МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»
Утверждаю
/)
Директор Пугачёвского филиала _ ^ 5 ^ ^ ^ ^ / у 7 Семёнова О.Н./ « 2 0 ^ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК Специальность 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Пугачёв, 2013 г.i N Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) Среднего профессионального образования по специальности 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», на основе программы, разработанной Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования», утвержденной ФГУ «Федеральный институт развития образования» в 2011 г. Рабочая программа составлена в соответствии с базисным учебным планом по специальности 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Организация-разработчик: Пугачёвский гидромелиоративный техникум имени В. И. Чапаева - филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»
Разработчики: Бредихина Н. Е., преподаватель общеобразовательных дисциплин высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин протокол № 1 от « 28» августа 2013 года.
Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» протокол № 1 от «29» августа 2013 года.
Утверждена Директором и Советом техникума протокол № 1 от «30»
августа 2013 года.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАМ М Ы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖ АНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАМ М Ы УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»1.1. Область применения программы:
Данная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 270802.51«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы;
профессиональнойнаправленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык»
обучающийсядолжен знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимыйдля чтения и перевода (со словарем) английских текстов профессиональной направленности.
В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык»
формируются следующие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины «Английский язык»:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 204 часа, в том числе:
обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 168 часа;
самостоятельной работыобучающегося36 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы М аксимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:
практические занятия контрольные работы проектная работа Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:
портфолио обучающегося или учебно-контрольный файл реферат, проект, домашняя работа и т.п.
Итоговая аттестация в форме зачета Всего
2.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
Н аим енование Содержание учебного м атериала, практи ч ески е работы, сам остоятельная работа Раздел 1.Тема 1.1.
Введение.
- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой.
- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным - простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или Тема 1.2.
Новости, Лексический материал по теме.
средства массовойинформации. - систематизация грамматических времен группы Simple;
- образование и употребление PresentPerfectActive;
Тема 1.3. Образование - глаголы в страдательном залоге, преимущественно в SimplePassive ;
- систематизация грамматических времен группы Progressive.
Раздел 2.
Тема 2.1. Культурные традиции. Грамматический материал:
- словообразовательные суффиксы и префиксы прилагательных;
Тема 2. Машиностроение.
Образование и употребление PresentProgressivePassive.
Образованиеиупотребление PastProgressivePassive.
Тема 2.4.
(повседневное Грамматический материал: глаголы в страдательном залоге, преимущественно в IndefinitePassive;
поведение, -сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I wereyou, I woulddo профессиональные English, insteadofFrench.
навыки и умения) Тема 2.5.
Грамматический материал для продуктивного усвоения:
- распознавание и употребление в речи изученных ранее коммуникативных и - систематизация знаний о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях, Тема 2.6.
отпуск. Грамматический материал:
Туризм - дифференциальные признаки глаголов в PastContinuous;
- признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений Тема 2.7.
развлечения Тема 2.8.
Государственное Лексический материал по теме.
устройство, правовые институты - дифференциальныепризнакиглаголоввРаБФегГес!, PastContinuous, FutureinthePast;
Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значенийна родном языке.
Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательногоразличения их Тема 2.9.
Известные люди Лексический материал по теме.
Тема 2.10.
Документы (письма, Лексический материал по теме.
контракты) Грамматический материал:
Тема 2.11.
Защита окружающей Лексический материал по теме.
Тема 2.12.
Компьютерные Лексический материал по теме.
технологии Грамматический материал:
Повторение ранее изученного материала Контрольные работы.
Итого:
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАМ М Ы УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
3.1. Материально-техническое обеспечение Для реализации программы учебной дисциплины в кабинете «Английского языка» имеется следующее оборудование:- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся;
- размещение и хранение учебного оборудования.
В кабинете имеется полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе техникума:
- учебники (по количеству обучающихся в группе);
- словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).
В кабинете имеется каталог учебного оборудования, которым оснащён кабинет, картотеки справочной литературы, методической литературы для преподавателя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по учебным группам, по темам, картотека подготовки преподавателя к учебному занятию, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся.
В кабинете имеется паспорт кабинета, журнал и инструкции по технике безопасности.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
Агабекян И.П. Английский язык. Изд. 23-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. Среднее профессиональное образование).
Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык. Изд. 7-е. - Ростов н/Д:
Феникс, 2013. - (Среднее профессиональное образование).
Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А.Учебник английскогоязыка.
Переиздание. - М.: «ДЕКОНТ+» - «ГИС», 2007.
Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г.
Тимофеева. - М.:Издательский центр «Академия», 2007.
Тимофеев В.Г.,Вильнер А.Б.,Колесникова И.Л. и др. Книга для учителя к учебнику английского языкадля 10класса (базовый уровень) (с вложением) /под ред. В.Г.Тимофеева. - М.: Издательский центр «Академия», 2007.
Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. - М.: Издательский центр «Академия», 2007.
Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. - М.: Эксмо, 2008.
Англо-русский толковый словарь по вычислительной технике. - М. :
ЭКОМПаблишерз; Бином. Лаборатория знаний, 2007.
Бгашев В.Н. Учебный англо-русский иллюстрированный словарьсправочник по архитектуре и строительству. - М.: Высшая школа, 2005.
Дополнительные источники:
А.В.Зеленщикова, Е.С.Петровой. - СПб.: Филологический факультет СПбГУ;
М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Макнамара Т. Языковое тестирование. - М.: RELOD, 2005.
Колесникова И.Л., Долгина О.А.Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. - СПб., 2001.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком:
изучение, обучение, оценка. - Страсбург: Департамент по языковой политике; МГЛУ, 2003.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, а также ведение «Портфолио» или «Учебно-контрольных файлов» обучающихся.Результаты обучения (освоенные умения, Формы и методы контроля и оценки усвоенные знания) В результате освоения дисциплины Формы контроля обучения:
обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на характера;
иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять - накопительная система баллов, на основе В результате изучения учебной - традиционная система отметок в баллах дисциплины «Английский язык» за каждую выполненную работу, на основе обучающийся должен знать: которых выставляется итоговая отметка;
- лексический (1200-1400лексических - мониторинг роста творческой единиц) и грамматический минимум, самостоятельности и навыков получения необходимый для чтения и перевода (со нового знания каждым обучающимся.
словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.
В результате изучения дисциплины «Английский язык» формируются следующие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).