WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

ДЛЯ 10 КЛАССА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

(ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ

ТИШИНОЙ ЕЛЕНЫ ВАЛЕРЬЕВНЫ

2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Данный учебный курс осваивается учащимися после изучения базового

курса «Информатика и ИКТ» в основной школе (в 8-9 классах). Основными

нормативными документами, определяющим содержание учебного курса, является «Стандарт среднего (полного) общего образования по Информатике и ИКТ. Профильный уровень» от 2004 года и Примерная программа курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов (профильный уровень), рекомендованная Минобрнауки РФ. Курс рекомендуется для изучения в классах физико-математического и информационно-технологического профилей.

Профильный курс информатики является средством предвузовской подготовки выпускников школы, мотивированных на дальнейшее обучение в системе ВПО на IT-ориентированных специальностях (и направлениях), т.е.

содержание профильного курса информатики реализует пропедевтику инвариантной составляющей содержания подготовки IT-специалистов в системе ВПО.

Рабочая программа «Информатика и информационные технологии» для 10 класса (профильный уровень) составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям для профильного уровня в 10-11 классах; авторской программы И.Г. Семакина "Информатика и ИКТ (профильный уровень) для среднего (полного) общего образования (10-11 класс)" Планирование составлено на основе учебника Информатика и ИКТ.

Профильный уровень: учебник для 10 класса. Авторы: Семакин И. Г., Шеина, Т.Ю., Шестакова Л. В. Год издания: Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

освоение и систематизация знаний, относящихся к математическим объектам информатики; построению описаний объектов и процессов, позволяющих осуществлять их компьютерное моделирование; средствам моделирования; информационным процессам в биологических, технологических и социальных системах;

овладение умениями строить математические объекты информатики, в том числе логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяющие заданному описанию; создавать программы на языке программирования по их описанию; использовать информационные инструменты и настраивать их для нужд пользователя;

развитие алгоритмического мышления, способностей к формализации, элементов системного мышления;

воспитание культуры проектной деятельности, в том числе умения планировать свою деятельность, работать в коллективе; чувства ответственности за результаты своего труда, используемые другими людьми;

установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих правовые и этические нормы работы с информацией;

приобретение опыта создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, преодоления трудностей в процессе интеллектуального проектирования, информационной деятельности в различных сферах, востребованных на рынке труда.

формирование информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) учащихся.

обеспечение готовности учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по информатике.

Срок реализации программы: 1 год Режим занятий: 4 учебных часа в неделю.

Место предмета в базисном учебном плане Курс рассчитан на изучение в течение 34 учебных недель в году. Общий объем курса – 136 учебных часов (из расчета 4 часа в неделю).

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

Раздел 1. «Теоретические основы информатики» (76 часов) Предмет изучения информатики. Структура предметной области информатика. Философские проблемы понятия информации. Теория информации. Методы измерения информации. Системы счисления. Перевод десятичных чисел в различные системы счисления. Смешанные системы счисления. Арифметика в позиционных системах счисления. Кодирование информации (текст, звук, изображение). Информационные процессы (хранение, передача, обработка). Логические основы обработки информации. Логика как наука. Формы мышления. Понятия. Отношение между понятиями. Суждение (высказывание). Умозаключение (вывод). Алгебра логики. Логические величины. Логические операции. Таблица истинности. Логические выражения.

Логические законы и правила преобразования логических выражений. Методы решения логических задач. Определение, свойства и описание алгоритмов.

Этапы алгоритмического решения задач. Алгоритмы обработки информации (поиск и сортировка данных).

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

предмет изучения информатики, структуру предметной области информатика; понятие теоретической информатики и основные рассматриваемые в ней вопросы;

методы измерения информации;

принципы кодирования информации;

основные информационные процессы;

смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;

отношения между понятиями;

основные логические операции;

основные законы алгебры логики правила преобразования логических выражений;

определение, свойства и описание алгоритмов;

этапы алгоритмического решения задач.

Учащиеся должны уметь:

характеризовать технические и программные средства обработки информации;

работать с приложениями Windows, текстовым редактором приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

определять истинность высказывания;

определять истинность составного высказывания;

строить таблицу истинности сложного высказывания;

определять равносильность высказываний через построение таблицы истинности;

применять законы алгебры логики для решения логических задач;

пользоваться основными алгоритмами обработки информации.

Раздел 2. Компьютер (14 часов) История развития вычислительной техники. Логические основы построения компьютера. Обработка чисел в компьютере. Персональный компьютер и его устройство. Программное обеспечение ПК.

