WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 24

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 32

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Паспорт рабочей программы Цель дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.

1.Область применения 1.1.Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа профессиональной переподготовки:

медицинская сестра - анестезист, в том числе детская 1.2.Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний:

отделения анестезиологии-реаниматологии, отделения реанимации и интенсивной терапии, палаты интенсивной терапии, отделения скорой помощи, отделения санитарной авиации 2. Характеристика подготовки по программе:

2.1. Нормативный срок освоения программы – 504 часа 2.2. Режим обучения (количество часов в неделю) -36 часов 3.Требования к результатам освоения программы 3.1.Слушатель, освоивший программу должен обладать следующим видом профессиональной деятельности Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии, в том числе следующими профессиональными компетенциями:

ПК 1. Осуществлять подготовку к анестезиологическому обеспечению операций, диагностических и лечебных хирургических вмешательств ПК 2.Осуществлять анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных хирургических вмешательств ПК 3. Осуществлять специальный сестринский уход и интенсивное наблюдение за пациентами в отделении реанимации и интенсивной терапии ПК 4. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения ПК 6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

общими профессиональными компетенциями ОПК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОПК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОПК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОПК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОПК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОПК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОПК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОПК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОПК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОПК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОПК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОПК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОПК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОПК 14. Быть готовым исполнять воинскую обязанность в рядах медицинской службы 3.2.Слушатель, освоивший программу, должен:

Уметь:

-участвовать в хирургических операциях;

-участвовать в общей и преднаркозной подготовке больных к операции, наблюдать за больными в ранний послеоперационный период, участвовать в профилактике осложнений в ходе и после операций;

-осуществлять подготовку наркозно-дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры и рабочего места к работе, контроль исправности, правильности эксплуатации аппаратуры;

-осуществлять контроль за состоянием больного во время анестезии, интенсивной терапии и реанимации, а также за сохранностью, учетом использования, дозировкой лекарственных средств во время преднаркозной подготовки, наркоза, посленаркозного периода;

-организовать и проводить сестринский уход за послеоперационными больными;

-обеспечивать инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, инфекционный контроль, требования асептики и антисептики;

-обрабатывать наркозно-дыхательную и контрольно-диагностическую аппаратуру после эксплуатации;

-вести медицинскую документацию;

-оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;

-осуществляьт сбор и утилизацию медицинских отходов;

-существлять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.



знать:

-законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

-теоретические основы сестринского дела;

-современные методы общей, местной и регионарной анестезии;

-основы клинического и фармакологического обоснования используемых средств, применяемых при проведении анестезии и интенсивной терапии;

-методы предоперационного обследования, подготовки к операции (анестезия, премедикация);

-возрастные анатомо-физиологические особенности;

-теоретические основы реаниматологии;

-современные методы интенсивной терапии и реанимации при различных заболеваниях и критических состояниях;

-виды, формы и методы реабилитации;

-систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала медицинской организации;

-правила асептики и антисептики;

-правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений;

-систему взаимодействия медицинской организации с учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля;

-основы медицины катастроф;

-правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации;

-медицинскую этику;

-психологию профессионального общения;

-основы трудового законодательства;

-правила внутреннего трудового распорядка;

-правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.Структура и содержание рабочей программы здравоохранения в Российской Федерации.

Современные тенденции в Теория законодательстве в Современные аспекты законодательства РФ в области охраны здоровья.

здравоохранении РФ Приоритетные направления развития здравоохранения в Российской Федерации.

права Правовое регулирование отношений медицинских работников и пациентов.

медработников. Дисциплинарная, административная, гражданско-правовая и Технологии выполнения Практика простых медицинских Психологические аспекты Теория профессиональной медицинской сестры.

Сестринский процесс в работе медицинской сестры-анестезиста основных органов и систем Основные критерии для оценки функций центральной нервной системы, основные организма с точки зрения параметры системы кровообращения и методы их оценки (АД, ЦВД, ОЦК, ОПСС, анестезиологии и МОК). Основные параметры, характеризующие систему дыхания и их оценку.

реаниматологии Основные лабораторные тесты, характеризующие функцию печени и почек в Клиническая фармакология Теория в анестезиологии и Основные теоретические вопросы фармакокинетики и фармакодинамики.

