WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лучевая диагностика и лучевая терапия – учебная дисциплина,

содержащая систематизированные научные знания и методики, разрабатывающая

теорию и практику применения излучения в медицинских целях.

Сегодня нет такой отрасли клинической и теоретической медицины, где

бы лучевая диагностика и лучевая терапия не использовались в той или иной

степени с диагностической, лечебной или научной целью. Поэтому знание основ лучевой диагностики и лучевой терапии необходимы каждому современному врачу независимо от профиля его работы.

Учебная программа (рабочая) по лучевой диагностике и лучевой терапии включает новейшие научные данные по самостоятельным разделам медицинской науки и практики, которые используются с диагностической, лечебной или научной целью. Особенностью учебной программы является ее направленность на формирование у студентов академической, социальноличностной и профессиональной компетенции.

Цель преподавания дисциплины «Лучевая диагностика и лучевая терапия» состоит в формировании у студентов знаний и навыков по комплексному использованию в стоматологической практике современных методов лучевой диагностики и лучевой терапии при распознавании различных наиболее часто встречающихся заболеваний и при лечении опухолевых и неопухолевых процессов челюстно-лицевой области.

Задачи изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

органно-комплексного использования в клинической медицине методов лучевой визуализации для распознавания заболеваний у лиц разных возрастных групп;

правильного выбора метода лечения онкологического больного.

Задачи преподавания дисциплины направлены на формирование у студентов социально-личностной и профессиональной компетенции, при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии, основа которой заключается в знании:

патологических изменений в органах, системах человека, в челюстнолицевой области и установлении связи обнаруженного комплекса синдромов с определенным заболеванием;

стратегии лучевой терапии злокачественных опухолей и неопухолевых заболеваний.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Лучевая диагностика и лучевая терапия» осуществляется на базе приобретенных студентом знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

Общая химия. Химические элементы и их соединения. Химические реакции.

Медицинская и биологическая физика. Характеристика ионизирующих излучений. Радиоактивность. Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом. Дозиметрия ионизирующих излучений.

Медицинская биология и общая генетика. Биологические основы жизнедеятельности человека. Уровни организации жизни: молекулярногенетический, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический.

Анатомия человека. Строение тела человека, составляющих его систем, органов, тканей, половые и возрастные особенности организма.

Гистология, цитология, эмбриология. Методы гистологических и цитологических исследований. Гистологическая и гистохимическая характеристика тканевого и клеточного атипизма.

Радиационная и экологическая медицина. Действие ионизирующих излучений на живые объекты.

Нормальная физиология. Организм и его защитные системы. Основные принципы формирования и регуляции физиологических функций.

Патологическая анатомия. Причины, механизмы и важнейшие проявления типичных патологических процессов. Определение понятия «воспаление», «опухоль». Основные виды атипизма, характеризующие опухоли.

Патологическая физиология. Этиология. Учение о патогенезе. Роль реактивности организма в патологии.

Фармакология. Принципы классификации противоопухолевых средств.

Современные представления о механизме действия химиотерапевтических лекарственных препаратов.

Структура учебной программы дисциплины состоит из двух разделов:

«Лучевая диагностика» и «Лучевая терапия».

«Лучевая диагностика» – раздел дисциплины, в котором рассматриваются вопросы о применении излучений для исследования строения и функции нормальных и патологически измененных органов и систем человека с целью профилактики и распознавания заболеваний.

В разделе «Лучевая диагностика» изучаются вопросы применения ионизирующих излучений для лечения болезней.

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины Студент должен знать:

биофизические свойства, радиочувствительность и радиорезистентность тканей и органов;

виды электромагнитных, ультразвуковых и корпускулярных излучений, применяемых в лучевой диагностике;

основные и дополнительные методы получения изображений для лучевой диагностики, систему цифрового формирования и передачи изображений;

противолучевую защиту и охрану труда при диагностическом и терапевтическом использовании излучений;

уметь:

определить показания и противопоказания к лучевому исследованию;

подготовить больного к лучевому исследованию;

расшифровать результаты лучевого исследования при наиболее частых заболеваниях и повреждениях зубочелюстной системы и органов полости рта.

Характеристика рекомендуемых методов обучения. При организации обучения используются традиционные методы преподавания дисциплины:



лекции, практические занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов организуется во время аудиторных занятий и самостоятельной внеаудиторной учебы.

Самостоятельная работа студентов включает:

индивидуальную работу по оформлению протоколов лучевых исследований, оценку и анализ иллюстративного материала с различными патологическими состояниями и заболеваниями зубочелюстной зоны, выбор адекватного метода исследования;

изучение материалов первичных исследований (рентгенограммы, линейные и компьютерные томограммы, эхограммы, сцинтиграммы, истории болезни) и самостоятельное составление планов обследования и лечения больных;

подготовку рефератов в целях усвоения, закрепления и углубления знаний каждого раздела дисциплины. Подготовка реферата предполагает сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации;

участие в студенческой научно-исследовательской работе:

целенаправленное изучение специальной литературы, достижений отечественной, зарубежной науки и техники;

выступление с докладами на студенческих научных конференциях, участие в олимпиадах студенческого мастерства.

Обучение организуется с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и практических занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

Практические занятия проводятся в кабинетах рентгеновской и радионуклидной диагностики (обследование пациентов и выявление патологических процессов), в кабинетах лучевой терапии (лечение злокачественных процессов), в кабинетах ультразвуковой диагностики, компьютерной и магнитно-резонансной томографии. Практические занятия – закрепление теоретических знаний путем выполнения самостоятельных заданий по планированию обследования и лечения больных. Студенты принимают участие в клинических разборах материалов исследования больных, в оформлении протоколов лучевых исследований, учатся правильно оценивать и анализировать иллюстративный материал с различными патологическими состояниями зубочелюстной области, выбирать адекватный метод исследования и оценивать безопасность его для жизни.

Студенты решают ситуационные задачи, соответствующие исследованию, и оформляют учебные истории болезни, протоколы лучевых исследований и работают на персональных компьютерах с использованием контролирующих и обучающих программ.

Студентов знакомят с приемами, особенностями работы в отделениях лучевой диагностики и техникой безопасности, международными требованиями и этическими нормами при проведении лучевого обследования.

Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путём устных и письменных (в том числе тестовых) опросов в процессе практических и итоговых занятий (коллоквиумов). Текущая аттестация проводится в форме зачета с использованием компьютерного тестового контроля знаний студентов.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЮДЖЕТА УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ

1.1. Введение в лучевую диагностику. Методы лучевой диагностики. Основные и специальные рентгенологические 1.2. Лучевое исследование органов грудной клетки. Лучевая 1.3. Лучевое исследование органов пищеварения. Лучевое проявление заболеваний пищевода, желудка, 12-перстной 1.4. Лучевые методы исследования костей и суставов.

Рентгенологические симптомы травматических повреждений костей и суставов. Лучевое проявление некоторых 1.5. Методы лучевого исследования, применяемые при 1.6. Зубы и челюсти в рентгеновском изображении. Возрастные особенности зубов и челюстей. Аномалии развития зубов и 1.7. Рентгенодиагностика травматических повреждений Рентгенодиагностика воспалительных процессов 1.8.

