МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»
Утверждаю:
Ректор
_ Агаков В.Г.
«»2011 г.
Номер внутривузовской регистрации
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника Программа магистерской подготовки Компьютерное моделирование Квалификация (степень)МАГИСТР
Форма обучения очная Чебоксары 2011 г.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника и программе подготовки Компьютерное моделирование Магистерская программа представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №554 от 09 ноября 2009 г.), а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением при МГТУ им. Н.Э.Баумана примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (утверждено ректором МГТУ им.
Н.Э.Баумана И.Б. Федоровым 25 января 2010 г.).
Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки студентов по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);
Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2009 г. №554;
Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки магистров, утвержденная 25 января 2010 г. (носит рекомендательный характер);
Устав вуза ФГОУ ВПО «Чувашский государственный университет имени И.Н.
Ульянова».
Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования ООП магистратуры имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.
Миссия ООП магистратуры – обеспечить качественное, доступное, эффективное и современное образование через развитие научных и образовательных технологий с целью подготовки конкурентоспособных специалистов, научных и научно-педагогических кадров новой формации, способных к практической реализации полученных знаний в науке, производстве, предпринимательской деятельности, направленной во благо развития Чувашской Республики и превращение ее в один из наиболее образованных, духовно и нравственно богатых регионов России.
Срок освоения ООП магистратуры 2 года по очной форме обучения.
Трудоемкость ООП магистратуры 120 зачетных единиц.
Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций:
общекультурных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
профессиональными компетенциями:
проектно-конструкторская деятельность:
разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;
осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;
разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина»;
разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных;
проектно-технологическая деятельность:
разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;
научно-исследовательская деятельность:
обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;
готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях;
научно-педагогическая деятельность готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии.
монтажно-наладочная деятельность участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;
сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем;
сервисно-эксплуатационная деятельность инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Область профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности магистров включает: ЭВМ, системы и сети; автоматизированные системы обработки информации и управления; системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки изделий;Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности магистров являются: вычислительные машины, комплексы, системы и сети; автоматизированные системы обработки информации и управления; системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий; программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы); математическое, информационное, техническое, лингвистическое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.
Виды профессиональной деятельности Магистр по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
Проектно-конструкторская деятельность;
Проектно-технологическая деятельность;
Научно-исследовательская деятельность;
Научно-педагогическая деятельность;
Организационно-управленческая деятельность;
Задачи профессиональной деятельности Магистр по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:
Научно-исследовательская деятельность Разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей.
Сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи.
Разработка математических моделей исследуемых процессов и изделий.
Разработка методик проектирования новых процессов и изделий.
Разработка методик автоматизации принятия решений.
Организация проведения экспериментов и испытаний, анализ их результатов.
Подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований.
Научно-педагогическая деятельность (дополнительно к задачам научноисследовательской деятельности) Выполнение педагогической работы на кафедрах ВУЗов на уровне ассистента.
Подготовка и проведение учебных курсов в рамках направления «Информатика и вычислительная техника» под руководством профессоров и опытных доцентов.
Разработка методических материалов, используемых студентами в учебном процессе.
Проектно-конструкторская деятельность Подготовка заданий на разработку проектных решений.
Разработка проектов автоматизированных систем различного назначения, обоснование выбора аппаратно-программных средств автоматизации и информатизации предприятий и организаций.
Концептуальное проектирование сложных изделий, включая программные комплексы, с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий.
Выполнение проектов по созданию программ, баз данных и комплексов программ автоматизированных информационных систем.
Разработка и реализация проектов по интеграции информационных систем в соответствии с методиками и стандартами информационной поддержки изделий, включая методики и стандарты документооборота, интегрированной логистической поддержки, оценки качества программ и баз данных, электронного бизнеса.
Проведение технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых систем.
Разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.
Проектно-технологическая деятельность Проектирование и применение инструментальных средств реализации программноаппаратных проектов.
Разработка методик реализации и сопровождения программных продуктов.
Разработка технических заданий на проектирование программного обеспечения для средств управления и технологического оснащения промышленного производства и их реализация с помощью средств автоматизированного проектирования.
Тестирование программных продуктов и баз данных.
Выбор систем обеспечения экологической безопасности производства.
Организационно-управленческая деятельность Организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях спектра мнений, определение порядка выполнения работ.
Поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.
Профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений.
Подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы.
Организация в подразделениях работы по совершенствованию, модернизации, унификации компонентов программного, лингвистического и информационного обеспечения и по разработке проектов стандартов и сертификатов.
Адаптация современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов.
Подготовка отзывов и заключений на проекты, заявки, предложения по вопросам автоматизированного проектирования.
Поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции.
Проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП МАГИСТРАТУРЫ, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурными компетенциями (ОК):
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);
способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);
использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);
способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК- 5);
способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6);
способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-7).
профессиональными компетенциями (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий (ПК-1);
научно-педагогическая деятельность (дополнительно к задачам научноисследовательской деятельности):
на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной работе кафедр и других учебных подразделений по профилю направления «Информатика и вычислительная техника» (ПК-2);
проектно-конструкторская деятельность:
разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК-3);
формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники (ПК-4);
выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-5);
проектно-технологическая деятельность:
применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов (ПК-6);
организационно-управленческая деятельность:
организовывать работу и руководить коллективами разработчиков аппаратных и/или программных средств информационных и автоматизированных систем (ПК-7).
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО
В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента История и методология информатики и вычислительной техники Дисциплины по выбору студента Компьютерные технологии в науке и образовании Электронные системы управления документооборотом Вычислительные системы Технология разработки программного обеспечения Современные проблемы информатики и вычислительной техниэкзамен Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Имитационное моделирование Компьютерные технологии моделирования и проектирования систем обработки информации Технологии Интернет Мультимедийные среды и технологии Математические и инструментальные методы поиска оптимальзачет Моделирование в современном естествознании, технике и социзачет Технические средства и технология человеко-машинного взаиэкзамен Корпоративные информационные системы Бюджет времени, в неделях Ито- Научно-исследовательская Подготовка и защита выпускной квалификационной 12 семестр Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии Практики (в том числе научно-исследовательская работа) 4.2. Аннотация учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик.
Цели и задачи освоения дисциплины Целью дисциплины является подготовка магистров к созданию и/или применению интеллектуальных автоматизированных информационных систем.
Задачами дисциплины является формирование умений и навыков по следующим направлениям деятельности построение моделей слабоструктурированных приложений, решения задач проектирования и управления на основе методов искусственного интеллекта, разработка программного обеспечения на языке Пролог.
Содержание дисциплины Представление знаний в интеллектуальных системах. Исчисление предикатов первого порядка. Языки искусственного интеллекта. Экспертные системы. Нейронные сети.
Цели и задачи освоения дисциплины Целью изучаемой дисциплины является изучение методов постановки и решения задач параметрической оптимизации.
Задачами дисциплины является изучение подходов к формализации задач параметрической оптимизации, изучение основных методов поиска экстремума в задачах непрерывной и дискретной оптимизации.
Содержание дисциплины Введение. Одномерная оптимизация. Многомерная безусловная оптимизация. Многокритериальная оптимизация. Дискретная оптимизация.
Основной целью курса является повышение уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социальнокоммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:
• повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;
• развитие когнитивных и исследовательских умений;
• развитие информационной культуры;
• расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
• воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и Содержание дисциплины:
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.
Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.
Чтение текстов по профилю направления подготовки.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
«История и методология информатики и вычислительной техники»
Цели и задачи дисциплины: ознакомить магистрантов с предметной областью методологии научного познания и основными этапами исторического развития вычислительной техники и информатики.
«