WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, Проректор по учебной работе _С. Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Право вооруженных конфликтов Направление подготовки 030900 - Юриспруденция квалификация ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор,

Проректор по учебной работе

_С. Н. Туманов «22» июня 2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«Право вооруженных конфликтов»

Направление подготовки 030900 - Юриспруденция квалификация «магистр»

Саратов - Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры конституционного и международного права «»_2012 г.

Протокол № Заведующий кафедрой конституционного и международного права_ В. Т. Кабышев Учебно-методический комплекс дисциплины согласован С Управлением контроля качества образования «20» июня 2012 г.

Начальник управления контроля качества образования Ю. Н. Михайлова Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен Учебно-методическим Советом ФГБОУ ВПО «СГЮА»

«18» июня 2012 г.

Протокол № I. Учебная программа по дисциплине «Право вооруженных конфликтов»

1. Введение Право вооруженных конфликтов является одной из ведущих и наиболее объемных отраслей современного международного права и входит в государственный стандарт для магистратуры.

Изучение курса «Право вооруженных конфликтов» основывается на ознакомлении с его особенностями, основными понятиями, категориями, институтами и подотраслями.

Цель курса – выработка у студентов навыков работы с международными актами, а также их толкования применительно к ситуациям международной жизни.

Задача курса – приобретение студентами навыков самостоятельной работы со специальной литературой по международному праву, его нормативными источниками и документами международных организаций.

Требования к освоению учебной дисциплины. Будущие магистры в области юриспруденции на основе изученной дисциплины “Право вооруженных конфликтов” должны сформировать компетенции для научно-исследовательской и практической деятельности, указанные в таблице.

Дисциплина Компетенции Международное право ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Международное право Цель дисциплины обеспечить студентам условия для освоение необходимого объема знаний;

- сформировать у студентов знания, умения и навыки, которые они могут применить в будущей профессииональной деятельности;

Задачи (научить) -формирование у студентов знаний об особенностях международного права, как самостоятельной системы права;

-формирование и закрепление у студентов знаний по основополагающим проблемам теории и практики международного права;

-формирование и закрепление у студентов навыков использования теоретических знаний при разрешении конкретных правовых ситуаций.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующее:

Общекультурные компетенции ОК – 1 Знать: роль и значение профессиональной юридической осознает социальную деятельности в решении задач и проблем, стоящих перед значимость своей Российским государством на международном уровне;

будущей профессии, общекультурные и профессиональные качества юриста, его обладает достаточным профессионального правосознания, основные проявления профессионального правоохранительных органов и профессионального ОК – 3 Знать: общепринятые правила культурного общения, владеет культурой основные формы и средства обобщения, анализа и общения, способен восприятия различного вида информации в целях обобщению, анализу, правильного определения целей своей профессиональной восприятию деятельности и путей их осуществления;

информации, Уметь: применять общепринятые правила культурного постановке цели и общения, основные формы и средства обобщения, анализа выбору путей ее и восприятия различного вида информации в целях осуществления правильного определения целей своей профессиональной имеет нетерпимое коррупцией и иными видами преступности;

отношение к Уметь: оценивать российское конституционное и коррупционному отраслевое законодательства с точки зрения его поведению, эффективности и оптимальности, а также его соответствия уважительно относится международно-правовым актам, направленным на борьбу с к праву и закону коррупцией;

ОК – 8 Знать: основные положения социальных, гуманитарных и способен использовать экономических наук, необходимых для осуществления основные положения и профессиональной юридической деятельности, а также методы социальных, форм, средств и методов их использования для достижения гуманитарных и целей и решения профессиональных задач, экономических наук при Уметь: определять блок социальных, гуманитарных и решении социальных и экономических наук и из составляющих, необходимых для профессиональных решения профессиональных задач, и использовать их в ОК – 9 Знать: исторический генезис и современное состояние Способен процессов становления и развития международно-правовых анализировать понятий и институтов и их взаимосвязь и зависимость от социально значимые социальных, политических и экономических процессов проблемы и процессы развития современного международного права;



Профессиональные компетенции способен участвовать в Уметь: свободно ориентироваться в действующем разработке нормативно- международном праве и анализировать правовых актов в правоприменительную практику, работать над проектами соответствии с международных договоров, осуществлять экспертизу профилем своей отраслевого законодательства с точки зрения его профессиональной соответствия международно-правовым обязательствам способен осуществлять обеспечения прямого действия международного права в профессиональную Российской Федерации, способы защиты конституционных деятельность на основе прав и свобод человека и гражданина.

развитого Уметь: применять нормы международного права в правосознания, конкретных практических ситуациях.

правового мышления и Владеть: навыками анализа правоприменительной и правовой культуры правоохранительной практики.

ПК – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права ПК – 4 международно-правовых отношений, их субъектного способен принимать состава, объектов и содержания, мер международнорешения и совершать правовой ответственности за нарушение предписаний юридические действия в международного права.

точном соответствии с Умеет: давать толкование норм и квалифицированные законом консультации по вопросам международного права.

способен применять международного права и процессуальных форм его нормативные правовые реализации, юридических фактов как необходимых акты, реализовывать предпосылок международно-правовых отношений, их нормы материального и субъектного состава, объектов и содержания, мер процессуального права международно-правовой ответственности за нарушение в профессиональной предписаний международного права.

деятельности Умеет: давать толкование норм и квалифицированные ПК – 6 источники и причины международных правонарушений.

способен юридически Умеет: анализировать, толковать и правильно применять правильно нормы международного права для решения конкретных квалифицировать факты международных ситуаций и казусов.

и обстоятельства Владеет: методами познания, необходимыми для решения владеет навыками анализировать юридические факты и возникающие в связи подготовки с ними международные правоотношения.

юридических Владеет: навыками работы с правовыми актами, навыками документов анализа правовых норм, необходимых для принятия готов к выполнению международного права и обеспечения его прямого действия должностных в Российской Федерации.

обязанностей по Умеет: применять правовые нормы к решению конкретных обеспечению международных ситуаций и казусов, давать правовое законности и обоснование принятых решений.

правопорядка, Владеет: навыками разрешения правовых проблем и безопасности личности, коллизий, навыками анализа правоприменительной общества, государства практики.

ПК-9 полномочия международных судебных органов в области способен уважать честь защиты прав человека.

и достоинство Уметь: соблюдать права человека и гражданина в своей личности, соблюдать и профессиональной деятельности, а также использовать защищать права и свои профессиональные юридические знания в целях свободы человека и защиты прав и свобод человека и гражданина, в том числе и гражданина в международных органах защиты прав человека, в ПК – 10 Знать: обстоятельства, способствующие нарушению норм способен выявлять, международного права.

пресекать, раскрывать и Уметь: толковать и правильно применять нормы расследовать международного права.

преступления и иные Владеть: приемами и способами анализировать и решать правонарушения юридические проблемы в сфере международных процессуальных действий при разрешении международноправовых конфликтов.

ПК – 11 способен Знать: труды ведущих ученых-международников, квалифицированно международное право и практику его реализации исследования в области международно-правовые конструкции, концепции, теории конституционного права Владеть: методологией научного поиска и исследования ПК -12 – способен Знать: учебную и учебно-методическую литературу по преподавать учебную международному праву.

дисциплину Уметь: самостоятельно, под контролем преподавателя «Конституционное проводить учебные занятия – пробные лекции, семинарские право России на занятия, коллоквиумы, консультации и т.д.

высоком теоретическом Владеть: методологией и приемами педагогической и методическом уровне деятельности

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Международное право Цель дисциплины обеспечить студентам условия для освоение Задачи (научить) -формирование у студентов знаний об особенностях В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующее:

Общекультурные компетенции осознает социальную деятельности в решении задач и проблем, стоящих перед значимость своей Российским государством на международном уровне;

будущей профессии, общекультурные и профессиональные качества юриста, его обладает достаточным профессионального правосознания, основные проявления профессионального правоохранительных органов и профессионального правосознания юридического образования;

владеет культурой основные формы и средства обобщения, анализа и общения, способен восприятия различного вида информации в целях обобщению, анализу, правильного определения целей своей профессиональной восприятию деятельности и путей их осуществления;

информации, Уметь: применять общепринятые правила культурного постановке цели и общения, основные формы и средства обобщения, анализа выбору путей ее и восприятия различного вида информации в целях осуществления правильного определения целей своей профессиональной Профессиональные компетенции способен участвовать в Уметь: свободно ориентироваться в действующем разработке нормативно- международном праве и анализировать правовых актов в правоприменительную практику, работать над проектами соответствии с международных договоров, осуществлять экспертизу профилем своей отраслевого законодательства с точки зрения его профессиональной соответствия международно-правовым обязательствам способен осуществлять обеспечения прямого действия международного права в профессиональную Российской Федерации, способы защиты конституционных деятельность на основе прав и свобод человека и гражданина.