реаниматологии Клиническая фармакология ингаляционных и системных анестетиков, местные регулирующие свертываемость крови: дезагреганты, гемостатики, антикоагулянты.

инструментарий, Современные источники газоснабжения. Наркозно-дыхательная аппаратура.

используемые в Современный наркозный аппарат и его устройство. Виды контуров и систем.

анестезиологии и Ларингоскопы, воздуховоды, маски, типы интубационных трубок. Ларингеальные реанимации. Техника маски. Системы удаления отработанных газов. Фильтры. Сорбенты. Инфузоматы.

безопасности. Перфузоры. Аспираторы. Техника безопасной работы анестезиста. Техника Рабочее место анестезиста. Теория Документы, Подготовка рабочего места в ОАРИТ и операционной, его организация. Основная анестезиологическая карта, документация в ОАРИТ и операционной. Анестезиологическая карта и правила ее карта интенсивной терапии ведения.

Венозный доступ. Правила Теория ухода и катетеризация Венесекция, катетеризация периферических вен. Типы катетеров и канюль.

анестезиологический риск. Оценка состояния больного перед операцией. Анестезиологический риск и его Ингаляционный наркоз оценка. Шкала АSА. Премедикация, ее виды и цели. Оценка эффективности Интубационный наркоз, Теория особенности проведения в Преимущества эндотрахеального наркоза. Противопоказания. Техника проведения области хирургии. эндотрахеальной анестезии. Интубация трахеи. Виды интубации. Осложнения Миорелаксанты. интубации трахеи. Тактика при трудной интубации трахеи. Основные этапы общей анестезия. Внутривенный Виды неингаляционной анестезии (внутривенная, внутримышечная, ректальная, наркоз. Ларингеальная пероральная). Клиника внутривенной анестезии барбитуратами, кетамином, маска. профолом, дормикум. Показания и противопоказания к внутривенной анестезии.

Безопасность больного при Теория анестезии. Мониторинг Современный стандарт мониторинга и его разновидности в специализированных мониторируемых параметров для безопасности больного. Схемы наложения ЭКГэлектродов. Стерилизация и дезинфекция устройств съема информации.

Многокомпонентная общая Теория анестезия. Атаралгезия, Компоненты общей анестезии и специальные (торможение сознания, анальгезия, нейролептаналгезия. миорелаксация, нейровегетативная блокада, управление дыханием, анестезиологических Современная классификация анестезиологических осложнений. Нарушение Экстренная анестезиология Теория и ее проблемы Анестезиологические особенности при обеспечении экстренных операций на Регионарная анестезия, Теория анестетики. Спинальная Фармакология местных анестетиков. Виды местной анестезии. Комбинированная анестезия. спинально-эпидуральная анестезия. Показания и противопоказания. Осложнения и трансфузионная терапия. Цели и задачи инфузионной терапии. Классификация препаратов для инфузионной Гемотрансфузии. терапии. Допустимые объемы, скорость и методы их введения. Контроль Кровезаменители. Шок адекватности инфузионной терапии. Осложнения инфузионной терапии.

крови и физиологические антикоагулянты). Понятие о группах крови, резусфакторе. Методы их определения. Показания и противопоказания к Терминальные состояния Теория реанимация. Понятие сердечно-легочной реанимации. Этапы. Контроль эффективности Последовательность сердечно-легочной реанимации. Длительность реанимационных мероприятий.

мероприятий, техника. Лекарственная терапия и пути введения препаратов. Постреанимационная болезнь.

недостаточность. Определение. Классификация. Этиология и патогенез. Клинические признаки.

Респираторная терапия. Оценка тяжести ОДН. Методы интенсивной терапии. Методы оксигенации.

недостаточность Острая почечная недостаточность. Этиология. Патогенез. Фазы течения. Клиника Острые отравления Теория Применение антидотов. Промывание желудка. Проведение форсированного анестезиология и Анатомо-физиологические особенности детского организма (пять периодов в реаниматология жизни ребенка. Возрастная динамическая характеристика жизненно важных систем). Общие положения об анестезиологическом обеспечении (пособиях) хирургических операций (анестезиологическое пособие и наркоз). Масочный наркоз. Особенности выбора анестезиологического контура у детей. Пути проведения премедикации. Предоперационная подготовка (современная тактика предоперационного голодания). Индукция и наркоз. Лекарственные препараты.

