WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ВФ РАНХиГС

г. Воронеж

А К) Директор ВФ РАНХиГС при Пр 1QHTQ РФ Ц-га " X • д.т.н. Подвальный Е.С.

1 к ®I.

;«йХ 2013 год и.

• нм Факультет (институт) Международно-правовой Специальность 032301.65 «Регионоведение»

Специализация Западная Европа Кафедра Региональных и международных отношений

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РЕГИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

(наименование дисциплины) Квалификация (степень) выпускника специалист 2013 г.

Рабочая программа по дисциплине «Региональные конфликты в современном мире» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 032301.65 «Регионоведение»

(квалификация (степень) «специалист») и определяет содержание и структуру дисциплины.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры региональных и международных отношений ВФ РАНХиГС, протокол №1 от 28 августа 2013 г.

Составители:

д.полит.н., профессор преподаватель кафедры

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина «Региональные конфликты в современном мире»

является одной из базовых по специальности «Регионоведение». Она представляет собой семестровый комбинированный курс лекционных и практических занятий и входит в блок федерального компонента дисциплин специализации.

Целью курса является рассмотрение современных конфликтов в Европе (включая и европейскую часть стран бывшего СССР). Главными задачами курса является рассмотрение типологии конфликтов, методик их анализа, особенностей возникновения конфликтов, их стадий, возможностей международного сообщества по контролю за конфликтами и поддержанием мира и безопасности. Теоретические и методологические проблемы курса рассматриваются в его первой (общей) части, которой посвящены лекционные занятия.

Вторая (особенная) часть учебной дисциплины «Региональные конфликты в современном мире» посвящена характеристике конкретных конфликтов имевших и имеющих место в современной Европе.

В современных условиях, когда по всему миру не прекращаются вооруженные конфликты, носящие преимущественно региональный характер, значение данной учебной дисциплины резко возрастает: ее политическая и научнообразовательная актуальность представляется очевидной. Курс «Региональные конфликты в современном мире» наиболее тесно связан с научной дисциплиной «Конфликтология», а также с политологией, социологией, историей, регионоведением, международным правом, этнографией.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для набора 2010 года Аудиторные занятия Самост.

№ Всего В том числе Наименование темы п/п Работа часов Лекции Семинары Конфликтология как научная 1.

18 6 4 отрасль и учебная дисциплина 2. Понятие и основные концепции 18 6 4 социальных конфликтов 3. Типология социальных конфликтов 14 4 2 4. 14 4 2 Динамика конфликта 5. 12 4 2 Региональные конфликты 6. Регулирование и разрешение социальных конфликтов:

теоретические подходы, условия, Всего

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема № 1. Конфликтология как научная отрасль и учебная дисциплина Актуальность конфликтологического подхода к анализу современных социальных отношений на макро- и микроуровне. Предмет и объект конфликтологии в трактовке зарубежных и отечественных ученых.

Структура конфликтологического знания: методология анализа социального конфликта; ситуационный анализ; определение типа и стадии развития конфликта, технологий воздействия на ситуацию; процедуры реализации технологий. Институционализация конфликтологии как учебной дисциплины в вузах России.

Тема № 2. Понятие и основные концепции социальных конфликтов Понятие социального конфликта. Поведенческий (бихевиористский) и интеракционистский подходы к определению социального конфликта.

Отличие конфликта от кооперации и конкуренции. Структура конфликта:

причины конфликта; конфликтная ситуация; объект и предмет конфликта;

субъекты конфликтного взаимодействия; конфликтные отношения;

инцидент.

Структуралистские трактовки социальных конфликтов. Экономическая природа социальных и политических конфликтов в диалектической теории К.Маркса. Р. Дарендорф о неравномерном распределении власти и авторитета как политических причинах социальных конфликтов. Й. Галтунг о структурном насилии как источнике социальных конфликтов. А. Турен о культурном доминировании одних классов над другими как условии формирования современных социальных конфликтов. С. Хантингтон и его теория конфликта цивилизаций.

Функционалистские трактовки социальных конфликтов. Г. Зиммель о конфликтной природе человека. Конфликтный функционализм Л. Козера.

