WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Программа итоговой государственной аттестации

Направление подготовки

120301 Землеустройство

Квалификация выпускника Инженер Тюмень, 2014 1 2 I. Общие положения Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта 120301 Землеустройство и включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высших учебных заведениях по специальности и функционирующими в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в РФ.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день.

Лица, несогласные с результатами аттестационных испытаний, имеют право подать на апелляцию. Апелляция подается на имя председателя государственной Аттестационной комиссии в день прохождения аттестационных испытаний.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

Государственный экзамен проводится для оценки теоретической подготовки выпускника к решению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 650500 Землеустройство и земельный кадастр.

Государственный экзамен проводится по следующим общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам специальности:

-Мелиорация земель;

-Геодезия;

-Земельное право с основами гражданского и административного права;

-Фотограмметрия и дистанционное зондирование территории;

- Автоматизированные системы проектирования в землеустройстве;

- Земельный кадастр и мониторинг земель;

- Экономика землеустройства;

- Землеустроительное проектирование;

- Экономика, организация и основы технологии сельскохозяйственного производства;

-БЖД;

- Географические и земельно-информационные системы.

Вопросы к государственному экзамену представлены в Приложении 1.

Перед государственным экзаменом проводятся обзорные лекции и консультации. График обзорных лекций и консультаций утверждается заведующим кафедрой.

Государственный экзамен проводится по билетам, утвержденным заведующим выпускающей кафедрой. Каждый билет содержит теоретических вопроса.

На государственном экзамене студенту предоставляется право пользоваться программой, содержащей перечень вопросов и их краткое содержание. При подготовке к устному экзамену выпускник ведет записи в листе устного ответа. По окончании экзамена подписанный студентом лист сдается председателю экзаменационной комиссии.

Общими критериями оценки ответов на государственном экзамене являются содержание ответов (полнота и правильность ответа, соблюдение логической последовательности изложения материала, обоснованность выводов) и его форма, отражающая профессиональные навыки излагать и отстаивать мнение в устной форме, систематизировать и письменно представлять информацию, отвечать на поставленные вопросы.

Получение оценки «неудовлетворительно» на государственном экзамене лишает выпускника права защищать дипломную работу.

Перечень вопросов к государственному экзамену по специальности Землеустройство, представлен в приложении 1.

Для подготовки к ответу студенту дается 2 астрономических часа и листы бумаги, проштампованные госкомиссией. За это время он составляет тезисы своих ответов по каждому вопросу билета. Ответ на билет и дополнительные вопросы комиссии длится 30 минут.

Государственная комиссия в процессе экзамена выявляет у студента степень знаний, умений, навыков и опыта по каждому вопросу билета. В результате определяется оценка по каждому вопросу билета. Оценка выставляется - неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично. На основе обобщения по вопросам определяется оценка в целом.

Каждый член комиссии и председатель могут задавать уточняющие вопросы не только по билету, но и по любому вопросу, вынесенному на междисциплинарный государственный экзамен.

Критерии оценки ответов студентов:

Оценка «отлично» ставится, если студент:

- демонстрирует глубокие знания программного материала;

- исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;

- свободно справляется с решением ситуационных и практических задач;

- грамотно обосновывает принятые решения;

- самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская ошибок;

- свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала;



- ответил на пять вопросов из пяти.

Оценка «хорошо» ставится, если студент:

- демонстрирует достаточные знания программного материала;

- грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос;

- правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;

- самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок;

- ответил на четыре вопроса из пяти.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:

- излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;

допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;

- испытывает трудности при решении ситуационных и практических задач;

- ответил или не полностью раскрыл три вопроса из пяти · Оценка «неудовлетворительно» ставится, если выпускник:

- не знает значительной части программного материала;

- допускает грубые ошибки при изложении программного материала;

- с большими затруднениями решает ситуационные и практические задачи;

- не ответил на два и более вопросов из пяти.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Выпускная квалификационная (дипломный проект) работа выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности, применение этих знаний при решении конкретных экономических задач; развитие навыков ведения самостоятельной работы, применение методик исследования и экспериментирования; выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы в различных областях экономического развития России в современных условиях.

В соответствии с ГОС выпускная квалификационная работа дипломированного специалиста должна представлять собой законченное теоретическое, практическое или проектное исследование одной из актуальных экономических, правовых, управленческих, производственных и других проблем землеустройства и кадастров; содержать научный анализ действующего законодательства и научно-практической литературы, состояния практики, проведения землеустроительных и кадастровых работ; содержать самостоятельные научно обоснованные выводы и предложения. Новизна и практическая значимость выпускной квалификационной работы специалиста являются основными критериями качества исследования.

К выпускной квалификационной работе студента-выпускника должны предъявляться следующие общие требования:

- тема должна отражать квалификационные требования по специальности, а также сущность специализации подготовки, что позволяет однозначно решать вопрос о присвоении квалификации по направлению или специальности подготовки;

- тема должна быть актуальной, т. е. отражать проблемы землеустройства и кадастров в контексте значимости современных экономических, социальных и политических проблем;

- ВКР, как правило, должна носить научно-исследовательский характер;

- работа должна отражать умение студента-выпускника самостоятельно систематизировать исходные материалы.

