WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей

высших и средних специальных учебных заведений

РОССИЯ И МИР:

ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

ПРОГРАММА

повышения квалификации учителей истории и обществознания

средних общеобразовательных учреждений Барнаул - 2008 I. ВВЕДЕНИЕ В настоящее время Россия находится на переходном этапе развития, адекватное осмысление которого является важнейшей задачей не только сообщества гуманитариев, но и всего российского общества. В чем специфика российской истории при рассмотрении ее в контексте мировой истории? Что общего и что особенного в модернизационных процессах в России? Как менялись геополитические позиции нашей страны, каков ее международный имидж и каковы возможные перспективы участия России в решении глобальных мировых проблем? Ответы на эти и другие вопросы, необходимые для выработки новой российской идентичности, для формирования у российских граждан мировоззрения, отвечающего на вызовы современной эпохи, слушатели смогут получить, участвуя в программе «Россия и мир: история и современность».

Программа адресована работникам образования Алтайского края, ведущим учебные курсы по истории и обществознанию и желающим углубить знания о новейших научных разработках, раскрывающих место России в современном мире.

Цель программы – сформировать у слушателей систематизированное и основанное на современных научных концепциях видение места России в мировой истории и современном мире.

В задачи программы входит формирование представлений о российском государстве, России как многонациональной империи, Советском Союзе как имперском государстве, процессах модернизации России, ее имидже в современных условиях и ее месте в мировом политическом процессе.

Курс основан на междисциплинарных подходах (используются данные таких отраслей знаний, как отечественная и всеобщая история, геополитика, международные отношения, политология, связи с общественностью, экономика, этнополитика, этнопсихология и др.). Глобальные процессы рассматриваются в комплексе, с использованием сравнительно-исторического метода. Тема империи как одна из сквозных проблем выбрана неслучайно: именно через нее можно объяснить многие процессы эволюции российского государства. Вместе с тем, это не ведет к идеализации империи: показана конкретно-историческая обусловленность как успехов, так и неудач государства-империи. Приводятся мнения разных авторов о детерминированности таких переломных событий российской истории, как события 1917 и 1991 гг., рассматриваются гипотезы об альтернативных путях развития страны. Освещаются проблемы межнациональных отношений, формирования имиджа страны на международной арене. Излагаются результаты новейших исследований, касающихся перспектив развития России в глобальном постбиполярном мире.

Полученные в процессе обучения знания и умения позволят слушателям:

свободно ориентироваться в современной литературе по данной проблеме;

широко применять новейшие междисциплинарные научные подходы к анализу социальнополитических явлений и их истории, к оценке современных тенденций политического развития, различных аспектов внутренней и внешней политики России, положения страны и ее имиджа на международной арене;

активно использовать эти знания в работе с учащимися в процессе преподавания истории и обществознания.

В реализации проекта участвуют профилирующие кафедры исторического факультета Алтайского государственного университета, что позволяет сочетать высокий профессионализм с плюрализмом в подходах к общей теме «Россия и мир: история и современность».

Авторы программы:

Ю.Г. Чернышов, доктор исторических наук, профессор;

Е.В. Демчик, доктор исторических наук, профессор;

В.Н. Разгон, доктор исторических наук, профессор;

В.А. Скубневский, доктор исторических наук, профессор;

А.В. Старцев, доктор исторических наук, профессор;

О.А. Аршинцева, кандидат исторических наук, профессор;

А.М. Бетмакаев, кандидат исторических наук, доцент;

О.Ю. Курныкин, кандидат исторических наук, доцент

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

В том числе:

Формы № Всего Наименование разделов, практиконтроля дисциплин и тем п/п часов ческие, лекции лабораторные, семинары Российская империя и модернизация зачет 1. 10 8 Имперские традиции во внешней и внутренней зачет 2. 8 6 политике России второй половины XIX века Модернизация в советской и постсоветской России зачет 3. 10 8 Имперская тенденция в современной мировой политике зачет 4. 10 8 Россия и современные интеграционные процессы зачет 5. 10 8 Россия и Китай в международной политике зачет 6 8 6 Роль России в урегулировании современных междузачет 7 8 6 народных конфликтов Имидж современной России и ее место в мировом зачет 8 8 6 политическом процессе Итого 72 56

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

В В том числе:

с е Основные исторические этапы складывания территории и системы управления Российской империей Этноконфессиональные отношения в Российской империи Имперская идеология и имперская идентичность Модернизационные процессы в Российской империи Революционная «смута» 1917 г. и распад империи Имперские традиции во внешней и внутренней полизачет тике России второй половины XIX века Внутренняя политика в годы правления Александра II Внутренняя политика в годы правления Александра III Внешняя политика России в пореформенный период «Россия XIX в. – многонациональная империя»



Теория модернизации и история России ХХ – начала ХХI вв.

Социалистическая индустриализация: модернизационный прорыв и его особенности Развитие ВПК и попытки модернизации советской экономики в условиях «холодной» войны Современная экономика: модернизация продолжается?

«Большевистская модернизация: прерывность и непрерывность»

Империя: теоретико-методологический подход Империи в истории нового времени Имперские начала в современной международной практике Имперский фактор в современных концепциях теории международных отношений Имперская проблематика в общественно-политическом дискурсе современной России История Европейского Союза Европейская интеграция в начале XXI в.

Европейская интеграция и Россия Россия и интеграционные процессы на постсоветском пространстве Участие России в Болонском процессе Россия и Китай в мировом историческом процессе. Основные вехи истории российско-китайских отношений Россия и Китай как элементы Азиатско-Тихоокеанской и СевероВосточной региональных подсистем международных отношений Россия и Китай в глобальной политике Перспективы России и Китая в мировой политике и развития российско-китайских отношений Роль России в урегулировании современных междуназачет родных конфликтов Имперское наследие и имперские традиции в истории России Роль России в урегулировании конфликтов на постсоветском пространстве Усилия мирового сообщества и позиция России в разрешении региональных конфликтов в Азии и Африке Межнациональные конфликты в странах Южного Кавказа и позиция России (абхазо-грузинский и юго-осетинский конфликты, конфликт вокруг Нагорного Карабаха) Имидж современной России и ее место в мировом полизачет тическом процессе Что такое имидж страны?

Роль символов страны в формировании ее международного Способы и приемы продвижения имиджа, место России в мире Имидж Алтайского края и его роль в формировании международного имиджа России

II. СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1.1. Основные исторические этапы складывания территории и системы управления Российской Понятие империи. Типология империй. Формирование имперского центра и периферии. Завоевание Казанского ханства. Присоединение Украины. Освоение Сибири. Разделы Польши. Вхождение в состав Российской империи Финляндии. Присоединение Закавказья. Кавказская война. Присоединение Казахстана и Средней Азии. Территориально-административное устройство Российской империи. Особенности управления различными окраинными территориями. Генерал-губернаторство.

Национальная политика и проблема «инородцев». Специфика политики в отношении различных этнических групп. Сотрудничество с национальными элитами. Польский вопрос. Автономия Финляндии. Еврейский вопрос. Меры по унификации имперского этнополитического пространства. Политика русификации. Конфессиональная политика царского правительства. Миссионерская деятельность русской православной церкви. Указ 1905 г. о веротерпимости.

