Модельный Библиотечный кодекс для государств — участников СНГ :

(новая ред.). — М. : Пашков дом, 2004. — 64 с.

Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ / Рос.

акад. наук, Ин т этнологии и антропологии, Ин т философии ; ред.: В.С. Ма

лахов, В.А. Тишков. — М.: [Изд во ИЭА], 2002. — 356 с.

Пшенко К.А. Содружество Независимых Государств : формирование

общего культур. и образоват. пространства / К.А. Пшенко. — СПб. : СПбГТУ,

2001. — 240 с.

Райкова Г.А. Библиотеки приграничных областей России в создании общего библиотечного и культурного пространства / Г.А. Райкова, Н.П. Игум нова // Вестник Библ. Ассамблеи Евразии. — 2007. — № 3. — С. 26—32.

Федоров В.В. Российская государственная библиотека и библиотечное сообщество стран СНГ : проблемы и перспективы развития / В.В. Федоров // Вестник Библ. Ассамблеи Евразии. — 2000. — Вып. 3. — С. 29—35.

ИННОВАЦИИ В БИБЛИОТЕКЕ

Программу составила канд. пед. наук Евгения Николаевна Гусева Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины Код по Трудоемкость ГОС Название курса и дидактическое содержание по ГОС ВПО ВПО СД.В.04 24 часа Инновации в библиотеке Дидактическое содержание: управление инно вационными изменениями в библиотечной сфере.

Рабочая программа Цели и задачи курса Необходимость ознакомления слушателей с проблемати кой инновационной деятельности библиотек диктуется осоз нанием того, что в условиях социально экономических реформ, непрерывного развития науки и системы образования, под воз действием современного научнo технологического и гумани тарного прогресса, конкуренции на рынке труда нововведения в библиотеках становятся жизненно важным элементом их де ятельности, необходимым условием успешного развития.

Цель курса «Инновации в библиотеках» состоит в том, что бы дать знания о сущности, принципах, формах и методах организационнo управленческого обеспечения инновацион но библиотечной деятельности; сформировать системные представления, умения и навыки в области содержания, раз работки и управления инновационными проектами в библио течной сфере.

Основные задачи курса заключаются в следующем:

• дать общие теоретикo методологические знания в об ласти инновационной теории, политики и управления инновациями;

• дать специальную (теоретическую и практическую) подготовку в области современных закономерностей библиотечной инноватики, ее места и роли в нацио нальной инновационной системе, взаимосвязи управ ления библиотечными нововведениями c библиотеч ным менеджментом;

• сформировать знания в области содержания и класси фикации многообразных современных библиотечных новшеств;

• привести примеры построения структур управления инновационными процессами в библиотечных учреж дениях, а также форм и методов содействия процессу создания и внедрения библиотечных инноваций.

В процессе освоения материала учебного предмета рас сматриваются:

• значение инноваций для развития общества, их исто рическая значимость для модернизации экономичес кой и других сфер общественной деятельности;

• законодательная база и государственное регулирова ние инновационной деятельности;

• значимость инноваций для модернизации библиотеч ной отрасли;

• теоретические основы инновационной деятельности, ее методологический и понятийный аппарат;

• основные направления и факторы инновационных из менений в библиотеках;

• общие вопросы управления инновационной и модер низационной деятельностью в библиотеках.

Степень овладения соответствующими знаниями и уме ниями проверяется правильностью выполнения зачетных за даний.

Требования к уровню освоения содержания курса В результате изучения учебного материала слушатель дол жен:

• знать: терминосистему курса, источники правовой рег ламентации профильной деятельности, теорию и методоло гию инновационной деятельности, ее особенности в услови ях библиотеки;

• иметь представление: об организационно психологи ческих подходах к взаимодействию участников разработки и внедрения инноваций, о формах и методах эффективного внедрения инновационного опыта в данной предметной об ласти;

• уметь: выявлять и анализировать проблемные зоны в деятельности библиотеки, обосновывать потребность в ин новационных изменениях, анализировать возможные вари анты инновационной деятельности и полученные резуль таты с учетом специфики библиотечно информационной сферы.

Объем курса и виды учебной работы Аудиторные занятия, в том числе лекции Семестры и вид отчетности по курсу Содержание курса Разделы курса и виды учебной работы 2 Основные направления инновацион течной сфере Содержание разделов курса Курс состоит из трех тем, которые включают 18 лекций.

Подбор тем производился по принципу «от общего к частно му», лекции построены по принципу «от теории к практике», каждая лекция помимо теоретической части включает в себя реальные практические примеры инноваций в библиотеках.

