WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются СО 6.018

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО

Проректор по УР Декан ФПТ и Т Ларионов С.В.

Морозов А.А.

«»_2013г.

«»_2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

(МОДУЛЬНАЯ) по дисциплине «Основы технологии пищевых производств» для специальности для специальности 200503.65 - «Стандартизация и сертификация в пищевой промышленности».

Кафедра Технологии продуктов питания Курс Семестр Объем дисциплины:

Всего часов Из них: аудиторные в т.ч. лекции лабораторные занятия форма итогового контроля – зачет Программу составил: доцент В.Н. Стрижевская Саратов

ВВЕДЕНИЕ

«Основы технологии пищевых производств» является базовой дисциплиной для изучения специальных дисциплин, подготавливающих выпускника в производственно-технологической деятельности.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов навыков в области технологии продуктов питания, определяющих качество продуктов и их потребительские свойства В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- знать основы технологии пищевых производств, ассортимент выпускаемой пищевыми производствами продукции, общие технологические схемы, роли химических, физико-химических, коллоидных, биохимических, микробиологических и ферментативных процессов в формировании качества пищевых продуктов;

уметь определять какие дефекты продукции, возникают при нарушении технологии;

владеть методами определения качества пищевой продукции.

ИСХОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

2.

СТУДЕНТОВ

Изучение дисциплины «Основы технологии пищевых производств»

базируется на знаниях, полученных студентами при изучении неорганической, аналитической, органической, физической и коллоидной химии, биохимии, математики, метрологии, стандартизации и сертификации.

Минимальный стартовый объм знаний состоит в наличии представлений о качестве пищевых продуктов, нормировании, подтверждении соответствия.

3.СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

Данный вид контроля направлен на определение уровня знаний студента и его готовности к изучению «Основы технологии пищевых производств», на правильный выбор методики изучения этой дисциплины.

Входной контроль (ВК) проводится на первой лекции в течение 10минут в форме письменного опроса. Контрольные вопросы представлены в Приложении 1. Максимальный рейтинг ВК – 4 балла.

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ

ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ» (ТАБ.1) Таблица Количест № Наименование и содержание модульных единиц модулей и Р во часов модульн ейтинг, аудиторны ых баллы е занятия единиц 1 2 3 7 - й семестр Модуль Введение в технологию переработки сырья растительного происхождения Входной контроль «Основы технологии пищевых производств» с Классификация сырья, используемого в пищевой получения крахмала и крахмалопродуктов производства хлеба и макаронных изделий кондитерского производства.

технологии производства кондитерских Лабораторные работы способов консервирования на структуру пищевых продуктов в процессе переработки Модуль Введение в технологию переработки сырья животного происхождения продукции, принципы переработки, основы продукции, принципы переработки, основы продукции, принципы переработки, основы Лабораторные работы молочных продуктов Учебный график изучения дисциплины приведен в приложении 2.

5. КРАТКАЯ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Обучение по дисциплине «Основы технологии пищевых производств» проводится в форме лекций и лабораторных занятий. При чтении лекций используется мультимедийная установка.

Текущий контроль проводится на лабораторных занятиях при теоретическом отчте по изучаемой тематике. Рубежный контроль проводится после первого и второго модулей в форме устного или письменного опроса.

6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Самостоятельная работа по данной дисциплине не предусмотрена учебным планом.

7.СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. В основе оценки лежит итоговый рейтинг R см, подсчитываемый по формуле где n – количество часов аудиторных занятий, B макс – максимально возможная сумма учебных баллов, B факт – фактическая сумма баллов, набранная студентом. Имея в виду, что для дисциплины «Химия пищи» n = 38 и B макс = 38, конкретизируем формулу (1):

Где Rвх,Rм, Rтв, Rвых - рейтинги за входной, модульный, творческий и входной контроль.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и в зачетно-экзаменационную ведомость.

Критериями оценки служат глубина усвоения студентами материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний.



применять элементарных задач оптимальных решений самостоятельной усвоенного материала, % от программы

8. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА

ВЫХОДНОГО КОНТРОЛЯ

Выходной контроль проводится в форме теоретического опроса студентов по материалу лекций и лабораторных занятий. Наряду с записью «зачтено», в ведомость и зачтную книжку выставляется рейтинговые баллы. Они подсчитываются по формуле (2).