Позитивные и негативные функции социальных конфликтов. К. Боулдинг и его общая теория конфликтов. Д. Трумен о кооперации, конкуренции и конфликте. Редукция конфликтов к их низшим и простым формам как практическая задача англосаксонской конфликтологии.

Понятие типологического метода и его возможности в объяснении конфликтов. Основные критерии типологического подхода. Конфликты в открытом, закрытом и переходном обществе. Внутри- и внесистемные, институционализированные и внеинституциональные конфликты.



Конфликты в различных сферах общественной жизни: экономической, социальной, политической, духовной. Конфликты на уровне индивидуума, группы и организации. Конфликты предпочтений, интересов или основных ценностей.

Функциональные классификации социальных конфликтов. Конфликты насильственные и мирные, рациональные и иррациональные, латентные (скрытые) и открытые (явные), конструктивные и деструктивные.

Факторы динамики социальных конфликтов. Основные этапы развития социального конфликта. Латентная стадия и ее особенности. Эскалация конфликта. Разрешение конфликта. Проблема точного определения степени зрелости конфликта и выбора средств его эффективного купирования.

Анализ динамики на примере этноконфессионального (или политического) конфликтов: социопсихологический аспект.

Понятие и природа региональных конфликтов. Причины региональных конфликтов. Этнические и конфессиональные различия как основа региональных конфликтов. Борьба политических элит как источник региональных конфликтов. Конфликты идентичности и их роль в формировании региональных конфликтов.

Экзогенные факторы возникновения региональных конфликтов. Распад биполярной структуры международных отношений и «новый мировой беспорядок». Эндогенные факторы возникновения региональных конфликтов. Ослабление национального государства и его дезинтеграция как условие региональных конфликтов.

Палестино-израильский конфликт. Истоки, причины, факторы динамики. Субъекты конфликта. Объект и предмет конфликта. Ресурсы и стратегии поведения конфликтующих сторон.

Основные этапы палестино-израильского конфликта. Роль и возможности посредничества. Перспективы урегулирования палестиноизраильского конфликта.

Нагорный Карабах: армяно-азербайджанский конфликт. Истоки, причины, факторы динамики. Субъекты конфликта. Объект и предмет конфликта. Ресурсы и стратегии поведения конфликтующих сторон.

Основные этапы конфликта. Роль и возможности посредничества.

Перспективы урегулирования армяно-азербайджанского конфликта.

Приднестровский конфликт. Специфика приднестровского конфликта, его идеологическая и политическая составляющая. Субъекты конфликта. Объект и предмет конфликта. Ресурсы и поведенческие стратегии конфликтующих сторон.

Основные этапы конфликта. Роль и возможности посредничества.

Перспективы урегулирования приднестровского конфликта.

Грузино-абхазский конфликт: истоки и факторы динамики. Субъекты конфликта. Объект и предмет конфликта. Ресурсы и стратегии поведения конфликтующих сторон.

Основные этапы конфликта. Роль и возможности посредничества.

Перспективы урегулирования грузино-абхазского конфликта.

Особенности региональных конфликтов в современном мире.

Тема № 6. Регулирование и разрешение социальных конфликтов:

теоретические подходы, условия, методы Завершение, разрешение, урегулирование конфликтов как теоретическая и практическая проблема. Урегулирование конфликта как стратегия, направленная на определенное компромиссное решение спора.

Разрешение конфликта как стратегия, направленная на устранение основы спора ограничением или трансформацией конфликтной ситуации и принятием решения, приемлемого для всех участников конфликта.

Деструктивная роль насилия как средства полного и окончательного устранения всех общественных противоречий.

Институционализация конфликтов как условие их регулирования:

ментальное восприятие конфликтов как нормального, а не патологического явления; признание альтернативных интересов контрагента конфликтного взаимодействия; формирование институтов регулирования социальных отношений; существование общепризнанных правил и норм конфликтного поведения.

Организация групп интересов и манифестирование конфликта.

Создание формальных правил и процедур, регулирующих взаимоотношения сторон конфликта.

Переговоры как основная форма достижения взаимоустраивающего стороны решения. Особенности переговорного процесса. Функции переговоров. Структура переговорного процесса. Стили переговоров (национальные и личностные). Переговоры на высшем уровне.

Многосторонние переговоры.

Формирование переговорной культуры. Роль комромисса и консенсуса в достижении согласия сторон конфликта.

