WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Аннотация дисциплины

Биоинформатика и информационные технологии

специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕД (360 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «Биоинформатика и информационные технологии»

составлена на основании федеральных государственных требований к структуре

основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 03.01.09 «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программыминимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Цель изучения дисциплины – дать аспиранту знания, умения анализировать медицинскую и биологическую информацию для рационализации диагностики и лечения различных заболеваний и управления биообъектами.

Задачи дисциплины: изучение аспирантами методов сбора и регистрации медицинских и биологических данных; осуществление классификации медицинских и биологических данных; использование медицинской и биологической информации для принятия рациональных решений.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать: основные понятия, соотношения и способы теоретического описания изучаемой предметной области;

уметь: применять полученные знания при выполнении практических заданий, расчтов, осваивать вопросы, выносимые на самостоятельное изучение;

владеть: основами математического аппарата применяемого для описания информационных технологий в биоинформатике, навыками проведения теоретического исследования в различных областях биоинформатики, способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии, излагать материал в ясной и доступной форме.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом.

Аннотация дисциплины Информационные биологические процессы специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕД (180 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «Информационные биологические процессы» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г.

№ 1365; паспорта специальности научных работников 03.01.09 «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Цель изучения дисциплины – освоение аспирантами теоретических и практических основ информационных биологических процессов; способов описания и моделирования информационных процессов для диагностики и лечебных воздействий с использованием средств, вычислительной техники и современных информационных технологий.

Задачи дисциплины: получение аспиратами углубленных знаний о типах информационных биологических процессов, их обработке и анализе, включая корреляционный анализ сигналов; освоение основных принципов статистической обработки сигналов, числовых массивов и изображений, полученных в экспериментах;

получение навыков расчетов основных статистических характеристик результатов экспериментов; освоение современных стандартных программных пакетов, позволяющих автоматизировать процесс обработки экспериментальных данных.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать: основные модели информационных биологических процессов, способы и средства для их анализа; способы обработки биологических сигналов, математическое обеспечение автоматизированной обработки физиологических сигналов; статистические методы анализа данных;

уметь: проводить выбор альтернативных способов обработки данных в виде сигналов, числовых массивов или изображений; осуществлять статистическую обработку результатов наблюдений с использованием вычислительных систем анализа данных на базе персонального компьютера; применять полученные знания для информационной поддержки диагностического и лечебного процессов;

владеть: методами и средствами для проектирования систем обработки и анализа данных в биотехнических системах и последующего моделирования самых разнообразных информационных биологических процессов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

Аннотация дисциплины Интеллектуальные системы анализа биологических объектов специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕД (180 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «Интеллектуальные системы анализа биологических объектов» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 03.01. «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программыминимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.



Цель изучения дисциплины – обеспечение высокой профессиональной подготовки аспирантов в области разработки и практического применения интеллектуальных информационных технологий по профилю будущей специальности, способов описания и моделирования информационных процессов для диагностики и лечебных воздействий с использованием средств, вычислительной техники и современных информационных технологий.

Задачи дисциплины: получение аспиратами углубленных знаний об интеллектуальных системах анализа биологических объектов, типах информационных биологических процессов, их обработке и анализе, включая корреляционный анализ сигналов; освоение основных принципов статистической обработки сигналов, числовых массивов и изображений, полученных в экспериментах; получение навыков расчетов основных статистических характеристик результатов экспериментов; освоение современных стандартных программных пакетов, позволяющих автоматизировать процесс обработки экспериментальных данных.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать: основные интеллектуальные системы анализа биологических объектов, способы и средства для их анализа; способы обработки биологических сигналов, математическое обеспечение автоматизированной обработки физиологических сигналов; статистические методы анализа данных; теоретическую часть курса на уровне, обеспечивающем ориентацию в основных принципах и направлениях развития интеллектуальных информационных технологий, выбор математических методов и реализующих их программных средств для решения конкретных задач;

уметь: проводить выбор альтернативных способов обработки данных в виде сигналов, числовых массивов или изображений; осуществлять статистическую обработку результатов наблюдений с использованием вычислительных систем анализа данных на базе персонального компьютера; применять полученные знания для информационной поддержки диагностического и лечебного процессов;

владеть: методами и средствами для проектирования систем обработки и анализа данных в биотехнических системах и последующего моделирования самых разнообразных информационных биологических процессов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

Математическое моделирование медико-биологических процессов специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕД (180 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «Математическое моделирование медико-биологических процессов» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 03.01. «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программыминимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Цель изучения дисциплины – овладение методами математического моделирования биологических и медицинских процессов.

