Министерство образования и науки

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан исторического факультета

"_" _ 2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Региональные аспекты современных международных отношений для специальности «Международные отношения»

факультет исторический кафедра всеобщей истории и международных отношений курс V семестр 8 лекции 40 часов Зачет в 9_семестре Практические (семинарские) занятия 20 часов Всего часов 60 часов Самостоятельная работа 60 часов Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 120 часов 2011 г.

Рабочая программа составлена на основании _ (название типовой программы, дата утверждения) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _ "" _2011 г.

Заведующий кафедрой _ Одобрено советом (методической комиссией) _ факультета "" _2011 г.

Председатель комиссии (ф.и.о., подпись) Дополнения и изменения в рабочей программе на 2011/2012 учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры "_" 2011 г.

Заведующий кафедрой _ Внесенные изменения утверждаю Декан _ "_"_ 2011 г.

" Введение (пояснительная записка) Формы работы студентов: лекционные и семинарские занятия.

Виды контроля: промежуточный – тест, итоговый - зачет.

Методика формирования результирующей оценки: итоговая оценка складывается из результатов выполнения тестовых заданий и ответа на зачете.

На современном этапе развития международных отношений все больше регионов приобретают самостоятельное значение, становясь новыми центрами силы. Курс «Региональные аспекты современных международных отношений» призван восполнить пробел в знаниях студентов относительно отдельных регионов. В основу содержания и структуры курса положено изучение современных экономических и политических процессов в регионах, характерных тенденций, а также анализ их роли в современном миропорядке.

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Учебно-методические задачи курса:

- дать представление о понятии «регион» и его роли в современных международных отношениях;

- рассмотреть отдельные вопросы региональной безопасности и проблемы ее обеспечения;

-дать характеристику международных отношений в отдельных регионах мира (Восточная и Южная Азия, Ближний и Средний Восток, Африка, Латинская Америка, Северная Америка, Европа).

Раздел 2. Содержание дисциплины Программа курса Введение в курс Понятие «регион». Место региона в системе международных отношений.

Соотношение сил в регионе, лидирующие государства. Мировые центры влияния.

Основные региональные организации, их роль. Интеграционные процессы в регионе. Основные проблемы региональной безопасности.

Международные отношения в Восточной Азии Азиатско-тихоокеанский регион как центр мировой политики. Центры влияния: Китай, Япония, государства Ассоциации стран Юго-Восточной Азии. Проблемы безопасности в регионе, двусторонние и многосторонние соглашения в этой сфере.

Экономическая характеристика региона. Динамика экономического роста Гонконга, Сингапура, Тайваня, Южной Кореи. Региональные экономические организации.

Деятельность Ассоциации Азиатско-тихоокеанского сотрудничества (АТЭС).

Тайваньский вопрос на современном этапе. Ядерная программа КНДР, ее влияние на обстановку в регионе. Сотрудничество США и Японии. Китай-Япония: соперничество и сотрудничество. Сепаратистские тенденции в Индонезии.

Международные отношения в Южной Азии Особенности геостратегического положения стран Южной Азии. Рост религиозного экстремизма в регионе. Противостояние Индии и Пакистана на современном этапе.

Националистический конфликт в Шри-Ланке. Маоистское движение в Непале.

Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке Изменение геополитической ситуации в регионе после войны в Ираке 2003 года. Развитие исламского движения на Ближнем и Среднем Востоке. Роль Организации исламской конференции (ОИК) в регионе. Деятельность сотрудничества арабских государств Персидского залива (ССГПЗ).

Претензии Ирана на лидерство в исламском мире. Политический курс М. Ахмадинежада.

Вопрос о ядерной программе.

Палестинская проблема на современном этапе. Проблема реализации «дорожной карты»

2003 г.

Международные отношения в Африке Экономическое положение стран региона, проблемы голода и СПИДа. Последствия вооруженных этнических конфликтов. Проблемы национальных меньшинств. Усиление гонки вооружений. Активизация интеграционных процессов. Деятельность Африканского Союза (АС), ЭКОВАС.

Роль СБ ООН в урегулировании конфликтов. Стабилизационные программы МВФ и Всемирного банка. Укрепление позиций США, Франции, Китая в регионе. Американокитайское соперничество.

Международные отношения в Латинской Америке Экономическая характеристика региона. Антиглобализм и антисистемная оппозиция как тенденции общественной жизни. Приход к власти «левых» правительств в Аргентине, Бразилии, Венесуэле, Чили. Усиление роли региональных организаций: МЕРКОСУР, Группы Рио.

Проблемы противодействия влиянию США в регионе. Политика У. Чавеса и укрепление позиций Венесуэлы на международной арене. Проблемы наркобизнеса и наркомафии в регионе. «План Колумбия».

Международные отношения в Северной Америке Экономическая характеристика региона. Сходство и различия в иммиграционной политике США и Канады. Роль стран Северной Америки в «большой Восьмерке», МВФ, ВБ. Расширение НАФТА. Проблема миграции в американо-мексиканских отношениях.

