МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Утверждаю

Директор филиала

И.А. Кучеренко

«30» августа 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Вид практики Преддипломная практика Специальность 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Квалификация Техник электрик выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная 2013г Рабочая программа преддипломной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110810.51 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» и базисного учебного плана по специальности.

Организация-разработчик: Марксовский сельскохозяйственный техникум ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.

Вавилова»

Разработчики:

Москальчук В.Н., преподаватель высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Рекомендована методическим советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 1100810.51. «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума, протокол № 1 от «30» августа 2013 года..

Акт согласования с « КХ Ягода» в составе экспертной группы:

Декисов Т.Т. Глава « КХ Ягода»

Акт согласования с « ОО Михайловский» в составе экспертной группы:

Кузнецов А.П. Директор « ООО Михайловский»

Акт согласования с ЗАО « Агрофирма Волга» в составе экспертной группы:

Кубайтов Г.Х Директор ЗАО « Агрофирма Волга»

Акт согласования с ЗАО ПЗ «Мелиоратор» в составе экспертной группы:

ДоровскойН.В. Генеральный директор Акт согласования с ООО «Товарное хозяйство» в составе экспертной группы:

Музыченко Н.И.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

( ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРАКТИКИ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы Рабочая программа производственной (преддипломной) практики является частью рабочей о основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» ( базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности ( ВПД) «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятии» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.

ПК1.2.Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок ПК 1.3.Поддерживать режимы работы и заданные параметры, электрифицированных и автоматических систем управления технологическими процессами.

ПК 2.1.Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных организаций.

ПК 2.2.Выполнять монтаж воздушных линий электропередачи и трансформаторных подстанций.

Цели и задачи практики – требования к результатам прохождения 1.2.

Задачи практики: подбор материалов для дипломного проектирования и детальное знакомство с работой всех служб электрохозяйства.

В ходе освоения программы производственной (преддипломной) практики студент должен:

иметь практический опыт:

- участия в монтаже воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций;

- монтажа и наладки электрооборудования сельскохозяйственных организаций -технического обслуживания систем электроснабжения сельскохозяйственных организаций;

-эксплуатации электрооборудования сельскохозяйственных организаций;

-монтажа,наладки и эксплуатации систем централизованного контроля и автоматизированного управления технологическими процессами сельскохозяйственного производства, уметь:

- рассчитывать нагрузки и потери энергии в электрических сетях;

- рассчитывать разомкнутые и замкнутые сети, токи короткого замыкания ;

заземляющие устройства - безопасно выполнять монтажные работы, в том числе на высоте;

-производить монтаж и наладку приборов освещения, сигнализации, контрольно измерительных приборов, звуковой сигнализации и предохранителей в тракторах, автомобилях и сельскохозяйственной технике;

- производить монтаж,наладку и эксплуатацию систем централизованного контроля и автоматизированного управления технологическими процессами сельскохозяйственного производства;

-производить утилизацию и ликвидацию отходов электрического хозяйства, 1.3. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 4 недели, 144 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является овладение студентами видом профессиональной деятельности: «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятии», в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими компетенциями (ОК):

Код Наименование результата обучения ПК 1.1 Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления ПК 1.2 Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок ПК 1.3 ПК 1.3.Поддерживать режимы работы и заданные параметры, электрифицированных и автоматических систем управления технологическими процессами.

ПК 2.1 Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных ПК 2.2 Выполнять монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций.

ПК 2.3 Обеспечивать электробезопасность.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики 3.2 Содержание производственной (преддипломной) практики Заключительный этап 23. Оформление технической документации по эксплуатации электрического 3.3. Рекомендации по организации самостоятельной работы Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению комплект деталей, инструментов, приспособлений, наглядное пособие (планшеты ) по монтажу электрооборудования, по эксплуатации систем электроснабжения сельскохозяйственных организаций.

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

задания на практику, дневник-отчет по практике, инструкционнотехнологические карты, 4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

-перечень документов: задания на практику, дневник-отчет по практике, -перечень методических рекомендаций для студентов по выполнению видов работ: инструкционно-технологические карты, 4.4. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1) Коломиец А.П., Кондратьева Н.П., Юран С.И., Владыкин И.Р. Монтаж электрооборудования и средств автоматизации – М.: Колос, 2007, 351с, ил.

( Учебники и учебные пособия для студентов высш.учеб. заведений) 2) Практикум по технологии монтажа и ремонта электрооборудования \ Под ред А.А. Пястолова – М.: Агропромиздат, 3) Акимцев Ю.И., Веялис Б.С. Электроснабжение сельского хозяйства – М.:

Колос, 1990, 384с. (Учебники и учебные пособия для студентов высш.учеб.

