WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС

по дисциплине

Б.3. Б.12 «Безопасность жизнедеятельности»

Код и направление подготовки 111100.62 «Зоотехния»

Технология производства продуктов Профиль животноводства подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Зоотехнологии и менеджмента Факультет Ведущий доцент А.Ф. Петунин преподаватель Кафедра-разработчик Механизации животноводства и безопасности жизнедеятельности Краснодар

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета зоотехнологии и менеджмента, профессор Кощаев А. Г.

_

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины математика для бакалавров направления 111100.62 «Зоотехнология»

подготовки Факультет, на котором проводится обучение Зоотехнологии и менеджмента Кафедра-разработчик МЖ и БЖД Дневная форма обучения Вид учебной работы Курс 4, семестр Часов / з. е.

Аудиторные занятия: всего 52/1, лекции 26/0, консультации + практические занятия (семинарские) 26/0, Самостоятельная работа: всего 128/3, расчетно-графические работы + домашние задания + контрольные работы + работа с учебной литературой + подготовка к тестированию + подготовка к опросам + реферат + экзамен Вид аттестации Всего по дисциплине 180/ Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 «Зоотехния», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 января 2010 г. № 73.

2. Основной образовательной программы (ООП) по направлению подготовки 111100.62 «Зоотехния», утвержденной ученым советом ФГБОУ ВПО Кубанский ГАУ 20 июня 2011 г., протокол № 7.

3. Рабочего учебного плана по направлению подготовки 111100.62 «Зоотехния», утвержденного ученым советом ФГБОУ ВПО Кубанский ГАУ 22 апреля 2013 г., протокол № 4.

4. Примерной программы учебной дисциплины «БЖД», утвержденной на ученом совете ФЗМ от 06.06.2013 г., протокол № 9.

Разработчик:

Заведующий кафедрой:

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры МЖ и БЖД, протокол от 10.06.2013 № 10.

Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета зоотехнологии и менеджмента, протокол № 11 от 24.06.2013.

Председатель методической комиссии Протокол согласования рабочей программы Технологии животновод- Технологии животновод- Тузов И.Н.

1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» – обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

повысить общий интеллект;

развить логическое мышление и культуру охраны труда;

сформировать необходимый уровень подготовки по разделам безопасности жизнедеятельности для понимания других разделов безопасности жизнедеятельности и навыков решения прикладных задач;

привить интерес к изучаемой дисциплине и развить у студентов исследовательское мышление.

Задачи дисциплины:

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для защиты от негативных факторов:

естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.

Дисциплина наряду с прикладной инженерной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социальноэкономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин. Е изучение рекомендуется проводить на завершающем этапе формирования бакалавра и специалиста.

В дисциплине рассматриваются: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; основы проектирования и применения экобиозащитной техники, методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях; прогнозирование чрезвычайных ситуаций и разработка моделей их последствий; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе и в условиях ведения военных действий, и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые, нормативно - технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; контроль и управление условиями жизнедеятельности;

требования к операторам технических систем и ИТР по обеспечению безопасности и экологичности деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

нормативно–правовые документы по безопасности жизнедеятельности;

опасные и вредные производственные факторы, их влияние на организм человека, методы и средства защиты от них;

организацию безопасности жизнедеятельности;

требование безопасности при работе с компьютерной техникой.

оценивать опасность производственных процессов и принимать самостоятельные решения по выбору оптимальных вариантов обеспечения их безопасности;

проводить обучение и психологическую подготовку работников по вопросам безопасности труда;

оценивать и контролировать опасные и вредные производственные фактор, разрабатывать и осуществлять мероприятия по их устранению;

расследовать несчастные случая на производстве и выявлять их причины;

оказывать доврачебную помощь.

Владеть:

навыками решения типовых и прикладных задач с применением изучаемого теоретического материала.

Иметь представление:

правового обеспечения вопросов безопасности жизнедеятельности;

охраны труда на производстве;

профилактики вопросов пожарной безопасности;

санитарно-эпидемиологической безопасности;

действий предупреждающих ЧС и в условиях ЧС.

