Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение высших учебных заведений

Республики Беларусь по химико-технологическому образованию

УТВЕРЖДЕНА

Министерством образования

Республики Беларусь

08.01.2011 г

Регистрационный № ТД-I.604 /тип.

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИННОВАЦИОННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий Минск УДК 001:001.895(073) ББК 72я О Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 12 от 05.03.2010 г.) Кафедрой технологии неорганических веществ и общей химической технологии учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 14 от 20.04.2010 г.) Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 6 от 31.05.2010 г.);

Научно-методическим советом по химическим технологиям учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по химикотехнологическому образованию (протокол № 3 от 21.06.2010 г.) Составители:

Папко Людмила Федоровна, доцент кафедры технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат технических наук;

Ещенко Людмила Семеновна, профессор кафедры технологии неорганических веществ и общей химической технологии учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», доктор технических наук Рецензенты:

Кафедра порошковой металлургии, сварки и технологии материалов Белорусского национального технического университета (протокол № 9 от 29 апреля 2010 г.);

В.В. Богданова, заведующая сектором огнетушащих материалов учреждения Белорусского государственного университета «Научно-исследовательский институт физико-химических проблем», доктор химических наук

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Типовая программа дисциплины «Основы научных исследований и инновационной деятельности» разработана в соответствии с образовательным стандартом для специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий».

Целью дисциплины является подготовка студентов к научноисследовательской деятельности, формирование инженерных знаний и навыков в области методологии научных исследований и разработки инновационных технологий. Данная дисциплина совместно с другими дисциплинами должна внести вклад в формирование творческого подхода в решении технических задач при разработке химико-технологических процессов получения неорганических материалов с комплексом заданных свойств, а также подготовку специалистов, ориентированных на инновационное развитие промышленного производства неорганических материалов и изделий.

Основными задачами при изучении дисциплины являются:

– изучение методов научного познания;

– изучение основных положений научной работы, ее организации, финансирования, развития, значимости для отрасли и общества в целом;

– ознакомление с техникой библиографической работы, поиском и обработкой научной информации;

– изучение методологических основ экспериментальных исследований и методов обработки их результатов;

– приобретение навыков представления научной информации и письменной и устной форме, оформления научных статей, отчетов;

– ознакомление с организацией инновационной деятельности;

– ознакомление с этапами создания химико-технологических процессов и новых видов продукции.

Базовыми дисциплинами при изучении дисциплины «Основы научных исследований и инновационной деятельности» являются «Философия», «Информатика и компьютерная графика» и ряд дисциплин специализаций. Данная дисциплина изучается параллельно с дисциплиной «Основы управления интеллектуальной собственностью» и тесно взаимосвязана с ней.

В результате изучения дисциплины «Основы научных исследований и инновационной деятельности» выпускник должен знать:

– цели и задачи фундаментальных и прикладных исследований;

– методологические основы экспериментальной работы;

– основные этапы и методы обработки результатов исследований;

– цели, содержание и методы инновационной деятельности;

– основы организации инновационной деятельности;

– методы инновационного проектирования и бизнес-планирование;

– основные законодательные и нормативные акты в области инновационной деятельности;

– закономерности формирования инновационных стратегий;

– зарубежный и отечественный опыт в области инноваций;

уметь:

– работать с научной, технической и патентной литературой;

– представлять научную информацию и оформлять научно-техническую документацию;

– использовать новые знания для решения технологических задач;

– проводить исследования новых технологий, проектов и решений с целью оценки их инновационного потенциала;

– определять конкурентоспособность продукции;

– определять цели инноваций и способы их достижения;

– применять методы анализа и организации внедрения инноваций;

– осуществлять инновационное проектирование и оценивать эффективность инноваций.

Требования к уровню подготовки выпускника Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области общепрофессиональных дисциплин для осуществления социальнопрофессиональной деятельности.

Требования к академическим компетенциям Выпускник должен иметь следующие академические компетенции:

– уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

– уметь применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения научных и практических задач в области создания и совершенствования инновационных технологий производства неорганических веществ, материалов и изделий;

– уметь использовать технические и программные средства компьютерной техники;

– уметь создавать и использовать в своей деятельности объекты интеллектуальной собственности;

– уметь грамотно оформлять научные и научно-технические документы и излагать результаты исследований:

– уметь формулировать и выдвигать новые идеи.