Задачи дисциплины: получение аспиратами углубленных знаний математических методов и критериев построения математических моделей; проведение прогнозирования медицинских и биологических процессов на основе медицинских и биологических данных; получение навыков расчетов основных статистических характеристик результатов экспериментов; освоение современных стандартных программных пакетов, позволяющих автоматизировать процесс обработки экспериментальных данных.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать: основные методы математического моделирования биологических и медицинских процессов; теоретическую часть курса на уровне, обеспечивающем ориентацию в основных принципах и направлениях развития математического моделирования биологических и медицинских процессов;

уметь: принимать упреждающие решения в зависимости от результатов математического моделирования; осуществлять статистическую обработку результатов наблюдений с использованием вычислительных систем анализа данных на базе персонального компьютера; применять полученные знания для информационной поддержки диагностического и лечебного процессов;

владеть: методами и средствами для проектирования систем обработки и анализа данных в биотехнических системах и последующего моделирования самых разнообразных информационных биологических процессов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕД (180 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «Системный анализ и управление в медицинских и биологических системах» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 03.01.09 «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Цель изучения дисциплины – овладение методами системного подхода к анализу биологических и медицинских объектов.

Задачи дисциплины: получение аспиратами углубленных знаний математических методов и критериев построения математических моделей; проведение прогнозирования медицинских и биологических процессов на основе медицинских и биологических данных; получение навыков расчетов основных статистических характеристик результатов экспериментов; освоение современных стандартных программных пакетов, позволяющих автоматизировать процесс обработки экспериментальных данных.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать: основные методы системного анализа и условий их применения в медицинской и биологической практике; особенности и свойства медицинских и биологических объектов и реализацию информационного обеспечения принятия решений специалистами в области математической биологии и биоинформатики, здравоохранения и экологии;

уметь: разрабатывать структуру информационных систем поддержки принятия управленческих решений; осуществлять интеллектуальной информационной поддержки по проведению диагностических и лечебных мероприятий на различных уровнях иерархии исследования биологических и медицинских биологических объектов;

осуществлять статистическую обработку результатов наблюдений с использованием вычислительных систем анализа данных на базе персонального компьютера; применять полученные знания для информационной поддержки диагностического и лечебного процессов;

владеть: методами и средствами системного анализа и управления в медицинских и биологических системах.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕД (72 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;

паспорта специальности научных работников 03.01.09 «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № Цель изучения дисциплины – обучение практическому владению иностранным языком;

формирование умений и навыков, позволяющих молодому ученому эффективно осуществлять профессиональную деятельность в своей сфере: работать с зарубежной литературой по профилю (журнальные статьи, монографии, бюллетени и т.п.) и с документацией; общаться на иностранном языке в социально-обусловленных сферах повседневной и профессиональной деятельности; выступать с докладом или сообщением и участвовать в дискуссии на иностранном языке; воспринимать на слух лекции, доклады и сообщения; уметь написать деловое письмо зарубежному ученому и выполнить устный/письменный перевод статьи профессионально направленного характера.

Задачи дисциплины: совершенствование и дальнейшее развитие полученных в высшей школе знаний, навыков и умений по иностранному языку (английский, французский, немецкий языки) в различных видах речевой коммуникации.

В результате изучения дисциплины аспирант должен овладеть следующими умениями и навыками:

Чтение: совершенствование и овладение всеми видами чтения оригинальной литературы в профессиональной сфере; чтение с целью создания вторичного научного текста (реферата, аннотации, тезисов) как на родном, так и на иностранном языке.

Перевод: умение адекватно передать смысл научно-технического текста с соблюдением норм родного языка. Выполнение письменного перевода как со словарем, так и без словаря (определенный объем текста за определенное время). Выполнение устного перевода без подготовки.

Говорение: сообщение подготовленной информации на иностранном языке (доклад, выступление, сообщение); сжатое изложение прочитанного текстового материала (на иностранном языке); выражение собственного мнения профессионального характера (одобрения, возражения и т.п.); участие в беседе или диалоге как профессионального, так и общего характера; выяснение вопросов профессионального характера (умение задать вопрос); обмен краткой информацией по заданной теме.

Аудирование: понимание высказывания профессионального характера (доклада, лекции, выступления); понимание вопросов и высказываний в ситуации общения; изложение прослушанного сообщения на родном языке.

