WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса составлена на основе:

1. Образовательной программы среднего общего образования МОУ «СОШ №15 с УИОП».

2. Авторской программы Н.Г. Гольцовой, И.В.Шамшина (М.: Просвещение, 2009).

Программа предназначена для изучения русского языка в старших классах на базовом

уровне и составлена из расчета 1 час в неделю, всего 34 часа Проверочных работ- 6 Тестов-6 К/р. -1 Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.

Программа 10 – 11 классы охватывает все разделы русского языка. Материал преподносится крупными блоками и логически выстроен таким образом, чтобы его усвоение было наиболее эффективным. Полнота и доступность изложения теоретических сведений, характер отбора материала для упражнений, разнообразие видов заданий и т. д. направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Стандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетенций как результат освоения содержания курса «Русский язык».

Ц е л и обучения русскому языку Изучение русского языка в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития; готовности к осознанному выбору профессии, к получению высшего гуманитарного образования;

углубление знаний о лингвистике как науке; языке как многофункциональной развивающейся системе; взаимосвязи основных единиц и уровней языка; языковой норме, ее функциях; функционально-стилистической системе русского языка; нормах речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения;

овладение умениями опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые явления и факты с учетом их различных интерпретаций; в необходимых случаях давать исторический комментарий к языковым явлениям; оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения;

разграничивать варианты норм и речевые нарушения;

применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике, в том числе в профессионально ориентированной сфере общения; совершенствование нормативного и целесообразного использования языка в различных сферах и ситуациях общения.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать:

функции языка; основные сведения о лингвистике как науке, роли старославянского языка в развитии русского языка, формах существования русского национального языка, литературном языке и его признаках;

системное устройство языка, взаимосвязь его уровней и единиц;

понятие языковой нормы, ее функций, современные тенденции в развитии норм русского литературного языка;

компоненты речевой ситуации; основные условия эффективности речевого общения;

основные аспекты культуры речи; требования, предъявляемые к устным и письменным текстам различных жанров в учебно-научной, обиходно-бытовой, социальнокультурной и деловой сферах общения;

уметь:

проводить различные виды анализа языковых единиц; языковых явлений и фактов, допускающих неоднозначную интерпретацию;

разграничивать варианты норм, преднамеренные и непреднамеренные нарушения языковой нормы;

проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицистических, разговорных и художественных текстов;

оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

объяснять взаимосвязь фактов языка и истории, языка и культуры русского и других народов;

аудирование и чтение использовать разные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительнореферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

владеть основными приемами информационной переработки устного и письменного говорение и письмо создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; использовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка;

применять в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

филологических наук и получения высшего филологического образования;

совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

увеличения продуктивного, рецептивного и потенциального словаря; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке через наблюдение за собственной речью;

развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности, использования языка для самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

удовлетворения познавательных интересов в области гуманитарных наук;

общественной жизни государства.

6. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи. 24 1 Местоимение как часть речи. Правописание Тест № 34 1 Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с Проверочный 35 1 Повторение. Самостоятельные и служебные 1. Программа Н.Г. Гольцовой, И.В.Шамшина (М.: Просвещение, 2009).

2. Основной учебник: Русский язык. 10-11 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений. Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина. – М.: ООО «ТИД «Русское 3. Н. Г. Гольцова, М. А. Мищерина. Тематическое поурочное планирование к учебнику «Русский язык. 10-11 классы» (авторы Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мещерина).

Базовый и профильный уровень. – 6-е изд. – М.: «Русское слово», 4. Н. Г. Гольцова, М. А. Мещерина. Русский язык. 10-11 классы. Книга для учителя. – 5-е



Похожие работы:

«Оглавление Пояснительная записка. 5-9 классы Рабочая программа по предмету География 5 класс Содержание учебного курса (тематическое планирование) по Географии в 5 классах Календарное (поурочное) планирование курса Географии в 5 классе Рабочая программа по предмету География 6 класс Содержание учебного курса (тематическое планирование) по Географии в 6 классах Календарное (поурочное) планирование курса Географии в 6 классах Рабочая программа по предмету География 7 класс Содержание учебного...»

«ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ города МОСКВЫ государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 547 Основная школа ПРИНЯТА на педагогическом совете ГБОУ СОШ № 547 28.08.2013 г. протокол № 1 Москва 2013 1 Паспорт школы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 547 Южный административный округ Муниципальный район: Даниловский Адрес: 115191, г. Москва,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: ЕН.Ф.01 Математика для специальности: 110301.65 Механизация сельского хозяйства факультет: Механизации ведущая кафедра: Высшей математики Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Всего часов Курс, семестр Всего часов Курс, семестр Лекции 140...»

«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цель Государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности (ИМЭС) 130300 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей - определение уровня теоретической и профессиональной подготовки выпускников Университета и соответствия их подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 130300. 1.2. Подготовка к ИМЭС осуществляется в соответствии с настоящей Программой и Программами практик: эксплуатационной-2,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный университет Медицинский институт Кафедра микробиологии, эпидемиологии и инфекционных болезней РПД 151.121.12-2010 ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ рабочая программа учебной дисциплины по подготовке: врача - стоматолога по направлению: 31.00.00 - стоматология по специальности: 31.05.03 - стоматология Экземпляр № РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу по курсу Дерматовенерология Рабочая программа по курсу...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины ЛЕСНОЕ ПОЧВОВЕДЕНИЕ Для студентов I курса Направление подготовки 250100.62 ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составители: _...»

