WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с

Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего

профессионального образования по направлению подготовки 201000

«Биотехнические системы и технологии» (квалификация (степень) «Бакалавр»),

с учтом рекомендаций примерной основной образовательной программы

высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии» (квалификация (степень) «Бакалавр») и примерной (типовой) учебной программы дисциплины (2011 г.).

Цель и задачи дисциплины 1.

Целью курса «Теоретическая механика» является формирование у студентов комплекса теоретических знаний и практических навыков по основным понятиям теоретической механики для изучения дисциплин «Биомеханика» и «Прикладная механика» и формирования профессиональных компетентностей в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 201000 – «Биотехнические системы и технологии».

Задачи изучаемой дисциплины: выработать у студентов устойчивые знания о важнейших законах теоретической механики и научить применять полученные теоретические навыки при решении задач для использования полученных знаний на практике в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 2.

Место учебной дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Теоретическая механика» относится к вариативной части математического и естественно-научного цикла Б2. Приступая к изучению материала дисциплины, студенты должны знать из курса физики понятия массы, силы, перемещения, скорости, ускорения; из геометрии — знать тригонометрические функции, иметь навыки решения задач планиметрии; из высшей математики иметь понятие пределов, производных, интегралов элементарных функций, навыки решения дифференциальных уравнений; понятие вектора, навык определения модуля и направление вектора, арифметических действий с векторами; из информатики техники иметь навыки вычисления на ПК.

Таблица. 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами.

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих № Наименования последующих дисциплин п/п дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Биомеханика 1 + + + + + + Прикладная механика 2 + + + + + + + + + + Биофизика 3 + Конструкционные и биоматериалы 4 + + Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 3.

академических часов.

Вид учебной работы Всего часов Семестры III IV Аудиторные занятия 57 ч. (всего), в том числе в интерактивной форме: не менее 3,6 час.

Лекции 18 Практические занятия 38 Семинары.

Лабораторные занятия - Самостоятельная 52 работа (всего) В том числе:

Курсовой проект - работа) Расчетно-графические - работы Реферат + + Другие виды + + самостоятельной работы Вид промежуточной зачет аттестации (зачет, экзамен) Общая трудоемкость 108 ч. 3 ЗЕ Результаты обучения 4.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

ОК–10. Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

ПК–1. Способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук и математики;

ПК–2. Способность естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

ПК–5. Способность владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать теоретические основы классической механики.

Уметь определять число степеней свободы тела и количество наложенных связей, вычислять основные кинематические характеристики системы, находить скорости и ускорения системы при плоскопараллельном движении, интегрировать простейшие уравнения движения в неинерциальных системах отсчета, записывать и решать уравнения Лагранжа для простейших систем, пользоваться законами сохранения энергии, импульса и момента импульса, вычислять углы рассеяния и импульсы рассеянных частиц в системе отсчета, классифицировать колебательные процессы, анализировать линейные колебания системы со многими степенями свободы.

Владеть методами решения физических задач в рамках курса теоретической механики.

5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 «Биотехнические компетентностного подхода в рамках курса предусматривается использование в учебном процессе различных форм проведения занятий с применением компьютерных технологий (использование интернет - ресурсов, компьютерных программ (Maple, Statistica), модельных представлений физических процессов с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся, лекция-визуализация, традиционная лекция, проблемная лекция, использование учебных мультимедийных презентаций, участие в студенческих научнопрактических конференциях, учебно-исследовательская работа студентов, подготовка рефератов). В самостоятельную работу студента входят следующие элементы: подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, работа с Интернет-ресурсами, работа с компьютерными учебными программами.



Практические занятия проводятся в аудиториях кафедры физики Волгоградского государственного медицинского университета.

Формы промежуточной аттестации Итоговый контроль — зачет в 3-м семестре.

II. Учебная программа дисциплины 1. Содержание разделов учебной дисциплины

1. ВВЕДЕНИЕ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА КАК НАУКА

И ЕЕ МЕСТО СРЕДИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

1.1. Предмет механики и ее составные части. Объективный характер законов механики. Исторический обзор, состояние и перспективы развития механики.