Посредничество как эффективный инструмент урегулирования конфликтов. Роль третьей стороны и ее возможности в урегулировании конфликтов. Практические подходы к деятельности третьей стороны.

Технологии посреднической деятельности. Посредничество государств.

Межправительственные и неправительственные организации в качестве посредников. Другие виды посредничества. Факторы, благоприятствующие посредничеству.

Арбитраж (формальный и неформальный) и его возможности в урегулировании и разрешении конфликтов.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар № 1. Конфликтология как научная отрасль и учебная 1. Конфликтология как наука. Предмет и объект.

2. Структура конфликтологического знания.

Основная литература:

1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - С.8-37, 89-91.

Дополнительная литература:

1. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.Н., Кудрявцев СВ. Введение в общую теорию конфликтов. Часть 1. М.,1993.

2. Основы конфликтологии: Уч. пособие / Под ред. Кудрявцева В.Н.

М.,1997.

Семинар № 2. Понятие и основные концепции социальных конфликтов.

1. Структура конфликта.

2. Трактовки социальных конфликтов. Основные теории конфликтов.

Основная литература:

1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - С.70-77.

Дополнительная литература:

1. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. - 1994. - №5. - С. 142-147.

2. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.Н., Кудрявцев СВ. Введение в общую теорию конфликтов. Часть 1. - М.,1993.

3. Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика (теоретико-методологический анализ). - М., 2000.

4. Конфликтология: Учебник / Под ред. А.С. Кармина. - СПб., 1999.

Семинар № 3. Типология социальных конфликтов 1. Понятие типолологического метода и основные критерии типологического подхода.

2. Основные виды конфликтов.

3. Функциональная классификация социальных конфликтов.

Основная литература:

1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - С.81-89.

Дополнительная литература:

1. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.Н., Кудрявцев СВ. Введение в общую теорию конфликтов. Часть 1. - М.,1993.

2. Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика (теоретико-методологический анализ). - М., 2000.

3. Конфликтология: Учебник / Под ред. А.С. Кармина. - СПб., 1999.

4. Бабосов Е.М. Конфликтология. - Минск, 2000.

1. Факторы динамики и основные этапы развития социальных конфликтов.

2. Анализ динамики конфликта.

Основная литература:

1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - С.122-158.

Дополнительная литература:

1. Бабосов Е.М. Конфликтология. Минск, 2000.

2. Конфликтология. Учебник / Под ред. А.С.Кармина. СПб., 1999.

1. Понятие, природа, причины и факторы возникновения региональных конфликтов.

2. Современные региональные конфликты: истоки, причины, факторы динамики.

Основная литература:

1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - С.178-205.

Дополнительная литература:

1. Бабосов Е.М. Конфликтология. Минск, 2000.

2. Конфликтология. Учебник / Под ред. А.С.Кармина. СПб., 1999.

3. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. - М., 1996.

4. Этнические и региональные конфликты в Евразии: в 3 кн.: / Общ. ред. А.

Зверев, Б. Коппитерс, Д. Тренин. - М., 1997.

Семинар № 6. Регулирование и разрешение социальных конфликтов 1. Разрешение конфликта как стратегия.

2. Институционализация конфликта как условие его регулирования.

3. Переговоры как форма урегулирования конфликтов.

4. Посредничество как инструмент урегулирования конфликта. Виды посредничества.

Основная литература:

1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - С.243-308.

Дополнительная литература:

1. Бабосов Е.М. Конфликтология. Минск, 2000.

2. Глухова А.В., Рахманин В.С. Политическая конфликтология. - Воронеж, 2002.

3. Конфликтология. Учебник / Под ред. А.С.Кармина. СПб., 1999.

4. Основы конфликтологии: Уч. пособ. / Под ред. Кудрявцева В.Н. - М., 1997.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Предмет и методы конфликтологии.

2. Понятие социального конфликта и его структура.

3. Функции социальных конфликтов.

4. Природа социального конфликта в теории К. Маркса.

5. Г. Зиммель о социальном конфликте.

6. Особенности конфликтного функционализма Л. Козера.

7. Диалектическая теория конфликта Р. Дарендорфа.

8. Общая теория конфликта К. Боулдинга.