Письмо: письменная фиксация на иностранном языке информации, получаемой при чтении (тезисы, аннотирование и т.п.); письменное изложение и конспектирование прослушанного текста на иностранном языке; составление плана, тезисов, аннотаций своей статьи на иностранном языке; письменная реализация коммуникативных намерений (составление делового письма, запроса, делового предложения, благодарности и т.п.);

заявка на участие в конференции за рубежом; заполнение анкет; двустороннее использование телекса.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом.

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕД (72 час).

Форма обучения: очная и заочная.

Рабочая программа дисциплины «История и философия науки» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;

паспорта специальности научных работников 03.01.09 «Математическая биология, биоинформатика», учебного плана ЮЗГУ, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № Цель изучения дисциплины – сформировать у слушателей дисциплины теоретические знания о философии науки, способности свободно оперировать полученными знаниями, творчески применять их для решения конкретных практических научных задач; дать систематизированное представление о концептуальных направлениях классической и современной философии; выработать у аспирантов научные основы философского мышления.

Задачи дисциплины: освоить сущность, концепции истории и философии науки; уяснить роль истории и философии науки в современных условиях.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать: концепции истории и философии науки и уметь применять их в практической деятельности;

уметь: применять свои знания в решении практических задач, пользоваться философской литературой для самостоятельного изучения;

владеть: полученными знаниями, творчески применять их для решения конкретных практических научных задач.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины:

«Философия», «Культурология», «Общая социология», «Логика».

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов.

Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом.





Похожие работы:

«ГОУ ВПО Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева Факультет иностранных языков УМК по Теоретической фонетике английского языка для студентов III курса заочного отделения специальности Зарубежная филология Составитель: к.ф.н. доцент кафедры английского языка Журтова О.А. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева Факультет иностранных языков Кафедра...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета информатики и процессов управления /С.В.Ченцов/ _ _200 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Имитационное моделирование (наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Укрупнённая группа 230000 — вычислительная техника и информационномер и наименование укрупнённой группы) ные...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока Принято Согласовано: Утверждаю МО учителей естественно – Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ научного цикла МБОУ СОШ № 57 с углуб- № 57 с углубленным изуМБОУ СОШ №57с углублен- ленным изучениям английско- чениям английского языным изучениям английского го языка г. Владивостока ка г. Владивостока Кругязыка г. Владивостока Симакина О.Е. лова...»

«Российская академия наук Дальневосточное отделение Институт вулканологии и сейсмологии ДВО РАН ВУЛКАНИЗМ и связанные с ним процессы ежегодная региональная научная конференция посвящённая Дню вулканолога 27 – 28 марта 2014 г. Программа конференции Петропавловск-Камчатский 2014 Программа ежегодной научной конференции, посвящённой Дню вулканолога ИВиС ДВО РАН Вулканизм и связанные с ним процессы 27 марта 2014 г. 27 марта Современный и четвертичный вулканизм: общие вопросы, петрология,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ПРИРОДЫ ТУРКМЕНИСТАНА СТРАТЕГИЯ И ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПО СОХРАНЕНИЮ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ТУРКМЕНИСТАНА АШХАБАД 2002 “Есть на моей земле горы и долины, есть пустыня и море, и реки текут полноводные по ней, и это тоже земля туркмен,народа, которого Аллах одарил своей милостью, что лучше этой во всем мире не сыскать! Тысячи лет туркмены согревали эту землю своей любовью и земля платила им тем же. Одно несомненно: туркмены и эта земля неотделимы друг от друга, они представляют собой единое...»

«МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки бакалавров Москва 2008 СОДЕРЖАНИЕ Введение...2 Структура и состав примерной основной образовательной программы бакалавриата.6 Разработка учебного плана бакалавриата..12 Система оценки качества подготовки выпускников.20 Примерная программа практик..22 Приложение: примерные программы дисциплин..32 1 ВВЕДЕНИЕ Представленная ниже...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Программа Образовательная политика: диалог с обществом • Программа Летний университет • Программа Школа как центр местного сообщества • Программа Поддержка инфраструктуры НПО, развивающих проекты в области образования • Консультационный центр по образованию • ПРОГРАММА ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕФОРМЫ ПРОГРАММА ВОСТОК–ВОСТОК ПРОГРАММА ПРАВОВЫЕ РЕФОРМЫ ПРОГРАММА МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ ПРОГРАММА КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО. ИНФОРМАЦИОННАЯ...»

