WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Программа

краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников

высшей школы по направлению

“Объемные конструкционные и функциональные наноструктурированные материалы

(металлы и сплавы, керамика, цементы, композиты и гибриды), технологии их получения”

на базе учебного курса

«Аморфные металлические сплавы. Методы получения и свойства»

Цель: изучение физических принципов технологии получения аморфных металлических сплавов Категория слушателей: преподаватели и научные работники высшей школы Срок обучения: 14 часов (7 очная, 7 заочная) Форма обучения: очно-заочная с дистанционным обучением заочной формы Режим очных занятий: 7 часов в день Целью данного курса Целью изучения курса является получение фундаментальных знаний и практических навыков в области технологии получения и свойств аморфных металлических сплавов (АМС) и возможностей использования этих сплавов в реакторном материаловедении при разработке и создании новых конструкционных материалов и способов их соединения, в частности, сплавов-припоев, нейтронопоглощающих покрытий, сплавов с эффектом памяти формы.

Требования к уровню освоения учебного курса Преподаватели должны:

• Знать:

- технологии получения АМС;

- свойства АМС;

- взаимосвязи технологии производства АМС с их свойствами ;

• Иметь навыки:

- сбора, систематизации и анализа научно-технической и другой профессиональной информации в области технологий АМС;

- включать приобретенные знания о технологии АМС и их свойствах в уже имеющуюся систему знаний и применять эти знания в самостоятельных методических разработках;

- переносить полученных знания о технологии АМС на смежные предметные области и к использованию этих знаний для построения междисциплинарных методических разработок.

• Иметь представление:

- о физико-химических особенностях АМС;

- о применении аморфных и закристаллизовавшихся металлических сплавов;

- о термодинамике и массопереносе при быстром затвердевании;

- о средствах и методах контроля свойств АМС;

Научные работники должны:

• 1.Знать:

o технологии получения АМС;

o свойства АМС;

o взаимосвязи технологии производства АМС с их свойствами ;

• 2.Иметь навыки:

o сбора, систематизации и анализа научно-технической и другой профессиональной информации в области технологий АМС;

o включать приобретенные знания о технологии АМС и их свойствах в уже имеющуюся систему знаний и применять эти знания в самостоятельных методических разработках;

o переносить полученных знания о технологии АМС на смежные предметные области и к использованию этих знаний для построения междисциплинарных методических разработок.

• 3.Иметь представление:

o о физико-химических особенностях АМС;

o о применении аморфных и закристаллизовавшихся металлических сплавов;

o о термодинамике и массопереносе при быстром затвердевании;

o о средствах и методах контроля свойств АМС;

Учебный курс «Аморфные металлические сплавы. Методы получения и свойства.»

состоит из дистанционной и очной частей.

Дистанционная часть учебного образовательного курса обеспечивает слушателя необходимым объёмом знаний по выбранной тематике, включая подготовку слушателя к проведению лабораторного практикума. Задача дистанционной составляющей учебного курса – подготовить слушателя к очному посещению лаборатории в Национальном Исследовательском Ядерном Университете “МИФИ”.

В дистанционной (теоретической) части учебного курса изложены физические основы технологических процессов получения аморфных металлических сплавов, которые обладают уникальными свойствами по сравнению со своими кристаллическими аналогами, полученными традиционными путями. Для слушателей курса предоставлена информация по применению подобных материалов. Теоретическая часть учебного курса состоит из четырех лекций:

Лекция 1. Введение. Особенности аморфного состояния. Классификация аморфных сплавов Лекция 2. Методы получения аморфных металлических сплавов.

Высокоскоростное затвердевание расплава. Спиннингование расплава. Закалка плоской струи расплава. Двухвалковый метод. Экстракция расплава. Методы распыления и испарения. Химическое осаждение и электроосаждение. Ионная имплантация. Методы поверхностной аморфизации Лекция 3. Свойства аморфных металлических сплавов (механические, магнитные).

Упругие характеристики. Прочность аморфных сплавов. Влияние легирования на прочностные характеристики. Пластичность. Сравнительные диаграммы деформации кристаллических и аморфных материалов. Вязкость разрушения. Магнитные свойства аморфных сплавов, особенности и характеристики аморфных магнитно-мягких материалов.

