WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство Образования и Науки РФ

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников

образования

Открытый корпоративный университет

совместно с

Открытым институтом «Развивающее образование»

Программа семинара:

«Новая модель образования: реализация профильного обучения в структурах юношеского образования»

2 – 5 марта 2009 г., Москва 1 день (02.03.09) 14.00 – 15.00 Открытие семинара: «Задача введения новых стандартов в структуры юношеского образования».

• Реморенко Игорь Михайлович, директор Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ, кандидат педагогических наук.

• Горбунова Лариса Николаевна, проректор по научной работе Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, кандидат педагогических наук.

• Попов Александр Анатольевич, научный директор Открытого корпоративного университета, кандидат философских наук.

15.00 – 16.30 Первая лекция: «Основания и подходы к проектированию новых стандартов образования»

Воронцов Алексей Борисович, директор Открытого института «Развивающее образование», эксперт Национального Фонда Подготовки Кадров, кандидат педагогических наук.

16.30 – 16.45 Перерыв 16.45– 18.30 Вторая лекция: «Юношеский возраст и требования к структурам юношеского образования»

Эльконин Борис Даниилович, президент Международной ассоциации развивающего обучения, доктор психологических наук, профессор.

18.30 – 19.30 Ужин 19.30 – 21.00 Третья лекция: «Учебный предмет: переход от подростковой школы к юношескому образованию (на материале физики)»

Львовский Владимир Александрович, проректор по экспериментальной работе Открытого института «Развивающее образование», член Экспертного Совета при Президиуме РАО, кандидат психологических наук.

21.15 – 23.00 Индивидуальные консультации 2 день (03.03.09) 09.30 – 13.30 «Технологические решения по обустройству старшей профильной школы, ее сетевых моделей, систем открытого дополнительного образования» региональные опыты • «Индивидуально-образовательные программы в школе развивающего обучения»

Харазова Людмила Васильевна, преподаватель экспериментального учебного комплекса «Школа Развития» г. Москвы, кандидат биологических наук.

• «Становление методологической компетентности в профильной школе»

Лозинг Вячеслав Рудольфович, руководитель проекта «Школа-комплекс города-спутника Лесная Поляна», научный руководитель гимназии 42 г. Кемерово, кандидат педагогических наук.

• «Событийная предметность в юношеском образовании»

Жилина Овена Юрьевна, старший научный сотрудник Московского института открытого образования, кандидат педагогических наук.

• «Массовизация игровых технологий для юношества»

Столяров Владислав Иванович, директор Центра развития спартианской культуры, доктор философских наук, профессор.

• «Модели технологического профиля ориентированные на профессиональную подготовку»

Вишневский Владислав Иванович, доцент Московского автомобильно-дорожного института, кандидат педагогических наук.

• «Интеграция наук в системе открытого дополнительного образования»

Коцарева Карина Фаридовна, директор гуманитарного лицея Центра образования «Лингва»

г. Сургута, кандидат педагогических наук.

• «Преобразование образовательной среды в пространство самоопределения»

Маркова Елена Владимировна, заместитель директора по внеучебной работе общеобразовательной школы №25 г. Сургута.

• «Событийная организация гуманитарных дисциплин: управление образовательной программой»

Ермаков Семен Вячеславович, доцент кафедры педагогики высшей школы Сибирского федерального университета, ведущий эксперт программы модернизации дополнительного образования Красноярского края, кандидат философских наук.

• «Политетическая логика освоения учебных предметов»

Ишмуратова Татьяна Владимировна, директор образовательных программ Открытого корпоративного университета.

13.30 – 14.30 Обед 14.30 – 16.00 Групповая работа 16.00 – 17.30 Общее заседание-семинар: «Технологические и методические средства реализации современных образовательных программ»

17.30 – 18.30 Ужин 18.30 – 20.00 Четвертая лекция: «Постановка способностей мыслить и понимать - основа и цель новой модели образования: вклад развивающего образования»

Генисаретский Олег Игоревич, главный научный сотрудник Института философии РАН, руководитель Центра синергийной антропологии ГУ «Высшая школа экономики», доктор искусствоведения, профессор.

20.00 – 20.15 Перерыв 20.15 – 21.45 Пятая лекция: «Институциональные возможности юношеского становления Попов Александр Анатольевич, научный директор Открытого корпоративного университета, кандидат философских наук.

22.00 – 23.00 Индивидуальные консультации 09.30 – 13.30 «Управленческие решения организации профильного обучения в контексте построения новой модели образования» - региональные опыты • «Динамика юношеского возраста и задачи школ (средней и высшей)»

Сергоманов Павел Аркадьевич, ректор Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, кандидат психологических наук.