1.9. Рентгенодиагностика одонтогенных и неодонтогенных кист 1.10. Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез и 2.1.Основы и принципы лучевой терапии. Лучевые реакции и

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА

1.1. Введение в лучевую диагностику. Методы лучевой диагностики.

Основные и специальные рентгенологические методы диагностики. Методы искусственного контрастирования Физико-технические основы лучевой диагностики. Обеспечение безопасности рентгенологических исследований Общие вопросы лучевой диагностики. Виды электромагнитных и корпускулярных излучений, ультразвуковых колебаний, применяемых в лучевой диагностике. Основные свойства рентгеновского излучения, используемые в диагностических целях. Принципы противолучевой защиты и меры охраны труда при диагностическом использовании излучений Регламентация лучевых диагностических исследований. Устройство рентгенологического отделения. Правила защиты при работе в сфере рентгеновского излучения. Стационарные и нестационарные защитные устройства. Меры индивидуальной защиты. Организация дозиметрического контроля.

Принципы и основы магнитно-резонансной томографии (МРТ.), Основные термины, используемые при описании исследования (гиперинтенсивный, гипоинтенсивный). Особенности изображения органов и тканей на магнитно-резонансных томограммах. Преимущества МРТ.

Принципы и основы ультразвукового диагностического исследования (УЗИ). Физические основы ультразвука и методики ультразвукового исследование (сонография, сканирование) и допплерография. Визуализация органов и тканей и основные термины, используемые при описании исследовании.

Лучевые методы исследования Общие вопросы рентгенодиагностики. Рентгенологическое исследование, его возможности в современной клинике. Принцип получения рентгеновского изображения. Закономерности получения рентгеновского изображения.

Характеристика рентгеновского изображения (его суммационный характер, контрастность, резкость изображения). Значение многоплоскостного рентгенологического исследования. Основные (рентгеновское просвечивание, рентгенография – получение фиксированного рентгеновского изображения объекта, флюорография – фотографирование изображения с флюоресцентного рентгеновского экрана) и специальные методы рентгенологического исследования (линейная томография, телерентгенография, метод прямого увеличения рентгеновского изображения и др.). Цифровая (дигитальная) рентгенография.

Принципы и основы компьютерной (рентгеновской) томографии (КТ) Послойное рентгенологическое исследование, основанное на компьютерной реконструкции изображения, получаемое при круговом сканировании объекта узким пучком рентгеновского излучения. Физические основы метода и принципы работы аппаратуры. Основные термины, используемые при описании исследования (гиперденсный, гиподенсный).

Особенности изображения органов и тканей на них. Денситометрия компьютерных рентгеновских изображений.

Методы искусственного контрастирования Компьютерное тестирование Методы прямого и непрямого искусственного контрастирования объекта исследования (ангиография, бронхография, лимфография, пневмомедиастинум, ретропневмоперитонеум, холеграфия, холецистография, флебография, восходящая пиэлография, экскреторная урография и др.). Виды контрастных веществ. Методика анализа рентгенограмм.

1.2. Лучевое исследование органов грудной клетки. Лучевая анатомия легких. Лучевое проявление заболеваний легких Лучевая диагностика органов дыхания. Рентгенологические синдромы некоторых заболеваний органов дыхания Компьютерное тестирование Методика рентгенологического исследования (рентгеноскопия, флюорография, рентгенография, томография, бронхография).

Рентгеноанатомия органов грудной клетки в норме. Лучевые симптомы поражения легких (затемнение легочного поля или его части, просветление легочного поля или его части, обеднение легочного рисунка, усиление и деформация легочного рисунка). Важнейшие рентгенологические синдромы болезней легких: обширное и ограниченное затемнение легочного поля, круглая или кольцевидная тень в легочном поле, легочная диссеминация, патологические изменения корня и легочного рисунка, нарушения бронхиальной проходимости. Рентгенологическое проявление пневмонии, плеврита и опухолей. Нарушение проходимости бронхов в рентгеновском изображении, обтурационная гиповентиляция, эмфизема и ателектаз.

Комплексное лучевое исследование при некоторых заболеваниях легких.

1.3. Лучевое исследование органов пищеварения. Лучевое проявление заболеваний пищевода, желудка, 12-перстной кишки, толстого и тонкого кишечника Рентгенологические признаки патологических изменений пищевода, желудка, 12-ти перстная кишки, тонкого и толстого кишечника.

Методы рентгенологического исследования пищевода, желудка, 12перстной кишки. Методика рентгенологического исследования пищевода, желудка и 12- перстной кишки. Основные рентгенологические признаки патологических изменений пищевода, желудка, 12-перстной. Рентгеновские признаки язвы, полипа и рака желудка. Рентгеновские признаки нарушения функции желудка и 12-перстной кишки. Рентгенодиагностика осложнений язвы желудка: прободение, пенетрация, малигнизация, стеноз выходного отдела желудка, рубцовые деформации, кровотечение. Решение ситуационных задач.

Методы рентгенологического исследования тонкого и толстого контрастирование, париетография, введение фармакологических средств).Рентгеноанатомия толстого кишечника в норме. Рентгеновская картина острой непроходимости кишечника. Рентгеновские признаки энтерита, дивертикулита, колита и опухолевых процессов кишки. Методика анализа рентгенограмм. Лучевая диагностика при неотложных состояниях органов желудочно-кишечного тракта.

Рентгенологические симптомы заболеваний. Рентгенологические симптомы травматических повреждений костей и суставов. Лучевое проявление некоторых воспалительных, системных и опухолевых заболеваний костносуставного аппарата Лучевая диагностика опорно-двигательного аппарата. Лучевые симптомы и синдромы поражения костно-суставного аппарата.

Рентгенодиагностика травматических повреждений костей и суставов.

Методы лучевой диагностики (рентгенография, томография, метод прямого увеличения рентгеновского изображения, фистулография, артрография и др.).

Нормальные кости и суставы в рентгеновском изображении. Лучевая анатомия скелета. Возрастные особенности костей и суставов. Лучевые симптомы и синдромы повреждений и заболеваний скелета. Изменение формы костей (искривление, деформация суставных поверхностей костей, местные разрастания на костях). Изменение величины кости (увеличение и гипертрофия кости – гиперостоз, уменьшение кости – атрофия). Изменение костной структуры (остеопороз, остеосклероз, остеолиз, деструкция, секвестрация, периостит).

Изменение рентгеновской суставной щели (расширение, равномерное и неравномерное сужение щели). Рентгенологическое проявление повреждений опорно-двигательного аппарата – вывихов, переломов и признаки их заживления.

Нарушение целости костных балок при переломах. Прямые рентгенологические симптомы перелома (линия перелома и смещение отломков). Возрастные особенности переломов. Переломы в детском возрасте (эпифизиолиз, поднадкостничный перелом). Рентгенологические признаки вывиха и подвывиха.

Лучевое проявление основных заболеваний костей и суставов (травматический остеомиелит, острый и хронический гематогенный остеомиелит, туберкулезный процесс, доброкачественные и злокачественные опухоли (первичное и вторичное проявление).

