АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

" ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И

РЕГИОНАЛИСТИКА "

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И

РЕГИОНАЛИСТИКА»

Барнаул – 2000

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И

РЕГИОНАЛИСТИКА»

АВТОР ПРОГРАММЫ:

Рудский Виктор Валентинович, доктор георафических наук, профессор, проректор по научной работе, координатор проекта, тел. 3852-22-28- Учебный курс разработан при поддержке Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы "совершенствование социально-экономического образования в вузах"

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

СОДЕРЖАНИЕ

Аннотация

1. Цели и задачи курса. Новизна курса

2. Место курса в образовательном процессе

3. Требования к уровню освоения содержания курса

Содержание курса

Тема 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И

РЕГИОНАЛИСТИКИ

Тема 2. АНАЛИЗ ОПЫТА МИРОВЫХ ШКОЛ В ИЗУЧЕНИИ РАЗМЕЩЕНИЯ

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ И РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ..

Тема 3 ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРОВОГО

ХОЗЯЙСТВА

Тема 4 РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ РОССИИ.

Тема 5 АЛТАЙСКИЙ РЕГИОН В СИСТЕМЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ

СИБИРИ

Семинары

5. Длительность курса. Распределение учебных часов по темам и формам занятий...... 6. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работ…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………. 7. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

8. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу

9. Формы итогового контроля

10. Рекомендуемая литература (основная, дополнительная)

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

АННОТАЦИЯ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА. НОВИЗНА КУРСА

Цель курса – изучение особенностей функционирования и взаимосвязей территориальных социально-экономических систем разного уровня организации – от мирового хозяйства до народного хозяйства Российской Федерации и народнохозяйственного комплекса Алтайского региона.

Задачи курса:

1) объяснение основных понятий курса с учетом современного этапа развития экономической и социальной географии;

2) рассмотрение основных элементов пространственной организации производительных сил;

3) характеристика важнейших составляющих структуры хозяйства;

4) анализ современной социально-экономической ситуации в Алтайском регионе;

5) учет экологического фактора в решении социально-экономических проблем.

Научная новизна состоит в том, что, во-первых, использован новейший понятийнотерминологический аппарат, во-вторых, приводится актуальная информация, адаптированная к современным социально-экономическим условиям, в-третьих, в настоящее время таких учебных пособий в нашем регионе нет.

2. МЕСТО КУРСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Данный учебный курс, в качестве обязательной инновационной дисциплины, предназначен для студентов первого курса экономических факультетов университетов, обучающихся по направлению «Экономика», а также в виде курса по выбору для всех студентов экономических вузов и географических факультетов университетов, а также специалистов в области размещения производительных сил и территориального

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

управления, а также преподавателей географии и экономики общеобразовательных и профильных школ Это базовый курс с которого начинается изучение региональной экономики. Он тесно связан с такими общепрофессиональными курсами как Микро- и Макроэкономика, Международная экономика, Экономика отраслевых рынков, Экономика общественного сектора, Государственное управление экономикой и др.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

В результате изучения дисциплины студент:

должен знать:

- основные понятия и термины курса (экономико-географическое положение, географический детерминизм, территориальная (пространственная) организация хозяйства, территориальные социально-экономические системы, мировое хозяйство, природные ресурсы, природно-ресурсные потенциал, миграция населения, трудовые ресурсы и др.);

- особенности размещения производительных сил мира, России, Алтайского региона;

- методы изучения территориальных социально-экономических систем;

- мировые школы, занимающиеся вопросами изучения размещения производительных сил;

- размещение и основные параметры природно-ресурсного потенциала Алтайского региона;

- основную литературу по курсу.

должен уметь:

- давать комплексную характеристику территориальным социально-экономическим системам разного иерархического уровня;

- выявлять и показывать особенности размещения производительных сил;

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

- давать качественную характеристику природно-ресурсного потенциала различным регионам;

- показать различия в уровне социально-экономического развития регионов;

- подготовить аналитическую записку о состоянии развития хозяйства Алтайского региона в целом.