Цель и задачи выпускной квалификационной работы/дипломного Целью выпускной квалификационной работы дипломированного специалиста являются:

- закрепление, систематизация и расширение теоретических и практических знаний в сфере землеустройства и кадастров и применения их при решении конкретной разработки;

- развитие навыков самостоятельной работы и применение методов исследования при решении задач по проблеме исследования;

- выявление уровня подготовленности студента-выпускника к самостоятельной работе в различных производственных и общественных сферах.

Выпускная квалификационная работа (дипломный проект) рассматривается как самостоятельная заключительная работа студента, в которой систематизируются, закрепляются и расширяются теоретические знания и практические навыки, полученные при изучении циклов дисциплин, предусмотренных основной образовательной программой.

Выпускная квалификационная работа (дипломный проект) является заключительным этапом обучения студентов в вузе и имеет своей целью – систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных производственных, технических, технологических, экономических и научных задач.

Тема выпускной квалификационной работы/дипломного проекта В процессе прохождения преддипломной практики студент определяет тему ВКР. Выбранная тема указывается студентом в заявлении, которое подается им на кафедру в установленный срок. Образец заявления приведен в приложении 2.

Утверждение темы ВКР осуществляется заведующем кафедры «Землеустройства и кадастра» на основе поданного студентом заявления, а затем утверждается приказом ректора. Кафедра оставляет за собой право редактирования предложенной студентом темы, поэтому через месяц после подачи заявления необходимо уточнить на кафедре, как сформулирована тема в приказе.

Тема ВКР должна быть актуальной и иметь научно-практическую направленность.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работе (дипломного проекта) представлены в методических указаниях к оформлению дипломных проектов для студентов всех форм обучения по специальности 120301 Землеустройство.

К защите выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлениям подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной университетом в соответствии с требованиями ГОС ВПО и успешно сдавшее государственный экзамен.

Защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии в соответствии со следующим порядком:

- представление студента членам комиссии секретарем ГАК;

- сообщение студента с использованием наглядных материалов и компьютерной техники об основных результатах выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) (не более 15 минут);

- вопросы членов ГАК и присутствующих после доклада студента;

- ответы студента на заданные вопросы;

- отзыв руководителя на ВКР;

- заслушивание рецензии;

- ответы студента на замечания рецензента.

Продолжительность защиты одной выпускной квалификационной работы (дипломного проекта), как правило, не должна превышать 30 минут.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Руководство выпускной квалификационной работы/дипломным Руководитель выпускной квалификационной работы:

- осуществляет непосредственное руководство и контроль над процессом проектирования (исследования);

- выдает студенту-выпускнику задание по выпускной квалификационной работе;

- оказывает студенту-выпускнику помощь в составлении календарного плана-графика и программы на весь период выполнения работы;

рекомендует студенту-выпускнику необходимые основные законодательные, нормативно-правовые акты, научную, методическую литературу, справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме;

- оказывает предусмотренные расписанием студента-выпускника консультации;

- проверяет выполнение работы (по частям и в целом). Руководитель составляет и выдает студенту-выпускнику задание с указанием сроков начала и окончания работы. В нем указываются: тема выпускной квалификационной работы, краткая характеристика основного содержания работы (обычно в виде перечня глав и параграфов работы, перечня приложений и графических материалов). Задание составляется в двух экземплярах подписывается руководителем и студентом дипломником и утверждается заведующим кафедрой. Один экземпляр здания подшивается в работу студента, второй хранится на выпускающей кафедре. На основании задания студент-выпускник по согласованию с руководителем составляет программу и план-график подготовки выпускной квалификационной работы.

квалификационной работы руководитель обязательно дает письменный отзыв, в котором содержится оценка знаний, умений, навыков, как в целом, так и по отдельным дисциплинам выявленных в процессе подготовки ВКР (компетенций), характеристика текущей работы студента-выпускника над выбранной темой, выполнения работы по заявке и внедрении полученных результатов, а также рекомендация по допуску к защите, отмечается ее актуальность, научная новизна, практическая значимость, оцениваются достоверность и полнота полученных результатов, использование передовых технологий, новых методик, высказываются предложения о присвоении соответствующей квалификации, участие студента в НИРС, наличие публикаций по теме ВКР, рекомендации в аспирантуру.

Требования к структуре содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы/дипломного проекта Защита ВКР является завершающим этапом обучения студента в ВУЗе.

Защита проходит перед комиссией, в которую входят преподаватели различных кафедр (в том числе и выпускающей), а также специалисты государственных органов и производства. Председатель комиссии не является штатным сотрудником ТюмГАСУ. Состав ГАКа утверждается ректором ТюмГАСУ.

Защита ВКР проходит в открытом режиме, на защиту допускаются сторонние лица.

На защиту студент должен представить рецензию, отзыв руководителя и полностью оформленную ВКР, с подписями руководителя, консультантов, нормоконтролра, а также заведующего кафедры.

ВКР обязательно должна быть переплетена в твердый переплет. На защиту обязательно следует приходить с документом, удостоверяющим личность (например, с паспортом).

Для защиты ВКР необходимо подготовить демонстрационный материал, основанный на иллюстративном материале ВКР оформленный в виде презентации в программе «Microsoft Office PowerPoint», презентация, на бумажном носителе оформленная в виде отдельного буклета, а также электронный вариант ВКР и презентации записанный на CD диск.