Требования к профессиональным компетенциям Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности и быть способным:

в производственно-технологической:

– разрабатывать производственные процессы с использованием инновационных технологий в производстве неорганических веществ, материалов и изделий;

– использовать современные информационные, компьютерные технологии;

в проектно-конструкторской:

– участвовать в создании необходимой информационной базы объектованалогов;

– оценивать технический уровень и экономическую эффективность применяемых технологических решений;

в научно- исследовательской:

– владеть современными технологиями информационного обеспечения научных исследований;

– работать с научной, нормативно-справочной и специальной литературой в области производства неорганических веществ, материалов и изделий;

– анализировать и оценивать достижения науки в области производства неорганических веществ, материалов и изделий;

– выбирать оптимальные варианты проведения научно-исследовательских работ;

– оформлять отчеты о научных исследованиях, готовить научные публикации, доклады и заявки на выдачу охранных документов на объекты интеллектуальной собственности;

в инновационной:

– осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям;

– оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий.

в организационно-управленческой:

– пользоваться глобальными информационными ресурсами;

– владеть современными средствами телекоммуникаций;

Диагностика компетенции студентов будет осуществляться при использовании следующих форм:

– опрос при проведении практических занятий;

– проведении контрольных работ по отдельным разделам дисциплины и итоговой контрольной работы;

– подготовка рефератов и докладов по тематике учебно-исследовательской работы студентов, инновационным технологиям и перспективным разработкам в области технологии неорганических веществ, материалов и изделий;

– подготовка проектов технических условий на новые виды продукции;

– опрос на зачете по дисциплине.

Для повышения эффективности усвоения теоретических знаний и профессиональной подготовки студентов следует наряду с традиционными методами обучения (чтением лекций, практическими занятиями) использовать дополнительные приемы, такие как выполнение индивидуальных заданий, предусматривающих поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, написание научных рефератов, подготовка докладов, привлечение студентов к научно-исследовательской работе во внеучебное время.

На изучение данной дисциплины согласно типовому учебному плану отводится 76 часов, из них 50 аудиторных, в т.ч. 34 часа лекций и 16 часов практических занятий.

№ пп Наименование разделов, тем Лекции Практические Раздел 1. Организация научноисследовательской работы Наука и научные исследования Организация научных исследований Поиск и обработка научной информации Раздел 2. Методология научных Методологические основы научного Экспериментальные исследования работ и их использование Раздел 3. Оформление и представление результатов научных исследований Раздел 4. Инновационная деятельность Основные понятия инновационной деятельности Методология инновационной деятельности Раздел 5. Организация инновационной деятельности Инновационная инфраструктура Инновационные проекты и их реализация

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение. Предмет дисциплины. Наука и инновации как факторы экономического и социального развития.

Раздел 1. Организация научно-исследовательской работы 1.1. Наука и научные исследования. Понятие о науке. Классификация наук. Основные этапы развития науки. Основные определения и понятия в системе научных знаний. Фундаментальные и прикладные научные исследования. Критерии оценки эффективности научных исследований. Актуальность научно-исследовательских работ. Основные задачи научных исследований в области технологии неорганических материалов.

1.2. Организация научных исследований. Научные учреждения и организации. Государственные программы фундаментальных и прикладных исследований. Приоритетные направления научных исследований в Республике Беларусь. Научно-технические программы и инновационные проекты.

Финансовое обеспечение научных исследований и разработок. Материальнотехническое обеспечение научных исследований. Кадровое обеспечение науки. Подготовка и аттестация научных кадров. Научно-исследовательская работа студентов.

1.3. Поиск и обработка научной информации. Научные документы и издания. Классификация научной документации. Патентная документация.

Организация работы с научно-технической документацией. Анализ научной информации.

Раздел 2. Методология научных исследований 2.1. Методологические основы научного познания. Научное познание. Эмпирические, эмпирико-теоретические и теоретические методы познания. Понятие методологии научных исследований. Методы научных исследований. Цели, задачи и методы теоретических исследований.

2.2. Экспериментальные исследования. Классификация, типы и задачи эксперимента. Пассивный и активный эксперименты. Основные методы исследования, применяемые в технологии неорганических веществ и материалов. Установление взаимосвязи условия–состав–свойство при разработке химико-технологических процессов и материалов. Планирование эксперимента.

Обработка результатов экспериментальных исследований. Методы статистического анализа эксперимента. Основы теории случайных ошибок.

Оценка случайных погрешностей. Регрессионные уравнения и регрессионный анализ.

Постановка цели и задач исследования. Этапы выполнения научноисследовательской работы. Выбор методов и проведение исследований. Лабораторные, модельные, опытно-промышленные установки для проведения исследований.