должен иметь представление о:

- влиянии географической среды на развитие и размещение производительных сил и формирование хозяйственной структуры регионов;

- использовании основных методов экономической географии и регионалистики;

- классификации основных видов природных ресурсов;

- международном географическом разделении труда;

- различных мировых, федеральных и региональных программах развития хозяйства;

- особенностях формирования социальной сферы и социальном развитии различных стран мира.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ВВЕДЕНИЕ.

Формулируется цель и задачи курса. Дается краткая характеристика учебного пособия в целом. Показано для кого оно предназначается.

Основная и дополнительная литература. Место курса в системе

ТЕМА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И

РЕГИОНАЛИСТИКИ.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Предмет и задачи дисциплины. Методология. Законы рыночной экономики. Понятие и макро- и микроэкономике. Мировое хозяйство.

Региональная политика государства и ее проявление в различных странах. Региональная политика в России. Экономическое Методы, используемые в экономической географии и регионалистики.

Исторический и сравнительный методы. Особенности применения описательного метода в современных условиях. Системный и программно-целевой методы. Метод математического и экономикоматематического моделирования. Картографический метод. Балансовый метод. Метод ресурсных циклов. Применение персональных компьютеров и ГИС-технологий.

Современные концепции экономического, эколого-экономического, устойчивого, сбалансированного развития регионов. Роль и место экономико-географических исследований в таких концепциях. Задачи экономической географии по совершенствованию размещения производительных сил и территориальной структуры хозяйства в условиях формирования рыночной экономики. География и управление.

Природные условия и ресурсы как факторы развития. Природноресурсный потенциал и его экономическая оценка. География природного наследия. Экологическая ситуация и экологическая

ТЕМА 2. АНАЛИЗ ОПЫТА МИРОВЫХ ШКОЛ В ИЗУЧЕНИИ РАЗМЕЩЕНИЯ

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ И РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Значение трудов Д. Рикардо и его закона «сравнительных преимуществ» для становления теоретических основ географии мирового хозяйства. Теория размещения сельского хозяйства И.

Тюнена: предположения об экономическом равновесии; основные факторы размещения (расстояние от хозяйства до города (рынка сбыта), цены на различные виды сельскохозяйственной продукции, земельная рента); схема зонирования территории. Влияние теории И. Тюнена на развитие теоретических основ географии мирового хозяйства. Теория размещения промышленности А. Вебера: понятие «штандорта» как оптимального места расположения конкретного предприятия или сочетания предприятий; представления о наиболее важных факторах размещения производства (транспортная ориентация и ориентация на трудовые ресурсы, агломерация). Теория центральных мест В.

Кристаллера и А. Леша: понятия «центрального места», «центральных товаров и услуг», «дополняющих районов», «ценовых воронок» и «конусов спроса»; факторы размещения производства (транспортные издержки, экономия от масштаба, потребности сельского хозяйства в пространстве); концепция ценовых волн; направленность теории на оптимизацию рыночной структуры. Влияние теорий А. Вебера, В.

Кристаллера и А. Леша на развитие географических школ Германии, США, Великобритании. Отечественные экономико-географические школы. – Школа Н.Н. Баранского – Н.Н. Колосовского (Московский университет): проблемы экономического районирования, территориального разделения труда, территориально-производственых сочетаний (комплексов); труды И.А. Витвера, Р.М. Кабо, А.М.

Колотиевского, Ю.Г. Саушкина и др. Школа В.М. Четыркина (Ленинградский – Санкт-Петербургский университет).

ТЕМА 3. ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРОВОГО

ХОЗЯЙСТВА.

