WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Оглавление

Пояснительная записка

1.

Требования к уровню подготовки

2.

Календарно тематическое планирование учебного материала на 2013 – 2014 учебный год..6

3.

Содержание программы по разделам физики

4.

Формы и средства контроля

5.

Список литературы

6.

Оборудование, используемое при выполненияи лабораторных работ по физике................ 12

7.

1. Пояснительная записка При составлении программы были использованы следующие правовые документы федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, утвержденный в 2004 г;

базисный учебный план;

авторская программа В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова (2010 г издания) Изучение физики в общеобразовательных школах направлено на достижение следующих целей :

формирование системы физических знаний и умений в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего полного общего образования и на этой основе представлений о физической картине мира;

развитие мышления и творческих способностей учащихся, стремления к самостоятельному приобретению новых знаний в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

развитие научного мировоззрения учащихся на основе усвоения метода физической науки и понимания роли физики в современном естествознании, а также овладение умениями проводить наблюдения и опыты, обобщать их результаты;

развитие познавательных интересов учащихся и помощь в осознании профессиональных намерений;

знакомство с основными законами физики и применением этих законов в технике и в повседневной жизни;

Планирование составлено из расчёта 2 часа в неделю (68 часов в год: в 1 полугодии – 32 часа, во втором полугодии – 36 часов), что соответствует региональному базисному учебному плану, но изменено количество часов на изучение некоторых тем в соответствии с опорой на многолетний опыт преподавания физики в старших классах. Выделены часы на решение задач, необходимые для процесса формирования умений применять полученные теоретические знания на практике В авторскую программу были внесены следующие изменения:

изменено название некоторых тем без изменения фактического содержания изучаемого материала;

зачеты, предусмотренные в авторском варианте, частично заменены контрольными и проверочными работами по указанным темам, незначительно изменен объем материала, который ими охвачен;

в авторском варианте программы не предусмотрено изучение большого количества материала (более 50 параграфов) но в данной рабочей программе запланировано время для изучения тем: свободные механические колебания, гармонические колебания, превращение энергии при гармонических колебаниях, закон электромагнитной индукции, самоиндукция и индуктивность, значительно расширено изучение материала по геометрической оптике, рассматривается также теоретический материал о явлениях интерференции, дифракции света, а также некоторый другой материал. Такое расширение изучаемого материала обусловлено тем, что он его знание необходимо учащимся для выполнения даже заданий в части А КИМов ЕГЭ и имеется временная возможность его изучения, кроме того этот материал согласно Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике является обязательным для изучения (базовый уровень стандарта).

выделены дополнительные часы на решение задач, не предусмотренные вышеуказанным планированием, так как они необходимы для процесса формирования умений применять полученные теоретические знания на практике Для выполнения рабочей программы будут использоваться:

Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика 11 класс ЕГЭ: 2014: Физика.ФИПИ. – М.: АСТ: Астрель Гольдфарб Н.И. Физика. Задачник. 9 – 11 классы: Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007.

Рымкевич А.П., Рымкевич П.А. Сборник задач по физике. - М.: Просвещение Кирик Л.А., Генденштейн Л.Э., Гельфгат И.М. Задачи по физике 10 – 11 класс. – М. : Илекса, 2008.

2. Требования к уровню подготовки В результате изучения курса физики ученик должен:

Знать/понимать:

Смысл понятий: физическое явление, физический закон, гипотеза, теория, вещество, поле, o взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, ионизирующее излучение, звезда, Вселенная Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, элементарный электрический заряд, o работа выхода, показатель преломления сред Смысл физических законов: классической механики, электродинамики, фотоэффекта o Вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физической o науки Уметь:

Описывать и объяснять физические явления: электромагнитной индукции, распространение электромагнитных волн,, волновые свойства света, излучение и поглощение света атомами, фотоэффект.

Отличать гипотезы от научных теорий Делать выводы на основе экспериментальных данных Приводить примеры, показывающие, что наблюдение и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов, физическая теория дает возможность объяснять не только известные явления природы и научные факты, но и предсказывать еще неизвестные явления Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, интернет, научно-популярных статьях Использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни 3. Тематическое планирование Производство, передача и использование электрической энергии Элементарные частицы Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества 4. Календарно тематическое планирование учебного материала на 2013 – 2014 учебный год 1. Взаимодействие токов. Магнитное поле. Магнитная индукция. Линии магнитной §1 - 2 ЕГЭ: № С1 вар.4.



