WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева»

Кафедра технологии металлов

УТВЕРЖДАЮ

Начальник учебного управления Е.Ю.Брель "_"2012 г.

Рабочая программа дисциплины

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ И АЛМАЗНО- АБРАЗИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Направление подготовки бакалавров 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Профили «Технология машиностроения», «Металлообрабатывающие станки и комплексы»

Профессиональный цикл Б.3.

Трудоемкость дисциплины 5 ЗЕ Форма обучения Заочная Очная МТбз Курс/ Семестр 3/5 2/ Всего 108 Лекции, ч 17 Лабораторные работы, ч 34 Практические занятия, ч - Самостоятельная работа, ч 57 Форма промежуточной аттестации Зачет/5 / Контрольная работа - 1/ Кемерово 1. Цели освоения дисциплины.

В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Инструментальные и алмазно-абразивные материалы» являются приобретение студентами знаний об основных материалах, применяемых в машиностроении, методах управления их свойствами и рационального выбора материалов для инструмента.

Изучение курса «Инструментальные и алмазно-абразивные материалы» должно обеспечить решение следующих задач при подготовке бакалавров в области машиностроения:

изучение теории и практики, термической, термомеханической и химикотермической обработок для различных инструментальных материалов;

изучение инструментальных сталей и сплавов, в том числе новых перспективных материалов, применяемых в современном машиностроении;

изучение алмазно-абразивных материалов, приобретение навыков в выборе материала и назначении режимов предварительной, упрочняющей термической обработок для различных видов инструментов с целью обеспечения требуемого комплекса эксплуатационных свойств.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

«Инструментальные и алмазно-абразивные материалы» относится к профессиональному циклу дисциплин по выбору (Б2. ДВ1) «Инструментальные и алмазно-абразивные материалы» - одна из основных дисциплин ОПД, определяющих уровень подготовки бакалавров в высших учебных заведениях. Значение этой дисциплины определяется широким диапазоном материалов, используемых в практической деятельности в инструментальной промышленности. Знания, полученные в области инструментальных материалов, должны обеспечивать в производственных процессах рациональное, эффективное их использование при соблюдении требований экономики, экологии и безопасности труда.

Для успешного усвоения студентами дисциплины «Инструментальные и алмазноабразивные материалы» необходимы знания по следующим дисциплинам:

– «Материаловедение» – должны владеть теорией строения сплавов и технологией термической и ХТО обработок;

– «ТКМ» – технологическими основами производства материалов;

– «Процессы и операции формы образования» – условиями эксплуатации инструмента;

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Материаловедение».

Освоение дисциплины направлено на формирование:

- общекультурных компетенций:

ОК-10 – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- общепрофессиональных компетенций:

ПК-2 – способностью выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей;

ПК-24 – способностью участвовать в организации эффективного контроля качества материалов, технологических процессов, готовой машиностроительной продукции;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации изделий из них под воздействием внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на структуру, а структуры - на свойства современных металлических и неметаллических материалов (1);

- области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы обработки (2);

Уметь:

- формулировать служебное назначение изделий машиностроения, определять требования к их качеству (3);

- назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и свойств, обеспечивающих надежность продукции (4);

- выбирать способы восстановления и упрочнения поверхностей деталей (5);

- выбирать материалы, оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов продукции под воздействием на них различных эксплуатационных факторов(6);

Владеть:

- навыками работы на контрольно-измерительном и испытательном оборудовании (7);

- навыками выбора материалов и назначения их обработки (8);

- навыками оформления результатов исследований и принятия соответствующих решений (9).



3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины (модуля) и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Характеристика инструментальных материалов Инструментальные стали Тема 2.1. – 2.3. – коллоквиумы № 1, № 2 Тема 2.1. – 2.3 – подготовка к коллок- виумам №1, Порошковые инструментальные материалы Тема 3.1 – 3.2 – подготовка коллок- виуму № Алмазно-абразивные материалы Тема 4.1 – 4.5. – подготовка к коллок- виуму № Подготовка к итоговому тестированию по разделам 1 – Зачет 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Инструментальные и алмазно-абразивные материалы»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часа).