2. ВВЕДЕНИЕ В КИНЕМАТИКУ

2.1. Пространство и время. Система отсчета. Основная задача кинематики.

Способы задания движения точки (векторный, координатный, естественный), области их применения.

2.2. Скорость и ускорение точки при векторном, координатном и естественном способах задания движения. Естественные оси, касательное и нормальное ускорение точки.

3. ПОСТУПАТЕЛЬНОЕ И ВРАЩАТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ ТВЕРДОГО ТЕЛА

3.1. Уравнения движения и кинематические характеристики для материальной точки и тела.

3.2. Плоское движение твердого тела. Уравнения движения. Способы определения скорости точек тела (теоремы о скоростях точек плоской фигуры, о проекциях скоростей двух точек, о мгновенном центре скоростей). Ускорение точек плоской фигуры. Определение ускорения точек по методу проекций.

3.3. Сферическое движение твердого тела. Углы Эйлера. Уравнения движения.

Мгновенная ось вращения. Мгновенная угловая скорость и мгновенное угловое ускорение. Скорость и ускорение точек твердого тела.

4. СЛОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ ТОЧКИ

4.1. Теорема о сложении скоростей в сложном движении. Теорема о сложении ускорений (теорема Кориолиса). Причина возникновения кориолисова ускорения.

4.2. Определение модуля и направления кориолисова ускорения. Определение ускорений точек тела при его поступательном и вращательном переносном движении 4.3. Сложное движение твердого тела. Уравнения движения. Сложение вращений твердого тела вокруг пересекающихся осей. Угловая скорость и угловое ускорение твердого тела.

4.4. Сложение вращений твердого тела вокруг параллельных осей. Пара вращений. Сложение поступательного и вращательного движений твердого тела. Винтовое движение. Общий случай движения твердого тела.

5.1. Основные понятия и определения. Силы зависящие от времени, от положения точки, от ее скорости. Законы классической механики (законы Ньютона). Инерциальная система отсчета. Дифференциальные уравнения движения материальной точки.

5.2. Динамика системы материальных точек. Механическая система. Масса системы. Центр масс – координаты центра масс. Теорема о движении центра масс механической системы. Закон сохранения движения центра масс.

5.3. Количество движения материальной точки. Элементарный импульс силы.

Теорема об изменении количества движения материальной точки в дифференциальной и интегральной форме. Количество движения механической системы. Теорема об изменении количества движения механической системы.

Закон сохранения количества движения механической системы.

5.4. Движение тела с переменной массой. Уравнение Мещерского. Задача Циолковского.

5.5. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси. Теорема об изменении момента количества движения материальной точки.

Центральная сила. Главный момент количества движения, кинетический момент механической системы относительно центра и оси. Теорема об изменении кинетического момента механической системы. Закон сохранения кинетического момента кинетической системы.

6. КИНЕТИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ

6.1. Теорема об изменении кинетической энергии материальной точки.

Кинетическая энергия механической системы. Кинетическая энергия твердого тела при поступательном, вращательном, плоском движениях. Теорема об изменении кинетической энергии механической системы. Закон сохранения механической энергии.

6.2. Потенциальное силовое поле. Потенциальная энергия. Теорема о полной механической энергии. Интегралы движения в центральном силовом поле.

6.3. Элементарная работа силы. Работа силы на конечном перемещении материальной точки. Работа силы тяжести, силы упругости, силы тяготения.

Мощность сил, приложенных к твердому телу.

7. МОМЕНТ ИНЕРЦИИ ТВЕРДОГО ТЕЛА ОТНОСИТЕЛЬНО ОСИ

7.1. Теорема о моментах инерции твердого тела относительно параллельных осей. Примеры вычисления момента инерции: однородный тонкий стержень, кольцо, цилиндр. Главные оси инерции и их свойства.

8.1. Задача двух тел. Движение по эллиптическим орбитам. Движение относительно неинерциальных систем отсчета. Уравнение движения материальной точки относительно неинерциальной системы отсчета.