Перечень иллюстраций, представляемых на защиту, определяется студентом совместно с руководителем ВКР. Всего должно быть представлено не менее шести, но не более двенадцати логических единиц (листов, слайдов) иллюстративного материала.

Студент должен подготовить доклад на 7-10 минут, в котором нужно четко и кратко изложить основные положения ВКР, с использованием слайдов демонстрационного материала. Структура и содержание выступления определяется студентом и обязательно согласовывается с руководителем ВКР.

Защита ВКР происходит на открытом заседании ГАК. Слово для доклада предоставляется студенту.

В докладе освещаются такие вопросы, как актуальность темы, цели и задачи работы, а также раскрываются ее содержание, результаты и выводы, вытекающие из проведенного исследования. Особое внимание необходимо уделить изложению того, что сделано самим студентом в ходе выполнения ВКР. После выступления студенту задают вопросы председатель комиссии и ее члены. Во время защиты зачитывается отзыв руководителя ВКР, оглашается рецензия. Вопросы обычно связаны с темой ВКР, но они также могут касаться специальных учебных дисциплин, которые имеют отношение к представленной работе.

Текстовый материал работы может быть представлен в машинописном варианте. Основной объем работы должен составлять 70-90 машинописных страниц. Объем приложений не ограничен. Текст наносится только с одной стороны листа формата А4, при этом следует соблюдать следующие отступы:

слева – 3 см., справа – 1 см., сверху– 2 см., снизу – 2,5. Текст ВКР выполняется в программе Microsoft Word, шрифт - «Times New Roman», размер шрифта- пт., междустрочный интервал 1,5.

по защите выпускных квалификационных работ (дипломных проектов) Оценка «отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу (дипломный проект), которая имеет исследовательский характер, грамотно изложенную теоретическую часть, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.

При е защите студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, владеет современными методами исследования, во время доклада использует наглядный материал, легко отвечает на поставленные вопросы. Выпускная квалификационная работа (дипломный проект) имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента.

Оценка «хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу (дипломный проект), которая имеет исследовательский характер, грамотно изложенную теоретическую часть, последовательное изложение материала соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. При е защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, во время доклада использует наглядные пособия, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Выпускная квалификационная работа (дипломный проект) имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу (дипломный проект), которая имеет исследовательский характер. Теоретическую часть. Базируется на практическом материале, но анализ выполнен поверхностно, в ней просматривается непоследовательность изложения материала. Представлены необоснованные предложения. При е защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу (дипломный проект), которая не носит исследовательского характера, не отвечает требованиям, изложенным в методических рекомендациях кафедры. В работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. При защите работы студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, при ответе допускает существенные ошибки. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются серьезные критические замечания.

Организация выполнения, порядок представления и защиты выпускной Законченная выпускная квалификационная работа подписывается студентом-выпускником и представляется руководителю. После просмотра и одобрения выпускной квалификационной работы руководитель подписывает работу и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. В своем отзыве научный руководитель характеризует выпускную квалификационную работу, а также работу автора.

Зав. кафедрой на основании этого отзыва принимает решение о допуске студента-выпускника к защите, делая соответствующую запись на титульном листе дипломной работы. Решение о допуске выпускной квалификационной работы к защите на заседании государственной аттестационной комиссии принимается на заседании выпускающей кафедры. При этом принимается решение о рекомендациях кафедры о внедрении и публикации работы, выдаче рекомендации в аспирантуру, выдаче диплома с отличием. Решение кафедры оформляется как выписка из протокола заседания выпускающей кафедры. На основании этого решения заведующий выпускающей кафедрой направляет выпускную квалификационную работу на рецензию.

Отзыв специалиста организации, под руководством которого выполнена выпускная квалификационная работа, приравнивается к внешней рецензии и он оформляется по форме рецензии.

Выпускная квалификационная работа с выпиской из протокола заседания выпускающей кафедры, отзывом руководителя и рецензента направляется в ГАК для защиты. По желанию студента-выпускника в ГАК могут быть представлены материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной выпускной квалификационной работы, например, документы (отзывы, справки), указывающие на практическое использование предложений, печатные статьи по теме работы и другие материалы. Представленные материалы могут содействовать раскрытию научной и практической значимости выпускной квалификационной работы.

Подготовив выпускную квалификационную работу к защите, студентвыпускник готовит выступление (доклад), наглядную информацию - чертежи, схемы, таблицы, графики и другой иллюстрационный материал - для использования во время защиты в ГАК. Могут быть подготовлены специальные материалы для раздачи членам ГАК (презентация мультимедиа и др.).

Перед защитой выпускной квалификационной работы в ГАК выпускающая кафедра может проводить предварительную защиту всех выпускных квалификационных работ на расширенном заседании.

Предварительная защита проводится не позднее, чем за две недели до защиты в ГАК. Замечания и дополнения к выпускной квалификационной работе, высказанные на предзащите, обязательно учитываются студентомвыпускником до представления работы в ГАК.

Процедура защиты выпускных квалификационных работ определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.

В соответствии с этим Положением к защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты-выпускники, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все аттестационный испытание (экзамены и зачеты) в соответствии с учебным планом, а также успешно сдавшие государственный экзамен.

