Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная Школа № 353

Московского района Санкт-Петербурга

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

педагогическим советом школы

Директор ГБОУ СОШ № 353

Протокол №_ от 2013г.

/Н.В. Агафонова/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ГЕОГРАФИИ

10-11 класс Составила программу учитель А.С.Архипова

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР / В.В.

Павлюченкова/ «_»2013г.

г. Санкт-Петербург 2013-2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе «Обязательного минимума содержания образования» по географии для среднего (полного) общего образования на базовом уровне, примерной программы для среднего (полного) общего образования на базовом уровне.

Рабочая программа рассчитана на 70 учебных часов Изучение географии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;

овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических и геоэкологических процессов и явлений;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;

воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам; бережного отношения к окружающей среде;

использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

Обязательный минимум содержания Современные методы географических исследований.

Источники географической информации География как наука. Традиционные и новые методы географических исследований. Виды географической информации, ее роль и использование в жизни людей. Геоинформационные системы.

Природа и человек в современном мире Взаимодействие человечества и природы, изменение окружающей среды в прошлом и настоящем. Основные виды природных ресурсов, их размещение, крупнейшие месторождения и территориальные сочетания. Рациональное и нерациональное природопользование.

Оценка обеспеченности человечества основными видами природных ресурсов. Анализ карт природопользования с целью выявления районов острых геоэкологических ситуаций.

Население мира. Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. Типы воспроизводства населения. Состав и структура населения. География религий мира. Основные очаги этнических и конфессиональных конфликтов. Основные направления и типы миграций в мире. Географические особенности размещения населения. Формы расселения, городское и сельское население мира.

Урбанизация как всемирный процесс. Оценка основных показателей уровня и качества жизни населения. Анализ карт населения.

География мирового хозяйства Мировое хозяйство, основные этапы его развития. Отраслевая и территориальная структура хозяйства мира. География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер, регионов различной специализации. Мировая торговля и туризм. Основные международные магистрали и транспортные узлы. Международная специализация крупнейших стран и регионов мира, интеграционные отраслевые и региональные союзы. Ведущие страны-экспортеры основных видов продукции. География мировых валютно-финансовых отношений.

Анализ экономических карт. Выявление неравномерности хозяйственного освоения разных территорий. Определение международной специализации крупнейших стран и регионов мира. Установление взаимосвязей между размещением населения, хозяйства и природными условиями на конкретных территориях.

Регионы и страны мира Многообразие стран мира и их типы. Современная политическая карта мира. Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Европы, Азии, Африки, Северной и Латинской Америки, а также Австралии.

Анализ политической карты мира и экономических карт с целью определения специализации разных типов стран и регионов мира, их участия в международном географическом разделении труда.

Россия в современном мире Россия на политической карте мира, в мировом хозяйстве, системе международных финансово-экономических и политических отношений. Отрасли международной специализации России. Особенности географии экономических, политических и культурных связей России с наиболее развитыми странами мира. Географические аспекты важнейших социально-экономических проблем России.

Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России. Определение основных направлений внешних экономических связей России с наиболее развитыми странами мира.

Географические аспекты современных глобальных проблем человечества Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. Географическое содержание глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем. Сырьевая, демографическая, продовольственная и геоэкологическая проблемы как приоритетные, пути их решения.

Проблемы преодоления отсталости развивающихся стран. Географические аспекты качества жизни населения. Роль географии в решении глобальных проблем человечества.

Составление простейших таблиц, схем, картосхем, отражающих географические взаимосвязи приоритетных глобальных проблем человечества.

1. Введение. Политическая Изучение нового материала карта мира.

2. Влияние международных Урок-лекция с элементами политическую карту мира 3. Государственный строй Изучение нового материала, 5. Взаимодействие общества Урок-лекция и природы 6. Мировые природные Практикум ресурсы, минеральные и земельные ресурсы 7. Водные, биологические, ресурсы Мирового океана, климатические, космические и рекреационные ресурсы 8. Зачёт по теме "География Урок-зачёт мировых природных ресурсов" окружающей среды 10. Численность и Изучение нового материала П.1, знать термины воспроизводство населения мира.