Лекция 4. Свойства аморфных металлических сплавов (электрические, химические, радиационная стойкость).

Электрические свойства аморфных сплавов типа: простой металл-простой металл, переходный металл-металлоид, переходный металл-переходный металл. Химические свойства аморфных сплавов. Коррозия аморфных сплавов на основе железа. Коррозия аморфных сплавов на основе кобальта и никеля. Коррозия аморфных сплавов типа «металл-металл». Причины высокой коррозионной стойкости АМС. Радиационная стойкость аморфных сплавов.



Очная (экспериментальная) часть учебного курса заключается в ознакомлении с технологическим процессом быстрого затвердевания расплава методом закалки плоской струи расплава на специализированной установке Кристалл-702. Основные задания на лабораторный практикум:

- Ознакомиться с особенностями процесса быстро закалки на установке Кристалл-702;

- под руководством оператора провести технологический процесс;

- по результатам эксперимента сделать итоговые выводы о влиянии параметров процесса на геометрию и качество быстро закаленной ленты.

Методические рекомендации по реализации учебной программы На дистанционную и очную части учебного курса отводится по 7 и 7 часов соответственно. Полное содержание лекций в электронной дистанционной части учебного курса находится на сайте www.nanoobr.ru. Для контроля степени освоения теоретической части учебного курса (лекций) используются тестовые вопросы для самопроверки и контрольные вопросы.

Тестовые вопросы к курсу «Аморфные металлические сплавы. Методы получения и свойства»

Лекция 1. Введение. Особенности аморфного состояния. Классификация аморфных сплавов 1. Какой порядок в расположении атомов имеет место аморфных металлических сплавах?

В) И ближний, и дальний Ответ:

2. Температуру, при которой жидкий расплав переходит в аморфное состояние называют?

А) Температурой стеклования Б) Критической температурой В) Неравновесной температурой затвердевания Ответ:

3. При каком суммарном содержании металлоидов аморфизуются сплавы типа металлметаллоид?

А) При концентрации 5-10 ат.% Б) При концентрации 25-40 ат.% В) При концентрации 15…30 ат. % Ответ:

Лекция 2: Методы получения аморфных металлических сплавов 1. Чем спиннингование расплава отличается от закалки плоской струи расплава?

А) Тем, что сопло для подачи Б) Размерами плавильного тигля и его расплавленного металла располагается расположением в индукторе на очень небольшом расстоянии от движущейся охлаждающей подложки.

В) Соотношением ширины и длины Г) Все вышеперечисленные дозирующего сопла Ответ:

2. Недостатком методов распыления – испарения является:

А) Сложность аппаратурного Б) Низкая скорость увеличения массы В) Присутствие в качестве примеси кислорода Ответ:

3. В ходе реализации какого метода формирования аморфного сплава существует опасность его наводораживания?

электроосаждение Ответ:

Лекция 3: Свойства аморфных металлических сплавов (механические, магнитные) 1. С чем связано высокое значение неупругости (внутреннего трения) Аморфных металлических сплавов?

А) С характером связи в амофных металлах Б) С величиной температуры стеклования В) С наличием свободного объема Ответ:

2. По мере нагревания и развития структурной релаксации пластичность аморфных металлических сплавов:

В) Не изменяется Ответ:

3. По своим магнитным свойствам аморфные металлические сплавы относятся к:

А) В зависимости от способа получения к Б) В зависимости от состава к В) В зависимости от вида термообработки к ферромагнетикам Ответ:

Лекция 4: Свойства аморфных металлических сплавов (электрические, химические, радиационная стойкость) 1. Как изменяется удельное электросопротивление аморфных металлических сплавов с повышением температуры?

А) Практически не меняется Б) Уменьшается В) Увеличивается Ответ:

2. В бинарных аморфных металлических сплавах добавление металлоида увеличивает:

А) Время самодиффузии Б) Склонность к самопассивации В) Плотность оксидной пленки Ответ:

3. Какие основные процессы протекают при облучении аморфных металлических сплавов?

