WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА»

Факультет механической и химической технологии древесины

Кафедра химии и биотехнологии лесного комплекса

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор ФГБОУ ВПО «МГУЛ»

^ L - з / ^ ^ ^ ^ С А Н А Е В В.Г.

ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

В АСПИРАНТУРУ

Дисциплина «Нанобиокомпозиты»

Кафедра химии и биотехнологии лесного комплекса ведет подготовку в аспирантуре по специальности научных работников Древесиноведение, технология и оборудование деревопереработки (технические науки) Москва- Программа для подготовки к сдаче конкурсного вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по кафедре «Химии и биотехнологии лесного комплекса» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования - ФГОС ВПО 240100 ( специалитет и магистратура), а также Положения о подготовке научно-педагогических кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 27 марта 1998 г. № 814 (п. 40).

Программа вступительного экзамена утверждена Ученым Советом МГУЛеса :

протокол № 630/73 от 26 октября 2012 года.

Программа рассмотрена и одобрена научно-методической комиссией Управления по подготовке научно - педагогических кадров:

протокол № 4 - 57/113 нмк от 26 сентября 2012 года.

Председатель, проректор П о н а р ш о й работе у^СГ^.. •—Л^7>\~проф., д.т.н. Запруднов В.И.

Согласовано:

Нач. управления по подготовке научно - педагогических кадров ^^^^/^^^Z^ —s доц., Якушина И.М.

К.Т.Н.

. Пути распространения в окружающей среде и вредного предотвращения сокращения воздействия. Понятие предельно допустимой концентрации ( П Д К ). Классификация веществ по Г1ДК. Свинец, кадмий, цакх, ртуть в окружающей среде, их вредное влияние на человека, растительный к животный мир. Пути предотвращения распространения в природе и уменьшения вредного воздействия. Хлассибкзеация сильно действу-ездлх к ядовитых зещеетв (СДЯВ). Неорганические газы. Диохид серы, аммиак, оксиды углерода и азота, сероводород, хлор > их вредное влияние на человека, растительный и животный мир. Пут предотвращения распространения в природе и сокращение вредного воздействия.

8.0ргеглк1ч;ееюе векьеетва ш онаружазоздей среде.

Номенклатура вредных органических зещеетв. Формальдегид, фенол, ароматические углеводороды, их зредное влияние на человека, растительный и животный нжр. Пути предотвращения распространения в природе и уменьшения вредного зоздеасгокя. Кефть, окружающей среды.

Опасность нерациональной нефтепереработки и потребления для Поверхностно-активные вещества (ПАВ), их классификация. Вредное влияние на природу и меры защиты.

Превращения органических веществ з природе. Крупнотоннажные органические вегдестза в сельском хозяйстве. Песткцкды и их влияние на человека, растительный к животный мир. Классификация пестицидов по хумулятивности, стойкости, способам применения и токсичности. Понятие летальной ЛД50. Гербициды и дозы д е б о л и а к т ы. Полимеры в окружающей среде. Опасность пластиков и каучукоз. Способы утилизации полимерных и целлюлозно-бумажных материалов. Методы контроля. Понятие безопасности вещества к оценка затзат ка технику безопасности.

9, В е щ е с т в а бпшсферъЕ Загрязнители атмосферы.

Проблема озонового слоя. Состав атмосферы, содержание зещестз. Влияние влаги на превращения веществ в атмосфере. Схема попадания вредных веществ в воздушную среду. Выбросы в атмосферу. Наиболее опасные источники загрязнения воздуха. Способа очистки выбросов в атмосферу.

Ресурсы воды, их распределение по регионам. Требования к качеству питьевом воды. Г О С Т "Вода питьевая". Вода в медицине и технике. Способы очистки и подготовки воды. Экономическая и техническая целесообразность. Основные антропогенные источники загрязнения гидросферы.

Литосфера и загрязняющие се вещества.