Сдача итоговых экзаменов и защита выпускных квалификационных работ (проектов) проводится на заседаниях экзаменационных комиссиях входящих в состав Государственной аттестационной комиссии. Кроме членов комиссии на защите должен, как правило, присутствовать руководитель выпускной квалификационной работы и, по возможности, рецензент. Перед началом защиты членом ГАК - секретарем Государственной аттестационной комиссии дается краткая информация из личного дела студента-выпускника.

Защита начинается с доклада (краткого сообщения) студента-выпускника по теме выпускной квалификационной работы. Слово для доклада студентувыпускнику предоставляет председатель Государственной аттестационной комиссии.

После доклада студент-выпускник должен ответить на вопросы членов ГАК.

После ответов студента-выпускника на вопросы слово предоставляется руководителю. В конце своего выступления (рецензии) руководитель дает оценку компетенций, квалификационных признаков выпускника и характеристику выпускной квалификационной работе.

После выступления руководителя слово предоставляется рецензенту, В случае отсутствия последнего на заседании его отзыв может зачитывать секретарь ГАК. В конце своего выступления рецензент дает оценку выпускной квалификационной работе.

Члены ГАК, участвующие в процедуре защиты студентом-выпускником его выпускной квалификационной работы, помимо определения способности (готовности), студента-выпускника к будущей профессиональной деятельности на основе публичной защиты результатов выпускной квалификационной работы рассматривают также:

- отзыв руководителя студента-выпускника;

- отзыв рецензента (рецензий).

Рецензент, как правило, должен обращать внимание на качество выполненной работы и давать ее объективную оценку на основании требований соответствующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Отзыв рецензента, как правило, должен содержать: подтверждение актуальности, новизны и практической значимости исследования; научно-практический профессионализм выполнения;

достоинства (недостатки) работы; соответствие ее установленным требованиям.

Оценка ставится по пятибалльной шкале.

Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка выпускной квалификационной работы дается членами Государственной аттестационной комиссии на ее закрытом заседании. Комиссией принимается во внимание содержание работы, качество расчетов, обоснованность выводов и предложений, содержание доклада, отзывы на выпускную квалификационную работу, уровень теоретической, научной и практической подготовки студента выпускника. Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии. Кроме оценок государственная экзаменационная комиссия на основании рекомендаций кафедры определяет уровень научных исследований, дает рекомендации о внедрении, публикации результатов работы.

Вопросы для подготовки к государственному экзамену.

(Специальность «Землеустройство») 1. Понятие о проекции Гаусса-Крюгера.

2. Геометрическое и тригонометрическое нивелирование.

3. Решение прямой и обратной геодезических задач.

4. Плановое обоснование топографических и кадастровых съемок.

5. Высотное обоснование топографических и кадастровых съемок.

6. Критерии, используемые при оценке точности измерений. Правила геодезических вычислений.

7. Общие требования к содержанию топографических планов и карт.

8. Определение координат пункта геодезическими засечками.

9. Назначение и содержание геодезических работ при установлении (восстановлении) границ земельных участков.

10. Подготовка исходной геодезической информации для выноса в натуру границ земельных участков.

11.Ориентирование линий.

12.Типы теодолитов (традиционные, электронные).

13.Типы нивелиров (традиционные, цифровые, лазерные).

14.Поверка теодолитов.

15.Поверки нивелиров.

16.Способы съемки ситуации.

17.Способы изображения рельефа на топографических планах и картах.

18.Задачи, решаемые на топографических планах и картах.

19.Геодезические сети, создаваемые в РФ.

20.Особенности закрепления геодезических пунктов на застроенных территориях.

21.Способы измерения длин линий.

22.Сущность теодолитной съемки. Порядок работ.

23.Сущность тахеометрической съемки. Порядок работ.

24.Современные электронные тахеометры, роботизированные тахеометры Trimble.

25.Современные спутниковые радионавигационные системы (СРНС) GPS, ГЛОНАСС, Gallileo и др.

26.Преимущества и недостатки спутниковых радионавигационных систем.

27.Современная технология топографической съемки.

1. Инжнерная геодезия : учебник / Федотов Г.А. — М. : Высш.шк., 2004.— Инженерная геодезия [Текст] : учебник для вузов / под ред. Д.Ш. Михелева.— 4-е изд., испр. — М. : Академия, 2004.— 480 с.

Инженерная геодезия : учебник / Г. А. Федотов.— 3-е изд., испр. — М. :

Высшая школа, 2006.— 463 с Инженерная геодезия : учебник мо / под. ред. Д. Ш. Михелева.— 7-е изд., стер. — М. : Академия, 2007.— 480 с. — (Высшее профессиональное образование Инженерная геодезия : учебник мо / Г. А. Федотов.— 5-е изд., стер. — М. :

Высшая школа, 2009.— 463 с.

Фотограмметрия и дистанционное зондирование территории Основные элементы центральной проекции.

Сущность трансформирования снимков местности.

Анализ пары снимков (элементы ориентирования).

Топографическое дешифрирование.

Пространственная фототриангуляция.

Принципы измерения координат точек на цифровых изображениях снимков.

Стереофотограмметрические приборы и системы.