Интубация трахеи. Особенности интубации у детей. Орофарингельное положение Антагонисты некоторых компонентов анестезиологического пособия (анескат, послеоперационного периода. Подготовка новорожденных к операции.

Основные причины нарушений газообмена у детей. Легочные причины (поражение гортани, трахеи, бронхов, легких). Внелегочные причины (нарушения центральной системы, кровообращения, переносчики кислорода, тканевого дыхания).

Особенности анестезии в Теория акушерстве: обезболивание Особенности организма беременной женщины. ЦНС, вегетативная нервная родов, кесарева сечения система, сердечно-сосудистая система, органы дыхания, желудочно-кишечный Эклампсия и преэклампсия. Теория Тяжелый гестоз. Преэклампсия. Эклампсия. Амниотическая эмболия. Газовая эмболия в Амниотическая эмболия. акушерстве. Массивные акушерские кровотечения. Синдром аорто-кавальной Острый инфаркт миокарда. Теория Сердечно-сосудистая Клиника острого инфаркта миокарда и его критических осложнений. Основы недостаточность. записи ЭКГ. Принципы мониторинга. Основные нарушения ритма и проводимости.

Кардиогенный шок Определение ЦВД. Приемы интенсивной терапии отека легких, срочная ЭИТ и детоксикации Характеристика методов эфферентной терапии. Подготовка больных к проведению острых нарушений ДВС-синдром: клиника, диагностика, лечение.Факторы свертывания крови, свертывания крови синдромы тромбоза и геморрагического диатеза. Принципы интенсивной терапии странгуляционная Клиника различных видов утопления. Особенности интенсивной терапии в асфиксия, перегревание зависимости от вида утопления (речная, морская вода), принципы и приемы организма, электротравма сердечно-легочной и церебральной реанимации, клиника электротравмы, Восстановление проходимости верхних дыхательных путей. Проведение сердечнолегочной и церебральной реанимации. Проведение срочной дефибрилляции.

инфекционный контроль.

эпидемиологический режим Определение инфекционной безопасности и инфекционного контроля.

в медицинских Особенности организации и контроля санитарно-гигиенического и организациях. противоэпидемического режима медицинской организации амбулаторного и внутрибольничной Структура ВБИ. Пути передачи. Причины роста внутрибольничной инфекции.

инфекции Дезинфекционный режим в отделениях. Новые средства, разрешенные для дезинфекция изделий Обработка изделий медицинского назначения. Этапы обработки изделий медицинского назначения. медицинского назначения и предметов ухода. Контроль качества дезинфекции, антиинфекционной защиты Личная гигиена персонала. Безопасность работы сестры, правила безопасности при Индивидуальные разовые Теория Помощь при неотложных состояниях в Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острый терапевтической практике коронарный синдром, острая сердечно-сосудистая и дыхательная недостаточность, состояниях в Понятие «острый живот», возможные причины, неотложная помощь и дальнейшая хирургической практике тактика. Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острые Служба медицины катастроф как функциональное звено территориальной системы предупреждения последствий ЧС: ее структура и задачи. Принципы организации Эпидемиологическое обоснование актуальности проблемы. Определение фтизиопульмонологии в туберкулеза, понятие о туберкулезе, как о социальном заболевании, группы риска Кузбассе.

Возбудитель туберкулеза, его свойства, виды туберкулезных микобактерий, распространения инфекции, клинические аспекты своевременного выявления Основные нормативные документы, регламентирующие профилактику и лечение Проблемы онкологии в Теория Кузбассе Определение понятия: опухоль, опухолевый рост, особенность раковой клетки, Современные представления об этиологии и патогенезе доброкачественных и Понятие об онконастороженности. Основные принципы диагностики, значение профилактических осмотров в ранней диагностике злокачественных опухолей.

Принципы лечения злокачественных новообразований (хирургическое, лучевая терапия, химиотерапевтическое, комбинированное, комплексное, радикальное, Рациональное питание в профилактике онкологических заболевании, основные ВИЧ-инфекция, гепатиты Теория Правила работы с пациентами при подозрении на ВИЧ-инфекцию. Санитарнопросветительная работа. Основные регламентирующие документы, определяющие Вирусные гепатиты. Классификация. Этиология. Эпидемиология. Клиническая картина. Критерии диагноза. Профилактика внутрибольничных профессиональных Участие в совещаниях, деловых встречах Организационно-педагогические

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Отделение анестезиологии и реаниматологии ГБУЗ КО КОКБ.

