WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«У Тр Р В Д А Ю »:

Прсфектор по у%бной работе

Ч -- Ч Ч /Л.М. Волосникова/

I- ~ 201J г.

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Ч _ /М.В. Якунина/ «ч у » /' Т 2011г. ' /" Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол № 12 от 03.06.2011 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформле­ нию.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 17 стр. / Зав. кафедрой_ Ч * /А.Г.Ивашко/ «» 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК, протокол № от / / у.2011г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной про­ граммы.

«СОГЛАСОВАНО»: / Председател ь УМ К - т Ч Ч / " '_ / С9\ ••*V.* Т Ч/ « «'У » /f 2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:.

Зав. методическим отделом УМУ Ч^, А /С.А. Федорова/ « ’У. » ^ t _ 2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

М. В. Якунина

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

И БАЗЫ ДАННЫХ

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов 2 курса очной формы обучения Направления: 032000.62 - «Документоведение и архивоведение»

ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Тюменский государственный университет М.В. Якунина. Основы информационных систем и базы данных.

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для сту­ дентов 2 курса очной формы обучения направления 032000.62 - «Документоведение и архивоведение». ИГН. Тюмень: Издательство Тюмен­ ского государственного университета, 2011, 17 стр.

УМК обеспечивает освоение дисциплины «Основы информационных систем и базы данных», входящей в блок национально-регионального (вузовского) компонента и ориентированной на подготовку студентов по направлению 032000.62 - «Документоведение и архивоведение».

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы информационных систем и базы данных [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.

Рекомендован к печати Учебно-методической комиссией Института гу­ манитарных наук. Одобрен Учебно-методической секцией Ученого сове­ та ТюмГУ.

Ответственный редактор: А.Г. Ивашко, зав. кафедрой Информационных систем.

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет,

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цели и задачи дисциплины

1.С. Т р е б о в а н и я к у р о в н ю о с в о е н и я с о д е р ж а н и я д и с ц и п л и н ы.............. 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

2.1. О б ъ е м д и с ц и п л и н ы и в и д ы у ч е б н о й р а б о т ы

2.4. С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а с т у д е н т о в

2.5. Ш т р а ф н ы е и п р е м и а л ь н ы е б а л л ы

3. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗАНЯТИЙ

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСА

5. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

6. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

7. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

8. ЛИТЕРАТУРА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа составлена на основании учебного плана для студен­ тов по направлению 032000.62 - «Документоведение и архивоведение»

от 2007 г. и в соответствии с требованиями Государственного образова­ тельного стандарта высшего профессионального образования по на­ правлению 032000.62 - «Документоведение и архивоведение», регистра­ ционный № 755 гум/бак от 20 ноября 2007 г. и относится к циклу дисцип­ лин национально-регионального (вузовского) компонента ЕН.Р.01.

1.1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины - приобретение студентами знаний об основных принципах организации баз данных, распределенных базах данных, методах искусственного интеллекта и экспертных системах.

Задачами курса является теоретическое изучение и практическая апробация:

— логической организации баз данных;

— системы управления БД;

— физической организации БД;

— физической организации данных;

— организации индекса;

— распределение БД;

— методов искусственного интеллекта;

— представления знаний;

— моделей представления знаний;

— экспертных систем.

1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление:

— об основных принципах организации баз данных;

— о концептуальной модели БД;

— о физической организации данных в БД;



— о физическом представление иерархических и сетевых структур;

— об организации индекса;

— о распределенных базах данных;

— методах искусственного интеллекта;

— моделях представления знаний;

— о классификации и структуре экспертных системах;

знать:

— основные понятия и определения информации, информационных систем и баз данных;

— классификацию и архитектуру СУБД;

— модели и типы данных;

— жизненный цикл базы данных и методы проектирования баз дан­ ных;

— концептуальные модели БД;

— организацию индексов;

— реляционную модель данных: основные элементы, индексирова­ ние, связывание таблиц и основные виды связей;

— основы языка по образцу QBE и структурированного языка запро­ сов SQL;

уметь:

— проектировать и создавать БД;

иметь навыки:

— проектирования и создания БД.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Распределенная обработка данIX \1 б.

