позднего периода 16. Искусство эллинистического и позднего времени 17. Скульптурный портрет 18. Египетская живопись 19. Художественное ремесло Древнего Египта 20. Фаюмский портрет

II. 2. ИСКУССТВО ПЕРЕДНЕЙ АЗИИ, ЗАКАВКАЗЬЯ, ИРАНА И ЭГЕЙСКОГО МИРА

21. Искусство Древнего Двуречья: додинастический период, раннединастический период (древнешумерское, аккадское, новошумерское искусство), искусство Древнего Вавилона 22. Искусство Сиро-Финикии во II тыс. до н. э.

23. Искусство Хеттского государства 24. Искусство Ассирии в I тыс. до н. э.

25. Искусство Вавилона в I тыс. до н. э.

26. Искусство государства Урарту 27. Искусство Древнего Ирана 28. Искусство кочевых племен. Художественная культура скифов 29. Искусство Эгейского мира

II. 3. ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

30. Искусство Микенской Греции 31. «Геометрический стиль» в раннегреческом искусстве 32. Искусство эпохи архаики: его особенности, периодизация, ведущие школы и центры 33. Искусство классической эпохи (ранняя классика, высокая классика, поздняя классика) 34. Искусство Великой Греции 35. Искусство эллинистической эпохи: особенности его исторического развития, географические границы, местные школы 36. Великие мастера греческой пластики 37. Вазопись и ее стили 38. Монументальная живопись 39. Искусство малых форм (терракота, глиптика, нумизматика, торевтика, ювелирное искусство, ткачество) II. 4. ИСКУССТВО ЭТРУСКОВ 40. Художественная культура этрусков и ее место в истории искусства античного Средиземноморья

II. 5. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО РИМА

41. Искусство Римской республики 42. Искусство периода расцвета Империи (1 в. до н. э. — 2 в. н. э.) 43. Искусство периода упадка Империи (3-4 вв. н. э.) 44. Искусство западных провинций Империи 45. Искусство восточных провинций Империи 46. Искусство африканских провинций 47. Локальные черты в античном искусстве Северного Причерноморья 48. Римский скульптурный портрет 49. Рельеф в истории римской скульптуры 50. Фрески и мозаики Древнего Рима 51. Римское декоративно-прикладное искусство 52. Градостроительство в Древнем Риме 53. Античные представления об искусстве и художественном творчестве

III. ИСКУССТВО СРЕДНИХ ВЕКОВ

III. 1. Кризис позднеантичной художественной культуры и истоки средневекового искусства (раннехристианское искусство) 54. Искусство переходного периода от поздней античности к раннему Средневековью 55. Раннехристианская архитектура и искусство 4-5 веков III. 2. Искусство Византии 56. Византийское искусство: его истоки, общая периодизация, границы распространения его влияния 57. Искусство юстиниановской эпохи. Византийское искусство 7 века 58. Искусство македонского периода (сер. 9 — сер. 11 в.) 59. Искусство комниновского периода (сер. 11-12 в.) 60. Византийское искусство 13-14 вв.

61. Типология крестово-купольного храма и ее конструктивно-художественное развитие в архитектуре Византии и национальных школ Восточной Европы и Закавказья 62. Система живописной декорации византийского храма: ее иконография, символика и эстетика, ее сложения и эволюция в национальных школах 63. Памятники византийской живописи на Балканах и средневековое искусство Болгарии и Сербии 64. Средневековое искусство Армении и Грузии, его связи с Византией 65. Средневековое искусство Малой Азии, Ближнего Востока и Северной Африки 66. Византийская миниатюра, этапы ее развития и школы 67. Поствизантийское искусство 68. Христианское учение о священном образе. Феномен иконоборчества в исторической перспективе III. 3. Искусство Западной Европы 69. Средневековое искусство Западной Европы: истоки, общая периодизация, границы распространения 70. Искусство раннего средневековья 71. Искусство каролингов 72. Западноевропейское искусство 10 — начала 11 века 73. Романский стиль в архитектуре: конструктивные и художественные особенности, национальные школы 74. Романская скульптура 75. Романская монументальная живопись и миниатюра 76. Развитие готического стиля в европейской архитектуре с середине 12 по 15 век 77. Готическая скульптура 78. Готический витраж 79. Готическая живопись и миниатюра 80. Прикладное искусство зрелого и позднего средневековья 81. «Интернациональная» готика 82. Искусство поздней готики в различных европейских странах