развитого Уметь: применять нормы международного права в правосознания, конкретных практических ситуациях.

правового мышления и Владеть: навыками анализа правоприменительной и правовой культуры правоохранительной практики.

ПК – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права ПК – 4 международно-правовых отношений, их субъектного способен принимать состава, объектов и содержания, мер международнорешения и совершать правовой ответственности за нарушение предписаний юридические действия в международного права.

точном соответствии с Умеет: давать толкование норм и квалифицированные законом консультации по вопросам международного права.

способен применять международно-правовой ответственности за нарушение нормативные правовые предписаний международного права.

акты, реализовывать Умеет: давать толкование норм и квалифицированные нормы материального и консультации по вопросам международного права, процессуального права оперировать юридическими понятиями и категориями, в профессиональной выявлять обстоятельства, способствующие нарушению деятельности норм международно-правовых обязательств Российской ПК – 6 источники и причины международных правонарушений.

способен юридически Умеет: анализировать, толковать и правильно применять правильно нормы международного права для решения конкретных квалифицировать факты международных ситуаций и казусов.

и обстоятельства Владеет: методами познания, необходимыми для решения владеет навыками анализировать юридические факты и возникающие в связи подготовки с ними международные правоотношения.

юридических Владеет: навыками работы с правовыми актами, навыками документов анализа правовых норм, необходимых для принятия ПК – 8 его реализации, формы действия права, применения норм готов к выполнению международного права и обеспечения его прямого действия должностных в Российской Федерации.

обязанностей по Умеет: применять правовые нормы к решению конкретных обеспечению международных ситуаций и казусов, давать правовое законности и обоснование принятых решений.

правопорядка, Владеет: навыками разрешения правовых проблем и безопасности личности, коллизий, навыками анализа правоприменительной общества, государства практики.

ПК-9 полномочия международных судебных органов в области способен уважать честь защиты прав человека.

и достоинство Уметь: соблюдать права человека и гражданина в своей личности, соблюдать и профессиональной деятельности, а также использовать защищать права и свои профессиональные юридические знания в целях свободы человека и защиты прав и свобод человека и гражданина, в том числе и гражданина в международных органах защиты прав человека, в ПК – способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения процессуальных действий при разрешении международноправовых конфликтов.

ПК – 11 способен Знать: труды ведущих ученых-международников, квалифицированно международное право и практику его реализации проводить научные Уметь: творчески осмысливать современные исследования в области международно-правовые конструкции, концепции, теории международного права Владеть: методологией научного поиска и исследования ПК -12 – способен преподавать учебную дисциплину «Актуальные проблемы международного права»

теоретическом и методическом уровне Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Право международных конфликтов как отрасль международного права.

Возникновение и развитие права войны.

Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

Современное право вооруженных конфликтов.

Тема2. Основные понятия современного права вооруженных конфликтов.

Начало войны и его правовые последствия.

Комбатанты и некомбатанты.

Международно-правовой режим военного плена.

Международно-правовой режим военной оккупации.

Средства и методы ведения войны.

Нейтралитет в войне. Виды нейтралитета.

Военная контрабанда и ее виды.

Окончание войны и его правовые последствия.

Тема 3. Международное гуманитарное право (международно-правовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов).

Жертвы войны.

Гражданское население. Правовой режим гражданских объектов во время вооруженных конфликтов. Санитарные (неохраняемые зоны) зоны.

Права человека во время вооруженных конфликтов.

Зоны интернирования.

Понятие культурных ценностей в международном праве. Международно-правовая охрана культурных ценностей во время вооруженного конфликта.

Тема 4. Международно-правовая ответственность за международно-противоправные деяния, совершенные в ходе вооруженного конфликта.

Международно-правовая ответственность государства за международно-противоправные деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и человечности.

Ответственность физических лиц за общеуголовные деяния, совершенные во время международных конфликтов.

Международные трибуналы.

Международный уголовный суд.

Курс международного права. М., 1989 – 1993. В. 7 т.

Международное право / Под ред. Н.Т. Блатовой. М., 1987.

Международное право. П. Н. Бирюков. М. Международное право. Под ред. Вылежагина. М. Международное право / Отв. ред. Ю.М. Колосов, В.И Кузнецов. М., 1995, 1998.

Международное право / Под ред. Г.И. Тункина. М., 1994.

Международное право / Отв. ред. Ф.И. Кожевников. М., 1981.

Международное право. Учебник для вузов / Отв. ред. Г.В. Игнатенко и О.И. Тиунов. М.:

НОРМА-ИНФРА, 1999.

Международное право / Под ред. Г.В. Игнатенко и др. М., 1995.

Словарь международного права. М., 1992, 1986, 1998.

Бирюков П.Н. Международное право. М., 1998.

Броунли Я. Международное право / Пер. с англ. Под ред. и со вст. ст. Г.И. Тункина. Кн. Лукашук И.И. Международное право. Общая часть. М., 1996.

Лукашук И.И. Международное право. Особенная часть. М., 1997.

Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

Тункин Г.И. Теория международного права / Г.И. Тункин. – М.: Издательство Ушаков Н.А. Международное право. Учебник. М. 2000.

Фердросс А. Международное право / Пер. с нем. Под ред. и с пред. Г.И. Тункина. М., Хайд Ч. Международное право, его понимание и применение Соединенными Штатами Америки / Пер. с англ. Под ред. В.Н. Дурденевского и др. Т. 1 – 6. М., 1950 – 1954.

Хименес де Аречага Э. Современное международное право / Пер. с исп. Под ред. и со вст. ст. Г.И. Тункина. М., 1983.

1. Действующее международное право / Сост. Ю.М. Колосов и Э.С. Кривчикова. В 3 т. М., 1996-1997.

2. Международное право в документах / Сост. Т.Н. Блатова. М., 1982.

3. Международное публичное право / Сборник документов / Сост. К.А. Бекяшев, А.Г.

Ходаков. В 2 т. М., 1996.

4. Международные акты о правах человека. Сборник документов. М.: НОРМА-ИНФРА, 5. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. Сборник документов / Сост.

П.Н. Бирюков, В.А Панюшкин. Воронеж, 1997.

6. Право Совета Европы и России. Сборник документов и материалов. Краснодар, 1996.

7. Сборник важнейших документов по международному праву. Ч.2 Особенная. М. 8. Сборник документов Совета Европы в области защиты прав человека и борьбы с преступностью / Сост. Т.Н. Москалькова и др. М., 1998.

9. Сборник международных договоров Российской Федерации по оказанию правовой помощи / Сост. П.В. Крашенинников, В.П. Круглов. М., 1996.

10. Сборник международных соглашений МВД России / Сост. В.В. Черникова. М. 11. Современное международное право / Сост. В.К. Собакин. М., 1964.

1. Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., 1989.

2. Батырь В. А. Международное гуманитарное право. М. 2011.

3. Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

4. Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

5. Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

6. Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 7. Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

8. Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

9. Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

2007. №4 С. 23-38.

10. Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов // Государство и право.1994. № 1.

11. Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

12. Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

13. Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

14. Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

15. Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 16. Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

17. Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

18. Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

19. Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.

20. Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Дисциплина «Право вооруженных конфликтов» студентами магистратуры (очная и заочная формы обучения) в первом семестре на втором курсе.

Общее количество часов у студентов очной формы обучения – 108, общее количество аудиторных часов 30, из них 10 часов лекций и 20 часов семинарских занятий. На самостоятельную работу студентов отводится 78 часов.

Общее количество часов у студентов заочной формы обучения – 104, общее количество аудиторных часов 16, из них 6 часов лекций и 10 часов семинарских занятий. На самостоятельную работу студентов отводится 88 часов.

Лекционный курс обеспечен демонстрационным материалом – комплексом слайдов (компьютерная презентация). Лекции планируется проводить в аудитории, оснащенной интерактивной доской.

Самостоятельная работа складывается из самостоятельной работы студентов над комплексом вопросов, тем и разделов, подготовки научных докладов для обсуждения и участия в научных студенческих конференциях.

Работа студентов в течение семестра оценивается по балльно-рейтинговой системе.