Неинерциальность Земли.

9. УРАВНЕНИЯ ДВИЖЕНИЙ ДЛЯ НЕСВОБОДНЫХ СИСТЕМ

9.1. Силы, налагаемые на механическую систему. Действительные, возможные и виртуальные перемещения материальной точки и механической системы.

Число степеней свободы системы. Классификация связей. Идеальные связи.

Принцип возможных перемещений.

9.2. Обобщенные координаты системы, обобщенные скорости. Обобщенные силы. Уравнения Лагранжа первого рода. Условия равновесия системы в обобщенных координатах. Дифференциальные уравнения движения системы в обобщенных координатах или уравнения Лагранжа второго рода. Уравнение Лагранжа в случае потенциальных сил. Функция Лагранжа.

9.3. Вариационные принципы механики. Уравнения Гамильтона. Методы решения уравнений Гамильтона (метод Пуассона, метод канонических преобразований).

9.4. Понятие канонического преобразования. Критерии каноничности.

Канонические преобразования и процесс движения. Фазовое пространство. Теорема Лиувилля о сохранении фазового объема.

9.5. Характеристическая функция Гамильтона. Физический смысл функции Гамильтона. Разделение переменных. Теорема Лиувилля об интегрируемости гамильтоновой системы.

9.6. Уравнение Гамильтона – Якоби. Уравнение Гамильтона – Якоби для систем с циклическими координатами, для консервативных и обобщенно консервативных систем.

10. СВОБОДНЫЕ КОЛЕБАНИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ

10. восстанавливающей силы, пропорциональной расстоянию от центра колебаний.

Амплитуда, начальная фаза, частота и период колебаний.

10.2. Затухающие колебания материальной точки при сопротивлении, пропорциональном скорости, период этих колебаний, декремент.

Апериодические колебания. Вынужденные колебания материальной точки при действии гармонической возмущающей силы и сопротивлении, пропорциональном скорости. Амплитуда вынужденных колебаний, сдвиг фаз.

Явление резонанса.

10.3. Устойчивость равновесия. Теорема Лагранжа об устойчивости положения равновесия. Теорема Ляпунова о неустойчивости положения равновесия консервативной системы. Линеаризация уравнений движения. Главные координаты и главные колебания.

III Рабочая учебная программа дисциплины (учебно-тематический план) 1. Примерная тематика лекционных занятий.

п/п 1. Введение. Теоретическая механика как наука и ее место среди естественных наук. Введение в кинематику. Пространство и время.

Система отсчета. Основная задача кинематики.

Поступательное и вращательное движение твердого тела. Уравнения движения и кинематические характеристики для материальной точки и тела. Плоское движение твердого тела. Уравнения движения.

Сферическое движение твердого тела.

Сложное движение точки. Теорема о сложении скоростей в сложном движении. Теорема о сложении ускорений (теорема Кориолиса).

Сложное движение твердого тела. Уравнения движения.

Предмет динамики. Основные понятия и определения. Динамика системы материальных точек. Механическая система.

Количество движения материальной точки. Элементарный импульс силы. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси. Теорема об изменении момента количества движения материальной точки.

Кинетическая энергия материальной точки. Теорема об изменении кинетической энергии материальной точки. Кинетическая энергия механической системы. Потенциальное силовое поле. Потенциальная энергия. Элементарная работа силы. Работа силы на конечном перемещении материальной точки.

Момент инерции твердого тела относительно оси. Теорема о моментах инерции твердого тела относительно параллельных осей. Законы Кеплера. Задача двух тел. Движение по эллиптическим орбитам.

координаты системы, обобщенные скорости. Обобщенные силы.

Уравнения Гамильтона.

Характеристическая функция Гамильтона. Уравнение Гамильтона – 10.

восстанавливающей силы, пропорциональной расстоянию от центра колебаний. Затухающие колебания материальной точки при сопротивлении, пропорциональном скорости, период этих колебаний, декремент. Апериодические колебания.

2. Примерная тематика практических занятий.