Население мира как фактор развития производства (с точки зрения создания и потребления материальных благ). Динамика численности

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

населения мира. Естественное движение населения и миграции:

территориальные особенности. Региональные различия половозрастной структуры. Трудовые ресурсы: понятие, отличие от понятий «рабочая сила», «экономически активное население»; признаки качества;

основные проблемы – безработица, неграмотность, отсутствие стратегии использования. Влияние национального и религиозного состава населения на общественное развитие. Размещение населения:

природные, исторические и социально-экономические причины неравномерности размещения. Расселение населения как отражение характера конкретного размещения людей. Городское расселение и урбанизация: уровни, темпы, формы, региональные различия. Сельское расселение: значение изучения; разнообразие типов и функций сельских поселений в зависимости от социально-экономических, природных и др.

Сельское хозяйство – представитель первичного сектора деятельности.

Роль сельского хозяйства в современной экономике. Сельское хозяйство в системе агропромышленного комплекса. Причины необходимости и факторы развития сельского хозяйства. Формы сельскохозяйственного производства: крестьянские и фермерские хозяйства, крупное производство в аграрном секторе и др.; территориальные особенности их размещения. Изменения в сельском хозяйстве под влиянием научнотехнического прогресса. Воздействие государства на развитие и размещение сельскохозяйственного производства.

Основные географические типы сельского хозяйства. – Типы и география зернового хозяйства: специализированное пшеничное хозяйство, малотоварное пшеничное хозяйство, специализированное кукурузное хозяйство, рисоводческое хозяйство. Другие земледельческие типы сельского хозяйства и их география: подсечноогневое, плантационное, специализированное на полевых технических культурах, садоводческое и овощеводческое, смешанное.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Животноводческие и смешанные животноводческо-растениеводческие типы сельского хозяйства и их география: смешанное горное сельское хозяйство, животноводство на ранчо, отгонное животноводство, оленеводческое хозяйство, смешанное земледельческоживотноводческое интенсивного хозяйства, молочное, пригородное и др. типы хозяйства. Глобальная продовольственная проблема:

современное состояние, региональные особенности, перспективы Промышленность – важнейшая подсистема мирового хозяйства, вторичный сектор экономики. Отраслевая структура и ее трансформация под влиянием научно-технического прогресса.

Пространственно-временная неоднородность развития промышленности. Горнодобывающая промышленность как отрасль первичного сектора производства: сложность отраслевого состава;

факторы размещения; зависимость характера отрасли и масштабов добычи от особенностей сырья; география добычи; проблемы и перспективы. Энергетика: роль отрасли; сырьевая база и географические закономерности ее размещения; региональные различия в потреблении и производстве энергии; изменения в отраслевой структуре под влиянием сырьевых, экономических, экологических и др.

факторов. Черная металлургия: роль отрасли; традиционные и новые факторы размещения; география основных металлургических баз мира;

проблемы и перспективы развития. Цветная металлургия: значение;

сложный отраслевой состав как следствие разнообразия сырьевой базы;

разномасштабность добычи сырья; факторы и особенности размещения алюминиевой и медной промышленности; проблемы и перспективы

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Машиностроительный комплекс – главная составляющая промышленности: роль комплекса; отраслевой состав и его изменения под влиянием достижений научно-технического прогресса; факторы размещения; формы организации производства; региональные различия в отраслевом составе и стоимости продукции комплекса. Значение и особенности современного размещения производств по выпуску электротехники и электроники. География отраслей транспортного машиностроения мира. Группировка стран по уровню развития машиностроительного комплекса.

Химическая промышленность – одна из базовых отраслей промышленности: значение; особенности сырьевой базы; изменения в отраслевой и территориальной структуре химического производства под влиянием социально-экономических факторов; США, Западная Европа, Япония, страны Персидского залива, Россия и страны СНГ – крупнейшие центры химической промышленности. Тенденции развития химического производства.

Легкая промышленность: значение; отраслевой состав; отличительные особенности между развитыми и развивающимися странами в развитии и размещении отдельных производств.

Транспорт и сфера услуг – основа третичного сектора хозяйства..

