[ Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»
Утверждаю
Первый проректор
Ю.Е. Леденева
«»20 г.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
по специальности: 22.00.06 Социология культуры Разработана Согласована Докт.филос.наук, профессор, профессор Зав. кафедрой социально-гуманитарных кафедры СГД дисциплин, канд. психол. наук (должность, ученое звание, степень) (должность, ученое звание, степень) А.П. Федоровский Е.Е. Рукавишникова _ _ (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) Рекомендована Начальник УМУ на заседании кафедры социально- Д.В. Гришин _ гуманитарных дисциплин (подпись) (Ф.И.О.) От « » г. Проректор по НСО Протокол № _ _ А.П. Федоровский Одобрена (подпись) (Ф.И.О.) На заседании учебно-методической комиссии социально-психологического факультета От « » г.Протокол № _ СТАВРОПОЛЬ,
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ1. ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЕТЕНЦИИ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 22.00.06 СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ
3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ПРОГРАММЫ
I. Социология как научная дисциплина II. Социология культуры как научная дисциплина III. Духовная жизнь общества. IV. Методы социологического изучения культуры.4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная: Дополнительная 5. ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 22.00.СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по общему курсу дисциплины «Социология» и с учетом области исследования, отраженной в Паспорте специальностей научных работников по шифру специальности 22.00.06 Социология культуры, духовной жизни.В содержание программы включено изучения истории социологии и современные социологические теории, изучение общества и его социальной структуры, сознания и поведения личности и групп, социальных изменений и движений.
Программа включает также разделы, касающиеся социологии культуры как научной дисциплины, сущности, структуры и функций культуры. В ней представлены темы по изучению основных социокультурных институтов общества, базовых понятий социологии культуры, рассматривается духовная жизнь общества.
Программой предусматриваются вопросы методологии и методики социологического исследования социокультурных явлений.
1. ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЕТЕНЦИИ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 22.00.06 СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Абитуриент должен:иметь представления:
о сущности и содержании социального как предмета социологии;
об основных исторических этапах и современных теориях социологи;
о специфике и структуре социологии культуры как отрасли социологического знания, о ее возникновении и развитие;
иметь представления о вкладе в развитие социологии культуры представителей различных социологических школ.
знать и уметь использовать:
знать основные исторические этапы и современные теории социологи;
знать социальной структуре общества, социальном неравенстве, социальных конфликтах и их детерминантах;
иметь знания о взаимоотношении личности группы, личности и общества;
уметь использовать парадигмальные особенности для анализа социальных явлений;
иметь знания об основах методологи, методики проведения социологических исследований и использовать их при изучении социокультурных феноменов.
современным понятийно-категориальным аппаратом описания социальных и социокультурных процессов;
общетеоретическими и конкретно-предметными методами анализа социальных явлений.
иметь опыт (навык):
применения качественных и количественных методов социологического исследования.
2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ
Подготовка к экзамену предполагает:знакомство абитуриента с программой экзамена;
изучение им основной и дополнительной литературы по вопросам программы.
3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ПРОГРАММЫ
I. Социология как научная дисциплина.1.1. Социология как наука. Определение социологии, ее объекта, предмета и метода.
Категория «социального» в предметной области социологии. Круг проблем социологии и детерминанты их изменения. Структура социологического знания. Понятия макроуровня, мезоуровня, микроуровня социологии Функции социологии (мировоззренческие, методологические). Социология и естественные науки. Социология в системе гуманитарных наук. Социология и науки, изучающие отдельные сферы общественной жизни (экономика, правоведение, политология, культурология, социальная антропология и др.). Социологические парадигмы. Основные методологические направления и школы в социологии. Методы социологической науки.
1.2. Основные этапы развития социологии. Социально-философские предпосылки развития социологии как науки. Становление научной социологии в 1840-е годы. О. Конт – родоначальник социологии. Позитивизм в социологии. Социология как наука о «порядке и прогрессе». Классические социологические теории. Современные социологические теории и законы, их связь с экономическими законами. Русская социологическая мысль.
1.3.Общество как социокультурная система. Основные подходы к понятию общества.