Рентгенологическая картина воспалительных заболеваний костей и суставов. Туберкулез костей (остит – ограниченное разрушение губчатого вещества в метаэпифизе или эпифизе длинной трубчатой кости, диафизарный туберкулез фаланг – веретенообразное расширение средней трети или всего межпозвонкового пространства, разрушение тела или тел позвонков, клиновидная форма позвонка, лучистое расположение ребер, тень натечного абсцесса, анкилоз тел позвонков). Гнойные заболевания костей и суставов. Остеомиелит (острый и хронический). Рентгенологические признаки острого остеомиелита (оссифицирующий периостит, очаги деструкции), хронического (отслоение и обызвествление надкостницы увеличивается, вокруг очага деструкции реактивный остесклероз, отторжение некротических участков кости с образованием секвестров). Опухоли костей. Доброкачественные опухоли.

Губчатая и компактная остеома. Остеохондрома. Хондрома. Первичные злокачественные опухоли. Периостальная фибросаркома. Остеогенная саркома (остеолитическая, остеобластическая и смешанная). Опухоль Юинга.

Плазмоцитома. Вторичные (метастатические) злокачественные опухоли костей.

Остеолитические и остеобластические метастазы.

1.5. Методы лучевого исследования, применяемые при исследовании челюстно-лицевой зоны Устройство и оснащение рентгеновского кабинета, профилированного для обследования пациентов с патологией челюстно-лицевой области.

Особенности рентгенодиагностической стоматологической аппаратуры.

Техника безопасности в отделении лучевой диагностики. Методы рентгенологического исследования челюстно-лицевой области. Основные и специальные методики исследования. Техника рентгенографии зубов и челюстей. Укладки, применяемые в стоматологии.

Особенности рентгенодиагностической стоматологической аппаратуры.

Техника безопасности в отделении лучевой диагностики. Защита временем, расстоянием, экранированием. Эффективные эквивалентные дозы при методах исследования в стоматологии. Рентгеновская аппаратура, устройство рентгенодиагностического кабинета, организация работы в рентгеновском кабинете, основные типы рентгенодиагностических установок, приборы и принадлежности для проведения рентгенологических исследований.

Демонстрация основных типов рентгенодиагностических установок для исследования зубочелюстной системы, для производства ортопантомографии.

Особенности методики и техники рентгенологического исследования зубов и челюстей. Правило изометрии. Правила орторадиальности. Укладки, используемые в стоматологии.

Методы рентгенологического исследования зубов и челюстей (внутриротовая контактная (периапикальная) рентгенография; внутриротовая рентгенография вприкус, интерпроксимальная рентгенография; внеротовые (экстрооральные снимки, ортопантомография, панорамная рентгенография с прямым увеличением, линейная томография, телерентгенография, компьютерная томография); методы исследования с использованием контрастных веществ (гайморография, фистулография, сиалография, двойное контрастирование, кистография, артрография)).

1.6. Зубы и челюсти в рентгеновском изображении. Возрастные особенности зубов и челюстей. Аномалии развития зубов и челюстей Зубы и челюсти в рентгеновском изображении. Рентгенологическое исследование при некоторых врожденных и приобретенных деформациях лицевого черепа. Аномалии развития зубов Нормальная картина зубов и челюстей в рентгеновском изображении.

Врожденные и приобретенные деформации лицевого черепа (расщелины, дискрании и краниостенозы, посттравматические, поствоспалительные, постлучевые и др.). Пороки развития зубов (аномалии количества зубов, их величины, формы, положения, цвета, структуры тканей, нарушение формирования и прорезывания зубов, рассасывания корней).

Период гистогенеза зубных тканей. Зубная формула, применяемая для сокращения записи. Отличие молочных и постоянных зубов. Международная классификация болезней (МКБ-10). Деформации лицевого черепа (макрогнатия, микрогнатия, расщелины, дискрании и краниостенозы, посттравматические, поствоспалительные, постлучевые и др.). Аномалии количества зубов (адентия, гипердентия, сверхкомплектные); размеров (микродентия, макродентия).

Искривление, укорочение, удлинение или увеличение количества корней или их рассасывания. Аномалии формирования и прорезывания зубов (зуб в зубе, сросшиеся зубы, ретенция, дистопия); расщелины, дизостоз и т.д.

1.7. Рентгенодиагностика травматических повреждений челюстнолицевой области Рентгенологическое исследование при травмах зубочелюстной системы.

Методы рентгенологического исследования, позволяющие выявить наличие и локализацию перелома. Повреждение зубов. Основные рентгенологические признаки переломов, наличие линии перелома, смещение костных отломков, деформация кости в целом, прерывистость контура коркового вещества. Линия «просветления» и линия «затемнения». Направление линии перелома: прямое, косое, У-образное, Т-образное. Положение плоскости перелома - поперечное, косое, продольное. Смещение отломков: угловые, боковые, продольные, смещения по периферии. Заживление переломов.

Рентгенодиагностика травматических повреждений челюстнолицевой области Рентгенологическая семиотика травматических повреждений лицевого скелета. Рентгенологическая картина травматических повреждений зубов и челюстей. Рентгенодиагностика свежего перелома. Переломы верхней челюсти по «линиям слабости», переломы по Лефор-1, Лефор-2, Лефор-3. Переломы нижней челюсти, переломы, возникающие одновременно в двух, трех и более местах.

Переломы альвеолярного отростка, скуловой. Осложнения при заживлении переломов. Вывихи нижней челюсти.

1.8. Рентгенодиагностика воспалительных процессов зубочелюстной области Лучевая диагностика воспалительных заболеваний челюстно-лицевой зоны. Рентгенологическое исследование при кариесе, периодонтите, периостите, пародонтите.

Рентгенологическая семиотика заболеваний зубочелюстной системы (изменение формы и величины кости, изменение контуров кости, изменение структуры кости – остеопороз, остеосклероз, деструкция, остеолиз, остеонекроз, секвестр). Рентгенодиагностика кариеса (форма и контуры кариозных полостей, краеобразующие кариозные полости). Цели рентгенологического исследования при кариесе. Рентгенодиагностика заболеваний пульпы. Рентгенодиагностика периодонтита (острый верхушечный периодонтит, хронический гранулирующий периодонтит, хронический гранулематозный периодонтит, хронический фиброзный периодонтит, периодонтит у детей). Рентгенодиагностика пародонта (гингивит, пародонтит, локальный пародонтит, диффузный генерализованный пародонтит, пародонтоз, пародонтолиз, эозинофильная гранулема).

Рентгенодиагностика воспалительных заболеваний челюстей Рентгенологические признаки воспалительных процессов челюстей. Остит одонтогенного генеза, остеомиэлит лунки удаленного зуба, посттравматический остеомиэлит, гематогенный и контактный остеомиелит (острый и хронический), остеомиэлит челюстей у детей, гиперпластический остеомиэлит, нагноение радикулярной кисты. Рентгенодиагностика специфических воспалительных процессов (актиномикоз, туберкулез, сифилис).

1.9. Рентгенодиагностика одонтогенных и неодонтогенных кист и новообразований челюстно-лицевой области Рентгенологическое исследование при кистах зубочелюстной области Рентгенодиагностика кист челюстей. Кисты, формирующиеся в результате нарушения их развития, и кисты воспалительной природы.

Рентгенологические признаки кист одонтогенного происхождения.

Зубосодержащая (фоликуллярная) киста. Радикулярная киста, связанная с предшествующими воспалительными изменениями периодонта.

(резидуальная) верхнечелюстной пазухи. Боковая периодонтальная киста.

