Межрегиональный отраслевой

ресурсный центр

Министерство образования и науки Российской Федерации

Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики

среднего профессионального образования

«Чебоксарский электромеханический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций и подстанций среднего профессионального образования 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования в энергетике 2011 2

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций и подстанций 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, включенного за счет вариативного объема часов, в части освоения основного вида деятельности:

техническое обслуживание электрооборудования электрических станций и подстанций.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

5.1. Специалист проводит работы по поддержанию электрооборудования электрических станций и подстанций в работоспособном состоянии.

5.2. Специалист проводит ремонт электрооборудования электрических станций и подстанций.

5.3. Специалист применяет правила техники электробезопасности при обслуживании электрооборудования электрических станций и подстанций.

Программа профессионального модуля проводит подготовку специалиста, обслуживающего электрооборудование электрических станций и подстанций. Сферой деятельности специалиста являются электрические станции и подстанции напряжением до 110 кВ.

Программа профессионального модуля может являться программой профессиональной подготовки при освоении профессий НПО:

18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования;

19776 Электромеханик по испытанию и ремонту электрооборудования;

19842 Электромонтер по обслуживанию подстанции;

19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования;

19923 Электрослесарь по ремонту оборудования распределительных устройств.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля Целью данного профессионального модуля является обеспечение потребности регионального рынка труда в специалистах обладающими видом профессиональной деятельности - техническое обслуживание электрооборудования электрических станций и подстанций С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, не предусмотренными во ФГОС специальности 140448, обучающийся по окончании освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- проведения мероприятий по испытаниям и наладке электрооборудования, применяемого на станциях и подстанциях;

- проведения осмотров электрооборудования;

- использования различных инструментов и измерительных приборов при проведении различных работ на электрооборудовании;

- ремонта электрооборудования;

- применения средств защиты от поражения электрическим током;

- организации безопасной эксплуатации электрооборудования;

уметь:

- проводить необходимые измерения электрических величин с применением специализированных измерительных приборов;

- проводить различные испытания электрооборудования, применяемого на станциях и подстанциях с целью выявления их работоспособности и пригодности к дальнейшей эксплуатации;

- разрабатывать мероприятия по технической эксплуатации электрооборудования и проводить их;

- выявлять характерные неполадки и проводить ремонт отдельных элементов, узлов и агрегатов оборудования;

- применять различные средства защиты от поражения электрическим - оказывать первую помощь пострадавшим от электрического тока;

знать:

- устройство, принцип работы основного типового электрооборудования станций и подстанций;

- технические характеристики основного типового оборудования станций и подстанций;

- особенности применения и эксплуатации основного типового электрооборудования станций и подстанций;

- методику проведения измерений, испытаний, технической эксплуатации и ремонта электрооборудования станций и подстанций;

- правила техники электробезопасности при проведении всех видов работ на оборудовании электрических станций и подстанций.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 318 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 210 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 140 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 70 часов;

производственной практики – 108 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности техническое обслуживание электрооборудования электрических станций и подстанций, в том числе профессиональными компетенциями (ПК), не предусмотренными во ФГОС специальности 140448 и продолжении формирования общих компетенций (ОК):

электрооборудования электрических станций и подстанций в работоспособном состоянии.

ПК 5.2 Специалист проводит ремонт электрооборудования электрических станций и подстанций.

ПК 5.3 Специалист применяет правила техники электробезопасности при обслуживании электрооборудования электрических станций и ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля ПК 5.1 Раздел 1. Техническое обслуживание ПК 5.1 Производственная практика, часов Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем часов Уровень профессионального модуля занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа освоения курсов (МДК) и тем обслуживание электрооборудования станций и подстанций обслуживание электрооборудования станций и подстанций электрооборудования станций и EAM (ТОиР) электрооборудования станций и 2 Ремонт шин, изоляторов, разъединителей и концевых заделок. 1. Системы охлаждения синхронных генераторов 2. Режимы работы синхронных генераторов 3. Особенности конструкции и режимы работы автотрансформаторов 4. Регулирование напряжения трансформаторов 5. Синхронные и статические компенсаторы 6. Плавкие предохранители напряжением выше 1 кВ 7. Электромагнитные выключатели 8. Приводы выключателей 9. Конструкции трансформаторов тока 10. Конструкции трансформаторов напряжения 11. КРУ внутренней установки 12. КРУ наружной установки 13. КРУ с элегазовой изоляцией.

14. Комплектные токопроводы 15. Кабельные соединения Техническое обслуживание электрооборудования КТП наружной установки тупикового и проходного типа КТПК25-160/10/0,4.

Техническое обслуживание синхронного генератора.

Техническое обслуживание электрооборудования общеподстанционного пункта управления для подстанции на 35 кВ.

Испытание электрооборудования подстанций.

Техническое обслуживание электрооборудования тепловой станции Техническое обслуживание электрооборудования РТП наружной установки с двумя трансформаторами в двух блок-модулях типа «Сэндвич» РТП-1600/- 6(10)/0,4.