экологические проблемы их добычи. Сельское хозяйство, промышленность и урбанизация как основные источники загрязнения литосферы. Характеристики почв, влияние вредных веществ на их плодородие. Рекуперация твердых бытовых отходов.

Ю.Химическая идентификация. Анализ вредных веществ и оценка их опасности.

Методы обнаружения и количественного анализа веществ. Методы отбора проб.

Предел обнаружения. Понятие стандартного образца (ГСО). Хроматографическис.

спектрофотометрические методы анализа. рН-метрия. Вредные вещества в клинической диагностике человека.

Инструментальные методы анализа наноразмерных объектов. Молекулярный дизайн нанобиокомпозигов.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ

1. Классификация наноматериалов, 2. Методы получения нанобиокомпозигов.

3. Нанотехнологии и глубокая переработка древесины.

4. Что называют белками и какую роль в природе выполняют эти вещества?

5. Чем отличаются различные белки, полученные из разных источников? Назовите основные виды связей н белковой молекуле.



6. Что называют первичной, вторичной, третичной и четвертичной структурой белков?

7. Объяснить механизм осаждения белков при нагревании, при добавлении кислот, щелочей или органических растворителей.

8. Что называют изоэлектрической точкой белка? Почему у разных белков наблюдается равное значение изоэлектрической точки?

9. Назвать ионизирующиеся группы, характерные для белков.

10. Что называют аминокислотным составом белка?

11. Какое значение имеют данные по аминокислотному составу?

12. Что такое "химический скор" белка?

13. Почему в ряде случаев мы говорим о неполноценном питании, в частности о несбалансированном по аминокислотному составу продуктах?

14. Что такое рН, что называют шкалой рН ? Роль этого параметра в биотехнологии.

15. Назвать вещества, закисляющие и защелачивающие воду и почву. Каковы пути попадания л и х вешеетв в 16. Методы определения рН. Чем отличается экспресс-метод от инструментального?

17. Что такое "оптимум рН" для микроорганизма, вещества?

18. Какой азот называют аминным?

19. Что называется потенциометрическими методами определения?

20. На чем основан метод формольного титрования для определения количества аминного азота? Опишите химизм процесса.

21. С чем связан сдвиг рН в кислую сторону при приливании в белковый гидролизат формалина?

22. Какие соединения называют аминокислотами, пептидами, белками? Описать их химическое строение.

23. В каких реакциях белки подвергаются гидролизу?

24. Роль гидролитических процессов в превращениях белков, жиров, углеводородов в природе и технике.

25. Какие свойства аминокислот положены в основу их хроматографического определения? Какие факторы влияют на точность определения аминокислот хроматографией на бумаге? Каковы минимальные количества аминокислот, которые могут быть определены данным методом?

26. Почему при сбраживании фруктов наряду со спиртом образуются альдегиды и кислоты, в частности уксусная? Можно ли описанный метод применить для анализа содержания альдегидов в продуктах 27. Как получают альдегиды в промышленности?

28. Как защитить организм человека от воздействия формальдегида в бытовых условиях, на производстве?

29. Каково физиологическое воздействие С Н = 0 ?

30. Почему для анализа содержания белка существует несколько методов определения? Какие факторы влияют на точность определения белка?

3 1. Каковы реальные уровни содержания белков, жиров, углеводородов и воды в объектах окружающей среды.

32. Устройство и принцип работы спектрофотометра и фотоэлектрокодориметра.

33. Что называют электрофоретическим разделением белков?

34. Назвать вещества, закисляющие и защелачивающие буферные растворы.

35. Что представляет собой молекула белка в твердом состоянии и в растворе? Как влияют примеси на поведение в растворе белковых молекул? Что такое надмолекулярная структура?

36. Что такое электролитическая диссоциация? Каковы особенности этого процесса для высокомолекулярных веществ вообще и для белков в частности?