9. Материально-техническое обеспечение

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная Технология пищевых производств/ Л.П. Ковальская, И.С. Шуб, Г.М. Мелькина и др.; под ред. Л.П. Ковальской. – М.: Колос, 1999. – 752 с. ил Могильный М.П., Пищевые и биологически активные вещества в питании.– М.:ДеЛи принт, 2012. – 240 с.

Дополнительная 1. Птичкин И.И., Птичкина Н.М. Пищевые полисахариды:

структурные уровни и функциональность. – ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

- 2005. – 161 с.

2..Булдаков А. Пищевые добавки: Справочник. – С-Пб, 1996. – 240с.

3. Донченко Л.В. Технология пектина и пектинопродуктов. – М.:ДеЛи, 2000. – 256с.

4. Справочник технолога общественного питания/А.И.Мглинец и др. – М.:Колос, 2000.-416с.

5. В.Б Спиричев, Л.Н. Шатнюк, В.М. Позняковский Обогащение пищевых продуктов витаминами и минеральными веществами. – Сибирское университетское изд-во.- Новосибирск.-2005.- 547 с.

6. Колесик А.А., Елизаров Л.Г. Теоретические основы товароведения продовольственных товаров.- М.: Экономика,1985.

7. Позняковский В.М. Гигиенические основы питания и экспертизы продовольственных товаров.- Новосибирск: НГУ,1989.

Экономика,1986.

9. Товароведение пищевых продуктов.- М.: Экономика,1989.

10. Фатьянов Е.В.Содержание и состояние влаги в мясе и мясопродуктах.-Саратов: СГАВМиБ,1995.

М.:Агропромиздат,1987./Справочник под ред Скурихина И.М., т.1-225 с., т.

2-226с.

12. Шильман Л.З. Характеристика специй и приправ и их использование в кулинарии..- Саратов: СГАУ, 1998.

13. Калмыков П.Е., Логаткин М.Н. Современные представления о роли составных частей пищи. – Л.:Медицина, 1974.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Дружкин А.В., Рыхлов С.Ю. Монтаж электрооборудования и средств автоматизации. Рабочая программа (модульна).- Саратов: СГАУ,2001.

УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

изучения дисциплины «Основы технологии пищевых производств»

ВОПРОСЫ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

Понятие качества. Охарактеризовать современные направления в трактовке качества.

Что такое базовый показатель качества?

Какие факторы влияют на формирование качества пищевых продуктов?

Методы определение качества (технические методы).

Методы определения качества (органолептический метод).

Как классифицируется сырье для пищевой промышленности?

Какое сырье предназначено для кондитерской промышленности?

Охарактеризуйте параметры качества муки согласно е назначения?

Охарактеризуйте сырье, предназначенное для получения растительных жиров, параметры качества.

Охарактеризуйте процесс хранения сырья растительного происхождения (условия хранения).

Охарактеризуйте процесс хранения сырья растительного происхождения (способы и особенности хранения).

Какие способы консервирования вы знаете?

В чем физический смысл консервирования?

10. Какие способы консервирования предназначены для длительного и непродолжительного хранения сырья и пищевых продуктов?

11. Общие принципы переработки сахаросодержащего сырья.

12. Основы технологии получения сахара.

13. Получение крахмала (охарактеризовать основные процессы) 14. Получение крахмала (охарактеризовать технологический поток).

15. Классификация растительных жиров.

16. Основы получения растительных масел.

17. Характеристика сырья и ассортимент продукции хлебопекарного производства.

18. Характеристика сырья и ассортимент макаронных изделий.

19. Характеристика сырья и ассортимент продукции кондитерского производства.

20. Основы технологии получения карамели.

21. Основы технологии получения карамели.

22. Основы технологии получения конфет.

23. Основы технологии получения шоколада и шоколадных изделий.

24. Основы технологии получения пастильно-мармеладных изделий.

25. Основы технологии получения печенья.

26. Основные принципы переработки плодов.

27. Основные принципы переработки овощей.

28. Ассортимент плодоовощных консервов.

Вопросы ко 2-му модулю 1. Охарактеризуйте процесс хранения сырья животного происхождения (условия хранения).