Демографическая политика 11. Состав населения Земли. Урок-лекция с элементами Половой, возрастной беседы национальный состав 12. Религиозный состав Урок-семинар Настенная карта, атласы населения Земли 13. Размещение и миграции Урок-лекция с элементами, 14. Расселение.Урбанизация.

"Население мира" 18. Мировое хозяйство территориальная самостоятельной работы, структура мирового географический диктант хозяйства 20. Топливно-энергетический Урок-поэтапный практикум комплекс мира 21. Электроэнергетика мира 22. Черная металлургия Урок-поэтапный практикум 23. Цветная металлургия Урок-поэтапный практикум 24. Машиностроение мира Изучение нового материала 25. Химическая, лесная и Комбинированный, легкая промышленность практическая работа.

26. Сельское хозяйство мира Изучение нового материала 27. География транспорта Практикум, тестирование П.3, подготовка к зачёту 28. Зачет по теме "Мировое Урок-обобщение хозяйство" 29. Европа. ЭГП. Природные Изучение нового материала П. ресурсы.

30. Население Зарубежной Изучение нового материала 31. Хозяйство стран Европы Урок-лекция П.1, повторить материал 32. Сельское хозяйство стран Практикум 33. Транспорт, наука, туризм Урок-путешествие П.1, подготовка к зачету 34. Зачёт во теме "Европа" 35. Резервный урок ресурсный потенциал и население Азии.

отношения.

Политическая карта общества и природы.

Охрана окружающей Мы познаем Японию Комбинированный урок П. Культура Японии Урок-лекция Обобщение по теме Урок-обобщение 10. Африка. История открытия и освоения европейцами.

Население 11. Природные ресурсы и Комбинированный урок П.1.

хозяйство стран Африки.

12. Различия регионов Комбинированный урок 13. Семинар по теме: Урок-семинар "Африка" 14. Зачёт в виде игры Урок-семинар "Кто хочет стать миллионером?" географическое положение США 16. Население США.

хозяйство США 18. Природные ресурсы и хозяйство США 21. Обобщение по теме Зачет 22. Латинская Америка 23. Население Латинской Америки 24. Хозяйство стран Комбинированный урок Латинской Америки 25. Бразилия 26. Обобщение по теме Урок-обобщение "Латинская Америка" проблема 28. Демографическая 29. Продовольственная проблема 30. Энергетическая и сырьевая проблемы 31. Проблема здоровья людей :глобальный 32. Проблема использования Мирового океана:

новый этап 33. Мирное освоение космоса: новые горизонты 34. Конференция Урок-конференция "Глобальные проблемы человечества" 35. Глобальные прогнозы, Урок-семинар гипотезы и проекты.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

знать/понимать -основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

-особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания;

численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

-географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей;

географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

-особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

-определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социальноэкономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

-оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

-применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социальноэкономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

-составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

-сопоставлять географические карты различной тематики;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

-нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

-понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

1. Мировые природные ресурсы и проблемы рационального природопользования.

2. Освоение богатств Мирового океана и охрана природных комплексов океана, как глобальная проблема человечества.

3. Рекреационные ресурсы земного шара и индустрия туризма.

4. Охрана окружающей среды обитания как глобальная проблема человечества.

5. Сырьевая проблема как глобальная проблема человечества.

6. Энергетическая проблема как глобальная проблема человечества.

7. Демографическая проблема как глобальная проблема человечества.

8. География религий. Влияние религий на экономические и социальные проблемы мира.

9. География внешних миграций мира в XX веке.

10. Национальные проблемы в отдельных странах. Пути и методы решения.

11. Урбанизация как всемирный процесс. Современный этап и прогнозы на будущее.

12. География крупных мегаполисов мира.

13. Экономическая интеграция в Европе.

14. Топливно-энергетическая проблема мира: основные тенденции развития, районы размещения, экологические проблемы.

15. География мирового сельского хозяйства: основные тенденции развития, районы размещения, экологические проблемы.

16. Продовольственная проблема мира. Сущность, возможные пути решения.