п/п Скорость и ускорение точки при различных способах задания движения. Определение скоростей точек тела в плоском движении по теореме о проекциях скоростей двух точек тела.

Скорости и ускорения точек тела при его сферическом движении Сложение скоростей и ускорений точки в сложном движении Сложение вращений тела вокруг пересекающихся и параллельных осей. Динамика материальной точки. Дифференциальные уравнения движения материальной точки.

Центр масс механической системы. Количество движения и импульс силы материальной точки и механической системы.

10.

Кеплерово движение (движение под действием центральной силы) 11.

12.

Принцип Даламбера для материальной точки и механической системы. 13.

14.

15.

16.

17.

Колебательное движение. Свободные и вынужденные колебания. 18.

Малые колебания с одной и несколькими степенями свободы 19.

Учебно-тематический план дисциплины (в академических часах) и матрица компетенций* механика как наука и ее место среди естественных наук.

движение твердого тела.

точки.

относительно оси.

несвободных систем.

материальной точки.

Список сокращений: _ * - Примечание. Трудомкость в учебно-тематическом плане указывается в академических часах. Примеры образовательных технологий, способов и методов обучения (с сокращениями): традиционная лекция (Л), лекция-визуализация (ЛВ), проблемная лекция (ПЛ), лекция – пресс-конференция (ЛПК), занятие – конференция (ЗК), тренинг (Т), дебаты (Д), мозговой штурм (МШ), мастер-класс (МК), «круглый стол» (КС), активизация творческой деятельности (АТД), регламентированная дискуссия (РД), дискуссия типа форум (Ф), деловая и ролевая учебная игра (ДИ, РИ), метод малых групп (МГ), занятия с использованием тренажров, имитаторов (Тр), компьютерная симуляция (КС), разбор клинических случаев (КС), подготовка и защита истории болезни (ИБ), использование компьютерных обучающих программ (КОП), интерактивных атласов (ИА), посещение врачебных конференции, консилиумов (ВК), участие в научно-практических конференциях (НПК), съездах, симпозиумах (Сим), учебно-исследовательская работа студента (УИРС), проведение предметных олимпиад (О), подготовка письменных аналитических работ (АР), подготовка и защита рефератов (Р), проектная технология (ПТ), экскурсии (Э), подготовка и защита курсовых работ (Курс), дистанционные образовательные технологии (ДОТ). Примерные формы текущего и рубежного контроля успеваемости (с сокращениями): Т – тестирование, Пр – оценка освоения практических навыков (умений), ЗС – решение ситуационных задач, КР – контрольная работа, КЗ – контрольное задание, ИБ – написание и защита истории болезни, КЛ – написание и защита кураторского листа, Р – написание и защита реферата, С – собеседование по контрольным вопросам, Д – подготовка доклада и др.

IV. Оценочные средства для контроля уровня сформированности компетенций (текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов) осуществляется в процессе следующих форм контроля:

Текущего - проводится оценка овладения знаниями и практическими умениями в ходе практических занятий;

Рубежного: оценивается самостоятельная работа студентов:

подготовленный тематический реферат. Проводится контрольная работа.

Итогового: проводится зачет по прилагаемому перечню вопросов 3-м Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости Для текущего контроля успеваемости после изучения каждой темя дисциплины используются контрольные вопросы для собеседования и тесты.

Критерии оценки работы студента на практических занятиях.

«5» (отлично) – студент подробно отвечает на теоретические вопросы, правильно решает не менее 90% тестов, решает типовые и ситуационные задачи.

«4» (хорошо) – студент в целом отвечает на теоретические вопросы к лабораторной работе, выполняет не менее 80% тестов, решает типовые задачи;

делает несущественные ошибки при выполнении и отчете результатов лабораторных работ.

«3» (удовлетворительно) – студент поверхностно владеет теоретическим материалом по содержанию лабораторной работы, допускает существенные ошибки при выполнении и отчете лабораторных работ; выполняет 71-80% тестов;

«2» (неудовлетворительно) – плохо владеет теоретическим материалом и делает грубые ошибки при выполнении и отчете лабораторных работ;

выполняет менее 70% тестов и не решает типовых задач.

