МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.

Вавилова»

Утверждаю

Директор филиала

И.А. Кучеренко «30» августа 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Профессиональный ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО РАБОЧЕЙ модуль ПРОФЕССИИ «ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО

ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК»

Специальность 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

Квалификация Техник - электрик выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Маркс 2013 г.

Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по рабочей профессии 19850 «Электромонтер по обслуживанию электроустановок» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) 110810.51 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» укрупнённой группы специальностей 110000 «Сельское и рыбное хозяйство.

Организация-разработчик: Марксовский сельскохозяйственный техникум ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.

Вавилова»

Разработчики: Москальчук В.Н., преподаватель высшей категории Козичев Р.В., преподаватель Рассмотрена на заседании цикловой комиссии специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Рекомендована методическим советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума, протокол № 1 от «30» августа 2013 года.

Акт согласования с КХ «Ягода» в составе экспертной группы:

Декисов Т.Т. Глава КХ «Ягода»

Акт согласования с ООО «Михайловский» в составе экспертной группы:

Кузнецов А.П. Директор ООО «Михайловский»

Акт согласования с ЗАО « Агрофирма Волга» в составе экспертной группы:

Кубайтов Г.Х Директор ЗАО « Агрофирма Волга»

Акт согласования с ЗАО ПЗ «Мелиоратор» в составе экспертной группы:

ДоровскойН.В. Генеральный директор Акт согласования с ООО «Товарное хозяйство» в составе экспертной группы:

Музыченко Н.И.

СОДЕРЖАНИЕ

№ стр.

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ

«ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК»

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) «Электромонтер по обслуживанию электроустановок» и соответствующих профессиональных компетенций:

1. Поддерживать режимы работы и заданные параметры, электрифицированных и автоматических систем управления технологическими процессами.

2. Обеспечивать электробезопасность 3.Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники Программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочим профессиям 19850 «Электромонтер по обслуживанию электроустановок»

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

иметь практический опыт:

- обслуживания электрооборудования сельскохозяйственных организаций;

- эксплуатация электрооборудования сельскохозяйственных организаций;

- обслуживания и эксплуатации систем централизованного контроля и автоматизированного управления технологическими процессами сельскохозяйственного производства.

уметь:

- обслуживать приборы освещения, сигнализации, контрольно-измерительные приборы, электрооборудование в тракторах, автомобилях и сельскохозяйственной технике;

- обслуживать электропривод для основных сельскохозяйственных машин и установок;

- производить монтаж и наладку элементов систем централизованного контроля и автоматизированного управления технологическими процессами сельскохозяйственного производства;

- проводить утилизацию и ликвидацию отходов электрического хозяйства.

знать:

- основные средства и способы механизации производственных процессов в растениеводстве и животноводстве;

- принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства;

- назначение светотехнических и электротехнологических установок;

- технологические основы автоматизации и систему централизованного контроля и автоматизированного управления технологическими процессами сельскохозяйственного производства.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Всего –126 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов;

учебной практики - 72 часов;

Итоговый контроль – экзамен (квалификационный)

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 5.1 Поддерживать режимы работы и заданные параметры, электрифицированных и автоматических систем управления технологическими процессами.

ПК 5.2 Обеспечивать электробезопасность ПК 5.3 Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная Объем Уровень (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем и заданных параметров, электрифицированных и автоматических систем управления технологическими Электромонтер по обслуживанию электроустановок Техника безопасности при Техника безопасности при проведении работ по обслуживанию электрооборудования.

обслуживанию 1. Выполнение неподвижных разъемных соединений.

электрооборудования.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Изучить правила работы в электроустановках до и свыше 1000В.

2. Доклад «Степени опасности поражения электрическим током»

3. Изучить причины надежной работы электроустановок.

4. Составить опорный конспект «Электропроводки в коробках, замкнутых каналах и пустотах строительных конструкций»

5. Изучить конструкцию скрытых электропроводок 6. Изучить устройство и назначение модульных электропроводок.

7. Конспект «Устройство лампы компактной люминисцентной»

8. Нарисовать схему включения светильников.