Тема 1.3. Имперская идеология и имперская идентичность (2 час.) Теория «Москва – третий Рим». Теория «официальной народности». Д. Хомяков как идеолог российского самодержавия. Великодержавный национализм. «Цена» империи. Колониализм как фактор имперской политики. Кризис имперской идентичности. Зарождение и развитие национальных идеологий и движений на окраинах империи.

Основные исторические этапы и особенности модернизации России. Роль государства в модернизационных процессах. Индустриализация. Социальная трансформация российского общества. Зарождение конституционализма. Модернизация и традиционализм. Изменение национального состава населения Российской империи.

Модернизационные процессы и имперская идентичность. Репрессивная политика царского правительства в отношении немцев в период Первой мировой войны. Восстание в Казахстане и Средней Азии в 1916 г. Армянский вопрос во внешней политике царского правительства. Политика Временного правительства по национальному вопросу. Автономизация Украины. Большевистская революция 1917 г. и национальный сепаратизм.

Раздел II. Имперские традиции во внешней и внутренней политике России второй половины XIX века Реформы 60-70-х гг. и российское общество. Самоуправление сельское, земское, городское. Судебная реформа. Положение окраин (Польша, Кавказ, Сибирь). Польский вопрос, восстание 1863 г. Сибирская ссылка и каторга.

Тема 2.2. Внутренняя политика в годы правления Александра III (2 час.) Кризис рубежа 70-80-х гг. XIX в. Проекты реформ Лорис-Меликова. Убийство императора Александра II. Контрреформы Александра III. Национальная и социальная политика в годы правления Александра III.

Последствия Крымской войны. Взаимоотношения России с крупнейшими западными державами. «Усмирение» Кавказа и присоединение Средней Азии. Балканский вопрос во внешней политике России. Причины и последствия Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. Союз с Францией.

Тема 3.1. Теория модернизации и история России ХХ – начала ХХI вв. (2 час.) Модернизационная парадигма мировой истории и Россия. Условия, тип, особенности и этапы российской модернизации: оценки современной историографии. Дореволюционная, большевистская и постсоветская модернизации: прерывность и непрерывность.

Тема 3.2. Социалистическая индустриализация: модернизационный прорыв и его особенности (2 час.) Выработка стратегии дальнейшей модернизации: дискуссии в советском руководстве 1920-х гг. ГОЭЛРО и первые пятилетние планы. Курс на ускоренную индустриализацию и «бешеные» темпы экономического роста.

Официальные и реальные итоги выполнения плана первой пятилетки. Сталинский неонэп. Формирование военнопромышленного комплекса. Причины, этапы, методы, источники, итоги, «цена» и последствия социалистической индустриализации. Соотношение преобразований в СССР и модернизационных процессов в мире.

Тема 3.3. Развитие ВПК и попытки модернизации советской экономики в условиях «холодной» войны ( Внешнеполитические вызовы и особенности советской послевоенной конверсии. Военно-промышленный комплекс как основа советской экономики. «Догнать и перегнать Америку»: коммунистические лозунги и экстенсивный характер развития. Реформы А.Н. Косыгина. Природные ресурсы как фактор экономического развития. Экономика СССР середины 1980-х гг. в контексте мировых экономических процессов.

Тема 3.4. Современная экономика: модернизация продолжается? (2 час.) Причины и основные направления либерализация экономики. Политическая составляющая рыночных реформ. Итоги и последствия кампании приватизации. Современное состояние российской экономики и процесс модернизации. Проекты дальнейших преобразований: модернизация продолжается?

Раздел IV. Имперская тенденция в современной мировой политике Тема 4.1. Империя: теоретико-методологический подход (2 час.) Понятие империи в современной теории международных отношений и политическом анализе. Термин «империя» в постколониальном дискурсе и изменение его содержания в условиях трансформации международных отношений 90-х гг. ХХ в. Соотношение империи и гегемонизма, империи и модерного государстванации, империи и империализма. Общее и особенное в империи и имперской политике. Проблема внутренней имперской структуры: центр и периферия, особенности имперских границ. Концепции имперской безопасности: от классики до современности.

Факторы формирования и эволюции империй в ХУП-ХIХ вв. Исторические типы империй. Проблема распределения имперского пространства между сухопутными и морскими державами на примере Российской и Британской империи Х1Х – начала ХХ вв. Баланс сил в международной (европейской) системе и имперская модель глобального регулирования интересов. Великодержавность и имперский статус на рубеже Х1Х-ХХ вв.

Геополитическая концепция происхождения мировых войн. Имперское наследие в ХХ в. Изменения структуры имперской периферии и кризис колониальной системы в середине ХХ столетия. Неоколониализм.

Тема 4.3. Имперские начала в современной международной практике (2 час.) Трансформация международной системы после «холодной» войны в 90-е гг. ХХ в. Современные авторы о среднесрочных последствиях и результатах холодной войны. Проблема оценки итогов холодной войны в современном общественно-политическом дискурсе. Имперское наследие в условиях глобализации и перехода от традиционной системы международных отношений к мировой политике. Проблема международной безопасности и расстановка сил в мире на рубеже ХХ-XXI вв. Американское преобладание: лидерство или гегемония?

Американская внешнеполитическая традиция в ХХ в.: между реализмом и либерализмом. Мессианские начала в имперской идеологии ХХ в. Клинтоновское наследие и неоконсерватизм во внешнеполитической стратегии начала XXI в. Американские и европейские эксперты о природе имперских тенденций в политике США. Великодержавность в современной России: миф или реальность? Имперская традиция в формировании внешнеполитического курса РФ.

Тема 4.4. Имперский фактор в современных концепциях теории международных отношений (2 час.) Концепции полярного устройства мира: «униполе» и перспективы трансформации международной системы в оценках его сторонников и критиков. Идеология «однополярности» и истоки современного имперского дискурса. Имперские варианты мироуправления: «демократическая империя», Pax Americana и их критики.

Концепция «мировой политики» о характере международной среды и предпосылки реализации имперского проекта.

Понятие «европейская интеграция». Европейская идея и европейская интеграция. Основные этапы в истории европейской интеграции. Мотивы интеграции. Проекты интеграции. Роль европейской интеграции в послевоенной организации Европы. Окончание «холодной войны» и геополитические изменения в Европе. Углубление интеграционных процессов в конце 1980 – начале 1990-х гг. Маастрихтский договор. Создание Европейского Союза. Экономический и Валютный Союз. «Объединение Европы» в теориях интеграции. Виды пространственной интеграции. Виды интеграции по предмету. Фазы интеграции. Рыночная школа об интеграционном процессе. Рыночно-институциональная школа о единстве экономических и политико-правовых элементов.

Структуралистская школа о равенстве шансов, рисков и выгод. Дирижистская школа о координации экономической политики с целью смягчения неравномерности развития. Политологические и социологические теории интеграции. Функционализм. Федерализм. Плюрализм. Особенности европейской интеграции. «Европа народов» или «Европа отечеств». «Европа разных скоростей».