Оснащение отделения анестезиологии и реаниматологии Аппараты и приборы в отделении Аппарат наркозный с различными режимами -1шт Роликовый насос для проведения внутривенных инфузий-1шт Монитор оценки глубины анестезии-2шт Монитор оценки глубины нейро-мышечной проводимости-2шт Инфузионный шприцевой насос-1шт Аппарат ИВЛ с различными режимами-2шт Дыхательный мешок для ручной ИВЛ-1шт Ларингоскоп волоконно-оптический с набором клинков-1шт Электроотсос-1шт Аппарат медицинский для подогрева крови, кровезаменителей-1шт Аппарат медицинский универсальный для быстрого-1шт размораживания и подогрева плазмы-1шт Эндовидеоларингоскоп для трудной интубации-1шт Дефибриллятор-1шт Электрокардиостимулятор-2шт Автоматический анализатор газов крови, кислотно-щелочного состояния-1шт Набор для эпидуральной анестезии-1шт Набор для катетеризации центральной вены-1шт Аппарат высокочастотной вентиляции легких-1шт Набор для выполнения интубации-1шт Электроэнцефалограф-1шт Электрокардиограф-1шт Транспортируемый рентгеновский аппарат-1шт Транспортная тележка для пациента-1шт Прикроватный монитор пациента- 1шт Аппарат для измерения артериального давлен-1шт Кровать многофункциональная-1шт Матрац противопролежневый-1шт Стойки для инфузионных систем напольные-1шт 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Система и политика здравоохранения РФ 1. Российская Федерация. Министерство здравоохранения и социального развития. Закон.

Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации [Электронный ресурс] :

от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ // Консультант плюс. – 14.02.2013. – Заглавие с экрана.

1. Гагаринов, А. В. Правовые основы здравоохранения [Текст] / А. В. Гагаринов. - М. :

Академия, 2006. - 192 с.

2. Леонтьев, О. В. Юридические основы медицинской деятельности [Текст] / О. В.

Леонтьев. - СПб. : СпецЛит, 2003. - 136 с.

3. Попов, В. Л. Правовые основы медицинской деятельности [Текст] / В. Л. Попов, Н. П.

Попова. - СПб. : Деан, 1999. - 256 с.

4. Российская Федерация. Закон. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения [Электронный ресурс] : от 30.03.1999 // Консультант плюс. – 26.02.2013. – Заглавие с экрана.

Гигиена и санитария Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинское право Менеджер здравоохранения 1. http://lawmed.narod.ru - медицинское право 2. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3. http://pravo-med.ru - центр медицинского права 2. Технологии выполнения простых медицинских услуг.

1. Мухина, С. А. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»

[Текст] / С. А. Мухина, И. И. Тарновская. – 352 с.

2. Технология выполнения простых медицинских услуг [Текст] / Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации. – М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006. – 215 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Сестринское дело 1. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 3. Психологические аспекты профессиональной деятельности медицинской Абрамова, Г. С. Психология в медицине [Текст] / Г. С. Абрамова, Ю. А. Юдчиц. – М.:

Кафелра-М, 1998. – 272 с.

Кирпиченко, А. А. Основы медицинской психологии [Текст] / А. А. Кирпиченко, Б. Б.

Ладик, А. А. Пашков. - Минск : Вышэйшая школа, 1998. - 144 с.

Косенко, В. Г. Медицинская психология [Текст] / В. Г. Косенко. Л. Ф. Смоленко, Т.А. Чебуракова. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 416 с.

Соложенкин, В. В. Психологические основы врачебной деятельности [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В. В. Соложенкин. - М. : Академический проект, Харди, И. Врач, сестра, больной: психология работы с больными [Текст] / И. Харди.

- Будапешт : Akademiai kiado, 1988. - 338 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Медицинское право Менеджер здравоохранения Сестринское дело 1. http://www.medpsy.ru - информационный портал «Медицинская психология»

2. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 4. Сестринский процесс в работе медицинской сестры-анестезиста 1. Левшанков, А.И. Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии [Текст] / А. И.