9. Теория конфликта цивилизаций С. Хантингтона.

10.Теория структурного насилия Й. Галтунга.

11.Общие подходы к типологии конфликтов.

12.Политический конфликт и его отличительные особенности.

13.Этнический (этноконфессиональный) конфликт и его специфика.

14.Понятие и специфика региональных конфликтов.

15.Палестино-израильский конфликт.

16.Армяно-азербайджанский конфликт.

17.Приднестровский конфликт.

18.Грузино-абхазский конфликт.

19.Основные этапы развития конфликта.

20.Факторы динамики социальных конфликтов.

21.Урегулирование, разрешение, завершение как стратегии воздействия на конфликт.

22.Переговоры как способ урегулирования конфликтов.

23.Посредничество и его возможности в конфликтах.

24.Арбитраж и его роль в разрешении конфликта.

25.Компромисс и консенсус как методы разрешения конфликтов.

26.Предупреждение конфликтов: нормативные и ценностные механизмы.

27.Особенности региональных конфликтов в современном мире.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Что является предметом политической конфликтологии?

A. общество в целом B. экономические процессы C. социальные институты D.политический конфликт как динамический тип политического взаимодействия, связанный с потенциально возможным или реальным столкновением политических субъектов на почве тех или иных противоречиво осознаваемых предпочтений, интересов или ценностей 2. Кто из нижеперечисленных мыслителей является крупнейшим представителем конфликтологии?

A. Платон C. И.Ньютон D. Р. Дарендорф 3. Представителем какого научного направления является К.Маркс?

A. структурализма B. позитивного функционализма C. общей теории конфликта 4. Представителем какого научного направления является Л.Козер?

A. структурализма B. позитивного функционализма C. общей теории конфликта 5. Представителем какого научного направления является К.Боулдинг?

A. структурализма B. позитивного функционализма C. общей теории конфликта 6. Представителем какого научного направления является И. Галтунг?

A. структурализма B. позитивного функционализма C. общей теории конфликта 7. Политический конфликт и политический кризис - это.... (отметьте правильных определения):

A. соглашение на основе взаимных уступок B. согласие значимого большинства членов любого сообщества относительно наиболее важных аспектов его социального порядка, выраженное в действиях C.столкновение политических субъектов, обусловленное противоположностью их интересов, ценностей и целей D. состояние политической социальной системы, выражающееся в углублении и обострении конфликтов, резком усилении социальной напряженности 8. Политический компромисс и политический консенсус - это.... (отметьте правильных определения):

A. соглашение на основе взаимных уступок B. согласие значимого большинства членов любого сообщества относительно наиболее важных аспектов его социального порядка, выраженное в действиях C.столкновение субъектов, обусловленное противоположностью их интересов, ценностей и целей D. состояние политической системы, выражающееся в углублении и обострении конфликтов, резком усилении социальной напряженности 9. Какой критерий лежит в основе классификации конфликтов на реалистические и нереалистические?

A. сфера развертывания конфликта B. форма протекания C. степень правового регулирования D. стратегия поведения сторон в конфликте д) степень публичности конфликта 10. Какой критерий лежит в основе классификации конфликтов на латентные и явные?

A. сфера развертывания конфликта B. форма протекания C. степень публичности конфликта D. степень правового регулирования E. стратегия поведения сторон в конфликте 11.Какой критерий лежит в основе классификации конфликтов на экономические, политические, этнические, культурные и т.д.?

A. сфера развертывания конфликта B. форма протекания C. степень публичности конфликта D. степень правового регулирования E. стратегия поведения сторон в конфликте 12.Какой критерий лежит в основе классификации конфликтов на государственно-правовые, статусно-ролевые и конфликты политических культур?

A. форма протекания B. степень публичности конфликта C. стратегия поведения сторон в конфликте D. горизонтальное, вертикальное и ценностное измерения поля политики 13. Как называется стадия зарождения конфликта?

A. латентная стадия B. стадия завершения конфликта C. стадия эскалации D. стадия перехода к открытым действиям 14. Как называется высшая стадия развития конфликта?

A. латентная стадия B. стадия завершения конфликта C. стадия эскалации D. стадия перехода к открытым действиям 15.Какой способ завершения конфликта можно считать наиболее конструктивным?