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:

Виды деятельности:

а) практическая, б) аналитическая и научно-исследовательская.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания курса ОБЖ средней общеобразовательной школы, физики, химии, биологии, психологии, основ государственного права и специальных дисциплин по получаемой специальности.

Знания, умения и приобретенные компетенции будут полезны на практике.

2 Требования к формируемым компетенциям Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

владеет культурой мышления; способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1).

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в гло-бальных компьютерных сетях (ОК-13).

б) профессиональные (ПК):

способен выбрать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания процессов и явлений строить стандартные теоретические и практические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

3 Содержание дисциплины 3.1 Содержание лекций Таблица № темы лекции Основы безопасности жизнедеятельности, основные понятия, термины и определения. Цель и содержание дисциплины.

Раздел 1 Производственная безопасность 1.1 Идентификация травмирующих и вредных факторов, 1.2 Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов.

1.3 Законодательство о труде.

1.4 Система управления охраной труда на предприятии.

1.5 Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

Раздел 2 Расследование и учет производственного травматизма и профзаболеваний.

2.1 Несчастные случаи на производстве.

2.2 Микроклимат, гигиеническое нормирование.

2.3 Работоспособность, утомление, пути снижения утомления.

3. Классификация опасных и вредных производственных факторов.

3.1 Классификация негативных факторов.

3.2 Нормирование шума и вибрации.

3.3 Электромагнитные поля.

3.4 Ионизирующие излучения.

3.5 Меры электробезопасности: заземление, зануление и другие средства защиты.

4 Оказание первой доврачебной помощи.

5 Экологическая безопасность.

5.1 Экспертиза и контроль экологичности и безопасности объектов.

5.2 Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения экологической безопасности.

5.3 Источники и последствия загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы.

5.4 Аппараты и системы очистки выбросов и сбросов.

3.2 Практические занятия № темы лекции Организация работы службы охраны труда на предприятии Права и обязанности должностных лиц в области охраны труда на Порядок обучения охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организации Аттестация рабочих мест по условиям труда Расследование и учет несчастных случаев Расследование и учет профессиональных заболеваний Контроль и надзор за состоянием охраны труда Разработка правил и инструкций по охране труда Источники и характеристики электромагнитных полей на рабочем месте с ПЭВМ Средства сигнализации о пожаре, огнегасительные вещества и технические средства тушения пожаров Оказание доврачебной помощи пострадавшим Экономические потери от травматизма и заболеваемости. Эффективность внедрений безопасных условий труда 3.3 Лабораторные занятия Не предусмотрены.

3.4 Программа самостоятельной работы студентов № темы Форма самостоятельной работы Форма контроля лекции 18 Подготовка к семестровой Компьютерное тестировааттестации и тестированию ние с рейтинговой оценкой № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Темы текущих семестровых аттестаций 110 Производственная санитария, охрана труда Темы рефератов и докладов для конференций Основы безопасности жизнедеятельности Производственная санитария Опасные и вредные производственные факторы Электромагнитные колебания Ионизирующие излучения 3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ) Не предусмотрено 3.6 Фонд оценочных средств Не предусмотрено 3.7 Вопросы к экзамену 1. Предмет и задачи БЖД.

2. Структура курса БЖД.

3. Нужно ли изучать курс БЖД студентам факультета прикладной информатик?

4. Нужна ли охрана труда на предприятии? Почему?

5. Охрана труда в условиях рынка.

6. Основные нормативные акты по охране труда.

7. Ответственность за нарушение законодательства об охране труда.

8. Ответственность за нарушение законодательства о труде.

9. Коллективный договор.

10. Ответственность: за уклонение от участия в переговорах по КД.

11. Ответственность: за необоснованный отказ от заключения КД.

12. Ответственность: за невыполнение или нарушение условий КД.

13. Ответственность: за непредставление информации, необходимой для проведения переговоров и осуществления контроля за выполнением КД.

14. Общее содержание КД.

15. Государственная инспекция труда.

16. Права должностных лиц ГИТ по применению штрафных санкций.