Рентгенологические признаки кист неодонтогенного происхождения.

Травматическоая киста, аневризматическая киста, кисты резцового и носонебного каналов, срединная киста нижней челюсти.

.Лучевая диагностика новообразований челюстно-лицевой области.

Одонтогенные и неодонтогенные опухоли. Первичные и вторичные злокачественные неодонтогенные процессы Лучевое исследование при опухолях челюстно-лицевой зоны. Первичные одонтогенные и неодотогенные доброкачественные и злокачественных опухоли челюстных костей. Одонтогенные доброкачественные опухоли: кистозная и солидная амелобластома, эпулис, одонтома, цементома, миксома и адамантинома – их рентгенологические признаки. Доброкачественные неодонтогенные опухоли: остеома, остеохондрома и ячеистая, кистозная и литическая остеобластекластома, гемангиома – их рентгенологические проявления. Рентгенологическое проявление первичных злокачественных неодонтогенных опухолей (хондросаркома, рак и остеогенная саркома, фибросаркома, опухоль Юинга). Рентгенодиагностика метастазов и миеломной болезни.

1.10. Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез и нижнечелюстного сустава Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез и нижнечелюстного сустава.

Методы лучевого исследования слюнных желез (рентгенологические, компьютерная и магнитно-резонансная томография, ультразвуковое исследование, позитронно-эмиссионная томография, радионуклидная диагностика). Слюнно-каменная болезнь. Воспалительные заболевания – острые и хронические сиалоадениты. Поражение слюнных желез при коллагенозах (синдром Шегрена, болезнь Микулича). Рентгенологические признаки доброкачественных и злокачественных опухолей слюнных желез.

Лучевая диагностика заболеваний височно-нижнечелюстного сустава.

Рентгенанатомия сустава. Методы лучевой диагностики (рентгенологические, компьютерная и магнитно-резонансная томография). Рентгенологические проявления артрозов, артритов, вывихов и подвывихов.

Синдром дисфункции сустава. Дегенеративно-дистрофические изменения в суставе. Воспалительные изменения височно-нижнечелюстных сочленений.

Костный и фиброзный анкилоз. Рентгенологические проявления деформирующего артроза, артрита, костного анкилоза, вывиха и подвывиха.

2. ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ 2.1.Основы и принципы лучевой терапии. Лучевые реакции и повреждения Основы и принципы лучевой терапии. Лучевые реакции и повреждения Лучевая терапия. Физические и биологические основы и принципы лучевой терапии. Показания и противопоказания к лучевой терапии. Реакция организма на облучение. Лучевое воздействие на опухоль. Методы лучевой терапии. Управление радиочувствительностью опухоли и нормальных тканей.

Применение гипоксических смесей. Сочетание гипертермии и лучевого воздействия. Лучевые реакции и осложнения (местные и общие).

ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ, КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА,

ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

ТАБЛИЦЫ (Т) 1. Скиалогия в рентгенодиагностике.

2. Линия просветления смещения отломков и возрастные особенности переломов.

3. Типичные переломы костей верхней конечности.

4. Типичные переломы костей нижней конечности.

5. Симптомы изменений костей и суставов.

6. Симптомы изменений периоста и прилежащих мягких тканей.

7. Рентгеноанатомия органов дыхания.

8. Сегментарное строение легкого.

9. Жидкость в плевральной полости.

10. Характеристика симптома «Затемнения».

11. Характеристика симптома «Просветления».

12. Рентгенологическая анатомия желудка.

13. Рентгенологические симптомы «Ниша» и «Дефект наполнения».

14. Лучевые реакции и лучевые повреждения.

МАКЕТЫ, МУЛЯЖИ (М) 1. Органы грудной полости.

5. Макет брюшной полости.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ (УМИ)

1. Преподавание лучевой диагностики в медицинском институте.

2. Планы и тезисы лекций по лучевой диагностике и лучевой терапии.

3. Учебно-методическое пособие для студентов.

4. Классификация методов лучевой диагностики.

5. Методы лучевого исследования различных органов и систем.

6. Рентгенологическое исследование костно-суставного аппарата.

7. Компьютерный контроль знаний по современным методам лучевой диагностики и лучевой терапии.

8. Протоколы описания рентгенограмм по костям и суставам.

9. Протоколы описания рентгенограмм по органам дыхания.

10. Протоколы описания рентгенограмм органов пищеварения 11. Алгоритмы дифференциальной рентгенодиагностики костей и суставов.

12. Алгоритмы дифференциальной диагностики органов дыхания.

13. Алгоритмы дифференциальной диагностики органов пищеварения.

14. Вопросы к компьютерной программе 'Экзаменатор" по лучевой диагностике.

15. Схема анализа внутриротовой рентгенограммы.

16. Схема анализа внеротовой рентгенограммы.

17. Схема анализа рентгенограммы ВНЧС.

18. Протоколы описания рентгенограмм с травматическими процессами челюстно лицевой области.

19. Протоколы описания рентгенограмм с воспалительными заболеваниями зубо-челюстной зоны.

20. Протоколы описания рентгенограмм с кистами челюстей.

21. Протоколы описания рентгенограмм с опухолями челюстей.

22. Протоколы описания рентгенограмм с заболеваниями слюнных желез и ВНЧС.

ПРИБОРЫ, ПРИСПОСОБЛЕНИЯ И ПРЕПАРАТЫ (П)

1. Учебный набор контрастных веществ, применяемых в рентгенологии.

2. Негатоскоп.

3. Классная доска.

4. Рентгеновские трубки.

5. Дозиметры для индивидуального контроля.

6. Компьютер.

УЧЕБНЫЕ КИНОФИЛЬМЫ (УФ)

1. Ультразвуковое исследование.

2. Компьютерная томография.

3. Магнитно-резонансная томография.

РЕНТГЕНОГРАММЫ (Р) 1. Набор рентгенограмм различных отделов костно-суставного аппарата в норме пациентов различного возраста.

2. Набор рентгенограмм с методами лучевого исследования.

3. Набор рентгенограмм костей и суставов с травматическими процессами 4. Набор рентгенограмм костей и суставов с воспалительными процессами (остеомиелит острый и хронический, туберкулез).

5. Набор рентгенограмм с опухолевыми поражениями костей (доброкачественные, злокачественные первичные и вторичные опухоли).

6. Набор рентгенограмм костно-суставного аппарата с дистрофическими поражениями (артрозы, остеохондрозы).

7. Набор рентгенограмм и КТ органов грудной полости пациентов различного возраста без патологии.

8. Набор рентгенограмм и КТ органов грудной полости с различной патологией легких (пневмонии, опухоли, плеврит, пневматоракс).

9. Набор рентгенограмм пищевода, желудка, тонкой кишки, толстой кишки без патологии.

10. Набор обзорных рентгенограмм брюшной полости с неотложными состояниями (прободная язва, кишечная непроходимость, инородные тела).

11. Набор рентгенограмм пищевода, желудка, 12-ти перстной кишки, тонкого и толстого кишечника с различной патологией (язва, рак, стенозы, дивертикулы, аномалии развития).

12. Набор КТ с различной патологией органов грудной полости, костносуставного аппарата. печени, почек, поджелудочной железы (опухоли первичные, метастазы, кисты простые и паразитарные, камни).

13.Набор рентгенограмм с методами рентгенологического исследования челюстно-лицевой области.