Левшанков, А. Г. Климов. – СПб.: СпецЛит, 2003. – 160 с.

2. Морган-мл., Дж. Э. Клиническая анестезиология [Текст] / Дж. Эдвард Морган-мл., Мэгид С. Михаил. - М. : Бином, 2005. - 360 с. - (в пер.) 3. Морган-мл., Дж. Э. Клиническая анестезиология [Текст]. Книга. 1 / Дж. Эдвард Морган-мл., Мэгид С. Михаил. - СПб. : Невский Диалект, 1999. - 431 с. - (в пер.) 4. Морган-мл., Дж. Э. Клиническая анестезиология [Текст]. Книга. 1 / Дж.Эдвард Морган-мл., Мэгид С. Михаил. - М. : БИНОМ, 2005. - 400 с. - (в пер.) 5. Морган-мл., Дж. Э. Клиническая анестезиология [Текст]. Книга. 3 / Дж.Эдвард Морган-мл., Мэгид С. Михаил. - М. : Бином, 2004. - 304 с. - (в пер.) 6. Первая медицинская помощь: полный справочник [Текст] / под ред. Ю.Ю. Елисеева. М. : Эксмо, 2004. - 768 с.

Главная медицинская сестра Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра 1. http://www.anestesi.ru – сайт по анестезиологии и реаниматологии 2. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 5. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / гл. ред. Н. Д. Ющук, Ю.

Я. Венгеров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1056 с.

1. Агкацева, С.А. Инфекционный контроль и инфекционная безопасность в ЛПУ [Текст] / С. А. Агкацева. – М.: АНМИ, 2001. – 533 с.

2. Кулешова, Л. И. Инфекционный контроль [Текст] / Л. И. Кулешова, Е. В. Пустоветова, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 352 с.

3. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И. Покровский [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

Главная медицинская сестра Менеджер здравоохранения 1. http://yamedsestra.ru– сайт для медицинских сестер (раздел: инфекционный контроль) 6. Помощь при неотложных состояниях Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2007. – 368 с.

Неотложные состояния [Текст] / Г. А. Шершень. - Минск : Беларусь, 1995/1996. - 574 с.

Отвагина, Т. В. Неотложная медицинская помощь [Текст] / Т. В. Отвагина. Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 256 с.

Руководство по скорой медицинской помощи [Текст] / гл. ред. С. Ф. Багненко [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

Скорая медицинская помощь [Текст] / под ред. А. Г. Мирошниченко, В. В. Руксина, В.

М. Шайтор. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 320 с.

Сумин, С. А. Неотложные состояния [Текст] : рекомендовано Мин.образования / С. А.

Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 7. Медицина катастроф 1. Ястребов, Г. С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф [Текст] / Г. С.

Ястребов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 397 с.

1. Медицина катастроф [Текст] / Л. К. Фефилова, И. К. Галеев. – Кемерово: КОМК, 1998.

Медицинская сестра Сестринское дело 1. http://med.siteedit.ru/medicinakatostrof - сайт по медицине катастроф для студентовмедиков 10. Охрана труда 1. Косарев, В. В. Профессиональные заболевания медицинских работников [Текст] :

монография / В. В. Косарев. – Самара, 1998. – 200 с.

2. Павлов, Е. Х. Охрана труда в учреждениях здравоохранения [Текст] / Е. Х. Павлов. – М.: Космо, 1999. – 513 с.

3. Трегубова, Е. С. Охрана труда и обеспечение профессиональной безопасности в учреждениях здравоохранения и образования [Текст] / Е. С. Трегубова, Н. А. Петрова, А. С. Нехорошев. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. – 192 с.

Медицинская сестра Менеджер здравоохранения Сестринское дело Справочник специалиста по охране труда Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 2. http://ohranatruda.ru – информационный портал «Охрана труда в России»

11. ВИЧ-инфекция, гепатиты 1. Баран, В. М. Инфекционные болезни с основами эпидемиологии [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.М, Баран и др. - Минск : Университетское, 1998. с.

2. Белозёров, Е. С. ВИЧ-инфекция [Текст] / Е.С. Белозёров, Е.И. Змушко. - СПб. :

Питер, 2003. - 368 с.

3. Белоусова, А. К. Инфекционные болезни для фельдшера [Текст] / А.К. Белоусова, В.Н. Дунайцева. - Феникс : Феникс, 2002. - 320 с.