Характеристика общества с позиций как социетальной системы. Социальная структура.
Типологизация общественных систем. Гражданское общество и государство. Социокультурные особенности и проблемы развития российского общества. Альтернативы общественного развития.
1.4. Социальные изменения и социальное развитие. Понятие социального изменения и социального развития. Понятие социальной революции, социальной эволюции, социального реформирования. Теории социальной эволюции. Теории революции. Социальный прогресс и социальный регресс. Критерии социального прогресса. Теория модернизации. Глобализация как основная тенденция социального развития. Место России в мировом сообществе.
1.5. Социальные институты и организации, социальные движения. Понятие и виды социальных институтов. Процесс институционализации. Институциональные признаки.
Функции и дисфункции социальных институтов. Характеристика семейно-брачного, политического, экономического, религиозного и образовательного социальных институтов.
Понятие и признаки социальной организации. Структура и функционирование социальных организаций. Типологизация социальных организаций. Теории бюрократии М.Вебера и Р.Мертона. Социальные движения: понятие, типология, причины возникновения, условия и этапы развития.
1.6. Социальные группы и общности, социальное взаимодействие. Понятие и признаки социальной группы. Типологизация социальных групп. Большие социальные группы.
Квазигруппы. Малые социальные группы. Характеристика социальных общностей. Этнические общности. Стихийные социальные группы: толпа, масса, публика. Понятие и виды социальных статусов. Социальная роль. Ролевые конфликты. Понятие социального действия. М. Вебер о социальном действии. Социальное взаимодействие: понятие, формы, виды и сферы. Теории социального взаимодействия. Социальная стратификация и социальная мобильность.
1.7. Сущность социальной стратификации. Критерии принадлежности к страте. Системы социальной стратификации. Теории социальной стратификации. Классовая система современных обществ. Социальная стратификация в России. Бедность и неравенство. Понятие социальной мобильности. Классификация социальной мобильности. Факторы социальной мобильности. Каналы социальной мобильности. Последствия социальной мобильности.
Миграция. Маргинальность. Социология личности. Социальные контроль и социальные отклонения.
1.8. Специфика понимание личности в социологии. Теории личности. Типологизация личности. Социализация личности. Агенты и институты социализации. Понятие социального контроля. Элементы социального контроля. Виды социального контроля. Агенты социального контроля. Средства реализации и методы социального контроля. Понятие отклоняющегося поведения. Социальные эффекты девиации. Теории девиантного поведения. Типология социальных отклонений.
II. Социология культуры как научная дисциплина.
2.1. Объект, предмет и круг проблем социологии культуры. Функции социологии культуры. Место социологии культуры в системе социологического знания. Проблемное поле социологии культуры. Основные категории социологии культуры.
2.2. Культура как объект социологического исследования.
Понятие культуры. Культура и цивилизация. Социальные функции культуры.
Морфология культуры. Ценности, иерархия ценностей. Проблема переоценки ценностей.
Идеология как элемент культуры Языки культуры. Символы как элементы культуры.
Нормативно-ценностное ядро культуры. Традиции и обычаи – важнейшие компоненты культуры. Ритуал, социокультурные функции ритуалов. Модели поведения как социокультурные феномены. Функции культуры. Понятия этноцентризма, культурного релятивизма, глобализации культуры. Понятие субкультуры. Взаимодействие субкультур:
донор и реципиент (доминирование, экспансия, аккультурация, инкультурация).
2.3. Возникновение и развитие социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания Социальное знание о культуре античных мыслителей. Социокультурные воззрения мыслителей европейского средневековья и Возрождения. Элементы социологического знания в трудах мыслителей Нового времени. Развитие социологического знания о культуре европейских мыслителей ХУII – ХУIII веков. Социальная философия французского Просвещения как источник социологических идей о культуре и культурном прогрессе.
Зарождение социологического подхода к анализу социокультурных феноменов.