37. Как влияет химическое строение белков на их поведение в растворе п о д воздействием электрическою тока? Что можно сказать про воздействие электрического тока на липиды, ДНК?

38. При электрофорезе в акриламидном геле получено 5 окрашенных белковых полос. М о ж н о ли утверждать, что в исходном образце было только 5 белков?

39. Что называют ионообменной хроматографией ?

40. Назвать вещества, применяемые в хроматографии. Каковы требования к их чистоте и свойствам?

4 1. Что представляет собой молекула белка в твердом состоянии и в растворе? Как влияют примеси на поведение в растворе белковых молекул в присутствии и отсутствии хромато! рафического сорбента?

42. Что называют гель-хроматографическим разделением? Объяснить основные принципы гель-проникающей хроматографии.

4 3. Назвать вещества, применяемые в процессе гель-хроматографии. Каковы требования к их чистоте?

44. Что представляет собой молекула белка в твердом состоянии и в растворе? Как влияют примеси на поведение в растворе белковых молекул в присутствии и отсутствии хроматографического сорбента?

45. Почему плохо подготовленная система для хроматографии влияет на качество разделения и конечные результаты работы?

46. Почему требуется регенерация колонки? Как правильно хранить хроматографические колонки?

47. Что понимают под удельной активностью фермента?

48. Что такое температурный оптимум ферментативной активности?

49. Что такое рН-оптимум ферментативной активности?

50. Для чего важно знать активность ферментного препарата?

51. Порядок проведения титрования в аналитической химии.

52. Для чего проводят иммобилизацию ферментов?

5 3. Какие способы иммобилизации ферментов известны и в чем их различие? Что такое выход но активности иммобилизованного фермента?

54. Почему при иммобилизации используют буферные растворы?

55. Что такое центрифугирование и какова цель его проведения?

56. В каких областях науки и техники применяется центрифугирование? На чем основан процесс разделения в центрифуге? Какие смеси разделяются центрифугированием?

57. Что называют ионообменным выделением полисахаридов? Каковы отличия процессов ионообменного выделения полисахаридов и белков?

58. Какова роль целлюлозы в древесине и как гидролитические процессы влияют на ее состояние?

59. Назвать вещества, применяемые в процессе ионообменной хроматографии. Каковы требования к их 60. На каких свойствах полисахаридов основаны методы их исследований в науке?

6 1. На каких свойствах углеводов основан метод спек грофотометрического определения?

62. Какую роль играют углеводы в жизнедеятельности клеток?

6 3. Какие химические элементы входят в состав углеводов?

64. В чем заключается особенность работы с белками и ДНК, по сравнению с углеводами?

65. Что представляет из себя дрожжевая культура? Культура бактериальной клетки?

66. Какие виды дрожжей Вам известны? Какова форма и размеры дрожжевых клеток?

67. Каков химический состав дрожжевых клеток?

68. Какие ферменты содержатся в дрожжевой клетке?

6 9. Какие ферментативные процессы обычно используются для проведения биотехнолог ической переработки отходов растительного или животного происхождения?

70. Почему дезинтегрирование (механическое разрушение) д р о ж ж е й приводит к у с и л е н и ю их ферментативной активности? Почему ферментативные реакции не проводят при температурах выше 60 С?

7 1. Что такое микроскопирование? В каких областях науки применяют микроскопирование и почему?

7 2. Опишите устройство и принцип работы микроскопа.

73. Опишите методы приготовления препаратов живых клеток.

74. В чем заключается особенность работы с обычным и иммерсионным объективом?

75. Какие существуют методы подготовки препаратов для микроскопии? В чем разница работы светового и электронного микроскопа?

76. Какие способы окраски препаратов существуют? Почему для окрашивания применяют разные красители?

77. На каких свойствах Д Н К основываются методы е е выделения?

78. В каких областях науки применяют Д Н К ? Что Вам известно о достижениях и методах генетической инженерии?