Танспорт – главная инфраструктурная отрасль мирового хозяйства: роль в мировом хозяйстве; зависимость отраслевого состава от производственной специализации и территориальной структуры хозяйства конкретного региона; условия и тенденции развития транспортного комплекса; транспортная инфраструктура как активный фактор реализации ресурсного потенциала территории.

Сфера услуг: различия по уровню развития между развитыми и развивающимися странами; изменения отраслевого состава под воздействием социально-экономических факторов; влияние этих

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

изменений на переход от одного (индустриального) этапа развития общества к другому (постиндустриальному)..

Внешнеэкономические связи: международная торговля; кредитнофинансовые отношения; международное производственное сотрудничество (специализация и кооперирование); научно-технические связи; предоставление услуг; международный туризм.

ТЕМА 4. РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ РОССИИ.

Население России. Численность населения и особенности современной демографической ситуации. Основные направления миграционных потоков. Роль внешней миграции в изменении численности населения страны и отдельных регионов. Главная полоса расселения населения.

Особенности размещения населения по субъектам Федерации.

Городское расселение и его территориальные различия. Сельское расселение и его особенности в зависимости от природных условий территории. Современная демографическая структура: общая характеристика, региональные различия как результат воздействия природных, исторических, социально-экономических факторов.

Этнический и конфессиональный состав населения России и его территориальные особенности. Трудовые ресурсы: численность и ее динамика, качественные особенности, региональные различия.

Территориально-отраслевая структура экономики – результат взаимодействия географических, геополитических, исторических особенностей России. Первичный сектор: география сельского и лесного хозяйства. Сельское хозяйство: отраслевой состав; основные зерновые, технические, овощные, кормовые культуры и их размещение;

география скотоводства, свиноводства, овцеводства, птицеводства, коневодства и оленеводства; основные сельскохозяйственные районы страны; особенности развития сельского хозяйства в условиях формирования рыночных отношений. Лесное хозяйство: отраслевая

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

структура; основные лесосырьевые базы страны; основные центры деревообрабатывающей промышленности и их продукция; факторы размещения целлюлозно-бумажной промышленности и ее география;

типы территориально-производственных сочетаний отраслей лесного хозяйства и их региональная принадлежность.

Вторичный сектор: промышленность – исторически унаследованный господствующий тип ведения хозяйства эпохи индустриализации.

Промышленность России. – Современное состояние отечественной промышленности, изменение форм собственности в результате хозяйственной реформы. Отраслевой состав, изменение роли отдельных отраслей, факторы размещения отраслей отечественной промышленности. Ведущие комплексы российской индустрии:

топливно-энергетический, металлургический, военно-промышленный.

Топливно-энергетический комплекс: значение, отраслевая структура и ее изменения на современном этапе, география нефтяной, газовой, угольной промышленности; основные районы производства и потребления электроэнергии; территориальные и структурные диспропорции развития ТЭК; концепция энергетической политики России. Металлургический комплекс: значение, отраслевая структура, география сырьевой базы, факторы размещения предприятий комплекса; основные базы и центры черной и цветной металлургии, особенности их развития на современном этапе; основные проблемы и перспективы развития комплекса. Военно-промышленный комплекс:

сложность отраслевой структуры, современное состояние отраслей ВПК, особенность факторов размещения предприятий ВПК, основные районы и центры концентрации ВПК страны и их специализация; место российского ВПК в мировом военно-промышленном комплексе;

конверсия и будущее отечественного ВПК.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Третичный сектор: транспорт, связь и сфера услуг. Транспортный комплекс: значение, состав, связь преобладающих в регионах видов транспорта с природными условиями, современное состояние комплекса. Железнодорожный транспорт России - основной вид транспорта, главные магистрали, состав и основные направления грузоперевозок, география пассажирского сообщения. Трубопроводный транспорт – ведущий вид транспорта по объему грузооборота, важнейшие грузы, протяженность трубопроводов; основные магистральные нефтепроводы и нефтепродуктопроводы; магистральные газопроводы; проблемы и перспективы развития данного вида транспорта. Морской транспорт: современное состояние, соотношение между внешними и каботажными перевозками, главные порты страны и состав перевозимых через них грузов, значение и особенности эксплуатации Северного морского пути; перспективы развития морского транспорта. Речной транспорт: региональные отличия значения, структуры перевозок, перспективы развития. Автомобильный транспорт: значение, территориальные различия по уровню развития данного вида транспорта, структуре автопарка; перспективы развития.