14.Набор рентгенограмм с нормальной рентгеноанатомией зубочелюстной зоны.

15. Набор рентгенограмм с травматическими повреждениями челюстнолицевой области.

16.Набор рентгенограмм при кариесе, периодонтите, периостите, пародонтите.

17.Набор рентгенограмм с воспалительными заболеваниями челюстей.

18.Набор рентгенограмм с одонтогенными и неодонтогенными кистами.

19.Набор рентгенограмм с одонтогенными и неодонтогенными опухолями.

20.Набор рентгенограмм с заболеваниями слюнных желез.

21.Набор рентгенограмм с заболеваниями нижнечелюстного сустава.

МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНЫЕ ТОМОГРАММЫ (МР)

1. Набор МРТ различных отделов в норме (головной мозг, позвоночник, органы живота и малого таза, крупные суставы конечностей).

2. Набор МРТ с патологией позвоночника, костей и суставов (опухоли, дистрофические процессы, воспалительные процессы).

3. Набор МРТ с патологией органов живота и малого таза (опухоли первичные и вторичные, кисты).

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (ТЗ)

1.Тесты по теме «Общие вопросы, методики, защита и др.».

2.Тесты по теме «Органы дыхания».

4.Тесты по теме «Органы пищеварения».

5.Тесты по теме «Костно-суставной аппарат».

9.Тесты по теме «Физико-технические основы современных методов лучевой диагностики и лучевой терапии».

10.Тесты по теме «Методы рентгенологического исследования челюстнолицевой области».

11.Тесты по теме «Травматические повреждения челюстно-лицевой области»

12.Тесты по теме « Воспалительные заболевания зубо-челюстной зоны».

13.Тесты по теме « Кисты и опухоли».

14.Тесты по теме « Слюнные железы».

15.Тесты по теме «Лучевая терапия».

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Самостоятельная аудиторная работа студентов на лабораторных занятиях заключается в описании первичного и учебного материала, каждым студентом индивидуально. При этом, кроме определения синдромов, перед студентом ставится задача – назвать группы патологических процессов, которые могут обусловить появление этого симптома, особенно в неотложной лучевой диагностике. Самостоятельная работа фиксируется студентами в рабочей тетради, в которой протоколируются и зарисовываются в виде схем результаты анализа.

Внеаудиторная работа заключается в изучении учебников, конспектов лекций, учебно-методических пособий, издаваемых в университете, использованием дополнительной литературы, конспектировании основных вопросов тем практических занятий, схематических зарисовок некоторых патологических процессов органов и систем и выполнением итогового задания по УИРС.

ЗАДАНИЯ ПО ЗАРИСОВКАМ В ВИДЕ СХЕМЫ:

ЛУЧЕВОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЛЕГКИХ

1. Абсцесс нижней доли легкого справа (в 2-х проекциях).

2. Очаговый туберкулез легких.

3. Милиарный туберкулез легких.

4. Кавернозный туберкулез обоих легких.

5. Экссудативный плеврит (в прямой проекции).

11. Пневмоторакс (в прямой проекции).

12. Гидропневмоторакс (в прямой проекции).

13. Ателектаз нижней доли легкого справа (в 2-х проекциях).

14. Перифирический рак правого легкого (в 2-х проекциях).

ЛУЧЕВОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПИЩЕВОДА, ЖЕЛУДКА, 12-ПЕРСТНОЙ

КИШКИ, ТОЛСТОГО И ТОНКОГО КИШЕЧНИКА

Дивертикул пищевода.

Рубцовое сужение пищевода.

Язва малой кривизны тела желудка.

Полипозный рак тела желудка.

Дивертикулез толстой кишки.

РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ ТРАВМАТИЧЕСКИХ ПОВРЕЖДЕНИЙ И

ЗАБОЛЕВАНИЙ КОСТЕЙ И СУСТАВОВ

1. Эпифизиолиз трубчатой кости.

2. Косой перелом трубчатой кости со смещением отломков по ширине и с расхождением.

3. Поперечный перелом трубчатой кости со смещением отломков под углом.

5. Подвывих.

6. Поперечный перелом трубчатой кости, осложненный образованием ложного сустава.

7. Поперечный перелом трубчатой кости, осложненный образованием избыточной костной мозоли.

8. Многооскольчатый перелом трубчатой кости.

9. Острая фаза гематогенного остеомиелита трубчатой кости.

Хронический гематогенный остеомиелит трубчатой кости.

12. Остеогенная саркома трубчатой кости.

13. Литические метастазы в тазовых костях.

РЕНТГЕНОСЕМИОТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ.

РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИ ТРАВМАХ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ

СИСТЕМЫ

Очаг деструкции нижней челюсти.

Линейный периостит нижней челюсти справа.

Т-образный перелом угла нижней челюсти.

Продольный перелом тела нижней челюсти.

Средний тип перелома (Лефор 11).

Верхний тип перелома (Лефор 111).

РЕНТГЕНОДИАГНОСТИКА ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ

ОБЛАСТИ

1. Гранулирующий периодонтит.

2. Гранулематозный периодонтит.

3. Фиброзный периодонтит.

4. Периодонтит у детей.

5. 2 степень пародонтита 6. Эозинофильная гранулема.

7. Остеомиелит лунки удаленного зуба.

8. Посттравматический остеомиелит.

9. Острый и хронический гематогенный остеомиелит.

10. Нагноение радикулярной кисты.

11. Туберкулез нижней челюсти.

РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИ КИСТАХ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ

ОБЛАСТИ

Фолликулярная киста.

Ретенционная киста слизистой оболочки верхней челюсти.

Киста резцового канала.

Боковая периодонтальная киста.

Киста носонебного канала.

8. Травматическая костная киста.

ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА НОВООБРАЗОВАНИЙ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ

ОБЛАСТИ. ОДОНТОГЕННЫЕ И НЕОДОНТОГЕННЫЕ ОПУХОЛИ. ПЕРВИЧНЫЕ И

ВТОРИЧНЫЕ ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НЕОДОНТОГЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ

1. Кистозная омелобластома.

2. Одонтома.

3. Адамтинома.

4. Остеохондрома.

5. Остеома.

6. Литическая остеобластокластома.

7. Остеобластекластома.

8. Рак нижней челюсти.

9. Остеогенная саркома нижней челюсти.

10. Литические метастазы.

ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ СЛЮННЫХ ЖЕЛЕЗ И

НИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА

1. Хронический интерстициальный сиалоденит.

2. Хронический паренхиматозный сиалоденит.

3. Сиалолитиаз поднижнечелюстной железы.

4. Аденомы поднижнечелюстной железы.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

(ТЕМАТИКИ УЧЕБНЫХ ИСТОРИЙ БОЛЕЗНИ)

1. Лучевое проявление основных заболеваний костей и суставов (травматический остеомиелит, острый и хронический гематогенный остеомиелит, туберкулезный процесс, доброкачественные и злокачественные опухоли (первичное и вторичное проявление). (Протокол описания рентгенограммы с различными патологическими состояниями – 15 мин.).

2. Рентгенодиагностика травматических повреждений челюстнолицевой области. (Протокол описания рентгенограммы с различными патологическими состояниями – 15 мин.).

3. Рентгенодиагностика воспалительных заболеваний челюстей.