17. ГК РФ: Общие основания ответственности за причинение вреда.

18. Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих.

19. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.

20. Основные нормативные документы, регламентирующие вопросы возмеще-ния вреда, причиненного работникам в виде повреждения здоровья.

21. Что может являться доказательством ответственности (вины) работодателя за вред, причиненный здоровью работника?

22. Кто определяет степень утраты профессиональной трудоспособности в результате повреждения здоровья работника?

23. Защита прав потребителей.

24. Размер возмещения за вред, причиненный здоровью.

25. Порядок расчета среднемесячных доходов пострадавшего до травмы при определении размера возмещения за вред, причиненный здоровью.

26. Виды дополнительных расходов, вызванных трудовым увечьем, подлежа-щих возмещению работодателем. Их размер?

27. Исковая давность требований о возмещении вреда, причиненного жизни и здоровью гражданина.

28. Кто имеет право на возмещение вреда в связи со смертью кормильца? Размер возмещения?

29. Трудовой договор (контракт). Срок договора. Заключение договора. Расторжение договора по инициативе работника и по инициативе администрации.

30. Трудовые споры.

31. Комиссия по трудовым спорам.

32. Удовлетворение денежных требований работников за время вынужденного прогула.

33. Порядок разрешения коллективных трудовых споров.

34. Ответственность: за уклонение от участия в примирительных процедурах; за невыполнение достигнутого соглашения; за незаконные забастовки.

35. Вопросы ОТ в ТК РФ.

36. Дисциплинарные взыскания за нарушение трудовой дисциплины.

37. Порядок применения и снятия дисциплинарных взысканий.

38. Компьютер – как источник вредностей и опасностей.

39. Режим труда и отдыха оператора ПК с видеотерминальным устройством.

40. Кто несет ответственность за состояние ОТ на предприятии?

41. Обязанности инженера по ОТ на предприятии.

42. Обязанности руководителя предприятия в области ОТ?

43. Обязанности главных специалистов (руководителей отраслей) в области ОТ?

44. Обязанности руководителей производственных участков в области ОТ?

45. Материальное стимулирование руководителей и специалистов за работу в области ОТ.

46. Материальное стимулирование рабочих в области ОТ.

47. Рабочее время. Нормальная продолжительность рабочего времени. Работа в ночное время.

48. Суммированный учет рабочего времени. Разделение рабочего дня на части.

49. Сверхурочные работы. В каких случаях они допускаются, предельное количество сверхурочных работ? Оплата работы в сверхурочное время?

50. Время отдыха. Минимальная продолжительность еженедельного непрерывного отдыха?

51. Компенсация за работу в выходной или праздничный день?

52. Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе администра-ции.

53. Возложение материальной ответственности на должностное лицо, винов-ное в незаконном увольнении или переводе работника.

54. Ответственность предприятия за незаконное увольнение работника или его перевод на другую работу.

55. Обратное взыскание с работника сумм, выплаченных по решению органов, рассматривающих трудовые споры.

56. Государственное социальное страхование. Виды обеспечения по ГСС.

57. Имеет ли право работник на обеспечение по ГСС, если работодатель не уплачивает взносы в фонд ГСС?

58. Несет ли работодатель материальные потери по оплате пособий по временной нетрудоспособности работника, если он своевременно производи взносы в 59. Медицинское страхование. Страховой полис по обязательному медицин-скому страхованию.

60. Базовая программа обязательного медицинского страхования. Медицин-ское страхование за рубежом.

61. Труд женщин. Дополнительный выходной день. Перерывы для кормления ребенка.

62. Гарантии при приеме на работу и увольнении беременных женщин и женщин, имеющих детей.

63. Труд молодежи. Норма сменной выработки для молодежи.

64. Предусмотрены ли законодательством меры по защите молодежи от безработицы? Какие?

65. Учет несчастных случаев на производстве.

66. Анализ влияния различных факторов на показатели травматизма на предприятии методами регрессионного анализа.

67. Прогнозирование показателей травматизма на предприятии.

68. Источники и порядок финансирования мероприятий по ОТ.