4. Боровский, И. В. ВИЧ-инфекция: эпидемиология и профилактика [Текст] / И.В.

Боровский. - Омск : [б. и.], 1999. - 122 с.

5. Гастроэнтерология [Текст] : национальное руководство / В.Т. Ивашкина, Т.Л. Лапина. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 704 с.

6. Задионченко, В. С. Поликлиническая гастроэнтерология [Текст] / Задионченко В.С., Кольцов П.А. - М. : Старко, 1998. - 240 с.

7. Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / Н.Ю. Ющук, Ю.Я.

Венгеров. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1056 с.

8. Кулаков, В. И. ВИЧ: профилактика передачи от матери ребёнку [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.И. Кулаков, И.И. Баранов. - М. : Веди, 2003. - 9. Панкратов, В. Г. Болезни, которые передаются половым путём [Текст] / В.Г.

Панкратов, О.В. Панкратов. - Минск : Беларусь, 1997. - 196 с.

10. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В.И.

Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 816 с.

11. Покровский, В. В. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД [Текст] / В.В. Покровский. - М. : Медицина, 1996/1997. - 248 с.

12. Рахманова, А. Г. ВИЧ-инфекция у детей [Текст] / А.Г. Рахманова, Е.Е. Воронин, Ю.А. Фомин. - М. : Питер, 2003. - 448 с.

13. Рубашкина, Л. А. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии [Текст] / Л.А. Рубашкина, А.А. Гогоберидзе, В.В. Морозов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 14. Руководство по гастроэнтерологии: болезни печени и билиарной системы [Текст]. Том.

2 / Под ред. Ф.И. Комарова. - М. : Медицина, 1995. - 528 с.

15. Руководство по медицинской профилактике [Текст] : рекомендовано Мин.образования / Р.Г. Оганова, Р.А. Хальфина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 464 с.

16. Руководство по эпидемиологии инфекционных болезней [Текст]. Том. 2 / под ред. В. И.

Покровского. - М. : Медицина, 1993. - 466 с.

17. Цинзерлинг, А. В. Современные инфекции: патологическая анатомия и вопросы патогенеза [Текст] / А.В. Цинзерлинг, В.А. Цинзерлинг. - СПб. : Сотис, 2002. - 352 с.

18. Шувалова, Е. П. Инфекционные болезни [Текст] / Е.П. Шувалова. - М. : Медицина, 19. Ющук, Н. Д. Инфекционные и паразитарные болезни в схемах и таблицах [Текст] / Н.Д.Ющук, Н.Н. Островский, Ю.В. Мартынов, С.М. Матвеева, О.Л. Огиенко. - М. :

ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2008. - 448 с.

Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3.3. Общие требования к организации образовательного процесса Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах. Практические занятия проводится в кабинетах на базах областных, городских и муниципальных медицинских организаций.

Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Анестезиология и реаниматология предполагает стажировку на базах областных, городских и муниципальных медицинских организаций по месту основной работы, в соответствии с планом стажировки, с последующим предоставлением отчета и характеристики с места стажировки. Объем нагрузки по виду деятельности определяется индивидуальным планом работы.

Для освоения данной программы необходимо изучение модулей:

Общепрофессиональный:

Система и политика здравоохранения РФ;

Психологические аспекты профессиональной деятельности;

Технологии выполнения простых медицинских услуг;

Инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

Помощь при неотложных состояниях;

Медицина катастроф;

Основы сердечно-легочной реанимации;

Проблемы фтизиопульмонологии в Кузбассе;

Проблемы онкологии в Кузбассе:

ВИЧ-инфекция, гепатиты;

Специальный:

Сестринский процесс в работе медицинской сестры-анестезиста 3.3.Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Анестезиология и реаниматология обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее или высшее медицинское образование либо среднее или высшее фармацевтическое образование и прошедшие соответствующую подготовку по программам дополнительного профессионального образования либо обучение в ординатуре или интернатуре работники медицинских организаций и научных организаций, организаций, осуществляющих производство лекарственных средств, организаций, осуществляющих производство и изготовление медицинских изделий, аптечных организаций, судебно-экспертных учреждений и иных организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации.

Преподаватели должны проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет, стажировку один раз в три года.