А) Образование краудионов Б) Формирование цепочек межузельных В) Перераспределение областей свободного объема и протекание процесса структурной Контрольные вопросы для проверки материала в количестве 18 вопросов 1.Какие основные факторы отличают аморфное состояние от кристаллического.

2. При каких условиях возможно получение АМС состава, равного составу расплава.

3.Чем отличается российская классификация АМС от международной.

4.По каким критериям можно определить склонность сплава к аморфизации.

5.Перечислите методы высокоскоростного затвердевания расплава.

6.Какие методы быстрого затвердевания расплава можно отнести к промышленным.

7.Чем отличается спиннингование от закалки плоской струи расплава.

8.Перечислите достоинства и недостатки двухвалкового способа закалки расплава 9.Почему упругие константы аморфных сплавов меньше соответствующих констант кристаллических металлов.

10.С чем связана неупругость аморфных металлических сплавов.

11.Как концентрация металлоидов влияет на прочност аморфных сплавов.

12. Схема деформации аморфного сплава и её отличие от таковой для кристаллического.

13.Почему аморфные сплавы имеют вязкость разрушения, значительно превышающую 14.Нарисуйте и прокомментируйте схему температурной зависимости удельного электросопротивления аморфного и кристаллического сплава одинакового состава.

15.Как изменяется удельное электросопротивление с ростом температуры сплавов: а) «простой металл – простой металл», б) «переходный металл – металлоид», в) «переходный металл – переходный металл».

16.Причины высокой коррозионной стойкости аморфных сплавов.

17.Особенности коррозии аморфных сплавов на основе железа, кобальта, никеля.

18.Влияние металлоидов на коррозионную стойкость аморфных металлических сплавов В конце очной части учебного курса слушатели готовят отчеты по темам контрольных рефератов, которые используются для контроля степени усвоения всего учебного курса на базе экспериментальных результатов и их обработки с применением знаний из дистанционной части курса.

«Аморфные металлические сплавы. Методы получения и свойства»

Высокоскоростное затвердевание расплава: лабораторные и промышленные Влияние легирования металлоидами на физико-химические свойства аморфных Магнитно-мягкие аморфные сплавы: особенности и применение.

Коррозионно-стойкие аморфные металлические сплавы: взаимосвязь состава и Особенности аморфного состояния.

Классификация аморфных сплавов Лекция 2: Методы получения аморфных металлических сплавов Лекция 3: Свойства аморфных металлических сплавов (механические, магнитные) аморфных металлических сплавов (электрические, химические, радиационная стойкость) Список литературы (основной и дополнительной), а также других видов учебно-методологических материалов и пособий, необходимых для изучения (конспектов лекций, видеолекций, лазерных и др. дополнительных источников информации в кол-ве – 8.

1.Физическое материаловедение:Учебник для вузов: В 6 т./ Под общей ред. Б.А.

Калина. Том 5. Материалы с заданными свойствами/ М.А. Алымов, Г.Н. Елманов, Б.А.

Калин, А.Н. Калашников, В.В. Нечаев, А.А.Полянский, И.И.Чернов, Я.И.Штромбах, А.В.Шульга – М.:МИФИ, 2008.-672 с.

2. Аморфные металлы / К. Сузуки, Х. Фудизимори, К. Хасимото / Под ред. Ц.

Масумото, пер. с япон. М.: Металлургия, 1987. 328 с.

3. Аморфные металлические сплавы / Под ред. Ф.Е. Люборского: пер. с англ. М.:

Металлургия, 1987. 584 с.

4. Ковнеристый Ю.К., Осипов Э.К., Трофимова Е.А. Физико-химические основы создания аморфных металлических сплавов. М.: Наука, 1983. 145 с.

5. Аморфные металлические сплавы / В.В. Немошкаленко, А.В. Романова, А.Г. Ильинский и др. Киев: Наук. Думка, 1987. 248 с.

6. Фельц А. Аморфные и стеклообразные неорганические твердые тела: пер. с нем. М.:

Мир, 1986. 558 с.