Автоматическое создание отчета 17. на основе данных таблицы или Основные понятия и определения. Архи­ Модели данных. Введение в реляционie БД. Язык реляционных БД.

Отбор записей с помощью замены, сорировки и фильтрации Проектирование БД. Физические модели Изменение существующих ферм Автоматическое создание отчета на ос­ нове данных таблицы или запроса № Модули и темы Архитектура баз данных реферат 1. Модуль Введение в реляционные Язык реляционных БД Модуль Проектирование БД Всего по модулю 3:

Итого за семестр:

«Бонусные» баллы:

- участие в научной студенческой конференции с докладом - 10 баллов;

- подготовка публикации в сборник статей - 10 баллов.

«Штрафные» баллы:

- пропуски лекций - 0,5 балла;

- систематическое (более чем 2 раза) невыполнение обязательных ви­ дов работ на семинарских занятиях - 5 баллов;

- за нарушения правил поведения в компьютерном классе - 5 баллов.

3. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗАНЯТИЙ

В процессе обучения проводятся лекционные, семинарские и прак­ тические занятия по дисциплине. Изучение дисциплины предусмотрено в 3 семестре. Количество недельных часов лекционных и практических занятий составляет соответственно 1/1 часа.

Проведение практических занятий по дисциплине предусматривает использование учебно-методических комплексов (пособий для студен­ тов).

Степень овладения знаниями и практическими навыками опреде­ ляется в процессе текущего, промежуточного и итогового контроля, по­ средством устного и письменного опроса в процессе проведения прак­ тических занятий, выполнения индивидуальных заданий, проведения тестовых работ по темам дисциплины.

Итоговая форма контроля знаний: зачет - 3 семестр.

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСА

Тема. 1. Основные понятия и определения.

Основные понятия и определения: база данных, банк данных, модель представления данных, система управления базами данных, приложе­ ние.

Тема. 2. Архитектура баз данных.

Трехуровневая архитектура. Классификация баз данных: централизо­ ванная, распределенная БД; файл-серверная и клиент-серверная архи­ тектура. Структурные элементы БД.

Тема. 3. Модели данных.

Классификация моделей данных: инфологические, документальные, тезаурусные, дескрипторные. Виды моделей данных: иерархическая, се­ тевая и реляционная.

Тема. 4. Введение в реляционные базы данных.

Понятие информационного объекта. Нормализация отношений. Типы нормальных форм. Типы связей.

Тема. 5. Язык реляционных база данных.

Язык запросов по образцу QBE. Структурированный язык запросов SQL.

Тема. 6. Проектирование баз данных.

Жизненный цикл БД. Системный анализ предметной области. Мифоло­ гическое моделирование предметной области. Модель «сущностьсвязь».

Тема. 7. Физические модели данных.

Файловые структуры, используемые для хранения информации в базе данных. Индексные файлы: файлы с плотным индексом, или индексно­ прямые файлы; организация индексов в виде B-tree (В-деревьев); архи­ тектура разделяемой памяти.

Тема. 8. Распределенная обработка данных.

Терминология. Модели «клиент-сервер» в технологии баз данных. Двух­ уровневые модели. Модель сервера приложений.

5. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Основы работы с Microsoft Access 2007.

Особенности интерфейса Microsoft Access 2007. Создание пустой БД.

Создание копии БД. Создание БД на основе шаблона.

Тема 2. Работа с таблицами.

Порядок работы с таблицами. Создание, переименование и удаление таблицы. Редактирование данных в режиме таблицы. Настройка полей таблицы в режиме конструктора.

Тема 3. Подстановка.

Создание подстановки на основе таблицы или запроса. Маска ввода.

Условие на значение. Значение по умолчанию. Индексирование. На­ стройка связей между таблицами: создание связи; обеспечение целост­ ности данных; редактирование и удаление связей; отображение дочер­ них записей.

Тема 4. Отбор записей с помощью замены, сортировки и фильтра­ ции.

