WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Департамент образования и науки Брянской области

Государственное бюджетное образовательное

учреждение среднего профессионального образования

«Комаричский механико-технологический техникум»

Утверждаю

Зам. Директора по ООД

_С. М. Ольховская

«_» _2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 Безопасность жизнедеятельности Рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения общеобразовательных дисциплин протокол №от «_»_2013г Председатель МОО. В. Дрензелева Рабочая программа учебной дисциплины разработала на основе федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее - НПО) 260807.01 «Повар, кондитер».

Организация-разработчики: ГБОУ СПО КМТТ Разработчики:

Антюхова М.Н. – руководитель физ.воспитания ;

Юшкова Ю.А.. - заместитель директора по учебно-производственной работе;

Рекомендовано экспертным советом БИПКРО Заключение Экспертного совета № _ от «» 20 _ г.

© © © © ©

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Безопасность жизнедеятельности 1.1. Область рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 260807.01 «Повар, кондитер».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке.

1.2. Место учебной дисциплины в основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включена в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина. Изучением дисциплины достигается формирование у учащихся представления о единстве успешной профессиональной деятельности с требованием защищенности и безопасности, что гарантирует сохранение здоровья, работоспособности и умение действовать в реальных ситуациях.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоении учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использование средства индивидуальной н коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессий;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности и их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;

область применения полученных профессиональных знаний при исполнении обязанности военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 38 часа, в том числе:

- обязательной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 6 часов.

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета Наименование разделов и тем Содержание материала, лабораторные работы и Объем часов Уровень Раздел I Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Организация защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и природного характера.

Тема 1.2 Содержание учебного материала:

Защита населения от 1 Вредные факторы производственной среды и их негативных воздействий влияния на организм человека.



чрезвычайных ситуаций 2 Производственные средства безопасности. Обеспечение устойчивости Осуществление мероприятий по защите персонала функционирования 1 при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

организации, Единая система предупреждения и ликвидации прогнозирование и оценка чрезвычайных ситуаций Раздел Основы военной службы и медицинских знаний Тема 2.1. Содержание учебного материала:

Основы обороны государства. Военная доктрина Российской Федерации.

Льготы, предоставляемые военнослужащему; Ритуал Изучить основные угрозы национальной безопасности Тема 2.2. Содержание учебного материала:

Основы медицинских 1. Здоровый образ жизни и его составляющие помощи: при травмах опорно-двигательного аппарата Классификация, расследование, оформление и учет Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание раннее изученных объектов свойств);

2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально- техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасность жизнедеятельности»

Оборудование учебного кабинета:

Шкафы, стенды, стеллажи, комплект плакатов, макеты защитных сооружений, макет участка местности учебного заведения и прилегающих районов:

Приборы дозиметрического контроля, газоизмерительные приборы;

Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи, самоспасатели;

Медицинские средства защиты, санитарная сумка;

Первичные средства пожаротушения ( в т.ч. все виды огнетушителей);

Робот-тренажер ( типа «Гоша»).

Технические средства обучения:

Аудио -, видео-, проекционная аппаратура, экран настенный, учебные видеофильмы, средства программного обучения и контроля знаний.

3.2.Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интерьер – ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники 1.Безопасность жизнедеят. Учеб. под. Ред. Арустумова Э.А. М: ВИНИТИ 2.Безопасность жизнедеят. Учеб. Под. Ред. Белова С.В. высшая школа 3.Безопасность жизнедеят. Учеб. Белов С.В.,Ильицкая А.В., Козьяков А.Ф.

высш.шк. 4.Основы военной службы. Уч. пособ. под ред.Смирнова А.Т. М:

АСАДЕМА 5. Дополнительные источники:

6.Учение и тренировки по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Метод. пособие под. Ред Фалеева М.И. М:

институт риска и безопасности, 7. Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ.

8.Журналы : «Основные безопасности жизнедеятельности», «Военные знания».