7. Бакай А.С. Радиационная повреждаемость аморфных и мелкокристаллических тел // Структура и радиационная повреждаемость конструкционных сталей / Под ред.

И.В. Горынина и А.М. Паршина. М.: Металлургия, 1996. 168 с.

8. Зайцев А.И. Термодинамический подход к количественной оценке склонности металлических расплавов к аморфизации // Металлы. 2004. № 5. С. 64 – 78.

Полное содержание лекций в электронной дистанционной части учебного курса на сайте www.nanoobr.ru



Похожие работы:

«УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ В.П. Максаковский ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ Курс лекций В двух частях Часть 1 Москва 2009 УДК 332.1(076.6) ББК 65.04 М17 Р е ц е н з е н т: доктор геогр. наук, С.С. Артоболевский Максаковский В.П. М17 Общая экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях.Часть 1. / В.П. Максаковский. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. — 367 с. : ил. — (Учебник для вузов). ISBN 978-5-691-01697-4. Агентство CIP РГБ. Уже не одно десятилетие в советской, а...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующая кафедрой гражданского права и процесса _ (Носырева Е.И.) 24.01.2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.9 Семейное право 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: гражданское право 3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр 4. Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра Заместитель Министра образования сельского хозяйства Российской Федерации и продовольствия Российской Федерации Н.К.Долгушкин В.Д.Шадриков 02.февраля 2000 г. 17.03 2000 г Регистрационный номер 145 c / маг_ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 560200 Агрономия Степень (квалификация) - магистр сельского хозяйства Вводится с момента утверждения Москва 2000...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев 25 июня 2009г. Регистрационный № УД-_94_/р. Высшая математика Учебная программа для специальности: 1 26 02 02 Международный менеджмент Факультет - экономический Кафедра - экономической информатики и математической экономики Курс 1 Семестр 1 и 2 Лекции Экзамен 1 и 2 семестр 136 Практические (семинарские) занятия 80 Зачет _ КСР Курсовой проект (работа) -Всего аудиторных часов по дисциплине – Всего...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор, д.э.н. Гайдук В.И. 2010г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Мировая экономика для специальности 080507.65 Менеджмент организации Факультет Экономический Ведущая кафедра экономики и внешнеэкономической деятельности Дневная форма обучения Заочная форма...»

«Короткова О.В. Лицей №8 Олимпия, Волгоград Пояснительная записка к рабочей программе Настоящая рабочая программа является модифицированной, разработана на основе примерной программы общеобразовательных учреждений Технология трудовое обучение 1-4, 5-11 классы за 2007 год авторов Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко Рабочая программа ориентирована на использование учебника Технология: учебник для 5 кл. общеобразовательного учреждения: вариант для мальчиков/В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко, П.С....»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б2.Б.3 Биологическая химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника бакалавр Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра биохимии, биофизики и биотехнологии Ведущий...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Технология биопрепаратов (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 Ветеринария подготовки Профиль подготовки Ветеринария Квалификация Специалист (степень) выпускника Факультет Ветеринарной медицины Ведущий к.в.н., ст. преподаватель...»

«Министерство образования и наук и РФ Российская академия естественных наук Научно-образовательная ассоциация лесного комплекса Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет леса _ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА И АСПИРАНТОВ УНИВЕРСИТЕТА ПО ИТОГАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ЗА 2012 ГОД 28 января – 30 января 2013 года ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение Маловолчанская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено: Согласовано: Утверждено: на заседании МО учителей Директор МКОУ Зам. директора по УВР МКОУ естественно-математического цикла Маловолчанская СОШ Маловолчанская СОШ протокол № от.20 г. /О.Г.Глазычева / /М.А. Гольцер / Руководитель МО Приказ № _. 20 г. /Е.П. Суетина/ от.20 г. Рабочая учебная программа по технологии (обслуживающий труд) Основное общее образование 5, 7-8 классы базовый...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2011 Регистрационный № УД-_/р. АНАЛИЗ ДАННЫХ В ИММУНОЛОГИИ Учебная программа для специальности 1-33 01 05 Медицинская экология Факультет экологической медицины Кафедра иммунологии Курс Семестр Лекции (часы) 10 часов Практические (семинарские) занятия (часы) 16 часов Лабораторные занятия (часы) Всего аудиторных часов по...»