79. Принципы работы с лабильными биопрепаратами в науке и технике. В чем заключается особенность работы с белками и ДНК?

80. На каких свойствах Д Н К и РНК основаны методы спектрофотомет рического и элекгрофорет ическо! о определения? Какую роль играют ДНК и РНК в жизнедеятельности клеток?

8 1. Понятие экотоксиканта. Взаимосвязь живых объектов природы и химических веществ в окружающей среде.

82. Основные экологические проблемы деревообрабатывающих производств.

83. Экологическая опасность применения различных веществ на предприятиях лесного комплекса. Примеры.

84. Классификация вредных веществ.

85. Способы снижения опасности использования токсичных веществ в лаборатории и на предприятии.

86. Предотвращение попадания опасных веществ, образующихся при работе предприятия в гидросферу, атмосферу и литосферу.Понятие ПДК, XIIK, нормирование вредных веществ.

87. Перечислить химические вещества, применяемые в лесном комплексе. Их опасность для окружающей среды и человека.

88. Биотехнология и биоэнергетика.

89. Возобновляемые источники энергии. Принципы получения биотоплива.

90. Переработка органических отходов. Виды отходов. Классификация.

РЕКО М КНДУ Е И АЯ Л ИТЕ РА'1 УРА

студентов заочного обучения спец. 2 6 0 3 0 0 / Неклюдов А. Д., Иванкин А.Н.. - М.: МГУЛ, 2002. - 4 2. Н е к л ю д о в А. Д. Экологические основы биотехнологии: Учебник. - 2-е изд. ' Неклюдов А.Д., 4. Н е к л ю д о в А. Д. Экологические основы производств. Взаимосвязь экологии, химии и биотехнологии:

у ч е б н о е пособие для студентов спец. 2 6 0 3 0 0. / Неклюдов А. Д., Иванкин А.Н. - М.: МГУЛ, 2 0 0 3 ¬ 5. Е в д о к и м о в Ю. М. Живая наука: учеб. пособие. - М.: ГОУ ВПО МГУЛ, 2 0 0 6. - 2 0 8 с.

6. Н е к л ю д о в А.Д. Экологические проблемы производств. Ч. I: учеб. пособие/ Неклюдов Л.Д..

7. Н е к л ю д о в А. Д. Экологические проблемы производств. Ч. 2. Переработка органических отходов:

9. Б и о т е х н о л о г и я. Принципы и применение / П о д ред. И.Хиггинса, Д.Беста, Д ж. Д ж е н с а. М.: Мир. 1988.

10. Д и к с о н М. Ферменты /М.Диксон, Э.Уэбб. - М.: Мир, 1982. В 3 т.

П. В а р ф о л о м е е в С.Д. Биотехнология. Кинетические основы микробиологических процессов. - М.:

12. Берез и н И.В. Практический курс химической и ферментативной кинетики/И. В.Березин, А. А. Клесов.

14. Е в д о к и м о в Ю. М. Этюды о творчестве ученых. - М.: М Г У Л, 2003. 32 с.

15. Н е к л ю д о в А.Д. Переработка органических отходов: монография./ Неклюдов А.Д., 16. О л и ф е р е н к о Г.Л. Физико-химические методы анализа: учеб.пособие/ ГЛ.

Олиференко, А.Д. Неклюдов, А.Н. Иванкин. - М.: Г О У ВПО М Г У Л, 2007. - 232 с.

17. Г О С Т 2874-82. Вода питьевая.

18. Нанотехнологии и наноматериалы в лесном комплексе / Обливин А.Н.. Лопатников М.В., Евдокимов Ю.М., Иванкин А.Н. М.: ФГВОУ ВПО МГУЛ, 2011 - 260 с.