И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ

4.КОНТРОЛЬ

ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии (освоенные профессиональные ПК 2.Осуществлять -соблюдение нормативно- - оценка результатов обеспечение операций, соблюдение нормативно- - оценка выполнения диагностических и лечебных правовых актов по практических умений;

хирургических вмешательств осуществлению оценка характеристики ПК 4. Сотрудничать со - соответствие моделей - оценка результатов организациями и службами. этического кодекса - оценка выполнения ПК 5. Соблюдать правила - соблюдение нормативно- - оценка результатов использования аппаратуры, правовых актов по зачета;

оборудования и изделий использованию аппаратуры, - оценка выполнения медицинского назначения. оборудования и изделий практических умений;

ПК 5. Вести утверждённую - грамотность оформления - оценка результатов медицинскую документацию. медицинской документации; зачета;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у слушателей не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих профессиональных компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие ОПК 1. Понимать сущность и -правильность понимания - оценка на практике;

социальную значимость своей социальной значимости оценка характеристики со будущей профессии, проявлять к профессии медсестры стажировки.

ней устойчивый интерес.

выбирать типовые методы и способов решения оценка на практических профессиональных задач, анализ эффективности и - характеристика с оценивать их эффективность и качества их выполнения производственной ОПК 3. Принимать решения в -точность и быстрота - оценка результатов стандартных и нестандартных оценки ситуации и решения ситуационных ситуациях и нести за них правильность принятия задач;

ОПК 4. Осуществлять поиск и -грамотность и точность - оценка на практических использование информации, нахождения и использования занятиях необходимой для эффективного информации для - оценка характеристики со выполнения возложенных на него эффективного выполнения стажировки.

профессиональных задач, а также профессиональных задач, для своего профессионального и профессионального и личностного развития. личностного развития коммуникационные технологии в информационнопрофессиональной деятельности. коммуникационных команде, эффективно общаться с взаимодействия с действиями на практике коллегами, руководством, обучающимися, коллегами, - оценка характеристики со потребителями. руководством медицинских стажировки.

команды (подчиненных), за подчиненных, за результат оценка характеристики со результат выполнения заданий. выполнения заданий стажировки.

профессионального и обучающимися повышения - наблюдение за личностного развития, заниматься личностного уровня и действиями на практике самообразованием, осознанно своевременность повышения планировать и осуществлять своей квалификации повышение своей квалификации.

технологий в профессиональной инновационных технологий - наблюдение за ОПК 10. Бережно относиться к -бережность отношения к - наблюдение за историческому наследию и историческому наследию и деятельностью культурным традициям народа, культурным традициям обучающихся в процессе ОПК 11. Быть готовым брать на -готовность соблюдения -наблюдение за себя нравственные обязательства правил и норм поведения в деятельностью по отношению к природе, обществе и бережного обучающихся в процессе охраны труда, производственной с соблюдением необходимых - наблюдение за санитарии, инфекционной и требований и правил действиями на практике противопожарной безопасности. безопасности оценка характеристики со ОПК 13. Вести здоровый образ -систематичность ведения --наблюдение за жизни, заниматься физической пропаганды и эффективность деятельностью культурой и спортом для здорового образа жизни с обучающихся в процессе укрепления здоровья, достижения целью профилактики освоения рабочей целей.

воинскую обязанность в рядах использования полученных деятельностью медицинской службы. профессиональных знаний обучающихся в процессе Контрольно-оценочные средства



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра высшего педагогического образования РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Педагогические инновации для ООП 050100.62 - Педагогическое образование профиль Педагогика общего образования по Профессиональному циклу – Б.3.В.18 (вариативная...»

«Федеральное агентство связи федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ Утверждена советом факультета ИТ протокол № 10 от 17.06.2014г. Декан факультета ИТ В.Н.Репинский ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 09.04.01 Информатика и вычислительная техника Магистерская программа Программная защита информации Москва 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Уральский Государственный Экономический университет ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Рабочая программа изучения курса для студентов специальности 351100 Товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров Екатеринбург 2006 Составитель: Татауров В.П. 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Цель дисциплины: подготовка специалистов, владеющих основными химическими знаниями; понимающих суть химических превращений при...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина МЕЛИОРАЦИЯ И ОСВОЕНИЕ ПЕСКОВ Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения...»