69. Ответственность работодателя за использование средств фонда ОТ не по назначению.

70. Расследование несчастных случаев на производстве.

71. Обязанности работодателя при возникновении несчастного случая.

72. Оформление материалов расследования.

73. Поражающее действие электротока. Заземление (схема, путь тока).

74. Зануление (схема, путь тока).

75. Шаговое напряжение.

76. Статическое напряжение. Молниезащита.

77. Аттестация рабочих мест и сертификация предприятий по условиям и охране 78. Классификация заболеваний.

79. Основные причины психосоматических заболеваний.

80. Суггестабельность как причина функциональных заболеваний.

81. Понятие о стрессе. Почему эустресс полезен? Почему дистресс вреден?

82. Мотивация, конфликт, идентификация как причины психосоматических заболеваний.

83. Болезненный опыт прошлого, мазохизм и элементы органической речи как причины психосоматических заболеваний.

84. Признаки стресса. Профилактика стрессов: иерархия потребностей по Мэслоу, побудительные мотивы по Карнеги и по Р. Хаббарду.

85. Профилактика стрессов: Трудотерапия, предсказуемость ситуации, чувство контроля и активная жизненная позиция.

86. Планирование, позитивизм, приемлемый авантюризм и позитивный жизненный опыт как защита от стресса.

87. Вера в помощь сверхъестественных сил и смирение как профилактика стрессов.

88. Доверительное общение, обман и обманутые добрые ожидания как при-чина стрессов.

89. Эффект Барнума и стереотипы как причина стрессов.

90. Похвала и критика и их чередование как причина стрессов.

91. Профилактика стрессов: критика и самокритика.

92. Комплекс неполноценности как причина стрессов.

93. Приказ руководителя как причина психосоматических заболеваний.

94. Профилактика стрессов: создание вокруг себя благоприятного психологического микроклимата.

95. Профилактика стрессов: особенности поведения человека в коллективе.


96. Закономерности развития коллектива. Методы организации бесконфлик-тного коллективного решения производственных проблем.

97. Психофизическое саморегулирование: «Розовые очки».

98. Аутогенная тренировка.

99. Нужно ли проводить лабораторные и практические работы по БЖД со студентами? Почему?

100. Нужно ли проводить паспортизацию санитарно-технического состояния рабочих мест на предприятии? Почему?

101. Экономические последствия травматизма и заболеваемости.

102. Дайте определение относительной влажности воздуха. Как ее измерить?

103. Эквивалентно-эффективная температура? Измерение скорости движения воздуха.

104. Измерение запыленности воздуха.

105. Определение эффективности вентиляции. Как определить требуемый воздухообмен в помещении?

106. Дайте определение ПДК и ПДУ.

107. Какие факторы учитываются при определении нормативного уровня искусственной освещенности?

108. Нормируемые факторы естественной освещенности производственных помещений.

109. Огнетушитель ОХП-10. Извещатели о пожаре.

110. Обучение работающих безопасности труда. Инструктажи работающих по ОТ.

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература Основная литература:

Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/ С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др. – М.: Высшая школа, 2007. – 606 с.

Кукин П.П.. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств: Учебное пособие для вузов / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др. – М.: Высшая школа, 2007. – 319 с.

Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие.

М.: ООО Издательство «Омега-Л», 2005. – 448с.

Шкрабак В.С. Безопасность жизнедеятельности в сельскохозяйственном производстве / В.С. Шкрабак, А.В. Луковников, А.К. Тургиев //Учебник. – М.: Колос, 2006. – 512 с.

Нормативная литература:

ГОСТ 12.0.003-91 ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы.

ГОСТ 12.1.004-91 ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования.

Гражданский кодекс РФ, ч.2.

Трудовой кодекс РФ от 21.12.01 г. № 197 ФЗ, с изм. и доп.

Кодекс об административных правонарушениях РФ.

Уголовный кодекс РФ.

Основы законодательства РФ об охране труда.

Правила обеспечения работников специальной одежной, обувью и другими средствами индивидуальной защиты. Утв. Минтрудом РФ от 18.12.98 г. № 51.