Кроме лекционных занятий, предполагается провести не ме нее трех семинарских занятий, на которых слушатели могли бы поделиться своими примерами (как положительными, так и отрицательными) инноваций в библиотеках.

Предмет, задачи и структура учебного курса.

Важность проблематики курса для актуализации профес сиональной подготовки специалистов в области библиотеч но информационных ресурсов.

Методические и дидактические аспекты изучения курса.

Источники по курсу.

Инноватика как наука об инновациях Значимость инноваций для развития общества Обоснование значимости проблемы. Источники и факторы инноваций. Вклад инноваций как формы НТП в экономическое, культурное и социальное развитие обще ства. Мировые тенденции инновационного развития. Спе цифика инноваций в экономике, социальной и культур ной сфере.

История вопроса. Современное состояние инноватики как Становление и эволюция инноватики в странах с рыноч ной экономикой. Культурный смысл термина «Инновация» и его трансформация экономической наукой. Возникновение понимания инноваций и инновационной деятельности в на чале XX в. Становление инноватики как мультидисциплинар ной области научного знания.

Инноватика в СССР: успехи ВПК и отставание в граж данских областях производства. Исследовательский проект «Инновации в организациях», «Комплексная программа НТП СССР на 1986—2005 годы».

Задачи инноватики в современном российском обще стве.

Законодательная база инновационной деятельности в Основные нормативные документы, регулирующие про цесс инновационного развития и внедрения инноваций.

Понятийный аппарат инноватики Подходы к определению инноваций, классические опре деления, новейшие определения. Специфика терминов «Ин новации», «Новшества», «Нововедения». Семейство терминов, характеризующих инновационную деятельность. Специфика понимания этих терминов в различных сферах (экономика, культура, политика).

Методологические подходы к инноватике Системно деятельностная концепция инноваций. Марке тинговая концепция инноваций. Методики внедрения инно ваций: инновационные войны, метод паттернов, маркетинго вый подход.

Группировка инноваций, ее значение Сходства и различие нововведений и инноваций. Клас сификация инноваций по различным основаниям. Типология инноваций для различных исследовательских задач. Класси фикация нововведений. Анализ и корреляция различных си стем группировки.

Основные направления инновационных изменений в Факторы инноваций в библиотеках: изменение целей (мис сии), видов библиотек и в их деятельности Инновационная деятельность библиотек в контексте но вой общественной реальности. Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой. Содержание биб лиотечной инноватики, ее цели.

Изменение содержания, форм, методов деятельности биб лиотек — ответ на внешние и внутренние требования. Влия ние изменения функции библиотеки—социального институ та на формы и методы деятельности библиотеки учреждения.

Инновации в сложных социально технологических системах Основные области внедрения инноваций в деятельности Социально коммуникативный блок: реализация системы отношений «библиотека — общество» на основе вербальных, документных, электронно информационных коммуникаций.

Организационно управленческий блок: разработка и внедре ние новых форм и методов управления библиотекой, отдель ными производственными процессами, построение новых, инновационно адаптированных организационных структур.

Содержательно деятельностный блок: расширение содер жательного диапазона деятельности библиотеки как инфор мационного, культурного, образовательного и просветитель ного учреждения.

Методико технологический блок: внедрение ИКТ и средств автоматизации; модернизация ресурсной базы; совершенство вание системы библиотечно информационного обслуживания.

Финансово экономический блок: позиционирование библио теки как субъекта рынка информационной продукции и услуг, так и некоммерческой организации социокультурной сферы.

Типология библиотечных инноваций (БИ) Сходства и различие библиотечных нововведений и биб лиотечных инноваций. Авторская типология БИ. Сравни тельный анализ имеющихся типологий и классификаций БИ.

Проблемы и примеры инновационной деятельности биб Практическое, семинарское занятие.

Инновационный менеджмент в библиотечной сфере История, виды, направления, возможности Характеристика библиотечного менеджмента. Научные концепции инновационного менеджмента. Цели и содержание стратегического управления изменениями. Модернизация це лей/миссии библиотеки в соответствии с требованиями среды.

Цели, содержание, риски Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой. Инновационное поведение и инновационное сознание. Формирование инновационной культуры. Риски инновационных проектов. Финансирование и оценка инно вационных проектов.

Инновационные стратегии Стратегическое планирование как функция инновацион ного менеджмента. Стратегии: технологического лидерства, имитации, маркетинговая, диверсификационные стратегии.

Этапы внедрения инноваций Планирование инноваций. Бизнес планирование инно вационных проектов. Этапы внедрения инноваций и их про ектная проработка. Анализ и критерии результативности ин новационного проекта.