Оценочные средства для аттестации по итогам освоения дисциплины (экзамен) По итогам освоения дисциплины проводится зачет (перечень вопросов прилагается).

Критерии оценки знаний студента на зачете:

«5» (отлично) – студент подробно отвечает на теоретические вопросы, не делает существенных ошибок, может объяснить применение изученных законов и явлений в дальнейшей профессиональной деятельности.

«4» (хорошо) – студент в целом справляется с теоретическими вопросами, делает несущественные ошибки.

«3» (удовлетворительно) – поверхностное владение теоретическим материалом, допускаются существенные ошибки при ответе на теоретические вопросы;

«2» (неудовлетворительно) – не владеет теоретическим материалом и делает грубые ошибки.

Методические указания для самостоятельной работы студента Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Теоретическая механика»

предполагает написание рефератов из расчета 2 академических часа на реферат. Примерный перечень тем прилагается.

Примерный перечень тем для рефератов по теоретической механике Силы и равновесие тел.

Механика Вариньона.

Вклад Аристотеля в развитие античной механики.

Архимед как основоположник статистики и гидростатики.

Симон Стевин. Равновесие тел на наклонной плоскости. Силовой треугольник.

Геометрическое направление Пуансо. Сила как вектор. Теория пар сил.

Корифеи русской механики.

Научная деятельность И.В. Мещерского.

Механика в наши дни.

10. Теория устойчивости. Теория колебаний.

11. Классическая механика и силы инерции.

12. Галилео Галилей и его роль в развитии нового мировоззрения.

13. Ренэ Декарт. Его философия. Общие законы сохранения количества движения. Теория удара.

14. Кристиан Гюйгенс. Теория маятника.

15. Исаак Ньютон. Масса. Представление об относительном и абсолютном пространстве.

16. Леонард Эйлер. Разработка аналитических методов механики.

17. Даламбер и его принцип.

18. Движение системы материальных точек. Удар шаров. Центробежная сила.

19. Лагранж и его Аналитическая механика.

20. Принцип виртуальных скоростей. Общая формула движения. Два рода уравнений движения.

21. Вклад Шухова В.Г. в развитие механики.

22. Инженер и ученый В.Г. Шухов.

23. Выдающийся математик и механик А.М. Ляпунов.

24. М.И. Филоненко-Бородич.

25. Великий механик Даламбер и его вклад в науку.

26. О жизни и деятельности С.П. Королева.

27. Замечательный ученый и педагог В.Л. Кирпичев.

Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет 1. Теоретическая механика как наука и ее место среди естественных наук.

2. Предмет механики и ее составные части. Объективный характер законов механики.

3. Введение в кинематику. Основная задача кинематики.

4. Пространство и время. Система отсчета. Способы задания движения точки (векторный, координатный, естественный), области их применения.

5. Скорость и ускорение точки при векторном, координатном и естественном способах задания движения. Естественные оси, касательное и нормальное ускорение точки.

6. Поступательное и вращательное движение твердого тела.

7. Уравнения движения и кинематические характеристики для материальной точки и тела.

8. Плоское движение твердого тела. Уравнения движения. Способы определения скорости точек тела (теоремы о скоростях точек плоской фигуры, о проекциях скоростей двух точек, о мгновенном центре скоростей).

9. Ускорение точек плоской фигуры. Определение ускорения точек по методу проекций.

10. Сферическое движение твердого тела. Углы Эйлера. Уравнения движения.

11. Мгновенная ось вращения. Мгновенная угловая скорость и мгновенное угловое ускорение. Скорость и ускорение точек твердого тела.

12. Сложное движение точки. Теорема о сложении скоростей в сложном движении.

13. Теорема о сложении ускорений (теорема Кориолиса). Причина возникновения кориолисова ускорения.

14. Определение модуля и направления кориолисова ускорения. Определение ускорений точек тела при его поступательном и вращательном переносном движении 15. Сложное движение твердого тела. Уравнения движения.

16. Сложение вращений твердого тела вокруг пересекающихся осей. Угловая скорость и угловое ускорение твердого тела.