Рекомендации № 2.2.013-94. Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Утв. Пост. Госкомсанэпиднадзора РФ от 12.07.94 г.

Рекомендации № 2.2.013-94. Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Утв. Пост. Госкомсанэпиднадзора РФ от 12.07.94 г.

ФЗ «О пожарной безопасности» от 18.11.94 г. с изм. на 24 января 1998 г.

11.

ФЗ «Об охране окружающей среды» от 10.01.02 г. с изм. на 26 июня 2007 г 12.

Закон о коллективных договорах и соглашениях 13.

Дополнительная литература:

1. Кощаева О.В. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебное пособие. – Краснодар:

КубГАУ, 2009, – 242 с.

2. Сидоренко С.М. Человеческий фактор в обеспечении безопасности. – Краснодар:

КГАУ, 2009, 161с.

2. Сидоренко С.М. и др. Первая доврачебная неотложная помощь. – Краснодар: КГАУ. – 2009.

– 116 с.

3. Сидоренко С.М. Страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. (Учебное пособие). – Краснодар: КГАУ, 2003, 185 с.

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1. Мультимедийные лекции в MS PowerPoint, подготовленные преподавателями кафедры.

2. Практикум по безопасности жизнедеятельности / А. Ф. Петунин, В. В. Бугаевский, В. Н.

Ефремова, И. Ю. Сучкова, Е. А. Котелевская; Под общ. ред. А. Ф. Петунина. Учебнометодическое пособие для вузов в 3-х ч., ч. 1. – Краснодар: КубГАУ, 2010. – 239 с.: ил.

3. Практикум по безопасности жизнедеятельности / А. Ф. Петунин, В. В. Бугаевский, С.М. Сидоренко, Б.В. Туровский, О.В. Кощаева, Т.А. Инюкина, В. Н. Ефремова, И. Ю. Сучкова, Е. А.

Котелевская; Под общ. ред. А. Ф. Петунина. Учебно-методическое пособие для вузов в 3-х ч., ч.

2. – Краснодар: КубГАУ, 2010. – 236 с.: ил.

4. Практикум по безопасности жизнедеятельности / А. Ф. Петунин, С. М. Сидоренко, В. Ф.

Кремянский, В. Н. Ефремова, Е. А. Котелевская; Под общ. ред. А. Ф. Петунина. Учебнометодическое пособие для студентов сельскохозяйственных высших учебных заведений в 3-х ч., ч. 3. – Краснодар: КубГАУ, 2011. – 257 с.: ил.

5. Методические указания МУ 2.2.4.706-98/МУ ОТ РМ 01- 98 Оценка освещения рабочих мест.- Краснодар: КГАУ, 2004. - 31 с.

6. Гигиенические требования к организации работы на копировально-множительной технике.

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.2.2.1332-03. - Краснодар:

КГАУ, 2004. - 12 с.

7. Закон Краснодарского края об охране труда.

8. СНиП 23-05-95 Естественное и искусственное освещение. - Краснодар: КГАУ, 2004. - 55 с.

9. Положение о проведении обязательных предварительных при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров работников. Приказ Минздрава России от 10 декабря г. № 405.

10. Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований охраны труда. Постановление Минтруда РФ от 17 декабря 2002 г. № 80.

11.Тесты по разделам изучаемой дисциплины для компьютерного тестирования в системе ACT.

5 Перечень программного обеспечения 1. Пост-тест в оболочке АСТ для промежуточного контроля знаний.

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины Кафедра МЖ и БЖД располагает материально-технической базой, обеспечивающей нормальное и ритмичное проведение всех видов учебных занятий, учебно-исследовательской и самостоятельной работы по дисциплине БЖД, предусмотренных учебной программой.

1. Лекционная аудитория (571 мх), оборудованная под просмотр видеофильмов, слайдов, оформленная соответствующей настенной информацией по безопасности труда.

2. Лаборатория по охране труда (105 мх), оборудованная для лабораторно-практических работ, оснащена необходимыми приборами и стендами на 45 рабочих мест.