Жизненный цикл инноваций Общая концепция ЖЦИ. Специфика его в непроизвод ственной сфере. Технологии управления: реинжиниринг, ре позиционирование, ребрэндинг, кастомизация.

Социальные аспекты инновационной деятельности: роль руководителя, персонала, проблемы сопротивления и про Понятие инновационного человеческого капитала. Фор мирование инновационно управленческой команды. Роли звеньев управления. Создание инновационного климата. Си стема внутрибиблиотечной коммуникации.

Персонал как основное звено внедрения инноваций. Про цесс принятия решений руководства сотрудниками. Воспри имчивость к нововведениям. Внутренняя культура библиоте ки и ее изменение в ходе инноваций.

Лидер и исполнитель инновационного проекта. Креа тивность и исполнительская дисциплина. Причины анти инновационного поведения. Методы нейтрализации сопро тивления.

Планы семинарских занятий «Основные направления инновационной модернизации биб Вопросы для обсуждения 1. Факторы и условия внедрения инноваций в деятель 2. Основные области внедрения и инновационные стра

СЕМИНАР — КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Проблемы и примеры инновационной деятельности биб Вопросы для обсуждения 1. Презентация и обсуждение конкретных примеров и результатов инновационных проектов и программ, внедренных в реальную деятельность библиотек (при 2. Обсуждение опросника.

«Социальные аспекты инновационной деятельности»

Вопросы для обсуждения 1. Роль руководителя и персонала в инновационной де ятельности.

2. Креативность и исполнительская дисциплина.

3. Восприимчивость к нововведениям. Проблемы сопро тивления инновациям.

Итоговый контроль — зачет.

Содержание контрольных мероприятий Примерный перечень контрольных вопросов 1. Источники и факторы инноваций.

2. Специфика инноваций в экономике, социальной и культурной сфере.

3. Становление и эволюция инноватики.

4. Специфика термина «инновация» в культуре и эконо 5. Инноватика в СССР.

6. Задачи инноватики в современном российском обще 7. Законодательная база инновационной деятельности в 8. Понятийный аппарат инноватики.

9. Методологические подходы к инноватике.

10. Группировка инноваций, ее значение.

11. Содержание библиотечной инноватики, ее цели.

12. Основные области внедрения инноваций в деятельно 13. Формы инновационной деятельности библиотек.

14. Инновационный менеджмент в библиотечной сфере.

15. Инновационная политика в управлении библиотекой.

16. Стратегическое планирование как функция иннова 17. Этапы и методы внедрения инноваций.

18. Жизненный цикл инноваций.

19. Основные методы стимулирования инновационной 20. Инновационный климат и инновационная ситуация.

21. Роль персонала и руководителя в инновационной де 22. Причины антиинновационного поведения и методы Методические рекомендации для преподавателей Курс преподается с учетом новых достижений теории ин новационной деятельности и практических примеров этой деятельности в библиотечной сфере.

Курс читается по преимуществу проблемно лекционным способом, с использованием компьютерных презентаций.

Закрепление материала происходит в форме семинарских за нятий.

Методические рекомендации для Курс осваивается преимущественно путем слушания лек ций и обсуждения полученных сведений на занятиях, участия в семинарах. Используется также рекомендуемая литература — в свободное от занятий время, самостоятельно.

Учебно методическое обеспечение курса

ЛИТЕРАТУРА

Барышева А.В. Инновации [Текст] : учеб. пособие для вузов / А.В. Ба рышева, К.В. Балдин, С.Н. Галдицкая, М.М. Ищенко, И.И. Передеряев. — М.: ИТК «Дашков и К°», 2006. — 384 с.

Гугелев А.В. Инновационный менеджмент [Текст] : учебник / А.В. Гу гелев. — М.: ИТК «Дашков и К°», 2007. — 336 с.

Гусева Е.Н. Инноватика в библиотечном деле: проблемы и подходы // Наука. Образование. Инновации: тезисы выступлений участников I Всероссийской конференции 10—12 ноября 2008 г. / сост.: А.И. Раки тов, А.Э. Анисимова, В.М. Кондратьев, М.Н. Русецкая. — М.: МГПУ, 2008. — С. 185—187.

Гусева Е.Н. Инноватика как практика // Библиотека. — 2008. — № 4. — С. 60—63.

Гусева Е.Н. Инновации в библиотеке: сб. статей // сост.: М.Я. Дворки на, Е.Н. Гусева. — М.: Пашков дом, 2010. — 132 с.

Гусева Е.Н. Инновации в библиотечной сфере: некоторые подходы // Библиотечное дело — 2009: Традиции и инновации развития в информаци онном обществе. Материалы четырнадцатой международной научной кон ференции (Москва, 29—30 апреля 2009 г.). Ч. II. — М.: МГУКИ, 2009. — С. 36—41.