9. Зарисовать условные обозначения светильников 10. Конспект на тему «Облучательные установки»

11. Изучить способы зануления корпусов светильников.

12. Изучить технические данные светильников.

13. Доклад «Светильники и лампы КЛ1»

Виды работ:

чтение электромонтажных схем;

подготовка аппаратов и оборудования к монтажу;

выполнение открытой электропроводки;

выполнение скрытой электропроводки;

выполнение электропроводки в стальных и пластмассовых трубах;

выполнение тросовой проводки;

разделка концов кабелей;

пайка и опрессовка токоведущих жил кабеля в соединительной муфте;

прокладка кабельных линий;

ремонт, сборка, монтаж, регулировка осветительных электроустановок;

ремонт, сборка, монтаж, регулировка пускорегулирующей аппаратуры;

ремонт, сборка, монтаж, регулировка двигателя переменного тока;

ремонт, сборка, монтаж, регулировка двигателя постоянного тока;

соблюдение правил безопасности труда при выполнении ремонта, сборки, монтажа и регулировки электрооборудования;

заполнение дефектной ведомости по ремонту.

проведение подготовительных работ для сборки электрооборудования;

сборка по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования;

выполнение сборки, монтажа и регулировки электрооборудования промышленного предприятия: осветительных установок, ПРА, трансформаторов, электродвигателей;

проверка электрооборудования на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;

проведение испытаний, пробного пуска и наладки осветительных установок, ПРА, трансформаторов и электродвигателей под наблюдением инженерно-технического персонала;

выполнение работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленного предприятия: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и электрических машин.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебной лаборатории «Электромонтажная»

Оборудование учебной лаборатории и рабочих мест:

- электромонтажные приборы и узлы;

- материалы и инструменты;

- индивидуальные средства защиты - комплект учебно-методической документации;

- комплект плакатов, слайдов;

- комплект видеофильмов Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники:

Учебники:

1. Коломиец А.П., Кондратьева Н.П., Юран С.И., Владыкин И.Р. Монтаж электрооборудования и средств автоматизации – М.: Колос, 2007, 351с, ил.

(Учебники и учебные пособия для студентов высш.учеб. заведений) 2. Практикум по технологии монтажа и ремонта электрооборудования \ Под ред А.А. Пястолова – М.: Агропромиздат, 3. Акимцев Ю.И., Веялис Б.С. Электроснабжение сельского хозяйства – М.:

Колос, 1990, 384с. (Учебники и учебные пособия для студентов высш.учеб.

заведений) 4. Лещинская Т.Б., Наумов И.В. Электроснабжение сельского хозяйства – М.: Колос, 2008- 655с, ил. (Учебники и учебные пособия для студентов высш.учеб. заведений) 10.Таран В.П. Техническое обслуживание электрооборудования в сельском хозяйстве – М.: «Колос», Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

1Коба В.Г., Брагинец Н.В. «Механизация и технология производства продукции животноводства». – М.: «Колос», 2Колесник А.Л. «Практикум по механизации животноводства». – М.:

«Агропромиздат», 3Каминский М.Л., Каминский В.М. Монтаж приборов и систем автоматизации- М.: «Высшая школа», 4Нестеренко В.М., Мысьянов А.М.Технология электромонтажных работ.

Учебн. Пособие для нач. проф. Образования- М.: Изд. Центр»Академия», 5Правила и нормы пожарной безопасности( нормативные документы)Екатеринбург, Урализдат, 6Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 7Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника – М.: Изд.центр «Академия», 8Каганов И.Л. курсовое и дипломное проектирование – М.: Колос, 9Липкин Б.Ю. Электроснабжение промышленных предприятий и установок – М.: Высшая школа, Справочник по проектированию электросетей в сельской местности \ Под ред. П.А. Каткова и В.И. Франгуляна – М.: Энергия, Электроснабжение сельскохозяйственного производства \ Справочник\ Под ред. И.А. Будзко- М.: Колос, Электротехнический справочник \ Под ред. П.Г. Грудинского – М.:

