WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет

Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия

Одобрена: Утверждаю

кафедрой МиВЭДП

Декан факультета экономики и управления

Протокол от 01.09.2010 № 1

Зав кафедрой _ Часовских В.П.

"_" 2010 г.

Методической комиссией Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплина ОПД.Р.03 Внешнеэкономическая деятельность предприятия Специальность 080507.65 – Менеджмент организации Разработчик УМК доцент Помыткина Л.Ю.

Екатеринбург 2010г

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю:

кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 1 от 2 сентября 2010 г.

методической комиссией ФЭУ « » 2010 г.

Протокол № 1 от 22 сентября 2010 г.

Программа учебной дисциплины Внешнеэкономическая деятельность предприятия ОПД.Р. Для специальности 080507.65 – менеджмент организации Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Семестр Всего часов: Аудиторных часов Лекции Практические занятия Самостоятельная работа Контрольные мероприятия 2 контрольные работы, экзамен Составитель доцент Л.Ю.Помыткина Екатеринбург

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………..

Актуальность и область применения дисциплины…………………………… Роль и место дисциплины в структуре подготовки выпускников ………… Особенности изучения дисциплины……………………………………………….

Структура дисциплины………………………………………………………………

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА. ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ……………

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ……………………………… ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДО НАЧАЛА И ПО ОКОНЧАНИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………………..

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН………………………………………………………………… СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫЙ ЗАНЯТИЙ

ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ …………………….

КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА………………….

ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСАМ…………………………………………………………… УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРОЙ………………..

Основная………………………………………………………………………………..

Дополнительная……………………………………………………………………….

Ресурсы Интернет…………………………………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………..

Приложение 1. Тест на готовность осуществления зарубежной предпринимательской деятельности…………………… Приложение 2. Примерный перечень вопросов по оценке качества освоения курса

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность и область применения дисциплины Развитие внешнеэкономической сферы любой страны рассматривается как фактор, дополняющий и стимулирующий внутреннюю экономическую динамику посредством переплетения национального и мирового воспроизводственных процессов, что в конечном итоге ведет к повышению уровня и качества жизни населения.

Представительство России на мировом рынке как независимого государства, ориентированного на рыночные отношения и стремящегося к интеграции в мировое хозяйство, существенно изменило подход к сфере внешнеэкономической деятельности (ВЭД) и процессам ее регулирования. Усилия последних лет сводились к либерализации ВЭД при необходимости сохранения государственного влияния и попыткам формирования механизма регулирования с преимущественным использованием экономических инструментов.

В то же время в России до сих пор отсутствует четкая внешнеторговая политика с учетом национальных интересов и потенциальных возможностей страны, опирающаяся на приоритеты в экспортной стратегии и стабильные, стимулирующие экономико-правовые условия для российских участников ВЭД, без которых работа на зарубежных рынках практически невозможна.

Данное обстоятельство усиливает необходимость углубления понимания теоретико-методологических и организационно-практических вопросов, связанных с анализом мировой практики, делает их актуальными для продвижения России к равноправной интеграции в мировое хозяйство.

Роль и место дисциплины в структуре подготовки выпускников Комплексное рассмотрение процессов внешнеэкономической деятельности и обеспечение научно обоснованного подхода к формированию ее теории, отработке понятийного аппарата, представлению структурного инструментария важнейших составляющих ВЭД в условиях наметившейся интеграции России в мировое хозяйство, а также учет требований международной практики в системе рыночной ориентации России имеют огромное значение в процессах подготовки специалистов качественно нового уровня по внешнеторговой деятельности и с учетом особенностей международной практики.

Данная дисциплина тесно переплетена с другими дисциплинами, читаемые по данной специализации, более того, она базируется на них. Поэтому внешнеэкономическая деятельность как научная дисциплина расположена в самом конце образовательного процесса студента.

Особенности изучения дисциплины В рамках дисциплины читается курс лекций, проводятся семинарские и практические занятия. Большое внимание уделяется самостоятельному изучению некоторых тем, или более углубленному изучению прочитанных тем. На базе усвоенных знаний студенты пишут контрольные работы.



На семинарских занятия студентам предлагаются реальные ситуации и примеры, затрагивающие основные вопросы, с которыми сталкиваются менеджеры по внешнеэкономической деятельности в своих усилиях привести в соответствие цели и ресурсы организации с потребностями и возможностями как национального так и международного рынка.

Особое внимание при изучении курса уделяется возможностям использования высоких технологий. Самостоятельная работа позволяют студентам понять, какую роль в новой мировой экономике играют Internet, базы данных о покупателях; познакомиться с такими официальными данными как внешнеэкономический потенциал предприятий, внешнеэкономические связи регионов России, внешнеэкономические отношения и пр..

Структура дисциплины Цикл лекций состоит из пяти разделов:

1. Комплексное представление о внешнеэкономической сфере страны;

2. Организация и управление внешнеэкономической деятельностью 3. Контракт международной купли-продажи как основной документ во внешнеэкономической деятельности;

4. Организация и техника внешнеэкономических операций;

5. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации.

Семинарские и практические занятия проводятся по всем разделам курса.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА. ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Процесс формирования специалиста в области менеджмента предполагает освоение, как общих положений развития управления, так и получение конкретных знаний, связанных с отдельными, наиболее важными, аспектами управления, определяющими все его положительные качества, а также эффективность и успешное развитие.

Целью курса "Внешнеэкономическая деятельность предприятия" является формирование навыков профессионально принимать и реализовывать управленческие решения в области рыночной деятельности организации с реализацией экспортных возможностей и покрытием импортных потребностей российских участников внешнеэкономических отношений в условиях конкурентного рынка.

Задачами курса являются:

- обучение коммерческим методам проведения различных экспортноимпортных операций;

- овладение навыками разработки эффективных решений в области осуществления сделок по отдельным видам товаров и товарных групп на международных рынках;

- освоение процесса выбора наиболее рациональных схем организации рекламы и других видов продвижения во внешнеэкономической сфере;

- учета наиболее важных и существенных факторов, определяющих качество управленческого решения во внешнеэкономической деятельности организации.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Основы менеджмента Экономика предприятия Экономическая тео- Банковское дело Психология и педаго- Анализ хозяйственной Мировая экономика Налоговая система Управление персоналом

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ, КОТОРЫЕ

ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДО НАЧАЛА И ПО ОКОНЧАНИИ

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

До начала изучения обучающийся должен знать и уметь использовать:

основы менеджмента в организации;

основные законы мировой рыночной экономики, формирование экономических показателей, их взаимосвязь;

методологию и методы получения и обработки статистической информации, виды и использование экономико-статистического анализа, исчисление обобщающий статистических показателей и их экономическую интерпретацию;

методы формирования товаропотоков с использованием посредников, виды и преимущества средств транспортировки;

знания в области формирования качества и управление им в рамках организации и требования к качеству на мировых рынках;

методологию планирования деятельности предприятия, ориентированного на внешние рынки.

