WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Агрономический факультет

Кафедра химии и биохимии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

ЕН.Ф.4 «Биологическая химия »

по специальности 110305.65 – «Технология производства и переработки с/х продукции»

Ульяновск - 2008

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Рабочая программа по дисциплине “ Биологическая химия” для студентов 2 курса биотехнологического факультета по специальности 110305.65 “Технология производства и переработки с\х продукции”.

1. Цели и задачи дисциплины.

Химия – естественнонаучная дисциплина, изучающая законы развития материального мира, химические формы движения материи. Изучение органической химии предусматривает усвоение студентами закономерностей строения и реакционной особенности основных классов органических соединений, их распространение, роль в природе, использование человеком в практической деятельности.

Курс биохимии с основами физколлоидной химии базируется на знании органической химии, он позволяет студентам глубоко изучить химический состав живых организмов и закономерности химических процессов, лежащих в основе физиологических явлений. Знание этих закономерностей даёт возможность управлять процессами жизнедеятельности с целью повышения продуктивности животных и улучшения качества продукции животноводства.

Студент должен знать: теоретические основы органической, биологической и физколлоидной химии, свойства важнейших классов органических веществ, методы выделения, очистки и идентификации соединений, свойства дисперсных систем и биополимеров, обмен веществ и энергии, особенности метаболизма у с/х животных.

Студент должен уметь: подготовить и провести химический эксперимент, использовать необходимые приборы и лабораторное оборудование, интерпретировать результаты биохимических исследований для оценки состояния обмена веществ у животных, использовать теоретические знания и практические навыки для решения профессиональных задач в области зоотехнии.

2. Объём дисциплины и виды учебной работы.

Курс ….………………………………………….. Семестр …………………………………………. Лекции …………………………………………… 16 часов ЛПЗ ……………………………………………… 36 часов Самостоятельная работа студента …………….. 48 часа Зачёт …………………………………………….. 4 семестр Общая трудоёмкость дисциплины ……………. 100 часов 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Основная литература:

1. Кононский А.Н. Биохимия с/х животных. Киев: Высшая школа, 1992г.

2. Хазипов Н.З., Аскарова А.Н. Биохимия животных. Казань, 2001г.

3. Метревели Т.В. Биохимия животных. СПБ. Изд-во “Лань”, 2005г.

4. Ковалевский Н.И. Биологическая химия. М.: Академия, 2008г.

Дополнительная литература:

3. Малахов А.В., Вишняков С.И. Биохимия с/х животных. М.: Колос, 1984г.

4. Стеценко И.И., Сергатенко А.С., Хансевярова Р.Н. Практикум по биологической химии. Ульяновск, ГСХА, 2003г.

4. Содержание дисциплины 4.1 Разделы дисциплины и виды занятий № Аудиторные занятия Самост Всего п/п Разделы дисциплины Лекции ЛПЗ Итого работа, часов часов 1 2 3 4 5 6 Биохимия аминокислот и белков. Классификация, строение, изомерия, 1.

свойства аминокислот. Строение, классификация белков, характеристика простых и сложных белков, свойства белков, ИЭТ белка, денатурация 10 10 5 белков, биологическая роль аминокислот и белков. Нуклеопротеины: состав, строение, виды нуклеиновых кислот, биологическая роль. Хромопротеины:

гемоглобин, миоглобин.

Биохимия витаминов: витаминозы, витамеры, антивитамины, провитамины, 2. 4 4 6 классификация витаминов, история открытия витаминов. Характеристика жирорастворимых витаминов (А,Д,Е,К,Q,F). Характеристика водорастворимых витаминов (B1,B2,B3,B5,B6,B9,B12,С,Н). Биологическая роль витаминов.

Биологический катализ. Понятие о ферментах, строение ферментов и их биологическая роль. Свойства ферментов. Классификация и номенклатура ферментов. Изоферменты. Важнейшие ко-ферменты. Механизм и кинетика действия ферментов. Биологическое окисление, его виды и значение.

Строение дыхательной цепи, АТФ. Основы биоэнергетики.

Гормоны: понятие о гормонах и железах внутренней секреции, классификация, механизм действия гормонов. Характеристика гормонов гипофиза, гипоталамуса, щитовидной и паращитовидной желёз, поджелудочной железы, надпочечников, половых желёз. Нейро-гуморальная регуляция метаболизма.