(Протокол описания рентгенограммы с различными патологическими состояниями – 15 мин.).

4. Рентгенологическое исследование при кистах зубочелюстной области. (Протокол описания рентгенограммы с различными патологическими состояниями – 15 мин.).

5. Лучевая диагностика новообразований челюстно-лицевой области.

Одонтогенные и неодонтогенные опухоли. Первичные и вторичные злокачественные неодонтогенные процессы. описания рентгенограммы с различными патологическими состояниями – 15 мин.).

КОНВЕРТЫ С НАБОРАМИ РЕНТГЕНОГРАММ (К)

Передняя рентгенограмма легких. Боковая рентгенограмма легких.

Обзорный снимок брюшной полости. Снимок позвоночника.

Обзорные рентгенограммы грудной клетки в двух проекциях, брюшной полости, черепа в двух проекциях, грудного отдела позвоночника. Томограммы органов грудной клетки, костно-суставного аппарата. Телерентгенограммы.

Компьютерные томограммы. рентгенограммы с прямым увеличением рентгеновского изображения. Флюорограммы.

пневмоэнцелофалограммы, ангиограммы, венограммы, урограммы, пневмомедиастинограммы, бронхограммы, рентгенограммы при пневмоперитонеуме и ретропневмоперитонеуме, двойном контрастировании, ретроградной пиелографии, метросальпингографии, пневмопельвиографии, париетографии, дуоденографии, фистулографии, лимфографии, абдоминальной аортографии, холецистографии, холеграфии, холангиографии.

Наборы рентгенограмм: нормальная грудная клетка в рентгеновском ангиопульмонограммы, рентгенограммы с сегментарным и долевым делением легких, рентгенограммы с основными симптомами заболеваний. Наборы рентгенограмм, отражающих совокупность рентгенологических симптомов, характерных для определенных патологических процессов органов дыхания:

тотальное, субтотальное, ограниченное затемнение, легочная диссеминация, круглая тень, кольцевидная тень, очаговые тени, патология легочного рисунка, патология корня легкого и внутригрудных лимфатических узлов, тотальное, обширное, ограниченное просветление, полости и нарушение проходимости бронхов.

Наборы рентгенограмм органов дыхания с ситуационными задачами для контрольной работы с использованием учебного протокола описания рентгенограмм.

Наборы рентгенограмм желудка, 12-перстной кишки, тонкого и толстого кишечника (рельеф слизистой, тугое наполнение, пневморельеф). Основные рентгеновские симптомы заболеваний пищевода, желудка, 12-перстной кишки и кишечника.

Наборы рентгенограмм при патологических состояниях:

пищевода (инородные тела, ахалазия, дивертикулы, рубцовые деформации, опухоли);

желудка (гастриты, язвы, прободная язва, доброкачественные и злокачественные опухоли);

толстого кишечника (дивертикулы, колит, доброкачественные и злокачественные опухоли) и рентгенограммы при острой и хронической непроходимости.

Рентгенограммы костно-суставного аппарата в норме (череп, таз, позвоночник, плечевой, коленный, тазобедренный и др. суставы). Томограммы костно-суставного аппарата. Рентгенограммы со структурными изменениями костно-суставного аппарата (гиперостоз, экзостоз, атрофия костей, остеопороз, остеосклероз, остеолиз, деструкция, секвестр, различные виды периоститов, расширение и сужение суставной щели, искривление кости).

Рентгенограммы с травматическими повреждениями костей и суставов (трещина, поднадкостничный перелом, эпифизиолиз, поперечный, косой, Т- и У-образный, огнестрельный переломы, сложный перелом, переломы со смещением отломков по ширине, под углом, с расхождением отломков, с вклинением отломков, компрессионный перелом позвоночника, вывих, подвывих, ложный сустав, заживление перелома осложненного возникновением избыточной костной мозоли).

Рентгенограммы с различными заболеваниями костно-суставного аппарата (острый и хронический гематогенный остеомиелит, огнестрельный остеомиелит, преартритическая, артритическая, постартитическая фаза туберкулеза суставов и туберкулезный спондилита, остеома, остеохондрома, гемангиома, литическая и остеобластическая остеогенная саркома, опухоль Юинга, вторичное злокачественное поражение костей).

Наборы рентгенограмм с различными заболеваниями и травматическими повреждениями костно-суставного аппарата для контрольной работы с ситуационными задачами с использованием учебного протокола описания рентгенограмм.

Набор рентгенограмм с интраоральными и экстраоральными снимками.

Основные методики: контактные ((периапикальных тканей по правилу изометрической проекции), «вприкус» (окклюзионные), интерпроксимальные, с использованием увеличенного фокусного расстояния параллельным пучком лучей, внеротовые. Прицельные рентгенограммы. Обзорные рентгенограммы лицевого черепа.

Дополнительные методики: панорамная рентгенография, линейная томография, панорамная томография, зонография, телерентгенография, компьютерная томография; методы искусственного контрастирования:

сиалография, гайморография, фистолография, артрография, ангиография, лимфография.

Набор снимков по рентгеноанатомии челюстно-лицевой области у взрослых. Рентгенограммы с возрастными особенностями зубов и челюстей, инволютивными изменениями и аномалиями развития зубо-челюстной системы: аномалии развития челюстей (макрогнатия, микрогнатия, макрогения, никрогения); аномалии прикуса; аномалии строения зуба (гипоплазия, гиперплазия и гипоплазия цемента); «зуб в зубе»; аномалия формы и величины зубов (макро и микродентия); сверхкоплектные зубы и уменьшение числа зубов (адентия); ретинированные зубы; врожденная расщелина альвеолярного отростка и твердого неба.

Набор рентгенограмм, введенных в индивидуальный компьютер,с общей рентгеносемиотикой травматических повреждений, переломами нижней челюсти, переломами верхней челюсти, одиночными травматическими повреждениями средней зоны лица, особенностями переломов лицевых костей у детей, заживлением переломов, вывихами нижней челюсти, повреждениями зубов: ушибами, переломом и вывихом зуба.

зубочелюстной зоны, введенных в индивидуальный компьютер(продолжение).

Набор рентгенограмм, введенных в индивидуальный компьютер,с рентгенодиагностикой воспалительных заболеваний зубов и парадонта - кариез (поверхностный, средний, глубинный), пульпит, периодонтит гранулирующий, гранулематозный, фиброзный; периодонтит у детей, пародонтита (локального, генерализованного), пародонтоза (с преобладанием дистрофических изменений, с преобладанием воспалительных процессов), гистиоцитоза.

Набор материалов, введенных в индивидуальный компьютер, с основными симптомами заболеваний костей (остеопороз, остеосклероз, деструкции, остеолиз, атрофия, периостальные наслоения, гипертрофия, паростозы, остеонекроз, секвестрация), а также с воспалительными заболеваниями зубо-челюстной системы (остеомиелит - гематогенный и одонтогенный, хронический, острый; туберкулез, актиномикоз, сифилис;

радиационные повреждения челюстей, остеомиелит Гарре).

Набор рентгенограмм, введенных в индивидуальный компьютер, кист одонтогенного и неодонтогенного генеза. Одонтогенные, формирующиеся в результате нарушения дифференциации тканей (боковая периодонтальная киста, фолликулярная киста, кератокиста), киста воспалительной природы (радикулярная киста); киста неодонтогенного генеза: носонебная киста, глобуломаксиллярная киста, срединная нижнечелюстная киста, аневризматическая костная киста.

