1

2

Введение

Рабочая (модульная) программа:

– предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и

студентов специальности 080502.65 «Экономика и управление на

предприятии АПК», участвующих в процессе изучения дисциплины;

– устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и

определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Экономика и организация агропромышленной интеграции» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков экономических законов и форм организации агропромышленной интеграции в сельском хозяйстве, экономических отношений агропромышленных предприятий с учетом их специфических особенностей, а также их взаимодействия с другими сферами материального производства в системе агропромышленного комплекса.

В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление о путях и методах организация агропромышленной интеграции предприятий в условиях рынка.

знать:

- теоретические основы сущности экономики и организации агропромышленной интеграции;

- принципы и особенности интеграции в АПК;

- механизм агропромышленной интеграции и ее роль в развитии АПК;

- показатели оценки экономической эффективности агропромышленной интеграции.

уметь:

- формировать цели и стратегию развития интеграционных структур в АПК;

- определять экономическую целесообразность агропромышленной интеграции предприятий;

- разбираться в экономических процессах и нормативной базе регулирующей процесс интеграции предприятий АПК.

Раздел 2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации.

Дисциплина «Экономика и организация агропромышленной интеграции» состоит из 3 модулей:

1. Агропромышленная интеграция: экономическая сущность и особенности организации;

2. Обоснование экономической эффективности агропромышленной интеграции предприятий;

3. Основные формы интеграции в АПК.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Экономика сельского хозяйства», «Организация производства».

Раздел 3. Содержание и методика входного контроля Входной контроль по дисциплине проводится в 9-м семестре. Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента, его готовность к изучению данной дисциплины и дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала.

Для успешного прохождения входного контроля студент должен продемонстрировать знание законов, определений, формул по базовым дисциплинам.

Входной контроль проводится на первом практическом занятии в форме письменного опроса. Контрольные вопросы указаны в приложении 1.

Время на проведение входного контроля 10…15 мин. Максимальный рейтинг 7 баллов.

Раздел 4. Содержание дисциплины «Экономика и организация агропромышленной интеграции»

Таблица № Количество часов Наименование модулей.

модулей и Рейтинг, самостоя Наименование и содержание мо- аудиторные модульных баллы тельная дульных единиц занятия единиц работа 1 2 3 4 9-й семестр 84 106 Модуль 1 Агропромышленная интеграция: 20 28 (9-й семестр) экономическая сущность и особенности организации Входной контроль Лекции Предмет и методы дисциплины 1 2 - Экономика и организация агропромышленной интеграции»

Предмет, метод и задачи курса.

Место дисциплины в системе подготовки специалистов. Методы исследований. Объективная необходимость и предпосылки развития интеграции. Экономическое значение интеграции в сельском хозяйстве.

Принципы и особенности организации агропромышленной интеграции.

Взаимосвязь интеграции, специализации и концентрации производства в АПК. Характеристика основных принципов создания и функционирования интеграционных агропромышленных предприятий. Особенности организации агропромышленной интеграции в АПК.

История развития агропромышленной интеграции.

Генезис развития агропромышленной интеграции. Этапы развития интеграции в России. Развитие интеграционных процессов в АПК на современном этапе. Факторы, влияющие на развитие интеграционных процессов. Характеристика моделей агропромышленной интеграции. Направления развития интеграционных отношений.

Основные правовые и законодательные документы по осуществлению агропромышленной интеграции предприятий в современных условиях.

Характеристика нормативноправового законодательства регулирующего процессы агропромышленной интеграции в аграрной сфере. Правовые основы создания и функционирования агрофирм. Правовые основы создания и функционирования агрохолдингов. Законодательные основы создания и функционирования финансовопромышленных групп в АПК. Основные законодательные акты по созданию и функционированию агропромышленных союзов.

Практические занятия Предмет и методы дисциплины 1п 2 4 «Экономика и организация агропромышленной интеграции»

Принципы и особенности агропроп 4 8 мышленной интеграции.

История развития агропромышленп 2 4 ной интеграции.

4п Основные правовые и законода- 2 4 тельные документы по осуществлению агропромышленной интеграции предприятий в современных Темы для самостоятельного изучения 1с Проблемы эффективности агро- - 4 промышленных предприятий в рыночных условиях.

(9 семестр) фективности агропромышленной Значение и роль агропромышленной интеграции предприятий АПК Экономическое значение и причины развития агропромышленной интеграции. Роль агропромышленной интеграции в развитии АПК в кооперации. Сельскохозяйственная образования и ликвидации кооператива. Производственные и потребительские кооперативы в АПК.

хозяйстве. Развитие межхозяйственной кооперации. Взаимосвязь Экономическая эффективность агропромышленной интеграции.

эффективности агропромышленной характеризующих производственные и экономические связи между агропромышленных формированиях.

Издержки производства и себестоимость продукции и услуг в агропромышленных предприятиях.

Особенности формирования издержек производства в агропромышленных предприятиях. Методика расчета уровня себестоимости продукции и услуг в агропромышленных предприятиях. Формирование затрат по элементам и статьям.

Факторы, влияющие на уровень себестоимости и пути снижения себестоимости продукции и услуг в агропромышленных предприятиях.