Основные вызовы интеграционному процессу. 5-е и 6-е расширения ЕС (2004 и 2007 гг.). «Старая» и «новая» Европа. Зона евро. Разногласия по критериям применения санкций. Расширение еврозоны с 2007 г.

Реформа Общей аграрной политики. «Вторая опора» ЕС. Миротворческие операции. Изменения в ОВППБ. Европейская Политика Безопасности и Обороны. НАТО, ЕС и Еврокорпус. Проблема признания независимости Косово. Развитие «третьей опоры» ЕС. Пространство Свободы, Безопасности и Права. Закрепление Шенгенского соглашения в тексте Амстердамского договора. Хартия основных прав (2007 г.). Расширение Шенгенского пространства. Общеевропейская политика в сфере иммиграции. Проблема нелегальной миграции. Договор о введении Конституции для Европы и провал его ратификации. Причины подготовки Конституции ЕС. Основные положения Лиссабонского договора (2007 г.). Место ЕС в мире.

Тема 5.3. Европейский Союз и Россия: особенности сотрудничества на современном этапе (2 час.) Основные направления российско-европейского партнерства. Соглашение о партнерстве и сотрудничестве (СПС). Механизм СПС. Стратегия развития отношений РФ с ЕС на среднесрочную перспективу (2000–2010 гг.).

Секторные соглашения между РФ и ЕС. «Дорожные карты» (2003 г.). 4 общих пространства. Концепция ОЕЭП.

Сотрудничество в сфере ОПСПБ. «Дорожная карта» по общему пространству внешней безопасности. «Дорожная карта» по общему пространству науки и образования. Болонский процесс. Ключевые проблемы в отношениях между РФ и ЕС. «Проблема-2007». Критика «дорожных карт». ЕС, Россия и постсоветское пространство. Россия и Энергетическая Хартия. Энергетический диалог Россия-ЕС. Дебаты о «Северном потоке». Решение проблем ветеринарного и фитосанитарного контроля. Особенности подготовки нового соглашения о партнерстве между Россией и ЕС. Прогнозы отношений между ЕС и Россией.

Тема 5.4. Россия и интеграционные процессы на постсоветском пространстве (2 час.) Образование и основные этапы деятельности СНГ. Распад СССР и появление «постсоветского пространства». Основные этапы сотрудничества стран СНГ. Особенности структуры СНГ. Членство в СНГ. Порядок принятия решений в СНГ. Формы и направления сотрудничества стран СНГ. Организация экономического сотрудничества. Многостороннее военно-политическое сотрудничество. ОДКБ. Состояние и перспективы интеграции в рамках СНГ. Создание ЕврАзЭС. Единое Экономическое пространство. Судьба Союза России и Беларуси. Реализация проекта Таможенного союза России, Беларуси и Казахстана. Международные факторы интеграции и дезинтеграции постсоветского пространства.

Тема 6.1. Россия и Китай в мировом историческом процессе. Основные вехи истории российскокитайских отношений (2 час.) Дальневосточная подсистема международных отношений в XVII-XIX вв. Место России и Китая в мировой политике данного периода. Установление и развитие контактов между Китаем и Россией в Новое время.

Особенности китайской дипломатии. Россия и Китай в конце XIX в. и их роль в Первой мировой войне. Место России и Китая в Версальско-Вашингтонской (межвоенной) системе международных отношений. Международные отношения на Дальнем Востоке в 1930-е гг. и в начале Второй мировой войны. Участие СССР и Китая в формировании глобальной системы международных отношений. Сущность, принципы и этапы развития Ялтинско-Потсдамской (послевоенной, биполярной) системы международных отношений и место СССР и Китая в данной системе. Превращение СССР в мировую сверхдержаву. Образование КНР. Влияние внутриполитических процессов в СССР и КНР на особенности внешней политики данных стран. Международные отношения в Азиатско-Тихоокеанском регионе в 1960-1980-е гг. Специфика и эволюция советско-китайских отношений.

Роль СССР и КНР в международных процессах на Дальнем Востоке в данный период. Основные черты международных отношений в Восточной Азии в конце ХХ в. Распад Советского Союза и его влияние на отношения с участниками Дальневосточной подсистемы международных отношений. Возрастание роли Китая в АТР. Поиск приоритетов внешней политики России в переходный период 1990-х гг.

Россия и Китай в современной глобальной политической структуре мира. Основные направления, перспективы и этапы эволюции внешней политики России и Китая на рубеже веков. Россия и Китай как участники международных организаций и интеграционных группировок. Россия и Китай перед лицом глобализации. Издержки и приобретения глобализации для России и Китая в политическом, экономическом и культурном измерениях. Эволюция российско-китайских отношений в глобализирующемся мире.

Тема 6.3. Перспективы России и Китая в мировой политике и развития российско–китайских отношений Прогнозы развития России и Китая и российско-китайских отношений в работах современных отечественных и зарубежных специалистов. Дискуссии о потенциальном лидерстве Китая и России в миропорядке будущего. Роль мирового лидера в меняющемся мире. Тенденция отхода от американоцентризма и однополярности в мировой политике. Специфика отношений в треугольнике «Россия – США - Китай» на современном этапе. Перспективы России и Китая как возможных мировых лидеров: политический, экономический, культурный и др. потенциал. Триада Россия - Индия – Китай как потенциальные противовесы США в будущей политической структуре мира. Иные модели будущего многополярного мира с участием России и Китая.

Раздел VII. Роль России в урегулировании современных международных конфликтов Тема 7.1. Имперское наследие и имперские традиции в истории России (2 час.) Типологические особенности России как континентальной империи. Геополитика и формирование российского государства. Методы и опыт Российской империи в управлении инонациональными окраинами.

Принципы и методы «собирания земель» большевиками. Территориально-административные преобразования в Закавказье и Средней Азии в советский период. Имперский комплекс в российском общественном сознании.

Тема 7.2. Роль России в урегулировании конфликтов на постсоветском пространстве (2 час.) Попытки трансформации СССР и активизация национальных движений. Распад СССР и обострение межнациональных конфликтов. Геополитическая дезинтеграция постсоветского пространства и попытки предотвратить его «хаотизацию». Роль России в прекращении вооруженных конфликтов в Таджикистане, Приднестровье, Абхазии. Отношение мирового сообщества к миротворческим усилиям России. Проблема идентичности и отношение к России в постсоветских государствах. Имперское наследие и политика России на постсоветском пространстве.

Тема 7.3. Усилия мирового сообщества и позиция России в разрешении региональных конфликтов в Региональные конфликты в условиях ликвидации биполярной структуры мира и формирования нового миропорядка. Роль этноконфессионального фактора в современных конфликтах. Международные организации и проблема урегулирования региональных конфликтов. Методы управления конфликтами. Место России в изменяющемся балансе сил в мире. Позиция и усилия России в урегулировании региональных конфликтов на Ближнем и Среднем Востоке, в Южной и Юго-Восточной Азии, в Африке.

Раздел VIII. Имидж современной России и ее место в мировом политическом процессе Виды, функции, источники формирования. Влияние имиджа на политику и международные отношения.