Понятие об обмене веществ. Обмен углеводов: биологическая роль углеводов, переваривание и всасывание углеводов. Анаэробное и аэробное окисление глюкозы, биосинтез гликоина. Патология и регуляция углеводного обмена.

Обмен жиров: биологическая роль жиров и других липидов, переваривание и всасывание жиров, роль желчи. Окисление глицерина и жирных кислот в организме, биосинтез глицерина, жирных кислот, триглицеридов. Обмен холестерина. Патология и регуляция липидного обмена.

Обмен аминокислот и белков: азотистый баланс, переваривание и всасывание белков и аминокислот. Гниение белков в толстом кишечнике и обезвреживание продуктов гниения. Обмен аминокислот в тканях: реакция дезаминирования, декарбоксилирования, переаминирования; аминирование кетокислот. Биосинтез мочевины. Биосинтез белков в организме. Патология и регуляция обмена аминокислот и белков. Взаимосвязь обмена веществ в организме.



Обмен воды и минеральных веществ. Роль воды в организме, обмен воды и его регуляция. Биологическая роль минеральных веществ, макро- и микроэлементы, органогенные элементы, микроэлементозы. Обмен электролитов в организме животных и его регуляция.

Биохимия крови. Биохимия печени. Биохимический состав крови и печени.

Характеристика форменных элементов и плазмы крови, их биологическая роль. Особенности метаболизма в клетках печени.

ферментов, их биологическая роль. Изоферменты. Важнейшие ко- Таблицы, Письмен ферменты. Механизм и кинетика действия ферментов. Классификация схемы ная и номенклатура ферментов. Биологическое окисление, его виды, контрольбиологическая роль, строение дыхательной цепи, АТФ. Основы ная Гормоны: понятие о гормонах, железах внутренней секреции. Таблицы Письмен гипофиза, гипоталамуса. Нейрогуморальная регуляция метаболизма. работа Обмен веществ. Обмен углеводов: биологическая роль углеводов, их переваривание и всасывание. Анаэробное и аэробное окисление Таблицы Устный глюкозы. Биосинтез гликогена. Патология и регуляция углеводного опрос Обмен жиров: биологическая роль липидов, их переваривание и Таблицы всасывание, роль желчи. Окисление и биосинтез жиров в организме.

Обмен холестерина. Патология и регуляция жирового обмена.

мочевины. Биосинтез белков. Взаимосвязь обмена веществ. Патология работа и регуляция обмена аминокислот и белков.

Обмен воды и минеральных веществ. Роль воды в организме, её обмен Таблицы, Письмен Определение активности ферментов (каталаза, амилаза) Хим.оборудова- Коллокв. 9. с 28- 10. Коллоквиум “Витамины. Ферменты. Гормоны”. Таблицы контрольная 9. с 38- Семинар “Обмен белков и аминокислот”.

1. Роль биологической химии в современном естествознании, ее связь с другими науками. 6 часов.

2. Краткий исторический очерк развития биологической химии. 4 часа.

3. Использование биологическиактивных соединений в сельском хозяйстве и перерабатывающей промышленност и.

4. Роль отечественных учёных в развитии биологической химии. 4 часа.

5. Биохимия органов и биологических жидкостей. 4 часа.

6. Подготовка материалов по конспектам лекций и лабораторно-практических занятий. 92 часа.

7.1 Вопросы к коллоквиуму по теме: “Биохимия белков, аминокислот и нуклеиновых кислот”.

Аминокислоты: классификация, строение, свойства.

Значение аминокислот для организма животных.

Строение белков. Структура белковой молекулы.

Коллоидно-химические свойства растворов белков. ИЭТ белка.

Классификация белков.

Характеристика простых и сложных белков.

Денатурация белков.

Методы обнаружения аминокислот и белков: хроматография, электрофорез, осаждение, 9. Значение белков для организма животных.

10.Нуклеиновые кислоты: строение, виды, функции.

72 Вопросы к коллоквиуму по теме: “Витамины, ферменты, гормоны”.

1. История учения о витаминах.

2. Характеристика жирорастворимых витаминов: А,D,E,K,Q,F.

3. Характеристика водорастворимых витаминов: В1, В2, В3, В5, В6, В9, В12, С, Н.

4. Авитаминозы, гипо-, гипервитаминозы. Витамеры, провитамины, активитамины.

5. История учения о ферментах.

6. Строение ферментов. Роль активного центра.