IV. СРЕДНЕВЕКОВОЕ ИСКУССТВО БЛИЖНЕГО И СРЕДНЕГО ВОСТОКА



83. Эстетические воззрения исламских мыслителей 84. Архитектура стран арабского халифата (страны Аравийского полуострова, Сирия, Ирак, Палестина, Египет) 85. Монументальная живопись и мозаики стран арабского халифата 86. Искусство арабской каллиграфии 87. Арабская миниатюра: Сирийская и Багдадская школы 88. Декоративно-прикладное искусство арабских стран 89. Искусство стран Магриба (Алжир, Тунис, Марокко) 90. Искусство мавританской Испании 91. Архитектура Персии 11-14 веков 92. Персидская миниатюра 13-15 веков 93. Искусство Центральной Азии эпохи Тимуридов 94. Архитектура сефевидского Ирана 95. Миниатюра сефивидского Ирана 96. Декоративно-прикладное искусство Ирана 97. Искусство мусульманских государств Индии 98. Искусство турок-сельджуков 99. Архитектура Турции 16-17 веков 100. Декоративно-прикладное искусство Турции 15-18 веков

V. ДРЕВНЕЕ И СРЕДНЕВЕКОВОЕ ИСКУССТВО ИНДИИ, ЮГО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ И

ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА. ДРЕВНЕЕ ИСКУССТВО АМЕРИКИ

101. Древнейшее искусство Индии 102. Основные виды культовых сооружений буддийского мира 103. Буддийская архитектура Индии и Юго-Восточной Азии 104. Буддийская скульптура Индии и Юго-Восточной Азии 105. Искусство Кушанской империи 106. Буддийская живопись и миниатюра Южной и Юго-Восточной Азии 107. Архитектура и скульптура индуизма в Индии и Юго-Восточной Азии 108. Художественная теория в древней и средневековой Индии 109. Искусство Древнего Китая 110. Раннее буддийское искусство Китая 111. Великий шелковый путь и искусство Востока 112. Скульптура и живопись ламаизма 113. Китайская живопись на свитках. Классификация 114. Китайский монохромный пейзаж 115. Искусство каллиграфии в Китае и Японии.

116. Декоративно-прикладное искусство Китая 117. Эстетические трактаты средневекового Китая 118. Искусство Древней Кореи 119. Буддийское искусство в Корее 120. Декоративно-прикладное искусство Кореи 121. Древнейшее искусство Японии 122. Архитектура синтоистских святилищ 123. Буддийское искусство в Японии 124. Японская архитектура дворцов и загородных резиденций 125. Японская садовая архитектура 126. Японская живопись на свитках 127. Искусство и эстетические воззрения Дзен 128. Монументальные и декоративные росписи в Японии 16-18 вв.

129. Японская классическая ксилография 130. Декоративные искусства Японии 131. Искусство доколумбовой Америки

VI. ИСКУССТВО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

132. Искусство эпохи Возрождения: истоки, общая периодизация, границы распространения 133. Теория искусства в эпоху Возрождения (важнейшие источники и художественные проблемы) 134. Искусство итальянского Проторенессанса и готического стиля в Италии 135. Архитектура раннего итальянского Возрождения 136. Скульптура раннего итальянского Возрождения 137. Живопись раннего итальянского Возрождения 138. Искусство Высокого Возрождения в Италии 139. Искусство позднего Возрождения в Италии 140. Итальянская архитектура 16 века 141. Искусство севера в 16 веке (Арс Нова) 142. Искусство Возрождения в Германии 143. Искусство Возрождения во Франции 144. Искусство Возрождения в Нидерландах 145. Искусство Возрождения в Испании 146. Искусство Возрождения в Центральной и Восточной Европе 147. Маньеризм в европейском искусстве 16 века 148. Рисунок и гравюра в эпоху Возрождения 149. Прикладное искусство эпохи Возрождения 150. Архитектурные утопии и реальная практика градостроительства в эпоху Возрождения 151. Джорджо Вазари и начало истории искусства