«Холодная война» как война коммуникаций (Г.Г. Почепцов). Виды, функции, источники формирования имиджа страны. Основные концепции и определения имиджа. Проблема выработки научного определения. Сущностные признаки имиджа. Типы имиджа: зеркальный, текущий, желаемый, личностный, корпоративный, множественный, положительный, отрицательный и др. Факторы формирования имиджа (по Э.А. Галумову): условностатичные, условно-динамичные и ожидаемые в будущем. Элементы положительного имиджа страны.

Тема 8.2. Роль символов страны в формировании ее международного имиджа (2 час.) Символы страны: государственная символика, природные, этнографические, исторические, индустриально-экономические символы, образы столиц, политические лидеры, культурная, спортивная символика, национальная кухня и др. Характеристика имиджевой составляющей российской государственной символики – флаг, герб, гимн. Сравнительная характеристика имиджей России и Казахстана. Проблемы формирования новой идентичности и «национальной идеи». Характерные черты имиджевой политики Республики Казахстан при Н.А. Назарбаеве. Сравнение государственной символики России и Республики Казахстан. Особенности имиджевой политики других государств на постсоветском пространстве.

Тема 8.3. Способы и приемы продвижения имиджа, место России в мире (2 час.) Масс-медиа как важнейший инструмент формирования и продвижения имиджа. Примеры из международного опыта применения имиджевых кампаний: США, Великобритания, ЮАР, Украина. Освещение в СМИ темы гибели подводной лодки «Курск». Образ современной России в западных СМИ. Роль имиджмейкеров и органов государственной власти. Основные приемы пропагандистского воздействия на зарубежную аудиторию с целью создания положительного имиджа страны. Опыт работы телеканала «Russia Today». Методы нейтрализации негативных импульсов. Информационные войны и контрпропаганда. Степень зависимости реального имиджа страны от проводимой имиджевой политики. Реальное место России в мире.

III. ЛИТЕРАТУРА

1.Богатуров, А.Д. Великие державы на Тихом океане. История и теория международных отношений в Восточной Азии после второй мировой войны (1945-1995). [Текст] / А.Д. Богатуров. – М., 1997.

2.Галумов, Э.А. Международный имидж России: стратегия формирования. [Текст] / Э.А. Галумов. – М., 3.Глазьев, С.Ю., Белая книга. Экономические реформы в России 1991–2001 гг. [Текст] / С.Ю. Глазьев, С.Г. Кара-Мурза, С.А. Батчиков. – М., 2004.

4.История России XIX – начала XX в.: учебник для историч. фак-в унт-ов. [Текст] / Под ред.

В.А. Федорова. – М., 1998.

5.Каппелер, А. Россия – многонациональная империя: возникновение, история, распад. [Текст] / А. Каппелер.– М., 1997.

6.Каспэ, С.И. Империя и модернизация: Общая модель и российская специфика. [Текст] / С.И. Каспэ.– 7.Киссинджер, Г. Дипломатия. [Текст] / Г. Киссинджер / пер. с англ. В.В.Львова. – М., 1997.

8.Китай в мировой политике. [Текст] – М., 2001.

9.Лебедева, М.М. Мировая политика: учебник для вузов. [Текст] / М.М. Лебедева; 2е изд., испр. и доп. – 10.Опыт российских модернизаций XVIII–XX вв. [Текст] / под ред. В.В. Алексеева.– М., 2000.

11.Панарин, А.С. Вызов (геополитический пессимизм против цивилизационного оптимизма). [Текст] / А.С. Панарин // Политическая наука в России. – М., 2000. – С. 71–94.

12.Политическая имиджелогия. [Текст] / Под ред. А.А. Деркача, Е.Б. Перелыгиной и др.– М., 2006.

13.Системная история международных отношений в 4-х тт. [Текст] / Под ред.А.Д. Богатурова; Т.3–4. – 14.Цымбурский, В.Л. Народы между цивилизациями. [Текст] / В.Л. Цымбурский // Pro et Contra.– 1997.

Том. 2. № 3.– С. 154–184.

15.Шемятенков, В.Г. Европейская интеграция: Учеб. пособие. [Текст] / В.Г. Шемятенков.– М., 2003.

1.10 лет реформ: стала ли Россия капиталистической? [Текст] – М., 2000.

2.Бжезинский, З.Б. Выбор: мировое господство или глобальное лидерство. [Текст] / З.Б. Бжезинский, пер.

с англ. – М., 2004.

3.Борко, Ю.А. Отношения России с Европейским Союзом и их перспективы. [Текст] / Борко Ю.А. (Доклады Института Европы РАН, № 73). – М., 2001.

4.Булдаков, В.П. «Красная смута»: природа революционного насилия. [Текст] / В.П. Булдаков.– М., 1997.

5.Восток–Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений [Текст] / Под ред. А.Д. Воскресенского.– М., 2002.

6.Девятов, А. Китайский прорыв и уроки для России. [Текст] / А. Девятов, М.М. Мартиросян.– М., 2002.

7.Делюсин, Л. Китай: полвека – две эпохи. [Текст] / Л. Делюсин.– М., 2001.

8.Европа перемен. Концепции и стратегии интеграционных процессов. [Текст] – М., 2006.

9.Европейский союз на пороге XXI в.: Выбор стратегии развития. [Текст] / Под ред.Ю.А. Борко, О.В. Буториной. – М., 2001.

10.Индустриализация: исторический опыт и современность: сб. науч. статей. [Текст] – СПб., 1998.

11. Киняпина, Н.С. Внешняя политика России второй половины XIX в. [Текст] / Н.С. Киняпина.– М., 1974.

12.Китайская цивилизация как она есть. [Текст] / В.В Ульяненко, К.В. Лучкин, С.Ф. Лейкин, О.А. Французова. – М., 2005.

13.Корнилов, А.А. Курс истории России XIX века. [Текст] / А.А. Корнилов – М., 1993.

14.Лебеденко, В. О национальной идентичности и создании имиджа России. [Текст] / В. Лебеденко // Международная жизнь.– 2004., №4-5. – С. 192-195.

15.Ливен, Д. Российская империя и ее соперники. [Текст] / Д. Ливен.– М., 2007.

16.Мельвиль, А.Ю. «Политический атлас современности»: замысел и общие теоретикометодологические контуры. [Текст] / А.Ю. Мельвиль // Полис. – 2006. - №5.– С. 6-14.

17.Миллер, А.И. Империя и современный мир – некоторые парадоксы и заблуждения. [Текст] / А.И. Миллер // Политическая наука.– 2004. – №3.

18.Миронов, Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII–начало ХХ в.). [Текст] / Б.Н. Миронов, в 2-х тт.– СПб., 1999.

19.Най Дж. Лидерство в преобразованиях и национальная стратегия США. [Текст] / Дж. Най // Россия в глобальной политике. – 2006. –№4.

20.Почепцов, Г.Г. Имиджелогия. [Текст] / Г.Г. Почепцов.– М., Киев, 2001.

21.Приватизация по-российски. [Текст] / под ред. А.Б. Чубайса. – М., 1999.

22.Пушкарев, С.Г. Россия 1801-1917: власть и общество. [Текст] / С.Г. Пушкарев.– М., 2001.

23.Региональные конфликты в Азии и Северной Африке. [Текст].–М., 1997.

