WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор БГТУ_ И.М. Жарский

«_» _ 2010г.

Регистрационный № УД- _/баз.

моделирование и оптимизация технологических процессов Учебная программа для специальности 1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов 2010

СОСТАВИТЕЛЬ:

Виталий Станиславович Францкевич, старший преподаватель кафедры машин и аппаратов химических и силикатных производств учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат технических наук.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Валерий Васильевич Крахотко, доцент кафедры методов оптимального управления Белорусского государственного университета, кандидат технических наук.

Станислав Иванович Акунович, доцент кафедры информационных систем и технологий учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат технических наук.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

Кафедрой машин и аппаратов химических и силикатных производств учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет» (протокол № 7 от 18 марта 2010 г.).

Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет» (протокол № 5 от 29.04.2010 г.).

Ответственный за выпуск В. С. Францкевич

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка Примерный тематический план Содержание дисциплины Примерный тематический план лабораторных занятий Информационная часть

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность изучения дисциплины «Моделирование и оптимизация технологических процессов»

Широкое применение современных средств вычислительной техники для решения различных технологических задач и задач управления производственными процессами требует от инженера-механика любого профиля соответствующего образования и умения на должном инженерном уровне применять ЭВМ и проводить оценку целесообразности использования компьютеров.

Цель и задачи учебной дисциплины Цель дисциплины:

ознакомление студентов с возможностями моделирования, оптимизации и управления производственными процессами;

привитие навыков корректной постановки инженерных задач для решения на ЭВМ, реализации вычислительных алгоритмов и получение физически обоснованных результатов расчета;

обучение методологии проведения расчетных исследований технологических процессов на ЭВМ и использование последних для решения задач проектирования и оптимизации производства.

Основные задачи изучения дисциплины состоят в получении студентами основных научно-практических знаний в области математического моделирования объектов химической техники, изучении численных и аналитических методов решения уравнений математических моделей и умении использовать и применять на практике необходимые методы оптимизации.

Эти цели и задачи достигаются:

– на лекциях, где излагаются теоретические вопросы, раскрывающие целесообразность использования физического и математического моделирования процессов и оборудования. Изучаются основные этапы моделирования, виды моделей, методы их реализации. Рассматриваются модели типовых процессов химических производств и изучаются современные методы оптимизации технологических процессов.

– на лабораторных занятиях, на которых студенты закрепляют теоретические знания путм получения навыков по корректной постановке технологических задач для решения на ЭВМ, реализации вычислительных алгоритмов и получение физически обоснованных результатов расчета по моделированию и оптимизации технологических процессов.

Требования для усвоения учебной дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные понятия, цели и задачи математического моделирования;

основные типы математических моделей химико-технологических современные методы оптимизации задач химической технологии.

Студент обязан уметь:

использовать аналитические методы составления моделей технологических процессов;

выполнять алгоритмизацию задачи и ее реализацию на ПК и освоить основные численные и аналитические методы решения всех типов уравнений математических моделей;

использовать основные методы оптимизации для поиска оптимальных условий ведения химико-технологических процессов.

Структура содержания учебной дисципдины Структура содержания учебной дисциплины «Моделирование и оптимизация технологических процессов» включает:

курс лекций, в котором рассматриваются основные типы моделей и методы оптимизации с представлением конкретных примеров их использования;

лабораторные занятия, где студенты закрепляют полученные на Учебным планом для изучения данной дисциплины предусмотрено часов из которых 48 аудиторных: 32 часа лекций, 16 лабораторных занятий.

Из числа наиболее перспективных и эффективных современных образовательных систем и технологий рекомендуется использовать: учебнометодические комплексы, вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, блочно-модульные и модульнорейтинговые системы, информационные технологии, методики активного обучения.

Для диагностики сформированности полученных знаний рекомендуется использовать тесты, индивидуальные задания, контрольные работы, а также экзамены.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел 1. Моделирование технологических процессов и оборудования Введение в моделирование Физическое моделирование Математическое моделирование Моделирование типовых технологических процессов и оборудования Раздел 2. Оптимизация технологических процессов и оборудования Общая постановка задач оптимизации Методы исследования функции классического Линейное программирование Нелинейное программирование Экспериментально-статистическая оптимизация Динамическое программирование

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Моделирование технологических процессов и оборудования 1.1. Введение в моделирование История развития, состояние и задачи моделирования химикотехнологических процессов. Основные понятия и принципы моделирования.