17. Сложение вращений твердого тела вокруг параллельных осей.

18. Сложение поступательного и вращательного движений твердого тела.

19. Предмет динамики. Основные понятия и определения.

20. Законы классической механики (законы Ньютона).

21. Инерциальная система отсчета. Дифференциальные уравнения движения материальной точки.

22. Динамика системы материальных точек. Механическая система.

23. Теорема о движении центра масс механической системы. Закон сохранения движения центра масс.

24. Количество движения материальной точки. Элементарный импульс силы.

25. Теорема об изменении количества движения материальной точки в дифференциальной и интегральной форме.

26. Количество движения механической системы. Теорема об изменении количества движения механической системы. Закон сохранения количества движения механической системы.

27. Движение тела с переменной массой. Уравнение Мещерского. Задача Циолковского.

28. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси. Теорема об изменении момента количества движения материальной точки.

29. Кинетическая энергия материальной точки. Теорема об изменении кинетической энергии материальной точки.

30. Кинетическая энергия механической системы. Кинетическая энергия твердого тела при поступательном, вращательном, плоском движениях.

31. Теорема об изменении кинетической энергии механической системы. Закон сохранения механической энергии.

32. Потенциальное силовое поле. Потенциальная энергия. Теорема о полной механической энергии.

33. Элементарная работа силы. Работа силы на конечном перемещении материальной точки. Мощность сил, приложенных к твердому телу.

34. Момент инерции твердого тела относительно оси. Теорема о моментах инерции твердого тела относительно параллельных осей.

35. Законы Кеплера. Задача двух тел. Движение по эллиптическим орбитам.

Движение относительно неинерциальных систем отсчета.

36. Уравнения движений для несвободных систем.

37. Число степеней свободы системы. Классификация связей. Идеальные связи.

38. Обобщенные координаты системы, обобщенные скорости. Обобщенные силы.

39. Уравнения Лагранжа первого рода. Условия равновесия системы в обобщенных координатах.

40. Дифференциальные уравнения движения системы в обобщенных координатах или уравнения Лагранжа второго рода.

41. Уравнение Лагранжа в случае потенциальных сил. Функция Лагранжа.

42. Вариационные принципы механики. Уравнения Гамильтона. Методы решения уравнений Гамильтона (метод Пуассона, метод канонических преобразований).

43. Понятие канонического преобразования. Критерии каноничности.

Канонические преобразования и процесс движения.

44. Характеристическая функция Гамильтона. Физический смысл функции Гамильтона.

45. Уравнение Гамильтона – Якоби. Уравнение Гамильтона – Якоби для систем с циклическими координатами, для консервативных и обобщенно консервативных систем.

46. Свободные колебания материальной точки. Свободные колебания материальной точки под действием восстанавливающей силы, пропорциональной расстоянию от центра колебаний. Амплитуда, начальная фаза, частота и период колебаний.

47. Затухающие колебания материальной точки при сопротивлении, пропорциональном скорости, период этих колебаний, декремент.

48. Апериодические колебания. Вынужденные колебания материальной точки при действии гармонической возмущающей силы и сопротивлении, пропорциональном скорости. Амплитуда вынужденных колебаний, сдвиг фаз.

Явление резонанса.

V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) а) Основная литература:

1. Бутенин Н.В. Курс теоретической механики / Н.В. Бутенин, Я.Л. Лунц, Д.Р.

Меркин – 11-е изд., стер. – СПб.: «Издательство Лань», 2009 г. – 736 с.

2. Никитин Н.Н. Курс теоретической механики / Н.Н. Никитин – 7-е изд., стер.

– СПб.: «Издательство Лань», 2010 г. – 720 с.

б) Дополнительная литература:

1. Мещерский И.В. Задачи по теоретической механике / И.В. Мещерский – 51-е изд., стер. – СПб.: «Издательство Лань», 2012 г. – 448 с.

2. Диевский В.А. Теоретическая механика. Сборник заданий / В.А. Диевский, И.А. Малышева. – 2-е изд., испр. – СПб.: «Издательство Лань», 2009 г. – 192 с.