2. Охарактеризуйте процесс хранения сырья животного происхождения (способы и особенности хранения).

3. Ассортимент молочных продуктов.

4. Получение кисломолочных продуктов (характеристика технологических потоков) 5. Основные принципы консервирования молочных продуктов 6. Классификация мясного сырья.

7. Ассортимент полуфабрикатов из мяса, основы технологии.

8. Ассортимент полуфабрикатов из мяса птицы, основы технологии.

9. Общие принципы производства колбасных изделий.

10. Ассортимент полуфабрикатов из рыбы, основы технологии.

11. Ассортимент консервов из мяса, основы технологии.

12. Ассортимент консервов из рыбы, основы технологии.

13. Ассортимент консервов из морепродуктов, основы технологии.

14. Основные принципы консервирования мясопродуктов.

15. Основные принципы консервирования рыбы.

16. Основные принципы консервирования морепродуктов.

В вопросы зачета включены вопросы 1 - 2модуля.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Института Аспирантуры и Докторантуры ННГУ Исследовательской школы Нейробиотехнологии Рабочая программа дисциплины Математические модели нейрон-глиальных систем Направление подготовки по специальности 03.01.02 Биофизика и 01.04.03 Радиофизика Нижний Новгород 2012 год 1. Цели и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета /Дудникова Е.Б./ _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПЛАНИРОВАНИЕ И Дисциплина ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ КОМПЛЕКСЕ Направление подготовки 080100.62 Экономика Экономика предприятий и организаций Профиль подготовки /...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЭИ УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭТ Грузков С.А. подпись _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ Направление – 13.06.01, Электро- и теплотехника код, название Направленность – Электромеханика и электрические аппараты название Москва, I. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ 1. Общие вопросы электромеханического...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ академик_С.В. Абламейко 2013 г. Программа вступительных испытаний по специальности второй ступени высшего образования (магистратуры) 1-21 80 02 Литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной литературы) 2013 КИТАЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Содержание ЧАСТЬ 1. ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Периодизация древнекитайской литературы. 1. АРХАИЧЕСКИЙ ЭТАП. Древний период в истории Китая - с середины II тыс. до н. э. по III в. н. э. Три большие...»

«СИСТЕМА ПЕРЕДАЧИ ИЗВЕЩЕНИЙ “ЮПИТЕР” ПРИЕМНЫЙ КОМПЛЕКТ АРМ ДПУ Юпитер версия 7.x Руководство по эксплуатации Санкт- Петербург 2008 Оглавление 1.Введение 1.1Общее назначение программы 1.2Технические средства на охраняемых объектах 2.Системные требования 3.Установка и запуск 3.1Установка программы 3.2 Запуск программы 4.Интерфейс пользователя 4.1 Основной режим 4.1.1 Главное меню 4.1.2 Строка состояния 4.1.3. Окно текущих сообщений 4.1.4 Окно необработанных тревог 4.1.5 Окно проверяемых объектов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ С.В. Шалобанов _200_ г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Литейное производство и технология металлов ТЕХНОЛОГИЯ ЛИТЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области металлургии, машиностроения и металлообработки. Хабаровск...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 01.02.05 Механика жидкости, газа и плазмы по физико-математическим и техническим наукам (2 части: минимум и дополнительная) УТВЕРЖДЕНА на заседании Ученого совета Кемеровского государственного университета (протокол № _ от __20_ г.) Председатель Ученого совета, ректор _ И.А. Свиридова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена по филологии для поступающих в магистратуру по направлению 032700.68 ФИЛОЛОГИЯ (профили Отечественная литература в мировом литературном контексте, Общее языкознание, социолингвистика, психолингвистика,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-западный институт Рекомендовано для использования в учебном процессе Политическая и экономическая карта мира [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации,...»

«ПРИНЯТ УТВЕРЖДАЮ педагогическим советом школы Директор _Т.Ф.Калужина протокол № 7 от 15.04.2013г. Приказ № 25 от23.07.2013г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБОУ ТЮМЕНЦЕВСКОЙ ООШ на 2013-2014 учебный год УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1-3 класс на 2013-2014 учебный год, (5 – дневная учебная неделя) Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю 1 2 3 класс класс класс 1. Обязательная часть Русский язык* 5 5 Филология Литературное чтение* 4 4 Иностранный язык - 2 Математика и информатика Математика* 4 4...»