Физическое и математическое моделирование. Этапы моделирования.

Моделирование как основа оптимизации технологических процессов.

1.2. Физическое моделирование Подобные явления, геометрическое и физическое подобие. Теория подобия как аппарат моделирования. Критерии подобия, критериальные уравнения. Метод анализа размерностей. Метод аналогии. Использования физического моделирования для исследования объектов и масштабного перехода от моделей к промышленным аппаратам.

1.3. Математическое моделирование Особенности использования математического моделирования в исследовании технологических процессов. Типы математических моделей, аналитические и экспериментально-статистические модели. Составление и алгоритмизация математических моделей. Адекватность математических моделей. Структура потоков в аппаратах как основа для составления математических моделей. Модели структуры потоков.

Типы дифференциальных уравнений, используемые для описания технологических процессов, методы их составления и решения.

Методы регрессионного и корреляционного анализа. Виды регрессий, уравнения регрессий. Критерии значимости коэффициентов уравнений регрессии, коэффициенты корреляции. Переход от уравнений регрессии к натуральному масштабу.

1.4. Моделирование типовых технологических процессов и оборудования Механические процессы. Модели кинетики измельчения и механической классификации. Модель распределения продуктов измельчения по размерам, уравнение кривой распределения. Дифференциальные уравнения движения измельчающих тел и материала в помольных агрегатах.

Гидромеханические процессы. Моделирование процессов перемешивания, осаждения, фильтрования, центрифугирования. Двухфазные течения и их моделирование. Моделирование движения твердых частиц в осевом и закрученном потоках.

Тепломассообменные процессы. Математические модели процессов переноса, учет гидродинамики потоков. Моделирование теплообменных аппаратов. Модели и алгоритмы расчета массообменных аппаратов.

Реакторы. Модели реакторов идеального вытеснения и идеального смешения. Модель каскада реакторов. Эффективность реакторов.

Раздел 2. Оптимизация технологических процессов и оборудования 2.1. Общая постановка задач оптимизации Формулировка задачи оптимизации. Критерии оптимизации.

Оптимизационные факторы и ограничения. Целевая функция. Характеристика методов оптимизации.

2.2. Методы исследования функции классического анализа Экстремум функции одной переменной, глобальный и локальный экстремум. Экстремумы функций многих переменных. Примеры использования аналитических методов для оптимизации процессов и аппаратов.

2.3. Линейное программирование Постановка задачи линейного программирования, ее графическое отображение. Преобразование ограничений. Ограничения типа равенств и неравенств. Симплексный метод решения задач линейного программирования, алгоритм симплексного метода.

2.4. Нелинейное программирование Основные понятия. Целевая функция. Геометрическая интерпретация целевой функции и ограничений. Градиентные методы. Метод релаксации, градиента, наискорейшего спуска. Оптимум при известном аналитическом выражении градиента. Безградиентные методы. Метод локализации экстремума функции одной переменной. Оптимизация с использованием чисел Фибоначчи, метод «золотого сечения». Методы сканирования и последовательного изменения переменных. Метод случайных направлений.

Сравнение различных методов.

2.5. Экспериментально-статистическая оптимизация Планирование экспериментов. Полный факторный эксперимент, дробные реплики. Оптимизация методом крутого восхождения по поверхности отклика. Исследование поверхности отклика. Симплексный метод планирования эксперимента.

2.6. Динамическое программирование Многостадийные процессы. Принцип оптимальности. Комбинаторные модели, решение комбинаторных задач. Математическая формулировка принципа оптимальности для дискретных процессов. Вычислительные аспекты динамического программирования. Оптимальное распределение реакционных объемов в каскаде реакторов.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Во время лабораторных занятий студенты изучают основные пакеты программ по моделированию и оптимизации технологических процессов.

Знакомятся с современными методами моделирования и оптимизации на примерах конкретных технических объектов и процессов. Для данной дисциплины рекомендуется следующий перечень лабораторных работ:

1. Определение параметров экспериментально-статистической модели.

