Приложение 9.
ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
седатель ученого совета - ректор
—С.Н.Лаврентьев 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОД.А.07 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
В БОЛЬШИХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУППАХ
(раздел ОД.А.ОО «Обязательные дисциплины») основной образовательной программы подготовки аспиранта гуманитарных специальностей Всего учебных часов - 72 час., зач.ед - Всего аудиторных занятий - 18/6 час.Всего часов на самостоятельную работу аспиранта - 54/66 час.
Аттестация (семестр) - зачет (3 семестр) УФА Рабочая программа учебной дисциплины - методический документ, определяющий содержание и структуру дисциплины, ее место и значение в системе подготовки аспирантов.
Рабочая программа составлена на основании:
- федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 года № 1365;
- паспорта Номенклатуры специальностей научных работников по отрасли педагогические науки;
- учебного плана ГОУ ВПО «БАГСУ» по основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура);
Составитель рабочей программы доцент кафедры менеджмента, Н.А.Биктимирова канд. психол. наук Зав.кафедрой менеджмента, А.Р.Кудашев доктор психол.наук, профессор Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры менеджмента от 15 мая 2011 года, протокол № 9 и утверждена на заседании ученого совета 26 ноября 2011 года, протокол № 4.
СОГЛАСОВАНО
Ю.Н.Дорожкин Проректор по научной работе Заведующий отделом аспирантуры и Е.Р.Юсупова докторантуры 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Дисциплина «Методы исследования социально-психологических процессов в больших социальных группах» предполагает углубленное и последовательное изучение основных методов исследования. Описывается планирование исследований, анализ методов, разработка обоснованных выводов.Для более глубокого изучения теоретических и практических основ дисциплины рекомендуется:
- активная работа на лекциях и практических занятиях;
- самостоятельная работа с учебной и научной, периодической справочной литературой, электронными источниками информации;
- написание исследовательских работ, с использованием полученных знаний.
Рабочая программа составлена на основании:
- федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03. г. № 1365;
- паспорта специальности научных работников 19.00.05 – Социальная психология;
- учебного плана ГОУ ВПО «БАГСУ».
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Распределение часов учебных занятий по семестрам Распределение часов учебных занятий и зачетных единиц дисциплины по семестрам составляется в соответствии с учебным планом.Вид занятий Количество часов в семестр Трудоемкость(оч./заоч.) *Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам Порядковый Раздел, тема учебного курса, содержание Трудоемкость 1. Раздел 1. Социально-психологические процессы и явления в больших социальных Тема 1.1. Понятие и классификация массовых научной литературе: большие социальные – классы, нации, социальные организации, (политические партии), массы и массовые общественное мнение, слухи, традиции и др.
Формы проявлений. Массовые настроения.
больших социальных группах. Степени выраженности и длительность. Широта охвата Тема 1.2. Особенности протекания социально- 2/- 0,05/психологических процессов в больших социально-психологического климата группы и конфликтных отношений: групповых состояний лидерства и групповых действий (групповых процессов), сработанности и конфликтности (групповые свойства) и др.
Этапы развития, факторы развития больших Тема 1.3. Классификация основных методов 0,05/социально-психологического исследования.
3. Основные классификации научных методов. 2/Классификация, предложенная Б.Г.
Ананьевым. Теоретические и эмпирические методы исследования социальнопсихологических процессов в больших дедуктивный методы. Эмпирические методы – тестирование. Виды измерительных процедур.
социально-психологических исследований процедура социально-психологического Этапы становления программы социальнопсихологического исследования организации.
Получение предварительных данных об 4/ объекте, уточнение проблемы, формулировка гипотезы. Правила оформления социальнопсихологического исследования. Этика социально-психологического исследования.
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам Порядковы Тема практического занятия Трудоемкость больших социальных группах.
исследования больших социальных групп.
Объект, субъект социально-психологического исследования. Аргументация выбора метода.
Применение оценочных (порядковых) шкал.
Характеристика методов: контент-анализа, методы, применяющиеся в естественных и целенаправленное непосредственное восприятие внешне и объективно проявляемых параметров, наблюдения. Виды наблюдения: включенное, наблюдения, его стандартизация. Полевое и лабораторное наблюдение. Социометрическое наблюдение. Метод наблюдения значимых наблюдение. Эксперимент – как создание осуществляется воздействие на объект. Этапы эксперимента. Виды и типы эксперимента (лабораторный, естественный, полевой).
Уличные экспресс-опросы. Экспертный опрос лидеров мнений.
Тема 3. Методы исследования социальных отношений. Методы исследования массовых 2/ Метод опроса как метод целенаправленного получения вербальной (устной или письменной) информации о социально-психологических явлениях путем очного или заочного общения.
3. Типы опроса: интервью, анкетирование.
формализованные и неформализованные. Виды интервью по количеству опрашиваемых:
индивидуальные, групповые, массовые.
Телефонный опрос. Почтовый опрос. Типы вопросов в анкете: открытые, закрытые.
содержанию (оценочные, фактологические), по контактные и содержательные), по способу интерпретации (косвенные, прямые).