«I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящие Правила приема граждан на обучение по программам подготовки ординатуры (далее - Правила) регламентирует прием граждан Российской Федерации, а также иностранных граждан и лиц без гражданства в ФГБОУ ВПО Тульский государственный университет (далее – Университет, ТулГУ), на обучение по программам ординатуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за счет средств физических и (или) юридических...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 060301 Фармация 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 060301 Фармация 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО специалитета 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С3.Б.7 Акушерство и гинекология (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии Ведущий...»

«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Введение в экономику Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения Авторы – составители программы: Некипелов Александр Дмитриевич, академик РАН, профессор, доктор экономических наук; Головнин Михаил Юрьевич, доктор экономических наук Рабочая программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2011 г. Москва Введение Учебная...»

«Оснащение больниц и поликлиник 136 Аппарат КВЧ-ИК терапии ТРИОМЕД–КОМПАКТ Новый аппарат компании СЕММЕД Триомед-КОМПАКТ является воплощением BioTrEM-технологии (см. предыдущие публикации) и обладает всеми возможностями, реализуемыми этой технологией. Он предназначен как для бытового применения, так и для профессионального. Р ождение аппарата КВЧ-ИК терапии Триомед- тимального состояния организма, исходя из возможностей КОМПАКТ было продиктовано стремлением организма. После выхода на уровень...»

«ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1539 129626, г. Москва, ул. Староалексеевская, дом 1, E-mail: gimnazia1539@yandex.ru телефон/факс: (495) 687-44-06 ОКПО 26443568, ОГРН 1027739445645, ИНН/КПП 7717082680/771701001 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 9 КЛАСС на 2013-2014 учебный год Автор-составитель: Бойкова Ирина Ивановна учитель биологии первая квалификационная категория Москва...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/р. ТЕОРИЯ ОТРАCЛЕВЫХ РЫНКОВ Учебная программа для специальностей: 1-25 01 01 Экономическая теория 1-25 01 02 Экономика Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _3_ Семестр (семестры) _ Лекции _34 Экзамен 6_ (количество часов) (семестр) Практические...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы Т. С. Суховой, В. И. Строгонова, Вентана-Граф 2008. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений отводит 70 учебных часов для обязательного изучения природоведения в 5 классе основной школы. Согласно действующему в школе учебному плану рабочая программа для 5 класса предусматривает обучение в объеме 2 часов в...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 480 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _16 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 12...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройство и лесное хозяйство СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе Д.А. Соловьев _С.В. Ларионов _2013 г. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) Дисциплина Гидроавтоматика на мелиоративных системах Для...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Подготовка по охране (для лиц, не имеющих назначенных обязанностей по охране) Москва 2012 Учебный план программы Подготовка по охране (для лиц, не имеющих назначенных обязанностей по охране) Цель: подготовка моряков, принятых на работу на морском судне, от которого требуется...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Сравнительно-историческое языкознание ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание отрасль...»

«Министерство культуры Российской Федерации Российская национальная библиотека Федеральный центр консервации библиотечных фондов Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА СОХРАНЕНИЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ ФОНДОВ РОССИИ ПОДПРОГРАММА КОНСЕРВАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ ФОНДОВ 2001–2008 гг. Москва 2008 УДК [025.7/.9:338.246](470+571) ББК 78.367к94(2Рос) Н 35 Издание подготовлено по заказу Межрегионального центра библиотечного сотрудничества (МЦБС) при финансовой поддерже Министерства...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ УТВЕРЖДАЮ Председатель Приемной комиссии Ректор МГИМО (У) МИД России Академик РАН _ А.В.Торкунов _ 2012 г. Программа вступительного экзамена для поступления в магистратуру МГИМО (У) МИД России по направлению Зарубежное регионоведение     МОСКВА - Программа вступительного экзамена по основам зарубежного...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания по дисциплине Организация гостиничного дела для абитуриентов Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Белгородский университет кооперации, экономики и права в 2012 г. Белгород 2012 г. ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА Гостиничный бизнес как одна из перспективных...»

«НГ Борисова Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ташеланская средняя общеобразовательная школа-интернат 2012-2013 у.г. Информационно-аналитические сведения 1. Общие сведения об образовательном учреждении Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ташеланская средняя общеобразовательная школа-интернат Юридический адрес 671337 Республика Бурятия Заиграевский район с. Ташелан...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.