2. Моделирование механических процессов.

3. Моделирование гидродинамических процессов.

4. Моделирование и оптимизация тепломассообменных процессов.

5. Использование встроенных функций Excel для решения оптимизационных задач.

6. Решение задач оптимизации с использованием линейного и нелинейного программирования в среде MathCad.

7..Составление математической модели на примере дробного факторного эксперимента.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

1. Кафаров, В. В. Математическое моделирование основных М. В. Глебов. М.: Высш. шк., 1991. 400 с.

2. Закгейм, А. Ю. Введение в моделирование химикотехнологических процессов / А. Ю. Закгейм. М.: Химия, 1982.

3. Колесников, В. Л. Математические основы компьютерного моделирования химико-технологических систем: учеб. пособие / В. Л. Колесников. Минск: БГТУ, 2003. 312 с.

4. Бояринов, А. И. Методы оптимизации в химической технологии / А. И. Батунер, В. В. Кафаров. М.: Химия, 1975.

5. Холоднов, В.А. Математическое моделирование и оптимизация химико-технологических процессов. Практическое руководство / В.А. Холоднов. – СПб.: АПО НПО “Профессионал”, 2003. – 6. Крылов, В.М. Теория и практика математического моделирования / В.М. Крылов, В.А. Холоднов. – СПб.: ГТИ(ТУ), 2007. – 178 с.

7. Поршнев, С. В. Компьютерное моделирование физических процессов с использованием пакета MathCAD / С. В. Поршнев.

М.: Новая планета, 2002. 252 с.

8. Колесников, В. Л. Компьютерное моделирование и оптимизация химико-технологических систем: учеб.

пособие / В. Л. Колесников, И. М. Жарский, П. П. Урбанович.

Минск: БГТУ, 2004. 532 с.

9. Андрижиевский, А. А. Моделирование и оптимизация А. А. Андрижиевский, А. Г. Трифонов. Минск: БГТУ, 2005.

10.Банди, Б. Методы оптимизации. Вводный курс / Б. Банди. – М.:

Радио и связь, 1988. – 128 с.

11.Банди, Б. Основы линейного программирования / Б. Банди. – М.:

Радио и связь, 1989. – 174 с.



Похожие работы:

«Детский труд в аграрном секторе Казахстана Результаты исследования в Алматинской и Южно-Казахстанской областях ОТЧЕТ Международная Программа по Искоренению Детского Труда (ИПЕК) Группа технической поддержки по вопросам достойного труда и Бюро МОТ для стран Восточной Европы и Центральной Азии Авторское право © Международная организация труда 2013 Первое издание 2013 Публикации Международного бюро труда охраняются авторским правом в соответствии с Протоколом Всемирной конвенции об авторском...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ П.М.01.Реализация агротехнологий различной интенсивности г. Тулун 2013г. 1 Рассмотрено и одобрено на заседании УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по предметно-цикловой комиссии производственному обучению Протокол № _ от __ 2013 г Лысенко И.И. Председатель ПЦК 2013 г. _ Ф.И.О.. Программа учебной практики разработана...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой Утверждаю: Ректор _ 201 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки Математика, Информатика Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Стерлитамак СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.01 Русский язык отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра философии, культурологии и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) Добыча и доставка воды (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение ВИКТОРОПОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ВЕЙДЕЛЕВСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДЕНА Руководитель МО Заместитель директора Директор школы _ Солодова С.В. школы по УВР Дьяченко Г.С. Маркова И.А. Протокол № _ от Приказ № _ от 2013 г. 2013 г. _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По литературе Учитель Коробова Татьяна Владимировна Год составления 2013-2014 учебный год Класс 6 __ 2013 г. _ (подпись учителя) 1....»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК В. В. Меншуткин ПУТЬ К МОДЕЛИРОВАНИЮ В ЭКОЛОГИИ Нестор-История Санкт-Петербург 2007 УДК 577.4+882-94 ББК 28.081+84(2)-49 Меншуткин В. В. Путь к моделированию в экологии. СПб.: Нестор-История, 2007. 394 с. ISBN 978-59818-7252-5 © Меншуткин В. В., 2007 © Издательство Нестор-История, 2007 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 1. НОВАЯ ГОЛЛАНДИЯ 1.1. Первые уроки 1.2. Отдел быстроходных дизелей 1.3. Таллиннская бухта 1.4. Шестой отдел...»