1. Фотограмметрия и дистанционное зондирование территорий :

методические указания для лабораторных занятий для студентов, обучающихся по направлению 120700.62 "ЗК" очной и заочной форм обучения / Ю. Е. Голякова, Ю. В. Касаткин, В. Н. Щукина.— Тюмень :

ТюмГАСУ, 2012.— 26 с Географические и земельно-информационные системы 1. Понятие географических и земельных информационных систем. Типы пространственных данных в ГИС.

2. Способы представления пространственных данных в ГИС 3. Принципы организации данных в ГИС.

4. Цифровая модель местности.

5. Цифровая модель рельефа.

6. Защита информации в ГИС.

1. Формирование цифровой модели местности средствами ГИС MapInfo Professional : методические указания для выполнения лабораторной работы для студ.спец.: 120303 "ГК",120302 "ЗК", 120301 "З" о/ формы обучения; для студ. спец. 120303 "ГК" з/о, з/о в сокращенные сроки форм обучения / В. А. Бударова, В. П. Бударов.— Тюмень : ТюмГАСУ, Картография: учебник умо /А.М. Берлянт.-М. : КДУ, 2010.- 326 с.: ил., табл.

3. Основы геоинформатики. В 2- х кн. : учебное пособие для вузов мо /под ред. В.С. Тикунова.- М : Академия, 2004.- 352 с.

Основные законодательные нормативные акты по охране труда.

Организация безопасности при проведении землеустроительных и земельно-кадастровых работ.

Основные понятия, классификация чрезвычайных ситуаций.

Основные принципы и способы обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях.

Защита окружающей среды от производственного загрязнения, создание производственного микроклимата.

1. Трудовой кодекс Российской Федерации (ТК РФ) N 197-ФЗ от 30.12.2001.

2. Экология : учеб.для строит.спец.вузов / А. Д. Потапов.— М. : Высш.шк., 3. Безопасность жизнедеятельности : учебник мо / под ред. Э. А.

Арустамова.— М. : Дашков и К, 2007.— 476 с.

4. Безопасность жизнедеятельности : учебник мо / под ред. С. В. Белова.— М. : Высшая школа, 2006.— 616 с Земельное право с основами гражданского и административного права 1. Правовые титулы владения землей.

2. Содержание земельных правоотношений, объекты, субъекты земельных правоотношений.

3. Основания возникновения и прекращения прав на землю.

4. Сделки с землей.

5. Источники земельного права (понятие, виды).

6. Земельные правоотношения (понятие, структура, классификация правоотношений, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений).

7. Разграничение государственной собственности на землю.

8. Право собственности на землю (виды, характеристика).

9. Контроль за использованием и охраной земель.

10.Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства (понятие правонарушений, виды ответственности).

11.Оборот земель. Обороноспособность земель разных категорий в рамках компетенции.

Земельное право в вопросах и ответах : учебное пособие умо / под ред. С. А. Боголюбова.— М. : Велби: Проспект, Земельное право : учебник мо / под ред. Г. Е. Быстрова, Р. К. Гусева.— М. : Велби: Проспект, 2008.— 720 с.

Гражданское право : общая и особенная части: учебник мо / А. А.

Гончаров, Ю. Г. Попонов.— М. : КНОРУС, 2005.— 704 с Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://garant.ru.

Российская Федерация. Законы. Земельный кодекс Российской Федерации Экономика, организация и основы технологии Народнохозяйственное значение и особенности сельского хозяйства.

Значение и особенности использования земли в сельском хозяйстве.

Классификация основных фондов с/х предприятия.

Себестоимость сельскохозяйственной продукции.

Классификация организационных форм сельскохозяйственного производства.

6. Понятие о крестьянском (фермерском) хозяйстве. Цель создания крестьянского и фермерского хозяйства.

7. Требования к рациональной системе ведения крупнотоварного хозяйства.

8. Арендодатель и арендатор земельного участка. Признаки арендных отношений.

9. Основные законы земледелия.

10.Приемы основной обработки почвы.

11.Понятие севооборота. Основные задачи севооборота.

12.Сроки и способы внесения удобрений.

13.Экстенсивные и интенсивные системы земледелия.

14.Зерновые культуры. Хлеба первой и второй группы.

15.Яровая пшеница: народнохозяйственное значение, требования к факторам внешней среды, место в севообороте, удобрения, обработка почвы, посев 1. Экономика, организация и основы технологии сельскохозяйственного производства : методические указания к курсовой работе для студ.

спец.:120301 "З", 120302 "ЗК" очной формы обучения / А. М.

Ермакова, И. Н. Кустышева.— Тюмень : ТюмГАСУ, 2010.— 18 с.

2. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон Российской Федерации «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» №74-ФЗ от 11.06.2003г.

3. Официальный сайт Росреестра [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://www.rosreestr.ru, свободный.

4. Официальный сайт ФГУП ФКЦ «Земля» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.fccland.ru, свободный.

Землеустроительное проектирование 1.Земельный фонд РФ. Показатели государственного земельного фонда.

Понятие перераспределения земель.

2.Понятие «землеустройство». Государственный характер землеустройства.

3.Понятие «проект, землеустроительный проект». Классификация землеустроительных проектов.

4.Экономическая сущность, правовые основы и техника землеустройства.

5.Система землеустройства.