«Полибина Ксения Евгеньевна АРХИТЕКТУРНЫЕ И ИНЖЕНЕРНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ АСПЕКТЫ МУЗЕЕФИКАЦИИ ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Направление 27300.68 – Архитектура, магистерская программа Форма и конструкции в архитектуре Автореферат диссертации на соискание академической степени магистра архитектуры Ростов-на-Дону 2011 Работа выполнена на кафедре истории архитектуры и архитектурной реставрации в...»

«24. zintniski praktisks un mcbu metodisks konferences “ZINTNE UN TEHNOLOIJA – SOLIS NKOTN” programma 2013. gada 13. decembr, Rga 13. decembr 2013. gada 11.30–12.00 Reistrcija (1. stv, halle) 14.30–17.00 Reistrcija (1. stv, halle) 12.00–13.20 TSI Zintnes diena. Plenra sde (130. аud.) 13.30–15.10 Sekcija: Eiropas Savienbas projekti darbb (130. аud.) 15.30–17.45 Darbs sekcijs 1. sekcija: Informatvs sabiedrbas datorizcijas problmas (100. aud.) 2. sekcija: Msdienu ekonomikas problmas (220. aud.) 3....»

«Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ ПРОГРАММА вступительного испытания по специальной дисциплине, соответствующей профилю направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.11.13 Приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и изделий Разработчик программы...»

«1. Пояснительная записка Актуальность и значимость учебной дисциплины В связи с компьютеризацией многих предприятий, организаций, учреждений необходимо, чтобы студенты имели представление об информационных системах и процессах, о компьютерных телекоммуникационных сетях, современном стандартном программном обеспечении электронно-вычислительных машин и умели с ним работать. Технические средства обучения уже довольно давно вошли в образовательные учреждения и в течение второй половины XX в....»

«Янко Слава [Yanko Slava](Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || slavaaa@yandex.ru 1 Электронная версия книги: Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || yanko_slava@yahoo.com || http://yanko.lib.ru || Icq# 75088656 || Библиотека: http://yanko.lib.ru/gum.html || Номера страниц - внизу update 28.05.07 Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. Пер. с нем. — М.: Издательство Весь Мир, 2002. с. Янко Слава [Yanko Slava](Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru ||...»

«6 класс. Курс Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. (52 часа. 1,5 час в неделю) Авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена с учетом Федерального компонента Государственного стандарта. Примерной программы основного общего образования по биологии и программы по биологии для 6 – ого класса Биология – 6 (Раздел Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники) Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 6 – го класс...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНСПЕКЦИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ПО НАДЗОРУ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬЮ ПОЛЕТОВ ПРОГРАММА НАДЗОРА И ИНСПЕКЦИОННЫХ ПРОВЕРОК ЦЕНТРА УЗАЭРОНАВИГАЦИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ ПРИ ОВД г. Ташкент-2008г 2 УТВЕРЖДЕНО приказом начальника Государственной инспекции Республики Узбекистан по надзору за безопасностью полетов № 34 от 25 02 2008г. ПРОГРАММА НАДЗОРА И ИНСПЕКЦИОННЫХ ПРОВЕРОК ЦЕНТРА УЗАЭРОНАВИГАЦИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ ПРИ...»

«Основная образовательная программа (ООП) МОСКОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Код и наименование направления подготовки: 050100.62 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛЬ БИОЛОГИЯ т р у д о е м к о с т ь О О П 240 8968 зачетных единиц часов Квалификация ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (степень) выпускника: БАКАЛАВР 4 Вступительные испытания БИОЛОГИЯ ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК Объекты профессиональной МИССИЯ ООП Виды деятельности выпускника деятельности выпускника Подготовка компетентных,...»

«Издание 1 страница 1 из 17 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 3 ООП ВПО по направлению подготовки 110500 Садоводство магистр 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.2 3 Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.3 4 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки 110500 Садоводство магистр 4 Документы, регламентирующие...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.