заведений) 4) Лещинская Т.Б., Наумов И.В. Электроснабжение сельского хозяйства – М.: Колос, 2008- 655с, ил. (Учебники и учебные пособия для студентов высш.учеб. заведений) Дополнительные источники:

1) Каганов И.Л. курсовое и дипломное проектирование – М.: Колос, 2) Липкин Б.Ю. Электроснабжение промышленных предприятий и установок – М.: Высшая школа, 3) Справочник по проектированию электросетей в сельской местности \ Под ред. П.А. Каткова и В.И. Франгуляна – М.: Энергия, 4) Электроснабжение сельскохозяйственного производства \ Справочник\ Под ред. И.А. Будзко- М.: Колос, 5) Электротехнический справочник \ Под ред. П.Г. Грудинского – М.:

Энергия, Интернет ресурсы:

1. Министерство образования Российской Федерации http://www.ed.gov.ru 2. Федеральный портал «Российское образование»http://www.edu.ru 3. Русская поисковая система http://www.rambler.ru 4. Русская поисковая система http://www.yandex.ru 5. Международная поисковая система http://www.Google.ru 6. Электронная библиотека http;//www.razym.ru 4.5. Общие требования к организации практики образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями « КХ Ягода», « ООО Михайловский», ЗАО « Агрофирма Волга»

ЗАО ПЗ «Мелиоратор, ООО «Товарное хозяйство».

Согласно Положению об учебной и производственной практике студентов Марксовского филиала ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова» Организации (предприятия):

- участвуют в проведении практики;

- заключают договоры на организацию и проведение практики;

- совместно разрабатывают и согласовывают программу профессионального модуля (в рамках программы виды работ, выполняемых на практике), планируемые результаты практики, задание на практику;

- предоставляют практикантам не менее 30 рабочих мест на объектах организаций (предприятий);

- назначают руководителей практики от организации, определяют наставников для реализации профессиональных модулей;

- участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики и на этапах промежуточной аттестации;

- участвуют в формировании фонда контрольно-оценочных средств для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

- обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

- проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Производственная (преддипломная) практика проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство производственной (по профилю специальности) практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

профессиональные компетенции) ПК1.1Выполнять монтаж управления ПК1.2.Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок ПК 1.3.Поддерживать Поддерживание режимов работы и заданных режимы работы и заданные параметры, электрифицированных и параметры, автоматических систем управления электрифицированных и технологическими процессами с соблюдением. Практика автоматических систем последовательности приемов и технологических производная технологическими процессами.

ПК2.1 Выполнять - своевременное техническое обслуживание линий электроснабжению трансформаторных подстанций с соблюдением производная сельскохозяйственных техники безопасности и правил эксплуатации организаций. электротехнических установок.

ПК2.2.Выполнять монтаж трансформаторных подстанций с соблюдением трансформаторных - монтаж воздушных линий электропередач и подстанций. трансформаторных подстанций с соблюдением ПК 2.3.Обеспечивать электробезопасность.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие Основные показатели оценки результата компетенции) ОК 1. Понимать сущность и -суммирующее оценивание всех показателей Интерпретация результатов социальную значимость своей деятельности студента за период обучения наблюдений за деятельностью проявлять к ней устойчивый Наблюдение за учебной и внеучебной освоения образовательной оценивать их эффективность и качество -результативность как следствие выбора задач, профессионального и - информация подобрана из разных личностного развития источников в соответствии с поставленными ОК 5. Использовать - моделирование профессиональной Наблюдение за навыками информационно- деятельности в соответствии с заданной работы в глобальных, совершенствования профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе - деятельность участника в условиях Наблюдение за ролью и команде, обеспечивать ее коллективной и командной работы отвечает обучающегося в коллективе сплочение, эффективно поставленным задачам и возложенным на общаться с коллегами, него функциям руководством, потребителями - эффективная работа в команде в рамках ОК 7. Ставить цели, - демонстрация собственной деятельности в Моделирование мотивировать деятельность роли руководителя команды в соответствии профессиональных ситуаций.

организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно - оценка собственного продвижения, Контроль графика личностного развития, профессионального и личностного роста, обучающегося самообразованием, осознанно - задача профессионального роста планировать повышение сформулирована квалификации получение дополнительного образования осуществлён и обоснован.

ОК 9. Быть готовым к смене анализ инноваций в области Конференция по итогам деятельности профессиональной сфере к конкретным ОК 10. Исполнять воинскую -ориентация на воинскую службу с учетом Своевременность постановки профессиональных знаний (для юношей)