Практическим результатом обучения данному курсу станет создание целостного впечатления о ВЭД как особом виде предпринимательской деятельности, осуществляемой в разнообразных формах, оформляемой особыми документами, имеющей специфическую международную и российскую нормативную правовую базу; вооружит студента знанием основ, вариантов и отдельных нюансов организации, управления и регулирования ВЭД, начиная с момента регистрации предприятия, поиска иностранного партнера и заключением с ним контракта и заканчивая исполнением договора и расчетом экономической эффективности проведенных внешнеэкономических сделок с учетом специфики последних.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КОМПЛЕКСНОЕ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОРГАНИЗАЦИЯ И

УПРАВЛЕНИЕ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ

Порядок государственной регистрации российских участников внешнеэкономической деятельности Внешнеэкономическая стратегия предприятия деятельности предприятия Международный маркетинг и его роль во деятельности предприятия деятельности предприятия Организация управления участника ВЭД со сторонними организациями Оценка эффективности

КОНТРАКТ МЕЖДУНАРОДНОЙ КУПЛИПРОДАЖИ ТОВАРОВ

КАК ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТ ВО ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

народных контрактов

ОРГАНИЗАЦИЯ И

ТЕХНИКА ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ

ОПЕРАЦИЙ

Внешнеэкономические Организация и техника экспортно-импортных операций при прямых связях между контрагентами ских операций с использованием услуг посредников ских операций на организованных международных состязательных экономических операций на основные группы Организация и техника тами интеллектуальной собственности ного сотрудничества Организация и техника

ГОСУДАРСТВЕННОЕ

РЕГУЛИРОВАНИЕ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ

Система государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Правовое регулирование Регулирование притока Российская специфика народного научнотехнического и инновационного сотрудничества

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКСНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Классификация и сущность внешнеэкономических категорий Внешнеэкономическая сфера страны. Виды и формы, субъекты и объекты внешнеэкономической деятельности. Этапы интернационализации деятельности предприятия и их характеристики.

Роль внешнеэкономического фактора в развитии национальной Функции внешнеэкономической сферы в социально-экономическом развитии страны. Направления воздействия внешнеэкономического фактора на национальную экономику.

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ

2.1. Порядок государственной регистрации российских участников внешнеэкономической деятельности Начало осуществления российскими предприятиями внешнеторговой деятельности и порядок ее регистрации. Особенности деятельности коммерческих организаций с иностранными инвесторами, их филиалов и представительств на территории России. Порядок создания предприятий за рубежом с участием российского капитала.

2.2. Внешнеэкономическая стратегия предприятия Сущность и методические основы планирования ВЭД предприятия. Целевая функция ВЭД предприятия. Преимущества и риски внешнеэкономического сотрудничества.

2.3. Оценка конкурентоспособности предприятия и его продукции на внешнем рынке Сущность и методика оценки конкурентоспособности товара и производителя. Качество как основа конкурентоспособности продукции на мировом рынке и способы его подтверждения. Идентификация продукции и ее значение в международной практике.

2.4. Ценообразование во внешнеэкономической деятельности предприятия Способы внешнеторгового ценообразования и их характеристика. Факторы, влияющие на ценовую политику фирмы. Стратегии ценообразования.

Определение цены на экспортную продукцию и его этапы.

2.5. Международный маркетинг и его роль во внешнеэкономической деятельности предприятия Сущность и элементы маркетинга во внешнеэкономической деятельности предприятия. Виды конкурирующих сил, действующих на международных рынках. Основные решения в международном маркетинге. Особенности разработки маркетингового комплекса предприятия при работе на внешних рынках.

2.6. Выбор партнера во внешнеэкономической деятельности предприятия Выбор иностранного партнера: методика и факторы, его определяющие.

Аспекты изучения иностранного партнера. Фирменное досье. Информационное обеспечение поиска иностранного партнера. Личная информация. Информация, публикуемая самими фирмами. Периодическая печать. Справочники по фирмам. Этапы переговорного процесса с зарубежным партнером и учет его национальных особенностей.

2.7. Организация управления ВЭД предприятия Сущность и формы организации управления ВЭД на предприятии. Типы организационных структур управления предприятием. Отдел внешнеэкономической деятельности. Департамент по ВЭД. Внешнеторговые фирмы. Анализ различных структур управления ВЭД предприятий и функциональных обязанностей их специалистов.

2.8. Система отношений участника ВЭД со сторонними организациями Роль банков в ВЭД предприятий. Классификация валютных операций.

Работа участника ВЭД с транспортными компаниями по организации международных перевозок. Экспедитор. Агент. Брокер. Хранитель грузов (складтерминал). Погрузочно-разгрузочные и стивидорные компании. Договор международной перевозки грузов. Схема взаимоотношений предприятия со страховыми компаниями в ВЭД. Взаимодействие участника ВЭД с таможенными брокерами.

2.9. Оценка эффективности ВЭД предприятия Методика и показатели оценки эффективности внешнеторговой деятельности предприятия. Особенности оценки экономической эффективности создания КОИИ.

РАЗДЕЛ 3. КОНТРАКТ МЕЖДУНАРОДНОЙ КУПЛИ-ПРОДАЖИ

ТОВАРОВ КАК ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТ ВО ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Теоретические и нормативные основы международных контрактов Сущность, структура, виды и функции международных контрактов. Венская конвенция (1980 г.) о договорах международной купли-продажи товаров и ее значение. ИНКОТЕРМС-2000 и его значение для заключения внешнеторговых контрактов. Гражданский кодекс РФ как нормативный документ при заключении международных контрактов российскими участниками ВЭД. Рекомендации по минимальным требованиям к обязательным реквизитам и форме внешнеторговых контрактов в РФ.

3.2. Содержание условий внешнеторгового контракта Коммерческие условия контракта международной купли-продажи товаров. Валютно-финансовые условия внешнеторгового контракта. Транспортные условия в контракте. Другие условия контрактов международной куплипродажи товаров: страхование, рекламации, санкции, форс-мажор, арбитраж.