Средства освоения дисциплины: Оборудование для лекционных комнат с интерактивными досками (2); Интерактивная доска (1); Мобильное мультимедийное оборудование для проведения занятий (3); Компьютеры (2); Лазерные принтеры (2); Копировальные аппараты (2) (Рико-4215 - 1, Sharp AR-5316 - 2) Программное обеспечение:

Компьютерные программы: Windows 2000, 2003, Microsoft Office 2000, 2003, Java, VBA, Visual Лекции обеспечены слайдами и видеоматериалами.

Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий Специфика дисциплины предполагает широкое внедрение информационнокоммуникационных технологий (ИКТ) в учебный процесс. Использование ИКТ в преподавании прикладной лингвистики дает возможность:

-совершенствовать методологию и стратегию отбора содержания образования;

-индивидуализировать и дифференцировать обучение, повышать его эффективность;

-создавать новые формы взаимодействия обучающего и обучаемого, изменять содержание и характер их деятельности;

-модернизировать планирование и организацию учебного процесса и управление им.

Более того, широкое применение ИКТ в учебном процессе способствует развитию личности обучаемого, его способностей к альтернативному мышлению, формированию умений поиска решений учебных и практических задач.

В рамках данного курса персональный компьютер и информационно-коммуникационные системы используются:

-для формирования умений и навыков анализа правового материала;

-для организации самостоятельной работы;

-для сбора, обработки и хранения статистической информации;

-для автоматизированного поиска информации.

На аудиторных занятиях (лекциях и семинарах) ИКТ используются для организованного представления преподавателями и студентами материала в формате презентаций PowerPoint.

Преподавателям также рекомендуется использовать ИКТ для создания различных баз данных (например, балльно-рейтинговая оценка студентов), обработки информации о процессе обучения и выдачи результатов (накопление информации о тестировании и опросах, ее статистическая обработка, показатели конкретных студентов и/или группы в целом и т.д.), подготовки дополнительного материала как для плановых занятий, так и для научноисследовательской работы студентов.

Стратегией формирования юридических компетенций является создание гармонизирующей образовательной среды в процессе педагогического взаимодействия студентов-лингвистов и преподавателей, то есть формирование полисубъектного образовательного процесса, поскольку в совместную педагогическую деятельность одновременно включаются и студенты, и преподаватели вуза.

Основными тактиками формирования юридических компетенций являются следующие: 1) понимание, диалогичность, рефлексивность; 2) педагогическое сотрудничество в образовательном пространстве вуза; 3) персонификация; 4) балльно-рейтинговая система оценки сформированности компетенций.

Инновацией в проведении процесса обучения может быть формирование портфолио коллекции работ студентов, отображающей их участие в учебном процессе и научноисследовательской деятельности.

Цель - подготовить магистрантов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 - Юриспруденция Категория слушателей: студенты Срок обучения: 2 года Форма обучения: очная Институт (факультет) – институт магистратуры Режим занятий: лекции, семинары, самостоятельная работа вооруженных конфликтов понятия современного конфликтов Международное (международноправовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов).

международнопротивоправные деяния, совершенные в конфликта.

Цель - подготовить магистрантов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 - Юриспруденция Категория слушателей: студенты Срок обучения: 2,5 года Форма обучения: заочная Институт (факультет) – институт магистратуры Режим занятий: лекции, семинары, самостоятельная работа вооруженных конфликтов понятия современного конфликтов Международное (международноправовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов).

международнопротивоправные деяния, совершенные в конфликта.

Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Лекция (2 часа) 1. Право международных конфликтов как отрасль международного права.

2. Возникновение и развитие права войны.

3. Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

4. Современное право вооруженных конфликтов.

Семинарские занятия 4 часа Семинарское занятие № Право международных конфликтов как отрасль международного права.

Возникновение и развитие права войны.

Семинарское занятие № Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

Современное право вооруженных конфликтов.

Самостоятельная работа 18 часов Право войны в Древнем мире.

Право войны в средние века.

Право войны в новое время.

Тематика докладов, рефератов:

Право войны в Древнем мире.

Право войны в средние века.

Право войны в новое время.

Право международных конфликтов как отрасль международного права.

Современное право вооруженных конфликтов.

Контрольные вопросы:

1. Определите понятие права вооруженных конфликтов.

2. Назовите основные источники права вооруженных конфликтов.

3. Чем право войны отличается от права вооруженных конфликтов?

1. Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., 2. Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

3. Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

4. Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

5. Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 6. Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

7. Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

8. Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

9. Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов // Государство и право.1994. № 1.

10. Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

11. Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

12. Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

13. Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

14. Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 15. Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

16. Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

17. Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

18. Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.

19. Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Тема 2. Основные понятия современного права вооруженных конфликтов.

Лекции (2 часа) 1. Начало войны и его правовые последствия.

2. Комбатанты и некомбатанты.

3. Международно-правовой режим военного плена.

4. Международно-правовой режим военной оккупации.

5. Средства и методы ведения войны.

6. Нейтралитет в войне. Виды нейтралитета.

7. Военная контрабанда и ее виды.

8. Окончание войны и его правовые последствия.

Семинары (6 часов) Семинар 1.

Начало войны и его правовые последствия.

Комбатанты и некомбатанты.

Международно-правовой режим военного плена.

Семинар 2.

Международно-правовой режим военной оккупации.

Средства и методы ведения войны.

Нейтралитет в войне. Виды нейтралитета Семинар Военная контрабанда и ее виды.

Окончание войны и его правовые последствия.

Самостоятельная работа 20 часов Роль Международного Комитета Красного Креста в защите военнопленных.

Тематика докладов и рефератов.

Международный Комитет Красного Креста: история создания.

Нейтралитет в войне.

Средства и методы ведения войны.

Режим военного плена.

Контрольные вопросы.

. Кто является комбатантом?

Какие лица не являются комбатантами?

Являются ли комбатантами лица, посланные третьей, не воюющей стороной?

Каковы правовые последствия объявления войны?

Какими правами обладают нейтральные государства?

6. Каковы различия между режимом нейтралитета и режимом постоянного нейтралитета?

7. Назовите государства, обладающие постоянным нейтралитетом.

8. Каковы правовые последствия военной оккупации?

9. Что такое средства ведения войны? Какие средства ведения войны являются 10. Что такое метод ведения войны? Какие методы ведения войны являются запрещенными?

11. Назовите способы завершения войны.

1. Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., 2. Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

3. Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

4. Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

5. Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 6. Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

7. Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

8. Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

9. Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов // Государство и право.1994. № 1.

10. Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

11. Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

12. Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

13. Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

14. Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 15. Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

16. Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

17. Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

18. Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.

19. Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Тема 3. Международное гуманитарное право (международно-правовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов).

Лекции 4 часа Лекция Жертвы войны.

Гражданское население. Правовой режим гражданских объектов во время вооруженных конфликтов. Санитарные (неохраняемые зоны) зоны.

Лекция Права человека во время вооруженных конфликтов.

Зоны интернирования.

Понятие культурных ценностей в международном праве. Международно-правовая охрана культурных ценностей во время вооруженного конфликта Семинарские занятия 4 часа Семинар 1. Жертвы войны.

2. Гражданское население. Правовой режим гражданских объектов во время вооруженных конфликтов. Санитарные (неохраняемые зоны) зоны.

Семинар 1. Права человека во время вооруженных конфликтов.

2. Зоны интернирования.

3. Понятие культурных ценностей в международном праве. Международно-правовая охрана культурных ценностей во время вооруженного конфликта Самостоятельная работа 20 часов Правовое положение населения оккупированных территорий во время вооруженных конфликтов.

Тематика докладов и рефератов.

Правовое положение населения оккупированных территорий во время вооруженных Деятельность Международного Комитета Красного Креста в сфере защиты жертв войны Защита культурных ценностей во время вооруженных конфликтов.

Контрольные вопросы.

Какие лица считаются интернированными?

Дайте определение термина “гражданский объект”. Назовите его отличие от военного Какой международно-правовой статус имеет Международный комитет Красного креста и полумесяца?

20. Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., 21. Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

22. Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

23. Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

24. Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 25. Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

26. Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

27. Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

28. Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов // Государство и право.1994. № 1.

29. Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

30. Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

31. Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

32. Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

33. Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 34. Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

35. Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

36. Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

37. Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.

38. Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Тема 4. Международно-правовая ответственность за международно-противоправные деяния, совершенные в ходе вооруженного конфликта.

Лекции 2 часа Международно-правовая ответственность государства за международнопротивоправные деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и человечности Ответственность физических лиц за общеуголовные деяния, совершенные во время международных конфликтов.

Международные трибуналы.

Международный уголовный суд.

Семинарские занятия 6 часов Семинарское занятие 1.