Набор рентгенограмм, введенных в индивидуальный компьютер.

Одонтогенные доброкачественные опухоли (адамантинома, однтома, цементома, миксома). Доброкачественные неодонтогенные опухоли (остеома, хондрома, остеохондрома, остеобластокластома).Злокачественные опухоли челюстей - хондросаркома, остеогенная саркома, рак, ретикулосаркома, саркома Юинга, метастазы злокачественных опухолей в челюсти.

Набор рентгенограмм, с методами рентгенологического исследования слюнных желез: обзорные снимки, ортопантомограмма, сиалограмма, томограмма. Набор материалов по ультразвуковому исследования слюнных желез Набор рентгенограмм, введенных в индивидуальный компьютер, при различных видах патологии слюнных желез: злокачественные и доброкачественные опухоли, слюннокаменная болезнь, хронический сиолодохит, индерстициальный сиаладенит, паренхиматозный сиаладенит, туберкулез, актиномикоз, сифилис, болезнь Микулича, болезнь Шагрена. Набор материалов по ультразвуковому исследования слюнных желез.

Рентгенограммы при заболеваниях височно-нижнечелюстного сустава (артрозы, артриты, вывихи, переломы).

Набор рентгенограмм для компьютерного зачета.

Набор материалов по ультразвуковому исследования слюнных желез, компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии челюстнолицевой области в норме и при некоторых патологических состояниях черепа, верхней челюсти, нижней челюсти и слюнных желез.

Набор материалов по радионуклидной диагностике заболеваний слюнных желез.

Формы (методики) контроля обучения:

Решение ситуационных задач;

Тестовые задания в т.ч. компьютерное тестирование.

УЧЕ Б Н А Я Л И Т Е Р А Т У Р А

1. Маркварде, М.М. Рентгенодиагностическое исследование костносуставного аппарата. Учебно-методическое пособие. – Мн., 2002. – 32 с.

2. Линденбратен, Л.Д. Медицинская радиология: Учебная литература для студентов медицинских вузов / Л.Д. Линденбратен, И.П. Королюк. – М.:

Медицина, 2000. – 672 с.

3. Тихомирова, Т.Ф. Компьютерный контроль знаний по современным методам лучевой диагностики и лучевой терапии. Учебно-методическое пособие / Т.Ф. Тихомирова, В.В. Рожковская, И.И. Сергеева. – Мн., 2003. – 61 с.

4. Маркварде, М.М. Вопросы лучевой диагностики к компьютерной программе «Экзаменатор». Учебно-методическое пособие / М.М. Маркварде [и др.]. – Мн., 2000. – 77 с.

5. Сергеева, И.И. Методы лучевого исследования челюстно-лицевой области. Учебно-методическое пособие / И.И. Сергеева [и др.]. – Мн., 2003. – 40 с.

6. Тихомирова, Т.Ф. Клинические и рентгенологические методы диагностики болезней височно-нижнечелюстных суставов. Учебнометодическое пособие / Т.Ф. Тихомирова [и др.]. – Мн., 2006. – 18 с.

7. Классификация методов лучевой диагностики: Уч. пособие / М.М.

Маркварде [и др.]. – Мн., 1996. – 24 с.

8. Вопросы к компьютерной программе «Экзаменатор» по лучевой диагностике: Уч. пособие / М.М. Маркварде [и др.]. – Мн., 1996. – 23 с.

9. Стоматология – лучевая диагностика (компьютерный контроль знаний): Уч. пособие / М.М. Маркварде [и др.]. – Мн., 1998. – 51 с.

10. Рентгенодиагностика в челюстно-лицевой хирургии: мет. разработка / О.П. Чудаков [и др.]. – Мн., 1999. – 30 с.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

1. ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА

2. ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ

ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Конверты с наборами рентгенограмм

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Сведения об авторе (разработчике) учебной программы (рабочей)...... Приложение 1. Учебно-методическя карта дисциплины

Приложение 2. Протокол согласования учебной программы.................. Авторы:

Доцент кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский Доцент кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский Содержание, оформление учебной программы (рабочей) и сопровождающих документов соответствует установленным требованиям Декан стоматологического «_» _ 2010 г.

Методист-эксперт учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ (РАЗРАБОТЧИКЕ) УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ (РАБОЧЕЙ)

Фамилия, имя, отчество РОЖКОВСКАЯ ВАЛЕНТИНА ВАСИЛЬЕВНА Почтовый адрес ул. К.Маркса 45, кв. 15,

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

« ЛУ Ч Е В А Я Д И АГ НОС Т ИК А И ЛУ ЧЕ В АЯ Т ЕР АПИЯ »

Занятие № 1.1. Введение в лучевую диагностику. Методы лучевой диагностики. Основные и специальные рентгенологические методы диагностики.

Методы искусственного контрастирования исследований 1.2. Лучевое исследование органов грудной клетки. Лучевая анатомия легких. Лучевое проявление заболеваний легких Лучевое проявление заболеваний пищевода, желудка, 12-перстной кишки, толстого и тонкого кишечника 1.4. Лучевые методы исследования костей и суставов. Рентгенологические симптомы заболеваний. Рентгенологические симптомы травматических повреждений костей и суставов.

Лучевое проявление некоторых воспалительных, системных и опухолевых заболеваний костносуставного аппарата Рентгенодиагностика травматическихтравматических повреждений костей и суставов туберкулезный процесс, доброкачественные и злокачественные опухоли (первичное и вторичное проявление) 1.5.

применяемые при исследовании челюстнолицевой зоны Особенности рентгенодиагностической стоматологической аппаратуры. Техника безопасности в отделении лучевой рентгенологического исследования челюстно-лицевой области. Основные и специальные методики исследования.

Техника рентгенографии зубов и челюстей. Укладки, применяемые в стоматологии 1.6. Зубы и челюсти в рентгеновском изображении. Возрастные особенности зубов и челюстей. Аномалии развития зубов и челюстей Аномалии развития зубов Рентгенодиагностика травматических 1.7.

повреждений челюстно-лицевой области процессов зубочелюстной области кариесе, периодонтите, периостите, неодонтогенных кист и новообразований челюстно-лицевой области злокачественные неодонтогенные 1.10. Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез и нижнечелюстного сустава 2.1.Основы и принципы лучевой терапии. Лучевые реакции и повреждения Лучевые реакции и повреждения Заведующий кафедрой «» 2010 г.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА И ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ» С

УЧЕБНЫМИ ПРОГРАММАМИ ДРУГИХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-79 01 07 Стоматология анатомия физиология Пропедевтики внутренних клинические симптомы основных заболеваний Внутренние болезни болезни ортопедии



Похожие работы:

«ПРОГРАММА КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение высшей квалификационной категории Направление деятельности — учитель-дефектолог учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования, учитель-дефектолог пунктов коррекционно-педагогической помощи, учитель вспомогательных школ (вспомогательных школ-интернатов) Нормативные правовые акты, регламентирующие педагогическую деятельность, организацию образовательного...»