Специфические статьи внешнеторгового контракта.

РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНИКА ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ

4.1. Внешнеэкономические операции Виды внешнеэкономических операций. Классификация ВЭО. Система унифицированных внешнеторговых документов ООН. Основные этапы внешнеэкономических операций и их содержание. Подготовка к заключению сделки.

Заключение сделки. Исполнение сделки.

4.2. Организация и техника экспортно-импортных операций при прямых связях между контрагентами Организация и техника экспортных операций. Модель торговой сделки по экспорту при прямых связях между контрагентами. Организация и техника импортных операций. Схема торговой сделки по импорту при прямых связях между контрагентами.

4.3. Особенности организации внешнеэкономических операций с использованием услуг посредников Формы торгового посредничества во внешнеэкономических сделках.

Нормативная правовая база деятельности торговых посредников во внешнеэкономической сфере. Особенности контрактного оформления различных видов посреднических услуг в международной практике. Схема экспортной сделки с участием торговых посредников.

4.4. Особенности организации внешнеэкономических операций на организованных международных состязательных рынках Организация и техника проведения международных торгов. Техника проведения и организационные формы международных аукционов. Организация и техника внешнеэкономических операций на международных товарных биржах.

Техника заключения сделок на международных выставках и ярмарках.

4.5. Особенности организации и техники внешнеэкономических операций на основные группы товаров Особенности организации международной торговли сырьевыми и продовольственными товарами. Специфика документарного оформления экспортноимпортных операций по поставке товаров массового спроса. Особенности организации и техники внешнеэкономических операций по поставке машинотехнической продукции.

4.6. Организация и техника международной торговли услугами Международный лизинг и его контрактное обеспечение. Организация и техника операций международного туризма. Особенности организации международного инжиниринга. Международные услуги по техническому обслуживанию производства и их контрактное оформление.

4.7. Организация международного обмена объектами интеллектуальной собственности Объекты интеллектуальной собственности и их характеристика. Структура и содержание договоров международной купли-продажи лицензий.

4.8. Организация современных форм промышленного сотрудничества Основные виды и организационные формы международного производственно-технического сотрудничества. Важнейшие условия договора долгосрочной международной производственной кооперации.

4.9. Организация и техника международных встречных операций Виды международных встречных операций. Особенности контрактного оформления международных встречных операций. Схема осуществления международной бартерной сделки.

РАЗДЕЛ 5. ГОСУДАРТСВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ

5.1. Система государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Изменение экономических функций государства в переходной экономике России. Модели внешнеэкономических связей страны и типы государственного вмешательства во внешнеэкономическую сферу. Структура механизма государственного регулирования ВЭД и характеристика его элементов. Целевая функция системы государственного регулирования ВЭД. Внешнеэкономическая политика государства и ее оставляющие.

5.2. Правовое регулирование валютно-финансовых отношений Валютная политика и ее составляющие. Система валютного регулирования и контроля за внешнеторговой деятельностью в РФ.

5.3. Регулирование притока иностранных инвестиций в РФ Формы привлечения иностранных инвестиций в РФ и их правовая регламентация. Международное инвестиционное сотрудничество на условиях концессии. Лизинг как форма международного инвестиционного сотрудничества и правовые основы его реализации в РФ. Правовая регламентация особых экономических зон в России.

5.4. Российская специфика регулирования международного научнотехнического и инновационного сотрудничества Особенности и инструменты государственного регулирования участия страны в международном научно-техническом сотрудничестве. Внешнеэкономические аспекты научно-технической и инновационной политики российского государства.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ

ЗАНЯТИЙ

Выбор иностранного партнера: методика и факторы, его определяющие прямых связях между контрагентами Модели внешнеэкономических связей шательства во внешнеэкономическую

ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Подготовка к контрольным тестированиям по темам Тестирование

КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

По мере освоения лекционного курса предусмотрено проведение семинарских занятий и лабораторных работ с целью углубления и закрепления теоретических знаний.

Студенты выполняют контрольные работы на предложенные темы и получают оценку ( «удовлетворительно», «хорошо» или «отлично»).

Проводится промежуточное тестирование, а также экзамен с использованием тестов (до 40% верных ответов – оценка «неудовлетворительно», от 41% до 65% - оценка «удовлетворительно», от 66% до 85% - оценка «хорошо» и от 86% до 100% - оценка «отлично»).

ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСАМ

Для проведения лабораторных работ и выполнения самостоятельной работы требуются ПК Pentium 3 и выше с программным обеспечением MS Office (Word, Excel, Outlook, Power Point), Internet Explorer.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРОЙ

Основная 1. Артемов Н.М. Финансово-правовое регулирование внешнеторговой деятельности. М., 2004.

2. Бабин Э.П. Основы внешнеэкономической политики. М.: Экономика, 3. Балабанов И.Т., Балабанова А.И. Внешнеэкономические связи. М. :

Финансы и статистика, 2006.

4. Бодягин О.В., Воронкова О.Н., Голева Г.А. и др. Инвестиционный и структурно-функциональные аспекты мирохозяйственных процессов.

5. Бурлак Г.Н., Кузнецова О.И. Техника валютных операций. М.

6. Внешнеэкономическая деятельность предприятия: учебник/ под ред.

Л.Е.Стровского. М. : ЮНИТИ, 7. Внешнеэкономический бизнес в России / под. Ред. И.П.Фоминского.

М. : Республика, 8. Вершинин А.П. Внешнеэкономическое право: введение в правовое регулирование внешнеэкономической деятельности. М. : Инфра-М, 9. Вознесенская Н.Н. Соглашения о разделе продукции в сфере нефтедобычи. М. : Информация и право, 10.Воронкова О.Н., Мальцева Е.А., Хамизов М.Х. Внешнеэкономический фактор социально-экономического развития России и ее регионов. Ростов н/Д : РГЭУ, 2007.

11.Воронкова О.Н., Пузакова Е.П. Внешнеэкономическая деятельность:

организация и управление : учеб. пособие / под ред. Проф.

Е.П.Пузаковой. – М : Экономист, 12. Герчикова И.Н. Международное коммерческое дело: учебник. М :

ЮНИТИ, 13. Голева Г.А., Самофалов. В.И. Мировая экономика : основы : учеб. пособие. Ростов н/Д : РГЭУ, 14. Плотников А.Ю. Новый ИНКОТЕРМС-2000: содержание, практика, применение, комментарии. М. : Приор, 15. Рубинская Э.Т. Управление внешнеэкономической деятельностью предприятия. М. : Приор, Дополнительная 16.Грачев Ю.Н. Внешнеэкономическая деятельность. Организация и техника внешнеэкономических операций: учеб-практ. пособие. М. :

ВАВТ, 17.Доронина Н.Г. Комментарий к закону об иностранных инвестициях.