24.Российские самодержцы. 1801-1917. [Текст] – М., 1994.

25.Семененко, И.С. Образ России на Западе: диалектика представлений в контексте мирового развития (К постановке проблемы). [Текст] / И.С. Семененко, В.В. Лапкин, В.И. Пантин // Полис. – 2006.– №6.– С.

110-124.

26.Этнические и региональные конфликты в Евразии. Кн. 1. Центральная Азия и Кавказ. [Текст] – М., 1997.

IV. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

И КОЛЛЕКТИВНОГО ОБСУЖДЕНИЯ

1.Докажите, что модернизация стала фактором, вызвавшим дезинтеграционные процессы в Российской империи. В чем проявлялся кризис имперской идентичности?

2.Выделите и охарактеризуйте основные этапы политики систематизации и унификации административного управления и общественного устройства в Российской империи в XVIII–начале XX вв.

3.Определите особенности политики царского правительства в отношении различных религиозных конфессий.

4.В чем заключался системный кризис империи, сложившийся к 1917 г.? Был ли национальный сепаратизм основным фактором, вызвавшим распад Российской империи в 1917–1918 гг.?

5.Назовите главные принципы проведения буржуазных реформ 60-70-х гг. XIX в.

6.Рассмотрите проблему: реформы и русское общество. Противники реформ. Буржуазные реформаторы (великий князь Константин, братья Милютины и др.). Революционеры-демократы 60-х гг., их воззрения на будущее России (Н.Г. Чернышевский, «Земля и воля» 60-х гг.).

7.Определите буржуазное содержание реформ 60-70-х гг.

8.В чем ограниченный характер крестьянской и других реформ 60-70-х гг.

9.Обозначьте предпосылки поворота к реакции в начале 80-х гг. XIX в.

10.Определите суть официальной идеологии в годы правления Александра III. Роль Победоносцева как идеолог реакции.

11.Назовите основные контрреформы. Особенности социальной и национальной политики в 80 – начале 90-х гг.

12.В чем суть имперской внешней политики пореформенной России?

13.Каковы причины и последствия присоединения Средней Азии?

14.Определите причины Русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

15.Каковы итоги Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. Предпосылки русско-французского союза начала 1890-х гг.

16.Что такое модернизация? В чем отличия модернизации по-большевистски от модернизации в западных странах?

17.Имелась ли связь в проведении модернизации до 1917 г. и после взятия власти большевиками?

18.Какие действия по модернизации экономики проводились большевистским руководством в 1917– 1920-е гг.?

19.Какие варианты принципов составления перспективных планов развития экономики обсуждались в 1920-е гг.? Какой из них был принят за основу и почему?

20.Какие приоритеты были заложены в первый пятилетний план развития народного хозяйства?

21.Каковы результаты реализации первого пятилетнего плана? В чем отличие реальных результатов от официальной информации 1930-х гг. и оценок советской историографии?

22.Чем отличалась практика руководства экономикой в годы первой и второй пятилеток? Что такое «сталинский неонэп»?

23.Каковы источники модернизации экономики в 1930-е гг.?

24.Какую роль сыграло стахановское движение и другие формы социалистического соревнования в модернизационном процессе?

25.В какой мере успех модернизации экономики зависел от проведения коллективизации сельского хозяйства?

26.Каковы общие итоги и последствия большевистской модернизации?

27.Насколько мифологизировано имперское прошлое России в современном российском общественнополитическом сознании?

28.Как различить внешнеполитические и внутриполитические аспекты имперской тематики в отечественных дискуссиях?

29.Существует ли двойной стандарт в оценках имперских тенденций во внешней политике современных США и РФ?

30.Нужен ли России имперский статус в современном мире и можно ли осуществить «имперский проект»?

31.Назовите основные этапы развития европейской идеи.

32.Европейская идея в годы Второй мировой войны.

33.Каковы причины и предпосылки появления «плана Шумана»?

34.Римские договоры 1957 г. Особенности Европейских Сообществ.

35.Охарактеризуйте политику СССР в отношении ЕС.

36.Каково влияние «евро» на международные экономические отношения.

37.Расширение ЕС на Восток и его последствия.

38.В чем Вы видите особенности политической интеграции стран СНГ.

39.Экономическая интеграция стран СНГ.

40.Каковы особенности интеграции в ЕврАзЭС.

41.Организация Договора о коллективной безопасности.

42.СНГ во внешнеполитической стратегии России.

43.Основываясь на работах современных отечественных и зарубежных специалистов, разработайте прогнозы развития России и Китая и российско-китайских отношений.

44.Каковы перспективы потенциального лидерства Китая и России в миропорядке будущего?

45.В чем, на Ваш взгляд, заключается специфика отношений в треугольнике «Россия – США - Китай» на современном этапе?

46.Обоснуйте перспективы России и Китая как возможных мировых лидеров: политический, экономический, культурный и др. потенциал.

47.Проанализируйте триаду Россия - Индия – Китай как потенциальных противовесов США в будущей политической структуре мира.

48.Как влияют исторические традиции, особенности национального самосознания, этно-культурная и религиозная идентификации на внешнюю политику государства?

49.Были ли проявления имперского комплекса во внешней политике Советского Союза?

50.Происходит ли укрепление или ослабление позиций России на постсоветском пространстве?

51.В чем причины роста числа региональных конфликтов после окончания «холодной войны»?

52.Следует ли России участвовать в международных миротворческих операциях в отдаленных регионах мира?

53.Выберите из существующих определений имиджа то, которое Вам кажется наиболее обоснованным. В чем отличия имиджа от этнических стереотипов? В чем специфика имиджа региона?

54.Сравните государственную символику России и Казахстана (узнаваемость, черты позитивного имиджа).

55.Каковы «плюсы» и «минусы» в исторически сложившемся имидже Алтайского края?

56.Насколько эффективно работает на продвижение имиджа официальная символика края?

57.Соответствует ли сложившийся имидж края его потенциальным возможностям? В какой мере улучшится ситуация с развитием туристско-рекреационной и игорной зон?

V. ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ РАБОТ

1. Еврейский вопрос в Российской империи в XIX – начале XX вв.

2.Миссионерская деятельность русской православной церкви.

3. Автономия Польши и Финляндии в составе Российской империи.

4. Земское и городское самоуправление в пореформенный период 5.Внутренняя политика в годы правления Александра III 6.Россия – многонациональная империя 7. Индустриализация в СССР в контексте мировых модернизаций.

8.Атомный проект в истории советской России.

9.Либерализация российской экономики в 1990-е годы: цели, методы, результаты.

10. Причины складывания имперской тенденции в современных международных отношениях и формы е проявления.

11. Имперские начала во внешней политике США: гегемония или лидерство.

12. Проблема преодоления имперской тенденции и роль России.

13. Основные этапы европейской интеграции в середине XX – начале XXI вв.

14. Направления и результаты партнерство между РФ и ЕС.

15. Общие и особенные черты интеграционных процессов в Европе и на постсоветском пространстве.

16. Россия и Китай в мировом историческом процессе. Основные вехи истории российско-китайских отношений 17. Россия и Китай в глобальной политике 18. Перспективы России и Китая в мировой политике и развития российско-китайских отношений 19. Геополитика и внешняя политика Российской Федерации.