2.4. Конституирование социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания. М. Вебер и Г. Зиммель как основоположники новой социологической науки. Смена исследовательских приоритетов в социологии культуры в начале ХХ века. Переход от разработки теоретических проблем к эмпирическим социологическим исследованиям социокультурных явлений. Питирим Сорокин и его труд «Социальная и культурная динамика»
как классический образец реализации социологического метода на практике. Исследование проблем культуры в работах представителей чикагской социологической школы Р. Парка, У. Томаса, Ф. Знанецкого. Вопросы культуры в структурном функционализме Т. Парсонса и Р. Мертона. Разработка проблем культуры представителями отечественной социологической мысли. Национальное своеобразие отечественной социологии культуры. Развитие социологии культуры в России в конце ХХ-начале ХХ1 века.
2.5. Основные социокультурные институты общества. Религия как социокультурное явление. Социальные функции религии как социокультурного института. Образование и процесс культурного воспроизводства. Роль образования в социализации человека Воспроизводство и усвоение норм и ценностей культуры в процессе функционирования института образования. Социальная политика в области образования. Наука как социокультурный институт. Культура организации и культурный менеджмент. Понятие оргнизационной и корпоративной культуры. Правовая культура и соционормативная система регуляции общества. Семья как социокультурная ценность и социокультурный институт. Роль семьи в выработке и передаче культурных образцов от поколения к поколению. Воспитание и культура: институциональный подход. Церковь как институт сохранения и трансляции ценностей традиционной культуры. Радио и телевидение и их влияние на динамику культуры.
Возрастание роли и значения средств массовой коммуникации как закономерность развития постиндустриального общества.
2.6. Базовые понятия социологии культуры. Отличие понятий социологии культуры от категорий философии культуры. Совокупность основных понятий социологии культуры как система. Проблема базового понятия социологии культуры. Содержание понятий «культурная деятельность», «контркультура», «молодежная культура», «рок-культура», «массовая культура», «элитарная культура», «городская культура», «экранная культура», «мозаичная культура», «эстетическая культура», «нравственная культура», «политическая культура»
«уровень культуры индивида», «уровень развития культуры региона» «читательские ориентации», «музыкальные вкусы», «культурный элемент», «культурный комплекс», «культурема» и т.д.
III. Духовная жизнь общества.
3.1. Социология духовной жизни как специальная социологическая теория.
Теоретические источники развития социологического подхода к анализу духовной жизни.
Понятие духовной жизни общества. Духовная культура. Структура духовной культуры.
Духовное производство как производство духовных ценностей. Виды духовных ценностей.
Искусство как вид духовной деятельности. Духовная жизнь доиндустриального и индустриального общества. Духовная жизнь постиндустриального (информационного) общества. Церковь и светское государство: взаимоотношения в духовно-идеологической сфере.
Социальная технология управления духовными процессами.
3.2.Аксиологические основы духовной жизни. Нравственные основы духовной жизни.
Эстетические основания духовной жизни. Религия как основа духовной жизни. Философия и духовная жизнь общества. Массовая культура и проблемы духовности. Виды духовных ценностей: человек как ценность. Гуманистические ценности.
IV. Методы социологического изучения культуры.
4.1. Специфика применения количественных методов в исследовании социокультурных феноменов. Количественные методы исследования культуры. Специфика применения анкетирования в исследовании социокультурных феноменов. Специфика применения интервьюирования в исследовании социокультурных феноменов. Возможности прессового, телефонного и почтового опросов в исследовании социокультурных феноменов.
Телевизионный экспресс-опрос в исследовании социокультурных явлений. Экспресс-опрос в исследовании социокультурных феноменов. Применение социометрических методик в исследовании социокультурных явлений.
4.2. Специфика применения количественных методов в исследовании социокультурных феноменов. Специфика применения этнографических методов в исследовании социокультурных явлений. Исторические исследования как методы качественного анализа локальных социокультурных микросоциумов. Метод изучения случая – кейс-стади (case study) – в социокультурных исследованиях. Особенности применения биографического метода и его разновидностей (устная история, история жизни, история семьи) в исследовании социокультурных явлений. Роль метода grounded theory – восхождения к теории (создания минитеории) в социологии культуры. Возможности методов наблюдающего участия, моделирования ситуаций, провоцирования социальных действий по авторскому сценарию в исследовании социокультурных феноменов. Метод нарратива (повествования) в исследовании социокультурных феноменов. Возможность и техника использования беседы как качественного метода исследования в социологии культуры. Специфика применения методов групповых дискуссий («мозговой штурм») в эмпирическом исследовании социокультурных явлений.