М. : Юстицинформ, 18.Ершов А.П. Экспертный контроль и нетарифное регулирование ВЭД.

М., 19.Ефимов И.С. Стратегия и тактика управления коммерческой сделкой.

Подготовка, заключение, исполнение: уче. Пособие. М. : Дело, 20.Жданов А.И. Практическое пуководство по внешнеэкономической деятельности. СПб.:Питер, 21.Кратко.И.Г. Международное предпринимательство: учеб. Пособие.

М.:Инфра-М, 22.Любимов С.Ю. Новое в государственной регистрации юридических диц с иностранными инвестициями в России //Иностранный капитал в России. 2002. № 23.Матвеева О.П. Организация и технология внешнеторговых операций:

учеб. Пособие. М.: ИВЦ «Маркетинг», 24.Менеджмент и маркетинг бизнеса в международных компаниях / под ред. В.М.Попова. М.:Финансы и статистика, 25.Михайлин А.Н. Управление внешнеэкономической деятельностью фирмы. М.: МАЭП, 26.Моисеева Н.К. Международный маркетинг. М.:Центр экономики и маркетинга, 27.Моисеева Е.Г. Международно-правовые основы сотрудничества стран СНГ. М.:Юристъ, 28.Ноздрев Р.Б. и др. Организация и управление внешнеэкономической деятельностью. Модульная программа для менеджеров. Модуль 10. М.

: Инфра-М, 29.Плужников К.И. Транспортное экспедирование: учебник. М. : Росконсульт, 30.Покровская В.В. Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности: учебник. М. : Юристъ, 31.Попов С. Внешнеэкономическая деятельность фирмы. Особенности менеджмента и маркетинга. М. : Ось-89, 32.Портер М. Международная конкуренция. М : Экономика, 33.Предприятие на внешних рынках: внешнеторговое дело: учебник / под ред. С.И.Долгова, И.И.Кретова, М. М.:БЕК, 34.Прокушев Е.Ф., Матвеева О.П.. Лицензирование экспорта и импорта товаров. М., ИВЦ «Маркетинг», 35.Пузакова Е.П. Международный туристический бизнес. М. : Приор, 36.Рубинская Э.Т. Международные контракты. Ростов н/Д: ИУБиП, 37.Синецкий Б.И. Основы коммерческой деятельности. М.:Юрист, 38.СНГ: таможенное регулирование / сост. Н.Т.Краснолуцкая. М. : Центр экономики и маркетинга, 39.Управление внешнеэкономической деятельности хозяйствующих субъектов в России: учебник / под ред. Э.Э.Батизи. М. : Инфра-М, 40.Феонова Л.А. Внешнеторговые контракты. М. : Приор, 41.Фишер П. Прямые иностранные инвестиции для России: стратегия возрождения промышленности. М. : Финансы и статистика, 42.Шалашов В.П. Валютные расчеты в РФ / под ред. В.И.Дворцова. М. :

43.Экономика и организация внешнеторговых перевозок / под ред.

К.В.Холопова. М.: Юрист, Internet-ресурсы:

44.http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/VestnikCBR/2000/V estnikCBR11102000/index/VestnikCBR11102000370.htm 45.http://www.cis.minsk.by/ 46.http://dit.perm.ru/articles/management/tmp/12/

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Тест на готовность осуществления зарубежной предпринимательской деятельности Вы можете провести самооценку, обратившись к сайту Баварской торговопромышленной палаты на немецком языке: www. aussenwirtschaft-bayern-selbsttest.de и учесть в дальнейшем персональные рекомендации, необходимые для закрепления и развития полученных навыков по разработке стратегии интернационализации предпринимательской деятельности.

Мотивы осуществления предпринимательской деятельности за рубежом:

1. Почему вы занимаетесь осуществлением зарубежной деятельности?

- у вас конкретный заказ - неблагоприятная конъюнктура в своей стране - слишком много конкурентов внутри страны - низкие производственные издержки за границей - наличие неиспользуемых мощностей - другие причины 2. Есть ли у вас уже представление о способах и путях осуществления ВЭД?

- нет 3. Какую форму ВЭД вы хотели бы использовать?

- экспорт/импорт товаров и услуг - кооперация с зарубежным партнером - создание собственного представительства - другую 3. На рынках каких стран вы хотели бы присутствовать?

- соседних - ЦиВЕ - Северная/Южная Америка - Азия и Океания - Африка - нет представления Для ВЭД также работает правило: знай свой рынок 4. В чем вы видите преимущества выбранных стран?

- высокий уровень цен для сбыта товаров и услуг - региональная близость - существующая рыночная ниша для вашего продукта/услуги - хорошие связи и контакты за рубежом - низкие издержки производства в стране - другие 5. Источники вашей информированности о политических и культурных особенностях выбранных стран?

- газеты/ новости - друзья/ знакомые - пребывание на месте - консалтинговые структуры - другие 6. Насколько вы хорошо информированы о ситуации на целевом рынке?

Объем рынка, конкуренты Цены конкурентов, опта и розницы Таможенные платежи, расходы на сбыт и рекламу 7. Планируете вы долгосрочное присутствие на этом рынке - нет 8. Основной вид вашей деятельности - предоставление услуг, производство товаров - продажа товаров включая услуги Форма ВЭД в существенной степени определяет ваше предложение на зарубежном рынке.

9. Что является преобладающим в вашей деятельности - товары - услуги 10. Осуществляется упаковка продукции самостоятельно или с привлечением внешних фирм - самостоятельно - с привлечением сторонних исполнителей 11. Возможно ли приспособление вашего предложения к потребностям местного рынка - нет - не знаю 12. Кто является основным потребителем вашей продукции?

- фирмы - частные клиенты - общественные организации 13. Как долго в среднем длится заключение контракта с клиентом - 2 дня и более - 1-2 дня 14. Соответствуют ли ваши товары требуемым нормам и стандартам?

- нет - не знаю 15. Составляет доля затрат на з/п более 35% - нет 16. Где предполагается реклама вашего продукта/ услуги?