Цена и ценообразование на продукцию и услуги в агропромышленных предприятиях.

Цена и ее роль в условиях рынка.

Влияние цен на эффективность деятельности агропромышленных предприятий. Принципы ценовых отношений в интегрированных предприятиях. Основные факторы установления цены на продукцию агропромышленных объединений в рыночной экономике.

Доходность и рентабельность производства и реализации продукции и услуг в агропромышленных предприятиях.

Доходы и расходы агропромышленных предприятий и их виды.

Особенности оценки рентабельности производства и реализации продукции в агропромышленных формированиях. Особенности реализации продукции и услуг в агропромышленных предприятиях.

Особенности распределения валового дохода, чистого дохода и прибыли в агропромышленных предприятиях. Фонды потребления и накопления и особенности их образования.

Организация и оплата труда в агропромышленных предприятиях, особенности формирования финансовых средств.

Основы организации труда и трудовых процессов в агропромышленных Особенности и системы стимулирования труда при ведении производства в агропромышленных предприятиях.

Финансовые ресурсы агропромышленных предприятий и источники их формирования. Финансовый аспект формирования и использования оборотных средств агропромышленных ности агропромышленной интеграции.

стоимость продукции и услуг в агропромышленных предприятиях.

дукцию и услуги в агропромышленных предприятиях промышленных предприятиях, особенности формирования финансовых средств.

Темы для самостоятельного изучения (9-й семестр) АПК Опыт развития агропромышленной Опыт развития агропромышленной интеграции в ведущих зарубежных странах. Развитие агропромышленной интеграции в продуктовых подкомплексах АПК России. Совершенствование экономических отношений внутри АПК на основе агропромышленной интеграции.

Основные направления организации агропромышленной интеграции предприятий.

Основные принципы создания и функционирования агропромышленных формирований. Особенности создания холдинговых компаний. Особенности создания агрофирм. Особенности создания финансово-промышленных групп в АПК. Сущность и особенности создания агропромышленных предприятий. Особенности создания агропромышленных ассоциаций и союзов.

Организация структуры управления интеграционных формирований в АПК Организация структуры управления интеграционного формирования АПК созданного в форме АО.

Организация структуры управления интеграционного формирования АПК образованных в виде ООО. Особенности структуры управления интеграционного формирования АПК создаваемых в виде некоммерческих организаций.

Особенности структуры управления интеграционного формирования создаваемых в форме ГУПов и Оценка инвестиционной деятельности интеграционного формирования АПК.

Экономическая сущность инвестиций, виды инвестиций и оценка их вариантов. Факторы влияющие на эффективность инвестиций в интеграционных формированиях. Источники инвестиций и развитие рынка инвестиций в современных условиях.

Основные направления интеграции в отраслях АПК.

Направления интеграции агропромышленных предприятий в растениеводческой отрасли.

Интеграция агропромышленных предприятий в животноводческой отрасли.

Интеграция агропромышленных предприятий в отрасли переработки продукции.

Лабораторные и практические интеграции.

ции агропромышленной интеграции предприятий.

ния интеграционных формирований в АПК ности интеграционного формирования АПК.

агропромышленных формирований Темы для самостоятельного изучения ства предприятий АПК.

дели кооперированного и интегрированного сектора экономики сельского хозяйства.

Раздел 5. Краткая организационно-методическая характеристика дисциплины Обучение по дисциплине «Экономика и организация агропромышленной интеграции» проводится в форме лекций, семинаров и самостоятельных работ. В процессе обучения предусмотрено проведение деловых игр, как на лекционных, так и на практических занятиях с целью выявления творческих способностей студентов и определения их творческого рейтинга, о чем делается соответствующая запись в журнале учета успеваемости и посещаемости. При чтении лекций используются технические средства обучения:

мультимедийная установка.

Дисциплина преподается в 9-м семестре. Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом: на лекции отводится 42 часа, на практические занятия – 42 часа, на самостоятельную работу – 106 часов.

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждое занятие указан в таблице 1. При этом учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятиях. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления тетради) - 20%, уровень знаний - 60%, активность работы - 20%. Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса и/или индивидуального устного собеседования.

Раздел 6. Самостоятельная работа Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 080502.65 «Экономика и управление на предприятии АПК» устанавливается максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать 27 часов в неделю; следовательно, объем самостоятельной работы должен составлять не более 50 % от общего объема часов по дисциплине.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности: подготовку к практическим занятиям, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 106 часов. Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

Раздел 7. Система оценки результатов выходного контроля При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 1.

Итоговый рейтинг Rсм за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где: n – количество часов аудиторных занятий по учебному плану;

Bфакт – максимально возможная сумма учебных баллов;

Bmax – фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачтно-экзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить 3 уровня (табл.2).

Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

Глубина усвоения описательное упрощенное объ- объяснение на основе знания учебного материала изложение яснение общих закономерностей, аналитических расчетов Умение применять для решения для выбора опти- для самостоятельной формуполученные знания элементарных мального решения лировки задачи и ее оптизадач мального решения Объем усвоенного программы Раздел 8. Содержание и методика выходного контроля В качестве выходного контроля предусмотрен зачет. Вопросы, выносимые на зачет, охватывают содержание всех модулей. Студент, набравший