WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Геолого-географический факультет

УТВЕРЖДАЮ:

Декан геолого-географического

факультета

Г.М. Татьянин

“”_ 2012 г.

ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТИРОВАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Специальность 130301 – Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых Квалификация: Горный инженер Форма обучения заочная Томск – ОДОБРЕНО кафедрой динамической геологии Протокол № 46 от «_» 2012 г.

Зав. кафедрой, профессор _ В.П. Парначёв ОДОБРЕНА методической комиссией геолого-географического факультета Председатель комиссии, доцент Н.И. Савина «_» 2012 г.

Рабочая программа по курсу «Геологическое картирование» является авторской и составлена с учётом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 650100 – Прикладная геология, специальность (130301) Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых (квалификация: горный инженер); приказ Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000 г.

Общий объем дисциплины 90 часов. Из них лекции – 10 ч., практические занятия 12 ч., самостоятельная работа студентов – 68 ч.

Экзамен на третьем курсе.

Общая трудоемкость дисциплины 2,5 зачетных единиц.

Составители:

Архипова Наталия Владимировна – ассистент кафедры динамической геологии Макаренко Николай Андреевич – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры динамической геологии Архипов Александр Леонидович – ассистент кафедры динамической геологии Рецензент: Родыгин Сергей Александрович – кандидат геологоминералогических наук, доцент кафедры палеонтологии и исторической геологии

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕКИЙ РАЗДЕЛ

Цель курса «Геологическое картирование» состоит в получении необходимого объёма знаний для применения в процессе дальнейшего обучения, написании курсовых и научных работ, а так же в подготовке студентов к самостоятельной работе в полевых условиях.

Задачами курса «Геологическое картирование» являются:

– изучение главных методов геологического картирования в районах развития осадочных, магматических, метаморфических и других образований.

– приобретение практических навыков в решении простых графических задач, связанных с геологическим картированием.

Место курса: дисциплина «Геологическое картирование» является компонентом цикла специальных дисциплин (СД.Ф. 10). Изучение курса возможно при наличии знаний по общей и исторической геологии, палеонтологии, минералогии, структурной геологии и петрографии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: общепрофессиональные теоретические основы геокартирования: формы залегания осадочных, магматических и метаморфических пород, тектонических нарушений, несогласных залеганий, а так же основных методов геологической съёмки и приёмов чтения геологических карт, составления стратиграфических колонок, разрезов, описания геологического строения отдельных участков и районов; основы организации и планирования геологоразведочных работ;

Уметь: читать геологические карты, составлять стратиграфические колонки, разрезы, описывать геологическое строение отдельных участков и районов, излагать и анализировать базовую общегеологическую информацию, использовать базовые знания геологических наук при решении профессиональных проблем;

Владеть: общепрофессиональными знаниями теории и методов полевых геологических исследований, методами обработки, анализа и синтеза полевой геологической информации.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение Содержание и план курса, его значение и связь с другими геологическими и географическими дисциплинами. Основные учебники и учебные пособия.

1. Основное содержание геологической съёмки и её организация Цели, задачи и принципы проведения геологической съёмки. Организация и этапы геологосъёмочных работ. Подготовительные работы. Документация. Общий порядок проведения полевых работ.

2. Геологическая съёмка в районах развития осадочных образований Полевые наблюдения над осадочными породами: определение и описание пород. Процесс геологической съёмки. Изучение стратиграфического разреза. Изучение различных форм проявления тектонических движений в осадочных породах – несогласий, разрывов, складок. Интерпретация и выводы, основанные на материалах геологической съёмки осадочных образований.

3. Геологическая съёмка в областях развития магматических пород Геологическая съёмка в областях развития вулканогенных образований. Методы геологической съёмки стратифицированных вулканогенных образований. Методы геологической съёмки жерловых и субвулканических образований. Геологическая съёмка в областях развития интрузивных образований. Обработка и интерпретация материалов геологической съёмки магматических пород.

4. Геологическая съёмка в областях развития метаморфических образований Методика стратиграфического расчленения метаморфических толщ.

Описание разрезов, выявление несогласий и маркирующих горизонтов.

Методы расчленения и определение возраста метаморфических толщ.



Определение условий формирования метаморфизованных осадочных образований. Методика изучения процессов регионального метаморфизма.

Геологическое картирование ультраметаморфических комплексов. Изучение процессов метасоматоза. Обработка и интерпретация материалов геологической съёмки метаморфических пород.