Техническое обслуживание синхронного компенсатора.

Техническое обслуживание электрооборудования блочно-модульного КТП типа БМ КТП 6(10)/0,4 кВ.

Техническое обслуживание синхронных генераторов.

Производственная практика итоговая по модулю Организация безопасного выполнения работ на электрооборудовании.

Испытания электрооборудования электрических станций и подстанций.

Осмотры электрооборудования электрических станций и подстанций.

Техническая эксплуатация электрооборудования электрических станций и подстанций.

Ремонт электрооборудования электрических станций и подстанций.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3.3. Содержание производственной практики профессионального модуля (ПМ) Наименование разделов Содержание материала учебной/производственной практики Объем часов Уровень (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и видов работ учебной/производственной практики обслуживание электрооборудования станций и подстанций обслуживание электрооборудования станций и подстанций выполнения работ.

электрических станций и элегазовые).

электрических станций и подстанций электрооборудования электрических станций и электрических станций и подстанций

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

- электроснабжения;

- охраны труда.

Реализация программы модуля предполагает наличие лабораторий:

- технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования;

- метрологии, стандартизации и сертификации.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

мультимедиа, АРМ студента, комплекты плакатов, слайдов, макеты и образцы различных изучаемых приборов и аппаратов, технические паспорта.

Технические средства обучения: ПК, проектор, документкамера, кодоскоп.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: лабораторные стенды, современные средства измерения и контроля, основные и дополнительные средства защиты от поражения электрическим током.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- электронные учебники;

- тематические презентации;

- учебные фильмы по выполнению основных технологических - комплекты плакатов и слайдов по устройству и принципу работы основного типового оборудования и технике электробезопасности;

- комплект слесарного инструмента;

Измерительные приборы: измерительные клещи, мегомметр, измеритель параметров электробезопасности мощных электроустановок, измеритель сопротивления заземления, измеритель потенциалов цифровой, измеритель напряженности поля, измеритель переходного сопротивления контактных соединений, дистанционный измеритель температуры (пирометр).

Основные и дополнительные средства защиты.

Образцы типового оборудования: автоматические выключатели (вакуумные, воздушные и элегазовые), рубильники, разъединители, высоковольтные предохранители, измерительные трансформаторы тока и напряжения, шкафы РП, КСО, КРУ.

4.2. Участники и механизм сетевого взаимодействия К реализации профессионального модуля рекомендуется привлечь учебные заведения, входящие в межрегиональный образовательный ресурсный центр: ФГОУ СПО "Ульяновский электромеханический колледж", ФГОУ СПО "Чебоксарский техникум строительства и городского хозяйства", ФГОУ СПО "Чебоксарский электромеханический колледж", а также другие учебные заведения, в которых осуществляется подготовка специалистов по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования для организаций, занимающихся обслуживанием и ремонтом высоковольтного оборудования электрических станций и подстанций.

Механизм взаимодействия учебных заведений при реализации данного профессионального модуля рекомендуется следующий:

- дорогостоящее оборудование, необходимое для учебного процесса, концентрируется в ресурсном центре;

- теоретическая подготовка проводится в учебных заведениях, внедряющих профессиональный модуль, преподавателями данных учебных заведений;

- для выполнения лабораторных и практических работ студенты прибывают в ресурсный центр;

- производственную практику рекомендуется проходить на предприятиях, занимающихся обслуживанием электрооборудования станций и подстанций и расположенных в регионах по месту жительства обучающихся.

Такое планирование производственных практик позволит лучше подготовить специалиста с учётом региональных особенностей развития электроэнергетических сетей.

4.3. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Акимова, Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования: учеб. пособие для студ.

проф. образования / Н.А. Акмова, Н.Ф. Котеленец, Н.И.Сентирюхин; под общ.ред. Н.Ф. Котеленца. - 6-е изд.,стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2009.-304 с.

2. Ополева, Г.Н. Схемы и подстанции электроснабжения: справочник:

учеб пособие. – М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – 480 с.

3. Рожкова, Л.Д. Электрооборудование электрических станций и подстанций: учебник для сред. проф. образования / Л.Д. Рожкова, Л.К.Карнеева, Т.В.Чиркова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.-448 с.

электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. учебник для нач. проф. образования / Ю.Д Сибикин.- 4-е изд.,стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2009.-256 с.- кн 2.

электроустановок 0,38-10 кВ и условия их безопасной эксплуатации: практ.

пособие/ А.С. Филиппов, В.Б. Тондрик, П.И. Каика; под общ. Ред.

А.С.Филиппова.- 2-е изд., испр.-Мн: Техноперспектива, 2005-223с.

6. Правила устройства электроустановок: утв. М-вом энергетики Рос.

Федерации 08.07.2002: ввод. в действие с 01.01.03.– М.: КОНОРУС, 2010.- С..

7. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей:

утв. М-вом энергетики Рос. Федерации 13.01.2003: ввод. в действие с 01.07. – Новосибирск: Сиб. Уунив. изд-во, 2011.-192 с.

8. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Российской Федерации: М-вом энергетики Рос. Федерации 19.06.2003: ввод.

в действие с 30.06.03.- Омега-Л,2010.-112 с.

9. Мультимедийная обучающая программа «Практикум электромонтера»

мультимедийное учебное пособие.- Й.: Лаборатория систем мультимедиа, 2004.

10. Библиотека электроэнергетика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.elektroinf.narod.ru.

11. Сайт для энергетиков и электриков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.energomir.net.

12. Школа для электрика [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.electricalschool.info Дополнительные источники:

1. Воронкин, Ю.Н. Методы профилактики и ремонта промышленного оборудования/ Ю.Н Воронкин, Н.В Поздняков.-М.: Издательский центр «Академия», 2002.-240 с.

2. Heйштадт, E.T. Лабораторный практикум по предмету «Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудовании предприятий и установок»/ Е.Т Нейштадт. - М.: Высшая школа, 1991.-111 с.

4.4. Общие требования к организации образовательного процесса Подготовка специалистов по модулю должна быть обеспечена учебнометодической документацией по всем разделам программы: методические руководства по выполнению лабораторных, практических и самостоятельных работ, пособие по выполнению курсового проекта.

Каждый обучающийся должен иметь доступ к базам данных и библиотечным фондам. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

По окончании теоретического обучения, обучающиеся сдают экзамен на присвоение группы допуска по электробезопасности не ниже III.

Учебная практика по профессиональному модулю не предусмотрена.

Производственная практика проводится концентрированно после освоения материала междисциплинарного курса.

Учебные дисциплины и профессиональные модули, изучение которых предшествует освоению данного профессионального модуля:

дисциплины: ОП.01 Инженерная графика ОП.02 Электротехника и электроника ОП.03 Метрология, стандартизация и сертификация профессиональные модули:

ПМ.01 – Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования, содержащий междисциплинарные курсы:

обслуживания электротехнического и электромеханического МДК.01.03 – Электрическое и электромеханическое профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).

Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определенных в разделе «2.Результаты освоения профессионального модуля».

Экзамен (квалификационный) проводится по окончании освоения программы профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля – МДК и предусмотренных практик.

По междисциплинарному курсу профессионального модуля предусмотрена промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета. Промежуточная аттестация по производственной практике – дифференцированный зачет.

Учет учебных достижений обучающихся проводиться при помощи различных форм текущего контроля:

- тестовые задания;

- практические работы;

- лабораторные работы;

- курсовое проектирование;

- самостоятельная работа.

4.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса Педагогические кадры, обеспечивающие обучение по данному профессиональному модулю должны иметь высшее образование, соответствующее профилю профессионального модуля и проходить стажировку в ведущих энергетических вузах не реже одного раза в пять лет, в организациях обслуживающих электрооборудование станций и подстанций не реже одного раза в три года.

производственной практикой, по данному профессиональному модулю должны иметь высшее образование, соответствующее профилю профессионального модуля и проходить стажировку в ведущих энергетических вузах не реже одного раза в пять лет, в организациях обслуживающих электрооборудование станций и подстанций не реже одного раза в три года.

Мастера, ведущие производственную практику, должны иметь специальное техническое образование, соответствующее профилю модуля, и стаж работы по обслуживанию и ремонту электрооборудования станций и подстанций не менее пяти лет.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

(освоения показатели оценки контроля и оценки усвоения профессиональной результата компетенции) Специалист проводит работы Умение оценивать объём Письменный план высокий электрооборудования подробный перечень мероприятий с электрических станций и необходимых мероприятий обоснованием их работоспособном состоянии. электрооборудования в Тестирование.

Специалист проводит ремонт Умение оценивать объём Письменный план электрооборудования работ по проведению проведения ремонтных высокий электрических станций и ремонтных работ и выбирать работ, описание технологий Специалист применяет Умение оценивать уровни Отчёт с перечнем опасных высокий электробезопасности при электрическим током на поражению обслуживающего низкий обслуживании конкретном рабочем месте персонала поражению Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Специалист понимает сущность и социальную профессии, проявляет к ней устойчивый интерес;

обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

проблемы, оценивает риски и рисков и принятие Тестирование принимает решения в решений в стандартных и Анкетирование нестандартных ситуациях и и готовность нести за них готов нести за них ответственность.

ответственность.

поиск, анализ и оценку анализа и оценки Защита проектов.

информации, необходимой информации, профессиональных задач, постановки и решения профессионального и личностного развития.

Специалист самостоятельно Самостоятельное Наблюдение, высокий профессионального и профессионального и Личностно-развивающие низкий личностного развития, личностного развития, тренинги.

самообразованием, осознанное планирование осознанно планирует повышения повышение квалификации. квалификации.

Специалист готов к смене Готовность к смене Защита проектов, высокий деятельности. деятельности.