Программа государственного междисциплинарного экзамена

магистров

(2009 г.)

1. «Стратегический менеджмент»

1. Эволюция стратегического менеджмента.

2. Построение стратегии как аналитический процесс.

3. Построение стратегии как реактивный процесс.

4. Построение стратегии как развивающийся процесс.

Основная литература

1. Кэмпбел Д. Стратегический менеджмент: Учебник: Пер. с англ. / Д.Кэмпбел, Д.Стоунхаус, Б.Хьюстон. – М.: Проспект, 2003. – 334 с.

2. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Курс лекций: Учеб. пособие для вузов экон. специальностей / В.Д.Маркова, С.А.Кузнецова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 288 с.

Дополнительная литература Дойль П. Маркетинг-менеджмент и стратегии / Пер. с англ. / Под ред.

1.

Ю.Н.Каптуревского. – 3-е издание. – СПб.: Изд-во «Питер», 2002. – 544 с.

2. Томпсон Артур А. (мл.). Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа: Учеб. пособие/ пер. с англ. / А.А.Томпсон, А.Дж.Стрикленд. – 12-е изд. – М. [и др.]: Вильямс, 2005. – 924 с.

3. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов. – М: Банки и биржи, «ЮНИТИ», 2000. – 576 с.

4. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник. – М.: Изд-во «Дело», 2004. – 445 с.

2. «Философские проблемы науки и техники»

Основные исторические периоды развития техники.

1.

Закономерности развития техники.

2.

Становление философии техники.

3.

Основные направления развития философии техники в в. – начале І в.

4.

Преднаука.

5.

Основные исторические периоды развития науки.

6.

Общие закономерности развития науки.

7.

Научно-техническая революция.

8.

Концепции информационного общества. Информационно-коммуникационная революция 9.

конца – начала І в.

10. Этические проблемы современной науки и техники.

Основная литература 1. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред.

В.И.Купцова. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 551 с. (ИМОП) Дополнительная литература 1. Кефели И.Ф. История науки и техники: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Балтийского гос.

техн. ун-та, 1995. – 170 с.

2. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для вузов. – Ростов-наДону; Москва: Феникс: АСТ, 1999. – 575 с. (Чит. зал ИМОП) 3. Лешкевич Т.Г. Философия науки: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 272 с.

4. Очерки философии техники: Учебное пособие / Под ред. Ю.ВМанько. – СПб.: Изд-во СПГУТД, 2000. – 206 с.

5. Рузавин Г.И. Философия науки: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Г.И.Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 400 с. – ISBN 5-238-00944-5. (ФБ) 6. Философия: Учебн. пособие для вузов / В.П.Кохановский, Е.В.Золотухина, Т.Г.Лешкевич, Т.Б.Фатхи. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 575 с. (Чит. зал ИМОП) 7. Философия для аспирантов: Учебн. пособие / Под ред. В.П.Кохановского. – Ростов-наДону: Феникс, 2002. – 448 с. (Чит. зал ИМОП) 8. Шаповалов Е.А. Курс лекций по философии техники: Учебное пособие – СПб.: Изд-во Петербургского университета, 1998. – 126 с.

3. «Управление качеством»

1. Термины управления качеством. «Заказчик», «Поставщик». Виды поставщиков. «Руководство». Функции руководства. «Ресурсы». Состав ресурсов.

2. Универсальный процесс производства продукции и/или услуги. Последовательность действий. Составляющие процессы деятельности. Обратные связи. Обоснование необходимости контролировать качество на ранних этапах.

3. Предприятие и его окружение. Двусторонние взаимодействия. Выводы.

4. Качество. Определения. Эволюция подходов в управлении качеством.

5. Философия управления качеством. Эдвардс Деминг – 3 аксиомы, 14 постулатов.

6. Методы генерации идей, сбора и представления данных. Причинно-следственная диаграмма. Диграф взаимозависимостей.

7. Управление качеством. Определение системы качества. Основные положения системы качества. Состав документации на систему качества. Внедрение системы качества – формальный и неформальный аспекты.

8. Управление качеством. Методика (цикл) поиска и решения проблем.

Литература 1. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии: Учебник для вузов. – М.: Аудит; ЮНИТИ, 1998. – 497 с.

2. Лифиц И.М. Основы стандартизации, метрологии и сертификации: Учебник. – М.:

Юрайт, 1999. – 285 с.

3. Окрепилов В.В. Управление качеством: Учебник для вузов. – 3-е изд. доп. и перераб. – СПб.: Наука, 2000. – 911 с.

4. Окрепилов В.В. Словарь терминов и определений в области экономики и управления качеством. – СПб.: Изд. «Наука», 1999. – 216 с.