Нормативные правовые документы 1.Федеральный закон от 21.12.94 № 68 –ФЗ ( ред. От 25.11.95) « О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»

2.Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ (ред.от 14.03.09) « Об охране окружающей среды»

3. Федеральный закон от 22.07.08 № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»

4.Федеральный закон от 28.03.98 № 53 –ФЗ (ред. 21.12.09.) «О воинской обязанности и военной службе»

5. Постанов. Правительства РФ от 30.12.03. № 794 (ред. От 16.07.09) 6. «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»

7.Пост. Правительства РФ от 11.11.06. № 663 « Об утверждении положения о призыве на военную службу граждан РФ»

8. Пост. Правит. РФ от 31.12.99 № 1441 ( ред. 15.06.09) « Об утверждении Положения о подготовке граждан РФ к военной службе»

Справочная правовая система « Консультант Плюс», «Гарант»

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

( освоение умения, усвоенные знания) контроля и оценки В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий Устный опрос чрезвычайных ситуаций;

Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; Проверка практ..навыков Применять первичные средства пожаротушения;

Ориентироваться в перечне военно - учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; Устный опрос Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

Оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся Пров. практ. навыков должен знать:

Причины обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных бедствиях, в том числе в условиях противодействия Устный опрос терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности быту, Тестирование принципы снижения вероятности их реализации;

Основы военной службы и обороны государства;

Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

Способы защиты населения от оружия массового поражения меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

Основные виды вооружения, военной техники и Тестирование специального снаряжения, состоящего на вооружении ( оснащении) воинских подразделений, в которых имеются Контрольная работа военно- учетные специальности, родственные специальностям СПО;

Область применения полученных профессиональных зачет знаний при исполнении обязанностей военной службы;

Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ УТВЕРЖДАЮ Председатель методической комиссии механического факультета _К. И. Савинова 25октября 2001 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОПД. Р.02. Введение в специальность для специальности 210200 Автоматизация технологических процессов и производств по направлению 657900 – Автоматизированные технологии и производства Факультет механический Кафедра автоматизации производственных процессов и АСУ Курс 1...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..4 1 СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЙ.7 1.1 Развитие производства сои..7 1.2 Природные факторы Амурской области.12 1.3 Существующие способы и агротехнические требования к посеву сои...20 1.4 Анализ конструкций высевающих аппаратов сеялок и посевных комплексов..26 1.5 Анализ теоретических исследований работы высевающих аппаратов..57 Цель работы и задачи исследования..62 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.63 2.1 Разработка конструкции катушечного высевающего аппарата с...»

«Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 4 классе Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования (2004 г.); авторской программы Литературное чтение Л.А. Ефросинина (2008); инструктивно-методического письма Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной...»

«Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 040401.51 Социальная работа. Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова. Разработчики: Степанова Варвара Владимировна, заместитель директора финансово – технологического колледжа, преподаватель высшей категории;...»

«Крупногабаритные тюковые пресс-подборщики RU KRONE – успех на протяжении более 100 лет Уже более 100 лет имя KRONE является критерием Компетентность качества среди производителей сельскохозяйственной техники. Начав с кузнечного цеха, фирма KRONE сумела Новаторство стать одним из ведущих производителей кормоуборочной техники. Готовность к внедрению новшеств, близость к Близость к клиенту клиентам и компетентность являются главными составляющими успеха предприятия на протяжении многих лет....»