Наблюдение как метод исследования социокультурных явлений.
4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Акопян К.З., Захаров А.В., Кагарлицкая С.Я. Массовая культура: учеб. пособие для вузов. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2008. – 304 с.Бориснев С.В. Социология коммуникации: учеб. пособие для студ. вузов. – М.: ЮНИТИДАНА, 2010. – 270 с.
Борисов А.А. Мультикультурализм: Американский опыт и Россия. Мультикультурализм и этнокультурные процессы в меняющемся мире. – М.: Изд-во Аспект-пресс. 2008 г. – 428 с.
Гаджиев К.С. Введение в геополитику. Изд. 2-е, доп. и перераб.: Учебник для вузов. М.:
Логос, 2010. – 432 с.
Гуревич, П.С. Культурология. – М.: Омега-Л, 2010. – 427 с.
Давыдов С.А. Социология: конспект лекций. – М.: Эксмо, 2008. – 160 с.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург, 2008. – 208 с.
Драч Г.В. Культурология. – Ростов н/д: Феникс, 2008. – 608 с.
Ионин Л.Г. Основания социокультурного анализа: Учебное пособие. – М., 2006. – 160 с.
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячилетие. – М.: Логос, 2006. – 431 с.
10.
Зорин В.Ю. Национальная политика в России. История, проблемы, перспективы. – М., 11.
2009. – 233 с.
Капитонов Э.А. Социология XX века: история и технология. – Ростов-на-Дону, 2009. – 12.
408 с.
Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. – СПб., 2006. – 464 с.
13.
Кравченко С.А. Динамика социологического воображения: всемирная культура 14.
инновационного мышления. Монография. – М.: «Анкил», 2010. – 392 с.
Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и социально-экономическое развитие.
15.
– М. Изд-во Фонд Либеральная миссия. – М. 2008. – 451 с.
Леонтович О. Введение в межкультурную коммуникацию. – М.: Гнозис, 2007. – 198 с.
16.
Малахов В.С., Тишков В.А. Мультикультурализм и трансформация постсоветских 17.
обществ. – М., 2011. – 458 с.
Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для вузов. – М.: Академический 18.
Проект, 2009. – 272 с.
Минюшев Ф.И. Социокультурное исследование. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 103 с.
19.
Михайлова Л.И. Социология культуры: Учебное пособие. – М., 2009. – 240 с.
20.
Орлова Э.А. Морфология культуры: Структура и динамика. – М., 2008. – 415с.
21.
Осипов Г.В., Москвичев Л.Н. Социология. Основы общей теории – М.: Норма, 2007. – 22.
912 с.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. – М., 2010. – 318 с.
23.
Солонин Ю.Н., Каган М.С. Культурология. – М., 2008. – 566 с.
24.
Стивен Р. Восьмой навык: от эффективности к величию. – М.: Альпина Бизнес Букс, 25.
2007. – 289 с.
Столяренко Л.Д., Ганиева Р.Х., Ганиев Р.Х., Гулиев М.А. Культурология. – М.: МарТ, 26.
2007. – 352 с.
Татарова Г.Т. Методология анализа данных в социологии. – М, 2008. – 326 с.
27.
Дополнительная:
Аванесова Г.А. Социальное развитие российских регионов: механизмы самоорганизации и культурная политика. – М. 2001. – 122 с.
Аванесова Г.А. Динамика культуры. – М., 1997. – 256 с.
Антонова В.К., Карпова Г.Г. Политика мультикультурализма на российской почве: есть ли перспективы? // Журнал исследований социальной политики. – Том 9, 2011. – С. 99- Асоян Ю.А. Практики исследования концептов: от «категорий культуры» к «семантике понятий» // Вестник РГГУ. – 2008. - №10/8. – С. 34-38.