Магнитное поле 2. Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Лабораторная работа №1 § «Наблюдение действия магнитного поля на ток»

( 8 часов) 3. Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции». Повт. §10 ЕГЭ: С1 вар.3 01/ 8. Контрольная работа №1 по теме «Магнитное поле. Электромагнитная 3. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. §24- 25 ЕГЭ: №А20,вар.9;

ые колебания 2. Период свободных электрических колебаний. Переменный электрический ток. §30 - 31 ЕГЭ: № А14,В передача и использование энергии электромагнитн ые волны ( 7 часов ) 4 Изобретение радио А.С. Поповым. Принцип радиосвязи. Модуляция и §51 - 1. Развитие взглядов на природу света. Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон Стр. 171 – ЕГЭ: № В3, вар. 4. Линза. Построение изображения в линзе. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы. §63 - 65 ЕГЭ: № А15, вар. 9 02/ Элементы 4. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала §85 - 3. Давление света. Химическое действие света. Решение задач по теме «Световые §92,§ Физика атомного 1. Методы регистрации элементарных частиц. Виды радиоактивных излучений. §98 - 100 04/ ядра 2. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада. §101 - 103 ЕГЭ: № А- частицы ( 8 часов) 4. Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. §107, §110 ЕГЭ: В2, вар.6 05/ 6.. Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений.,§ 112, §114 ЕГЭ: В4 вар. Решение задач по теме « Атомная физика. Физика атомного ядра»

Значение физики для объяснения мира и развития производительн ых сил общества 5. Содержание программы по разделам физики Предлагаемое тематическое планирование разработано применительно к примерной программе среднего (полного) общего образования по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений и на основе регионального базисного учебного плана основного общего образования по физике для учителей, использующих в работе учебники линии Г.Я.Мякишев и др. из расчета 2 часа в неделю ( часов в год).

Механические колебания и волны. Свободные колебания. Гармонические колебания. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Резонанс. Учет резонанса Демонстрации:

Превращение энергии в ходе колебательного движения Явление резонанса.

Лабораторные работы:

«Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»

Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Свободные электромагнитные колебания. Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение. Законы распространения света.

Оптические приборы.

Демонстрации:

Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока Свободные электромагнитные колебания Осциллограмма переменного тока Генератор переменного тока Свойства ЭМВ Интерференция света Дифракция света Получение спектра при помощи призмы Получение спектра при помощи дифракционной решетки Распространение, отражение и преломление света Оптические приборы Лабораторные работы «Наблюдение действия магнитного поля на ток»

«Изучение явления электромагнитной индукции»

«Измерение показателя преломления стекла»

«Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы»

«Измерение длины световой волны»

Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект, Фотон, Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц.

Корпускулярно-волновой дуализм.

Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры.

Строение атомного ядра. Ядерные силы. Дефект масс и энергия связи. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующих излучений на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада.

Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

Демонстрации:

Линейчатые спектры излучения Счетчик ионизирующих частиц Лабораторные работы «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров»

6. Формы и средства контроля В ходе изучения курса физики 11 класса предусмотрен тематический и итоговый контроль в форме тематических тестов, самостоятельных, контрольных работ.

Общее количество контрольных работ, проводимых после изучения различных тем равно 5:

Контрольная работа №1 по теме « Электромагнитная индукция»

Контрольная работа №2 по теме « Колебания и волны»

Контрольная работа №3 по теме « Оптика»

Контрольная работа №4 по теме «Световые кванты»

Контрольная работа №5 по теме «Атомная физика и физика атомного ядра»

Кроме того, в ходе изучения данного курса физики проводятся тестовые и самостоятельные работы, занимающие небольшую часть урока ( от 10 до 20 минут).

7. Список литературы 1. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы / П.Г. Саенко, В.С.

Данюшенков, О.В. Коршунова и др. – М.: Просвещение, 2010.

2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика 11 класс 3. ЕГЭ: 2012: Физика. – М.: АСТ: Астрель 4. Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А., И.М. Гельфгат. Задачи по физике с примерами решений. 10 – классы. Под ред. В.А. Орлова. – М.: Илекса, 2005.