Воздушный транспорт: особенности, соотношение между внешними и внутренними перевозками, ведущие авиакомпании и основные трассы и центры авиасообщения; транспортный комплекс России в сравнении с мировыми показателями.

Связь: значение, основные виды, состояние и перспективы.

Сфера обслуживания: значение в жизни человека, структура, доля занятых, связь уровня развития сферы услуг с уровнем доходов населения, особенности размещения, проблемы и перспективы Уровень развития третичного сектора России на фоне мировых достижений и перспективы перехода страны к постиндустриальной стадии развития.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Экономика России в системе международного разделения труда.

Социально-экономическое районирование России: необходимость и объективность выделения социально-экономических районов, принципы районирования, существующие и перспективные сетки Социально-экономические районы России - Центральный, СевероЗападный, Северный, Волго-Вятский, Центрально-Черноземный, Поволжский, Северо-Кавказский, Уральский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский, Дальневосточный: факторы развития хозяйства районов, сложившаяся специализация, география отраслей специализации, проблемы и перспективы развития. Диспропорции в социально-экономическом развитии между западными (европейскими) и восточными (азиатскими) районами.

ТЕМА 5. АЛТАЙСКИЙ РЕГИОН В СИСТЕМЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ

СИБИРИ.

Природные условия и ресурсы Алтайского региона. Рельеф.

Климатическая характеристика. Гидрография. Почвенный покров.

Растительность. Современное состояние природно-ресурсного потенциала, проблемы и перспективы его использования.

Исторический обзор освоения территории. Основные этапы развития природопользования. Особенности природопользования в равнинных и горных районах Алтайского региона.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Современная административная ситуация в регионе. Место и роль Алтайского региона в системе производительных сил России и Сибири.

Анализ статистических показателей. Масштабы и характер изменений в 90-е годы. Размеры политических и экономических преобразований.

Финансовая ситуация в регионе на фоне общероссийской и сибирской ситуации. Формирование системы расселения. Естественное и механическое движение населения. Вынужденные переселенцы и беженцы. Миграционная политика.

Экономическая ситуация. Первичный сектор. Сельское и лесное хозяйство региона. Особенности пространственной организации.

Фактор высотной поясности и широтной зональности в размещении хозяйства. Лесное хозяйство и лесопереработка. Анализ статистических показателей.

Вторичный сектор. Этапы формирования промышленности региона.

Специфика промышленного производства Алтайского края. Удельный вес продукции основных отраслей в общем объеме продукции промышленности. Динамика производства. Характеристика основных отраслей промышленности. Электроэнергетика. Машиностроительный комплекс. Черная и цветная металлургия. Легкая и пищевая промышленность. Строительство.

Третичный сектор. Сфера обслуживания. Общая характеристика.

Торговля. Медицинское обслуживание. Образование и профессиональное обучение. Транспорт.

Занятость населения и проблема безработицы. Доходы и уровень жизни населения. Изменения социальной ситуации.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

Экологическая ситуация в регионе. Пространственное планирование окружающей среды. Особо охраняемые территории. Наиболее серьезные проблемы региона и пути их решения. Использование минерально-сырьевых ресурсов. Транспортная проблема. Рациональное использование земельных ресурсов. Проблемы использования лесных ресурсов. Сохранение и воспроизводство ресурсов животного мира.

Редкие и исчезающие виды растений и животных. Научнообоснованное использование водных ресурсов. Территориальная система охраны окружающей среды региона.

Лекция 16. Заключение.

Перспективы развития региона. Концепция устойчивого развития и ее реализация в регионе. Наличие и реализация федеральных и местных программ развития. Основные направления социально-экономических преобразований.