Просмотр таблицы. Перемещение по таблицы. Настройка внешнего ви­ да таблицы. Поиск и замена. Сортировка. Фильтрация: простой и рас­ ширенный.

Тема 5. Работа с формами.

Создание новой формы с помощью различных инструментов. Разделен­ ная форма. Создание формы с помощью мастера. Создание пустой формы.

Тема 6. Изменение существующей формы.

Добавление, изменение и удаление записи. Применение сортировки и фильтрации для нахождения записи.

Тема 7. Запросы на выборку.

Способы создания простого запроса: мастер создания запросов; конст­ руктор; с помощью фильтра. Изменение запроса: переименование;

правка запроса в конструкторе.

Тема 8. Сложные запросы.

Запросы с вычисляемыми полями. Запросы с параметрами. Анализ дан­ ных с помощью запросов. Выполнение запроса.

Тема 9. Автоматическое создание отчета на основе данных табли­ цы или запроса.

Создание отчета с использованием мастера. Экспорт отчетов Ms Access: в документ Ms Word; в другие форматы данных. Режимы работы с отчетами.

6. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

Индивидуальная работа включает в себя консультации по дисцип­ лине и консультации перед экзаменом зачетом.

7. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 1. Особенности интерфейса Microsoft Access 2007.

2. Создание пустой БД.

3. Создание копии БД. Создание БД на основе шаблона.

4. Порядок работы с таблицами.

5. Создание, переименование и удаление таблицы.

6. Редактирование данных в режиме таблицы.

7. Настройка полей таблицы в режиме конструктора.

8. Создание подстановки на основе таблицы или запроса.

9. Маска ввода.

10. Условие на значение.

11. Значение по умолчанию.

12. Индексирование.

13. Настройка связей между таблицами: создание связи; обеспе­ чение целостности данных; редактирование и удаление связей;

отображение дочерних записей.

14. Просмотр таблицы.

15. Перемещение по таблицы.

16. Настройка внешнего вида таблицы. Поиск и замена.

17. Сортировка. Фильтрация: простой и расширенный.

18. Создание новой формы с помощью различных инструментов.

19. Разделенная форма.

2П. Создание формы с помощью мастера.

21. Создание пустой формы.

22. Добавление, изменение и удаление записи.

23. Применение сортировки и фильтрации для нахождения запи­ 24. Способы создания простого запроса:мастер создания запро­ сов; конструктор; с помощью фильтра.

25. Изменение запроса: переименование; правка запроса вкон­ 26. Запросы с вычисляемыми полями.

27. Запросы с параметрами.

28. Анализ данных с помощью запросов.

29. Выполнение запроса.

30. Создание отчета с использованием мастера.

31. Экспорт отчетов Ms Access: в документ Ms Word; в другие форматы данных.

32. Режимы работы с отчетами.

33. Основные понятия и определения: база данных, банк данных, модель представления данных, система управления базами дан­ ных, приложение.

34. Трехуровневая архитектура.

35. Классификация баз данных: централизованная, распреде­ ленная БД; файл-серверная и клиент-серверная архитектура.

36. Структурные элементы БД.

37. Классификация моделей данных: инфологические, докумен­ тальные, тезаурусные, дескрипторные.

38. Виды моделей данных: иерархическая, сетевая и реляцион­ 39. Понятие информационного объекта.

40. Нормализация отношений.

41. Типы нормальных форм.

43. Язык запросов по образцу QBE.

44. Структурированный язык запросов SQL.

46. Системный анализ предметной области.

47. Инфологическое моделирование предметной области.

48. Модель «сущность-связь».

49. Файловые структуры, используемые для хранения информа­ 50. Индексные файлы: файлы с плотным индексом, или индекс­ но-прямые файлы; организация индексов в виде B-tree (Вдеревьев); архитектура разделяемой памяти.

51. Модели «клиент-сервер» в технологии баз данных.

52. Двухуровневые модели. Модель сервера приложений.

8. ЛИТЕРАТУРА Основная литература:

1. Базы данных; модели, разработка, реализация / Т.С. Карпова.

СПб.: Питер, 2001. 304 с.