- газеты, журналы - радио - Интернет - каталоги - торговый представитель - без рекламы Мотивация и квалификация сотрудников являются основой успеха за рубежом. При принятия решения важно состояние дел на фирме в данный момент.

17. В чем вы видите свои преимущества за рубежом?

- немного конкурентов - качество продукта - инновации - качество услуг и сервиса - низкие цены 18. Есть ли у вас опыт осуществления ВЭД?

- нет 19. Были ли ведущие сотрудники предприятия задействованы в ВЭД?

- нет - не знаю 20. Владеете ли вы и ваши сотрудники иностранными языками?

-нет 21. Знакомы вам следующие термины аккредитив фортфейтинг экспортный факторинг Letter of kredit 22. Как вы собираетесь улаживать возникающие правовые вопросы?

- самостоятельно - через сотрудников - специалистов 23. Сколько времени ежедневно вы уделяете ВЭД?

- до 30 мин - 1 час - 2 часа и более 24. Имеют ли ваши сотрудники доступ к Интернет?

- да – нет 25. Читаете ли вы регулярно специальную литературу?

- нет 26. Сколько ваших сотрудников интересуются повышением квалификации?

- четверть - половина - больше Ѕ - все 27. Сколько сотрудников на вашей фирме - 1- - 6- - 11- - 21 и более Без тщательного планирования финансов ВЭД представляет большой риск. Некоторые моменты для принятия рещений.

28. Готовы ли вы к финансированию крупных проектов?

- нет 29. Как вы собираетесь финансировать дополнительные расходы?

- повысить ликвидность - за счет экономии в других сферах - займ или кредит 30. Заинтересованы ли вы в более быстром финансовом обслуживании (поступлении платежа)?

- нет 31. Готовы ли вы к финансовым вложениям, которые окупятся только через несколько лет?

- нет Последний блок: без соответствующих работников невозможно осуществление ВЭД.

Требуется не только готовность и желание сотрудников, но и соответствующие навыки и умения.

32. Можно ли пополнить недостающий персонал за счет существующих работников и руководителей?

- нет 33. Готовы ваши сотрудники к отправке за рубеж?

34. Ваша реакция на договора, превышающие ваши возможности:

- заключение договора и создание новых мощностей - заключение договоров только на имеющиеся мощности - заключить договор с партнерами - отклонить договор из-за недостатка мощностей - отклонить договор из-за отсутствия продукции 35. Планируется ли в ближайшие 5-10 лет реструктуризация вашего предприятия?

Рекомендации по поведению в отдельных странах и кросс-культурный тренинг вы можете найти на сайте www.ikkompetenz.thueringen.de Вы только что приземлились в аэропорту г. Лондона. На пути к автобусной остановке к Вам обращается несколько человек студентов с предложением составить компанию в поездке в город на такси. У Вас уже есть билет на автобус, который Вам оплатит университет. Как Вы отреагируете на данное предложение?

1. Я думаю, что соглашусь. Сразу же начать знакомство в стране – совсем не плохо для 2. Я обрадуюсь, но скажу, что у меня уже есть билет на автобус. Затраты на такси будут дополнительными 3. Если честно, то я очень устал и готов общаться с другими людьми 4. В первый момент я буду скептичен, но после некоторого уговаривания я соглашусь Вы находитесь по обмену в Аргентине. Для Вашего приема гостевая семья подготовила пышный обед с обилием мяса. Вы до этого не сообщали, что Вы вегетарианец. Как Вы поведете себя?

1. Из страха обидеть семью на время обмена я буду есть мясо 2. Я ни за что не буду есть мясо и попытаюсь им это объяснить 3. Сегодня я попробую, но затем скажу, что я вегетарианец 4. Я должен попробовать. Может блюдо мне понравится и я привыкну к нему Вы находитесь в Норвегии и Ваш хороший друг (подруга) приглашает Вас в типичную для того места сауну. Вы не знаете, кто будет еще и не решаетесь об этом спросить. Какое решение Вы примите?

1. Я пойду, не задумываясь. Может это будет удачный сюрприз 2. Я откажусь, так как ситуация для меня некомфортная 3. Я расспрошу, как обычно посещение выглядит Вы начали свой год учебы по обмену в Венгрии. До этого Вы ничего не слышали о менторе, который должен помогать Вам своими советами. Как Вы реагируете?

1. Я разобрался сам с помощью других студентов 2. Я пожалуюсь в университете на отсутствие поддержки 3. Я попытаюсь расспросить местных студентов и с их помощью решить свою проблему 4. Я пожалуюсь на недостаток внимания, когда вернусь в свой университет Представьте себе, что Вы приземлились в аэропорту Токио и должны продолжительное время ждать состыковочного рейса. Как Вы поступите?

1. Я полагаюсь на свои знания и вывески в аэропорту 2. Я обращусь к персоналу самолета, они более компетентны и помогут мне 3. Я уже в самолете спрошу людей, кому из них также ждать этот рейс 4. Об этом я подумаю, когда покину самолет. Наверняка найдется кто-нибудь, кто мне Ваш заграничный семестр в Стокгольме начался. Вы приглашена на встречу с немецкими студентами, и берете с собой местного друга. Как Вы общаетесь друг с другом?

1. Поскольку это немецкая встреча, то по-немецки 2. Я попрошу студентов найти общий для всех язык 3. Я исхожу из того, что помогу своему другу, если ему что-то будет не понятно 4. С другими студентами я буду говорить по-немецки и переведу для своего друга Во время одного автобусного тура по Испании Вы делаете остановку. Времени очень мало и Вы намереваетесь сделать какую-либо покупку. Ваше решение?

1. Я откажусь от нее из нежелания заставить всю группу ждать себя 2. Несмотря на языковые проблемы я попытаюсь донести до водителя автобуса, чтобы 3. Я рискну со страхом отстать от автобуса 4. Я попрошу знакомых в автобусе, чтобы задержали автобус, если он станет отправляться Вы входите в салон самолета, видите, что кто-то занял Ваше место и не понимает Вашего языка. Что Вы предпримите?

1. Я просто сяду на другое место 2. Я обращусь к персоналу с тем, что мое место занято 3. Я буду объяснять на своем языке 4. Я попрошу помощи в разрешении непонимания у стюардессы Вы должны сделать доклад на английском языке. Общее впечатление после Вашего доклада позитивное, но все же есть некоторые комические гримасы. Как Вы реагируете?