5. Геологическая съёмка четвертичных образований и кор выветривания Общие задачи геологической съёмки районов развития кор выветривания и четвертичных отложений. Стратиграфическое расчленение. Методы изучения четвертичных отложений. Полевое описание и изучение литологического состава кор выветривания. Способы составления и содержание геологических карт районов развития кор выветривания и четвертичных отложений. Обработка и интерпретация данных по изучению четвертичных отложений.

6. Специальные исследования, проводимые при геологической съёмке Геоморфологические наблюдения. Гидрогеологические наблюдения.

Инженерно-геологические наблюдения. Использование геофизических методов. Гидрогеохимические исследования. Геоботанические и биогеохимические исследования. Особенности геологической съёмки акваторий.

Методы поисков полезных ископаемых.

7. Темы лабораторных занятий Задачей лабораторных занятий является закрепление теоретических знаний по геологическому картированию для решения с их помощью практических вопросов.

Важнейшей задачей данного цикла занятий является приобретение необходимых навыков в построении карт по отдельным площадям выхода коренных пород, по имеющимся геологическим разрезам при геологических картах. По имеющимся на карте данным надо наносить выходы плоскостей напластования слоёв и строить геологическую карту для остальной части планшета. Научиться строить и анализировать структурные тектонические карты и др.

1. Построить геологическую карту по отдельным выходам слоёв, нанесённых на карту и имеющимся (заданным) геологическим разрезам.

2. Построить структурные карты по данным бурения.

3. По имеющимся на карте данным нанести выходы плоскостей напластования слоёв и построить геологическую карту для остальной части планшета.

4. По отдельным площадям выхода коренных пород построить геологическую карту.

5. Определить глубину залегания кровли пласта нефтеносного песчаника от поверхности земли.

Для проверки усвоения материала лекционного курса и лабораторных занятий планируется проведение двух контрольных работ.

Примечание: задания для контрольных работ см. в сборнике «Сто задач и упражнений по геологическому картированию (Методические указания)» – Томск: Изд-во ТГУ, 1988, 45с.

Требования к содержанию и оформлению контрольных работ изложены в методических указаниях (Архипова Н.В., Макаренко Н.А. Геологическое картирование. Методические указания к выполнению контрольной работы. Томск. Том. гос. ун-т, 2012. 20с.) Режим доступа:

http://geo.tsu.ru/faculty/structure/chair/ dynamic/books/metod/index.php Курсовая работа В процессе выполнения курсовой работы студент обязан провести анализ геологической карты сложного строения с объяснительной запиской, курсовая работа подводит итоги изучения главной части курса, посвящённой формам залегания горных пород и способом их изображения на картах и разрезах. Она способствует развитию навыков свободного чтения геологических карт. Привлекая знания, полученные из курсов общей, исторической и структурной геологии, студент должен восстановить геологическую историю района, изображённого на карте и дать квалифицированное описание его геологического строения.

В процессе работы следует:

1. Изучить возрастную последовательность осадочных, метаморфических и магматических горных пород и установить формы их залегания.

2. Выявить и классифицировать складчатые и тектонические нарушения.

3. Обнаружить поверхности всех несогласий – стратиграфических, тектонических и интрузивных и проанализировать их значение для геологической истории региона.

4. Дать тектоническое районирование территории.

5. Определить возраст и состав интрузивных образований, а также установить к какой тектонической эпохе относятся магматические комплексы.

6. На основе полученных данных составить геологические разрезы, тектоническую карту, блок-диаграмму типичного участка.

7. Проанализировать геологическую историю района.

Текстовая часть работы составляет 20-25 страниц и состоит из следующих разделов: введение, описание рельефа и речной сети, стратиграфия, интрузивные породы, тектоника, геологическая история района, заключение.

Текст иллюстрируется частными стратиграфическими колонками и разрезами; к работе прикладываются приложения – геологический разрез (разрезы), тектоническая карта (на прозрачной основе), блок-диаграмма.

Курсовая работа защищается в присутствии комиссии.

Требования к содержанию и оформлению курсовой работы изложены в методических указаниях (Макаренко Н.А., Родыгин С.А., Архипова Н.В.

Курсовая работа по геологическому картированию. Методические указания. Томск: Том. гос. ун-т, 2009. 25с.). Режим доступа:

http://geo.tsu.ru/faculty/structure/chair/dynamic/books/metod/index.php

III. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Две контрольные работы, курсовая работа, экзамен.

1. Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы по лекционному курсу.

1. Что входит в комплект обязательных геологических карт?

2. Чем отличается карта четвертичных отложений от «стандартной» геологической карты?