A. взаимное истребление сторон B. тупик, замораживание конфликта C. компромисс, взаимовыгодные договоренности 16.Как называется способ урегулирования конфликта, в котором стороны самостоятельно пытаются прийти к соглашению?

A. переговоры B. посредничество C. арбитраж 17. Как называется участие третьей стороны, решение которой не является обязательным для участников конфликта?

A. переговоры B. посредничество C. арбитраж 18.Как называется участие третьей стороны, чье решение является обязательным для участников конфликта?

A. переговоры B. посредничество C. арбитраж 19. Какие стратегии поведения участников конфликта являются наиболее благоприятными для его урегулирования? (Отметьте несколько позиций).

A. конкуренция B. приспособление C. компромисс D. уклонение E. сотрудничество (консенсус)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

В ходе обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские (практические) занятия. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям. В ходе семинарских (практических) занятий углубляются и закрепляются знания студентов по вопросам, рассмотренным во время лекций, развиваются навыки ведения публичной дискуссии.

Научно-исследовательская работа студентов по проблемам изучения современных региональных конфликтов ведется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем.

Для освоения студентами учебной дисциплины «Региональные конфликты в современном мире», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:

использованием метода провокации;

лекции - электронные презентации;

анализ конкретных ситуаций;

Содержание самостоятельной работы студентов очной формы обучения в значительной мере определяется заданиями, получаемыми от преподавателей в рамках аудиторных занятий.

Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в литературе. Студент должен готовиться к предстоящему семинарскому занятию по всем, обозначенным в учебно-методическом комплексе вопросам. Не проясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем.

К особенностям самостоятельной работы очной формы обучения относится:

использование электронной библиотеки и иных электронных ресурсов, доступ к которым организован в Академии;

активное участие в научно-практических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, факультативных курсах;

сбор, обобщение и анализ нормативных источников и иных материалов для участия в деловых играх, предусмотренных планами практических занятий.

использование опыта своей практической деятельности для подготовки к аудиторным занятиям по дисциплине.

Объем самостоятельной работы студентов очной формы обучения, предусмотренный учебным планом, определяет важнейшее значение данного вида учебной деятельности. В рамках самостоятельной работы студент, обучающийся очно, работает со значительными объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания, осуществляет подготовку к промежуточной аттестации.

При этом студент использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя в рамках лекционного и практического занятия.

Виды самостоятельной работы по всем темам:

• изучение учебной литературы;

• изучение дополнительной научной литературы;

• подготовка эссе, тезисов докладов;

• подготовка презентаций Power Point;

• рецензирование научных статей;

• составление схем, таблиц и пр.;

• выполнение заданий преподавателя.

Студентам рекомендуется осуществлять мониторинг публикаций по вопросам международной интеграции и международных организаций в журналах «Международная жизнь», «Мировая экономика и международные отношения», «Космополис», «Россия в глобальной политике», «Современная Европа». Полезно также пользоваться интернет-ресурсами:

Информационный центр по проблемам Европы - www.infoeurope.fr/elargissement Интеренет-портал о российской политике - www.observer.strana.ru

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература 1. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебник. - М.: Альфа-М; ИНФРА — М, 2009. - 336 с.

Дополнительная литература 1.Авксентьев В.А. Этническая конфликтология в поисках научной парадигмы. Ставрополь, 2001.

1. Бабосов Е.М. Конфликтология. Минск, 2000.

2. Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика (теоретико-методологический анализ). М., 2000.

3. Глухова А.В. Типология политических конфликтов. Воронеж, 1997.

4. Глухова А.В., Рахманин B.C. Политическая конфликтология. Воронеж, 2002.

5. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. 1994. № 5. С. 142 - 147.

6. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. 1994. № 5. С. 142-147.

7. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы / Пер. с нем. - М., 2002.

8. Дмитриев А.В. Социальный конфликт: общее и особенное. М., 2002.

9. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.Н., Кудрявцев СВ. Введение в общую теорию конфликтов. Часть 1. М.,1993.

10.Зайцев А.К. Социальный конфликт. Калуга. 2001.

11. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М.,1996.

12.Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса. М.,1995.

13. Здравомыслов А.Г. Фундаментальные проблемы социологии конфликта и динамика массового сознания // Социологические исследования. 1993. № 8.