7. Важнейшие Ко-ферменты.

8. Механизм и кинетика действия ферментов.

9. Свойства ферментов.

Активаторы и ингибиторы ферментов. Виды ингибирования.

10.

Номенклатура и классификация ферментов.

11.

Применение ферментных препаратов в сельском хозяйстве, биологии, 12.

промышленности.

Биологическое окисление.

13.

Строение и функционирование дыхательной цепи.

14.

Понятие о железах внутренней секреции, гормонах.

15.

Классификация гормонов.

16.

Нейрогуморальная регуляция метаболизма. Механизм действия гормонов.

17.

Характеристика гормонов щитовидной и паращитовидной желёз.

18.

Гормоны поджелудочной железы.

19.

Гормоны надпочечников.

20.

Половые гормоны самки и самца.

21.

Гормоны гипофиза.

22.

7.3 Вопросы к семинару по теме: ”Обмен углеводов”.

1. Значение углеводов для организма животных.

2. Переваривание и всасывание углеводов в желудочно-кишечном тракте. Полноценность белков.

3. Особенности переваривания углеводов у жвачных животных.

4. Анаэробное окисление углеводов (гликолиз, гликогенолиз).

5. Аэробное окисление углеводов (цикл Кребса).

6. Биосинтез углеводов в организме животных.

Патология и регуляция углеводного обмена.

7.4Вопросы к семинару по теме: “Обмен липидов”.

1. Значение липидов для организма животных.

2. Переваривание и всасывание липидов в желудочно-кишечном тракте.

3. Промежуточный обмен липидов: окисление глицерина, окисление жирных кислот.

4. Образование кетоновых тел.

5. Биосинтез липидов.

6. Патология и регуляция жирового обмена.

7.5 Вопросы к семинару по теме: “Обмен белков и аминокислот”.

Значение белков для организма животных.

Переваривание и всасывание белков у жвачных животных. Гниение белков в кишечнике.

Полноценность белков по аминокислотному составу. Биосинтез заменимых кислот.

Обмен аминокислот в тканях.

Обезвреживание аммиака (орнитиновый цикл).

Обмен сложных белков.

Биосинтез белков.

Патология и регуляция белкового обмена.

8. Реализация требований Государственного стандарта по специальности 311200 – Содержание требований Государственного образовательного Реализация требований в темах курса: № тем.

стандарта.

органических и биологически-активных веществ.

его регуляция.





Похожие работы:

«-1Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету Математика для учащихся 5 класса составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на основе Примерной программы основного общего образования по математике на базовом уровне и авторской программы Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы /авт.-сост. В.И. Жохов. – М. :Мнемозина, 2009. – 31 с. При разработке...»

«Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2010г. Регистрационный номер № УДЗащита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Факультет учётно - финансовый Кафедра гуманитарных дисциплин Курс 4,7 По учебному плану Семестр 7,11 По учебному плану Лекции 6 Экзамен нет Практические занятия 6 Зачет По учебному плану Лабораторные занятия нет Курсовой проект(работа) нет Всего...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии, А.А.Серегин 20 марта 2014 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний (профильного экзамена) для поступающих на обучение по программам магистратуры в обособленное структурное подразделение Азово-Черноморский инженерный институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ в 2014 году на направление подготовки 35.04.06 - Агроинженерия Агротехнологический...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для разработки ОПОП по направлению подготовки Общая характеристика ОПОП 1.2. 5 Цели и задачи ОПОП СПО 1.3. 6 Требования к абитуриенту 1.4. 6 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 6 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 6 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.4. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ Профиль подготовки АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СПбГУ) Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДЕНО Декан факультета психологии на заседании Председатель Ученого Совета, Учебно-методической комиссии доцент факультета психологии А.В. Шаболтас Протокол №_от20 г. 20 г. Председатель Учебнометодической комиссии _Т.С. Войт УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.Ф. 4.2 Общая и частная хирургия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии Ведущий...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса Естествознание 11 класс ОДОБРЕНО ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЭКСПЕРНЫМ СОВЕТОМ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ Авторы Пентин А. Ю. и др. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа основывается на федеральном компоненте государственного стандарта среднего (полного) общего образования по естествознанию на базовом уровне. В примерной программе раскрывается и детализируется содержание предметных тем образовательного...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики Выполнение работ по профессии облицовщикплиточник г.Тулун 2013 г. -Рассмотрено и одобрено на УТВЕРЖДАЮ: Заместитель заседании предметно-цикловой директора по комиссии Протокол № _ производственному обучению от __ 20_г Лысенко И.И. Председатель ПЦК _ _ 20г.. Рябцова Е.Н. Программа учебной практики разработана на основе Федерального...»

«НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал) ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности131003 Бурение нефтяных и газовых скважин СМК ППССЗ-177-2013 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 131003 БУРЕНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН Квалификация техник-технолог Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования 3 года 10месяцев Версия 1 Стр.2 из НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА...»

«ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛОМОНОСОВ 2012/2013 учебный год ОТБОРОЧНЫЙ ЭТАП Краткая инструкция для участника Для того чтобы стать участником олимпиады, необходимо лично зарегистрироваться на портале олимпиады школьников Ломоносов по адресу: www.lomonosov.msu.ru и получить доступ в личный кабинет. Оргкомитет принимает к рассмотрению работы участников отборочного этапа, поступившие только из личного кабинета на портале Олимпиады до 24 часов 21 января 2013 года включительно (по московскому времени)....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета МГУ академик М.П. Кирпичников _ _201 г. Программа учебной практики Учебная зональная практика после 2 курса по маршруту Малый Утриш - Тульские засеки - Кандалакшский заповедник Направление подготовки № 020400.62 Биология Профиль подготовки Ботаника и экология высших растений, геоботаника, гидробиология, зоология и экология беспозвоночных, зоология и...»

«2 № СОДЕРЖАНИЕ СТР. 4 1. Пояснительная записка 1.1. Предмет учебной дисциплины 4 1.2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 4 Требования к уровню освоения содержания 1.3. 4 дисциплины. Место дисциплины в профессиональной 1.4. 5 подготовке выпускника. 1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы 6 7 2. Разделы дисциплины и виды занятий 2.1. Тематические планы Содержание теоретических разделов 2.2. дисциплины (лекции) Содержание разделов дисциплины 2.3....»

«АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС Рабочая программа составлена на основе ФК Государственного стандарта образования1, Программы по Обществознанию для 10-11 классов, базового уровня2, учебно-методического комплекта Л.Н. Боголюбова Обществознание, программы, учебного плана МБОУ СОШ №200, особенностей и возможностей 11-х классов. Изучение обществознания (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: • развитие личности...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов Магистерская программа 22.04.01.02 Литье новых металлических материалов Красноярск Содержание...»

«Издание 1 страница 1 из 68 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлениюподготовки бакалавра 190100 Наземные транспортно-технологические комплексы...3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавра 190100 Наземные транспортно-технологические комплексы...6 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ И АТОМНОМУ НАДЗОРУ ПРИКАЗ от 29 декабря 2006 г. N 1155 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВОЙ ПРОГРАММЫ ПО КУРСУ ПРОМЫШЛЕННАЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ, ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, БЕЗОПАСНОСТЬ ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ СООРУЖЕНИЙ ДЛЯ ПРЕДАТТЕСТАЦИОННОЙ (ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ) ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПОДНАДЗОРНЫХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ И АТОМНОМУ НАДЗОРУ В целях методического обеспечения предаттестационной подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ И ФИЗИКОДисциплина ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА Направление подготовки 240700.62 Биотехнология Профиль подготовки Биотехнология Квалификация (степень) Бакалавр выпускника...»

«Выключатели колонковые элегазовые Справочник покупателя Выключатели колонковые элегазовые АББ — Справочник покупателя. Издание 2, 2004–03. A-1 Содержание Оглавление Глава – Страница Продукция A-2 Введение B-1 Пояснения Компрессионные (Puffer) и автокомпрессинные C-1 (Auto-Puffer™) дугогасительные устройства Конструктивные особенности и преимущества: Серия выключателей LTB D- Серия выключателей HPL E- Механизм управления с приводом BLK F- Механизм управления с приводом BLG G- Механизм управления...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.30 - ГЕРОНТОЛОГИЯ И ГЕРИАТРИЯ 1. Основы социальной гигиены и гериатрической службы в России. 1.Теоретические основы социальной гигиены и организации здравоохранения. 2.Демографические, социальные, социально-гигиенические вопросы старости и старения. 3. Организация медико-социального обслуживания людей пожилого возраста и старческого возраста. 4.Медицинская психология....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.