2. Конноли Т., Бегг К., Страчан А. Базы данных: проектирование, реа­ лизация, сопровождение. 3-е издание / Пер. с англ. М.: Издатель­ ский дом «Вильямс», 2003.1440 с.

3. Microsoft Access 2002 / В.Д. Михеева, И.А. Харитонова. СПб.: БХВПетербург, 2002. 1040 с.

Дополнительная литература 1. Дейт К. Дж. Введение в системы баз данных. 8-е издание. М.: Из­ дательский дом «Вильямс», 2005. 1328 с.

2. Видеосамоучитель Microsoft Access 2007 (+ CD) / СПб.: Питер.

2008. 240 с.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ НФИ КемГУ А.Б. Диваев _ _ 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплины (модуля) Основы планирования профессиональной деятельности Направление подготовки 030900.62 юриспруденция Профиль подготовки Уголовно-правовой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины СД.07 Инновационный менеджмент Для специальности 080507 – менеджмент...»

«ГБОУ гимназия №1583 г.Москвы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Ступень обучения (Класс) – начальное общее, 4 класс Количество часов – 170 Уровень – базовый Программа разработана на основе авторской программы Русский язык 4 класс, Л.Я.Желтовская, Т.М.Андриянова, В.А.Илюхина. М., АСТ, Астрель, 2011. 1. Пояснительная записка. Рабочая программа 2 вида составлена на основе авторской программы Русский язык 4 класс, Л.Я.Желтовская, Т.М.Андриянова, В.А.Илюхина, М., АСТ, Астрель, 2011, так как...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра охраны труда Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 № 1 Декан факультета экономики и управления Зав кафедрой _ Часовских В.П. Методической комиссией _ 2010 г. Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ОПД.В.01 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Специальность 080507.65 – Менеджмент организации Разработчик...»

«ФГОС ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА ПРОГРАММА КУРСА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. 5—9 классы Авторы-составители: Т.В. Андрюхина, С.В. Гурьев Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Москва Русское слово 2012 УДК 372.016:94(47)*06/07(073) ББК 74.267.5 П 84 Авторы-составители Т.В. Андрюхина, С.В. Гурьев Программа курса. Физическая культура. 5—9 классы / П84 авт.-сост. Т.В. Андрюхина, С.В. Гурьев. — М.: ООО Русское слово — учебник, 2012. — 64 с. — (ФГОС. Инновационная школа). Программа...»

«Образовательная программа Страноведение Испании и Латинской Америки РЕКОМЕНДОВАНО РАССМОТРЕНО НА Зав. каф. исп. яз. РГПУ им. А.И. Герцена МЕТОДИЧ. ОБЪЕДИНЕНИИ /Т.Н. Макарова ПРОТОКОЛ № _2012г. от _ 2012г. УТВЕРЖДЕНО ДИРЕКТОР ШКОЛЫ №43 /Л.В. Расторгуева _ _2012г. Санкт-Петербург 2012 1. Введение Формирование лингвострановедческой компетенции на уроке страноведения в школе в настоящее время очень актуально. Страноведение - это комплексная учебная дисциплина, которая дает систему знаний по...»

«2 3 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Производственная практика является составной частью единой системы научноисследовательской работы кафедры Химическая технология твердого топлива. Целью прохождения производственной практики является получение магистрами навыков проведения самостоятельного научного исследования под руководством квалифицированного специалиста из числа преподавателей кафедры и ведущих специалистов профильных предприятий, овладение методикой современного научного исследования, усвоение...»

«Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных Ломоносов-2011 Программа работы секции Геология Подсекция Динамическая геология Продолжительность устного доклада 15 минут Устные доклады. Начало 13 апреля в 10.50 ауд. 825 1. Напряженное состояние земной коры по данным Мировой Карты Напряжений (WSM). Маловичко Е.А. 2. Численное моделирование распределения напряжений в Европе. Коптев А.И. 3. Вулкан Этна (Сицилия, Италия). Ященко М.И. 4. Самостоятельные центры извержений...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №26(2086) Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор ГБОУ СОШ №2086, к.п.н. Председатель Методического совета на заседании МО Е.В.Орлова _ О.В.Девяткина протокол № от 2013 2013г. 2013г. председатель МО_ Приказ № Протокол №_ Ф.И.О. _ от _ 2013г. Рабочая программа по биологии 10 класс Составитель: Фрыкин Антон Дмитриевич Москва, 2013-2014 учебный год Пояснительная записка I. Статус документа Рабочая...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 1 Пояснительная записка Целью проведения вступительного экзамена в аспирантуру по педагогике является выявление фундаментальных педагогических знаний, навыков и профессионального мышления, способности к самостоятельному мышлению и умения применять практические знания для решения практических задач. Соискатель должен: - понимать роль учебных заведений в обществе,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Рекомендуется для направления подготовки 030900 Юриспруденция Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ХИБИНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки Квалификация: горный техник-технолог Срок обучения: 3 года 10 месяцев на Направление: 130000 Геология, разведка и разработка...»

«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ Курс Методика преподавания химии дает представление об основных достижениях отечественной педагогики, педагогической психологии и дидактики в их приложении к вопросам обучения химии в высших и средних учебных заведениях. Настоящая программа знакомит с теоретическими основами педагогического процесса и общей методикой преподавания различных по научным направлениям курсов химии. Содержание курса: Введение. Предмет и задачи курса Методика преподавания химии. Современные...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 25 октября 2011 года № 388 г. Чита Об утверждении краевой долгосрочной целевой программы Возвращение (2012–2014 годы) В соответствии со статьей 44 Устава Забайкальского края, Порядком принятия решений о разработке, формирования и реализации краевых долгосрочных целевых программ, утвержденным постановлением Губернатора Забайкальского края от 17 июля 2008 года № 148, в целях профилактики правонарушений несовершеннолетних, в том числе повторных, а...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ СПОРТИВНАЯ МЕТРОЛОГИЯ Программа дисциплины регионального компонента цикла ОПД. Р.2. для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ИРКУТСК – 2011 Программа...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 5 05.16.09 – МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ (В МАШИСТРОЕНИИ) В соответствии с п. 40 Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного Приказом Министерства общего и профессионального образования от 27 марта 1998 г. № 814 (в редакции Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 № 780, от 27.11.2000 № 3410, от 17.02.2004...»

«Авторская программа Загородное подворье (МИНИ-ШЕД) Содержание: - Предисловие к проекту Программы МИНИ-ШЕД - Основание для разработки и реализации проекта МИНИ-ШЕД - Общие положения 1.1. Проблема занятости и доходов населения 1.1.1. Определение проблемы. 1.1.2. Определение пути решения проблемы. 1.2 Программа Загородное подворье (МИНИ-ШЕД) 1.2.1. Цели и задачи проекта. 1.2.2. Основные принципы проекта. 1.2.3. Участники проекта. 1.2.4. Планы по осуществлению проекта. 1.2.5. Стимулирование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО КО ГАПК _ Л.В. Грубинов 02 сентября 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНОЙ ВЕТЕРИНАРНОЙ КЛИНИКЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СОГЛАСОВАНО на Совете Учреждения Протокол № 29 от 02.09. 2013 г. Гусев ~2~ 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет статус, правовые и организационные основы...»

«Учебно-познавательная программа для детей Я - ЧЕЛОВЕК Пособие для учителя (Рекомендуется для занятий с детьми 10 - 14 лет) Автор Ирина Царицон Редактор Евгений Новицкий Художник Евгения Царицон Компьютерная верстка Вадим Царицон Пособие разработано отделом детских программ Христианского научно-апологетического центра. www.ScienceAndApologetics.com Руководитель отдела детских программ Ирина Царицон children@scienceandapologetics.org Симферополь 2010 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 3 Содержание стр. Вступление...»

«Организация-разработчик: ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Автор: Хайртдинова Н. А. кандидат сельскохозяйственных наук, старший преподаватель кафедры почвоведения, агрохимии и агроэкологии СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 6 ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 7 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ПОЧВОВЕДЕНИЯ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО...»



















 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.