Энергия, 13.Андриец А.К., Пинчук А.Я., Таран В.П. Технология ремонта погружных электродвигателей.- М: БТИ ГОСНИТИ, 14.Афанасьев Н.А., Юсипов М.А. Система технического обслуживания и ремонта оборудования энергохозяйств промышленных предприятий – М.:

15.Асинхронные электродвигатели единой серии А2 и АО2 мощностью от 0,6 до 100 кВт\ каталог-справочник- М.: Информ-электро, 16. Атабеов В.Б. Ремонт электрооборудования промышленных предприятий – М.: «Высшая школа» 17.Будзко И.А., Зуль Н.М. Электроснабжение сельского хозяйства.- М.:

Агропромиздат, 18.Гемке Р.Г. Неисправности электрических машин – М.:, 19.Девятков А.Ф., Пискунов С.А., Путинцев В.П., Слоним Н.М. Ремонт электросилового оборудования – М.: « Колос» 20.Образцов В.А. Эксплуатация и ремонт пусковой низковольтной аппаратуры- М.: «Энергия», 21. Андриец А.К., Пинчук А.Я., Таран В.П. Технология ремонта погружных электродвигателей.- М: БТИ ГОСНИТИ, 22.Афанасьев Н.А., Юсипов М.А. Система технического обслуживания и ремонта оборудования энергохозяйств промышленных предприятий – М.:

23.Асинхронные электродвигатели единой серии А2 и АО2 мощностью от 0,6 до 100 кВт\ каталог-справочник- М.: Информ-электро, 24.Атабеов В.Б. Ремонт электрооборудования промышленных предприятий – М.: «Высшая школа» 25.Будзко И.А., Зуль Н.М. Электроснабжение сельского хозяйства.- М.:

Агропромиздат, 26.Гемке Р.Г. Неисправности электрических машин – М.:, 27.Девятков А.Ф., Пискунов С.А., Путинцев В.П., Слоним Н.М. Ремонт электросилового оборудования – М.: « Колос» 28.Образцов В.А. Эксплуатация и ремонт пусковой низковольтной аппаратуры- М.: «Энергия», Интернет ресурсы:

1. Министерство образования Российской Федерации. Режим доступа:

http://www.ed.gov.ru 2. Федеральный портал «Российское образование». Режим доступа:

http://www.edu.ru 3. Русская поисковая система. Режим доступа: http://www.rambler.ru 4. Русская поисковая система. Режим доступа: http://www.yandex.ru 5. Международная поисковая система. Режим доступа: http://www.Google.ru 6. Электронная библиотека. Режим доступа: http;//www.razym.ru 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по рабочей профессии «Электромонтер по обслуживанию электроустановок» является аттестация по ПМ. 01. ПМ.02. ПМ.03. Предшествуют изучению модуля следующие дисциплины: «Математика», «Инженерная графика», «Электротехника», «Материаловедение», «Электрические измерения», «Электронная техника».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженернопедагогических) кадров, обеспечивающих обучение по профессиональному модулю ПМ.05: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля Выполнение работ по рабочей профессии 19850 «Электромонтер по обслуживанию электроустановок»

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: педагогические кадры, имеющие высшее образование, соответствующее профиль преподаваемого модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Эти преподаватели должны пройти стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты Основные показатели оценки результата компетенции) ПК 5.1 Поддерживать - качество обслуживания электрифицированных и режимы работы и заданные автоматических систем управления параметры, технологическими процессами, исходя из их Экспертная оценка автоматических систем качество рекомендаций по повышению занятиях ПК 5.2 Обеспечивать - соблюдение правил техники безопасности; Экспертная оценка ПК 5.3 Осуществлять надзор - качество рекомендаций по эксплуатации и Экспертная оценка и контроль за состоянием и ремонту электрооборудования и на практических эксплуатацией автоматизированных систем сельскохозяйственной занятиях техники Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Принимать решения в стандартных - решение стандартных и нестандартных Интерпретация нестандартных ситуациях и нести за профессиональных задач в области результатов них ответственность. внутрихозяйственной деятельности наблюдений за развития.

самообразованием, осознанно профессионального модуля работы Ориентироваться в условиях частой - анализ инноваций в области Семинары юношей).