Приложение 5Б:

Рабочая программа специальной дисциплины

Проблемы современной терминологии

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»212 г.

Аспирантура по специальности 10.02.05 Романские языки (французский) отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра французской филологии и межкультурной коммуникации Дисциплина: Проблемы современной терминологии Статус дисциплины: [ОД.А.04] ЗЕТ: [1] Руководитель дисциплины: д-р филол. наук, профессор А.А. Корниенко Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск,

I.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Назначение и трудоемкость дисциплины Курс является дисциплиной по выбору в системе специализированной подготовки аспирантов на втором курсе обучения. Данный курс предназначен для аспирантов курса, обучающихся по направлению 10.02.05 – романские языки.

Общая трудоемкость освоения курса в соответствии со структурой и требованиями учебного плана составляет 36 часов (1 зачетная единица); объем аудиторных занятий составляет 18 часов (10 часов лекции и 8 часов практические занятия);

18 часов отводится на самостоятельную работу.

1.2.Основные дидактические единицы Школы и методы в терминологии. Организация терминологической работы работа в Когнитивные аспекты терминологии. Терминология и документация.

Терминология и перевод. Терминология и информатика. Терминология в специальных языках. Термины, их происхождение, семантика, особенности их функционирования.

Техническая документация. Систематизация и каталоги. Тезаурус. Виды тезаурусов.

Индексация. Банки данных. Терминология и нормализация. Нормализация принципов и методов терминологической работы. Нормализация отраслевой терминологии.

Международные нормы и стандарты. Терминологические словари. Служба нормирования, мониторинг. Подготовка специалистов в области терминологии.

1.3.Цели изучения дисциплины Цель курса заключаются в изучении основ теории и практики терминологии.

Задачи:

1. Определить объект и предмет терминологии.

2. Изучить социальные предпосылки возникновения терминологии, этапы ее развития; основные положения общей теории терминологии, ее назначение;

ознакомиться с практическими аспектами терминологии.

3. Знать содержание основных научных трудов, посвященных терминологии.

4. В ходе лабораторных занятий выработать навыки работы с терминологическими банками данных и форированием терминологических материалов.

1.5. Цикл, к которому относится дисциплина «Проблемы современной терминологии» является дисциплиной по выбору направления подготовки 10.02.05 – романские языки и имеет междисциплинарные связи с общей лингвистикой, семиотикой, когнитивными науками, лексикологией и стилистикой.

1.6. Формы и методы проведения учебных занятий Методика преподавания дисциплины включает в себя курс лекций, практических занятий, самостоятельную (индивидуальную) работу аспиранта.

В лекционном курсе излагается основное содержание разделов программы дисциплины.

Практические занятия направлены на выработку у аспирантов практических умений и навыков в решении конкретных проблем, предусмотренных учебной программой дисциплины.

1.7. Организация самостоятельной работы Самостоятельная работа включает в себя подготовку к самостоятельному практическому участию в образовательном процессе, выступлениям на методических семинарах, диспутах, конференциях, а также написание аналитических рефератов по наиболее актуальным темам, изучаемым в курсе.

1.8. Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате изучения дисциплины аспирант должен знать:

- специфику предмета терминологии;

- социальные предпосылки возникновения терминологии, этапы ее развития;

основные положения общей теории терминологии, ее назначение; ознакомиться с практическими аспектами терминологии.

- содержание основных научных трудов, посвященных терминологии.

уметь:

- применять теоретические знания в работе с терминологией;

владеть:

- высоким уровнем развития теоретического мышления и умением творчески использовать теоретические положения в исследовательской деятельности, - навыками работы с терминологическими банками данных и формированием терминологических материалов 1.9. Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки Общие профессиональные компетенции:

владение наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач;

владение культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владение культурой устной и письменной речи;

умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

владение знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности;

умение структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности для творческого использования;

владение приемами составления и оформления научной документации (диссертаций, отчетов, обзоров, рефератов, аннотаций, докладов, статей), библиографии и ссылок;

владение способностью формировать представление о научной картине мира;

владение способностью самостоятельно приобретать и использовать в исследовательской и практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность;

владение способностью самостоятельно разрабатывать актуальную проблему, имеющую теоретическую и практическую значимость.