2.3. Результаты научно-исследовательских работ и их использование. Использование результатов научно-исследовательских, опытноконструкторских и опытно-технологических работ. Опытно-промышленная проверка, серийное производство. Технические нормативно-правовые акты для проектирования химико-технологического производства: исходные данные на проектирование, технические условия, технологический регламент.

Оценка эффективности использования результатов НИР.

Раздел 3. Оформление и представление результатов научных исследований Составление аналитического обзора литературы и его оформление. Содержание и форма устного и письменного представления научной информации. Подготовка и оформление статьи. Структура отчета о научноисследовательской работе. Правовая защита научно-технических разработок.

Научные и научно-технические конференции, семинары, съезды.

Раздел 4. Инновационная деятельность 4.1. Основные понятия инновационной деятельности. Возникновение и развитие понятия «инновация». Сущность и содержание инновации.

Классификация инноваций. Инновационная деятельность как фактор научнотехнического прогресса, повышения конкурентоспособности национальной экономики. Государственная инновационная политика. Основные законодательные и нормативные акты в области инновационной деятельности.

4.2. Методология инновационной деятельности. Содержание инновационного процесса и его этапы. Критерии инноваций. Разработка концепции инновационного развития. Разработка и реализация плана инновационного развития. Основные направления инновационной деятельности в области минеральных удобрений, керамических и стекловидных материалов, катализаторов, адсорбентов, пигментов и т. п.

Раздел 5. Организация инновационной деятельности 5.1. Инновационная инфраструктура. Основные элементы инновационной инфраструктуры и их характеристика. Научные и инженерные организации. Производственные и коммерческие организации. Специализированные малые инновационные организации. Специализированные инновационные комплексы. Зарубежный и отечественный опыт по организации инновационной деятельности. Глобализация науки и технологий.

5.2 Инновационные проекты и их реализация.

Инновационные проекты и решения. Основные этапы создания и реализации инновационных проектов. Экспертиза инновационных проектов.

Система разработки и постановки продукции на производство. Эффективность инновационных проектов. Виды эффекта от реализации инноваций.

Инвестиции в освоение производства новой продукции. Анализ риска инновационно-инвестиционных проектов. Методы снижения риска.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Поиск научно-технической информации.

2. Обработка научно-технической информации. Реферирование.

3. Составление программы экспериментальных работ и выбор методов 4. Оценка погрешности измерений.

5. Обработка экспериментальных данных и их графическое представление.

6. Подготовка научного доклада и научной публикации.

7. Технические нормативно-правовые акты и их содержание.

8. Инновационные проекты в области производства неорганических материалов и оценка их эффективности.

ЛИТЕРАТУРА

1 Основы научных исследований / В.И Крутов [и др.]; под. ред. В.И.

Крутова, В.В. Попова. – М.: Высшая школа, 1989. – 400 с.

2 Анищик, В.М. Инновационная деятельность: учебн. пособие /В.М.Анищик, А.В. Русецкий, Н.К.Толочко. – Минск: БГУ, 2006. – 183 с.

3 Анищик, В.М. Инновационная деятельность и научнотехнологическое развитие: учебн. пособие /В.М.Анищик, А.В. Русецкий, Н.К.Толочко. – Минск: БГУ, 2005. – 152 с.

4 Ахназарова, С.Л. Методы оптимизации эксперимента в химической технологии / С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров. – М.:Высшая школа, 1985. – 326 с.

5 Гоберман, В.А. Технология научных исследований – методы, модели, оценки: уч. пособие / В.А.Гоберман, Л.А.Гоберман. – М.: МГУЛ, 2004. – 390 с.

6 Дадалко, С.В. Инновационная деятельность в Республике Беларусь / С.В. Дадалко, Е.Р. Кадинова. – Минск: Армита-Маркетинг, 2000. – 88 с.

1 Демчук, М.И. Системная методология инновационной деятельности:

учебн. пособие/М.И. Демчук, А.Т. Юркевич. – Минск: РИВШ, 2007. – 304 с.

2 Арсенов, В.В. Инновационная деятельность предприятий / В.В. Арсенов: учебно-метод. пособие. – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2007. – 179 с.

3 Мясникович, М.В. Государственное регулирование инновационной деятельности: учебн. пособие /М.В. Мясникович, Н.Б. Антонов, Л.Н. Нехорошева. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2005. – 235 с.

4 СТБ 1080-97. Порядок выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по созданию научно-технической продукции.

5 СТБ 972-2000. Разработка и постановка продукции на производство.