Международно-правовая ответственность государства за международно-противоправные деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и Семинарское занятие 2.

Ответственность физических лиц за общеуголовные деяния, совершенные во время международных конфликтов.

Семинарское занятие 3.

Международные трибуналы.

Международный уголовный суд.

Самостоятельная работа 20 часов Нюрнбергский трибунал.

Токийский Трибунал.

Специализированный Суд по Сьерра-Леоне.

Тематика докладов и рефератов Международно-правовая ответственность государства за международно-противоправные деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и Нюрнбергский трибунал.

Токийский Трибунал.

Специализированный Суд по Сьерра-Леоне.

Контрольные вопросы Назовите международные преступления против мира и безопасности, ответственность за которые несет государство.

Назовите преступления против мира, безопасности и человечности, ответственность за которые несут должностные лица.

В каких случаях вопрос об ответственности должностных лиц за преступления против мира, безопасности и человечности, может решаться во внутригосударственном порядке?

Какова компетенция Международного уголовного суда?

1. Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., 2. Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

3. Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

4. Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

5. Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 6. Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

7. Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

8. Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

9. Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов // Государство и право.1994. № 1.

10. Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

11. Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

12. Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

13. Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

14. Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 15. Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

16. Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

17. Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

18. Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.

19. Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

. Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Право международных конфликтов как отрасль международного права.

Возникновение и развитие права войны.

Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

Современное право вооруженных конфликтов.

Тема2. Основные понятия современного права вооруженных конфликтов.

Начало войны и его правовые последствия.

Комбатанты и некомбатанты.

Международно-правовой режим военного плена.

Международно-правовой режим военной оккупации.

Средства и методы ведения войны.

Нейтралитет в войне. Виды нейтралитета.

Военная контрабанда и ее виды.

Окончание войны и его правовые последствия.

Тема 3. Международное гуманитарное право (международно-правовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов).

Жертвы войны.

Гражданское население. Правовой режим гражданских объектов во время вооруженных конфликтов. Санитарные (неохраняемые зоны) зоны.

Права человека во время вооруженных конфликтов.

Зоны интернирования.

Понятие культурных ценностей в международном праве. Международно-правовая охрана культурных ценностей во время вооруженного конфликта.

Тема 4. Международно-правовая ответственность за международно-противоправные деяния, совершенные в ходе вооруженного конфликта.

Международно-правовая ответственность государства за международно-противоправные деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и человечности.

Ответственность физических лиц за общеуголовные деяния, совершенные во время международных конфликтов.

Международные трибуналы.

Международный уголовный суд.

Курс международного права. М., 1989 – 1993. В. 7 т.

Международное право / Под ред. Н.Т. Блатовой. М., Международное право. П. Н. Бирюков. М. Международное право. Под ред. Вылежагина. М. 2011.

Международное право / Отв. ред. Ю.М. Колосов, В.И Кузнецов. М., 1995, 1998.

Международное право / Под ред. Г.И. Тункина. М., 1994.

Международное право / Отв. ред. Ф.И. Кожевников. М., 1981.

Международное право. Учебник для вузов / Отв. ред. Г.В. Игнатенко и О.И. Тиунов. М.:

НОРМА-ИНФРА, 1999.

Международное право / Под ред. Г.В. Игнатенко и др. М., 1995.

Словарь международного права. М., 1992, 1986, 1998.

Бирюков П.Н. Международное право. М., 1998.

Броунли Я. Международное право / Пер. с англ. Под ред. и со вст. ст. Г.И. Тункина. Кн. 1 – Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1956.

Лукашук И.И. Международное право. Общая часть. М., 1996.

Лукашук И.И. Международное право. Особенная часть. М., 1997.

Мартенс Ф. Современное международное право цивилизованных народов. Т. I – II. СПб., Оппенгейм Л. Международное право / Пер. с англ. изд., дополнено Г. Лаутерпахтом. Под ред. и с пред. С.Б. Крылова. Т. I – II. М., 1948 – 1959.

Пустогаров В.В. Международное гуманитарное право. М. Топорнин Б.Н. Европейское право. М. Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

Тункин Г.И. Теория международного права / Г.И. Тункин. – М.: Издательство «Зерцало», Ушаков Н.А. Международное право. Учебник. М. 2000.

Фердросс А. Международное право / Пер. с нем. Под ред. и с пред. Г.И. Тункина. М., 1959.

Хайд Ч. Международное право, его понимание и применение Соединенными Штатами Америки / Пер. с англ. Под ред. В.Н. Дурденевского и др. Т. 1 – 6. М., 1950 – 1954.

Хименес де Аречага Э. Современное международное право / Пер. с исп. Под ред. и со вст.

ст. Г.И. Тункина. М., 1983.

Энтин Л. М. Европейское право. Учебник для вузов. М. НОРМА, 2004.

1. Действующее международное право / Сост. Ю.М. Колосов и Э.С. Кривчикова. В 3 т. М., 1996-1997.

2. Международное право в документах / Сост. Т.Н. Блатова. М., 1982.

3. Международное публичное право / Сборник документов / Сост. К.А. Бекяшев, А.Г.

Ходаков. В 2 т. М., 1996.

4. Международные акты о правах человека. Сборник документов. М.: НОРМА-ИНФРА, 1999.

5. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. Сборник документов / Сост.

П.Н. Бирюков, В.А Панюшкин. Воронеж, 1997.

6. Право Совета Европы и России. Сборник документов и материалов. Краснодар, 1996.

7. Сборник важнейших документов по международному праву. Ч.2 Особенная. М. 8. Сборник документов Совета Европы в области защиты прав человека и борьбы с преступностью / Сост. Т.Н. Москалькова и др. М., 1998.

9. Сборник международных договоров Российской Федерации по оказанию правовой помощи / Сост. П.В. Крашенинников, В.П. Круглов. М., 1996.

10. Сборник международных соглашений МВД России / Сост. В.В. Черникова. М. 11. Современное международное право / Сост. В.К. Собакин. М., 1964.

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Батырь В. А. Международное гуманитарное право. М. 2011.

Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов 10.

// Государство и право.1994. № 1.

Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

11.

Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

12.

Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

13.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период 14.

вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 15.

Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

16.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный 17.

Комитет Красного Креста. М., 1995.

Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // 18.

Московский журнал международного права. 1998. № 1.

Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных 19.

конфликтов. Киев, 1986.

Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный 20.

Комитет Красного Креста. М., 1994.

III. Программа промежуточной аттестации студентов Право вооруженных конфликтов: понятие, система, объект правового регулирования.

Принципы права вооруженных конфликтов.

Возникновение и развитие права войны.

Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

Современное право вооруженных конфликтов.

Начало войны и его правовые последствия.

Комбатанты и некомбатанты.

Международно-правовой режим военного плена.

Международно-правовой режим военной оккупации.

Средства и методы ведения войны.

10.

Нейтралитет в войне. Виды нейтралитета.

11.

Военная контрабанда и ее виды.

12.

Окончание войны и его правовые последствия.

13.

Гражданское население. Правовой режим гражданских объектов во время вооруженных 14.

конфликтов. Санитарные (неохраняемые зоны) зоны.

Права человека во время вооруженных конфликтов.

15.

Зоны интернирования.

16.

Правовое положения населения оккупированных территорий во время вооруженных 17.

Понятие культурных ценностей в международном праве. Международно-правовая охрана 18.

культурных ценностей во время вооруженного конфликта.

Международно-правовая ответственность государства за международно-противоправные 19.

деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и 20.

человечности.

Ответственность физических лиц за общеуголовные деяния, совершенные во время 21.

международных конфликтов.

Международные трибуналы.

22.

Международный уголовный суд.

23.

Специальный Суд по Сьерра-Леоне.

24.

История создания и деятельность Международного Комитета Красного Креста.

25.

Правовой статус эмблемы красного креста и приравненных к ней эмблем.

26.

Курс международного права. М., 1989 – 1993. В. 7 т.

Международное право / Под ред. Н.Т. Блатовой. М., 1987.

Международное право / Отв. ред. Ю.М. Колосов, В.И Кузнецов. М., 1995, 1998.

Международное право / Под ред. Г.И. Тункина. М., 1994.

Международное право / Отв. ред. Ф.И. Кожевников. М., 1981.

Международное право. Учебник для вузов / Отв. ред. Г.В. Игнатенко и О.И. Тиунов. М.:

НОРМА-ИНФРА, 1999.

Международное право / Под ред. Г.В. Игнатенко и др. М., 1995.

Словарь международного права. М., 1992, 1986, 1998.