Ахиезер А.С. Насколько мы разные? // Неприкосновенный запас. – М., 2002. – 360 с.
Балабанова Е.С. О комплексном характере социологических исследований // Социологические исследования. – 2002. - №10. – С. 19-21.
Баразгова Е.С. Американская социология (традиции и современность): Курс лекций.
Екатеринбург: «Деловая книга»; Бишкек: «Одиссей», 2007. – 200 с.
Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. – М., 2004. – 415 с.
Горлов И.И. Культурная политика в современной России: региональный аспект. – Краснодар, 2002. – 224 с.
Есаков В.А. Характер, цели, задачи и методы управления отраслью культуры в 10.
современных условиях // Общественные науки и современность. – 2010. - № 3. – С. 20.
Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М.:Аспект-Пресс, 2000. – 596 с.
11.
Жилкин В.В. Инфосоциализация в образовании. – СПб.: Наука, 2007. – 192.
12.
Засурский Я.Н. Телерадиоэфир: история и современность. – М.: Аспект-пресс, 2006. – 13.
316 с.
Зверева Г.И. Мультикультурализм и этнокультурные процессы в меняющемся мире:
14.
исследовательские подходы и интерпретации. – М., 2003. – 286 с.
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. – М., 2000. – 432 с.
15.
Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: учебное пособие. – М.:
16.
Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004. – 367 с.
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. – М., 17.
Издательство ГУ ВШЭ, 2000. – 159 с.
Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры: учеб. пособие. – М.: Аспект 18.
Пресс, 1997. – 687 с.
Коневая А.В., Черва В.Е. Историография и источниковедение в культурологическом 19.
исследовании: Культурологические исследования. Тематический сборник. – СПб.: Астерион, 2010. – 240 с.
Коневая А.В., Черва В.Е. Культурогенез и культурное наследие: Культурологические 20.
исследования. Тематический сборник. – СПб.: Астерион, 2009. – 225 с.
Коневая А.В., Черва В.Е. Методология культурологического исследования:
21.
Культурологические исследования. Тематический сборник. – СПб.: Астерион, 2006. – 180 с.
Копосов Н.Е. Дюркгейм и кризис социальных наук //Социологический журнал. – 2008. С. 59.
Кребер А. Избранное: Природа культуры. – М.: РОССПЭН, 2004. – 1008 с.
23.
Лаба Л.Я. Способы интеграции качесвенных и количественных методов в 24.
социологических исследованиях // Социологические исследования. – 2004. - №2. – С. 35-37.
Ле Кодиак Р. Мультикультурализм. Диалоги об этничности и мультикультурализме. – 25.
М., 2005. – 251 с.
Лотман Ю.М. Статьи по семиотике культуры и искусства. – СПб.: Академический 26.
проспект. 2002. – 544 с.
Малиновский Б. Научная теория культуры. – М.: ОГИ, 2005. – 184 с.
27.
Метелёва С.С. Феномен «массовая культура», определение и генезис представлений в 28.
западной и отечественной традиции // Культура и цивилизации. 2012. № 1. – С. 8-17.
Минюшев Ф.И. Социология культуры. – М., 2004. – 272 с.
29.
Павлович А.А. Культурная политика современной России // Отечественные записки. – 30.
2004. - № 4. – С. 35-36.
Петров Д.В. Молодежные субкультуры. – Саратов, 1996. – 289 с.
31.
Романов П.В. Микроуровень социальной реальности: возможности междисциплинарного 32.
подхода // Социологические исследования. – 2002. - №3. – С. 28-30.
Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. – СПб., 2006. – 1176 с.
33.
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. – М.:
34.
Добросвет, 2008. – 289 с.
Страус А., КорбинДж. Основы качественного исследования. – М., 2001. – 256 с.
35.
Трофимова Р.П. История русской культурологии М., 2003. – 280 с.
36.
5. ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
22.00.06 СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Социология как наука: объект, предмет, основные категории.Предпосылки возникновения социологии Функции социологии в современных условиях Структура социологического знания Классический период социологии Современные западные социологические теории Становление и развитие социологии в России Общество как социокультурная система Структурные элементы общества Статусно-ролевая структура общества 10.