Дискуссия по вопросу перспектив развития региона.

1. Методологические основы экономической географии и регионалистики.

2. Природные условия и ресурсы в системах природопользования.

3. Мировое хозяйство. Этапы формирования и особенности развития.

4. Развитие и размещение производительных сил России.

5. Алтайский край в системе производительных сил России.

6. Республика Алтай в системе производительных сил России.

7. Характеристика основных сфер Алтайского региона.

8. Перспективы развития Алтайского региона.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

5. ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И

ФОРМАМ ЗАНЯТИЙ.

Таблица распределения часов по темам и видам работ.

N Наименование Всего Аудиторные занятия (час.) Самостоятель

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

6. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (выполнение предусмотрено для второго этапа рабочей программы).

7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ (выполнение предусмотрено для второго этапа программы).

8. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ) ПО ВСЕМУ

КУРСУ (выполнение предусмотрено для второго этапа программы).

9. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.

По окончании курса проводится устный экзамен.

10. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ).

Основная литература:

1) Бабурин В.Л., Мазуров Ю.Л. Географические основы управления: Учебное пособие.

– М.: Дело, 2000. – 288 с.

2) География мирового хозяйства/ Под ред. Н.С. Мироненко. – М.-Смоленск: Изд-во СГУ, 1997. – 272 с.

3) Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А., Семенов С.П. Экономическая география России:

Учебник. – М.:Гардарика, 1999. – 752 с.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

4) Голубчик М.М., Файбусович Э.Л., Логинова Н.Н., Ковшов В.П. Введение в экономическую и социальную географию: Учебное пособие. – Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 1993. – 224 с.

5) Жекулин В.С. Введение в географию: Учебное пособие. – Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. – 272 с.

6) Липец Ю.Г., Пуляркин В.А., Шлихтер С.Б. География мирового хозяйства: Учебное пособие. – М.: гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 400 с.: ил.

7) Социально-экономическая география зарубежного мира/ Под ред. В.В. Вольского.

– М.: КРОН-ПРЕСС, 1998. – 592 с.

8) Шишов С.С. Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие. – М.:

ЗАО “Финстатинформ”, 1999. – 185 с.

9) Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов/ Под ред. проф.

А.Т. Хрущева. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1997. – 352 с.

Дополнительная литература:

1) Агафонов Н.Т. Исляев Р.А. Основные положения концепции перехода Российской Федерации на модель устойчивого развития. С.-Петербург: Центр региональнополитических исследования и проектирования. 1995. - 117 с.

2) Алаев Э.Б. Социально-экономическая георафия. Понятийно-терминологический словарь. – М.: Мысль, 1983. – 350 с.

3) Атлас Алтайского края. - Москва-Барнаул, Изд-во ГУГК, 1978, 1980. Тома 1 и 2.

4) Баева Л.Н. Экономическая и социальная география Алтайского региона. ГорноАлтайск, 1994. - 271 с.

5) Баева Л.Н., Макошев А.П. Экономическая и социальная география Республики Алтай. Горно-Алтайск, 1994.

6) Европа и Россия. Опыт экономических преобразований. РАН. – М.: Наука, 1996.

7) Региональная экономика: Новые подходы. РАН. – М.: Наука, 1993.

8) Региональная экономика / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и биржи. ЮНИТИ, 1995. – 231 с.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА»

9) Россия и СНГ: Дезинтеграционные и интеграционные процессы / Под ред. Г.Д.

Костинского. – М.: ИГ РАН, 1995. – 90 с.

10) Рудский В.В. Алтай. Эколого-географические основы природопользования. Изд-во АГУ, Барнаул, 1996. - 238 с.

11) Троцковский А.Я. Социально-территориальная структура региона: строение и основные тенденции трансформации. Новосибирск, 1997. – 249 с.

12) Эколого-экономическая зона "Горный Алтай". Материалы межд.симп. ГорноАлтайск, 1992.- 223с.