1. Тем не менее я считаю, что доклад удался. Я проигнорирую мелкие выпадки 2. Об этом я поговорю со своим преподавателем с глазу на глаз 3. Я чувствую себя не достаточно уверенно, но я узнаю у этих людей, что вызвало их 4. Я спрошу только своих друзей, которым я доверяю, чтобы они объяснили мне ситуацию Вы в гостях во Франции (в Бретани). Там каждый норовит поприветствовать Вас поцелуем.

Вам еще не знаком этот ритуал приветствия. Как Вы реагируете?

1. Я делаю тоже самое 2. Сначала я в растерянности, но, обдумав, что в этом ничего плохого нет, я отвечаю тем 3. Сначала я должен к этому привыкнуть 4. Это для меня слишком Вместе со своей гостевой семьей Вы посещаете воскресную службу в церкви в Миссури. Там Вы видите некоторые незнакомые Вам особенности. Ваше поведение?

1. Я не участвую 2. Мне весело наблюдать, как люди в это искренне верят 3. Для меня это ново, но и интересно. Поэтому я постараюсь побольше узнать об этом у своей гостевой семьи 4. Я замечаю различия, но остаюсь приверженцем своих обычаев Вы (женского рода) во время своей поездки в Румынии приглашены на обед. Когда Вы сидите за столом, то замечаете, что другие женщины и девушки стоят. Как Вы поведете себя?

1. Я несколько смущена, но остаюсь сидеть на своем месте 2. Я встаю без каких-либо выяснений причины и жду, что произойдет далее. Позднее можно будет осведомиться об этом 3. Я спрошу присутствующий, что это значит, а потом решу, стоит ли участвовать в этом 4. Мне все равно, так как я гость в этом дому и исхожу из своего привилегированного положения и остаюсь сидеть Во время одной марокканской экскурсии группы из 7 человек Вы делаете перерыв у одного уличного имбисса. Вас приглашают отведать типичное марокканское блюдо из одной общей тарелки с помощью рук и хлеба. Вы?

1. Я наблюдаю сначала за поведением других. Может удастся взять отдельную тарелку.

2. Этот способ для меня не самый удачный, и я откажусь от предложения 3. Другие страны, другие обычаи – я попытаюсь 4. Я не знаю, как я должен есть. Поэтому я спрошу своего соседа, могу ли я взять себе тарелку, нож и вилку.

Вы первый жаркий день в Мексике и хотите отправиться на побережье. Там Вы хотите переодеться, но обнаруживаете, что другие пользуются специальными кабинками, перед которыми образовалась очередь. Что делаете Вы?

1. Тогда я лучше схожу в отель и переоденусь там 2. Может быть, они стесняются. Я переоденусь прямо на пляже 3. Я просто воспользуюсь полотенцем 4. Я дождусь, пока не будет очереди Вы приехали в общежитие в Риме, но там не могут найти Вашего имени в списке заселяющихся. Что Вы предпримите?

1. На время выяснения я найду себе комнату сам 2. Я отправлюсь домой 3. Что я могу найти самостоятельно? Все по-итальянски! Университет должен был позаботиться об этом 4. Я найду себе комнату самостоятельно, но на время поиска попрошу университет предоставить мне место для ночевки Во время своего нахождения в Боливии Вы забронировали поездку на джипах. Вам пришлось ждать организатора тура в течение 2 часов. Как Вы поведете себя?

1. Мне все равно, я приобрету тур 2. Я в бешенстве и откажусь от тура 3. Поскольку начало было неудачным, я больше не буду иметь дело с этим агентством 4. Во время тура я скажу организатору о его опоздании и постараюсь добиться снижения Вы находитесь на обучении в Барселоне. Заранее Вы нашли себе комнату, но она Вам не понравилась. Что Вы сделаете?

1. Я откажусь от нее 2. Я останусь в ней, т.к. цена очень приемлемая и у меня нет желания и времени искать что-то другое 3. Я отправлюсь к владельцу комнаты и попрошу другую 4. В этих условиях я ни в коем случае не хочу оставаться. Тогда я лучше заплачу больше После обеда в пиццерии у итальянцев Вы с друзьями получаете счет и удивляетесь, что окончательная сумма превышает цену заказанного. Как Вы реагируете?

1. Я не собираюсь платить больше! Я дискутирую и добиваюсь своей суммы 2. На это я не рассчитывал, но я плачу 3. Это большая редкость! Я прошу разобраться и объяснить мне, почему я должен столько платить 4. Я возмущен, но все же плачу по счету, а затем обсуждаю это с друзьями У Вас первый день практики в Голландии с целью совершенствования своих языковых навыков. Но Вам поручено много работы и практически нет времени на контакты с коллегами.

Какова Ваша реакция?

1. Я прерву практику. Мне жалко времени. Я представлял себе это по-другому 2. Я подожду еще немного. Не стоит с самого начала ожидать многого. Может все наладится 3. Я доведу дело до конца. Раз дело начало, бросать его нельзя 4. Я попытаюсь поговорить с людьми и описать свое представление о практике Вы посещаете подругу, которая гостила по обмену у Вас. Во время ее нахождения Вы пытались как можно больше предложить и показать ей. Аналогичные ожидания у Вас у Вашего ответного визита. Однако этого не происходит. И что же?

1. Не стоило так многого ожидать. Не удивительно, что я разочарована 2. Я представляла себе все совсем иначе. Может лучше уехать 3. Что же теперь делать? Я не хочу, чтобы все оставалось, как есть. Может стоит высказать свое мнение 4. Это раздражает меня. Чтобы не быть разочарованным, что здесь так принято, я не буду с ней говорить об этом. Но позже обсужу со своим преподавателем Вы в Турции. Общежитие, в котором Вы поселились, не разрешает лицам противоположного пола останавливаться здесь. После одной вечеринки Ваш друг (подруга) не успевает добраться к себе домой. Что делать?

1. Я понимаю риск.

2. Я просто скажу, что я боюсь последствий 3. Я переложу ответственность на нее (него) 4. Я попытаюсь объяснить ей (ему), что ситуация не позволяет так поступить Вы в качестве студента по обмену в США. Вечером Вы хотите выйти куда-нибудь с друзьями. Т.к. Вам еще нет 21, то Вы не можете посещать бары. Но Вам предлагают поддельный документ. Ваша реакция?