«13–15 сентября 2005 RAO / CIS Offshore 2005 7 я МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ И ВЫСТАВКА ПО ОСВОЕНИЮ РЕСУРСОВ НЕФТИ И ГАЗА РОССИЙСКОЙ АРКТИКИ И КОНТИНЕНТАЛЬНОГО ШЕЛЬФА СТРАН СНГ RAO / CIS OFFSHORE 2005 Санкт Петербург 13–15 сентября 2005 г. ОРГАНИЗАТОРЫ: МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЭНЕРГЕТИКЕ ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ГАЗПРОМ ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ЛУКОЙЛ НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 2. Требования к уровню знаний в соответствии с действующим учебным планом.4 3. Курс дисциплины. 3.1. Основная и дополнительная литература 3.1. План лекций 3.2. План лабораторно-практических занятий 3.3. Самостоятельная работа 3.4. Вопросы для зачета 4. Лист согласования 3 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель дисциплины – формирование знаний и навыков по охране почв от эрозии и дефляции в системе...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Проектирование мясных продуктов заданного Дисциплина состава и свойств Направление 260200.62 Продукты питания...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Математическая статистика для специальности 221700.62 Стандартизация и метрология факультета перерабатывающих технологий Ведущая кафедра: статистики и прикладной математики Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа. Дневная форма Заочная...»

«самые ПРАВИТЕЛЬСТВО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ откровенные мероприятия г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, 30, о бизнесе КВЦ ВертолЭкспо 14-18 апреля 2014 г. ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ: 14 апреля Встреча представителей органов власти  Конференц-зал ТПП Ростовской области  14: с начинающими предпринимателями (г. Ростов-на-Дону, пр. Кировский, 40А) 15:00 Тренинг Бизнес по-взрослому ДГТУ, аудитория 8- Встреча В.В. Высокова с преподавателями Конгресс-зал ОАО КБ Центр-Инвест, уточняется и студентами ВУЗов Юга...»

«1 Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета В.В. Лысак _08_ февраля 2010 г. Регистрационный № УД-2363/уч. Флора и растительность Беларуси Учебная программа для специальности: 1-31 01 01 Биология специализация 1-31 01 01 02 Ботаника 2010 г. 2 СОСТАВИТЕЛИ: Виктор Иванович Парфенов, заведующий отделом флоры и гербария Государственного научного учреждения Институт экспериментальной ботаники им. В.Ф. Купревича Национальной академии наук Беларуси, доктор...»

«ВСЕОБЪЕМЛЮЩАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ “МЕУХЕДЕТ СИ” Дорогие застрахованные! Всеобъемлющая программа дополнительного страхования здоровья “Меухедет Си” предназначена для предоставления самого широкого спектра медицинских услуг в Израиле и за границей. Программа предлагает невиданный ранее объем услуг, который является идеальной защитой для застрахованных. Недавно “Меухедет Си” сделала еще один шаг вперед: добавлены новые и улучшены существующие услуги. Самой “горячей” и...»

«Председатель комиссии: Саркисян И. С. – директор Члены комиссии: Саркисян Т.А. – заместитель директора по НИиМР. Шиян Т.И. – заместитель директора по УР. Габдрахманова А.М – заместитель директора по ВР. Горбунова Ю.В. – ведущий юрисконсульт. Деленив А. С. – специалист по кадрам Кочерова И.Н. – главный бухгалтер. Петрова Е.А. – начальник отдела ПР. Спирина О.Н. – преподаватель. Хайбулина Р.И. – методист. Чернопиская С.П. – зав библиотекой Отчет рассмотрен на заседании методического совета...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Программа курса для студентов высших учебных заведений и колледжей со специализацией по естественным наукам Составитель: Т.В. Мишаткина Материалы, помещенные в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную информацию несут ответственность авторы. Минск, Образовательная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ПГСХА _А.Э. Комин _2011г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110900 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции ФГОС ВПО по направлению подготовки утвержден приказом Минобрнауки...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.