Тема 4. Метод анализа документов: контент- 2/анализ. Метод анализа документов, когда в тексте выделяются специальные «единицы», а 0,05/затем подсчитывается частота их употребления.
Первоначальное использование метода.
Специфика поставленных задач. Особенности организации исследования. Сочетание данного метода с другими методами. Определение смысловых единиц. Составление карточки контент-анализа, правила фиксации результатов.
Методические требования к поиску смысловых единиц контент-анализа. Классификация документов: по способу фиксирования (рукописный, печатный, фото, кино, видео и неофициальные), по степени персонификации и исследования.
2.2.3. Содержание и объем самостоятельной работы аспирантов Разделы и темы рабочей Перечень домашних заданий Трудоемкость самостоятельного изучения самостоятельного изучения структура и функции понятия и видов социальных Раздел 2. Понятие и классификация общностей Тема 2.1. Составление 8/10 0,2/0, и социальных институтов. социально-психологической Социально- характеристики общностей и психологические методы социальных институтов.
исследования больших Анализ социальносоциальных групп и психологических Раздел 3. Основные методы Тема 2.3. Характеристика 8/10 0,2/0, исследования социально- методов исследования психологических процессов массовых социально- 6/6 0,16/0, в больших социальных психологических явлений.
1. Исследование в психологии: методы и планирование/Дж.Гудвин. – 3-е изд. – СПб.:
Питер, 2004. – 558 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии») 2. Методы социальной психологии: учеб. пособие для вузов/Н.С. Минаева. – М.:
Акад.Проект: Екатеринбург: Деловая книга, 2007. -351с.
3. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии/Пер.с англ. – 3-е междунар.изд. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 335с.
4. Психология масс: Хрестоматия / Ред. – сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Изд.дом «Бахрах», 1998. – 591с.
5. Психология стихийного массового поведения: толпа, слухи, политические и рекламные компании: Учеб.пособие для студентов вузов/А.П. Назаретян. – 2-е изд., перераб. – М.: Академия, 2005. – 160с.
6. Психология толпы: Социальные и политические механизмы воздействия на массы:
Сборник/Сост. К. Королев.- М;СПб.: Изд-во ЭКСМО, 2003. -794с.
7. Социальная психология группы: процессы, решения, действия.: Пер.с англ. /Р.Бэрон, Н. Керр, Н. Миллер. – СПб.: Питер: Питер принт, 2003. – 269с.
1. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи: Лекции по социальной и политической психологии: Учеб.пособие/А.П. Назаретян. – СПб.: Питер, 2003. – 192с.
2. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях:пер.с англ. /Сост.и общ.ред. Бобневой. – М.: Прогресс, 1980. – 392с.
3. Психология масс/Д.В. Ольшанский – СПб.: Питер, 2002. – 363с.
4. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Н. Сухов, А.А. Бодалев, В.Н. Казанцев и др.; Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – 2-е изд., испр.
– М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 600 с.
3.3.2. Примерный перечень вопросов и заданий к зачёту.
1. Перечислите основные объекты исследования социально-психологических процессов в больших социальных группах.
2. Назовите задачи для решения которых используется метод групповой оценки личности.
3. Перечислите проблемы, наиболее часто разрабатываемые исследователями в больших социальных группах.
4. Назовите особенности методов исследования в большой социальной группе.
5. Назовите трудности включенного наблюдения.
6. Охарактеризуйте основные методы социально-психологического исследования в больших социальных группах.
7. Перечислите трудности применения эксперимента в социальной психологии.
8. Назовите основные виды опроса.
9. Укажите достоинства и недостатки лабораторного эксперимента.
10. Перечислите достоинства и недостатки включенного и невключенного наблюдения.
11. В чем особенности использования метода контент-анализа текстовой информации.
12. Приведите примеры разных социально-психологических явлений: психических процессов, состояний и свойств личности или группы.
13. Перечислите основные объекты исследования в социальной психологии.
14. Перечислите проблемы, наиболее активно разрабатываемые исследователями в рамках большой социальной группы.
15. Назовите основные методы социально-психологического исследования.
16. Назовите классификацию методов исследования, предложенную Б.Г. Ананьевым.
17. Дайте определение количественным и качественным методам исследования.
18. Перечислите виды на которые разделяют метод эксперимента.
19. Охарактеризуйте основные этапы социально-психологического исследования.
20. Перечислите методы исследования массового поведения.
21. Назовите метод, который применяется в социальной психологии при исследованиях в области массовых коммуникаций.
22. Укажите основные источники получения информации в социально-психологическом исследовании.
23. Перечислите достоинства и недостатки очного и заочного опроса (анкеты, интервью).
24. Назовите главные методологические проблемы, которые возникают при применении метода опроса.
25. Раскройте особенности взаимодействия интервьюера и респондента.
26. Для решения каких задач используется метод «ГОЛ».
27. Назовите известные разновидности социометрического метода.
28. Перечислите существенные недостатки метода социометрии.
29. Выделите специфические признаки социально-психологического эксперимента.
30. В чем особенности социально-психологического исследования больших социальных групп.
В рабочую программу для специальности (тей) _ вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании ученого совета факультета _ «»_ 20_г.
Председатель ученого совета _