С. 12-21.

14.Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2000.

15.Конфликтология. Учебник / Под ред. А.С.Кармина. СПб., 1999.

16.Конфликты в современной России (опыт анализа и регулирования) / Под ред. Е.И. Степанова. М., 1999.

17. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов: Подходы, решения, технологии. М., 1997.

18.Малашенко А., Тренин Д. Время Юга: Россия в Чечне, Чечня в России / Межд. Центр Карнеги. М., 2002.

19. Основы конфликтологии: Уч. пособие / Под ред. Кудрявцева В.Н.

М.,1997.

20. Политическая конфликтология перед новыми вызовами/Под ред.

А.В. Глуховой. Воронеж, 2001.

21. Примаков Е.М. Мир после 11 сентября и вторжения в Ирак.

Екатеринбург, 2003.

22.Пряхин В.Ф. Региональные конфликты на постсоветском пространстве (Абхазия, Южная Осетия, Нагорный Карабах, Приднестровье, Таджикистан). М., 2002.

23. Санакоев И.Б. Истоки и факторы эволюции грузино-осетинского конфликта (1989 - 1992). Владикавказ, 2004.

24. Современная конфликтология в контексте культуры мира. Материалы Международного конгресса конфликтологов. М. 2001.

25. Социальные конфликты в меняющемся российском обществе (детерминация, развитие, разрешение) // Политические исследования. 1994. № 2. С. 98-108.

методологические, теоретические, технологические проблемы. М.,1996.

27. Сулимова Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов. М.,1996.

28. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения/ Пер. с англ. - М., 1992.

29.Фролов С.Ф. Социология: сотрудничество и конфликты. М.,1997.

30.Хантингтон С. Столкновение цивилизаций / Пер. с англ. М., 2003.

31.Этнические и региональные конфликты в Евразии: в 3 кн.: / Общ. ред.

А.Зверев, Б.Коппитерс, Д.Тренин. М., 1997.

32.Юридический конфликт: процедуры разрешения. Часть 111. М.,1995.

33.Юридический конфликт: сферы и механизмы. Часть 11. М.,1994.





Похожие работы:

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ...»

«Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель ШМО ЗД по УВР МОАУ Директор МОАУ _/Тюрина Ю.А./ Гимназия№8 Гимназия№8 Протокол № 1 от _/Меренкова Н.А./ /Мазанова М.А/ 28 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. Приказ № 136 от 2 сентября 2013 г. Рабочая программа по географии 6 класс Тюрина Ю.А. 2013-2014 учебный год Рабочая учебная программа по географии ГЕОГРАФИЯ. МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ. 7 КЛАСС ( 70 ЧАСОВ) 1. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 7 класса общеобразовательной...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России Институт стоматологии – НОЦ инновационной стоматологии Кафедра поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней с курсом ПО Кафедра детских инфекционных болезней с курсом ПО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учрежд ение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр муниципального образования город Краснодар Захарова ул. 7, г. Краснодар, 350007, тел./факс (861) 262-83-43, e-mail: duc@kubannet.ru Протокол УТВЕРЖДАЮ: педагогического совета Директор МБОУ ДОД ДЮЦ № 18 _ В.В. Чичиль от 20 января 2014 г. 20 января 2014 г. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ЛЕТНЕЙ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ В ГОСТЯХ У ЛЕТА Краснодар ОГЛАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННАЯ...»

«Санкт-Петербургский государственный университет. Институт наук о Земле ГНУ Центральный музей почвоведения им. В.В. Докучаева ГНУ Почвенный институт им. В.В. Докучаева Фонд сохранения и развития научного наследия В.В. Докучаева Общество почвоведов им. В.В. Докучаева ПРОГРАММА Международной научной конференции XVII Докучаевские молодежные чтения посвященной 110-летию Центрального музея почвоведения им. В.В. Докучаева НОВЫЕ ВЕХИ В РАЗВИТИИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВА ПОЗНАНИЯ...»