19. http://vvvvw.turpion.rosugol.ru/main/pa_rcr.html - обзоры периодических статей но химии 20. http://www.chem.msu.su/ основной химический портал, содержит пособия, программы, справочные величины периодические издания МГУ. Поддерживается Химфаком МГУ им. М.В. Ломоносова 21. http://wvvw.yandex.ru - основная поисковая система информации по химии и другим вопросам, поиск по ключевым словам.

22. http://www.chemport.ru/?cid=34 - банк многостраничных электронных отечественных и зарубежных книг по^химии выпуска 1970-2006 гг.

23. http://elibrary.ru/- научная электронная библиотека 24. http://www.fips.ru/ -лтатенты России.

25. http://chemistry,narod,su/ - электронные таблицы, справочные данные

Похожие работы:

«Приложение № 1 Основные термины, используемые в программе Ключевые компетенции - совокупность знаний, умений, мотивации и ценностей, обеспечивающих успешное решение часто встречаемых проблем повседневной жизнедеятельности современного человека. Самоопределение - процесс, включающий: осознание требований общества к поведению личности в типичных жизненных ситуациях; принятие этих требований в качестве ориентиров действий; выявление индивидуальных задатков и способностей, на основе которых...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий А.И.Решетняк _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: История основных пищевых продуктов для специальности 110305.65 Технология производства и переработка сельскохозяйственной продукции Факультет Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра –...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачевского филиала _ ; 'Семёнова О.Н. АРу> у ОК 2 0 /Ь г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Вид практики Учебная Наименование ПМ 05 Выполнение работ по профессии Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах Специальность 120701.51...»

«Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Дом творчества учащейся молодежи Фонд поддержки социальных и культурных программ Чувашской Республики Совет ректоров высших учебных заведений Чувашской Республики Совет директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Чувашской Республики Совет молодых ученых и специалистов Чувашской Республики ПРОГРАММА XIII МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ-ФЕСТИВАЛЬ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ ЮНОСТЬ БОЛЬШОЙ...»

«Тема 2. Планирование и управление инновациями 1. Специфика инновационного менеджмента 2. Практические приемы инновационного менеджмента 3. Управление инновационными проектами 4. Планирование инновационного портфеля 1. Специфика инновационного менеджмента Инновационный менеджмент - это система управления инновациями, инновационным процессом и отношениями, возникающими в процессе движения инноваций. Инновационный менеджмент основывается на следующих ключевых моментах: • Поиск идеи, служащей...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ОПОП ППО) по специальности 10.02.05 – Романские языки. 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 10.02.05 – Романские языки.. 1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной профессиональной...»

«Фонд Русско-немецкий Центр встреч при Петрикирхе Санкт-Петербурга Общество немецкой культуры Санкт-Петербурга Муниципальное образование поселок Стрельна СТРЕЛЬНИНСКАЯ НЕМЕЦКАЯ КОЛОНИЯ ПОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГОМ (200-летию основания посвящается) КАТАЛОГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ВЫСТАВКИ Санкт-Петербург 2010 Составитель и научный редактор: д-р ист. наук И.В. Черказьянова Авторы вступительной статьи и текстов: канд. ист. наук Е.В. Лебедева д-р ист. наук И.В. Черказьянова Редколлегия: И.П. Биягова, А.А. Немкова,...»