4.1. Лекционные занятия Неделя Раздел дисциплины (модуля), темы лекций и их Объем в часах

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ

1 1.1. Классификация инструментальных материалов: инструментальные стали, порошковые инструментальные материалы, абразивные материалы.

1.2. Классификация инструментальных материалов и сплавов, условия работы, особенности износа и разрушения, требования, предъявляемые к инструментальным 1.3. Классификация абразивных материалов, алмазов и сверхтвердых материалов. Общая характеристика состава и применения.

2. ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СТАЛИ.

чению и теплостойкости. Общая характеристика по структуре, свойства и применению.

2.2. Методика контроля основных механических свойств (твердость, теплостойкость, прочность, вязкость, износостойкость). Методика контроля технологических свойств (шлифуемость, обрабатываемость резанием, обрабатываемость давлением, прокаливаемость, закаливаемость, деформация при ТО, устойчивость против окисления, обезуглероживание, разгаростойкость). Требования по контролю качества структуры сталей.

5, 7 2.3. Характеристика инструментальных сталей, требова- 4 – нетеплостойкие инструментальные стали;

– полутеплостойкие инструментальные стали;

– теплостойкие быстрорежущие стали.

Особенности технологии предварительной и упрочняющей ТО. Маркировка, область применения сталей.

Контроль качества инструментальных сталей в состоянии поставки и после упрочняющей ТО.

Влияние термической обработки и ХТО на применение и

3. ПОРОШКОВЫЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ

МАТЕРИАЛЫ

Основы технологии изготовления, термической обработки. Особенности химического состава, структуры и свойств. Маркировка, область их применения.

Классификация, маркировка, структура, основные и технологические свойства. Технология производства. Рекомендации по применению различных групп твердых сплавов и минералокерамика.

4. АЛМАЗНО-АБРАЗИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

сверхтвердых материалов: естественные и искусственные абразивы; марки естественных и искусственных алмазов, сверхтвердых материалов (алмаз синтетический, кубический нитрид бора, эльбор, славутич); химический и минералогический состав, их кристаллическое строение; физико-механические свойства абразивов, алмазов и СТМ; понятие зернистости. Основные эксплуатационные свойства абразивов, алмазов и СТМ.

15 4.3. Технология производства абразивов: производство 1 0, электрокорундов и карбида кремния; способы разлива расплава – слитком, в изложницы, в валках-кристаллизаторах и его воздействие на свойства абразивов; производство формокорунда и сферокорунда, его роль, в современной инструментальной промышленности.

15 4.4. Технология производства алмазов и СТМ: особенно- 1 0, сти технологии и их воздействие на эксплуатационные характеристики выпускаемой продукции; перспективы развития и совершенствования существующих технологий; металлизация алмазов и СТМ, её назначение; производство карбида бора.

Методы контроля абразивных инструментов. Контроль качества абразивных материалов: прочности, твердости, режущей способности, гранулометрического состава и форм 4.2. Лабораторные занятия 9, 10, 11 2, 3 5. Разработка технологии ТО инструментальной 4.3.Самостоятельная работа студента 4.3.1. Очное обучение циплины 2. РГР «Разработка технологии термической обработки инструментальной стали». [1, 3, 5, 13] Раздел дисципл. № недеНаименование вида самостоятельной работы 4.4. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (Трудоемкость освоения дисциплины - Х ЗЕ) 13.

Контроль-зачет 5. Образовательные технологии 1. Устный или письменный нему заданию теоретическолины разделы занятия (5 мин) го материала 2. Обсуждение результатов Все указанные в со- Еженедельные выполнения домашнего зада- держании дисцип- лабораторные 3. Презентация в системати- Все указанные в со- Лекция, зированном виде основных держании дисцип- 5,7,13,17 недели 0, разделов технологии конст- лины разделы (по 10 мин) рукционных материалов 5. Мультимедийное сопро- Обработка металлов вождение основных разделов давлением, сварочмин) 6. Подготовка докладов на ференции Остальные учебные занятия и внеаудиторная работа студента осуществляются в традиционной форме: преподаватель читает лекции и проводит лабораторные занятия с выдачей и проверкой домашних заданий.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Вопросы для 4 коллоквиумов, вопросы для текущего контроля по лабораторным работам, вопросы для тестирования, задания для РГР, вопросы для зачета.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 7.1. Основная учебная литература http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90167&type=utchposob:common 2. Короткова, Л.П. Контроль качества инструментальных материалов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. П. Короткова, Д. Б. Шатько; ГОУ ВПО "Кузбас.