VII. ИСКУССТВО ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ XVII—XVIII ВЕКОВ

152. Западноевропейское искусство 17-18 веков: общая характеристика 153. Барокко в западноевропейском искусстве 154. Классицизм в западноевропейском искусстве 155. Рококо в западноевропейской художественной культуре 18 века 156. Искусство неоклассицизма второй половины 18 века.

157. Градостроительство в 17-18 веков — теория и практика 158. Караваджизм в европейской живописи 17 века 159. Монументально-декоративная живопись 17-18 веков 160. Рисунок и гравюра 17-18 веков 161. Прикладное искусство 17-18 веков 162. Архитектура и изобразительное искусство Италии 17-18 веков.

163. Архитектура и изобразительное искусство Франции 17-18 веков 164. Архитектура и изобразительное искусство Испании 17 века 165. Архитектура и изобразительное искусство Фландрии 17 века 166. Архитектура и изобразительное искусство Голландии 17 века 167. Архитектура и изобразительное искусство Англии 17-18 века 168. Архитектура и изобразительное искусство Германии 17-18 века 169. Архитектура и изобразительное искусство Центральной и Восточной Европы в 17- веках 170. Архитектура и изобразительное искусство Латинской Америки 17-18 веков 171. Искусство Соединенных Штатов в 18 веке 172. Барочные и классицистические теории искусства (пуссенисты и рубенсисты) 173. Винкельман и его исторический метод

VIII. ЗАРУБЕЖНОЕ ИСКУССТВО XIX-ХХ ВЕКОВ

174. Зарубежное искусство XIX века: периодизация и общая характеристика 175. Зарубежное искусство XX века: периодизация и общая характеристика 176. Западноевропейское искусство на рубеже 18-19 веков 177. Искусство европейского романтизма 178. Западноевропейская графика 19 века 179. Реализм в европейской живописи 19 века 180. Архитектура и строительство 19 века 181. Пути развития европейской скульптуры в 19 веке 182. Импрессионизм и постимпрессионизм.

183. Модерн: общая характеристика и ведущие школы 184. Основные тенденции в развитии художественной культуры 20 века 185. Мастера скульптуры ХХ века 186. Градостроительство и архитектура 20 века 187. Авангард: теория и практика.

188. Искусство Европы между двумя войнами 189. Искусство США в ХХ веке 190. Искусство Латинской Америки в XIX—XX веках 191. Современное искусство Европы 192. Художественная критика 18-19 веков 193. Основные концепции искусства в 19-20 веках 194. Культурно-исторический метод в исследованиях истории искусства 195. Генрих Вельфлин и основные черты формально-стилистического метода 196. Знаточество как метод и жанр эссеизма 197. Венская школа искусствознания: основные представители и ведущие проблемы 198. Иконографический метод 199. Основные проблемы иконологии 200. Междисциплинарные подходы в современном искусствознании

IX. ИСТОРИЯ ИСКУССТВА СИБИРИ XVIII – XX СТОЛЕТИЙ.

201. Градостроительство Сибири.

202. Культовое зодчество.

203.Первые профессиональные художники Сибири.

204.Роль Российской Академии Художеств в становлении культуры и искусства в XVIII – XX столетий.

205.Промышленное зодчество Сибири. Роль горных округов в развитии культуры и искусства.

206. Изобразительное искусство Алтая XIX – начала XX столетий. Г.И, Гуркин. А.О, Никулин. М.И. Курзин 207. Декоративно-прикладное искусство Алтая. Горная Колывань. Ф. Стрижков.