4. «Государственное и общественное управление образованием»

1. Миссия, цели и задачи высшего образования.

2. Современные глобальные тенденции развития высшего образования.

3. Общая характеристика управленческих отношений в среде высшего образования.

Экономические методы управления высшим образованием: финансирование, ценообразование, образовательное кредитование.

5. Административно-правовые методы управления высшим образованием.

6. Социологические и психологические методы управления высшим образованием.

7. Дифференциация моделей управления высшим образованием.

8. Общие тенденции и особенности управления зарубежными вузами.

9. Управление российскими вузами.

Основная литература 1. Борщевская Е.О. Государственное и общественное управление образованием. Управление высшим образованием. Ч.1. Понятийный аппарат. Методы. Модели: Учеб. пособие – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2006. – 170 с.

2. Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. Экономика и организация управления вузом: Учебник / Под ред. В.В.Глухова. – Изд. 3-е, испр. и доп. – СПб.: Лань, 2004. – 608 с.

3. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учеб. пособие для системы повышения квалификации переподгот. пед. работников / сост. А.П.Егоршин. – 2-е изд., перераб. – Н.Новгород: Изд-во Нижегор. ин-та менеджмента и бизнеса, 2004. – 523 с.

1. Горшков А.С. Управление региональной системой высшего образования: Монография. – СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И.Герцена, 2002. – 215 с.

2. Предпринимательство и преобразование российских университетов. - Ростов н/Д:

Изд-во Рост. Ун-та, 2003. – 272 с.

3. Реформы образования: Аналитический обзор / Под ред. В.М.Филиппова. – М.: Центр сравнительной образовательной политики, 2003. – 303 с.

1. Сущность, задачи и виды маркетинга образовательных услуг.

2. Рынок образовательных услуг.

3. Сегментирование рынка образовательных услуг.

4. Маркетинговые исследования в образовании.

5. Жизненный цикл образовательных услуг.

6. Маркетинговая стратегия образовательного учреждения.

1. Абабкова М.Ю. Маркетинг образовательных услуг: Учеб. пособие. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2007. – 134 с.

2. Ванькина И.В., Егоршин А.П., Кучеренко В.И. Маркетинг образования: Учеб. пособие для вузов. – М.: Логос, Университетская книга, 2007. – 336 с.

3. Литвинова Н.П. Маркетинг образовательных услуг. – СПб., 2002. – 108 с.

4. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности: Учебник / Под. ред.

проф.В.А.Алексунина. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. – 5. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учеб. пособие для системы повышения квалификации переподгот. пед. работников / Сост. А.П.Егоршин. – 2-е изд., перераб. – Н.Новгород: Изд-во Нижегор. ин-та менеджмента и бизнеса, 2004. – 523 с.

6. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании: Учеб. пособие для вузов / А.П.Панкрухин. – М.: Интерпракс, 1995. – 424 с.

7. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг [Электронный ресурс], из материалов Гильдии маркетологов. – Режим доступа: http://www.koism.rags.ru. – Заглавие с экрана. – На рус.яз.

8. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг [Электронный ресурс], из материалов Гильдии маркетологов. – Режим доступа: http://www.marketologi.ru. – Заглавие с экрана. – На рус.яз.

международного академического сотрудничества»

1. Болонский процесс и его влияние на систему образования.

2. Образовательные проблемы вступления России в ВТО.

3. Основные положения документов, касающихся развития российской системы образования.

4. Проблемы развития экспорта образовательных услуг.

1. Арефьев А.Л. Российские вузы на международном рынке образовательных услуг. – М.:

Центр социального прогнозирования, 2007. – 700 с.

2. Арефьев А.Л., Чепурных Е.Е, Шереги Ф.Э. Международная деятельность в области образования: практика, исследования, анализ. – М.: 2005. – 352 с.

3. Будущее европейского образования: Болонский процесс (Сорбонна – Болонья – Саламанка – Прага) / Сост. Е.В.Шевченко. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2002. – 76 с.

4. Концепция государственной политики Российской Федерации в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.russia.edu.ru/information/legal/law/inter/conception/, свободный. – Заглав. с экрана. – На рус. яз. (Сайт «Российское образование для иностранных граждан»).

5. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dvgu.ru/umu/Mo_RF/concept/con1_02.htm, свободный. – Заглав. с экрана. – На рус. яз. (Сайт Дальневосточного государственного университета).

6. Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования / Состав. Е.В. Шевченко. – СПб.: «ОРАКУЛ», 2000. – 544 с.

7. Современные проблемы международной деятельности образовательных учреждений:

Хрестоматия [Электронный ресурс] / Состав. Е.В.Шевченко. – Компакт-диск. – 2008.