гос. техн. ун-т". - Кемерово, 2010. - 164 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90451&type=utchposob:common 3. Зубарев, Ю. М. Современные инструментальные материалы: учебник [Электронный ресурс] / Ю. М. Зубарев. – Санкт-Петербург: Лань, 2008. – 224 с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=595.

7.2. Дополнительная учебная литература 4. Геллер, Ю. А. Инструментальные стали / Ю. А. Геллер – Москва: Металлургия, 1983. – 526 с.

5. Поздняк, Л. А. Штамповые стали / Л. А. Поздняк, Ю. М. Скрытченко, С. И.

Тишаев. – Москва: Металлургия, 1980. – 244 с.

6. Материаловедение специальных отраслей машиностроения.. [Электронный ресурс] : [учеб. пособие] / Солнцев Ю.П. – Санкт-Петербург: Химиздат 2007 – 784 с.

http://www.biblioclub.ru/98341_Materialovedenie_spetsialnykh_otraslei_mashinostroeniya_ Uchebnoe_posobie.html 7. Коротков, А. Н. Повышение эксплуатационных возможностей шлифовальных инструментов / А. Н. Коротков. – Кемерово, 2006. – 232 с.

8. Абразивные материалы и инструменты. Каталог. – Москва: ВНИИТЭМР, 1986, – 357 с.

9. Инструментальные материалы. [Электронный ресурс] : [учеб. пособие] /Воробьева Г.А. [и др.] – Санкт-Петербург, 2012 - 274 с.

www.bibliociub.ru/124678 Instrumentainye_materialy_Uchebnoe_posobie.html 7.3. Методическая литература 10. Нетеплостойкие инструментальные стали: Методические указания к лабораторной работе по курсу «Инструментальные материалы» для студентов специальностей 151001, 151002 / сост.: Л.П. Короткова; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2011. – 18 стр.

11. Полутеплостойкие инструментальные стали: Методические указания к лабораторной работе по курсу «Инструментальные материалы» для студентов специальностей 151001, 151002 / сост.: Л.П. Короткова; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2011. – 21 стр.

12. Теплостойкие инструментальные стали: Методические указания к лабораторной работе по курсу «Инструментальные материалы» для студентов специальностей 151001, 151002 / сост.: Л.П. Короткова; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2011. – 13 стр.

13. Порошковые инструментальные материалы: Методические указания к лабораторной работе по курсу «Инструментальные материалы» для студентов специальностей 151001, 151002 / сост.: Л.П. Короткова; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2010. – 22 стр.

14. Разработка технологии термической обработки инструментальной стали:

Методические указания к лабораторной работе по курсу «Инструментальные материалы» для студентов специальностей 151001, 151002 / сост.: Л.П. Короткова; ГУ КузГТУ.

– Кемерово, 2010. – 22 стр.

15. Оценка твердости абразивных инструментов: метод. указания для проведения практических занятий по дисциплине “Контроль качества инструментальных материалов” для магистров направления 150900 “Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств”, магистерская программа 552910 “Инструментальное обеспечение машиностроительных производств” / сост.: Д. Б. Шатько; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2013. – 8 с.

16. Оценка прочности абразивных инструментов: метод. указания для проведения практических занятий по дисциплине “Контроль качества инструментальных материалов” для магистров направления 150900 “Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств”, магистерская программа 150910 “Инструментальное обеспечение машиностроительных производств” / сост.: Д. Б. Шатько; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2013. – 13 с.