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

основные этапы развития вычислительной техники;

базовые логические элементы компьютера;

историю и архитектуру ПК;

назначение основных устройств ПК;

основное программное обеспечение ПК Учащиеся должны уметь составлять простые логические схемы по логическим выражениям и наоборот;

включать/выключать ПК; завершать работу в разделе;

работать с базовым программным обеспечением ПК.

Раздел 3 Информационные технологии (32 часа) Технологии обработки текстов. Текстовые редакторы и процессоры.

Специальные тексты. Издательские системы. Основы графических технологий.

Трехмерная графика. Технологии работы с цифровым видео. Технологии работы со звуком. Мультимедиа. Технологии табличных вычислений.

Электронные таблицы. Встроенные функции ЭТ. Деловая графика. Поиск решения и подбор параметров.

Учащиеся должны знать:

основные сферы применения ПК;

назначение и сферу применения текстовых редакторов (процессоров);

основные приемы обработки текста;

основы графических технологий;

основные приемы работы с цифровым видео;

основные приемы работы со звуком;

суть мультимедиа технологий.

Учащиеся должны уметь работать с современными текстовыми редакторами (процессорами);

выполнять подготовку специальных текстов;

выполнять верстку простого печатного издания;

работать с растровыми и векторными графическими редакторами;

представлять информацию в виде мультимедиа объектов с системой ссылок (например, для размещения в сети);

создавать мультимедиа презентации;

использовать ЭТ для решения задач школьного курса.

Раздел 4. Компьютерные телекоммуникации (12 часов) Назначение и состав локальных сетей. Технические и программные ресурсы Интернета. Пакетная технология передачи информации. Принцип работы сети. Глобальные компьютерные сети. Информационные услуги Интернета. Коммуникационные, информационные службы Интернета.

Основные понятия World Wide Web: Web – страница, Web – сервер, гиперссылка, протокол, Web – сайт, Web – браузер. Работа с браузером.

Поисковая служба Интернета: поисковые каталоги, поисковые указатели.

Поиск информации в WWW. Способы создания Web – сайтов. Понятие языка HTML. Оформление и разработка сайта.

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

основные технические ресурсы Интернета;

понятия провайдер, хост-компьютер, IP-адрес, DNS-адрес;

сервисы Интернета;

какие услуги предоставляет Интернет: коммуникационные службы Интернета (электронная почта, служба телеконференций, форумы прямого общения) и информационные службы Интернета (служба передачи файлов, основные понятия WWW: Web – страница, Web – сервер, гиперссылка, протокол, Web – сайт, Web – браузер; HTML;

как работает поисковая служба Интернета, правила поиска информации в основные этапы и приемы создания сайта.

Учащиеся должны уметь:

характеризовать технические ресурсы;

характеризовать программные ресурсы;

работать с браузером WWW;

пользоваться поисковыми службами Интернета, использовать сервисы Интернет создавать Web- страницы.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАФЕДРА ОСНОВ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР, председатель Совета по науке НГАХА Е.Н. Лихачев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДОЛОГИЯ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ: ПЕРСОНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Специальность: 17.00.04 Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _Л.М.Капустина _2011 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКРАННАЯ КУЛЬТУРА Специальность 032401 РЕКЛАМА Квалификация (степень) выпускника Специалист по рекламе Форма обучения Очная Екатеринбург 2011 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В ситуации, когда современное культурное состояние можно охарактеризовать как расцвет экранной культуры,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Английский язык по специальности научных работников 01.04.02 Теоретическая физика Ярославль 2012 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины английский язык в соответствии с общими целями основной...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Комаричский механико-технологический техникум Утверждаю Зам. Директора по УР С.М.Ольховская __2013г. Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.04 Обществознание Рассмотрена и одобрена на заседании МО Протокол №_ От _ _2013г. Председатель МО О.В.Дрензелева 2013 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного...»

«ПРОГРАММА Вступительного экзамена в магистратуру МИЭМИС по направлению Прикладная информатика ВВЕДЕНИЕ Основу программы составили ключевые положения курсов программы подготовки бакалавров по направлению Прикладная информатика. Экзамен проводится в письменной форме, практические задания выполняются на компьютере. К экзамену допускаются абитуриенты, имеющие профильное высшее образование по направлениям Прикладная информатика, Экономика, Менеджмент (бакалавриат), Прикладная информатика (по...»

