ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

“БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЯ И

РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ”

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика 151901.01 Технология машиностроения 2013 Программа учебной дисциплины “ Техническая механика” разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности «Технология машиностроения»

Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники» г. Брянска Разработчики:

Гераськова Н.Г., преподаватель ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО) Заключение экспертного совета№ От «_»20 г

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Технология машиностроения укрупненная группа специальностей Металлургия, машиностроение и металлообработка Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения и металлообработки при наличии (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные дисциплины ОП. «Техническая механика».

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

производить расчеты механических передач и простейших сборочных единиц; читать кинематические схемы; определять напряжения в конструкционных элементах;

знать:

основы технической механики; виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;

методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

основы расчетов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 215 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 143 часов;

самостоятельной работы обучающегося 62 час

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы Объем часов 1 Максимальная учебная нагрузка (всего) контрольные работы внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Техническая механика Наименование Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная Введение. Основные Твердое тело и материальная точка. Сила и ее характеристики, система сил. Аксиомы статики.

статики Подготовка рефератов, докладов.

Плоская система Сила. Проекция силы на ось.

сходящихся сил Связи и реакции связей, классификация. Свободные и несвободные тела.

Система сходящихся сил. Условия равновесия в геометрической и аналитической форме.

Определение равнодействующей системы сил аналитическим и геометрическим способом.

Решение задач по теме. Выполнение расчетно-графической работы по теме. Работа с конспектми Пара сил и момент Пара сил. Вращающее действие пары на тело. Момент пары, плечо пары. Обозначение момента пары, силы относительно правило знаков момента, размерность. Свойства пар. Момент силы относительно точки.

Плоская система Плоская система произвольно расположенных сил. Приведение плоской произвольной системы сил к произвольно центру. Главный вектор и главный момент системы сил. Свойства главного вектора и главного момента.

расположенных сил Равнодействующая плоской системы произвольно расположенных сил. Равновесие системы. Три вида уравнений равновесия. Балочные системы. Классификация нагрузок: сосредоточенная сила, сосредоточенный момент, распределенная нагрузка.

Трение Понятие о трении. Трение скольжения. Трение качения. Трение покоя. Устойчивость против Пространственная Разложение силы по трем осям координат. Пространственная система сходящихся сил, ее равновесие.

система сил Момент силы относительно оси.

Центр тяжести Равнодействующая системы параллельных сил. Центр системы параллельных сил. Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил. Центр тяжести тела. Центр тяжести простых геометрических фигур. Методы определения центра тяжести. Центр тяжести сортамента прокатной стали.

Определение положения центра тяжести плоских фигур и фигур, составленных из стандартных профилей Решение вариативных задач по теме. Выполнение расчетно-графической работы по теме.

Основные понятия Основные понятия кинематики: траектория, путь, время, скорость и ускорение. Способы задания кинематики движения точки. Ускорение при прямолинейном и криволинейном движениях. Простейшие движения твердого тела: поступательное движение, вращательное движение твердого тела вокруг неподвижной оси.

Кинематика точки. Пространственное движение твердого тела Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы.

Основные понятия и Предмет динамики. Две основные задачи динамики. Масса материальной точки и единицы ее измерения.

аксиомы динамики. Зависимость между массой и силой тяжести. Аксиомы динамики: принцип инерции, основной закон Метод кинетостатики динамики, закон независимости действия сил, закон равенства действия и противодействия. Свободная и несвободная материальные точки. Понятие о силе инерции. Принцип Работа и мощность. Работа постоянной силы при прямолинейном движении. Работа равнодействующей. Работа силы Общие теоремы тяжести. Мощность. КПД, работа и мощность при вращательном движении. Работа сил на наклонной динамики плоскости. Теорема об изменении количества движения. Теорема об изменении кинетической энергии.

Работа с конспектом лекции. Подготовка к контрольной работе за 1 раздел Сопротивление Основные положения Понятия о расчетах на прочность, жесткость и устойчивость. Деформации упругие и пластичные.