208. Монументальное искусство Сибири первой половины XX в.

209. Монументальное искусство Сибири второй половины XX в.

210. Развитие художественного образования в Сибири XX в.

211. Музейное строительство в Сибири XX в.

212.Организация и деятельность региональных отделений Союза Художников СССР.

213. Историзм сибирской живописи XX в.





Похожие работы:

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА С ЕС Информационный бюллетень №78 (конкурсы, гранты, конференции) Февраль 2013 г. Содержание Конкурсы, гранты, стипендии I. 1.1 Многопрофильные Германская служба академических обменов (ДААД) Стипендиальная программа и стажировка по программе Коперникус Срок подачи заявок до 1 апреля 2013 г. Правительство Республики Словакия Словацкая национальная стипендиальная программа для...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Л УТВЕРЖДАЮ / / Директор пугачевского филиала /^Семёнова О.Н./ ЗпР f 2.,о А г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Вид практики УЧЕБНАЯ Наименование УП.02.01. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Специальность 230701.51 Прикладная...»

«М.М. Гинзбург Современная стратегия стройности Идеальная диета – ни один из продуктов не запрещен ни на один день! Самара 2008 г. 2 Как вы думаете, можно ли худеть, не испытывая при этом мучений? Можно ли обойтись без жестких диет и изматывающих физических нагрузок? Да, можно! И даже нужно! Подтверждением тому служат истории сотен пациентов, навсегда избавившихся от лишних килограммов. Автор этой поистине революционной методики, практикующий врач, доктор медицинских наук Михаил Моисеевич...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 270800 Строительство Профиль подготовки Ресурсосбережение и экология строительных материалов, изделий и конструкций Квалификация (степень)...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ИСФ _Бабкин В.И. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экологические проблемы в строительстве 270800.62 Строительство Направление подготовки Профиль подготовки Проектирование зданий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Экологические проблемы в...»

«2 Содержание 1. Пояснительная записка..3 2. Учебно-тематический план..6 2.1. Учебно-тематический план первого года обучения.6 2.2. Учебно-тематический план второго года обучения.6 2.3.Учебно-тематический план третьего года обучения.7 2.4. Учебно-тематический план четвертого года обучения.8 3. Содержание изучаемого курса..10 3.1. Содержание изучаемого курса первого года обучения.10 3.2. Содержание изучаемого курса второго года обучения.14 3.3. Содержание изучаемого курса третьего года...»

«Анализ роли океана и атмосферы в их взаимодействии в зонах действия среднеширотных циклонов на основе спутниковых СВЧ-радиометрических и судовых измерений А.Г. Гранков, А.А. Мильшин Фрязинская часть Института радиотехники и электроники РАН, 141190 г. Фрязино Московской обл., пл. Введенского E-mail: [email protected]; [email protected] Приведены результаты анализа возможностей использования данных спутниковых СВЧ-радиометрических (микроволновых) измерений для изучения значимости...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет: Юридический факультет Кафедра: Кафедра уголовного права и уголовно-процессуального права...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева УТВЕРЖДАЮ Ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева _ В.А. Колесников Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАНОМАТЕРИАЛЫ на базе учебного курса Биологические наноструктуры Цель Изучение принципов устройства и функционирования биологических наноструктур Категория...»

«СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1539 129626, г. Москва, ул. Староалексеевская, дом 1, E-mail: [email protected] телефон/факс: (495) 687-44-06 ОКПО 26443568, ОГРН 1027739445645, ИНН/КПП 7717082680/771701001 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 КЛАСС на 2013-2014 учебный год Автор-составитель: Чубарова Галина Георгиевна учитель русского языка и литературы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра технологии и экспертизы продовольственных товаров УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Н.Н. Левина Л.М. Благодарина 24 сентября 2009г. 25 сентября 2009г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: ТОВАРОВЕДЕНИЕ НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ Для специальности 080401.65 – Товароведение и экспертиза товаров Димитровград ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА 1. Цель изучения курса -...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются - освоение основной составляющей экологического мониторинга: биомониторинга (программа ГСМОС); - более качественная и комплексная оценка состояния природных и природно-антропогенных ландшафтов; - использование методов биоконтроля для выполнения работ по экологии, в том числе научно-исследовательских, связанных с выполнением курсовых и дипломных работ. 2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Мониторинг биоразнообразия...»

«Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине БИОЛОГИЯ з Санкт-Петербург 2014 Структура вступительного испытания 1. Цель и задачи вступительного испытания Цель: Выявить уровень компетентности абитуриента в области биологических знаний. Задачи: - выявить овладение ключевыми компетентностями: учебно-познавательными, информационными, ценностно-смысловыми, коммуникативными; - выявить ориентацию в системе моральных норм и...»

«КРЕСТЬЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Имени Кирилла и Мефодия Кафедра теории и истории государства и права. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: Ювенальная юстиция. Составила: Старший преподаватель Кафедры теории и истории государства и права Никитина Е. М. Луга 2005 ВВЕДЕНИЕ. Наметившаяся слабая тенденция улучшения экономических условий жизни, не оказывает пока антикриминогенного воздействия. В любом обществе, бедность и нищета приводят к увеличению психоэмоцициональных перегрузок. Данное...»

«СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленной к лицензированию образовательной программы 260807 Технология продукции общественного питания Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Технологический колледж № 14 наименование соискателя лицензии Раздел 1. Наличие учебной и учебно-методической литературы по заявленной к...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 33.06.01 ФАРМАЦИЯ Направленность (профиль) - ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, ФАРМАКОГНОЗИЯ Применение в фармацевтическом анализе методов кислотно-основного титрования в водных и неводных средах, комплексонометрии, аргентометрии, броматометрии, йодометрии, нитритометрии, пермангатометрии, цериметрии. Применение в фармацевтическом анализе оптических методов физико-химического анализа: УФ-...»

«GRI РУКОВОДСТВО ПО ОТЧЕТНОСТИ В ОБЛАСТИ У С Т О Й Ч И В О Г О РА З В И Т И Я 2002 Глобальная инициатива по отчетности Совет директоров GRI по состоянию на 2002 г.* Ассоциация дипломированных бухгалтеров (Association of Chartered Роджер Адамс (Roger Adams) Certified Accountants) Программа ООН по окружающей среде, отдел технологий, Жаклин Алоизи де Лардерель (Jacqueline Aloisi de Larderel) промышленности и экономики Бразильский фонд по борьбе с изменением климата; Фабио Фельдман (Fabio Feldmann)...»

«Министерство охраны природы Туркменистана Национальный институт пустынь, растительного и животного мира ДОКЛАД по осуществлению Национальной программы действий по борьбе с опустыниванием в Туркменистане Ашхабад — 2000 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СРЕДООБРАЗУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРИРОДЫ 5 1.1. Географическое положение 5 1.2. Климатические особенности 6 1.3. Поверхностные и подземные воды 8 1.4. Почвы 1.5. Ископаемые богатства 1.6. Состояние биоразнообразия 2. ОПУСТЫНИВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ НПДБО В...»

«Пилотный проект СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН Министерства здравоохранения Республики Узбекистан на 2013-2015 годы Ташкент - 2012 Состав рабочей группы: Руководитель: Острогожская Э. Национальные консультанты: Абдусаматов Ж. Абдурахимова С. Казаков З. Усманов Ш. Хошимов Б. Координатор исследования: Аношкина В. Пилотный проект Стратегического плана Министерства здравоохранения Республики Узбекистан на 2013гг., 2012. Пилотный проект Стратегического плана Министерства здравоохранения Республики Узбекистан...»

«ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Белгородский техникум общественного питания по специальности среднего профессионального образования 260807 Технология продукции общественного питания по программе базовой подготовки Квалификация: техник-технолог Форма обучения - очная Нормативный срок освоения ОПОП – 2 года 10 месяцев на базе среднего общего образования 2013 год...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.