6.Содержание и порядок разработки генеральной схемы землеустройства территорий РФ и субъектов РФ.

7.Содержание схемы землеустройства административного района.

8.Землеустроительная документация. Виды землеустроительной документации.

9.Свойства земли. Характеристика свойств земли.

10.Земля как объект социально-экономических связей.

11.Назначение и режимы использования природоохранных земельных зон и их влияние на окружающую среду.

12.Понятие «землевладение» и «землепользование».

13.Показатели дифференциации земли.

14.Земельные отношения и земельный строй.

15.Понятие рационального, полного и эффективного использования земли.

16.Содержание землеустройства на современном этапе.

17.Мероприятия по описанию и (или) установлению объектов землеустройства. Объект мероприятий.

18.Основания проведения мероприятий по описанию и (или) установлению объектов землеустройства.

19.Виды землеустройства.

20.Принципы землеустройства.

21.Землеустроительный процесс. Этапы землеустроительного процесса.

22.Процесс отвода земельных участков.

23.Возбуждение и рассмотрение ходатайств о предоставлении земельного участка.

24.Способы отвода земельных участков и их содержание.

25.Понятие «внутрихозяйственное землеустройство», задачи и содержание.

26.Недостатки землепользования. Способы их устранения.

27.Земли с/х назначения, понятие, состав, использование и особенности использования.

28.Элементы проекта внутрихозяйственного землеустройства и их содержание.

29.Формирование крестьянско-фермерского хозяйства.

1. Землеустройство : учебник умо. Т.7. Землеустройство за рубежом / С. Н.

Волков.— М. : КолосС, 2005.— 408 с. : ил. — (Учебники и учебные пособия) 2. «Земельный Кодекс Российской Федерации» (зк рф) от 25.10.2001 n 136фз (принят ГД ФС РФ 28.09.2001) (действующая редакция от 01.01.2014) 3. Государственный земельный кадастр : На землях населенных пунктов / В.

Л. Баденко, В. В. Гарманов, Г. К. Осипов.— СПб : Питер, 2003.— 320 с 4. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://garant.ru.

5. Российская Федерация. Законы. Земельный кодекс Российской Федерации 6. Землеустройство : учебник / М. А. Сулин.— СПб. : Лань, 2005.— 448 с.

— (Учебники для вузов. Специальная литература) Экономическая эффективность внутрихозяйственного землеустройства.

Основные функции землеустройства в условиях рынка.

Планирование и организация земель в землеустройстве.

Особенности землеустройства в условиях перехода к экономике рыночного типа.

1. Земельный кадастр : В 6-ти т.; учебник мо. Т.5. Оценка земли и иной недвижимости / А. А. Варламов, А. В. Севостьянов.— М. : КолосС, 2006 .— 265 с. — (Учебники и учебные пособия) 2. Экономика отраслей АПК : учебник для вузов / под ред. И. А. Минакова.— М. : КолосС, 2004.— 464 с.

Земельный кадастр и мониторинг земель 2. Правовая основа ГКН.

3. Основные определения и понятия государственного кадастра недвижимости.

4. Принципы ведения государственного кадастра недвижимости.

5. Сведения, содержащиеся в государственном кадастре недвижимости.

6. Сведения ГКН, которые относятся к уникальным характеристикам объекта недвижимости.

7. Сведения ГКН, которые относятся к дополнительным сведениям об объекте недвижимости.

8. Характеристика разделов, из которых состоит государственный кадастр недвижимости.

9. Вид предоставления сведений, внесенных в ГКН.

10.Порядок представления заявителями документов для осуществления кадастрового учета объектов недвижимости.

11.Состав документов, необходимых для кадастрового учета объектов недвижимости.

12.Порядок согласования местоположения границ земельных участков.

13.Случаи, в которых принимается решение о приостановлении осуществления кадастрового учета.

14.Случаи, в которых принимается решение об отказе в осуществлении кадастрового учета.

15.Классификация ошибок в государственном кадастре недвижимости и порядок их исправления.

15.Мониторинг земель, объект, принципы ведения, цели, задачи.

16. Структура мониторинга земель (классификация).

16. Методы сбора, хранения, использования информации и способы ведения мониторинга земель.

17. Мониторинг эрозии и земель.

18. Негативные процессы, влияющие на состояние земельного фонда, виды загрязнений.

1. Земельный кадастр: В 6-ти т.; учебник мо. Т.5. Оценка земли и иной недвижимости / А. А. Варламов, А. В. Севостьянов.— М. : КолосС, .— 265 с. — (Учебники и учебные пособия).

2. Кадастр, экспертиза и оценка объектов недвижимости : справ. пособие / И. Х. Наназашвили, В. А. Литовченко, В. И. Наназашвили.— М. :

Высшая школа, 2009.— 431 с.

3. Российская Федерация. Министерство экономического развития. Об определении вида предоставления внесенных в государственный кадастр недвижимости сведений о кадастровой стоимости земельного участка и кадастровом номере земельного участка [[Текст]] : приказ М-ва экон.

развития Рос. Федерации от 30 сент. 2011 г. N 530 // Строительство и право. — 2011.— N 11.— С. 91-93.

Общее понятие мелиорации земель, ее виды.

Задачи и цели мелиораций.

Виды мелиораций, их специфические признаки.