«Конференция Космос и человек, г. Грац (Австрия), май 2005 г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ МАЛИТИКОВ Е.М., ДТН, профессор Председатель Межгосударственного Комитета СНГ по распространению знаний и образованию взрослых МЕНЬШИКОВ В. А, ДТН, профессор, член-корр. Международной академии космонавтики Директор НИИ КС - филиала ГКНПЦ им. М.В. Хруничева ЛЫСЫЙ СР., кандидат технических наук Зам. начальника комплекса НИИ КС - филиала...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Кавказский государственный технический университет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки бакалавриата 260800 Технология продукции и организация общественного питания 22 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета МГУ 2012 г. Программа учебной практики Учебная практика после 1 курса на Звенигородской биологической станции имени С.Н. Скадовского Направление подготовки № 020400.62 Биология Профили подготовки Антропология, ботаника и экология высших растений, геоботаника, гидробиология, зоология и экология беспозвоночных, зоология и экология позвоночных,...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. В. ЛОМОНОСОВА ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ. Н.В.Лукашёв, А.В.Чепраков. ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА ЛЕКЦИЙ И КОММЕНТАРИИ КО ВТОРОЙ ЧАСТИ КУРСА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. Методическая разработка для студентов 3 курса. Москва 2008 г. 1 Подробная программа лекций и комментарии к второй части общего курса лекций по органической химии (ППЛ) основаны на Программе общего курса органической химии, разработанной на кафедре органической химии химического факультета МГУ. ППЛ...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 31.06.01 КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА Направленность (профиль) - АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ Анализ основных показателей акушерского и гинекологического стационара и женской консультации. Пути снижения материнской и перинатальной смертности. Топографическая анатомия органов малого таза и забрюшинного пространства. Топография мочеточников и сосудов малого таза. Медико-генетическое...»

«1 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 городского округа Самара Программа рассмотрена на заседании Утверждаю Совета Школы Протокол № _ Директор МБОУ СОШ № 15 от _2013г. г.о. Самара Председатель Совета Школы _/Р.С. Ярмухаметова/ /Карякина Н.В./ 2013 г. М.П. Основная образовательная программа основного общего образования Самара. Содержание стр. 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.01 Русский язык отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Дисциплина: Иностранный язык Статус дисциплины:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины СД.Ф.07 Коплексная разработка, использование и охрана природных ресурсов Для специальности 020804.65 Геоэкология...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра экономики Рабочая программа учебной дисциплины ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ (социально-культурная сфера) Для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), цикл специальных дисциплин, форма обучения – очная, заочная Форма обучения: очная...»

«Программа вступительного испытания для поступающих на программу магистратуры по направлению Менеджмент профиль Управление человеческими ресурсами 1. Общие положения Цель проведения вступительных испытаний в магистратуру НОУ МФПУ Синергия - выявление уровня подготовки абитуриента к учебной и научной работе и определение его возможности освоить магистерскую программу по направлению подготовки Менеджмент. Форма вступительного испытания письменный экзамен, соответствующий требованиям подготовки...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 060609 Медицинская кибернетика 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 060609 Медицинская кибернетика 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО специалитета 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета агрохимии, почвоведения и защиты растений доцент _И.А.Лебедовский 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БОТАНИКА Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки 110100.62, Агрохимия и агропочвоведение Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА МЕСТО МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КАК НАУКИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ММФ ТГУ Томск — 2008 УДК 517 Рекомендовано к печати Советом механико-математического факультета ТГУ Декан ММФ В.Н.Берцун МЕСТО МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КАК НАУКИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ММФ ТГУ Одобрено и рекомендовано к печати на заседании кафедры математического анализа, протокол № 10 от 23.05.2008 г. Заведующий кафедрой...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 47.06.01 – ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ (09.00.13 - Философская антропология, философия культуры) для поступающих на очную и заочную формы обучения по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программу подготовили: Воскобойников А.Э. доктор философ. наук, профессор Златанов Б.Г. канд. филос. наук, доцент Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры философии, культурологии и политологии 28...»

«ERC/10/4 R Март 2010 года ДВАДЦАТЬ СЕДЬМАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ФАО ДЛЯ ЕВРОПЫ Ереван, Армения, 13 - 14 мая 2010 года Пункт 8 повестки дня ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАО В РЕГИОНЕ В 2008-09 ГОДАХ И ВЫПОЛНЕНИЕ РЕКОМЕНДАЦИЙ 26-Й РЕГИОНАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ДЛЯ ЕВРОПЫ Содержание Пункты I. ВВЕДЕНИЕ 1- II. ПОСЛЕДУЮЩИЕ МЕРЫ В СВЯЗИ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ 26-Й РЕГИОНАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ДЛЯ ЕВРОПЫ 3 - III. ГЛАВА 2. УСТОЙЧИВЫЕ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЕ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ 12 - A. ОСНОВНЫЕ ПРОГРАММЫ 2.A И 2.C:...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.