1. Мои друзья очень важны мне. Чтобы не скучать одной дома, я соглашусь 2. Так как это рискованно, я отклоню предложение 3. Т.к. мои друзья говорят, что это не опасно, я поддамся 4. Я приму решение в зависимости от того, насколько это распространено Вы в Амстердаме с друзьями на вечеринке. Все пьют алкогольные напитки, а Вам сегодня не хочется. Т.к. в конце вечера Вы единственный, кто может ехать на машине, то Вам предлагают это сделать. Но у Вас нет прав. Ваше решение?

1. Я организую для всех другую возможность попасть домой 2. Я предложу поехать тому, у кого есть права, хотя он и выпил 3. Я не поеду с друзьями на машине и доберусь домой самостоятельно 4. Хотя у меня нет прав, я довезу своих друзей домой КС Вам впервые досталось место в самолете у окна. Но какой-то мужчина просить уступить его своей дочери. Что Вы сделаете?

1. Конечно, освобожу место 2. Без дискуссии откажусь 3. Сделаю вид, что не слышу и проигнорирую 4. Предложу ему поменяться после половины пути КС В самолете к Вам по-русски обращается пожилая дама и просит о помощи вынести багаж после приземления. Но у Вас напряженно со временем. Что Вы предпримите?

1. Я помогу ей обратиться в сервисную службу и не брошу одну 2. Я попытаюсь объяснить ей, что, к сожалению, из-за недостатка времени не могу ей помочь 3. Без обращения внимания на время я помогу ей 4. Она чувствует мое беспокойство и предлагает мне 10 евро, после чего я соглашаюсь.

Шкала для оценки коммуникабельности Шкала для оценки наблюдательности Шкала для оценки готовности к изменениям Шкала для оценки ответственности и готовности к компромиссу Вопросы для оценки качества освоения курса 1. В чем заключается содержание ВЭД 2. Назовите и охарактеризуйте основные виды ВЭД 3. Охарактеризуйте содержание основных этапов последовательной интернационализации деятельности фирмы 4. Какие критерии определяют выбор ступени интернационализации предприятия 5. Сущность определения эффективности ВЭС 6. Методика определения и проявления эффекта в бюджетной сфере РФ 7. Условия осуществления внешнеторговой деятельности российских предприятий: а) в начале реформ (90-е гг); б) на современном этапе 8. Разрешительный порядок создания зарубежных компаний с участием российского капитала 9. Сущность планирования ВЭД предприятия 10. Трудности, с которыми сталкивается предприятие при выходе на внешние рынки 11. Классификация рисков во внешнеэкономической деятельности предприятия 12. Методы управления рисками 13. Параметры оценки конкурентоспособности фирмы на международном рынке 14. Система международных стандартов в отношении качества продукции и производителя 15. Интересы, учитываемые предприятием – участником ВЭД при разработке политики качества 16. Сущность и целевая функция сертификации 17. Последовательность процедуры сертификации производства и продукции 18. Стратегии ценообразования в ВЭД в рамках различных видов ценовой политики 19. Виды мировых цен 20. Направления реализации приведения цен конкурентных материалов к базисной цене 21. Суть затратного метода ценообразования в ВЭД 22. Специфика внешней среды функционирования предприятия - участника ВЭД 23. Суть процессов маркетинговых исследований зарубежных рынков 24. Параметры выбора потенциального иностранного партнера 25. Функции переговоров в процессе осуществления внешнеторговой операции 26. Методологические приемы ведения международных переговоров 27. Функции и задачи организации управления ВЭД предприятия 28. Факторы, определяющие выбор формы организации управления ВЭД предприятия 29. Классификация валютных операций 30. Виды транспортных посредников 31. Структура договора транспортного экспедирования 32. Условия страхования грузов 33. Структура договора участника ВЭД с таможенным брокером 34. Факторы эффективности ВЭД 35. Показатели эффекта и показатели эффективности ВЭД 36. Показатели эффективности совместного предпринимательства 37. Способы установления качества товара в контракте и документы, его подтверждающие 38. Виды валютных оговорок в контрактах. Их цель 39. Содержание понятий «внешнеэкономическая сделка», «внешнеэкономическая операция» и «международное коммерческое дело»

40. Система унифицированных внешнеторговых документов ООН 41. Действия экспортера на этапе исполнения экспортной сделки 42. Международное разделение труда. Основные тенденции развития.

43. Международная специализация и кооперирование.

44. Теории мировой торговли. Особенности современного мирового рынка.

45. Импортные и экспортные цены и их соотношение.

46. Мировая торговля и экономический рост.

47. Либерализация внешней торговли и протекционизм.

48. Таможенные тарифы и таможенное регулирование.

49. Международная экономическая интеграция.

50. Прямые инвестиции и транснациональные корпорации (ТНК).

51. Мировые товарные рынки. Основные тенденции развития.

52. Мировые рынки услуг. Структура, изменения, история развития.

53. Рынки капиталов. Международный кредит и его роль в мировой экономике.

54. Основные виды кредитных операций на мировом рынке капиталов.

55. Ценообразующие факторы и ценовые показатели.

56. Методы ценообразования в международной торговле.

57. Национальные внешнеторговые стратегии.

58. Инструменты Государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.

59. Квотирование и лицензирование.

60. Декларирование. Таможенная стоимость товара.

61. Особенности международного маркетинга.

62. Организация управления и планирования внешнеэкономической деятельностью.

63. Виды внешнеэкономических предприятий.

64. Содержание и структура внещнеторгового контракта.

65. Коммерческие предложения и запросы.

66. Базисные условия поставок в контракте.

67. Валюта цены, валюта платежа, формы и средства платежа.

68. Особенности международной торговли машинами и оборудованием.

69. Международные посредники. Товарные биржи, аукционы, торги.

70. Международные арендные операции.

71. Особенности международной передачи технологий.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»

Дисциплина Внешнеэкономическая деятельность предприятия Специальность – 080507.65 – Менеджмент организации А. Учебно-организационная документация 2. Учебный план (фрагмент, относящийся к дисциплине) Каф. М и ВЭД плине) 4.1.Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

спекты лекций методические рекомендации для выполнения лабораторных работ методические рекомендации по выполнению практических и семинарских занятий методические рекомендации к курсовому проектированию методические рекомендации к дипломному проектированию методические указания по использованию прикладных компьютерных программ и электронных изучению дисциплины стоятельной работы методические рекомендации по самостоятельному выполнению научной работы по дисциплине тельную работу справочные материалы по дисциплине 4.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине;

перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен вопросы для самопроверки усвоения материала Программа анкеты для оценки качества образования 6.3. Ресурсы специализированные аудитории специализированные лаборатории базы практик технические средства обучения в т.ч.