«ГУК Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека Информационно-библиографический отдел Основы информационной культуры Программа дополнительного образования для учащихся 1-9 классов г. Чебоксары 2010 Обоснование В современный период происходит становление информационного общества, в котором главными ценностями являются творческий потенциал и умственные способности человека. Успех и устойчивость личности в меняющемся обществе зависит от способности легко учиться, осуществлять непрерывное...»

«Пояснительная записка Безусловность тесной связи современного, качественного образования, перспективы построения гражданского общества и эффективной экономики в настоящее время общепризнана. Современный молодой гражданин России остро нуждается в знаниях, которые дают общее представление об экономике семьи, фирмы и государства целом (в том числе и в международной сфере). Окончив школу, выпускник должен владеть не только теорией, но и практикой. Поэтому недостаточно просто обучить его азам...»

«РЕКТОРУ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССОРУ С.Б. СУРОВОВУ (заполняется лично абитуриентом) От гр. Фамилия_ Гражданство: Имя_ Документ, удостоверяющий личность Отчество_ Дата рождения № Место рождения Когда и кем выдан: _ _ Национальность Адрес постоянной регистрации: индекс _ (заполняется на основании паспорта) _ телефон_ e-mail: Адрес фактического проживания: _...»

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Магистерская программа: Автоматизированные системы обработки информации и управления Содержание Страница М.1.1 Интеллектуальные системы 2 М.1.2 Методы оптимизации 9 М.1.3 Цифровая обработка многомерных сигналов 19 М.1.4.1 Сигнальные процессоры и СБИС 26 М.1.4.2 Надежность и электромагнитная совместимость информационных систем 38 М.2.1 Вычислительные системы 49 М.2.2 Технология разработки программного обеспеченья М.2.3 Современные проблемы информатики и вычислительной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (МГТУ ГА) Утверждаю Проректор по УМР Криницин В. В. 2008 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ (СД.11.02) Специальность (специализация) 160901 Факультет Механический Кафедра Техническая эксплуатация ЛА и АД Курс 5. Форма обучения...»

«1 Государственное бюджетное образовательное учреждение г.Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного (английского) языка №1297 Центрального окружного управления образования Департамента образования города Москвы Утверждена Управляющим Советом Рассмотрена на педагогическом Совете школы ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА II и III ступени 2012образования Программа разработана: МC педагогов II и III ступени, МО учителей иностранного языка, гуманитарного,...»

«Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации РОССИЙСКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МОТОЦИКЛЕТНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОССИИ РАЛЛИ-РЕЙД II ЭТАП ОТКРЫТОЙ ВНЕДОРОЖНОЙ КВАДРОСЕРИИ 25-27июля 2014 года РЕГЛАМЕНТ ( ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ) г. Нижний Новгород. ПРОГРАММА Официальное время соревнования: Начало приема Заявок на участие: Окончание приема Заявок по льготному тарифу Окончание приема Заявок по стандартному тарифу. Прием Заявок по срочному тарифу. Прохождение Административных Проверок...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) Кожные и венерические болезни Научная специальность 14.01.10 Кожные и венерические болезни Лекции _72 часа Практические занятия_ 72 часа Самостоятельная внеаудиторная работа 324_часа Всего_468 часов. Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Приказом Министерства образования и наук и РФ от 16...»

«Публичный доклад МБОУ СОШ № 44 за 2011 – 2012 учебный год Содержание Общая характеристика школы..3 I. 1.1. Информация о школе..3 1.2. Характеристика учебного заведения, принципов его образовательной политики и традиций школы. 1.3. Международные программы, в которых участвует школа.4 1.4. Федеральные программы, в которых участвует школа.5 Сведения об обучающихся..5 II. III. Структура управления МБОУ СОШ № 44. IV. Условия осуществления образовательного процесса.14 Реализация учебного плана..16 V....»

«Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад VIII вида 141018 Московская область, г.Мытищи, Новомытищинский проспект, д.80, кор.7-а Принята на педагогическом совете Утверждаю МБСОУ Директор МБСОУ Протокол № 1 от 26. 08. 2013 г. Ефимова Т.П. 01сентября 2013 г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО СПЕЦИАЛЬНОГО...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ОПОП ППО) по специальности 10.02.05 – Романские языки. 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 10.02.05 – Романские языки.. 1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП подготовки магистров 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МУЗЕЙНОГО ДЕЛА 2 год обучения Направление подготовки: 030600.68 История Программа специализированной подготовки магистров Историческая музеология Обсуждено на заседании кафедры Составитель: отечественной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Факультет педагогического образования Рабочая программа дисциплины Возрастная психофизиология Направление подготовки 040400.62 Социальная работа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная/заочная г. Анжеро-Судженск 2013 1. Цели освоения дисциплины...»

«Утверждено Советом НИИ механики МГУ 05 марта2009 г. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке начисления рейтинговых баллов для установления стимулирующих надбавок к зарплате научных сотрудников Института механики МГУ Средства, выделяемые для стимулирующих выплат научным сотрудникам Института, распределяются следующим образом: 20 % передаются в распоряжение дирекции для поощрения административной деятельности заведующих подразделениями, заместителей директора и других руководящих сотрудников, а также для других...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.С. Бухмин ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КИНЕТИКА И ТЕРМОДИНАМИКА ФЕРМЕНТАТИВНЫХ РЕАКЦИЙ Цикл СД Специальность: биохимия – 012300, 020208 Принята на заседании кафедры биохимии (протокол № 1 от 09 сентября 2009 г.) Заведующий кафедрой _ (проф. Ф.К. Алимова) Утверждена учебно-методической комиссией биолого-почвенного факультета КГУ (протокол № _ от 2009 г.) Председатель комиссии (О.А. Тимофеева) Рабочая программа дисциплины...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по образованию в области строительства и архитектуры УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук Регистрационный № ТД- /тип. ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ, МЕХАНИКА ГРУНТОВ, ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-08 01 01 - 05 Профессиональное обучение (строительство) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель учебно-методического Начальник...»

«Программы и учебники по предметам истории и социальных дисциплин 2013-2014г. Предмет Класс Программа Учебник ОРКСЭ 4 Рабочая программа 1). Кураев А.В., Основы составлена Саркисовой религиозных культур и светской С.И, на основе этики. Основы православной программы Данилюк культуры., М.Просвещение, 2010 А.Я., Основы 2). Латышина Д.И., религиозных культур и МуртазинМ.Ф., Основы светской этики, 4-5 религиозных культур и светской классы, М., этики. Основы исламской Просвещение,2010 культуры.,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Г. МУРМАНСКА СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №57 на 2012-2013 учебный год Учебный план на 2012-2013 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006 № 811 (с изменениями от 22.10.2008 № 1614, от 30.08.2011 № 1614) и с учетом Федерального...»

«ВЕСТНИК Естественные и сельскохозяйственные науки 2014/2 - ГЕОГРАФИЯ GEOGRAPHY УДК 528.946 ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ГИС В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Аюнова О.Д., Чупикова С.А., Мамаш Е.А. ФГБУН Тувинский институт комплексного освоения природных ресурсов СО ОАН, Кызыл EXPERIENCE OF GIS APPLICATION IN SOLVING RESEARCH STUDY ISSUES Ayunova O.D., Chupikova S.A., Mamash E.A. Tuvan Institute for the Exploration of Natural Resources; Siberian branch of the Russian Academy of Sciences, Kyzyl В статье...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.