«1 Направление подготовки магистров 210100 Электроника и наноэлектроника Магистерская программа Оптико-электронные приборы и системы СОДЕРЖАНИЕ № Название дисциплины Стр. п/п Методы математического моделирования 1 2 История и методология науки и техники в области электроники 2 11 Экономика 3 18 Иностранный язык 4 Метрология и стандартизация в оптике и светотехнике 5 Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники 6 Компьютерные технологии в научных исследованиях 7 Проектирование и...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 6 01.02.05 – МЕХАНИКА ЖИДКОСТЕЙ, ГАЗА И ПЛАЗМЫ 1 ВВЕДЕНИЕ В соответствии с п. 40 Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного Приказом Министерства общего и профессионального образования от 27 марта 1998 г. № 814 (в редакции Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 № 780, от 27.11.2000 № 3410, от...»

«Приложение 4 к приказу ректора от 31.05.2013г. № 28-ас МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 05.02.02 – Машиноведение, системы приводов и детали машин (технические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Шалобанов 2007 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Cтроительные и дорожные машины ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МАШИНАМИ Утверждена научно-методическим советом университета для направления подготовки 190000 - Транспортные средства (специальность 190205.65 – Подъемно-транспортные,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая ФГБОУ ВПО Уральский государственный университет путей сообщения по направлению подготовки 100400 Туризм 1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 100400 Туризм 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.4. Требования...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 57 г. МУРМАНСКА на 2011-2012 учебный год Учебный план на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г. № 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом...»

«Данная программа разработана применительно к учебной программе по астрономии для общеобразовательных учреждений (Программа по астрономии для 11 класса, (68 ч, 2 ч в неделю / 34 ч, 1 ч в неделю). Авторы: А.В.Засов, М.В.Медведева). К Календарно-тематический план ориентирован на использование базового учебника Астрономия. 11 класс Е. П. Левитана и дополнительных пособий: Для учителя: 1. Засов А. В., Кононович Э.В. Астрономия 2. Воронцов-Вельяминов Б. А. Астрономия в 11 классе. Методика проведения...»

«УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО: Директор ГБОУ СОШ 1286Зам.директора по УВР На заседании МО СЗОУ ДО города Москвы Ю.В. Иванова _К.В. ФедуловПротокол № _2013г. _2013г. _2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учитель: Козырева О.Ф. Предмет: История Классы: 8 Количество часов на год: 44 -ч: в неделю 2ч. Плановых контрольных работ_ нет_, лабораторных работ - нет.практических работ- нет экскурсии - нет _ диктантов нет _, сочинений нет _, зачетов нет тестов нет. По плану ВШК административных...»

«программа Рабочая природоведение (лассьл ['читель: [ромова Фльга йихйловна (оличество часов на год: 68 роков 2 урока } неде.тпо: 1абораторнь1е и пра)ктические работьт: 9 1ланировшлие ооставлено на основе проща|ммь1: А.14. Ё{икитшова Автор прог!аммьп 1. €. |1риродоведение: 5 клаоо: улебник д|я у{ащ|о(ся общеоб. г{реждений: в 4 ч. / т ' с' €ухова' 9чебник: €ухова Б. й' €щоганов. _ м.; !ещща-гтеф12!99. год издания Ёазвание, автор' издат€льство, Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о магистерской диссертации выпускника Академии Следственного комитета Российской Федерации по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский филиал г. Воронеж Кафедра политологии и политического управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВБ.1.Д.В.О1 Культурология Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 2. Цель и задачи программы 3 3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 4 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 7 5. Структура основной образовательной программы 8 6. Объем и содержание основной образовательной программы 8 7. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 16 программы 8. Нормативные документы для разработки ООП 19 2 1. Общая характеристика основной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Утверждаю Проректор по учебной работе _ С.В. Шалобанов _ 2011 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Эксплуатация автомобильного транспорта ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО Утверждена научно-методическим советом университета для направления подготовки в области технологии транспортных процессов. Специальность...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.