• «Система многопрофильного образования северного российского моногорода»

Сидорова Ирина Кенсориновна, заместитель по социальным вопросам Главы города Муравленко Ямало-Ненецкого автономного округа, кандидат педагогических наук.

• «Управление компетентностным развитием: профильность как введение в практику»

Островский Борис Маркович, председатель Правления Тренингово-игровой корпорации, кандидат геолого-минералогических наук.

• «Технологическая школа как модель профильного обучения»

Кац Светлана Владимировна, директор общеобразовательной школы №19 г. Сургута.

• «Старшая школа как переход от общего к профессиональному образованию»

Черемных Михаил Петрович, директор Гуманитарного лицея г. Ижевска, старший научный сотрудник Института развития образования Удмурдского государственного университета, кандидат педагогических наук.

• «Управление кооперацией в реализации профильного обучения на основе индивидуальных программ»

Чиганова Елена Анатольевна, директор красноярской гимназии «Универс», кандидат педагогических наук.

• «Система управления институтом тьюторства»

Данилина Татьяна Петровна, директор методического центра развивающего обучения (система Эльконина-Давыдова) Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, генеральный директор частной школы «Бакалавр», кандидат педагогических наук.

• «Полипрофильная модель в школе самоопределения»

Грицай Юлия Владимировна, директор Центра образования № 734 «Школа самоопределения»

г. Москвы.

• «Показатели оценки качества образования нового поколения»

Ишмуратова Татьяна Владимировна, директор образовательных программ Открытого корпоративного университета.

13.30 – 14.30 Обед.

14.30 – 16.00 Групповая работа.

16.00 – 17.30 Общее заседание-семинар: «Организационно-управленческие и концептуальные модели новых стандартов профильного обучения»

17.30 – 18.30 Ужин.

18.30 – 20.00 Шестая лекция: «Современные подходы к оценке качества образования»

Болотов Виктор Александрович, вице-президент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор.

20.00 – 20.15 Перерыв.

20.15 – 21.45 Седьмая лекция: «Управление качеством образования региона на основе Агранович Марк Львович, руководитель Центра мониторинга и статистики образования Федерального института развития образования, кандидат экономических наук.

22.00 – 23.00 Индивидуальные консультации 09.30 – 11.30 Групповая работа 11.30 – 13.30 Общее заседание: «Структура и разрешающие возможности стандарта профильного образования». Закрытие семинара


Похожие работы:

«Э.Э. Кац ПРОГРАММА КУРСА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1—4 классы Пояснительная записка Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой, активной и самостоятельной. При этом необходимо сохранить индивидуальность ребёнка, развить его интерес к окружающему миру и готовность сотрудничать с людьми. Известно, что комплексное воздействие на все стороны личности человека может оказывать художественная...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Наименование дисциплины Рекомендуется для направления подготовки 020700 Геология _Генетическая кристаллохимия (указываются наименования профилей или магистерских программ) Квалификация (степень) выпускника магистр (указывается квалификация (степень) выпускника) 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Генетическая кристаллохимия являются: ознакомление студентов с генетическим направлением в кристаллохимии, его местом в ряду других направлений...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С.Ровдо_ (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** Общая теория систем (название дисциплины) Учебная программа для специальности: 1-210601-0103 современные иностранные языки (компьютерная лингвистика) 1-210601-0110 современные иностранные языки (компьютерное обучение языкам) Факультет филологический (название факультета) Кафедра прикладной лингвистики_ (название кафедры) Курс (курсы) Семестр...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 03.02.08 – Экология составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 03.02.08 – Экология. Кандидатский экзамен по специальности...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Дудникова Е.Б./ /Ларионов С.В./ _ _2013 г. _ _2013г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Адаптация выпускников к рынку труда Для...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сборник рабочих программ по направлению подготовки магистров 270100 (550100) Строительство 1 Сборник рабочих программ по направлению подготовки магистров 270100 (550100) Наземные транспортные системы / Под. Ред. В.А. Люблинского. – Братск: ГОУ ВПО БрГУ, 2008.-245с. В сборнике представлен методический материал по направлению подготовки...»