3. Кабинет по охране труда (104 мх) включает в себя рабочие места для практических работ. Оформлен наглядными материалами и рисунками по охране труда.

4. Мультимедийная лекционная аудитория факультета энергетики и электрификации ( эл), оснащенная: видеопроектором, компьютером, видеомагнитофоном, DVD плеером, звуковой системой с дистанционным управлением, микрофоном и лазерной указкой.

5. Библиотека кафедры МЖ и БЖД (112 мх).

6. Интернет – класс факультета механизации (345 мх) с подключенными к сети ПК.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Курс 4 Семестр 1.4 Система управления охраной труда на предприятии.

1.5 Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

Раздел 2 Расследование и учет производственного травматизма и 3. Классификация опасных и вредных производственных факторов.

3.1 Классификация негативных факторов.

3.5 Меры электробезопасности: заземление, зануление и другие средства защиты.

4.9 Основные мероприятия по предупреждению пожаров и взрывов.

5.1 Экспертиза и контроль экологичности и безопасности объектов.

5.2 Правовые, нормативно-технические и организационные основы 2 План практических занятий дели Права и обязанности должностных лиц в области охраны труда на предприятии Порядок обучения охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организации Аттестация рабочих мест по условиям труда Расследование и учет несчастных случаев Контроль и надзор за состоянием охраны Разработка правил и инструкций по охране Средства сигнализации о пожаре, огнегасительные вещества и технические средства Контроль и надзор за состоянием охраны Трудовой договор (контракт).

Коллективный договор.

Охрана труда женщин и молодежи.

Оказание доврачебной помощи пострадавшим.

Безопасность труда на компьютеризированных рабочих местах Экономические потери от травматизма и заболеваемости. Эффективность внедрений безопасных условий труда.

3 План лабораторных занятий Не предусмотрено.

4 Программа самостоятельной работы студентов № теФорма самостоятельной Количество полнения, контроля лекции 5 График выполнения курсового проекта/работы Не предусмотрено

РАЗРАБОТАНО

Ведущий преподаватель,

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой,


Похожие работы:

«Программа вступительного испытания АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ по дисциплине Биология ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Страница 3 из 12 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ Цель вступительного испытания– определить уровень знаний абитуриента по дисциплине Биология курса средней (полной) общеобразовательной школы. Задачи: – выявление абитуриентов, имеющих соответствующий уровень теоретической подготовки по дисциплине Биология; – отбор...»

«Министерство образования и науки РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины ОПД.Р.02 АУДИТ Специальность 080507.65 Менеджмент организации Семестры...»

«Пояснительная записка. Предлагаемая рабочая программа реализуется в учебниках по географии для 5 – 9 классов линии Полярная звезда под редакцией профессора А.И. Алексеева. Рабочая программа по географии составлена на основе: - фундаментального ядра содержания общего образования; - требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения; -...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (филиал) УТВЕРЖДАЮ Директор института, профессор _В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г. ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Для студентов специальности 260501.65 Технология продуктов общественного питания Ставрополь 2012 Составитель Трегубова Нина Владимировна, доцент кафедры товароведения и технологии общественного питания Борисенко...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Математический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Английский язык по специальности научных работников 05.13.19 Методы и системы защиты информации, информационная безопасность Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины английский язык в...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии, ректор НОУ ВПО Самарский институт управления _ Л.Я. Осипова 20г. ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА на 2014 г. при приеме для обучения по программе магистратуры 38.04.03. Управление персоналом по результатам вступительных испытаний, проводимых НОУ ВПО СИУ самостоятельно Вступительное испытание проходит в форме собеседования по экзаменационным билетам. Результат оценивается по 5-и бальной шкале. При проведении...»