17. Транспортная система мира. Её значение в формировании мирового хозяйства.

18. Нетрадиционные источники энергии и их использование человеком.

19. Международные программы по охране природных ресурсов.

20. Особенности урбанизации в различных странах мира.

21. География христианства в современном мире.

22. Историко-географический анализ транспорта мира: от телеги до аэробуса.

23. Микрогосударства Европы.

24. Освоение человеком труднодоступных территорий планеты.

25. Динамика численности населения в XX веке, региональные отличия.

26. Особенности современного международного разделения труда.

27. Экстенсивное и интенсивное сельское хозяйство в современном мире.

28. Внешнеполитические связи России с зарубежными странами.

29. Типологические особенности развитых и развивающихся стран современного мира.

30. Сравнительная характеристика трех «регионов слаборазвитости» в мире: Азии, Африки, Латинской Америки.

31. Современный экономический кризис и экономика России.

2. ответы на вопросы 3. Устные 5-ти бальная стандартная система в зависимости от качества проявления основных Введение. Политическая карта мира.

Влияние международных отношений на политическую карту мира Государственный строй стран мира.

Политическая география Взаимодействие общества и природы Мировые природные ресурсы, минеральные и земельные ресурсы Водные, биологические, ресурсы Мирового океана, климатические, космические и рекреационные ресурсы Зачёт по теме "География мировых природных ресурсов" Загрязнение и охрана окружающей среды Численность и воспроизводство населения мира. Демографическая политика Состав населения Земли. Половой, возрастной национальный состав Религиозный состав населения Земли Размещение и миграции населения Расселение. Урбанизация.

Обобщение по теме "Население мира" Зачет по теме "Население" Научно-техническая революция Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства Топливно-энергетический комплекс мира Электроэнергетика мира Черная металлургия Цветная металлургия Машиностроение мира Химическая, лесная и легкая промышленность мира Сельское хозяйство мира География транспорта мира Зачет по теме "Мировое хозяйство" Европа. ЭГП. Природные ресурсы.

Население Зарубежной Европы Хозяйство стран Европы Сельское хозяйство стран Европы Транспорт, наука, туризм Состав, природно-ресурсный потенциал и население Азии.

Международные отношения. Политическая карта мира.

Взаимодействие общества и природы. Охрана окружающей среды.

Обобщение по теме "Азия" Африка. История открытия и освоения европейцами. Население Природные ресурсы и хозяйство стран Африки.

Различия регионов Африки Семинар по теме: "Африка" Зачёт в виде игры "Кто хочет стать миллионером?" Экономико-географическое положение США Природные ресурсы и хозяйство США Природные ресурсы и хозяйство США Население Латинской Америки Проблема здоровья людей: глобальный аспект Проблема использования Мирового океана: новый этап Мирное освоение космоса:новые горизонты Конференция "Глобальные проблемы человечества" Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты.

Учебники 1.Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. Просвещение Оценочные методические пособия 1.Экономическая и социальная география мира : поурочные планы, составитель Ануфриева О.И.- Волгоград.: « Учитель», 2.География 10 класс: поурочные планы, составитель Толмачева Е. В 1,2 части.- Волгоград.: «Учитель Аст-пресс», 3.Максаковский В.П Новое в мире. Цифры и факты, дополнительные главы к учебнику Экономическая и социальная география мира.- М.: « Дрофа», 4. География.10-11 классы: уроки с использованием информационных технологий / авт.-сост. Н.В.Яковлева.- Волгоград: Учитель, 5.Шатных А.В.Современный урок географии. Часть 3. Методические разработки уроков географии 10 класс. Школьная пресса, 6.Пятунин В.Б География 6 -10 кл. Контрольные и проверочные работы. Дрофа, 7. Соловьёва Ю.А., Барабанов В.В. ЕГЭ-2014: География: самое полное издание типовых вариантов заданий. – М.: АСТ: Астрель, 2014.

8. Жижина Е.А, Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии:10 класс. – М.: ВАКО, 9. Бургасова Н.Е. География.10-11 класс. Программно-диагностический материал по курсу.- М.: Интеллект-центр,