3. Какова структура проекта работ геологических партий?

4. Как строится полевая геологическая карта и чем она отличается от обычной геологической карты?

5. Перечислите и кратко охарактеризуйте главные методы геологической съёмки.

6. Какие методы корреляции геологических разрезов вы знаете?

7. Какие методы определения возраста интрузивных тел вы знаете?

8. Назовите главные разновидности осадочных пород.

9. Дайте определение термина «стратиграфический разрез»

10. Чем отличается географическое несогласие от параллельного?

11. Чем отличается надвиг от взброса?

12. Назовите главные признаки антиклинальной и синклинальной складок.

13. Назовите главные признаки вулканогенных образований.

14. Назовите методы геологической съёмки стратифицированных вулканогенных образований, жерловых и субвулканических образований. Чем они отличаются?

15. Назовите главные разновидности интрузивных пород.

16. В чём отличие методов геологической съёмки осадочных и вулканогенных образований?

17. В чём специфика геологической съёмки интрузивных пород?

18. Назовите основные задачи, цели и принципы геологической съёмки.

19. Какие виды дистанционных методов применяются при геологическом картировании?

20. Какие структуры земной коры идентифицируются на космоснимках?

21. Назовите главные типы метаморфических пород.

22. Какие типы метаморфизма вы знаете?

23. Назовите методы определения возраста осадочных пород.

24. Что такое маркирующий горизонт?

25. Дайте определение термина «метасоматоз»?

26. Как можно определить возраст метаморфических пород?

27. Какие методы картирования четвертичных отложений вы знаете?

28. Как можно определить возраст четвертичных отложений?

29. Дайте определение термина «кора выветривания».

30. Какие существуют способы составления карт четвертичных отложений и кор выветривания?

31. В чём отличия гидрологических и гидрогеохимических исследований?

32. Перечислите главные методы поисков полезных ископаемых.

2. Перечень вопросов к экзамену 1. Этапы геологосъёмочных работ.

2. Новые и новейшие методы геологической съемки.

3. Дистанционные методы картирования.

4. Масштабы геологической съёмки в Российской Федерации.

5. Использование аэрофотосъёмки при геологическом картировании.

6. Использование космоснимков при геологическом картировании.

7. Полевые наблюдения над осадочными породами.

8. Составление стратиграфических разрезов.

9. Изучение несогласий.

10. Изучение разрывов.

11. Изучение складок.

12. Классификация магматических горных пород.

13. Методы геологической съёмки стратифицированных вулканогенных образований.

14. Методы геологической съёмки жерловых образований.

15. Методы геологической съёмки субвулканических образований.

16. Методы геологической съёмки интрузивных образований.

17. Определение возраста метаморфических толщ.

18. Выявление маркирующих горизонтов и несогласий.

19. Методы расчленения метаморфических толщ.

20. Типы метаморфизма.

21. Описание разрезов метаморфических пород.

22. Стратиграфическое расчленение четвертичных отложений.

23. Методы изучения четвертичных отложений.

24. Методы определения геологического возраста.

25. Изучение кор выветривания.

26. Геоморфологические наблюдения.

27. Гидрогеологические наблюдения.

28. Инженерно-геологические наблюдения.

29. Геофизические исследования, проводимые при геологической съёмке.

30. Геоботанические и биогеохимические исследования.

31. Особенности геологической съёмки акваторий.

32. Дешифрирование различных геологических объектов на космо- и аэроснимках.

33. Типы геологических карт, составляемых в процессе геологической съёмки.

34. Окончательная обработка полевых материалов (камеральный период).

35. Написание геологического отчёта.

36. Перечень обязательных (отчётных) геологических карт и их краткая характеристика.

IV. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ

РАБОТ п/п съёмки и её организация осадочных образований магматических пород метаморфических образований образований и кор выветривания при геологической съёмке

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

По данному курсу составлены методические указания по содержанию и порядку оформления контрольной и курсовой работ.

1. Рекомендуемая литература (основная) Апродов В.А. Геологическое картирование. – М.: Госгеолтехиздат, 1952. 371 с.

Методическое руководство по геологической съёмке и поискам. – М.: Госгеолтехиздат, 1954. 508 с.

Методическое руководство по геологической съёмке масштаба 1:50 000.Т.1. / Под ред. А.С. Кумпана. – Л.: Недра, 1974. 519 с.

Методическое руководство по геологической съёмке масштаба 1:50 000.Т.2. – Л.: Недра, 1974. 256 с.