Осушительные мелиорации.

История мелиорации.

Основные почвенно-эрозионные зоны Западной Сибири.

1. Мелиорация и почвоведение : учеб.-справ. изд. / сост. Абрамов Н.В., Смолин Н.И., Сулима Н.И., Уфимцева М.Г., Чиков В.И. — Тюмень :

ТГСХА, 2004.— 135 с Автоматизированные системы проектирования в землеустройстве 1. Роль, место и функции автоматизированных систем проектирования в землеустройстве в системе управления земельными ресурсами страны.

2. Технологии создания цифровой графической основы для землеустроительного проектирования.

3. Эффективность внедрения автоматизированных технологий в практику землеустроительных работ.

1. Автоматизированные технологии изысканий и проектирования:.— М.:, 2. Шукуров, И. С. Вертикальная планировка территорий. Основы автоматизированного проектирования: учебное пособие /И. С.

Шукуров.- М.: АСВ, 2012.- 224 с.: ил.

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ

ФАКТОРОВ НА ЦЕНУ ЗЕМЛИ В ГОРОДЕ ТЮМЕНИ НА ПРИМЕРЕ

МИКРОРАЙОНА «ТЮМЕНСКИЙ»

Руководитель_ И.С. Иванова Консультанты_ А.В.Кряхтунов Нормоконтролр О.В. Пелымская Тюменский государственный архитектурно-строительный университет

УТВЕРЖДАЮ

на выпускную квалификационную работу студентке 1. Тема ВКР: «Влияние социальных, экономических и экологических факторов на цену земли в городе Тюмени на примере микрорайона «Тюменский»»

2. Утверждена приказом по университету от _№ 3. Срок сдачи на кафедру ВКР 4. Исходные данные к ВКР: нормативно-правовые акты, санитарные нормы и правила, государственные стандарты, картографический материал.

5. Содержание расчетно-пояснительной записки:

Введение Глава I. Нормативно-правовая база регулирующая вопросы кадастровой стоимости земли в г. Тюмени Глава II. Характеристика объекта исследования города Тюмени микрорайона «Тюменский»

Глава III. Влияние социальных, экономических и экологических факторов на цену земли в городе Тюмени на примере микрорайона «Тюменский»

Глава IV. Актуальность периодичности кадастровой оценки земель в муниципальном образовании городской округ город Тюмень Глава V. Особенности безопасности эксплуатации земель на примере микрорайона «Тюменский»

Заключение Библиографический список Приложения 6. Перечень графического материала используемого в ВКР.

7. Консультанты по ВКР (с указанием относящихся к ним разделов ВКР):

Руководитель ВКР_ И.С. Иванова Задание к исполнению принял студент С.В. Малышкина

ЗАЯВЛЕНИЕ

квалификационной работы по кафедре землеустройства и кадастра по теме:

« _ _ _ _»

И назначить руководителем ВКР _ _ Согласовано с руководителем ВКР:

_



Похожие работы:

«Глава 1. Основные сведения о языке UML Самое лучшее средство – это большая диаграмма, приколотая к стене. Даг Скотт 1.1. Цели и история создания языка UML Унифицированный язык моделирования UML (Unified Modeling Language) – это преемник того поколения методов объектноориентированного анализа и проектирования, которые появились в конце 80-х и начале 90-х годов. Создание UML фактически началось в конце 1994 г., когда Гради Буч и Джеймс Рамбо начали работу по объединению их методов Booch...»

«1 Программа по оценке водных ресурсов мира БЕЗОПАСНОСТЬ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ: предварительная оценка хода разработки политики после конференции в Рио-де-Жанейро Документ подготовлен Программой по оценке водных ресурсов мира в качестве вклада в Международную конференцию по пресноводным ресурсам (Бонн, декабрь 2001 г.) и Доклад об освоении водных ресурсов мира 2 Опубликовано программой Организации Объединенных Наций по оценке водных ресурсов мира © 2001 ПОВРМ Употребляемые обозначения и изложение...»

«кий Коли с р и 64 й сезон з б Си ей Министерство культуры Российской Федерации Издание Новосибирского государственного академического театра оперы и балета № 10 Май — Июнь 2009 2 Руслан Ефремов Эдвард Льянг Главное во Втором Сибирском Каково это — жить бесконечно? фестивале балета — это то, что два Мне сейчас 34, и я должен нести ведущих театра страны — Боль груз памяти о прошлом. А ведь в шой и Мариинский согласились прошлом только 34 года! Пред участвовать в нашем фестивале, и ставьте, что вы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Расследование транснациональных преступлений Специальность 030501.65 – Юриспруденция Cаратов-2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры криминалистического обеспечения расследования...»

«Приложение 7В: Рабочая программа дисциплины по выбору Методы и методология научного исследования ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1. Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность СКФУ 1.2. Соответствие внутривузовской документации действующему законодательству и Уставу СКФУ 1.3. Соответствие организации управления СКФУ уставным требованиям 2.Структура профессиональной подготовки 2.1 Изменение общей структуры подготовки за последние шесть лет и ориентация на региональные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО ТюмГАСУ _ А.В. Набоков __20г. Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине, соответствующей профилю направления подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре Техника и технологии строительства 08.06.01 Шифр направления...»

«ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Согласно паспорту специальности 25.00.10 программа кандидатского экзамена состоит из следующих обязательных разделов: Геофизические методы поисков полезных ископаемых Геофизические методы исследования скважин Экзаменационные билеты должны включать не менее 3-4 вопросов в соответствии с каждым разделом программы. В экзаменационные билеты могут быть включены вопросы по узкой направленности структурного подразделения (научной школы, кафедры и т.п.), а также по тематике выполняемого...»

«Приложение 4: Программа-минимум кандидатского экзамена по иностранному языку ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2012 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена Иностранный язык по специальности 14.03.11 Восстановительная медицина, спортивная медицина,...»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Москва, 2013 год 1 Оглавление 5 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 8 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 8 1.1. Пояснительная записка 14 1.2. Информационная справка о старшей ступени АНО ШКОЛА ПРЕЗИДЕНТ 1.3. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования 1.3.1. Общие положения 1.3.2. ФИЛОЛОГИЯ и ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ. 1.3.2.1 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.3.2.2. ЛИТЕРАТУРА 1.3.2.3. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК...»

«Постановление Правительства РБ от 30.11.2011 N 626 Об утверждении Республиканской целевой программы Развитие системы детского отдыха в Республике Бурятия на 2012 годы ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 ноября 2011 г. N 626 г. Улан-Удэ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ДЕТСКОГО ОТДЫХА В РЕСПУБЛИКЕ БУРЯТИЯ НА 2012 - 2016 ГОДЫ В целях повышения качества отдыха и оздоровления детей, во исполнение Перечня поручений Президента Российской Федерации по...»

«БиБлиографическая и реферативно-БиБлиографическая информация В 8 сериях текущих библиографических, реферативно-библиографических указателей публикуются сведения о новой отечественной и зарубежной литературе по культуре и искусству. Библиографические описания книг, статей из серийных, периодических и продолжающихся изданий, методических разработок снабжены аннотациями или рефератами. В указателях отражаются публикации на русском языке, языках народов СНГ, европейских языках, содержится блок...»

«№45 - 46 Июль - Декабрь, 2010 г. новостиЦАК Региональное пРедставительство ивМи в Регионе ЦаК отМечает свой Стр. 4 десятилетний юбилей №45 - 46 Июль - Декабрь, 2010 г. 1 Содержание Приветственная речь 3 События 4 Новые проекты 10 Новости научных исследований для развития 13 Семинары/Тренинги 25 Встречи/Конференции Дни фермеров Новые сотрудники Публикации Программа КГМСХИ по устойчивому развитию сельского хозяйства в Центральной Азии и Южном Кавказе Программа КГМСХИ по устойчивому развитию...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Кафедра государственного управления, Факультета управления и социологии (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та Л.Е. Мошкова _ 2013_г. Рабочая программа дисциплины Управление развитием территории (наименование дисциплины, курс) 081100 Государственное и муниципальное управление Направление подготовки Профиль подготовки общий Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная_ (очная,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет Факультет органической химии и технологии Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.В. Рыбкин _ 2011 г. Рабочая учебная программа дисциплины Общая и неорганическая химия Направление подготовки 240700 Биотехнология Профиль подготовки Пищевая биотехнология Квалификация...»

«ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ EB111/28 Сто одиннадцатая сессия 16 декабря 2002 г. Пункт 10.1 предварительной повестки дня Доклад о совещаниях комитетов экспертов и исследовательских групп 1 Доклад Секретариата БУДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ВЕТЕРИНАРНОЙ САНИТАРИИ Доклад Исследовательской группы ВОЗ Терамо, Италия, 1-5 марта 1999 г.2 Основные рекомендации 1. Для обеспечения возможности оценки бремени зоонозов и связанных с животными опасностей следует создать национальную...»

«ОТЧЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПО ДЕЛАМ КУЛЬТУРЫ мэрии города Череповца О РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ в 2013 ГОДУ СТРАТЕГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ Культурный город и ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ НА 2014 год Приоритетное направление I Создание условий, обеспечивающих качественный уровень реализации и равную доступность в предоставлении услуг культуры населению, в том числе в творческой самореализации горожан Приоритетные задачи: Расширение перечня музейных услуг с учетом запросов потребителей и развитие новых форм музейной...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белгосуниверситета _ (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/уч. КВАНТОВАЯ ХИМИЯ И СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-01 научно-производственная деятельность 1-31 05 01-02 научно-педагогическая деятельность 1-31 05 01-03 фармацевтическая деятельность 1-31 05 01-04 охрана окружающей среды 2009 г 3...»

«Российская Федерация Межрегиональный центр экспертных и аудиторских организаций ЖКХ (свидетельство № 003/2013, свидетельство № 019/2013) Некоммерческое партнерство Саморегулируемой организации в области энергетического обследования РусЭнергоАудит (свидетельство № 89-2012-4011017500-Э-064) Общество с ограниченной ответственностью Управляющая Компания Россия, 249094, Калужская обл., г. Малоярославец, ул. Крымская, д. 4 e-mail: [email protected] Заказчик: Администрация сельского поселения Деревня...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа итоговой государственной аттестации Направление подготовки 270112 Водоснабжение и водоотведение Квалификация выпускника инженер Тюмень, 2013 г. 2 I. Общие положения Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с требованиями...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.