«Пояснительная записка Вступительный экзамен в аспирантуру по кафедре теории и методики профессионального образования предполагает: I. Подготовку РЕФЕРАТА, содержащего научный обзор по предполагаемой проблеме диссертационного исследования, выполненный соискателем, и обсуждение его с членами приемной комиссии; Требования к реферату: подготовка текста объемом 10-15 страниц 14 кеглем через 1,5 интервала, содержащего характеристику предполагаемой проблемы исследования, аналитический обзор степени...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра Ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Экология популяций и сообществ Для студентов IV курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки – биоэкология Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт экономики и управления (г. Пятигорск) НОУ ВПО ИнЭУ (г. Пятигорск). РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА (ГРУППА Ю(в)-12(з)) Заочной формы обучения по направлению: 030900.62 Юриспруденция, профиль Уголовно-правовой Сокращенная программа обучения на базе высшего профессионального образования ( с 05. 11. 2013г. по 02. 12. 2013г.) ВРЕМЯ ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК СРЕДА ЧЕТВЕРГ ПЯТНИЦА СУББОТА ВОСКРЕСЕНЬЕ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт физики и технологии Кафедра общетехнических дисциплин РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Мировые информационные ресурсы для специальности 080801.65 – Прикладная информатика (в образовании) по циклу СД.Ф.03 – специальные дисциплины (федеральный компонент) Очная форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Трушкин В.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРОБЛЕМЫ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ Дисциплина И ИХ РЕШЕНИЕ Направление подготовки 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника Профиль подготовки Энергообеспечение предприятий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факуль перерабатывающитехнологий доцент А.И.Решетняк Рабочая программа дисциплины (модуля) Физическая и коллоидная химия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной и воспитательной работе _ _ 2013 г. кафедра педагогики Программа вступительного испытания по специальности Педагогика для поступающих в аспирантуру 13.00.01. Общая педагогика, история педагогики и образования Киров 2013 Печатается по решению кафедры педагогики, протокол № 1 от 04.09. 2013. Программа вступительного экзамена по специальности...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет вычислительно математики и кибернетики Магистерская программа Программное обеспечение вычислительных сетей Магистерская диссертация ГЕО-КОНТЕКСТНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ НА WINDOWS PHONE Работу выполнил: студент Юсуф-заде Гулам Эльчин оглы Научный руководитель: с.н.с. к.ф.-м.н. Намиот Дмитрий Евгеньевич Подпись научного руководителя: Москва 2013 Оглавление Аннотация Введение Постановка задачи Обзор существующих решений Цели и критерии...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гремячинская основная общеобразовательная школа Рассмотрено Утверждаю На Метод.совете школы Директор школы Протокол № С.Е.Чащухина От РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Составитель: учитель немецкого языка Сыпачева Анна Ивановна 2013 год Изучение иностранного языка на начальной ступени обучения направлено на достижение следующих целей: 1) формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с учетом речевых...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительных испытаний по географии Калининград 2014 Назначение экзаменационной работы Экзаменационная работа по географии является формой вступительных испытаний для отбора абитуриентов, поступающих в Калининградский государственный технический университет. Работа по географии разработана на основе обязательного минимума...»

«Институт экономики, управления и права (г. Казань) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ (ЭКОНОМИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯМИ, ОТРАСЛЯМИ, КОМПЛЕКСАМИ) Казань – 2014 I. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ Раздел 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1. Введение в экономическую теорию. Модели человека в экономической теории. 2. Основные направления и школы в экономической теории....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Самарский филиал) Кафедра Технологии сервиса и дизайна Дипломная работа. на тему: Разработка художественно-проектной концепции интерьеров спортивного комплекса с гостиницей в с. Богатое Самарской обл. по специальности (направлению подготовки): Искусство интерьера. Трифонова Екатерина...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.17.07 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ТОПЛИВА И ВЫСОКОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ ПО ХИМИЧЕСКИМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАУКАМ Введение Настоящая программа охватывает основополагающие разделы химии и технологии топлив и специальных продуктов (химическую технологию нефти и газа, твердых топлив, углеродных материалов). Программа разработана экспертным советом ВАК Министерства образования Российской Федерации по химии (по химической технологии) при участии РГУ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Терешкин А.В./ /Соловьев Д.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ОСНОВЫ ЛЕСОПАРКОВОГО ХОЗЯЙСТВА Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки / Лесное хозяйство специализация...»

«ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Экологический Центр ТвГУ НОЦ Ботанический Сад ТвГУ www.university.tversu.ru ГБОУ ВПО Тверская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития РФ http://www.tvergma.ru/ ВБА Симбиоз-Россия http://www.symbiose.eu.org/countries/russia/ V ВСЕРОССИЙСКИЙ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ КОНГРЕСС МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ СИМБИОЗ-РОССИЯ 2012 ПЕРВОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! С 3 по 8 декабря 2012 года на базе Тверского...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.