Полевая геология: Справочное руководство: В 2 кн. / Под ред.

В.В. Лав-рова, А.С. Кумпана. – Л.: Недра, 1989. – Кн. 1. 140 с.

Полевая геология: Справочное руководство: В 2 кн. / Под ред.

В.В. Лаврова, А.С. Кумпана. – Л.: Недра, 1989. – Кн. 2. 445 с.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная) Корсаков А.К. Структурная геология. Учебник. Изд-во «Университет». М.: 2009. 222с.

Макарова Н.В., Суханова Т.В. Геоморфология / Под ред.

В.И. Макарова, Н.В. Короновского. М.: КДУ, 2007. 414 с.

Методические указания по геологической съёмке масштаба 1:50 000. Вып. 1-16. Л.: Недра, 1970-1974.

Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование.

М.: Недра, 1984. 464 с.

Павлинов В.Н., Соколовский А.Н. Структурная геология и геологическое картирование с основами геотектоники. Основы общей геотектоники и методы геологического картирования. М.: Недра, 1990. 317с.

3. Рекомендуемая литература по лабораторным занятиям Макаренко Н.А., Котельников А.Д. Сто задач и упражнений по геологическому картированию. Методические указания. Томск.: ТГУ, 1988.

45 с.

Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов Государственной геологической карты Российской Федерации масштаба 1 : 200 000 (второго издания). — СПб., 2009. 231 с. (Минприроды России, Роснедра, ФГУП «ВСЕГЕИ»). Режим доступа http://www.vsegei.ru/ru/info/ normdocs/metod_ruk-200/mr-200/index.php Номоконов В.Е., Полиенко А.К., Кныш С.К. Чтение и построение геологических карт и геологических разрезов. Лабораторный практикум для студентов всех геологических специальностей. Томск: ТПУ, 2002. 58 с.

Парначёв С.В., Макаренко Н.А., Беженцев А.Ф. Структурная геология и геологическое картирование (Методические указания). – Томск:

Изд-во ТГУ, 2001. 27 с. Электронная версия:

http://geo.tsu.ru/faculty/structure/chair/dynamic/books/metod/index.php 4. Рекомендуемая литература по курсовой работе Макаренко Н.А., Родыгин С.А., Архипова Н.В. Курсовая работа по геологическому картированию. Методические указания. Томск: Том. гос.

ун-т, 2009. 24с. Электронная версия: http://geo.tsu.ru/faculty/structure/chair/ dynamic/books/metod/index.php 5. Рекомендуемая литература по контрольной работе Архипова Н.В., Макаренко Н.А. Геологическое картирование. Методические указания к выполнению контрольной работы. Томск. Том. гос.

ун-т, 2012. 20с. Электронная версия: http://geo.tsu.ru/faculty/structure/chair/ dynamic/books/metod/index.php



Похожие работы:

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД- _/р. ПРЕСТУПЛЕНИЯ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 4,5 Семестр 8,9 Лекции 10 ч. Экзамен нет Практические занятия 4 ч. Зачет 9 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 14 ч. Всего часов...»

«Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение Жердевская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования Рассмотрена и рекомендована к утверждению Протокол Методического совета от 08.09.201 ПредсМатёлуМетодического совета y f a y ^ О.С.Паршина Рабочая программа учебного предмета Английский язык для 8 - А класса на 2011-2012 учебный год Составитель: С.Ю.Завьялова учитель английского языка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы агрономии 2011г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 110809 Механизация сельского хозяйства Организация-разработчик: Башантинский...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Всероссийский совет молодых учёных и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений Ульяновское региональное отделение Российского союза молодых ученых Совет молодых ученых и специалистов при Губернаторе Ульяновской области III-я МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ МОЛОДЁЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА 23-26 ноября 2010 года Программа и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 79 П. КОШУРНИКОВО УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УПР _И.Ф. Копнина _20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.05 Приготовление блюд из мяса и домашней птицы Профессия 260807.01 Повар, кондитер Нормативный срок обучения – 2 года и 5 мес. на базе основного общего образования Рабочая программа профессионального...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Государственный технологический университет Московский институт стали и сплавов” ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Москва 2008 Примерный учебный план подготовки бакалавров по направлению подготовки Нанотехнология с профилем подготовки Конструкционные наноматериалы Примерный Утверждаю Квалификация Выпускника учебный план -( )...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГСХА ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра биологии, ветеринарной генетики, паразитологии и экологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Специальность 020209 – Микробиология специализация – Медицинская микробиология форма обучения – очная, очно-заочная Ульяновск – 2008 2 3 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ: 1. Цели учебной дисциплины: сформировать у студентов теоретическое представление об основных методах генной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Химии и естествознания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ концепции современного естествознания основной образовательной программы по специальности 050711.65 (социальная педагогика) Благовещенск 2012 УМКД разработан к.т.н., доцентом М.А. Мельниковой Рассмотрен и рекомендован на заседании...»