«Департамент репродуктивного здоровья и научных исследований ПРООН ЮНФПА ВОЗ Всемирный банк Специальная программа научных исследований, разработок и подготовки кадров в области воспроизводства населения Концептуальная записка Российские инновации в области оказания преконцепционной помощи и помощи при бесплодии В 2009 г. превышение суммарного показателя фертильности над уровнем воспроизводства населения не было зарегистрировано ни в одной стране Европейского союза и имело место в немногих...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическая антропология 050711 Социально-педагогическая анимация Квалификация (степень) выпускника – Профили подготовки – 540608 Социальная педагогика Форма обучения – заочная Курс – 6 Семестр – 11 Москва 2013...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 20 Регистрационный № УД -_/р. ЗООЛОГИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ Учебная программа для специальностей: 1-33 01 01 Биология; 1-33 01 01 Биоэкология Факультет экологической медицины Кафедра биологии человека и экологии Курс Семестр 3, Лекции 48 часов Экзамен семестр Практические (семинарские) занятия Зачет Лабораторные занятия 52 часа...»

«ББК 74.200.58 Т86 33-й Турнир им. М. В. Ломоносова 26 сентября 2010 года. Задания. Решения. Комментарии / Сост. А. К. Кулыгин. — М.: МЦНМО, 2012. — 182 с.: ил. Приводятся условия и решения заданий Турнира с подробными комментариями (математика, физика, химия, астрономия и науки о Земле, биология, история, лингвистика, литература, математические игры). Авторы постарались написать не просто сборник задач и решений, а интересную научно-популярную брошюру для широкого круга читателей. Существенная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова Кафедра гражданского права и процесса УТВЕРЖДАЮ Заместитель первого проректора по учебной работе Н.И. Дундин 2012 г. Новоселова Надежда Александровна Учебно- методический комплекс по дисциплине Жилищное право для направления/ специальности 030501.65 Юриспруденция...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Электрификация сельскохозяйственного производства (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основ- с. 2 из 13 ной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Технические науки, специальность 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве, в соответствии с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Психология труда, инженерная психология и эргономика по специальности научных работников 19.00.03 Психология труда, инженерная психология, эргономика Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Психология труда,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кировская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Утверждаю Ректор ГБОУ ВПО Кировская ГМА Минздравсоцразвития России И.В. Шешунов __20 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки –080200 Менеджмент Профиль подготовки – Менеджмент организации Квалификация (степень) – бакалавр Форма...»

«СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОЙ ЧАСТИ УЧЕБНОГО КУРСА ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС ANSYS Кусяков А.Ш., канд. физ.-мат. наук, доцент г. Пермь, Пермский государственный университет В системах CAD/CAM/CAE (Computer Aided Design / Computer Aided Manufacturing / Computer Aided Engineering) наиболее наукоемким элементом является сегмент CAE, предназначенный для всестороннего исследования механических, температурных и других физических свойств исследуемого объекта. Теоретической основой подавляющего большинства...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Общие положения..3 2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника.3 3. Виды итоговых аттестационных испытаний и формы их проведения.4 4. Содержание и организация проведения государственного экзамена.4 5. Содержание и организация защиты выпускной квалификационной работы. 5 ПРИЛОЖЕНИЯ 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Программа итоговой государственной аттестации составлена в соответствии с: требованиями государственного образовательного стандарта высшего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Математический факультет УТВЕРЖДАЮ Ректор КемГУ, И.А. Свиридова _ 20_ г. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 010100.68 Математика Магистерская программа Преподавание математики и информатики Степень – Магистр математики Форма...»

«Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №68 г. Липецка РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ На заседании МО Директор МОУ СОШ № 68 Протокол № А.А. Асютина От 2013г Приказ № Руководитель МО от 2013г Рабочая программа учебного курса Биология 10 класс Учителя Фетисовой О.А. Липецк Пояснительная записка Программа разработана на основе: - ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА, УТВЕРЖДЕННОГО ПРИКАЗОМ Минобразования РФ от...»

«ПИСЬМО СЕДЬМОЕ Здравствуйте, уважаемый сосед! И ещё одно письмо предлагаю я Вашему вниманию. Садясь за это письмо, вспомнил строчку из Высоцкого: Сказал себе я: Брось писать!, но руки сами просятся. Значит, не я один такой. Решил посвятить это письмо исследованию третьей главы Вашей статьи. Что такое астрология сегодня Как общественное явление современная астрология не менее сложна, чем, скажем, спорт. Услышав от незнакомого человека, что его интересы лежат в области спорта, Вы не сможете...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4 1.1. Цель ООП.. 4 1.2. Срок освоения ООП.. 4 1.3. Трудоемкость ООП.. 4 1.4. Требования к абитуриенту.. 4 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА.. 4 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 4 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. 5 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. 5 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника. 3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП. 3.1....»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.