3. Кепе О.Э. Сборник коротких задач по теоретической механике / Под ред.

О.Э. Кепе – 3-е изд., стер. – СПб.: «Издательство Лань», 2009 г. – 368 с.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

набор офисных программ (MS Office 2003, 2007);

компьютерная программа Maple;

Интернет-обозреватели (Explorer и др.);

программные средства для контроля знаний на базе МЦСС ВолгГМУ.

Сайт ВолгГМУ http://www.volgmed.ru.

VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 1. Компьютерные классы на базе МЦСС и библиотеки ВолгГМУ.

2. ММ проектор.

3. Экран.

VII. Научно-исследовательская работа студента Научно-исследовательская работа студентов представлена: проектной работой;

проведением научных исследований с последующим выступлением на итоговых научных студенческих конференциях ВолгГМУ и публикацией в сборниках студенческих работ; работа в СНК кафедры физики ВолгГМУ.

VIII. Протоколы согласования рабочей программы дисциплины (модуля) с другими кафедрами



Похожие работы:

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО БГТУ А. С. Федоренчик Регистрационный № УД- /р СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ Учебная программа по специальности 136 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов Факультет химической технологии и техники Кафедра машин и аппаратов химических и силикатных производств Курс 4 Семестры 7, 8 Лекции 34 часа...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ ПРОГРАММА повышения квалификации учителей истории и обществознания средних общеобразовательных учреждений Барнаул - 2008 I. ВВЕДЕНИЕ В настоящее время Россия находится на переходном этапе развития, адекватное осмысление которого является важнейшей задачей не только...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из мяса и домашней птицы 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям начального профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер. Организация-разработчик: ГБОУ СПО Комаричский механико-технологический техникум г. Комаричи Разработчики: Лысенко Е.Н.- преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО...»

«Приложение 17 к приказу ректора от 06.06.2012г. № 217 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 06.03.02 - Лесоведение, лесоводство, лесоустройство и лесная таксация (сельскохозяйственные науки) Братск Программа разработана в соответствии с...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для специальностей: Э.01.07.00, 1-25 01 08, 1-25 01 08-03, 1-19 01 01-06, 1-19 01 01-04. 1-19 01 01-02, 1-31 03 04, 1-40 01 02-02, 1-40 01 02-05, 1-23 01 02-01, 1-26 02 03, 1-26 02 02, 1-25 01 03, Э.01.08.00, Г.09.01.00, 1-24 01 02, Г.02.05.00, 1-21 06 01-02, Э.01.04.00, 1-25 01 04, Э.01.03.00,...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и менеджменту качества _ Е.Н. Живицкая __2013 г. ПРОГРАММА Государственного экзамена по специальности 1-45 01 01 Многоканальные системы телекоммуникаций Минск 2013 Программа составлена на основании типовой учебной программы Многоканальные системы передачи, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь...»

«Основы знаний по классической ТРИЗ Семен Литвин, Владимир Петров, Виктор Фей Михаил Рубин Институт Альтшуллера по Исследованиям Международная Ассоциация ТРИЗ в области ТРИЗ (МА ТРИЗ) ВВЕДЕНИЕ Сегодня ТРИЗ получает все большее признание во всем мире, но дальнейшее развитие ТРИЗ как науки сдерживается рядом факторов. Одним из них является нечеткость, размытость границ самой ТРИЗ. К сожалению сегодня не существует ни общепринятых всемирным ТРИЗовским сообществом учебников по ТРИЗ, ни универсальных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Уфа 2011 г. СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛЖЕНИЯ 1.1...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ЭКСКУРСИИ ПО БОЛОТАМ ТОМСКОГО РАЙОНА ТОМСК 2012 УДК 630.651.78 ББК 26.222.7 П 78 Программа экскурсии по болотам Томского района / М. А. Сергеева, О. Н. Смирнов, М. А. Вершинин. – Томск : Изд-во ТГПУ, 2012. – 36 с. Приведены основные сведения о природе и свойствах некоторых...»

