Министерство культуры Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирская государственная консерватория (академия)

имени М.И.Глинки»

Основная образовательная программа

дополнительного профессионального образования

(повышение квалификации)

РУКОВОДСТВО МУЗЫКАЛЬНЫМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ

Новосибирск 2013 2 Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки»

Утверждаю Утверждено Ректор _ К.М. Курленя решением ученого совета НГК «25» марта 2013 г. «25» марта 2013 г.

Основная образовательная программа дополнительного профессионального образования (повышение квалификации)

РУКОВОДСТВО МУЗЫКАЛЬНЫМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ

Форма обучения – с отрывом от производства, без отрыва от производства, с частичным отрывом от производства Нормативный срок обучения – 72 часа Новосибирск Разработчики:

Панкина Е. В., проректор по учебной работе, кандидат искусствоведения, доцент Смирнова Т.В., заведующий отделом послевузовского и дополнительного профессионального образования, кандидат искусствоведения Содержание 1. Общие положения

2. Характеристика профессиональной деятельности специалистов................. 3. Требования к результатам освоения ООП

4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

5. Ресурсное обеспечение ООП

6. Требования к условиям реализации ООП

Приложение 1. Учебно-тематический план

Приложение 2. Рабочий учебный план

1. Общие положения 1.1. Определение Основная образовательная программа дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) (ООП ДПО) является системой учебнометодических документов для слушателей факультета повышения квалификации ФГБОУ ВПО «Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки» (далее – Консерватория).

1.2. Цель разработки ООП ДПО (повышение квалификации) Целью разработки данной Основной образовательной программы является методическое обеспечение реализации ООП ДПО (повышение квалификации) «Руководство музыкальными учебными заведениями» в ФГБОУ ВПО «Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки».

1.3. Характеристика ООП ДПО (повышение квалификации) по программе «Руководство музыкальными учебными заведениями»

Обучение по программе дополнительного профессионального образования – повышение квалификации – реализуется на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (далее - ФПК), являющемся структурным подразделением Новосибирской государственной консерватории им.М.И.Глинки. Основная задача дополнительного профессионального образования состоит в постоянном совершенствовании, обогащении новыми знаниями, накоплении практических навыков и опыта руководителей образовательных учреждений культуры и искусства. Освоение ООП ДПО (повышение квалификации) в Консерватории позволит лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию повысить квалификацию по программе «Руководство музыкальными учебными заведениями».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ООП ДПО (повышение квалификации) в соответствие с государственными требованиями приведены в следующей таблице.

Сроки, трудоемкость освоения ООП ДПО Наимервание ООП педагогических работников, специалистов *) одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

В Консерватории возможно освоение краткосрочных (менее 72 часов) и длительных (свыше 100 часов до 500 часов) дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации в соответствии с потребностями слушателя в индивидуальном порядке.

2. Характеристика профессиональной деятельности руководителей музыкальных образовательных учреждений 2.1. Область профессиональной деятельности Руководство музыкальными образовательными учреждениями 2.2. Объекты профессиональной деятельности социально-культурная среда образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, учреждения дополнительного образования детей (ДМШ, ДШИ).

2.3. Виды и задачи профессиональной деятельности руководящая и организационно-управленческая деятельность осуществление функций руководителя образовательными учреждениями высшего и среднего профессионального образования, а также учреждениями дополнительного образваония детей (ДМШ, ДШИ);

организация учебно-воспитательной, учебно-методической и творческой работой.

Повышение квалификации осуществляется не реже одного раза в пять лет.

Оценка уровня знаний слушателя ФПК проводится по результатам текущего контроля и итоговой аттестации.

4. Документы, определяющие содержание и организацию Обучение на факультет повышения квалификации осуществлеяется с отрывом от производства, с частичным отрывом от производства, без отрыва от производства в порядке индивидульной стажировки в установленные сроки и в течение групповой сессии в соответствие с графиком научных и творческих мероприятий Консерватории (Приложение 1).

Рабочий учебный план повышения квалификации по программе «Руководство музыкальными учебными заведениями» включает наименование разделов (модулей) и количество часов аудиторной и самостоятельной работы слушателя (Приложение 2).

5. Ресурсное обеспечение ООП ДПО (повышение квалификации) «Руководство музыкальными учебными заведениями»

Консерватория обеспечивает необходимые условия для реализации ООП ДПО (повышение квалификации) «Руководство музыкальными учебными заведениями».

Самостоятельная (внеаудиторная) работа слушатей факультета повышения квалификации сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый слушатель факультета повышения квалификации обеспечен доступом к библитечным, аудио и видео фондам Консерватории, а также персональным компьютерам, использующихся в учебном процессе и находящихся в общежитии Консерватории.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной, учебно-методической и научной литературы, в том числе изданными за последние 5-10 лет, изданиями музыкальных произведений, специальными хрестоматийными изданиями, партитурами, клавирами оперных, хоровых и оркестровых произведений. Библиотечный фонд также включает издания основной учебной, методической и нотной литературы, предназначенные для реализации образовательных программ в области музыкально-инструментального исполнительства в учреждениях дополнительного образования детей (детских школах искусств, детских музыкальных школах), музыкально-образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования.

Фонд дополнительной литературы также включает законодательные и нормативные акты в области образования, официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания, в том числе для учреждений дополнительного образования детей, образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого слушателя из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для слушателей обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Необходимый для реализации ООП повышения квалификации перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает:

Большой концертный зал на 470 посадочных мест с большим концертным органом фирмы «Sauer», с концертными роялями, пультами и звукотехническим оборудованием, Малый концертный зал на 150 посадочных мест с двумя концертными роялями, пультами и звукотехническим оборудованием, специализированную аудиторию с учебным органом фирмы «Sauer», специализированную аудиторию с клавесином;

библиотеку с читальным залом, лингафонный кабинет, помещения, соответствующие профилю подготовки специалистов, для работы со специализированными материалами (фонотека, видеотека, просмотровый видеокабинет), редакционно-издательский отдел, учебные аудитории для групповых и индивидуальных занятий, учебные аудитории, оборудованные аудиотехникой, электронными музыкальными инструментами, приборами синтеза и обработки звука (фонотека, студия звукозаписи).

6.1. Методы и средства организации и реализации Повышение квалификации в Консерватории осуществляется в активной и пассивной формах. В качестве методов и средств организации и реализации образовательного процесса повышения квалификации, направленных на теоретическую и практическую подготовку используются:

– консультация;

- практические занятия;

- методическая работа;

– самостоятельная работа слушателей;

итоговый отчет.

При реализации ООП ДПО (повышение квалификации) «Руководство музыкальными учебными заведениями» устанавливаются следующие виды учебных занятий:

– групповые занятия;

– мелкогрупповые занятия;

– индивидуальные занятия.

Самостоятельная работа слушателей представляет собой обязательную часть ООП ДПО (повышение квалификации) и выполняется слушателем вне аудиторных занятий в соответствии с заданиями преподавателя. Самостоятельная работа может выполняться слушателем в читальном зале библиотеки, фонотеке и в домашних условиях. Результаты самостоятельной работы контролируется преподавателем.

Методическая работа форма практической самостоятельной работы слушателя, подытоживающей знание нормативно-правовой базы и собственной опыт рукодящей и организиторско-управленческой деятельности слушателя.

Реализация ООП ДПО (повышение квалификации) в Консерватории обеспечивается высококвалифицированными специалистами: научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, систематически занимающимися художественно-творческой, научно- методической и научной деятельностью.

К руководству программой дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) «Руководство музыкальными учебными заведеняими»

привлекаются лица, занимающие руководящие должности и имеющие ученые степени и ученые звания. К руководителям с учеными степенями и/или учеными званиями приравниваются лица без ученых степеней и званий, имеющие в соответствующей профессиональной сфере государственные почетные звания (народный артист Российской Федерации, заслуженный деятель искусств Российской Федерации, заслуженный артист Российской Федерации), лауреаты государственных премий по профилю профессиональной деятельности. К имеющим ученую степень доктора наук приравниваются лица, получившие почетные звания (народный артист Российской Федерации, заслуженный деятель искусств Российской Федерации) и лауреаты государственных премий. К имеющим ученую степень кандидата наук приравниваются лица, получившие почетное звание заслуженный артист Российской Федерации или лица, имеющие диплом лауреата международного конкурса в соответствии с профилем педагогической деятельности, полученный в период обучения в Консерватории или по её окончании.

Приложение 1.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)

1. Групповая Инструментальное испол- 26-29 I и II туры Всероссийского музыкального сессия нительство: оркестровые сентября конкурса 1.1. Мастер духовые инструменты 1.4. Отчет исполнительство октября мастер-классы, концерты ведущих мировых исполнителей Теория и история музыки «Музыкальные деятели Ленинграда в Нодекабря восибирске в годы Великой Отечественной войны. К 110-летию со дня рождения исполнительство февраля камерно-инструментальных и фортепианных ансамблей Инструментальное испол- Всероссийская научно-практическая коннительство февраля ференция «Информационные технологии Теория и история музыки Всероссийская научно-практическая конМузыкальное образование апреля ференция «Музыкальная критика и жури просвещение налистика сегодня: проблемы и перспективы»

2.Индивидуаль Инструментальное исполнительство: В течение учебного года по согласованию ная стажиров- Фортепиано, Орган; Оркестровые с ведущей кафедрой и отделом послевука струнные инструменты (по видам ин- зовского дополнительного профессиоПрактика струментов); Оркестровые духовые и нального образования наблюдения ударные инструменты (по видам инпосещение и струментам); Оркестровые народные анализ учеб- инструменты (по видам инструменных занятий). тов); Камерный ансамбль и концертИндивиду- мейстерское мастерство. Вокальное альные кон- искусство (академическое пение).

сультации (ис- Дирижирование. Теория и история полнительские, музыки. Музыкальное образование и методические). просвещение. Композиция.

Приложение 2.

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)

программа «Руководство музыкальными учебными заведениями»

Цель: повышение профессионального уровня руководителей музыкальных учебных заведений.

Категория слушателей: руководители.

Нормативный срок обучения: 72 часа Форма обучения: с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы.

Наименование разделов (модулей) вопросам организации учебнометодического и творческого процессов Посещение научных и творческих мероприятий методической или учебнометодической работы