Компетенции отрасли науки:

владение современной научной парадигмой, системное представление о динамике развития избранной области языкознания, научного и профессионального развития;

владение системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных явлений на всех уровнях языка и закономерностей функционирования языков, их функциональных разновидностей;

умение использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики;

умение устанавливать междисциплинарные связи языкознания с другими областями знания и понимание их значения для будущей профессиональной деятельности.

умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования в ходе решения профессиональных задач.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Организационно-тематическое построение дисциплины * День недели, дата, время - по расписанию руководителя дисциплины Рабочая программа обязательной дисциплины «Проблема современной терминологии» рассчитана на 1 ЗЕТ (36 час.), из них аудиторные занятия составляют:

обзорно-установочные лекции (10 час.) и практические занятия (8 час.). Руководитель дисциплины оставляет за собой право уточнять тематику и форму проведения аудиторных занятий. Рекомендуется также проведение индивидуальных консультаций с руководителем дисциплины. Основная часть работы аспиранта является самостоятельной и включает изучение рекомендованной руководителем дисциплины литературы, работу с источниками, написание текстов, составление и защиту презентаций, подготовку к итоговому собеседованию и т.п.

1 Обзорно-установочная лекция (ОУЛ), практическое занятие (ПЗ), консультация (К), собеседование (С), аттестация (А).

Социальные предпосылки возникновения терминологии, этапы ее развития Терминология как междисциплинарная область.

Л* - лекции; ПЗ* - практические занятия; С/р* - самостоятельная работа.

Тема 1. Социальные предпосылки возникновения терминологии, Общая теория терминологии, ее назначение. Практические аспекты терминологии.

Школы и методы в терминологии. Организация терминологической работы.

Терминологической работа в разных странах (Россия, Франция, Бельгия, Канада, Швейцария).

Тема 2. Терминология как междисциплинарная область Связь терминологии с теорети- ческой и прикладной лингвистикой, лексикологией и лексикографией.

Когнитивные аспекты терминологии. Терминология и документация.Терминология и перевод. Терминология и информатика.

Общелитературный язык и специальные языки. Терминология в специальном языке.

Термины, их происхождение, семантика, особенности их функционирования.

Техническая документация. Систематизация и каталоги. Тезаурус. Виды тезаурусов.

Индексация. Банки данных.

Нормализация принципов и методов терминологической работы. Нормализация отраслевой терминологии. Международные нормы и стандарты. Терминологические словари. Терминология и неология.

Подготовка специалистов в области терминологии.

2.4 Используемые образовательные технологии Реферирование, контент-анализ, сравнительный анализ, Web-квест.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Гринев-Гриневич, С. В. Терминоведение[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ С. В. Гринев-Гриневич. - Москва: Академия, 2008. - 302, [1] с.

2. Лату, М. Н. Терминоведение: частные вопросы развивающихся терминологий [Текст]: учеб. пособие к лекционному курсу «Общие и прикладные аспекты терминоведения»/ М. Н. Лату, А. В. Раздуев; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск: ПГЛУ, 2011. - 130 с.

3. Федорова, И. В. Учебная лексикография. Теория и практика [Текст]: учеб. пособие/ И. В. Федорова. - М.: Академия, 2006. - 128 с 1. Караулов,Ю. Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка[Текст]/ Ю. Н. Караулов ; отв. ред. С. Г. Бархударов. – М.: Наука, 1981.

2. Козырев,В. А. Русская лексикография[Текст]: пособие для вузов/ В. А. Козырев, В.

Д. Черняк. - М.: Дрофа, 2004. - 288 с 3. Термин и слово [Текст]: межвуз. сб. ст./ Горьковский гос. ун-т; отв. ред. Б. Н.

Головин [и др.]. - Горький: ГГУ, 1981. - 151 с 4. Терминология и норма [Текст]: о языке терминол. стандартов/ Акад. наук СССР, Ин-т русского языка. - М.: Наука, 1972. - 120 с.

5. Языковая картина мира и системная лексикография [Текст]/ Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова; отв. ред. Ю. А. Апресян. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 912 с.

Руководитель дисциплины: д-р филол. наук, профессор А.А. Корниенко Разработчик: канд. филол. наук, доцент Н.А. Потаенко Заведующий кафедрой французской филологии и межкультурной коммуникации:

д-р филол. наук, профессор А.А. Корниенко Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко