WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Московский государственный университет

имени М.В. Ломоносова

МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Мировая экономика»

Направление 080100 Экономика

для подготовки студентов – бакалавров

очного отделения

2-ой курс 3-ий семестр Автор – составитель программы:

Щербанин Юрий Алексеевич, профессор, доктор экономических наук Учебная программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от «_» 2013 г.

Москва 2013 Требования к знаниям и умениям по дисциплине

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Учебная программа по курсу «Мировая экономика» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

Программа соответствует учебному плану подготовки бакалавров по направлению 080100 “Экономика”.

Изучение курса «Мировая экономика» предназначено для формирования и усвоения знаний, умений, навыков в области экономической теории и практики, которые необходимы для работы в государственных и частных структурах, а также развития профессиональных качеств, компетенций, необходимых для выполнения функциональных обязанностей в сфере экономики.

Основные задачи преподавания дисциплины:

• ознакомление студентов с современным состоянием мирового хозяйства, определяемое нами как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих частей национальных экономик различных стран.

• раскрытие роли и компактное изложение всех важнейших теоретических и практических аспектов мировой экономики, что дает ту базу, которая предоставляет возможность в дальнейшем более глубоко и последовательно изучать отдельные аспекты мировой экономики, применять усвоенные знания в практической работе. Курс предусматривает изучение общетеоретических и методологических вопросов развития современного мирового хозяйства, раскрытие сущности основных закономерностей и тенденций, особенностей развития мировых рынков товаров, услуг, информационных технологий.

• в рамках курса предусматривается привитие практических навыков работы с различными международными материалами, статистическими справочниками, решение задач из практикумов с применением методов эконометрики.

• формирование у студентов практических навыков по предметному анализу мирового хозяйства, деятельности международных интеграционных группировок, ситуации на рынках товаров и услуг, капитала и рабочей силы.

При подготовке данной программы изначально ставилась задача создать последовательный учебный курс, который бы отражал более всего суть, тенденции, будущее мировой экономики и в меньшей степени затрагивал бы соседние сферы и дисциплины, в частности, экономическую географию.

В результате изучения курса студенты должны:

Знать:

- основные определения и понятия курса «Мировая экономика» по разделам международной торговли, международного движения капитала, миграции рабочей силы, финансовым и фондовым рынкам, научнотехническому сотрудничеству, информационным технологиям, применительно к данному курсу;

- теории международной торговли, международной экономической интеграции, международного разделения труда, международной конкуренции, теоретические подходы в части касающейся международной валютнофинансовой системы, теории глобализации экономики и др.;

- содержание основных, наиболее важных документов международного характера, таких, как ГАТТ, ГАТС, ТРИМс, ТРИПс, Таможенного Союза Белоруссии, Казахстана и России, Лиссабонские документы и др.;

Уметь:

- анализировать публикуемые статистические данные о развитии мирового хозяйства, научные публикации отечественных и зарубежных авторов - интерпретировать результаты исследований по мировой экономике, - рассчитывать основные прогнозные показатели развития мирового хозяйства в целом (ВВП, экспорт и импорт товаров и услуг и т.д.), отдельных регионов и групп стран, интеграционных группировок;

- применять на практике полученные знания.

Владеть:

- приемами прогнозных расчетов основных макропоказателей развития мирового хозяйства;

- методиками расчетов прогнозных показателей;

- навыками интерпретации полученных в результате теоретических исследований данными.

Практическая реализация учебной программы предусматривает проведение аудиторных занятий в виде лекций, практикумов, семинаров, консультаций и организации самостоятельной работы студентов.

Дисциплина изучается в течение одного семестра при общем объеме учебной нагрузки 54 часа. Итоговый контроль – в форме зачета.

Название раздела, темы Тема 1. Мировое хозяйство:

динамика и структура.

Тема 2. Мировое хозяйство и национальная экономика.

глобальные проблемы мирового хозяйства.

Тема 4. Ресурсы в мировой экономике.

этапе.Устойчивость развития и экономический рост.

факторов в развитии мирового хозяйства.

конкуренция.

Тема 8. Международная торговля - масштабный фактор связи национальных экономик.

организация. Правовая база.

Тема 10. Мировые товарные Тема 11. Мировые рынки услуг.

';

Тема 12. Ценообразование в мировой торговле.

Тема 13.Мировое хозяйство и научно-технический прогресс.Мировые рынки новых информационных технологий.

Тема 14. Транснационализация– мирохозяйственных отношений.

Всего по курсу:

Самостоятельная работапредусматривает дополнительной учебной литературы, подготовку сообщений на семинарских занятиях.

Тема 1. Мировое хозяйство: основные характеристики, динамика и структура.

Введение в курс. Понятие «мировое хозяйство». Формирование мирового хозяйства. Параметры и структура мирового хозяйства. Основные этапы развития мирового хозяйства. Основные показатели состояния и развития мирового хозяйства в началеXXI в.

Семинар 1. Каждый студент на примере одной страны в учебном компьютерном классе выстраивает статистические ряды (10 лет) на основе данных статистики и анализирует основные показатели состояния и развития национальной экономики (ВВП, ВВП на душу населения, ВВП через ППС, экспорт, импорт и др.), т.е. составляет примерную «экономическую карточку страны». Составляется общая база по странам мира, доступная студентам курса.

статистическим материалом по странам и международным организациям.

Тема 2. Мировое хозяйство и национальная экономика.

Мировое хозяйство и национальная экономика. Субъекты мирового хозяйства. Основные модели хозяйственного развития стран. Национальная экономическая безопасность в контексте развития мирового хозяйства.

Основные факторы, влияющие на степень открытости экономики.

Семинар 2. Рассматриваются основные модели развития, вопросы экономической безопасности. Проводится контрольный тест по прочитанной лекции.

Тема 3. Глобализация и глобальные проблемы мирового хозяйства.

Понятия «глобализации» «интернационализация», «интеграция», «транснационализация» в системе экономических категорий. Движущие силы и противоречия глобализации. Глобальные проблемы: признаки, виды, эволюция. Связь глобальных проблем с процессами, протекающими в мировом хозяйстве. Экономические условия разрешения и последствия глобальных проблем. Суть глобальной экологической проблемы, роль хозяйственной деятельности человека в ее возникновении и обострении.

Семинар 3. – предлагается обсудить следующие вопросы:

1. Движущие силы и противоречия глобализации.

2. Что общего и чем различаются понятия: «глобализация», «интернационализация», «интеграция», «транснационализация»?

3. На рубеже XIX-XX веков невиданными до той поры темпами развивались международные экономические отношения. Было ли это началом глобализации? Докажите, что глобализация двух последних десятилетий это новый процесс в мировой экономике (подсказка: сравнивайте с процессом интернационализации).

4. Каковы экономические условия разрешения и последствия глобальных проблем?

5. Глобальные проблемы: признаки, виды, эволюция. Связь глобальных проблем с процессами, протекающими в мировом хозяйстве.

6. В чем состоит глобальная экологическая проблема, и какова роль хозяйственной деятельности человека в ее возникновении и обострении?

7. Экономические условия разрешения и последствия глобальных проблем.

Тема 4. Ресурсы в мировой экономике Ресурсы минерального сырья. Распределение природных ресурсов между странами. Роль природных ресурсов в мировой экономике. Трудовые ресурсы.

Финансовые ресурсы мирового хозяйства. Предпринимательство как экономический ресурс. Обеспеченность мировой экономики запасами угля, нефти, природного газа и др.

Семинар 4. Студентам предлагается представить наиболее полную картину по ресурсам стран, выбранным на семинаре 1. Работа осуществляется в учебном компьютерном классе, приводятся графики в excel по добыче, запасам, экспорту и импорту по соответствующим для стран ресурсам. Полезным ископаемым и др.

Вопросы:

1. Какова обеспеченность мировой экономики запасами (разведанными) угля, нефти, природного газа.и др. по выбору?

2. Как распределены природные ресурсы между странами и какова роль природных ресурсов в мировой экономике?

3. Чем характеризуются тенденции народонаселения в мире? Структура и уровень образования трудовых ресурсов в мировой экономике.

4. Понятие, виды и структура финансовых ресурсов. Мировые финансовые Тема 5. Демографические проблемы на современном этапе.

Устойчивость развития и экономический рост Роль демографического фактора в экономике. Рост населения Земли:

количественные и качественные аспекты. Попытки воздействия на демографическую ситуацию.

Принцип устойчивого развития (сущность и факторы). Экономический рост как цель и индикатор развития экономики. Основные показатели экономического роста.

Семинар 5. Студенты в учебном компьютерном классе представляют для стран, выбранных на семинаре 1, вопросы, касающиеся демографических проблем (население, продолжительность жизни, уровень качества жизни, здравоохранение и др. Рассматривают вопросы:Принцип устойчивого развития (сущность и факторы), Экономический рост как цель и индикатор развития экономики.

Тема 6. Роль нерыночных факторов в развитии мирового хозяйства.

Сущность, причины и последствия нерыночного развития мирового хозяйства. Особые экономические зоны как форма дифференциации условий хозяйственной деятельности в странах мира.

Тема 7. Международная конкуренция.

Конкуренция и конкурентоспособность: основные понятия. Теория международной конкуренции М. Портера. Некоторые другие подходы к проблеме международной конкурентоспособности. Суть выбора конкурентной стратегии фирмы.

Тема 8. Международная торговля - масштабный фактор связи национальных экономик.

Основные концепции международной торговли. Протекционизм и свобода торговли. Интенсификация международных отношений в условиях интернационализации и глобализации хозяйственной жизни. Внешние факторы экономического роста. Научно-техническая революция (НТР) как фактор трансформации международных экономических связей. Теория факторов производства и их взаимодействия. Концепции жизненного цикла.

Современные учения о внешней торговле. Международное разделение труда – общий, частный, единичный, информационно-технологический типы.

Всемирная торговая организация – фундаментальные задачи, структура, механизм работы. Уругвайский раунд многосторонних торговых переговоров.

Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ-1994) – главная часть ВТО. Торгово-политические нормы и положения ГАТТ-94. Нетарифные ограничения, технические барьеры в торговле. Генеральное соглашение по торговле услугами. Соглашение по торговым аспектам защиты прав интеллектуальной собственности (ТРИПс). Другие соглашения в рамках ВТО.

Семинар 6. Студентам предлагается рассмотреть следующие вопросы:

1. Проанализировать основные документы, составляющие нормативную базу ВТО.

2. Пользуясь возможностями Интернета в ходе занятий в учебном компьютерном классе, рассмотреть и проанализировать нетарифные и технические барьеры в торговле.

Тема 10. Мировые товарные рынки.

Определение мирового товарного рынка. Мировой рынок нефти. Рынок сталелитейной продукции. Рынок товаров химической продукции. Мировая торговля сельскохозяйственной продукцией. Мировой рынок машиностроительной продукции. Мировой рынок вооружений.

Семинар 7. В ходе занятий в учебном компьютерном классе студентам предлагается проанализировать участие стран, выбранных студентами в ходе семинара 1, в торговле товарами на мировых товарных рынках, указанных в данном плане.

Тема 11. Мировые рынки услуг.

Место и роль ГАТС в мировой торговле услугами. Состояние и некоторые особенности мировой торговли услугами на современном этапе.

Назовите основные показатели мировой торговли услугами, структура, по видам и географии.

Семинар 8. В ходе занятий в учебном компьютерном классе студентам предлагается проанализировать участие стран, выбранных студентами в ходе семинара 1, в торговле услугами на мировых рынках (транспортный, туристический, финансовый и др.).

Тема 12. Ценообразование в мировой торговле.

Ценообразование на мировых товарных рынках различных типов. Практика и методы определения внешнеторговых цен. Вопросы внутреннего ценообразования на продукцию, закупаемую по импорту. Особенности и практика в России.

Семинар 9. Студентам предлагается в ходе самостоятельной работы в учебном компьютерном классе рассмотреть и проанализировать движение цен на продукцию, торгуемую на биржах, котировки цен на сырье, сравнить цены на некоторые виды продукции (по усмотрению преподавателя) на внутреннем и внешнем рынках.

прогресс.Мировые рынки новых информационных технологий Основные черты научно-технической революции на современном этапе.

Движущие силы интернационализации научно-исследовательских и опытноконструкторских разработок. Связь науки и бизнеса в современной мировой экономике. Место и роль ТНК в международном научном обмене.

Понятие технологии и информации применительно к мировой экономике.

Структура, объемы, тенденции развития мировых рынков технологий и информации. Регулирование отношений интеллектуальной собственности в сделках купли-продажи технологий и информации. Механизм ценообразования на рынках объектов интеллектуального труда.

Семинар 10.Рассматриваются следующие Вопросы:

Основные черты научно-технической революции на современном этапе.

Движущие силы интернационализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок.

Связь науки и бизнеса в современной мировой экономике.

Место и роль ТНК в международном научном обмене.

Понятие технологии и информации применительно к мировой экономике.

технологий и информации.

Регулирование отношений интеллектуальной собственности в сделках купли-продажи технологий и информации.

Механизм ценообразования на рынках объектов интеллектуального труда.

Тема 14. Транснационализация – важнейший составляющий фактор современных мирохозяйственных отношений.

Факторы, обусловливающие роль и место транснациональных компаний в мировой экономике. Определение ТНК. География и сферы деятельности транснациональных компаний. Деятельность ТНК в странах с переходной экономикой.

Семинар 11. Студенты в учебном компьютерном классе на основе ежегодных Докладов ЮНКТАД рассматривают деятельность ТНК стран, выбранных индивидуально на семинаре 1.

Порядок проведения промежуточного и итогового контроля Промежуточный контроль осуществляется в процессе обучения, преимущественным образом на семинарских занятиях, а также путем заслушивания кратких сообщений студентов при проведении практических занятий, творческих дискуссий, консультаций. По результатам промежуточного контроля в форме периодических опросов и обсуждения выступлений на семинарах проставляются текущие оценки в учетных ведомостях, которые ведет преподаватель.

Итоговый контроль проводится в форме предварительного анализа накопленных промежуточных оценок и выведения результирующей оценки путем проведения зачета или экзамена. Экзамен может проводиться письменно или устно посредством тестирования, опроса, выполнения контрольных заданий.

Рекомендуемая литература:

1. Мировая экономика. Учебник для вузов/Под ред.Ю.А.Щербанина.- 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

2. Международные экономические отношения: Учебник для вузов / Под ред. В.Е. Рыбалкина. — 9-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 3. Российский статистический ежегодник. 2012. — М.: Госкомстат России, 4. Мировая экономика: тенденции 90-х годов. — М.: Наука, 1999.

5. Долгов С.И. Глобализация экономики. Новое слово или новое явление.

Экономические проблемы на рубеже веков. — М.: Экономика, 1998.

6. World Development Report 2012. The World Bank. — Wash.: D. C., 2012.

7. Мир на рубеже тысячелетий: Программа развития мировой экономики до 2015 года. М.: Новый век. 2001.

8. Стиглиц Дж. Глобализация: тревожные тенденции.»Мысль», М.: 2003.

9. Портер М. Международная конкуренция: Пер. с англ. — М.:

Международные отношения, 1993.

10.Портер М. Конкуренция: Учеб.пособие: Пер. с англ. — М.: Вильямс, 11.Проблемы и перспективы технологического обновления российской экономики. Отв.ред. акад.В.В.Ивантер.И.: МАКС Пресс. 2007.

12.Дюмулен И.И. Всемирная торговая организация. М.: ЗАО «Издательство Экономика», 2003.

13.Дюмулен И.И. Международная торговля услугами. М.: ЗАО «Издательство Экономика», 2003.

14.Колодко Гжегож В. Мир в движении. – М.: Магистр., 2009.

15.Хейне П. Экономический образ мышления. – Пер. с англ. М.: Изд-во «Каталаксия», 1997.

16. Россия и мир: 2013 Экономика и внешняя политика. Ежегодный прогноз.

М.; ИМЭМО РАН. 17. Богаевская О.В. Американские корпорации: механизмы сохранения лидерства в глобальной экономике. М., ИМЭМО РАН, 2012, 94 с.

18. Могилевкин И.М. Новый взгляд на мировую экономику и общественное развитие. М., СПб, Нестор-История, 2012, 240 с.

19. Наука и инновации: выбор приоритетов. Отв. ред. Н.И. Иванова. М., ИМЭМО РАН, 2012, 235 с.

20. Новая экономическая политика. Политика экономического роста. Под редакцией академика В.В.Ивантера.

Контрольные вопросы для подготовки к зачету мирового хозяйства, параметры и структура мирового хозяйства, основные этапы развития мирового хозяйства.

2. Основные показатели состояния и развития мирового хозяйства на начало XXI в.

3. Мировое хозяйство и национальная экономика. Субъекты мирового хозяйства. Основные модели хозяйственного развития стран. Национальная экономическая безопасность в контексте развития мирового хозяйства.

4. Основные факторы, влияющие на степень открытости экономики.

Характеристика основных моделей хозяйственного развития.

5. Понятие «глобализации» в системе экономических категорий.

Движущие силы и противоречия глобализации.

6. Глобальные проблемы. Связь глобальных проблем с процессами, протекающими в мировом хозяйстве.

7. Ресурсы в мировой экономике. Ресурсы минерального сырья.

Распределение природных ресурсов в мире.

8. Роль природных ресурсов в мировой экономике. Трудовые ресурсы.

Финансовые ресурсы мирового хозяйства. Предпринимательство как экономический ресурс.

9. Обеспеченность мировой экономики запасами угля, нефти, природного газа.

финансовые центры.

11. Состояние и тенденции, влияющие на научно-технический потенциал той или иной страны.

(количественные демографическую ситуацию.

Экономический рост как цель и индикатор развития экономики.

14. Либерализация мирохозяйственных связей: основное понятие, эволюция.

15. Система целей государственного регулирования экономики. Методы государственного регулирования экономики.

16. Прямые методы и косвенные методы государственного регулирования экономики: содержание и сферы применения.

17. Международная конкуренция. Конкуренция и конкурентоспособность:

основные понятия.

18. Теория международной конкуренции М. Портера.

19. Международное разделение труда – общий, частный, единичный, информационно-технологический типы. Суть и роль.

20. Мировые товарные рынки: общая характеристика.

21. Мировой рынок нефти.

22. Рынок сталелитейной продукции.

23.Рынок товаров химической продукции.

24. Мировая торговля сельскохозяйственной продукцией.

25. Мировой рынок машиностроительной продукции.

26. Мировой рынок вооружений.

27. Мировые рынки услуг: общая характеристика.

28. Место и роль ГАТС в мировой торговле услугами.

29. Состояние и некоторые особенности мировой торговли услугами на современном этапе.

30. Мировые рынки технологий и информации. Понятие технологии и информации применительно к мировой экономике.

31. Структура, объемы, тенденции развития мировых рынков технологий и информации. Регулирование отношений интеллектуальной собственности в сделках купли-продажи технологий и информации.

32. Механизм ценообразования на рынках объектов интеллектуального труда.

33. Инструменты и способы регулирования рынков информации и технологий. Специфика ценообразования и расчетов на рынках объектов интеллектуального труда.

34. Факторы, обусловливающие роль и место транснациональных компаний в мировой экономике.

35. География и сферы деятельности транснациональных компаний.

36. Мировое хозяйство и научно-технический прогресс.

37. Связь науки и бизнеса в современной мировой экономике.

38. Место и роль ТНК в международном научном обмене.



Похожие работы:

«ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ Программа VIII.66.1. Проект VIII.66.1.3. Плитотектонические процессы, реконструкции и геодинамика древних и современных осадочных бассейнов Сибири и Арктики. На основе первых палеомагнитных данных доказано, что раннепалеозойские осадочные бассейны архипелагов Анжу и Де-Лонга формировались в пределах единого Новосибирского террейна, то есть на едином континентальном основании. Палеогеография террейна в ордовике – начале силура...»

«УЧ ЕБН Ы Й П Л АН Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа на 2013-2014 уч. год. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МБОУ ДОД ДЮСШ г. Кирсанова на 2013-2014 уч. год. Учебный план для МБОУ ДОД ДЮСШ составлен в соответствии с Законом Российской Федерации Об образовании. -типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей; - нормативными документами Государственного комитета...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социально-педагогическая поддержка ребенка в образовании 0504000.68 Психолого-педагогическое образование Квалификация (степень) выпускника – магистр Профили подготовки – Социально-педагогическое сопровождение семейного...»

«Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет (ГОУ ВПО Саратовский ГМУ Росздрава) ПРИКАЗ _23.03.2010 г._ № 237-0_ О нормативах расчета часовой учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава на 2010-2011 учебный год ПРИКАЗЫВАЮ: 1. В соответствии с примерными нормами времени для расчета объема учебной работы и основных видов...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) Компьютерная графика (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«ПАСПОРТ федеральной целевой программы Культура России (2012 - 2018 годы) Наименование Программы - федеральная целевая программа Культура России (2012 - 2018 годы) Дата принятия решения о - распоряжение Правительства Российской разработке Программы Федерации от 22 февраля 2012 г. № 209-р Государственные заказчики - Министерство культуры Российской Программы Федерации, Федеральное архивное агентство, Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, федеральное государственное бюджетное...»

«ГОУВПО Марийский государственный университет Факультет физической культуры, спорта и туризма УТВЕРЖДАЮ Декан факультета/директор института /Полевщиков М.М./ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебная дисциплина Б.3.33 История физической культуры Направление подготовки 050100.62 – Педагогическое образование Профиль подготовки Физическая культура, дополнительное образование Квалификация (степень) выпускника бакалавр Кафедра теоретических основ физического воспитания Курс 1 семестр форма обучения очная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа вступительного испытания на обучение по программам подготовки научно - педагогических кадров в аспирантуре ПГУ по направлению подготовки 47.06.01- Философия, этика и религиоведение Пенза- 2014 Программа вступительных испытаний в аспирантуру разработана на кафедре философии Пензенского государственного университета соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРИСТЕТ Программа итоговой государственной аттестации выпускников на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Специальность 020801.65 Экология Специализация: Экологическая экспертиза Квалификация: Эколог Разработана: д.б.н., проф. кафедры...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно- методическое объединение по образованию в области обеспечения качества УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук __ 2012 г. Регистрационный № ТД -/тип. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по направлению специальности 1- 54 01 01-04 Метрология, стандартизация и сертификация (легкая промышленность) СОГЛАСОВАНО...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 352 СЕВЕРО - ВОСТОЧНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Согласовано Утверждаю Председатель Управляющего совета Директор ГОУ СОШ № 352 _Е.Е. Морина Л.В.Матвеенкова 01 сентября 2012 года 01 сентября 2012 года Принято На заседании педагогического совета ГОУ СОШ № 352 Протокол № 9 29 августа 2012 года Программа работы с профессиональным выгоранием педагогов....»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Химия природных соединений ОД.А.04; цикл ОД.А.00 Дисциплины по выбору аспиранта основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара 2011 Рабочая программа составлена на...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Химический факультет ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 02.00.04. ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00. – Химические науки, специальность 02.00.04 – Физическая химия Квалификация (степень)...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств №3 города Тамбова УТВЕРЖДАЮ Н.А.Добина 2012г. Рабочая программа дисциплины Музыкальная литература Отделения инструментальное музицирование и хоровое пение Программа принята на заседании отдела Протокол № от * 1 > 2012г. Зав. отделом г / _ Составители: ЕрмакТ.Б., Михайлова Т.М. Рецензент: Т^ ^ I Г /И П !Л С. Я. Р А _с / Х С— * Тамбов, Пояснительная записка Данная рабочая программа...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2011 г. Регистрационный № УД-/р. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебная программа для специальности 1–40 01 02–05 Информационные системы и технологии (управленческая деятельность) Факультет учетно-финансовый Кафедра автоматизированных информационных систем Курс 4 Семестры 7, 8 Лекции 10 Экзамен Практические 12 Зачет нет (семинарские) занятия Лабораторные нет...»

«Министерство здравоохранения Республики Беларусь Учреждение образования Гродненский государственный медицинский университет 1-я кафедра внутренних болезней ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ Учебная программа для специальности 1-79 01 01 Лечебное дело 2012 2 Министерство здравоохранения Республики Беларусь Учреждение образования Гродненский государственный медицинский университет ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ Учебная программа для специальности 1-79 01 01 Лечебное дело Кафедра госпитальной терапии Факультеты – лечебный,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б. / _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Производственный менеджмент Профиль подготовки (агропромышленного комплекса) Квалификация...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГТУ, профессор _ И.М. Жарский _ _ 2013г. Регистрационный № УД - /баз. МАШИНЫ И АППАРАТЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Учебная программа для специальности 1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов, специализации 1-36 07 01 06 Машины и аппараты фармацевтической промышленности Минск 2013 г. Составители: П.Е. Вайтехович – заведующий кафедрой машин и...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Директор Института космических и информационных технологий _/ Г. М. Цибульский / 05 мая 2008 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Методы обработки экспериментальных данных (наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Укрупненная группа 230000 – Информатика и вычислительная техника (номер и...»

«www.koob.ru Д.ТРАУТ. 22 НЕПРЕЛОЖНЫХ ЗАКОНА МАРКЕТИНГА Нарушайте их на свой страх и риск Введение Миллиарды долларов были попусту истрачены на маркетинговые программы, которые заранее были обречены на провал, независимо от того, насколько они были умными и блестящими, или от того, насколько хорошо они финансировались. Многие менеджеры полагают, что хорошо разработанная, хорошо выполненная и хорошо профинансированная маркетинговая программа обязательно будет работать, но это не всегда...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.