5. Гельфгат И.М., Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А. 1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями. – М.: Илекса, 2008.

6. Гольдфарб Н.И. Физика. Задачник. 9 – 11 классы: Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007.

7. Всероссийские олимпиады по физике. / Под ред. С.М. Козела, В.П. Слободянина. – М.: ВербумМ, 2005.

1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика 11 класс 2. ЕГЭ: 2012: Физика / – М.: АСТ: Астрель 3. Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике: кн. для учащихся 7 – 11 кл.

общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. – М.: Просвещение, 2007.

4. Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А., И.М. Гельфгат. Задачи по физике с примерами решений. 10 - классы. Под ред. В.А. Орлова. – М.: Илекса, 2005.

5. Рымкевич А.П., Рымкевич П.А. Сборник задач по физике – М.:Просвещение 6. Гольдфарб Н.И. Физика. Задачник. 9 – 11 классы: Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007.

7. Всероссийские олимпиады по физике / Под ред. С.М. Козела, В.П. Слободянина. – М.: ВербумМ, 2005.

8. Оборудование, используемое при выполнения лабораторных работ по Наблюдения действия магнитного · Проволочный моток - электромагнитной индукции · Источник питания - Определение ускорения · Часы с секундной стрелкой - свободного падения при помощи · Измерительная лента - Измерение показателя · Стеклянная призма - Определение оптической силы и · Линейка - фокусного расстояния · Два прямоугольных треугольника - Наблюдение интерференции и · Две стеклянные пластины - Изменение длины световой волны · Прибор для определения длины световой волны - Наблюдение сплошного и · Проекционный аппарат, спектральные трубки с водородом неоном линейчатого спектров. или гелием, высоковольтный индуктор, источник питания, штатив,



Похожие работы:

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан* ФДО_ факультета В.М. Молофеев (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** _ Физика (название дисциплины) Учебная программа для специальности***: _ _ (код специальности) (наименование специальности) _ _ (код специальности) (наименование специальности) Факультет _доуниверситетского образования_ (название факультета) Кафедра Учебный центр дополнительного образования_ (название кафедры) Курс (курсы) _ Семестр...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский экономико-правовой институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КРИМИНАЛИСТИКА образовательная программа по направления подготовки 030900.62 юриспруденция цикл Б 3. Профессиональный цикл, базовая часть Профиль подготовки: гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Москва 2013 Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА (КГПУ им.В.П.Астафьева) Исторический факультет ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру Направление подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология Программа аспирантуры Отечественная история Красноярск - 2014 Пояснительная записка...»

«Troshin L.P., Nosulchak V.A., Smurygin A.S., Pankin M.I., Ilyashenko O.M. ACCUMULATION AND USE OF GRAPE GENE RECOURSES IN RUSSIA Трошин Л.П., Смурыгин А.С., Носульчак В.А., Панкин М.И., Ильяшенко О.М. НАКОПЛЕНИЕ и ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ВИНОГРАДА В РОССИИ Krasnodar – 15.10.2007 The genetic recourses – genetic material of biology objects which are presented the actual or potential value as a recourse of gene for use them in selection programmers [1-6]. Генетические ресурсы –...»

«С. Н. Бобылев, П. В. Касьянов, С. В. Соловьева, А. В. Стеценко Комплексная экономическая оценка лососевых Камчатки Сохранение биоразнообразия лососевых Камчатки и их устойчивое использование Проект ПРООН/ГЭФ Сохранение биоразнообразия лососевых Камчатки и их устойчивое использование С. Н. Бобылев, П. В. Касьянов, С. В. Соловьева, А. В. Стеценко Комплексная экономическая оценка лососевых Камчатки Сохранение биоразнообразия лососевых Камчатки и их устойчивое использование Москва, 63.5 (2Р 4Камч)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Согласовано: Утверждаю: Проректор по учебной работе Ректор ОГТИ (филиала) ГОУ ОГУ ГОУ ОГУ _ А. Д. Проскурин Г. А. Мелекесов 2011 г. 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Судебная медицина 030900 – Юриспруденция Москва 2013 Автор – составитель кафедры уголовно-правовых дисциплин Рецензент – Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Уголовно-правовых дисциплин протокол № от2013 г. Судебная медицина: программа. – М.: ИГА, 2013.. с. Программа соответствует требованиям к дисциплине Судебная медицина, входящей в...»