Бирюков П.Н. Международное право. М., 1998.

Броунли Я. Международное право / Пер. с англ. Под ред. и со вст. ст. Г.И. Тункина. Кн. 1 – Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1956.

Лукашук И.И. Международное право. Общая часть. М., 1996.

Лукашук И.И. Международное право. Особенная часть. М., 1997.

10. Мартенс Ф. Современное международное право цивилизованных народов. Т. I – II. СПб., 11. Оппенгейм Л. Международное право / Пер. с англ. изд., дополнено Г. Лаутерпахтом. Под ред. и с пред. С.Б. Крылова. Т. I – II. М., 1948 – 1959.

12. Пустогаров В.В. Международное гуманитарное право. М. 13. Топорнин Б.Н. Европейское право. М. 14. Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

15. Тункин Г.И. Теория международного права / Г.И. Тункин. – М.: Издательство «Зерцало», 16. Ушаков Н.А. Международное право. Учебник. М. 2000.

17. Фердросс А. Международное право / Пер. с нем. Под ред. и с пред. Г.И. Тункина. М., 1959.

18. Хайд Ч. Международное право, его понимание и применение Соединенными Штатами Америки / Пер. с англ. Под ред. В.Н. Дурденевского и др. Т. 1 – 6. М., 1950 – 1954.

19. Хименес де Аречага Э. Современное международное право / Пер. с исп. Под ред. и со вст.

ст. Г.И. Тункина. М., 1983.

20. Энтин Л. М. Европейское право. Учебник для вузов. М. НОРМА, 2004.

1. Действующее международное право / Сост. Ю.М. Колосов и Э.С. Кривчикова. В 3 т. М., 1996-1997.

2. Международное право в документах / Сост. Т.Н. Блатова. М., 1982.

3. Международное публичное право / Сборник документов / Сост. К.А. Бекяшев, А.Г.

Ходаков. В 2 т. М., 1996.

4. Международные акты о правах человека. Сборник документов. М.: НОРМА-ИНФРА, 1999.

5. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. Сборник документов / Сост.

П.Н. Бирюков, В.А Панюшкин. Воронеж, 1997.

6. Право Совета Европы и России. Сборник документов и материалов. Краснодар, 1996.

7. Сборник важнейших документов по международному праву. Ч.2 Особенная. М. 8. Сборник документов Совета Европы в области защиты прав человека и борьбы с преступностью / Сост. Т.Н. Москалькова и др. М., 1998.

9. Сборник международных договоров Российской Федерации по оказанию правовой помощи / Сост. П.В. Крашенинников, В.П. Круглов. М., 1996.

10. Сборник международных соглашений МВД России / Сост. В.В. Черникова. М. 11. Современное международное право / Сост. В.К. Собакин. М., 1964.

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Батырь В. А. Международное гуманитарное право. М. 2011.

Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов 10.

// Государство и право.1994. № 1.

Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

11.

Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

12.

Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

13.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период 14.

вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 15.

Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных 19.

конфликтов. Киев, 1986.

Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

При определении требований к экзаменационным оценкам по общественным дисциплинам предлагается руководствоваться следующим:

- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий, дисциплин в их знании для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении, использовании учебнопрограммного материала; оценка «отлично» проставляется, если студент набирает 40 баллов на экзамене и не менее 46 баллов за работу в семестре;

оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно- программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо»

выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности; оценка «хорошо» проставляется студенту, набравшему в сумме от 76 до 85 баллов за работу в семестре и за ответ на экзамене;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя; данная оценка проставляется студенту, набравшему в сумме от 65 до 75 баллов за работу в семестре и за ответ на экзамене;

- оценку «неудовлетворительно» проставляют студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой знаний и не набравшему в сумме 65 баллов. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение пли приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Некоторые общие рекомендации состоят в следующем:

а) преподаватель должен выслушать ответы по каждому вопросу билета;

б) критерием положительной оценки является, прежде всего, правильные ответы на вопросы билета. Если студент не может ответить ни на один вопрос билета, нет необходимости задавать ему дополнительные вопросы, следует ставить оценку «неудовлетворительно»; если студент ответил на один вопрос билета и не знает других, это, как правило, является основанием для неудовлетворительной оценки, однако преподаватель может задать дополнительные вопросы и с учетом ответа на них поставить оценку «удовлетворительно».

В соответствии с балльно-рейтинговой системой максимальная сумма баллов за экзамен составляет 40 баллов.

1. Методические рекомендации преподавателям по проведению основных видов Лекция составляет основу теоретического обучения и должна давать систематизированные знания по дисциплине, раскрывать состояние и перспективы развития соответствующих областей отрасли, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросов, стимулировать активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления.

При чтении лекции рекомендуется пользоваться демонстрационными и интерактивными досками для представления вниманию студентов слайдов, схем, таблиц, классификаций.

Лекционный курс обеспечен демонстрационным материалом – комплексом слайдов (компьютерная презентация). Лекции планируется проводить в аудитории, оснащенной интерактивной доской и доступом в Интернет для демонстрации содержания Интернет-сайтов, связанных с темами лекций (национальных корпусов текстов, гипертекстов разного типа, компьютерных он-лайн словарей, ИПС и др.).

Кроме того, преподаватель сможет снабжать студентов распечатками таких схем и таблиц.

Рекомендуется широко практиковать интерактивные методы чтения лекций с постановкой проблемных задач, основанных на излагаемом материале, анализе конкретных правовых явлений силами студентов на основе прослушанного теоретического материала.

Семинарские занятия по праву вооруженных конфликтов преследуют цель закрепления знаний, полученных студентом на лекциях и в ходе самостоятельного изучения дисциплины, научить студентов творчески мыслить и рассуждать, используя основные понятия и категории науки международного права. Семинар – активная форма обучения, которая предполагает также получение навыков работы с международными договорами и другими международными актами, а также их толкования применительно к конкретным ситуациям международной жизни.

При подготовке к семинару рекомендуется пользоваться программой курса, представленной в первом разделе настоящего пособия, изучить нормативную литературу по теме и рекомендованную научную литературу.

Занятие 1-3 Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Цель: освоение основных понятий темы, приобретение знаний об истории возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Задачи лекции: изучить следующие вопросы:

Право международных конфликтов как отрасль международного права.

Возникновение и развитие права войны.

Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

Современное право вооруженных конфликтов.

Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

Во время семинарских занятий особое внимание следует уделить переходу от права войны к праву вооруженных конфликтов и различиям между этими отраслями.

Контрольные вопросы:

1. Определите понятие права вооруженных конфликтов.

2. Назовите основные источники права вооруженных конфликтов.

3. Чем право войны отличается от права вооруженных конфликтов?

Литература:

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1956.

Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

Международное гуманитарное право./ Под. Ред. И. И. Котлярова. М., Закон и право. Стародубцев Г. С. История международного права и его науки: Учеб. пособие.- М.: Изд-во Занятие 4-7 Тема 2. Основные понятия современного права вооруженных конфликтов.

Цель: освоение основных понятий темы, приобретение знаний международно-правовом регулировании начала войны, ведения боевых действий и окончания войны.

Задачи лекции: изучить следующие вопросы:

Начало войны и его правовые последствия.

Комбатанты и некомбатанты.

Международно-правовой режим военного плена.

Международно-правовой режим военной оккупации.

Средства и методы ведения войны.

Нейтралитет в войне. Виды нейтралитета.

Военная контрабанда и ее виды.

Окончание войны и его правовые последствия.

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Международное гуманитарное право./ Под. Ред. И. И. Котлярова. М., Закон и право. Контрольные вопросы.

Какие лица не являются комбатантами?

Являются ли комбатантами лица, посланные третьей, не воюющей стороной?

Каковы правовые последствия объявления войны?

Какими правами обладают нейтральные государства?

Каковы различия между режимом нейтралитета и режимом постоянного нейтралитета?

Назовите государства, обладающие постоянным нейтралитетом.

Каковы правовые последствия военной оккупации?

Что такое средства ведения войны? Какие средства ведения войны являются запрещенными?

Что такое метод ведения войны? Какие методы ведения войны являются запрещенными?

Назовите способы завершения войны.

Во время семинарских занятий особое внимание следует уделить проблемам международно-правового регулирования ведения боевых действий.

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов // Государство и право.1994. № 1.

Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

Занятие 8-11. Тема 3. Международное гуманитарное право (международно-правовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов).

Цель: освоение основных понятий темы, о международно-правовом регулировании защиты жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов.

Задачи лекции: изучить следующие вопросы:

Жертвы войны.