Типологизация общественных систем 11.
Теории развития общества 12.
Теория модернизации. Особенности модернизации в России 13.
Глобализация современных общественных процессов 14.
Социальные институты: понятие, функции и дисфункции 15.
Социальные организации: структура и функционирование 16.
Социальные движения: понятие, типология, причины возникновения 17.
Характеристика социальных общностей 18.
Характеристика малых социальных групп 19.
Квазигруппы: виды и специфика.
20.
Социальное взаимодействие: понятие, виды, формы и сферы 21.
Социальная стратификация. Критерии принадлежности к страте 22.
Системы социальной стратификации 23.
Модели социального устройства советского общества 24.
Стратификация в современной России 25.
Бедность и неравенство 26.
Социальная мобильность: виды, типы, факторы, каналы 27.
Понятие культуры и ее функции 28.
Формы, виды и разновидности культуры 29.
Культурная статика 30.
Культурная динамика 31.
Теории личности в социологии 32.
Типологизация личности 33.
Социализация и жизненный цикл 34.
Ре- и десоциализация. Феральность.
35.
Основные виды социальных отклонений.
36.
Социальный контроль: элементы, виды 37.
Девиантное поведение: понятие, причины возникновения 38.
Объект, предмет и круг проблем социологии культуры.
39.
Функции социологии культуры.
40.
Место социологии культуры в системе социологического знания.
41.
Проблемное поле социологии культуры. Основные категории социологии культуры.
42.
Понятие культуры. Культура и цивилизация.
43.
Социальные функции культуры. Морфология культуры.
44.
Ценности, иерархия ценностей.
45.
Проблема переоценки ценностей.
46.
Идеология как элемент культуры 47.
Языки культуры. Символы как элементы культуры.
48.
Нормативно–ценностное ядро культуры.
49.
Традиции и обычаи – важнейшие компоненты культуры.
50.
Ритуал, социокультурные функции ритуалов.
51.
Модели поведения как социокультурные феномены.
52.
Понятия этноцентризма, культурного релятивизма, глобализации культуры.
53.
Понятие субкультуры.
54.
Взаимодействие субкультур: донор и реципиент (доминирование, экспансия, 55.
аккультурация, инкультурация).
Социальное знание о культуре античных мыслителей.
56.
Социокультурные воззрения мыслителей европейского средневековья и Возрождения.
57.
Элементы социологического знания в трудах мыслителей Нового времени.
58.
Развитие социологического знания о культуре европейских мыслителей ХУII – ХУIII 59.
веков.
Социальная философия французского Просвещения как источник социологических идей 60.
о культуре и культурном прогрессе.
Зарождение социологического подхода к анализу социокультурных феноменов.
61.
Культурологическая проблематика в работах О. Конта и Г. Спенсера.
62.
Элементы социологического знания о культуре в трудах представителей немецкой 63.
классической философии.
Элементы социологического знания о культуре в трудах представителей классического 64.
марксизма.
Социокультурная составляющая «философии жизни».
65.
М. Вебер и Г. Зиммель как основоположники новой социологической науки.
66.
Смена исследовательских приоритетов в социологии культуры в начале ХХ века.
67.
Переход от разработки теоретических проблем к эмпирическим социологическим исследованиям социокультурных явлений.
Питирим Сорокин и его труд «Социальная и культурная динамика» как классический 68.
образец реализации социологического метода на практике.
Исследование проблем культуры в работах представителей чикагской социологической 69.
школы: Р. Парка, У. Томаса, Ф. Знанецкого.
Вопросы культуры в социологии Т. Парсонса 70.
Вопросы культуры в структурном функционализме Р. Мертона.
71.
Вклад в развитие социологии культуры представителей Франкфуртской школы 72.
социальных исследований.
Развитие социологии культуры Т. Адорно.
73.
Вклад в развитие социологии культуры Э. Фромма 74.
Исследование проблем социологии культуры Г. Маркузе.
75.
Разработка культурологической проблематики в трудах К. Манхейма.