«ЛИВЕНЬ - программа комплексных расчетов систем транспортировки, аккумулирования и очистки дождевых вод, стекающих с территорий промышленных предприятий и населенных пунктов Программа предназначена для выполнения комплексного расчета системы аккумулирования, очистки и отвода дождевых вод, стекающих с территории промышленного предприятия или населенного пункта и производит: • определение расходов (объемов) дождевых вод и параметров сетей дождевой канализации (гидравлический расчет); • расчет...»

«Председатель комиссии: Саркисян И. С. – директор Члены комиссии: Саркисян Т.А. – заместитель директора по НИиМР. Шиян Т.И. – заместитель директора по УР. Габдрахманова А.М – заместитель директора по ВР. Горбунова Ю.В. – ведущий юрисконсульт. Деленив А. С. – специалист по кадрам Кочерова И.Н. – главный бухгалтер. Петрова Е.А. – начальник отдела ПР. Спирина О.Н. – преподаватель. Хайбулина Р.И. – методист. Чернопиская С.П. – зав библиотекой Отчет рассмотрен на заседании методического совета...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор_ Ю.А. Колосов _ _20г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 06.01.01 Общее земледелие, растениеводство п. Персиановский, 2011 Программа вступительного экзамена по специальности разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _2011 г. МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНКУРЕНЦИЯ Программа учебной дисциплины 080102 Мировая экономика Международный бизнес, Международный маркетинг Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины Международная конкуренция является формирование компетенций, направленных на целостное представление о международной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатыщих технологий, доцент _А.И. РЕШЕТН 2013 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Разработка стандарта и нормативной документации предприятия по производству безалкогольных и алкогольных напитков Для бакалавров направ- 221700.62 Стандартизация и метрология ления...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ имени Е. Ф. СВЕТЛАНОВА Утверждаю: Директор Рязанцев С.И. 1.09.2013 Дополнительная общеобразовательная программа Учебный предмет БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ. Москва – 2012 Содержание № Наименование раздела № ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ 4. ОБУЧАЮЩИХСЯ ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК 5....»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой социологии _ В.В.Проказин _2007г. СОЦИОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для специальностей 080504 Государственное и муниципальное управление 080507 Менеджмент организации 080301 Коммерция 080111 Маркетинг 080502 Экономика и управление на предприятии 100103 Социокультурный сервис и туризм 080401 Товароведение и экспертиза товаров Составитель: В.В.Проказин, доцент, Селькова Е.П.,...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ, ЭКОЛОГИИ АСПИРАНТУРА Программа кандидатского экзамена по научной специальности 08.00.05 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности) УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № 4 от 28.11. 2011г ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.00.05 Экономика и управление народным...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт социально-гуманитарных технологий ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру Направление подготовки 47.06.01 Философия, этика и религиоведение Программа аспирантуры Онтология и теория познания Красноярск — 2014...»

«Рассмотрено Согласовано на Утверждаю на методическом совете педагогическом совете Директор МБОУ ДОД ЦДЭБ Протокол № _ Протокол № _ И.В. Самболенко От_ 2013 г. От _ _ 2013 г. Приказ № _ От _ 2013 г. ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬТНОЙ РАБОТЫ МБОУ ДОД ЦДЭБ НА 2013-2014 учебный год г. Батайск 2013 2 Содержание 1. Пояснительная записка к учебному плану МБОУ ДОД ЦДЭБ 3 2. Организационно- педагогическая деятельность ЦДЭБ 3. Анализ работы за 2012-2013 учебный год 3.1 Анализ учебно-воспитательной работы 3.2...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ГОУ ВПО КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ БИОХИМИИ Всероссийская научно-практическая конференция биохимиков и специалистов по лабораторной медицине, посвященная 20-летию Кировской государственной медицинской академии (18-19 октября 2007 года) ПРОГРАММА и ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ Киров-2007...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ 20 г. /Ларионов С.В./ _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА И КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА Дисциплина КОРМОВ И ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ 111900.68 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (БАШГУ) БИРСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Директор БФ БашГУ _проф. С.М. Усманов 2014г. Программа принята на заседании кафедры отечественной истории и документоведения зав. кафедрой 2014г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 46.06.01 Исторические науки и археология (направленность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 17 февраля 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки:230700.68 Прикладная информатика Магистерская программа: Корпоративные информационные системы...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _ /Молчанов А.В./ _ /Ларионов С.В./ _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Эпизоотология и инфекционные болезни...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.