Гражданское население. Правовой режим гражданских объектов во время вооруженных конфликтов. Санитарные (неохраняемые зоны) зоны.

Права человека во время вооруженных конфликтов.

Зоны интернирования.

Понятие культурных ценностей в международном праве. Международно-правовая охрана культурных ценностей во время вооруженного конфликта.

Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

Международное гуманитарное право./ Под. Ред. И. И. Котлярова. М., Закон и право. Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

Во время семинарских занятий особое внимание следует уделить проблемам защиты гражданского населения, гражданских объектов и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов.

Контрольные вопросы.

Какие лица считаются интернированными?

Дайте определение термина “гражданский объект”. Назовите его отличие от военного Какой международно-правовой статус имеет Международный комитет Красного креста и полумесяца?

Литература:

Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках.

Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов.

Международный Красный Крест. Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // Московский журнал международного права. 1998. № 1.

Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.

Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Занятие 12-15. Тема 4. Международно-правовая ответственность за международнопротивоправные деяния, совершенные в ходе вооруженного конфликта.

Цель: освоение основных понятий темы, приобретение знаний об ответственности государств, их должностных лиц исполнителей за международно-противоправные деяния против мира, безопасности и человечности, совершенные во время вооруженного конфликта.

Задачи лекции: изучить следующие вопросы Международно-правовая ответственность государства за международно-противоправные деяния, связанные с нарушением мира и безопасности.

Ответственность должностных лиц и исполнителей за деяния против мира, безопасности и человечности.

Ответственность физических лиц за общеуголовные деяния, совершенные во время международных конфликтов.

Международные трибуналы.

Международный уголовный суд.

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Во время семинарских занятий особое внимание следует уделить вопросам, касающимся ответственности государств, их должностных лиц исполнителей за международнопротивоправные деяния против мира, безопасности и человечности, совершенные во время вооруженного конфликта.

Контрольные вопросы которые несет государство.

Назовите преступления против мира, безопасности и человечности, ответственность за которые несут должностные лица.

В каких случаях вопрос об ответственности должностных лиц за преступления против мира, безопасности и человечности, может решаться во внутригосударственном порядке?

Какова компетенция Международного уголовного суда?

Литература:

Международное гуманитарное право./ Под. Ред. И. И. Котлярова. М., Закон и право. Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Тиунов О. И. Международное гуманитарное право. М.: НОРМА – ИНФРА, 1999.

На практических (семинарских) занятиях используется учебная, научная литература, а также задачники. Занятия проводятся в соответствии с темой, целью и задачами каждого занятия или блока занятий. Студенты должны приобрести практические навыки анализа проблем указанных в качестве задач, стоящих перед ними для освоения.

Технические средства для использования на семинарах:

Интерактивные доски Программные средства:

Windows 2000, 2003, Microsoft Office 2000, 2003, Java, VBA, Visual Basic Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Преподаватель должен ознакомить студентов с возможностями научной библиотеки СГАП и других библиотек Саратова в плане обеспеченности их литературой по дисциплине, структурой предметного и электронного каталогов библиотеки СГАП, а также в ходе лекций и практических занятий пояснить, какие вопросы будут рассмотрены на лекциях и семинарских занятиях, а какие подлежат самостоятельному изучению.

В плане самостоятельной работы преподаватель должен на текущем занятии или лекции пояснять студентам суть домашнего задания и обратить их внимание на наиболее сложные вопросы, требующие особого внимания при их изучении.

На самостоятельную работу по дисциплине «Право вооруженных конфликтов» у студентов очной (дневной) формы обучения отводится 66 часов, у студентов очно-заочной и заочной формы обучения количество часов, отводимых на самостоятельные занятия значительно увеличивается.

2. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе 2. 1. Методические рекомендации по самостоятельной работе для студентов очной Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Цель: освоение основных понятий темы, приобретение знаний об истории возникновения и развития права вооруженных конфликтов. 18 часов.

лекции их. Подготовить ответы на вопросы: Право самостоятельного изучения Рекомендуемая Арцибасов И.Н., Егоров С.А.

литература Вооруженный конфликт: право, политика, Тема 2. Основные понятия современного права вооруженных конфликтов. 20 часов.

лекции их. Подготовить ответы на вопросы: Начало литература Вооруженный конфликт: право, политика, Вопросы для Роль Международного Комитета Красного 10 Реферат самостоятельного Креста в защите военнопленных Вывод:

изучения Международный комитет красного креста Рекомендуемая Правовая защита эмблем Красного литература Креста полумесяца. Сб. уставов и др.

Тема 3. Международное гуманитарное право (международно-правовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов). 20 часов.

изложенного на Выписать новые термины и выучить их. консультации лекции Подготовить ответы на вопросы:

Рекомендуемая Марсель Ж. Воин без оружия. М.

самостоятельного оккупированных территорий во время изучения вооруженных конфликтов.

Рекомендуемая Гассер Г.П. Защита журналистов в литература опасных командировках.

Тема 4. Международно-правовая ответственность за международно-противоправные деяния, совершенные в ходе вооруженного конфликта. 20 часов.

изложенного на Выписать новые термины и выучить их. консультации лекции Подготовить ответы на вопросы:

литература Вооруженный конфликт: право, политика, самостоятельного Токийский Трибунал.

изучения Специализированный Суд по Сьерра-Леоне Рекомендуемая Международное гуманитарное право./ литература Под. Ред. И. И. Котлярова. М., Закон и право.

2. 2. Методические рекомендации по самостоятельной работе для студентов заочной Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Цель: освоение основных понятий темы, приобретение знаний об истории возникновения и развития права вооруженных конфликтов. 22 часа.

изложенного на Выписать новые термины и выучить их. консультации Рекомендуемая Арцибасов И.Н., Егоров С.А.

литература Вооруженный конфликт: право, политика, Тема 2. Основные понятия современного права вооруженных конфликтов. 22 часа.

лекции Подготовить ответы на вопросы:

Вопросы для Роль Международного Комитета Красного 12 Обсуждение самостоятельного Креста в защите военнопленных Вывод: вопроса на Рекомендуемая 1.Правовая защита эмблем Красного Креста литература полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

Тема 3. Международное гуманитарное право (международно-правовая защита жертв войны и культурных ценностей во время вооруженных конфликтов). 22 часа.

изложенного на Выписать новые термины и выучить их. консультации лекции Подготовить ответы на вопросы:

Рекомендуемая Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

литература Международное гуманитарное право./ самостоятельного оккупированных территорий во время работа изучения вооруженных конфликтов.

Рекомендуемая Гассер Г.П. Защита журналистов в Тема 4. Международно-правовая ответственность за международно-противоправные деяния, совершенные в ходе вооруженного конфликта. 22 часов.

изложенного на Выписать новые термины и выучить их. консультации лекции Подготовить ответы на вопросы:

литература Вооруженный конфликт: право, политика, изучения Специализированный Суд по Сьерра-Леоне Рекомендуемая Международное гуманитарное право./ литература Под. Ред. И. И. Котлярова. М., Закон и право.

3. Методические рекомендации студентам по подготовке к практическим занятиям.

Для успешной реализации самостоятельной работы студент должен помнить следующее:

Методы осуществления текущего контроля успеваемости студентов определяются преподавателями с учетом предусмотренных учебным планом видов учебных занятий по дисциплине, как правило, на семинарских занятиях.

Текущий контроль успеваемости осуществляется систематически, как правило, преподавателем, ведущим практические и/или семинарские занятия. При отсутствии в учебном плане практических и/или семинарских занятий по дисциплине текущий контроль осуществляется путем проверки преподавателем (как правило, лектором) предусмотренных учебным графиком письменных работ (контрольных работ, рефератов и т.п.). Поэтому для успешного овладения дисциплиной студент обязан регулярно готовиться к занятиям, используя указания и консультации преподавателя.

В начале семестра преподаватель, ведущий дисциплину, проводит входной контроль остаточных знаний студентов, приобретенных на предшествующем этапе обучения и необходимых для успешного овладения новой дисциплиной в целом в установленные сроки.

Одним из важных компонентов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя является написание курсовой работы. При ее написании студент должен строго следовать методическим рекомендациям (см. пункт 7 данного раздела).

Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., Блищенко И.П. Обычное оружие и международное право. М., 1984.

Батырь В. А. Международное гуманитарное право. М. 2011.

Ведение боевых действий. Сб. Гаагских конвенций и иных соглашений. М. 1995.

Гассер Г.П. Защита журналистов в опасных командировках. Моду А. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. Международный Красный Крест. 1994.