76.
Разработка проблем культуры представителями отечественной социологической мысли.
77.
Национальное своеобразие отечественной социологии культуры.
78.
Развитие социологии культуры в России в конце ХХ – начале ХХ1 века.
79.
Религия как социокультурное явление. Социальные функции религии как 80.
социокультурного института.
Образование и процесс культурного воспроизводства. Роль образования в социализации 81.
человека Воспроизводство и усвоение норм и ценностей культуры в процессе функционирования 82.
института образования.
Наука как социокультурный институт.
83.
Культура организации и культурный менеджмент. Понятие оргнизационной и 84.
корпоративной культуры.
Правовая культура и соционормативная система регуляции общества.
85.
Семья как социокультурная ценность и социокультурный институт.
86.
Роль семьи в выработке и передаче культурных образцов от поколения к поколению.
87.
Воспитание и культура: институциональный подход.
88.
Церковь как институт сохранения и трансляции ценностей традиционной культуры.
89.
Радио и телевидение, их влияние на динамику культуры.
90.
Возрастание роли и значения средств массовой коммуникации как закономерность 91.
развития постиндустриального общества.
Отличие понятий социологии культуры от категорий философии культуры.
92.
Совокупность основных понятий социологии культуры как система. Проблема базового 93.
понятия социологии культуры.
Понятие «культурная деятельность».
94.
Понятия «контркультура», «молодежная культура», «рок–культура».
95.
Массовая и элитарная культура.
96.
Городская культура, экранная культура, мозаичная культура, 97.
Содержание понятий «эстетическая культура», «нравственная культура», «политическая 98.
культура»
Понятия «уровень культуры индивида», «уровень развития культуры региона»
99.
100. Содержание понятий «культурный элемент», «культурный комплекс», «культурема»..
101. Социология духовной жизни как специальная социологическая теория. Теоретические источники развития социологического подхода к анализу духовной жизни.
102. Понятие духовной жизни общества.
103. Духовная культура. Структура духовной культуры.
104. Духовное производство как производство духовных ценностей. Виды духовных ценностей.
105. Искусство как вид духовной деятельности.
106. Духовная жизнь доиндустриального и индустриального общества.
107. Духовная жизнь постиндустриального (информационного) общества.
108. Церковь и светское государство: взаимоотношения в духовно–идеологической сфере.
109. Социальная технология управления духовными процессами. Аксиологические основы духовной жизни.
110. Нравственные и эстетические основы духовной жизни.
111. Религия как основа духовной жизни.
112. Философия и духовная жизнь общества.
113. Массовая культура и проблемы духовности.
114. Специфика применения анкетирования в исследовании социокультурных феноменов.
115. Специфика применения интервьюирования в исследовании социокультурных феноменов.
116. Возможности прессового, телефонного и почтового опросов в исследовании социокультурных феноменов.
117. Телевизионный экспресс–опрос в исследовании социокультурных явлений.
118. Выявление экспертных оценок в исследовании социокультурных феноменов.
119. Особенности применения социометрических методик в исследовании социокультурных явлений.
120. Специфика применения этнографических методов в исследовании социокультурных явлений.
121. Исторические исследования как методы качественного анализа локальных социокультурных микросоциумов.
122. Метод изучения случая – кейс стади (case study) – в социокультурных исследованиях.
123. Особенности применения биографического метода и его разновидностей (устная история, история жизни, история семьи) в исследовании социокультурных явлений.
124. Роль метода grounded theory – восхождения к теории (создания минитеории) в социологии культуры.
125. Возможности методов наблюдающего участия, моделирования ситуаций, провоцирования социальных действий по авторскому сценарию в исследовании социокультурных феноменов.
126. Метод нарратива (повествования) в исследовании социокультурных феноменов.
127. Возможность и техника использования беседы как качественного метода исследования в социологии культуры.
128. Специфика применения методов групповых дискуссий («мозговой штурм») в эмпирическом исследовании социокультурных явлений.
129. Наблюдение как метод исследования социокультурных явлений.
130. Эксперимент в исследовании социокультурных явлений.
«