«Высшее профессиональное образование баКаЛаВРиаТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. В. ЛОМОНОСОВА ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Г.П.ЖМУРКО, Е.Ф.КАЗАКОВА, В.Н.КУЗНЕЦОВ, А.В.ЯЦЕНКО общая химия Под редакцией профессора С. Ф. ДУНАЕВА Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов, изучающих по программам классических университетов курс Общая химия (направления Геология, Почвоведение, Экология и природопользование), курс...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет кафедра общественных наук Рабочая программа дисциплины Арбитражный процесс Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения заочная Белово Print to PDF without this message by purchasing novaPDF...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ИНСТИТУТ ГОРНОГО ДЕЛА им. Н.А. Чинакала УТВЕРЖДАЮ И.о.директора ИГД СО РАН Академик РАН _ М.В. Курленя _ _ 2014г. Рабочая программа кандидатского экзамена по направлению подготовки 25.00.20 – Геомеханика, разрушение горных пород, рудничная аэрогазодинамика и горная теплофизика Новосибирск 2014 Рабочая программа составлена на основании следующих документов: - Паспорта научной специальности...»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФМФ В.К. Иванов _ _ _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Введение в специальность 2 (структурная биология) Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность) подготовки 011200 Физика Наименование ООП Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Образовательный стандарт Федеральный ГОС Форма обучения очная Соответствует ФГОС ВПО. Утверждена протоколом заседания кафедры Биофизика № 2 от 17.05. Программу в...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Начальник ТОУ Директор МБОУ ДОД Роспотребнадзора по Районная станция Белгородской области юных натуралистов в Новооскольском Чернянского района районе С.Л. Ситнянская _ А.С.Краснопёров _2013г. 2013 г. приказ № 21 УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Районной станции юных натуралистов Чернянского района Белгородской области на 2013-2014 учебный год Чернянка 2013 г. Режим рабочего времени и времени отдыха...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Д.В.Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/баз. КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 1-31 05 01-02 Химия (научно-педагогическая деятельность) Минск 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Савицкая Татьяна Александровна, доцент кафедры физической химии Белорусского государственного...»

«СОГЛАСОВАНО Решением Совета депутатов Муниципального образования Шабердинское от 25.10.2012 года № 23 Программа социально-экономического развития муниципального образования Шабердинское Завьяловского района Удмуртской Республики на 2013-2015 годы д. Шабердино 2012 год 2 Структура программы социально-экономического развития муниципального образования Шабердинское на 2013-2015 годы: Введение.. 5 Паспорт программы.. Раздел I. ОЦЕНКА ИТОГОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор Государственного института управления и социальных технологий БГУ Бригадин П.И. 200 г. Регистрационный № УД-_/р. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Учебная программа для специальности: 1-26 02-02 Менеджмент направление специальности 1-26 02 02-04 Менеджмент (недвижимости) Факультет Государственный институт управления и социальных технологий БГУ Кафедра управления недвижимостью Курс (курсы) Семестр (семестры) Лекции 20_ Экзамен _ (семестр)...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Музеи Алтая для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 3 семестр 5 лекции 24 (час.) Зачет в 5 семестре Всего часов 24 Самостоятельная работа 24 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 48 (час.) 2010 г. Рабочая программа...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 5 05.16.04 ЛИТЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 05.16.04 Литейное производство, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1. Классификация литейных сплавов, применяемых в машиностроении. Основные параметры сплавов: температура плавления,...»

«Технология Общая характеристика программы Программа по предмету Технология составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования второго поколения. Цели изучения предмета Технология в системе основного общего образования Основной целью изучения учебного предмета Технология в...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП ВПО подготовки магистров Стратегии и инновации в коммерции по направлению 100700.68 – Торговое дело 4 1.2. Общая характеристика ООП ВПОподготовки магистров Стратегии и инновации в коммерции по направлению 100700.68 – Торговое дело 5 1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО подготовки магистров Стратегии и инновации в коммерции 7 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника...»

«МУ Социальный приют для детей и подростков с. Витовка Почепского района Брянской области Экологическая программа комплексной реабилитации детей посредством трудового и нравственно-эстетического воспитания в условиях социального приюта Витаминная грядка РАЗРАБОТЧИКИ: коллектив специалистов приюта 2005 год Постановка проблемы и обоснование программы Экономическая и социальная обстановка в Почепском районе Брянской области, как и во многих регионах России, е может не вызвать беспокойства....»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.