Классификация нагрузок: силы поверхностные и объемные, статические и динамические. Основные расчетные элементы конструкций: брус, оболочка, пластина, массив. Основные гипотезы и допущения.

Растяжение (сжатие) Продольные силы, их эпюры. Нормальные напряжения в поперечных сечениях, их эпюры. Продольные и поперечные деформации при растяжении, сжатии. Закон Гука. Коэффициент Пуассона.

Правила построения эпюр продольных сил и нормальных напряжений, определение.

Испытания материалов на растяжение и сжатие при статическом нагружении. Диаграммы растяжения и сжатия пластичных и хрупких материалов. Механические характеристики. Предельные, рабочие, Коэффициент запаса прочности. Условие прочности. Расчеты на прочность: проверочный, проектный, Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений, проверка на прочность.

Решение вариативных задач по теме. Выполнение расчетно-графической работы по теме.

Практические расчеты Срез. Основные расчетные предпосылки, расчетные формулы, условие прочности. Смятие, условие на срез и смятие прочности, расчетные формулы. Закон Гука при сдвиге.

Геометрические Статический момент площади сечения. Осевой, полярный и центробежный моменты инерции. Связь характеристики между осевыми моментами инерции относительно параллельных осей. Главные оси и главные плоских сечений центральные моменты инерции. Моменты инерции простейших сечений: прямоугольника, круга, кольца.

Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов. Кручение бруса круглого Изгиб и кручение поперечного сечения. Основные гипотезы. Напряжения в поперечном сечении. Угол закручивания.

Построение эпюр крутящих моментов. Алгоритм расчетов на прочность и жесткость при кручении.

Основные понятия и определения. Классификация видов изгиба. Внутренние силовые факторы при изгибе. Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные напряжения.

Дифференциальные зависимости между изгибающим моментом, поперечной силой и интенсивностью Расчеты на прочность при изгибе. Рациональные формы поперечных сечений балок из пластичных и Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Расчеты на прочность Решение задач по образцу. Выполнение расчетно-графической работы по теме.

Устойчивость сжатых Понятие об устойчивых и неустойчивых формах равновесия. Критическая сила. Формула Эйлера при стержней различных случаях опорных закреплений. Критическое напряжение. Гибкость. Пределы применимости Решение задач по образцу. Подготовка к контрольной работе за 2 раздел Раздел 3. Детали машин Основные положения. Цель и задачи раздела «детали машин». Механизм и машина. Классификация машин. Детали и узлы, их Общие сведения о классификация. Надежность машин. Требования, предъявляемые к машинам и деталям. Критерии передачах работоспособности деталей машин. Назначение передач. Классификация передач по принципу действия и принципу передачи движения от ведущего звена к ведомому. Основные кинематические и силовые Фрикционные Фрикционные передачи, их назначение и классификация. Достоинства и недостатки фрикционных передачи передач, область их применения. Материалы катков. Виды разрушения рабочих поверхностей фрикционных катков. Цилиндрическая фрикционная передача. Понятие о вариаторах.

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы Зубчатые передачи Зубчатые передачи, их назначение и классификация. Достоинства и недостатки зубчатых передач, область их применения. Основы теории зубчатого зацепления, краткие сведения. Эвольвента и ее свойства.

Цилиндрическая прямозубая передача. Определение основных геометрических параметров Решение задач по образцу. Подготовка рефератов, докладов с использованием Интернет - ресурсов.

Передача «винт Винтовая передача: достоинства и недостатки, область применения. Разновидности винтов передачи.

Определение износостойкости, прочности и устойчивости винта.

Решение задач по теме. Подготовка рефератов с использованием Интернет - ресурсов.

Червячные передачи Общие сведения о червячных передачах: достоинства и недостатки, область применения, классификация.

Основные геометрические соотношения в червячной передаче. Силы в зацеплении. Материалы червячной Определение основных геометрических параметров червячной передачи.

Решение задач по теме. Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка рефератов с использованием Интернет - ресурсов.

Редукторы Общие сведения о редукторах. Классификация. Модернизированные редукторы. Мотор – редукторы.