Голтфан Л.И., Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., Дети и война. Сборник статей. Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Кальсховен Ф. Ограничение средств и методов ведения войны. Международный Комитет Красного Креста. М., 1994.

Котляров И. И. Вторая Гаагская Конференция мира 1907 г. и дальнейшее прогрессивное развитие международного гуманитарного права. // Московский журнал международного права.

Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов 10.

// Государство и право.1994. № 1.

Марсель Ж. Воин без оружия. М. 1996.

11.

Международное морское право: справочник / Под ред. Г.С. Горшкова. М., 1985.

12.

Никонов Катажина. Правовые аспекты защиты прав детей в вооруженных конфликтах.

13.

//Московский журнал международного права.2007. №4.

Остроухов Н. В. Основные международно-правовые режимы, применяемые в период 14.

вооруженного конфликта. //Московский журнал международного права.2009. №2.

Полторак А.И, Савинский Л.И. Вооруженные конфликты и международное право. М., 15.

Правовая защита эмблем Красного Креста полумесяца. Сб. уставов и др. документов.

16.

Международный Комитет Красного Креста. М., 1995.

Правовая защита эмблем Красного Креста и полумесяца. Сб. статей. Международный 17.

Комитет Красного Креста. М., 1995.

Трибунский А.В. Защита гражданского населения во время вооруженных конфликтов // 18.

Московский журнал международного права. 1998. № 1.

Фуркало В.В. Международная защита гражданского населения в условиях вооруженных 19.

конфликтов. Киев, 1986.

Шиндлер Д. Международный комитет Красного креста и права человека. Международный 20.

Комитет Красного Креста. М., 1994.

Интернет ресурсы, рекомендуемые для использования при самостоятельной работе www.kremlin.ru www.government.ru www.strana-oz.ru www.unrussia.ru www.unesco.org www.unisef.ru www.osce.org.ru http:\\eulaw.edu.ru www.europa.eu.int www.europarl.eu.int curia.eu.int\en cis.minsk.by www.nato.int www.mid.ru www.duma.ru www.icrc.org Тема 1. История возникновения и развития права вооруженных конфликтов.

Право международных конфликтов как отрасль международного права.

Возникновение и развитие права войны.

Возникновение и развитие права вооруженных конфликтов.

Современное право вооруженных конфликтов.

Наименование «право вооруженных конфликтов» обозначает специфическую отрасль современного международного права, регулирующую способы и методы ведения вооруженной борьбы в ходе вооруженных конфликтов международного и немеждународного характера с целью минимизации их вредных последствий для вовлеченных в конфликт сторон и человечества в целом. Но этим далеко не ограничивается объект соответствующего правового регулирования.

Наиболее полно и квалифицированно существо права вооруженных конфликтов, включая целесообразность такого его наименования, изложено, на наш взгляд, в «Курсе международного права». * По мнению авторов, с одной стороны, право вооруженных конфликтов — отрасль международного права, призванная регулировать ведение военных действий в ходе международных и немеждународных вооруженных конфликтов, обеспечить защиту их жертв. С другой стороны, объектом регулирования этой отрасли является широкий спектр отношений между субъектами международного права. Он охватывает не только ограничение или запрещение применять определенные средства ведения войны, но и такие правила, как: а) ограничение во времени применения средств ведения военных действий, в частности нормы о начале войны и ее окончании, о перемирии, о мирном договоре и т.д.; б) пространственные ограничения применения средств ведения военных действий, особенно нормы о театре военных действий, о театре войны, об оккупированных территориях, о нейтралитете, о демилитаризованных и нейтрализованных территориях, о необороняемых местностях и т.д.; в) ограничения, касающиеся индивида, т.е.

нормы, ограничивающие применение средств ведения военных действий против определенных категорий лиц, в частности правовой режим раненых, больных, военнопленных, гражданского населения, граждан нейтральных государств, иностранцев и т.д.; г) нормы, содержащие гарантии осуществления правил ведения военных действий, об ответственности за их нарушение, о военных преступлениях и т.д.

Вышесказанное и лежит в основе системы изложения авторами права вооруженных конфликтов с должным учетом соответствующей международно-правовой доктрины.

Иначе говоря, право вооруженных конфликтов в широком его понимании полностью сохраняет свою силу и действенность.

В то же время полностью сохраняет свое значение и право вооруженных конфликтов в узком его понимании, как часть права вооруженных конфликтов (подотрасль), призванная регулировать собственно ведение военных действий в ходе международных и немеждународных конфликтов, обеспечивать защиту их жертв Право вооруженных конфликтов в его широком понимании также можно считать гуманитарным правом, поскольку так или иначе оно направлено на ограничение или смягчение тяжких последствий межгосударственных вооруженных конфликтов, их превенцию и ответственность за нарушение соответствующих международно-правовых предписаний.

В международно-правовой доктрине не существует сколько-нибудь заметного единства по вопросам о существе и содержании права вооруженных конфликтов, а также о его подотрасли, именуемой ныне гуманитарным правом.

Основу современного гуманитарного права составляют четыре Женевские конвенции г., а именно: «Об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях» (Конвенция I), «Об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море» (Конвенция II), «Об обращении с военнопленными» (Конвенция III) и «О защите гражданского населения во время войны» (Конвенция IV), а также два Дополнительных протокола к ним 1977 г.: Протокол I о защите жертв международных вооруженных конфликтов и Протокол II о защите жертв вооруженных конфликтов немеждународного характера.

Женевские конвенции и протоколы к ним систематизировали, кодифицировали и развили огромный относящийся к международному гуманитарному праву нормативный материал, их участниками стали практически почти все члены международного сообщества государств. Их положения действуют ныне и как нормы обычного международного права.

А. Фердросс * кратко характеризует историю выработки четырех Женевских конвенций 1949 г. следующим образом.

Конференция государств, созванная швейцарским Союзным советом, выработала Первую Женевскую конвенцию 1864 г. об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях.

Эта конвенция неоднократно улучшалась и расширялась: в первый раз в 1906 г., далее в 1929 г. и, наконец, в 1949 г. Конвенцией об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях (Конвенция I). Она состоит из 64 статей и двух приложений.

Постановлениями Десятой Гаагской Конвенции 1907 г. принципы Женевских конвенций 1864 и 1906 гг. были распространены на морскую войну. Эта Конвенция также подверглась новации в 1949 г. Женевской конвенцией об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море (Конвенция II). Она содержит 63 статьи.

В Гаагских правилах сухопутной войны 1899 и 1907 гг. имелся раздел о положении военнопленных. Нормы установленного для них в 1929 г. режима получили дальнейшее развитие в Женевской конвенции 1949 г. об обращении с военнопленными (Конвенция III). Она состоит из 143 статей и пяти приложений.

К этим трем конвенциям (в 1949 г. лишь подвергшимся новации) следует добавить новую Женевскую конвенцию о защите гражданского населения во время войны (Конвенция IV).

Конвенция регулирует положение гражданского населения как на территории воюющих сторон, так и на оккупированных территориях и на территориях нейтральных государств. Она состоит из 159 статей и трех приложений.

Эти четыре Женевские конвенции были объединены под названием «Женевские конвенции о защите жертв войны» и 12 августа 1949 г. приняты конференцией государств, созванной в Женеве по предложению Международного комитета Красного Креста. К конвенциям приложено 11 рекомендаций конференции.

Эти четыре конвенции содержат, указывает А. Фердросс, многочисленные положения общего характера, помещенные частично в начале, частично в конце текстов конвенций. Наиболее существенные из них следующие.

1. Конвенции подлежат соблюдению «при любых обстоятельствах», и соблюдение их должно быть обеспечено. Серьезные нарушения этого положения должны быть уголовно наказуемы.

2. Конвенции подлежат применению не только в случае объявленной войны, но и при вооруженных конфликтах, когда одна из сторон еще не признала состояния войны, а также при военной оккупации, которой не оказывается никакого сопротивления. Договаривающиеся государства остаются связанными этими положениями также по отношению к не состоящему участником конвенции государству, если последнее «принимает и применяет» их в каких-либо конкретных конфликтах. Из этого следует, что некоторые положения конвенций гуманного порядка подлежат применению также и в гражданской войне.

3. Указанными конвенциями покровительствуемым лицам присваиваются права, от которых они не могут отказаться. Такие лица имеют также право просить о помощи державупокровительницу. За отсутствием таковой должна выступить какая-либо организация, преследующая гуманные цели, как, например, Международный комитет Красного Креста.