«РУКОВОДСТВО ПО ПОДГОТОВКЕ РОДИТЕЛЕЙ К РОЖДЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА 10 ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РОДИТЕЛЕЙ Рекомендовано представителем Министерства здравоохранения и социального развития России в Северо Западном федеральном округе Отделом по координации взаимодействия по вопросам здравоохранения в СЗФО К ЗДОРОВОЙ РОССИИ Санкт Петербург Фолиант 2004 УДК 613.9+618.2:37.01(075) Р 84 ПОДГОТОВКА К РОЖДЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА Р е ц е н з е н т ы: Суслова Г. А. зав. каф....»

«1 Раздел I. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: Стандарт основного общего образования по истории 2004 г. 1. Авторская программа А.А.Данилова История. Россия в XIX веке 2. (Программы общеобразовательных учреждений. История. 6 - 9 классы. М.: Просвещение, 2010), программа общеобразовательных учреждений. История. Обществознание 5-11 классы. Изд. Просвещение, 2008- Новейшая история зарубежных стран. XX – начала XXI в., 9 класс...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ОЗЕЛЕНЕНИЕ НАСЕЛЕННЫХ МЕСТ Направление подгоЛесное дело товки Профиль подготовЛесное хозяйство ки Квалификация (стеБакалавр пень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф.Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Психология субъекта деятельности (ОД.А.05; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 19.00.00. -...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.11 Ветеринарная микробиологии и микология (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии...»

«Приложение 5Б: Рабочая программа специальной дисциплины Семиотика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра философии, культурологии и...»

«Рассмотрена и принята Утверждаю на заседании педагогического совета Директор МКОУ Сухоплотавская ООШ протокол от_ № _ Л.В. Данилова приказ от № Основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС НОО муниципального казенного образовательного учреждения Сухоплотавская основная общеобразовательная школа Воловского района Тульской области 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка 1. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Биоразнообразие растений для устойчивости биосферы Для студентов II курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на...»

«Новосибирская государственная академия водного транспорта Шифр дисциплины: СД. Ф.11 ТРАНСПОРТНАЯ ЭНЕРГЕТИКА Рабочая программа по специальности 240101 Организация перевозок и управление на водном транспорте Новосибирск 2001 Рабочая программа составлена доцентом кафедры Судостроение и судоремонт Исаенко В. Р. на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: по специальности 240101 Организация перевозок и управление на водном транспорте. Программа...»

«Пояснительная записка Программа выполняет две основные функции: информационно-методическую и организационно-планирующую. На основании примерных программ Минобразования РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания учебного материала по биологии в 9 классах, в нем реализуется базисный уровень. В ней сохранены все разделы и темы, изучаемые в средней общеобразовательной школе, однако содержание каждого блока упрощено в соответствии с возрастными особенностями учащихся и с учётом...»

«ПРОГРАММА И СИЛЛАБУС ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ для студентов из ближнего зарубежья Дни Дисциплины Лекция, Практика, час час 03.06.13, Химия природных соединений 2+1 3+3 10.06.13 Д.х.н., проф. Музычкина Р.А 04.06.13, Окислительно-восстановительные 2+1 3+3 11.06.13 процессы Д.п.н., проф. Бекишев К.Б 05.06.13, Физико-химия ПАВ 2+1 3+3 12.06.13 Д.х.н., проф. Тажибаева С.М 06.06.13, Инструментальная методы 2+1 3+3 13.06.13 анализы К.х.н., доцент Исмайлова А.Г 07.06.13, Основы теории нефтехимических 2+1 3+3...»

«Устройства защиты современного оборудования проводной связи от перенапряжений НПО Инженеры электросвязи. Руководством НПО Инженеры электросвязи поставлена задача обеспечить выпуск полного спектра устройств защиты (УЗ) для систем проводной и радиосвязи, промышленной автоматики, систем безопасности и низковольтных электропитающих установок. Кроме того, наша производственная программа включает приборы для проверки устройств защиты (см. доклад в этом сборнике Метрологическое обеспечение разработки,...»

«Комитет по молодежной политике Ханты - Мансийского автономного округа – Югры Информационное общество и молодежь Материалы межрегиональной научно-практической конференции Ханты - Мансийск 2005 год 1 Редакционная группа: Грибцова А.В. – Председатель Комитета по молодежной политике Ханты Мансийского автономного округа. Магеляс А.Д. - Заместитель Председателя Комитета по молодежной политике Ханты - Мансийского автономного округа. Некулча С.Ю. – Начальник информационно-аналитического отдела Комитета...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.