«Аннотации рабочих программ по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства О.00 Общеобразовательный цикл Русский язык Программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС СПО. Включает в себя: паспорт примерной программы (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и примерное содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 12.00.06 – Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право Основные проблемы по специальности 12.00.06 Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право 1. Проблемы определения места и роли земельного права как...»

«ТИРАСПОЛЬСКИЙ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра психологии ПРОГРАММА Научно – исследовательской и квалификационной практики для подготовки студентов по специальности 030300.65 Психология Форма обучения: очная, очно-заочная Тирасполь, 2012 1 РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи научно – исследовательской и квалификационной ПРАКТИКИ Научно – исследовательская и квалификационная практика студентов является заключительной частью профессиональной подготовки специалистов и имеет целью расширение и закрепление...»

«Напольное отопление Thermotech Принципы устройства, работы, проектирования и подбора оборудования 2008 Совокупность компонентов данного произведения является юридически защищенным материалом, и в соответствии с Законом РФ Об авторском праве и смежных правах никакая часть этой книги не может быть использована в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельца прав. К компонентам данного произведения относятся как интеллектуальные (т.е. разные предложения концепции, оригинальность...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Рассмотрено и рекомендовано на УТВЕРЖДАЮ заседании Ученого Совета факультета Декан юридического факультета протокол № 9 от 16 марта 2011 года _Л.В. Туманова 16 марта 2011 года ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ Специальность 030501 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Разработчик: Дронова Ю.А., к.ю.н., доцент кафедры уголовного...»

«ФГАОУ ВПО Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова ФГБУН Институт физиологии природных адаптаций УрО РАН ГБОУ ВПО Северный государственный медицинский университет Архангельское отделение Физиологического общества имени И.П. Павлова Всероссийская молодежная научно-практическая конференция Адаптация человека на севере: медико-биологические аспекты ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО № 1 Уважаемые коллеги! 3-4 декабря 2012 года в г. Архангельске состоится Всероссийская молодежная...»

«Учебный предмет История Учебный предмет История является составной частью системы изучения дисциплин социально-гуманитарного цикла. Цель изучения учебного предмета История: -формирование ценностных ориентации и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами. Программа рассчитана на учащихся 5 -...»

«Рабочая программа УМК Планета знаний учебного курса Литературное чтение 4 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой, активной и самостоятельной. При этом необходимо сохранить индивидуальность ребенка, развить его интерес к окружающему миру и готовность сотрудничать с людьми, Известно, что комплексное воздействие на все стороны личности...»

«Рабочая программа учебной дисФ ТПУ 7.1 -21/01 циплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ _В.Г. Рубанов _2004 г. ОСНОВЫ ЭСТЕТИКИ Рабочая программа (специальность 230500 Социально-культурный сервис и туризм) Учебный план набора 2004 года (курс – 2, 3; семестр – 4, 5) Распределение учебного времени: Всего 194 часа Лекции 53часа Практические занятия 35часов...»

«УТВЕРЖДАЮ: Директор МАОУ СОШ №43 _А.А.Деменева Программно – методическое обеспечение учебного плана по предметам на 2013– 2014 учебный год II – III СТУПЕНИ РУССКИЙ ЯЗЫК Программа для общеобразовательных Лобанова Н.В. Русский язык. Теория. 5-9 классы 5 учреждений с 5-9 классы. учебник для ОУ. В. В. Бабайцева, Курникова Ю.В. Автор В. В. Бабайцева/ сост: Е.И. Л. Д. Чеснокова, Дрофа, 2011г Русский язык, практика под ред. Харитонова. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. Лидман-Орлова Г.К.,...»

«Лекция 2.1 Информационное Общество и Технологии Введение Основным инструментом Европейского Союза для поддержки европейской исследовательской деятельности, технологических разработок и демонстраций является Пятая Рамочная Программа. В ней можно выделить несколько тематических программ, каждая из которых затрагивает определенную технологическую область (ключевые акции) (Key Actions). Для каждой ключевой акции Программы публикуются запросы на внесение заявок, призывающие различные организации (и...»

«Приложение №1 к Постановлению администрации № 416 от 27.03.2014 Муниципальная программа Развитие молодежной политики на территории МР Сухиничский район на 2014-2016 годы Паспорт муниципальной программы Развитие молодежной политики на территории МР Сухиничский район на 2014-2016 годы 1. Ответственный исполнитель Отдел по делам молодёжи, физкультуры и спорта администрации муниципальной программы МР Сухиничский район 2. Соисполнители муници- отсутствуют пальной программы 3. Участники муниципальной...»

«Содержание 1. Наименование и область использования..3 2. Основание...3 3. Цель и назначение..3 4. Источники...3 5. Требования...3 6.1. Тематический план..4 6.2. График учебного процесса..6 6.3. Индивидуальные виды работ..6 6.4. Содержание дисциплины...7 7. Список рекомендуемых документов...9 8. Материальная база кафедры..10 РП разработана в экземплярах и выдана экз. _ (наименование подразделения) (подпись) (фамилия и., о.)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М072400 – Технологические машины и оборудование (по отраслям) Направление: научное и педагогическое Костанай, 2014 Содержание Введение..4 1. Основная часть (содержание дисциплин).5 1.1 Технология машиностроения..5 1.2 Монтаж и эксплуатация технологических машин.8 1.3 Материаловедение и технология конструкционных материалов. 10 2. Список экзаменационных вопросов. 13 3. Список...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.