20. Миротворческие усилия России на постсоветском пространстве и отношение к ним мирового сообщества.

21. Роль России в урегулировании региональных конфликтов в странах Азии и Африки.

22. Факторы, влияющие на формирование международного имиджа страны.

23. Государственная символика и имидж России.

24. Место России в мире и влияние имиджевой политики.

25. Влияние регионов на международный имидж России.

VI. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.Эволюция системы административного управления окраинными территориями Российской империи в XVII–начале XX.вв.

2.Национальная политика царского правительства в XVIII– начале XX вв.

3.Конфессиональная политика в Российской империи в XVIII–начале XX вв.

4.Система самоуправления в России (сельском, земском, городском), введенном реформами 60-70-х гг.

5.Многонациональный характер населения Российской империи XIX в.

6.Внутренняя политика при императоре Александре III. Контрреформы. Рабочее законодательство. Экономическая политика.

7. Основные принципы внешней политики России в пореформенный период. Причины и последствия Русскотурецкой войны 1877-1878 гг.

8.Социалистическая индустриализация: модернизационный прорыв и его особенности.

9.Развитие ВПК и попытки модернизации советской экономики в условиях «холодной» войны.

10. Причины, основные направления и итоги либерализации российской экономики в 1990-е гг.

11. Причины складывания имперской тенденции в современных международных отношениях и формы е проявления.

12. Имперские начала во внешней политике США: гегемония или лидерство.

13. Проблема преодоления имперской тенденции и роль России.

14. Энергетический диалог России и Европейского Союза.

15. Россия и Болонский процесс.

16. Россия, ЕС и проблемы постсоветского пространства.

17. Россия и Китай в мировом историческом процессе. Основные вехи истории российско-китайских отношений.

18. Россия и Китай в глобальной политике.

19. Перспективы России и Китая в мировой политике и развития российско-китайских отношений.

20. Имперский комплекс в российском общественном сознании и внешняя политика современной России.

21. Роль России в прекращении вооруженных конфликтов на постсоветском пространстве.

22. Участие России в международных миротворческих операциях в странах Африки и Азии в конце XX 23. Виды, функции, источники формирования имиджа страны.

24. Имиджевая составляющая государственной символики России.

25. Образ современной России в западных СМИ.

VIII. ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1.Истоки революции 1917 г.

2.Кризис империи как фактор революционной «смуты».

1.Булдаков, В.П. «Красная смута»: природа революционного насилия. [Текст] / В.П. Булдаков – М., 2.Каппелер, А. Россия – многонациональная империя: возникновение, история, распад. [Текст] / А. Каппелер – М., 1997.

1.Польша в составе Российской империи. Восстания 1830-1831 гг. и 1863-1864 гг.

2.Присоединение Средней Азии.

3.Территория и население Российской империи в XIX в.

4.Три типа национальных окраин: колонии в экономическом отношении, колонии в политическом отношении, колонии в классическом варианте.

1.История России XIX – начала XX в.: учебник для историч. фак-в унт-ов. [Текст] / Под ред.

В.А. Федорова. М., 1998.

2.История России в 12-ти тт. Т. 4. [Текст] М., 1967.– С. 357-451; Т. 5. М., 1968.– С. 268-295.

3.Корнилов, А.А. Курс истории России XIX века. [Текст] / А.А. Корнилов – М., 1993. С. 100-101, 355Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи. Т. 1. [Текст] / Б.Н. Миронов – СПб., 2000.

Тема 3. «Большевистская модернизация: прерывность и непрерывность» (2 час.) 1.Что такое модернизация? Отличия модернизации по-большевистски от модернизации в западных странах?

2.Модернизации до 1917 г. и после взятия власти большевиками?

3.Модернизация экономики большевистским руководством в 1917–1920-е гг.?

4.Принципы составления перспективных планов развития экономики в 1920-е гг.? Первый пятилетний план развития народного хозяйства? Результаты его реализации.

5.Источники модернизации экономики в 1930-е гг.?

6.Роль стахановского движение и другие формы социалистического соревнования в модернизационном 7.Итоги и последствия большевистской модернизации?

1.Быстрова, И.В. Советский военно-промышленный комплекс: проблемы становления и развития (1930– 1980-е годы). [Текст] / И.В. Быстрова – М., 2006.

2.Вишневский, А.Г. Серп и рубль: Консервативная модернизация в СССР. [Текст] / А.Г. Вишневский. – 3.ГУЛАГ: его строители, обитатели и герои. [Текст]. – М., 2001.

4.Индустриализация: исторический опыт и современность. [Текст]. – СПб, 1998.

5.Индустриализация Советского Союза. В 2-х т. [Текст]. – М., 1999.

6.Каким быть плану: дискуссии 20-х гг. [Текст]. – Л., 1989.

7.Красильщиков, В.А. Вдогонку за прошедшим веком: Развитие России с точки зрения мировых модернизаций. [Текст] / В.А. Красильщиков М., 1998.

8.Новейшая отечественная история. ХХ век: учебник для студентов вузов. [Текст] / под ред. Э.М. Щагина, А.В. Лубкова. – М., 2004. Кн. 2. – Гл. 11. § 2.

9.Опыт российских модернизаций XVIII–XX вв. [Текст] / под ред. В.В. Алексеева.– М., 2000.

10.Побережников И.В. Переход от традиционного к индустриальному обществу: теоретикометодологические проблемы модернизации. [Текст]. – М., 2006.

11.Самуэльсон, Л. Красный колосс. Становление советского военно-промышленного комплекса, 1929– 1941. [Текст] / Л. Самуэльсон М., 2001.

Тема 4. Имперская проблематика в общественно-политическом дискурсе современной России (2 час.) 1.Насколько мифологизировано имперское прошлое России в современном российском общественнополитическом сознании?

2.Как различить внешнеполитические и внутриполитические аспекты имперской тематики в отечественных дискуссиях?

3.Существует ли двойной стандарт в оценках имперских тенденций во внешней политике современных 4.Нужен ли России имперский статус в современном мире и можно ли осуществить «имперский проект»?

1.Гаджиев К. Демократическое и имперское начала во внешнеполитической стратегии США. [Текст] К.

Гаджиев // Мировая экономика и международные отношения. – 2007.– №8.

2.Громыко, А.А. Образы империи в российской истории. [Текст] А.А. Громыко // Свободная мысль. – 2007.– №12.

3.Каспе, С.И. Империя как руина и строительный материал: «nation-building» в современной России.

[Текст] С.И. Каспе // Политическая наука. – 2004.– №3.

4.Паин, Э. Россия между империей и нацией. [Текст] / Э. Паин Pro et Contra. – 2007.– №3(37).

5.Романенко С. Внешняя политика РФ: выбор ценностей и путей. [Текст] / С. Романенко // Прогнозис. – 2007.– №2 (10).

1.Болонский процесс: сущность и воплощение.

2.Российская высшая школа и Болонский процесс.

3.Участие региональных вузов в Болонском процессе.

1.Байденко, В.И. Болонский процесс: середина большого пути. [Текст] / В.И. Байденко – М., 2005.