«S el ec ta XIII SELECTA. Программа серии гуманитарных исследований, 2003–2012 1.  О. Р. Айрапетов. Генералы, либералы и предприниматели: работа на фронт и на революцию. 1907–1917. М., 2003. 2.  В.  А.  Козлов. Где Гитлер? Повторное расследование НКВД–МВД СССР обстоятельств исчезновения Адольфа Гитлера. 1945–1949. М., 2003. 3.  В. И. Молчанов. Различение и опыт: феноменология неагрессивного сознания. М., 2004. 4.  Кирилл Шевченко. Лужицкий вопрос и Чехословакия: 1945–1948. М., 2004. 5. ...»

«Глобальный Экологический Фонд (ГЭФ), объединяющий 182 страны, в партнерстве с международными организациями, гражданским обществом и частным бизнесом предоставляет гранты развивающимся странам и странам с переходной экономикой для совместного решения местных, национальных и глобальных экологических проблем с целью достижения устойчивого развития во всем мире. Созданный в 1991 году, в настоящее время ГЭФ является крупнейшей общественной донорской организацией, деятельность которой направлена на...»

«Список исполнителей Руководитель НИР, А. Л. Зайцев (Введение, Основная _ д. ф.-м. н. часть, Заключение). Исполнитель НИР, Д. А. Чураков (раздел 3.13). _ к. ф.-м. н. 2 Реферат В отчёте 42 страницы, 14 рисунков, 4 таблицы, 50 использованных источников, 2 приложения. Ключевые слова: экзопланеты, поиск внеземных цивилизаций, SETI, METI, межзвёздные радиопослания, Молчание Вселенной. Объектом исследований являются гипотетические внеземные цивилизации, поиск радио и оптических сигналов от которых...»

«Современные методы и международный опыт Сохранения генофонда дикораСтущих раСтений Современные методы (на примере диких плодовых) и международный опыт Сохранения генофонда дикораСтущих раСтений (на примере диких плодовых) Программа развития ООН в Казахстане г. Астана, 010000, ул. Бокей хана, Тел: +7 (7172) www.undp.kz Современные методы и международный опыт Сохранения генофонда дикораСтущих раСтений (на примере диких плодовых) алматы УДК ББК 41. С Современные методы и международный опыт...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия, магистерская программа Машины и аппараты пищевых производств. 3 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 2 Характеристика...»

«Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовый уровень) и примерных программ, рекомендованных Центром профессионального образования...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан инженерно-строительного факультета _В.И. Бабкин “ “ _2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕРЬЕРОВ Направление подготовки 270800.62 Строительство Профиль подготовки Проектирование зданий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Липецк 2011г. 1. Цели освоения дисциплины - знакомство с основами дизайна в рамках...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет механико-математический_ Кафедра математического моделирования в механике_ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин __2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Численные методы и пакеты прикладных программ Профессиональная образовательная программа направления 010800 Механика и математическое моделирование...»

«Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №319 105122 г. Москва ул. Амурская дом 6, тел/факс (499) 966-87-10 E-mail: [email protected] Утверждаю Директор ГБОУ СОШ № 319 М.В. Харламова 01 09 2012 г. Приказ №от 01 09 2012 г. Стандарты второго поколения Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ № 319 Редакция № 2 Принята на Педагогическом...»

«1. Пояснительная записка 1.1 Нормативная база реализации ОПОП ГБОУ НПО ПУ № 57 КК Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 57 Краснодарского края разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования, утвержденного приказом...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ I. Аналитическая часть 3 1. Общие сведения об образовательной организации 3 2. Образовательная деятельность 3 3. Научно-исследовательская деятельность 16 4. Международная деятельность 23 5. Внеучебная деятельность 23 6. Материально-техническое обеспечение 29 II. Результаты анализа показателей самообследования 34 3 1. Общие сведения об образовательной организации Полное наименование: Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова Кафедра автомобилей и автомобильного хозяйства ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для подготовки дипломированных специалистов по направлению 190000 “Транспортные средства”. Специальности 190601 “Автомобили и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины СТАТИСТИКА для бакалавров направления 080100.62 подготовки Экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – разработчик Статистики и прикладной математики Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Курс, Курс, Часов /...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.