17. Оценка режущей способности абразивных инструментов: метод. указания для проведения практических занятий по дисциплине “Контроль качества инструментальных материалов” для магистров направления 150900 “Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств”, магистерская программа 150910 “Инструментальное обеспечение машиностроительных производств” / сост.: Д. Б. Шатько; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2013. – 11 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Учебные аудитории 3217, 3212 оснащены мультимедийными средствами для презентаций курсов лекций, лабораторных работ, демонстрации учебных видеофильмов Компьютерный класс в а. 3212, 3213 используются для презентаций лекций, лабораторных работ, демонстраций учебных фильмов, тестирования Лаборатории 3211, 3212, 3213, 3214 оснащены лабораторным оборудованием и демонстрационными материалами:

Прибор МУИ– (разрывная машина) Микротвердомер ПМТ- Коллекции микрошлифов и атласы микроструктур для проведения лабораторных работ по темам:

- нетеплостойкие инструментальные стали;

- полутеплостойкие инструментальные стали;

- теплостойкие инструментальные стали;

- порошковые инструментальные материалы;

- абразивные материалы.

Кафедра располагает учебными видеофильмами и комплектом плакатов и презентацией по курсу.





Похожие работы:

«Министерство культуры Российской Федерации Министерство культуры Челябинской области ГБОУ ВПО ЧО Магнитогорская государственная консерватория (академия) Им. М.И. Глинки Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 070201 Музыкально-театральное искусство Специализация 01. Искусство оперного пения Квалификация (степень) специалитет Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 5 лет Направление подготовки утверждено приказом Минобрнауки...»

«ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ 1. Общие правила поведения. Учащийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий в чистой и опрятной форме, определенной школой, снимает в гардеробе верхнюю одежду, но одевает сменную обувь, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку. Ученик обязан выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой По первому требованию учителя следует предъявлять дневник Ежедневно вести запись...»

«1. Цели учебной профильной практики Учебная профильная практика по гидрологии включает три последовательных этапа: гидрометрический, лимнологический и горный гидрологический. Гидрометрическая практика имеет целью закрепление теоретических основ учебного курса Гидрометрия и техника безопасности при работе на водных объектах и привитие студентам навыков самостоятельной работы на плавсредствах в условиях судоходной реки. Целями лимнологической практики являются обучение полевым лимнологическим...»

«Издание 1 страница 1 из 83 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки бакалавра 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавра 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..6 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при...»

«РЕШЕНИЕ Совета депутатов муниципального образования Штанигуртское Глазовского района Удмуртской Республики 12 марта 2010 года № 113 Об утверждении Программы социальноэкономического развития муниципального образования Штанигуртское на 2010-2014 годы Совет депутатов муниципального образования Штанигуртское РЕШИЛ: 1. Утвердить Программу социально-экономического развития муниципального образования Штанигуртское на 2010-2014 годы. 2. Признать утратившим силу решение Совета депутатов муниципального...»

«Георгий Тудоси Краткий курс фотографии для начинающих. Съемка в путешествии http://photo-tours.ru Георгий Тудоси Краткий курс фотографии для начинающих. Съемка в путешествии Издание первое Июнь 2009 года http://photo-tours.ru 4 Краткий курс фотографии для начинающих Содержание Предисловие...............................................................................5 Глава 1. Общие положения................»

«1 ФГАОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова Центр взаимодействия с образовательными учреждениями ФДОП УЧЕБНЫЙ ПЛАН курса Работа с одаренными детьми и подростками в системе взаимодействия учреждений высшего и общего образования по гуманитарному профилю (Русский язык и литература) Цель курса: формирование и развитие профессиональной компетенции преподавателей и специалистов высшего и общего образования по выявлению и развитию одаренности у детей и подростков по...»

«Николай Козлов ИСТИННАЯ ПРАВДА, или УЧЕБНИК ДЛЯ ПСИХОЛОГА ПО ЖИЗНИ Очень личная жизнь глазами Психолога. Будни нормального человека. Семья глазами Прагматика: плюсы и минусы. Твоя цена на брачном рынке. Как знакомится на улице. Кодекс порядочного человека. Чем заниматся не пристало. По сю сьорону добра и зла. Николай Козлов ИСТИННАЯ ПРАВДА, или УЧЕБНИК ДЛЯ ПСИХОЛОГА ПО ЖИЗНИ УДК ББК 84 87- К Автор: Козлов Н.И. — психолог-практик, руководитель Центра человековедения и духовного совершенствования...»

«Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 073403 Сольное и хоровое народное пение Москва 2011 2 3 Материал настоящего издания подготовлен: Н.В.Солдатиковой, заместителем директора ФГОУ СПО Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории им. П.И.Чайковского; Т.Е.Форшток, заместителем директора ГОУ СПО Нижегородский музыкальный колледж имени М.А.Балакирева; Л.А.Красноокой, заместителем директора ГОУ СПО...»

«СБОРНИК НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ Базисный учебный план и примерные образовательные программы подготовки бакалавров и магистров по профилю подготовки Наноинженерия Под редакцией заслуженного деятеля науки РФ, Член-корреспондента РАН, профессора, В.А.Шахнова Комплект учебно-методического обеспечения для подготовки бакалавров и магистров по программам высшего профессионального образования направления подготовки Нанотехнология с профилем подготовки Наноинженерия Москва МГТУ им. Н.Э. Баумана 2008 УДК...»

«Рабочая программа составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 111201.51 Ветеринария регистрационный №08-3104-Б. Утверждено Минобразованием России от 18 февраля 2002 года. Организация-разработчик: Краснокутский зооветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова. Разработчики: Политкина Людмила Ивановна, Заслуженный учитель России, преподаватель...»

«Правительство Москвы Government of Moscow Евроазиатская Региональная Ассоциация Зоопарков и Аквариумов Euroasian Regional Association of Zoos and Aquariums Московский зоологический парк Moscow Zoo БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ В КОЛЛЕКЦИЯХ ЗООПАРКОВ Материалы Первого Международного семинара г. Москва, 22-26 октября 2001г. Invertebrates in Zoos Collections Materials of the First International Workshop Moscow, 22-26 October, 2001 Москва 2002 2 Сборник содержит материалы Первого Международного Семинара...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Е. Э. Васильева ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Учебно-методический комплекс МИНСК 2002 ПРОГРАММА КУРСА ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Учебный курс рассчитан на студентов экономических специальностей и предполагает изучение основных концептуальных подходов, объясняющих механизмы взаимодействия экономической системы и окружающей среды, а также проблем и инструментов экологоэкономического регулирования. Задачами...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета кафедрой прикладной математики математики и информационных и информатики технологий 9 января 2014 г., протокол № 5 13 февраля 2014 г., протокол № 5 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление 05.04.05 Прикладная гидрометеорология в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание Метеорология и климатология в магистратуру по направлению подготовки Прикладная...»

«СО 6.018 Записи выполняются и используются в СО 1.004 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ФВМ и БТ Проректор по учебной работе Молчанов А.В. Ларионов С.В. _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА по дисциплине Паразитология и инвазионные болезни...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин _ 2014 г. ПРОГРАММА квалификационного экзамена на соответствие уровню бакалавра для поступающих в магистратуру исторического факультета Направление 41.04.05 – Международные отношения (магистратура, магистерская программа Актуальные проблемы международных отношений) Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № _ от _ 2014 года. Председатель экзаменационной комиссии _ Ю.Г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МАГИСТРА ВКРМ.44.230100.05.ПЗ Чернышева Станислава Андреевича (фамилия, имя, отчество магистранта) Вид работы магистерская диссертация (магистерская диссертация или магистерский проект) Направление Информатика и вычислительная...»

«Эта часть учебника по магии содержит подробные описания выполнения магических упражнений из 1 части Чрной книги PSI магии. Так же дополнительные магические упражнения, мои собственные разработки магических упражнений, и результаты исследований в области магии и пограничных наук. Рекомендации по применению магии в повседневной жизни. В основном эта часть магии предназначена для обучающихся магии после 3-7 лет учения по 1 части магии. Телепатическая передача мыслей при привороте Нужна фотография...»

«1. Общие положения 1.1. Настоящая примерная основная образовательная программа (ПрООП) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки бакалавра по направлению 280700 - Техносферная безопасность, утвержденному приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2009 г. № 723 Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 280700...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.