Изучение конструкции цилиндрического зубчатого редуктора Проработка конспектов занятия. Подготовка рефератов с использованием Интернет - ресурсов.

Ременные и цепные Общие сведения о ременных передачах: достоинства и недостатки, область применения, классификация.

передачи Основные геометрические соотношения в ременной передаче. Силы и напряжения ременных передач.

Силы и напряжения в ветвях ремня. Детали ременных передач: типы ремней, шкивы, натяжные устройства. Общие сведения о зубчато – ременных передачах. Общие сведения о цепных передачах:

достоинства и недостатки, область применения, классификация. Основные геометрические соотношения в цепной передаче. Силы и напряжения в ветвях цепи. Детали цепных передач: приводные цепи, звездочки, Подготовка рефератов, докладов с использованием Интернет - ресурсов.

Валы и оси. Общие Понятие о валах и осях. Классификация. Конструктивные элементы валов и осей. Материалы.

Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятия. Подготовка рефератов с Подшипники Подшипники скольжения: конструкция, достоинства и недостатки, область применения. Классификация.

Материалы и смазка подшипников скольжения. Элементарные сведения о работе подшипников в условиях жидкостной смазки. Подшипники качения: устройство, достоинства и недостатки.

Классификация подшипников качения по ГОСТу, основные типы, условные обозначения. Подбор Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы, использование Муфты Муфты, их назначение и краткая классификация. Основные типы глухих, жестких, упругих, сцепных, самоуправляемых муфт. Краткие сведения о выборе и расчете муфт.

Определение основных геометрических параметров зубчатых и червячных передач.

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка рефератов Разъемные и Общие сведения о разъемных и неразъемных соединениях. Конструктивные формы резьбовых неразъемные соединений: болт затянут, внешняя нагрузка отсутствует; болтовое соединение нагружено поперечной соединения деталей силой; болт затянут, внешняя нагрузка раскрывает стук детали.

машин Заклепочные соединения: классификация, типы заклепок. Шпоночные соединения: достоинства и недостатки, разновидность шпоночных соединений. Шлицевые соединения: достоинства и недостатки, Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы, использование Интернет - ресурсов. Подготовка рефератов. Расчет шпоночных и шлицевых соединений.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета технической механики Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект учебно-наглядных пособий «Техническая механика»;

- макеты механических передач;

- макеты деталей машин.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

Е.М. Никитин. Теоретическая механика.– М.: Высшая школа, 2006.

А.И.Аркуша. Теоретическая механика. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 2009.

Г.М. Ицкович. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 2009.

В.А. Ивченко. Техническая механика. – М.: Инфра - М, 2006.

Н.Г. Куклин, Г.С. Куклина. Детали машин. – М.: Высшая школа, 2007.

В.П. Олофинская. Техническая механика. Сборник тестовых заданий. – М.: Форум: Инфра – М, Л.И. Вереина. Техническая механика. Учебник для СПО. М.:

«Академия», В.И. Сетков. Сборник задач по технической механике. Учебное пособие для СПО. М.: «Академия», И.И. Мархель. Детали машин. – М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2010.

(профессиональное образование) Дополнительные источники:

1. А.А. Эрдеди, Н.А. Эрдеди. Теоретическая механика. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 2010.

2. В.П. Олофинская. Техническая механика (курс лекций). – М.: Форум:

Инфра - М, 2009.

3. А.И. Аркуша. Руководство к решению задач по теоретической механике. – М.: Высшая школа, 2007.

4. А.А. Эрдеди, Н.А. Эрдеди. Детали машин. – М.: Академия, 2008.

5. В.А. Ивченко. Учебно – методический комплекс по технической механике. – М.: Инфра - М, 2006.

6. Журнал «Популярная механика», 2010 – 2011.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение итоговой аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения. Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблица).

Сопротивлени производить расчеты на Решения задач и -выполнение е материалов прочность при растяжении и выполнения домашних заданий Детали машин производить расчеты -выполнения расчетов -выполнение Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

результативности (правильных ответов) балл (отметка) вербальный аналог