Никакие отступления от этих положений посредством заключения соглашения с государством, которое в результате военных событий оказывается ограниченным в своей свободе действий, не допускаются.

4. Конвенции подлежат применению в сотрудничестве и под наблюдением державыпокровительницы или заменяющей ее организации, преследующей гуманные цели.

5. В случае разногласий относительно толкования и применения конвенции державапокровительница или заменяющая ее организация, преследующая гуманные цели, должна предложить свои услуги. Они могут предложить организовать встречу представителей сторон. По требованию одной из сторон должно быть проведено расследование любого предполагаемого нарушения конвенции. Если между сторонами не будет достигнуто соглашение о порядке производства такого расследования, стороны должны назначить третейского судью, который разрешит процедурный вопрос. Впрочем в конвенциях нет положения, предусматривающего порядок разрешения споров, если стороны не достигли соглашения ни о процедуре, ни о назначении третейского судьи. Конференция лишь рекомендовала государствам передавать такие споры на рассмотрение Международного Суда.

6. Все неурегулированные конвенциями дела подлежат разрешению на основании общих принципов этих конвенций.

7. Запрещаются меры возмездия против лиц и объектов, состоящих под покровительством согласно конвенциям.

8. Нейтральные государства, принявшие у себя покровительствуемых лиц, обязаны разумно применять конвенции.

9. В честь Швейцарии устанавливается эмблема в виде Красного Креста на белом фоне в качестве отличительного знака защиты жертв войны. Наряду с этим допускается также изображение вместо Красного Креста Красного Полумесяца и Красного Льва на белом фоне.

Злоупотребление этими эмблемами наказуемо.

Таковы наиболее существенные общего характера положения Женевских конвенций о защите жертв войны 1949 г.

Как следует из сказанного, Конвенции I, II и III явились результатом длительных усилий международного сообщества государств, начиная с 1864 г., в направлении прогрессивного развития их положений.



Pages:     || 2 |


Похожие работы:

«1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ДЛЯ 8 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа адресована для общеобразовательного учреждения, МБОУ Смородинская СОШ с Смородино 8 класс. Уровень обучения – базовый. Статус документа Рабочая программа составлена на основе авторской программы Изобразительное искусство. 5-9кл. (Б.М. Неменский, Л.А. Неменская, Н.А, Горяева, А.С Питерских.). 2011 Просвещение. Срок реализации программы – 1 год Концепция (основная идея) программы...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет УТВЕРЖДАЮ. _ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Тепловая обработка и сушка древесины (наиме нование дисциплины (модуля) Направление подготовки 250400.62 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств_ Профиль подготовки Технология деревообработки _ Квалификация (степень) выпускника бакалавр _ (бакалавр, магистр, специалист)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 26.01.2011 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06.04.01 Биология Магистерская программа Ихтиология и рыбоводство Квалификация (степень) магистр Учтены...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.В.П.АСТАФЬЕВА (КГПУ им.В.П.Астафьева) Институт психолого-педагогического образования (наименование института/факультета) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Протокол заседания кафедры Советом института ИППО (наименование кафедры) от 15.01.2013 Г. № _1_ протокол от 20.02.2013 № 6 ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА...»

«Мультиварка RMC-M60 РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ www.multivarka.pro УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ! Благодарим вас за то, что вы отдали предпочтение бытовой технике от компании REDMOND. REDMOND — это новейшие разработки, качество, надежность и внимательное отношение к нашим покупателям. Надеемся, что и в будущем вы будете выбирать изделия нашей компании. Мультиварка REDMOND RMC-M60 — это современное многофункциональное устройство для приготовления пищи, в котором новейшие инновационные разработки в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ут в ерж даю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Методология научных исследований (М.1.02.01) для направления подготовки магистров 210700.68 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Профили подготовки М.1 – Системы, сети и устройства радиосвязи М.2 – Системы, сети и устройства телекоммуникаций...»

«Факультет иностранных языков ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ Направление 050100 Педагогическое образование Магистерские программы Иностранные языки в контексте современной культуры Технологии обучения в лингвистическом образовании Направление 035700 – Лингвистика Магистерские программы Современная лингвистика и межкультурная коммуникация Практика и дидактика перевода Санкт-Петербург 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру Теория и практика иностранного языка...»

«Distr. GENERAL TIM/EFC/WP.1/2004/9 22 July 2004 RUSSIAN Original: ENGLISH ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ И КОМИССИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Комитет по лесоматериалам Европейская лесная комиссия МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА ОБЪЕДИНЕННЫЙ КОМИТЕТ ФАО/ЕЭК/МОТ ПО ТЕХНОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЮ И ПОДГОТОВКЕ РАБОТНИКОВ В ЛЕСНОМ СЕКТОРЕ двадцать пятая сессия Гронинген, Нидерланды, 9-12 сентября 2004 года Утверждение программы работы Пункт 9 предварительной повестки дня Записка...»

«Протокол № 20 общего собрания публичного акционерного общества МОТОР СИЧ Дата проведения собрания — 28 марта 2013 г. Место проведения — конференц-зал головного завода, проспект Моторостроителей, 15. Время проведения — 14:00 Дата составления перечня акционеров, которые имеют право на участие в общем собрании — 22 марта 2013 г. Общее количество лиц, включенных в перечень акционеров, имеющих право на участие в общем собрании — 7 091. Общее количество голосов акционеров — собственников голосующих...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Естественнонаучных дисциплин УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Л.М. Благодарина Н.Н. Левина 24 сентября 2009г. 24 сентября 2009г. Рабочая программа по дисциплине: Экология для студентов 2 курса инженерно-технологического факультета специальности 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство для заочного полного и заочного сокращенного обучения 2009...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт геохимии им. А.П. Виноградова Сибирского отделения Российской академии наук (ИГХ СО РАН) ПРИНЯТО Ученым советом ИГХ СО РАН Протокол № 7 от _20 июня 2012 Председатель Ученого совета ИГХ СО РАН член-корреспондент РАН В.С. Шацкий _ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) 25.00.36 Геоэкология (по отраслям) Иркутск 2012 год 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова ЧЕЛОВЕК, ЭКОЛОГИЯ, БИОЭТИКА Образовательная программа проекта для детей дошкольного возраста (4-6 лет) Составители: Л.М. Логиновская, Т.В. Силич Материалы, помещенные в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную информацию несут ответственность авторы. Минск, 2008 Образовательная программа проекта для детей...»

«Аннотации к программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины Иностранный язык 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина Иностранный язык включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины Иностранный язык, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения иностранного языка в средней...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ВОДОСНАБЖЕНИЯ, ВОДООТВЕДЕНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ УТВЕРЖДАЮ Ректор университета П.С.Пойта.. 2012 г. ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ЗДАНИЙ Брест Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры водоснабжения, водоотведения и охраны водных ресурсов Протокол №05 от 13.01. Заведующий...»

«Приложение 5А: Рабочая программа специальной дисциплины Логика и теория аргументации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра философии,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей (Б.3.01.04) для направления подготовки бакалавров 210700.62 Инфокоммуникационные технологии и системы связи профили подготовки 1. Оптические системы и сети связи 2. Защищенные системы и сети связи; 3....»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки География. 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование. 1.3. Общая характеристика вузовской ОПОП ВПО бакалавриата. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...»

«Т.С. Лисицкая, Л.А. Новикова ПРОГРАММА КУРСА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1–4 классы Пояснительная записка Система физического воспитания в нашей стране имеет многолетний опыт становления и направлена на решение основных социально значимых задач: укрепление здоровья населения, физическое и двигательное развитие и воспита ние высоких нравственных качеств. В системе физического воспитания особое внимание уде ляется детскому возрасту, поскольку на этом этапе разви тия закладывается основа дальнейшего...»

«РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на Совете МБОУ СОШ №5 Директор МБОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ городского округа г.Стерлитамак РБ Протокол №1 от 09.02.2011г. _ С.Е. Ефремова Введено в действие приказом №109 от 31.03.2011г. ПРОЕКТ ПЕРСПЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №5 городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан по реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа на 2011-2015...»

«Согласовано Утверждаю на педагогическом совете Директор школы: /протокол №2 от 1309 2013г./ /Н.В.Агафонова/ Муниципальное общеобразовательное учреждение Торопацкая основная общеобразовательная школа Рабочая программа по физике 7 класс Базовый уровень обучения Цветкова Татьяна Викторовна, учитель 2 квалификационной категории с. Торопаца Андреапольского района Тверской области 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.