Гусева Е.Н. Инновации в библиотечной деятельности: о каких инно вациях может идти речь? / LIBCOM 2009: материалы 13 й Международной конференции. — Режим доступа: http://www.gpntb.ru/libcom9/disk/2.pdf Гусева Е.Н. Инновации в библиотечной сфере [Электронный ресурс] // Информационные технологии, компьютерные системы и издательская про дукция для библиотек: материалы конф. «LIBCOM 2008». — Электрон.

текстовые дан. — М.: ГПНТБ России, 2008. — 1 электрон. опт. диск (CD ROM). — Загл. с этикетки диска.

Гусева Е.Н. «Инновационная деятельность библиотек» и «передовой опыт»: соотнесение понятий // Библиотека в контексте истории: материалы 8 й Международной научной конференции, Москва, 5—6 октября 2009 г. / сост. [М.Я. Дворкина]. — М.: Пашков дом, 2009. — С. 163—169.

Гусева Е.Н. Инновационное развитие библиотечно информационной сферы // Науч. и техн. б ки. — 2009. — № 11. — С. 7—15.

Гусева Е.Н. Инновационное развитие библиотечно информационной сферы и его воздействие на социокультурные изменения в обществе // Ин формационный бюллетень РБА. — 2008. — № 49. — С. 61—64.

Гусева Е.Н. Инновационное развитие библиотечно информационной сферы страны на современном этапе // Библиотечное дело — XXI век. — 2008. — № 2. — С. 24—45.

Гусева Е.Н. Инновационное развитие библиотечно информационной сферы [Электронный ресурс] // Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса: материалы конф. — Электрон. дан. — М.: ГПНТБ России, 2009. — 1 электрон. опт. диск (CD ROM). — Загл. с этикетки диска. — Режим доступа: http://www.gpntb.ru/ win/inter events/crimea2009/disk/9.pdf Гусева Е.Н. Концептуальные основы инновационного развития Рос сийской государственной библиотеки // Румянцевские чтения: материа лы междунар. научной конф. (21—23 апреля 2009 г.): [в 2 ч.] / Российская гос. б ка; [сост.: Л.Н. Тихонова, И.И. Шестопалов]. — М.: Пашков дом, 2009. — С. 47—52.

Гусева Е.Н. Менеджмент качества управленческой деятельности как фактор развития библиотеки // Менеджмент качества и деятельность биб лиотек: материалы Международной II научно практической конференции, Санкт Петербург, 28—29 октября 2009 г. — СПб.: ЦГПБ им. В.В. Маяковс кого, 2009. — С. 30—35.

Гусева Е.Н. Методологические проблемы научных инноваций в биб лиотековедении в аспекте постнеклассики // Библиотечные исследования в системе постнеклассической науки (проблемно ориентированный сбор ник) — М.: Пашков дом, 2008. — С. 105—123.

Гусева Е.Н. Технологические инновации и их влияние на библио течную деятельность [Электронный ресурс] // Информационные техно логии, компьютерные системы и издательская продукция для библио тек: материалы конф. «LIBCOM 2008». — Электрон. текстовые дан. — М.: ГПНТБ России, 2008. — 1 электрон. опт. диск (CD ROM). — Загл. с этикетки диска.

Гусева Е.Н. Управление инновациями в библиотечной сфере. Особен ности, факторы, условия // Информационный бюллетень РБА. — 2009. — № 53. — С. 7—9.

Гусева Е.Н. Успешное инновационное развитие: научно методические подходы // Библиотечное дело — ХХI век. — 2009. — № 2. — С. 35—52.

Качанова Е.Ю. Инновации в библиотеках [Текст] / Е.Ю. Качанова ;

науч. ред. В.А. Минкина ; СПбГУКИ. — СПб. : Профессия, 2003. — 318 с. — (Серия «Библиотека»).

Качанова Е.Ю. Инновационно методическая работа библиотек [Текст] :

учеб. пособие / Е.Ю. Качанова ; науч. ред. А.Н. Ванеев ; ХГИИК. — СПб. :

Профессия, 2007. — 336 с.

Киселева В.В. Государственное регулирование инновационной сферы [Текст] : учеб. пособие / В.В. Киселева, М.Г. Колосницына. — М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. — 402 с. — (Учебники Высшей школы экономики).

Суслова И.М. Проектная деятельность библиотек [Текст] : науч. практ.

пособие / И.М. Суслова, З.И. Злотникова. — М. : ФАИР ПРЕСС, 2005. — 176 с. — (Специальный издательский проект для библиотек).