«Рабочая программа для 4 класса по курсу Окружающий мир 2013-2014 уч.г. Учитель: Спиридонова В.Ф. 1 квалификационнная категория ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для 4 класса по курсу Окружающий мир образовательной области Обществознание и естествознание составлена на основе авторской программы общеобразовательных учреждений О.Т. Поглазовой по курсу Окружающий мир для 1-4 классов (О.Т. Поглазова – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), утвержденной и рекомендованной Министерством образования...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ (Росстат) ПРИКАЗ 24 июля 2012 г. Москва № 407 Об утверждении статистического инструментария для организации федерального статистического наблюдения за численностью, условиями и оплатой труда работников, деятельностью в сфере образования В соответствии с пунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. № 420, и во исполнение Федерального плана...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА Экономики и управления на предприятиях АПК РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ по дисциплине Управление трудовыми ресурсами автотранспортного предприятия для студентов инженерного факультета Специальности 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство Специализация Техническая эксплуатация автомобилей (заочное отделение) Ульяновск – СОДЕРЖАНИЕ Цели освоения...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА  МЕХАНИКО  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ  ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ  НА 2011/2012 ГОД ПО НАПРАВЛЕНИЯМ   МАТЕМАТИКА, МАТЕМАТИКА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ    1. Непрерывность функций одной переменной, свойства непрерывных функции.  2. Функции многих переменных, полный дифференциал и его геометрический смысл.  Достаточные условия дифференцируемости. Градиент.  3....»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ СТАВРОПОЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЧАСТЬ 5 Ставрополь, 2014 УДК378.661.631(470) (083.74) ББК 74.58 Л73 Редакционная коллегия: В.Н.Муравьева, Заслуженный врач РФ, профессор, д.м.н. - руководитель А.Б.Ходжаян, д.м.н., профессор В.П.Филиппова, к.м.н. Н.П.Вышковский...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета агрохимии и почвоведения и защиты растений доцент И.А. Лебедовский _ 2013 Рабочая программа дисциплины Введение в специальность Направление подготовки 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение Профиль подготовки Агрохимик - почвовед Квалификация (степень) выпускника...»

«ТОГОУ для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Отъясская специальная (коррекционная) школа – интернат Рассмотрено на заседании МО Утверждено Учителей-предметников решением педсовета _29.10._2007_г протокол №2от_6.11.07_ руководитель МО директор школы-интерната Кривобокова М.В. Глушкин Н.А. Рабочие программы по социально-бытовому ориентированию для 5 – 9 классов на 2007 – 2011 годы 2007 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа делает акцент на личностно – ориентированный...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, на основе примерной программы по технологии и программы по технологии Роговцева Н.И., Анащенкова С.В. Технология: Рабочие программы: 1-4 классыМ.:...»

«ФГОС ДО ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ М О З А И К А Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования 24.04.2014 12:20: ФГОС ДО ПРОГРаММнО-МетОДичеСкий кОМПлекС ДОшкОльнОГО ОбРазОвания Мозаичный ПаРк примерная ОСнОВная ОБраЗОВаТеЛЬная прОГрамма дОшкОЛЬнОГО ОБраЗОВания мОЗаика Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования Москва...»

«Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Краснобаковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: Советом МКС(К)ОУ Краснобаковской Директор: _Л.В.Шкедова школы-интерната VIII вида Протокол от _22_10 2013г. №_2_ _22_10 2013г. Программа отдыха и оздоровления детей в лагере c дневным пребыванием Искорка 2013 г. Содержание: 1. Паспорт...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 19.11.2010 № 5186 г.Таганрог Об утверждении долгосрочной целевой Программы Комплексные меры по противодействию злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2011-2013 годы В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Решением Городской Думы г. Таганрога от 25.10.2007 N 536 Об утверждении Положения О бюджетном устройстве и бюджетном процессе...»

«Содержание 1. Информационно- аналитическая справка _3-7 стр. 2. Цели образования_7-13 стр. 3. Учебный план 14-39 стр. 4. Программа Духовно-нравственного воспитания обучающихся_40-51 стр. 5. Программа патриотического воспитания школьников Патриот_52-63 стр. 6. Программа Обучение здоровью64-79 стр. 7. Программа развития физической культуры и спорта80-86 стр. 8. Рабочие программы по предметам учебного плана87-91 стр. 9. Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса92 стр. Права...»

«Программа учебной дисциплины Материаловедение разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профессии 190631.01 Автомеханик. Организация-разработчик: бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области Вологодский политехнический техникум Разработчик: Грудин В.Н.- заместитель директора по учебной работе, высшая категория; Рекомендована Методическим советом БОУ...»



















 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.