2.Болонский процесс и проблемы модернизации высшего образования в России: материалы научнометодического семинара. [Текст] / Под ред.В.В. Невинского, Г.А. Спицкой. – Барнаул, 2004.

3.Болонский процесс: нарастающая динамика и многообразие (документы международных форумов и мнения европейских экспертов) [Текст] / Под ред.В.И. Байденко. – М., 2002.

4.Козырев, В.А., Высшее образование России в зеркале Болонского процесса. [Текст] / В.А. Козырев, Н.Л. Шубина. – СПб., 2005.

5.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.: Распоряжение Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. – № 1756-р // Официальные документы в образовании. [Текст]. – 2002.– №4.

6.Ларионова, М.В. Формирование общеевропейского пространства высшего образования. Задачи для российской высшей школы: Аналитический обзор. [Текст] / Ларионова М.В. и др.– М., 2004.

7.Медведев С. Болонский процесс Россия и глобализация. Высшее образование в России. [Текст] / Медведев С. – 2006.– № 3.

8.Нечаев, В. Болонский процесс: мифы, иллюзии, реалии [Текст] // В. Нечаев, С. Шаронова // Высшее образование в России. – 2004. – №7.

9.Никольский, В. Тенденции Болонского процесса // Высшее образование в России. [Текст] / В. Никольский – 2005.– №10.

10.О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации: приказ Министерства образования и науки РФ от 15 февраля 2005 г. № [Текст] // Бюллетень Министерства образования РФ. Высшее и среднее профессиональное образование. – 11.Онокой, Л.С. Россия на пути интеграции в общеевропейскую систему образования. [Текст] / Л.С.

Онокой // Социологические исследования. – 2004.– №2.

Тема 6. Перспективы России и Китая в мировой политике и развитие российско-китайских отношений ( 1. Прогнозы развития России и Китая и российско-китайских отношений в работах современных отечественных и зарубежных специалистов.

2. Дискуссии о потенциальном лидерстве Китая и России в миропорядке будущего. Роль мирового лидера в меняющемся мире. Тенденция отхода от американоцентризма и однополярности в мировой политике. Специфика отношений в треугольнике «Россия – США – Китай» на современном этапе.

3. Перспективы России и Китая как возможных мировых лидеров: политический, экономический, культурный и др. потенциал.

4. Триада Россия - Индия – Китай и «политический квадрат» БРИК (Бразилия – Россия – Индия - Китай) как потенциальные противовесы США в будущей политической структуре мира. Иные модели будущего многополярного мира с участием России и Китая.

1.Внешняя политика и безопасность современной России. 1991-2002. Хрестоматия в четырех томах.

[Текст] / Сост. Т.А. Шаклеина. – М., 2002.

2.Восток/Запад: Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений.

Учебное пособие. [Текст] / Под ред. А.Д. Воскресенского. – М., 2002.

3.Воскресенский, А.Д. Россия и Китай: историческая динамика политических взаимовлияний. [Текст] / А.Д. Воскресенский –М., 2004.

4.Китай в мировой политике. [Текст]. – М., 2001.

5.Международные отношения и внешнеполитическая деятельность России. [Текст] / Под общ. ред. А.С.

Проскурина.– М., 2004.

6.Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации. [Текст] / Под ред. П.А. Цыганкова. – М., 2007.

7.Политические системы и политические культуры Востока. [Текст] / под ред. проф. А.Д. Воскресенского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

Тема 7. Межнациональные конфликты в странах Южного Кавказа и позиция России (абхазо-грузинский и юго-осетинский конфликты, конфликт вокруг Нагорного Карабаха) (2 час.) 1.Причины повышенной конфликтогенности региона Южного Кавказа (исторические, геополитические, этнорелигиозные и др.).

2.Конфликтные ситуации в регионе Южного Кавказа и интересы соседних и внерегинальных держав.

3.Причины напряженности в российско-грузинских отношениях.

1.Демираг, Й. Перспективы мира и стабильности на Южном Кавказе. [Текст] / Й. Демираг // Центральная Азия и Кавказ. – 2006.– № 4.

2.Лунев, С. Центральная Азия и Южный Кавказ как геополитические регионы и их значений для России.

[Текст] / С. Лунев// Центральная Азия и Кавказ. – 2006. – № 3.

3.Малышева, Д.Б. Конфликты в развивающемся мире России и Союза независимых государств: религиозный и этнический аспекты. [Текст] / Д.Б. Малышева – М., 1997.

4.Мацаберидзе, М. Грузия – Россия: поиск цивилизованной модели взаимоотношений. [Текст] / М. Мацаберидзе // Центральная Азия и Кавказ. – 2007. – № 5.

5.Пряхин, В.Ф. Региональные конфликты на постсоветском пространстве (Абхазия, Южная Осетия, Нагорный Карабах, Приднестровье, Таджикистан). [Текст] / В.Ф. Пряхин. – М., 2002.

6.Силаев, Н. ГУАМ и «малая игра» на постсоветском пространстве. [Текст] / Н. Силаев // Центральная Азия и Кавказ.– 2006.– № 4.

7.Согомонян, В. Силы, заинтересованные в региональной интеграции, и формирование нового порядка на Южном Кавказе. [Текст] / В. Согомонян // Центральная Азия и Кавказ.– 2007.– № 1.

8.Сулаберидзе, Ю. Грузия в политике России [Текст] / Ю. Сулаберидзе. // Центральная Азия и Кавказ. – 9.Сулицкая И. Грузино-абхазский конфликт. [Текст] / И Сулицкая // Региональные конфликты в Азии и Северной Африке.– М., 1997. – С. 283–299.

Тема 8. Имидж Алтайского края и его роль в формировании международного имиджа России (2 час.) 1.Плюсы и минусы в исторически сложившемся имидже Алтайского края.

2.Эффективность работы края на продвижение имиджа официальной символики?

3.Соответствие сложившегося имиджа края его потенциальным возможностям. Развитие туристскорекреационной и игорной зон?

4.Региональный бренд. Стоит ли его продвигать в зарубежные страны?

1.Замятин, Д.Н. Образы регионов России в Internet`e. [Электронный ресурс] / Д.Н. Замятин, Н.Ю. Замятина // http://www.otd.ru/geo/sem_ob.htm 2.Петров, Н. Формирование региональной идентичности в современной России. [Текст] / Н. Петров // Центр и региональные идентичности в России / Под ред. В. Гельмана, Т. Хопфа. – СПб., М., 2003.

3.Рудая, Е.А. Основы бренд-менеджмента. [Текст] / Е.А. Рудая – М., 2006.

4.Рудь, Н. Инвестиции в туристско-рекреационную сферу: зарубежный опыт и потенциал российских регионов. [Текст] / Н. Рудь // МЭМО. – 2007 – № 7. – С. 66-74.

5.Титков, А.С. Образы регионов в российском массовом сознании. [Текст] / А.С. Титков // Полис. – 1999.

– №3.– С. 61-75.

6.Чернышов, Ю.Г. Формирование имиджа Алтайского края: взгляд историка и политолога. [Текст] / Ю.Г.