«Утверждаю Директор МБОУ СОШ 72 Тарасова Т.Н. _ Рассмотрено на методическом объединении учителей начальных классов Протокол №4 от 19 мая 2014г Рассмотрено на методическом объединении учителей гуманитарного цикла Протокол №4 от 16 мая 2014г Рассмотрено на методическом объединении учителей математики, информатики, технологии Протокол №4 от 19 мая 2014г Рассмотрено на методическом объединении учителей естественных дисциплин Протокол №4 от 19 мая 2014г Утверждено педагогическим советом Протокол...»

«1. Область применения 1.1. Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации: медицинская сестра 1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний: организации здравоохранения, осуществляющие заготовку, переработку, хранение и обеспечение безопасности донорской крови и ее компонентов 2. Характеристика подготовки по программе: 2.1. Нормативный срок освоения программы – 144 часа 2.2. Режим обучения (количество часов в...»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.00.05 – Экономика и управление с. 2 из 17 народным хозяйством 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящая основная образовательная программа послевузовского профессионального образования (далее – ОП ППО), реализуемая Бийским технологическим институтом (филиалом) ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический университет имени И.И. Ползунова (далее – БТИ АлтГТУ) по подготовке аспирантов по специальности...»

«Администрация Тамбовской области Постановление администрации Тамбовской области от 11 марта 2011 г. N 236 Об утверждении комплексной программы развития профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы Во исполнение перечня поручений Президента Российской Федерации от 09.09.2010 Прпо итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31.08.2010 и в соответствии с Федеральной целевой...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по физике 11 класса УМК авторов Генденштейна Л.Э. и Дика Ю.И. для базового уровня составлена на основе: Примерной программы, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарт,авторской программы Генденштейна Л.Э и Дика Ю.И. Изучение физика на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: Освоение знаний о фундаментальных физических законах классической механики,...»

«Программно-методическое обеспечение учебной литературой в 2013-2014 учебном году Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением английского языка Программно-методическое обеспечение образовательных программ в 2013-2014 учебном году Программно-методическое обеспечение учебной литературой в 2013-2014 учебном году Первая ступень общего образования Уровень рабочей Кол-во учебной программы Используемые учебники (автор, название,...»

«6. Аспиранты очной формы обучения, в программу подготовки которых входит педагогическая практика, проходят ее на кафедрах Университета РАО или в других образовательных учреждениях. Организация практики возлагается на заведующих соответствующих кафедр. 7. Лицам, завершившим подготовку по образовательным программам послевузовского профессионального образования, выдаются документы государственного образца. II. Докторантура В докторантуру принимаются лица, имеющие степень кандидата наук. Подготовка...»

«Информационно-телекоммуникационные ресурсы Сибирского отделения РАН Шокин Ю.И., Федотов А.М., Чубаров Л.Б., Жижимов О.Л. Институт вычислительных технологий СО РАН, Новосибирск Объединенный институт геологии, геофизики и минералогии СО РАН, Новосибирск 1 Введение В конце 2000 года по инициативе Научно-координационных Советов Сибирского отделения РАН по “Сети Интернет СО РАН” и по “Геоинформационным технологиям и дистанционному зондированию СО РАН” была сформирована новая целевая научная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель совета юридического факультета д.ю.н., профессор _Зеленский В.Д. л_о> мая 2013г., протокол № // РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины М2.В.ДВ.5 ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ НА _ ЗЕМЕЛЬНЫЕ УЧАСТКИ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 030900.68—...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины по выбору общественное здоровье и здравоохранение основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»

«ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Средняя общеобразовательная школа № 898 имени генерала И.Д. Стаценко Рассмотрено на методическом Согласовано Утверждаю объединении Зам. Директора по УВР И.о. директора ГБОУ СОШ №898 ГБОУ СОШ №898 ГБОУ СОШ №898 Протокол №1 от30.08.2013 Приказ № _ от Руководитель МО_ _Н.А. Степанова Т.С. Мешкова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По музыке 5 класс на 2013-2014...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.