- прикладные компьютерные программы - обучающие компьютерные программы - мультимедиа средства 7. Программа практики 8. План семинаров 10. График самостоятельной работы обучающихся Каф. М и ВЭД Результаты внутренней оценки качества образования по Каф. М и ВЭД дисциплине Результаты внешней оценки качества образования по дисциплине



Похожие работы:

«Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Протокол №1 от 14 ноября 2013 г. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРОВ И ЧЛЕНОВ ЖЮРИ 2014 Региональный этап является третьим отборочным этапом Всероссийской олимпиады школьников по предмету Физическая культура. На данном этапе в олимпиаде принимают участие учащиеся 9-11-х классов общеобразовательных школ, которые стали победителями и...»

«НОВОСИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА Шифр дисциплины: ОПД. В-00 СУДОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО Рабочая программа по специальности 24 02 00 Судовождение специализация 24 02 02 Судовождение на морских и внутренних водных путях НОВОСИБИРСК 2001 1 Рабочая программа составлена старшим преподавателем Ермаковым А. С. на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки...»

«Монтажник стальных и железобетонных конструкций льгота Найти кроссворд к сказке принцесса на горошине Монолитные и бетонные работы в мо Нaйти лесовоз б/у Мерседес кaрлсон т 245 Московский драматический театр им КС Станиславского афиша Музыка к лесной царь Моные стрижки и цвет волос Насос к 100-80-160 гУфа Морхухн джонс и забытый амуле тиграть онлайн Мотив тошноты у кaмю Мотокультивaторы невa б/у Мопи и комсомол Мотоциклы б у r16 Напилась шампанского во время беременностит к не знала Недели...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Основы нейропсихологии Направление подготовки 030300.62 Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы СГЮА, кандидат медицинских наук Е. Е. Новикова Саратов – Учебно-методический...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ С.А. Касперович __2014 г. Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1–26 02 03 Маркетинг Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курс 2 Семестр 3 Лекции: Экзамен – 3 семестр Практические занятия: Аудиторных часов по учебной...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из мяса и домашней птицы Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ...»

«Департамент лесного хозяйства Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций ГЛОБАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ, 2010 ГОД РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОТЧЕТНОСТИ В РАМКАХ ОЛР-2010 ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ПРОЕКТА РИМ, ЯНВАРЬ 2008 ГОДА Рабочий документ 143/R Программа оценки лесных ресурсов Рим, 2008 год Программа оценки лесных ресурсов Леса, управляемые с учетом будущих потребностей, обладают многочисленными природоохранными и социально-экономическими функциями,...»

«Рабочая программа предмета Литература для 11 класса на 2013-2014 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по литературе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2004г., ФГОС 2010г. и примерной программы по литературе для образовательных учреждений. Выбор примерной программы мотивирован тем, что она - соответствует стандарту основного общего образования по литературе, социальному заказу родителей; - построена с учётом...»

«Учреждение образования “Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова” УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2014 Регистрационный № УД-/р. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: Ядерная и радиационная безопасность 1-100 01 01 Медицинская физика 1-31 04 05 Факультет экологической медицины Кафедра иностранных языков Курс (курсы) 2, Семестр (семестры) 4,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ КАРДИОЛОГИЯ (ординатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол №...»

«Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Физикоматематический лицей № 38 г. Ульяновска (полное наименование ОУ в соответствии с уставом) тип автономное вид муниципальное 1. Общие сведения 1.1. Место нахождения: 432071, г. Ульяновск, ул. Лесная д.12 телефон 59-59-06, факс 59-59-07 электронный адрес: mou38@ uom.mv.ru 1.2. Сайт образовательного учреждения:education.simcat.ru/school38 1.3. Адреса осуществления...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _А.А. Хмыль 12 _июня_ 2013 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-45 80 01 Системы, сети и устройства телекоммуникаций Минск 2013 Программа составлена на основании типового учебного плана по специальности 1-45 01 01 Многоканальные системы телекоммуникаций. СОСТАВИТЕЛИ: Муравьев В.В. –...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 5 декабря 2001 г. N 848 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЕ ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ (2010 - 2015 ГОДЫ) (в ред. Постановлений Правительства РФ от 31.05.2006 N 338, от 09.07.2007 N 437, от 10.04.2008 N 258, от 20.05.2008 N 377, от 17.03.2009 N 236, от 29.10.2009 N 864, от 22.04.2010 N 278, от 12.10.2010 N 828, от 21.12.2010 N 1076, с изм., внесенными распоряжениями Правительства РФ от 21.10.2004 N 1355-р, от 21.04.2006 N 553-р,...»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга На реке Сестре УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ На реке Сестре _ Т.А. Мурова _2011г. Протокол педагогического совета № от _ _ 2011 г. Образовательная программа Flash - анимация Программа рассчитана на детей 10-16 лет Срок реализации программы – 2 года Автор: педагог дополнительного образования ДДТ На реке Сестре Луговая Ирина Витальевна Программа откорректирована в 2011...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков _ 2012г. Программа кандидатского экзамена по специальности 14.01.08-Педиатрия Саратов 2012 1 Программа кандидатского экзамена разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и наук и РФ от 16 марта 2011г. №1365 Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ И Дисциплина РЕКУЛЬТИВАЦИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ЛАНДШАФТОВ Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия города Малоярославца Публичный отчет о работе Гимназии за 2011-2012 учебный год. Содержание 1. Общая характеристика Гимназии города Малоярославца. Инновационная деятельность Гимназии. 2. Социально-педагогический паспорт 3. Образовательная политика. Реализация образовательных программ. 4. Образовательные результаты. 5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса. Кадровый потенциал. Методическая работа. Техническое оснащение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ проф. Г.В. Майер _ _ 2011 г. № Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.68 Биология Магистерская программа Генетика Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы - 2 года Форма обучения очная Томск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) 1.2. Нормативные...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ГФ) АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена в аспирантуру по философии УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого совета МИТХТ № от ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 04.06.01 ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ, 06.06.01 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, 09.06.01 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА,...»

«1 Приложение к постановлению администрации Губкинского городского округа от 29 апреля 2014 г. № 883-па Муниципальная программа муниципального образования Губкинский городской округ Развитие физической культуры и спорта в Губкинском городском округе на 2014 - 2016 годы Ответственный исполнитель: управление физической культуры и спорта администрации Губкинского городского округа. Руководитель: Анпилов Сергей Иванович – начальник управления физической культуры и спорта администрации Губкинского...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.