Чернышов // Дневник Алтайской школы политических исследований №23. Современная Россия и мир:

альтернативы развития (международный имидж России в XXI веке). – Барнаул, 2007. – С. 211-214.

ИМПЕРСКИЕ ТРАДИЦИИ И МОДЕРНИЗАЦИЯ В РОССИИ

В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЙ ИСТОРИИ

ПРОГРАММА

повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Алтайского края



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан геолого-географического факультета _ Г.М. Татьянин “”_ 2012 г. Экология Рабочая программа Специальность 130301 – Геологическая съемка, поиски и разведка полезных ископаемых Квалификация: Горный инженер Форма обучения: заочная Томск - 2012 Одобрено кафедрой палеонтологии и исторической геологии Протокол № _ от 2012 г. Зав. кафедрой, профессор В.М. Подобина...»

«Пояснительная записка Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования МО РФ 2004 г. и авторской программы История России 6-9 кл. под редакцией А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной. - М.: Просвещение, 2006. Программа включает материал по истории России с древнейших времен до конца XVI в. и рассчитана на 38 часов, планирование составлено на 38 часа. Стандарт 2004 г. устанавливает хронологические рамки курса истории в 6 классе по XV в. Учебники 6 класса включают мате...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 9 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 9 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы экономики, менеджмента и маркетинга 2011 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 111801 Ветеринария. Организация-разработчик:...»

«Программа вступительного испытания (устный экзамен) по дисциплине Документационный менеджмент для поступающих на направление подготовки магистратуры 46.04.02 – Документоведение и архивоведение Человек как биологическое и социальное существо. Потребности. Теория пирамиды потребностей А.Г. Маслоу, теория приобретенных потребностей Д. Макклеланда. Способы удовлетворения потребностей: самообеспечение, натуральный и денежный обмен. Производство. Основные факторы производства (экономические ресурсы)....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬДисциплина СКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки / Экономика предприятий и организаций специализация...»

«ПРОЕКТ на 14-12-2012 Приложение к постановлению Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от декабря 2012 г. N ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ РАЗВИТИЕ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ НА 2014 - 2020 ГОДЫ (ДАЛЕЕ - ПРОГРАММА) Паспорт целевой программы Наименование Развитие лесного хозяйства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на целевой программы 2014 - 2020 годы Дата принятия Соглашение о взаимодействии в...»

«Программа государственного экзамена по дисциплине Внутренние и инфекционные болезни с военно-полевой терапией 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Задачей подготовки слушателей по внутренним, инфекционным болезням и военно-полевой терапии в течение учебных семестров является подготовка слушателей к проведению профилактических мероприятий, диагностики и лечения заболеваний внутренних органов в условиях части. Дать им необходимый объем теоретических знаний и практических...»

«МКОУ Благодатенская средняя общеобразовательная школа Кореневского района Курской области. Рассмотрена Согласована Утверждена Руководитель МО: Заместитель директора школы УВР: Решение педагогического _Громенко В.В. Раздобарова В.А. совета ОУ от 2013г. Протокол № от 2013г Протокол №_ введено в действие _ 2013г. приказом № от _2013г. Директор школы: Лобанова Т.Ф. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 2 класс Базовый уровень Количество часов Учитель: Громенко Вера Васильевна I квалификационная...»

«1. Общие положения. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) послевузовского профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка научных и научно-педагогических кадров на основе Федеральных государственных требований к структуре ОПОП послевузовского...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета Кафедрой педагогики и предметных педагогики, социальной работы и технологий физической культуры 05.03.2014, протокол № 8 13.03.2014, протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Профиль подготовки 13.00.03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика,...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Юридический факультет МАГИСТРАТУРА. Рабочая программа по дисциплине Правовая система России: традиции и новации кафедра теории и истории государства и права курс 5 семестр 10 лекции 30 часов практические (семинарские) занятия 20 часов Всего часов 50 часов Самостоятельная работа 50 часов Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) 100 часов Барнаул 2009 Рабочая программа подготовлена И.Ю. Маньковским,...»

«Утверждаю: Директор МБОУ Рощинская сош №17 _Е.П. Юринов УМК по программе ОВЗ 2013-2014 уч. гг. класс предмет Кол-во Реализуемая учебная Кол-во Учебник (автор, полное название, год издания, часов программа часов, на издательство) по (автор, полное название которое учебном программы рассчитана у плану год издания, издательство) реализуемая программа Начальное образование Чтение и развитие Программы ОВЗ Воронкова. В. В. Букварь: учеб. для 1 кл. спец. (коррекц.) речи подготовительный, 1-4 классы...»

«Рабочая программа Предмет Литература. 6 класс. Базовый уровень 2013 Рабочая программа Гусаровой Л.Г. Предмет Литература Класс 6 Базовый уровень Всего часов 68 Кол-во часов неделю 2 Гусарова Любовь Георгиевна учитель русского языка и литературы высшая квалификационная категория Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Финансового права (Сенцова М. В.) 02.09.2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В.ДВ.2.2 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ НАЛОГОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: государственное право 3....»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Факультет заочного обучения кафедра: Управление и право в АПК УТВЕРЖДАЮ Декан факультета 2010г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Менеджмент в АПК для студентов 6 курса ФЗО (на 2009/2010 уч. год) Курс Самостоятельная работа Час. 6 Семестр Всего Час. 11 Лекции Час. Семинарские занятия Час. Зачет Сем. 10 Расчетная (контрольная) Сем. работа Лабораторно- Час. Курсовой...»

«УТВЕРЖДЕНА решением городской Думы МО Город Можга №359 от 25.02.2010г. ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД МОЖГА НА 2010-2014 ГОДЫ. 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ... 4 РАЗДЕЛ 1. ОЦЕНКА ИТОГОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД МОЖГА ЗА 2005-2009 ГОДЫ. 8 1.1.Общие положения.. 8 1.2.Основные показатели социально-экономического развития муниципального образования Город Можга за 2005-2009 годы. 1.3.Инвестиционная политика.....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе САБЛИНА С.Г. _ 20 г УЧЕБНЫЙ КУРС Гидробиология Кафедра химии окружающей среды, специализация: химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность. Лектор – д.б.н., профессор П. П. Попов Новосибирск 2012 г. Учебный курс ориентирован на...»

«СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОЗРЕНИЕ. Т. 9. № 2. 2010. 11 переводы Сильная программа в культурсоциологии* Джеффри Александер, Филипп Смит Аннотация. В статье, претендующей на роль программного манифеста, авторы обосновывают необходимость нового теоретического подхода к культуре, который называют сильной программой в социологии культуры. Существующие подходы к культуре в социологии (слабые программы) носят редукционистский характер Сильная программа рассматривает культуру с точки зрения ее автономии. Дав...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. Я. ЯКОВЛЕВА ПРОГРАММА ПРАКТИК СТУДЕНТОВ Специальность 260902 Конструирование швейных изделий ЧЕБОКСАРЫ 2011 1 УДК (378.147.88 : 687) – 057.87 (073) ББК 37.24р30 – 266 П 784 Программа практик студентов. Специальность 260902 Конструирование швейных изделий / Е. В. Леонова и др. : под...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.