Международные отношения в Европе Европейская интеграция на современном этапе. Проблема будущего «евростроительства»

и позиции Великобритании, Франции и ФРГ. Отношения Франции и ФРГ: проблема лидерства в Европе. Расширение ЕС на восток в 2004 и 2007 гг. «Исламизация» Европы?

Перспективы вступления Турции в ЕС. Кипрский вопрос в международных отношениях.

Интеграция стран Центральной и Восточной Европы в европейские структуры. Польскоамериканское сотрудничество в сфере безопасности.

Северная Европа и проблема участия в интеграционных объединениях. Перспектива вступления Норвегии в ЕС. Программа «Северное измерение» как пример регионального сотрудничества.

3.Учебно-методические материалы по дисциплине 1. Гладкий Ю.Н. Регионоведение: учеб. для вузов/ Ю. Н. Гладкий, А. И. Чистобаев.М. : Гардарики, 2002. 382 с.

2. Лебедева М.М. Мировая политика: учеб. для вузов. М. : Аспект Пресс, 2004. 351с.

3. Мировая политика и международные отношения: учеб. пособие для вузов/ под ред.

С. А. Ланцова, В. А. Ачкасова.- СПб.[и др.] : Питер, 2008.448 с.

1. Барановский Л.С. Канада. Австралия. Новая Зеландия: пособие по страноведению:

учеб. пособие для вузов [на англ. яз.]. Минск : Вышэйш. шк., 2003. 367с.

2. Белокреницкий В.Я. Южная Азия в мировой политике: [монография]. М.:

Междунар. отношения, 2003. 368 с.

3. Братерский М. Вашингтон и новые региональные державы Азии // США-Канада:

ЭПК. 2007. №3.

4. Великобритания: эпоха реформ. Ред. Ал. А. Громыко. М. : Весь Мир, 2007. 536 с.

5. Вишневский М. Американо-китайское соперничество в Африке // США-Канада:

ЭПК. 2007. №4.

6. Высоцкая Н. И. Африка в поисках идентичности// Восток. Афро-азиатские общества: история и современность. 2005. №3.

7. Кузьмин В. НАФТА: процесс и результаты развития // Латинская Америка. 2007.

8. Михеев С. Китай и Япония на фоне глобальных тенденций // МЭ и МО. 2007. №4.

9. Россия в формировании международной системы профилактики распространения оружия массового поражения/ ред.: А. А. Кокошин, А. Д. Богатуров. М. : URSS, 2008. 208с.

10. Северо-Восточная Азия: энергетические стратегии безопасности/ В. В. Михеев [и др.]; М.:Московский центр Карнеги, 2004. 50с.

11. Труш С. Отношения США-Китай: события, мотивации, глобальный контекст // США-Канада. 2007. №2.

12. Франция. В поисках новых путей. Ред. Ю. И. Рубинский. М. : Весь Мир, 2007. 13. Фукуяма Ф. Новый взгляд на Азию// Россия в глобальной политике. 2005. Т.3, №1.

14. Чжао Х. Китай, Центральная Азия и Шанхайская организация сотрудничества. М., Московский центр Карнеги, 2005. 63 с.

15. Юго-Восточная Европа в эпоху кардинальных перемен. Ред. А. А. Язькова. М.:

Весь Мир, 2007. 352 с.

Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по 3.2.

проведению конкретных видов учебных занятий 1. Зарубежная Европа (социально-экономическая карта для общеобразовательных учреждений) 2. Центральная и Восточная Азия (социально-экономическая карта для общеобразовательных учреждений) 3. Юго-Восточная Азия (социально-экономическая карта для общеобразовательных учреждений) 4. Юго-Западная Азия (социально-экономическая карта для общеобразовательных учреждений) 5. Австралия и Новая Зеландия (социально-экономическая карта для общеобразовательных учреждений) 3.3. Вопросы к зачету 1. Понятие «регион». Проблемы региональной безопасности.

2. Глобальные изменения на рубеже ХХ и ХХI вв. Новые центры силы в международных отношениях.

3. Характеристика основных угроз безопасности в Азиатско-тихоокеанском регионе.

4. Конфликт Индии и Пакистана из-за Кашмира.

5. Современная Индия: социально-экономическая и политическая характеристика 6. Проблема и перспектива объединения Северной и Южной Кореи.

7. Ядерная программа КНДР.

8. Афганистан после талибов: проблема стабилизации и демократизации.

9. Современный Китай: социально-экономическая и политическая характеристика.

10. Проблема Тайваня в международных отношениях.

11. Арабо-израильский конфликт на современном этапе. Проблема реализации «Дорожной карты».

12. Ядерная программа Ирана.

13. Современная Япония и американо-японское сотрудничество в области безопасности.

14. Фактор ислама в современной Индонезии.

15. Перспективы вступления Турции в ЕС.

16. Миграционная политика Австралии.

17. Проблемы безопасности в Южной Азии: угрозы стабильности в Непале, ШриЛанке, Бангладеш.

18. Международные отношения на Аравийском полуострове.

19. Место и роль стран Латинской Америки в современных м/о.

20. Политика У. Чавеса и проблемы американо-венесуэльских отношений.

21. Проблема будущего «евростроительства» и позиции Великобритании, Франции и 22. Проблема участия стран Северной Европы в интеграционных объединениях