«Трудоемкость 1 зачетная единица (36 часов) Введение В основу настоящей программы положены следующие разделы: почва и ее свойства; типы почв и их систематика. Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии по биологическим наукам. Почва и ее свойства 1.1. Общие вопросы. Понятие о почве как самостоятельном естественно- историческом теле. Место и роль почвы в биосфере. Почва как средство производства и предмет труда в сельском хозяйстве. В.В. Докучаев — основоположник...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ проф. Г.В. Майер _ _ 2011 г. № Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.68 Биология Магистерская программа Нейробиология Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы - 2 года Форма обучения очная Томск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 1.1. Основная образовательная программа (ООП). 1.2....»

«Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 7а класса составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по английскому языку среднего (общего) образования МО РФ 2010 года и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования 2004 года, с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования. Программа...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Островновская средняя общеобразовательная школа Мамонтовского района Алтайского края ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Директор ОУ Протокол № 12 _ П.И. Пославский от 24 мая 2013 года. Приказ № 33/6 от 25 мая 2013года. Рабочая программа по географии для 7 класса География материков и океанов 2 ступень обучения, базовый уровень на 2013-2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МО- 4 ДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 7 МОДУЛЯ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 14 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИО- 19 НАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 3 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ И УСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ РАЗЛИЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ...»

«МУ Управление образования города Ростова-на-Дону МОУ Методический центр образования города Ростова-на-Дону ПРОЕКТ Современное содержание образования. Школьный учебник как условие его модернизации Ростов-на-Дону 2010 Проект Современное содержание образования.Школьный учебник как условие его модернизации. – Ростов-на-Дону. – 2010. – 44 с. Король Л.Г., Руководители проекта: директор МОУ Методический центр образования города Ростова-на-Дону Консультанты проекта: Беспалов А.Б., заместитель...»

«Управление образования Администрации города Иванова Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 65 УТВЕРЖДЕНО решение Педагогического Совета Протокол от 30 августа 2013 года № 194 Введено в действие приказом от 30 августа 2013 года № 105 - ОД Председатель Педагогического Совета Директор В.А.Степович РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике Ступень обучения (класс) - основное общее образование, 7-9 класс Количество часов – 210 часов, из них: 7 класс – 70 часов (2...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы РАССЛЕДОВАНИЕ ПОЖАРОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки (специальности) 280705 Пожарная безопасность квалификация (степень) Специалист Утверждено Ученым советом Академии ГПС МЧС России Москва 2012 Составители: Карпов С. Ю., Плешаков В. В., Данилов А. М., Волошенко А. А., Матюшина Е. А., Воронов С. П., Смагин...»

«Утверждаю Согласовано^ У Директор ГОУ СОШ №1347 глублённым изучением V / Ю.И. Чувашев Пространных языков и Заведующий кафедрой, профессоршколы Заслуженный работник высшей ормационных технологий ньщ Задорожная Е.А. ——-——— РАС: ГОУ СОШ №1347 С углублённым изучением иностранного языка и информационных технологий. ПРОГРАММА Объединения дополнительного образования. тт Педагоги дополнительного образования Зубрилина Е. Н., Слонова Ю. В. Срок реализации 11 лет. Возраст обучаемых 7 - 1 6 лет. Москва...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 021100 Юриспруденция Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2006 Алексеев В.П. Муниципальное право России : учебно-методический комплекс. – М. : МГЭИ, 2006. – 32 с. Одобрено кафедрой государственно-правовых дисциплин. Протокол заседания кафедры от 6 декабря 2005 г. № 5. Для студентов Московского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан геолого-географического факультета Г.М. Татьянин _2012 г. ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИНЕРАЛЬНОГО ВЕЩЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Специальность 130301 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых Классификация: Горный инженер Форма обучения заочная Томск Одобрено кафедрой минералогии и геохимии Протокол № 243 от 12 мая 2012 г....»

«М И Н И С Т Е Р СТ В О С Е Л Ь С К О Г О Х О З Я Й С Т В А РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная сельскохозяйст венная академия ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Кинель 2012 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.